初一語文課前三分鐘演講
初一語文課前三分鐘演講1
大家好！
我姓馬，名晴。父母希望我活潑開朗，一路陽光，樂觀向上，給我起名為晴。也許是這個緣故吧，我真的是這樣一個人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說話，快快樂樂的，好像永遠沒有煩惱。
我敢說，我帶給周圍同學的是快樂。活潑的我讓人覺得我很有趣。但我也承認，我的話曾經傷害過同學。也許是我太快人快語，想到什麼就說什麼。有時是對同桌的一句批評，對幹部的一條意見；有時是對同學不經意的嘲笑。前者是善意的，但應以委婉的方式，後者則應儘量避免。
我還是一個“多管閒事”的人。記得初中的時候，聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發表見解。誰知他們不領情，一個男生說：“關你什麼事？”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關我屁事！”班上的好幾個科代想必已經注意到了我，我總會很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出於對班級的熱愛，望不要見怪。
我也算是樂於助人吧。有一次同學打電話問題目，我便滔滔不絕地講起來，可她怎麼也聽不懂，她說，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。於是我又重新講起來，雖然我已經不耐煩，可我是個完美主義者，我講不清心裡就不舒服，還是繼續講，終於，那位同學聽懂了。我舒了口氣。
我就是這樣一個人，熱情奔放，樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活。謝謝大家！
初一語文課前三分鐘演講2
人生是一幅美麗的藍圖，這幅圖中記載著我們人生中的點點滴滴。藍圖中的“第一次”更是數不勝數，每一個人的“第一次”都傳載了我們對人生的感悟，對生活的啟迪。也許，每一個人的“第一次”都會出現怦跳的感覺。但是，人生中的“第一次”確實難忘的，永遠也洗刷不掉的痕跡。
我人生中的“第一次”，人生中最難忘的“第一次”。他記錄著我的夢想，我的希望，我的未來……令我難以忘懷的“第一次”，還是六年前那個懵懂的我，那時的我也許對人生的感悟還太低沉，萌芽狀態的我，回想起那個難忘的“第一次”，令我回味無窮，同時也讓我對人生有了新的看法。
我難忘的“第一次”是第一次遊走歷史，第一次領悟君臨天下的霸氣。
北京，這個中國的首都。凝重的歷史氣息，把我帶入了明清兩代。戰爭、和平、搶奪、血淋淋的場面從我眼前拂過，猛然抬頭，新的歷史卻展現在我眼前。
君臨天下，一種至高無上的權利。人們崇敬他，羨慕他，熱愛它，敬仰他。然而，斑駁的歷史也許就在某一剎那間改變了。踏入紫禁城，我的心中有種說不出來的味道，有喜有悲，有淚有笑，有辛酸也有收穫。紅城綠瓦，瓦礫牆土。神武門、乾清宮、正大光明殿。牡丹富貴，寄託著中華的國貴；梅花堅強，傳載著中華的品德；菊花嬌豔，包含了中華的歷史。我今天帶著不一樣的心情，來觀賞這片領土，這片神聖的領土。
導遊為我們介紹：“故宮的美，在於她的磚，它的柱，它的妃子，但願君心似我心。”聽到這裡，我入迷了。故宮，世界的寶藏，每一塊磚，每一片瓦都蘊含著她的美，它的獨特。看著滿載的碑文，都不盡的感嘆：“忠臣必賴明君。”這千古不變的道理，是每一代帝王詮釋的古訓。
我的腳不停住了，呆呆地觀望這片已經凝固了的歷史。回憶著，帝王承載了一個國家的命脈，承載著天下百姓的希望。一句：“洛花流水春也去，天上人間。”記載了無數帝王的夢想，沒有戰爭，坐穩寶座。可，世事難料，誰又能料想到，泱泱中華五千年曆史，居然會出現八國聯軍的侵佔，可悲可恥。也許，那時我還小，只覺得那有一股凝重的氣息，可是，卻怎麼也琢磨不出它的內涵，現在想想，它確實太美了美得讓人驚歎，美得讓人流連忘返。
可是歷史無法改變，我的腳步依舊在前進著。每走過一個長廊，我就多一份感想，雖然那時的我懂得還不是太多，可現在的我完全懂了。走出故宮，手中的飲料不禁捏緊了，回頭再次望望，還是會有新的體會。
故宮，一段歷史的記載。它讓我體會到了弱肉強食的道理。你不強大，哪怕你的祖先給你留下再多的好東西，沒有實力，也一樣成為他人的口中食，只有用知識來強大自己，歷史才會延續下去。而現在的我，要用實際行動來證明，用知識作掩體，將來才可以成為國家的棟樑之材。
難忘，我最難忘的“第一次”，每每想起，都令我回味無窮……
初一語文課前三分鐘演講3
同學們好，今天我演講題目是《斷箭》。
不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一隻箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”
那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打製，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛製作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁彷彿嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的慾望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。
一隻斷箭，箭囊裡裝著一隻折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”把勝敗寄託在一隻寶箭上，多麼愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多麼危險！比如把希望寄託在兒女身上；把幸福寄託在丈夫身上；把生活保障寄託在單位身上……
溫馨提示：自己才是一隻箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
初一語文課前三分鐘演講4
老師們，同學們，
大家好！
今天我講話的題目是《做一個持之以恆的人》。一個文質彬彬，充滿才氣，富有冒險精神，對朋友真誠、友善的小男孩伴著他那傳奇的經歷，征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎？他就是哈利波特，英國女作家JK羅琳所創作的“哈利波特系列小說”中的主人公。你想知道JK羅琳是怎樣完成這部小說的嗎？
和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足。可沒想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日雲煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業的失敗並沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽。”她成天不停地寫呀寫，有時為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館裡寫上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣。可羅琳並不氣餒，直到英國學者出版社出版了第一本《哈利波特》創下了出版界的`奇蹟，被翻成35種語言在115個國家和地區發行，引起了全世界的轟動。
羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背後包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學們，這個故事讓我們看出：成功的道路並不是一帆風順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恆地堅持努力，成功就會一步一步向我們走來。
我的講話完了，謝謝大家！
初一語文課前三分鐘演講5
白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
我們從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。父母，生育我，養育我。如果沒有父母，那現在也就沒有我。我的生命，我的身體，我身上流淌著的血液，都是父母賜於我的。我生活的種種條件，包括吃住行都離不開父母。
父母對子女的愛是不需要回報的，是無私的，世界上最平凡的愛就是父母的愛，最偉大最特殊的愛也是父母的愛。
有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得，感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚豔，可沒有多少人能真正地沉下新來領略其中的美。就像，人人都知道我們的父母給了我們無私的愛，卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。在這個世界，在芸芸眾生中，我們可以沒有朋友、沒有同學，甚至沒有兄弟姐妹，但是，我們不能沒有父母。是父母賦予我們血肉之軀，養育我們長大，又教會我們認識自己，認識世界，做一個有用的人。父愛是山，偉大堅實而又廣博，他教我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母愛是海，溫暖無私而又細膩。她教會了我們如何用愛去善待世界上的每一個人和每一件事。只要你學會珍惜生活中的幸福點滴，總有一天你會發現那個老衝著自己發火的爸爸和那個老愛嘮叨的媽媽，在他們的偽裝下藏著深沉的愛。感恩是牡丹，他告訴我們要學會感恩，就要先學會感恩我們親人。
感恩是發自內心的。俗話說"滴水之恩，當湧泉相報。"更何況父母，親友為你付出的不僅僅是"一滴水"，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血，精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
一株微不足道的小草，以它能開出像海洋一樣湛藍的花，感恩的來面對世界；一雙毫不起眼的鳥兒，以它那動聽的歌聲，感恩在面對世界；一棵大樹，在山裡完全沒有人看見的地方，以它幾千年自在的生長，感恩地來面對世界……
滴水之恩當湧泉相報，父母之恩，何以為報！
感恩，是我們古老中國的傳統文明。讓我們感謝父母給我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，讓我們用心去關愛身邊的父母，孝敬父母。讓我們懷著一顆感恩的心，燃起愛的火把，用自己的實際行動和努力學習。
初一語文課前三分鐘演講6
大家下午好！
情況不同是這樣一個故事：
一隻小豬、一隻綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄裡。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們並不大呼小叫。”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的？”
立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、瞭解的心情。要有寬容的心！
初一語文課前三分鐘演講7
大家好！
這天，我很榮幸作為學校的學生代表站在那裡發言，心中感到無比的興奮和激動，首先向五年時光裡一向指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有教師表示衷心的感激和崇高的敬意！（敬禮）
時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間我即將走過五年的小學時光。這是我第五次獲得“優秀學生”稱號。
站在臺上跟大家分享我的收穫，此時此刻我的心裡充滿了感恩。
這天之所以取得這樣好的成績，我十分感激我們的教師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業負責的工作態度，在學習方面給了我們全面的、最優質的教育；並且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自我的孩子。
我還要感激五年來一向陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這麼開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
每個人都有適合自我的一套學習方法，美國著名學者本傑明斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個捨得，三個刻意”。“四個捨得”是：捨得花時光學習，捨得開口學習，捨得動腦思考，捨得在學習上丟臉！“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！這些名言名句一向是指點我學習不斷提高的金玉良言，期望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
此刻，稱號和成績以屬於過去，應對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長！今後，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝願我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的教師都健康安寧、工作順利！
多謝大家！
初一語文課前三分鐘演講8
親愛的老師、同學們：
大家好！
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。然而，什麼是夢？什麼又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強——是你把飄渺的夢堅持作為自己夢想的勇氣和執著，是你對自己負責的境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？
我們的夢想，也許是年少時的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與衝動；也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無數的可能，無數的希望，因為我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裡芬芳瀰漫。
人們常說，有志者，事竟成；還有人說，最貧的是無才，最賤的是無志。由此可見立志的重要性，所以，人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對翅膀，但雄鷹可以搏擊藍天，而母雞隻能撲騰於庭院。其根本原因就在於，母雞的夢想是一把米糠，雄鷹的夢想是展翅翱翔！所以，我們立志就要立大志，志當存高遠！
我們每個人都有自己美好的夢想。但如果不經過奮鬥，那夢想終究是夢想，絕無實現的可能。大家一定聽說過蜀鄙二僧朝南海的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海，結果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海，而富和尚數年來欲買舟而下，猶未能也。原因何在？就在於窮和尚勇於立志，更勇於踐志；富和尚則只敢想，卻不敢做。心動不如行動，努力永遠不會太遲！讓我們馬上行動起來吧！做一件事情，只要開始行動就可算是獲得了成功的一半。
人都有惰性，都有太多的慾望，有時難免戰勝不了身心的卷怠，抵禦不住世俗的誘惑。很多人因此半途而廢，功虧一簣。我也是如此，做事總喜歡往後拖。一件事情明明可以在今天完成，卻偏偏要拖到明天甚至後天。只有早日改掉這個陋習，我才能離成功更近。大多數人都想改造這個世界，卻罕有人想改造自己。其實改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點點，每天進步一點點，我們離成功，離騰飛的日子就會更近一點。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。為了我們的夢想，讓我們馬上行動起來，從現在做起，從一點一滴的小事做起，奮鬥吧，騰飛吧，我們的夢想！
謝謝大家！
初一語文課前三分鐘演講9
老師們、同學們：
早上好！
數學老師告訴我們：兩點之間，直線的距離最短。
文學老師說：這世上從沒有一帆風順的人生，人生之路總是跌宕起伏，曲折叢生！
年少時，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子，千萬不要走彎路。千萬不要！而年少輕狂的我們總是固執的認為自己走的路才是最平坦的。那時一條真正的康莊大道。
成年了，腳下的路已完全的鋪開，而這時，我們面對一個個未知的岔口又疑惑了，天地之大，何去何從？
哥白尼死了，伽利略還活著。這個活著的人將哥白尼著名的“太陽中心說”發揚光大，卻遭受到教會更為嚴重的迫害！哥白尼是偉大的，伽利略也是偉大的，他們都敢於在那樣湮滅的年代勇敢的發出自己的聲音，只不過後者在堅持真理和保住生命的考驗下退縮了：他懺悔了。但是，這退縮是光彩的！他走了一條更為迂折的道路，他不是一個莽夫，他是一個生命的熱愛者，同時他也是一個忠實的真理髮掘者！在漫長的流放歲月中，在孤獨的叢林中，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過對真理的追尋！而是在寂寞中，在落魄中創作了一部更加壯麗的天文學史詩！
伽利略究竟是不是科學上的巨人，人格上的小人呢？倘若，當初他選擇的是被火燒死，而非懺悔，那他不是才有資格被稱為“一個為真理奮鬥至死不屈的偉大科學家呢”？哦，不對！他死了，那那部更偉大的天文學著作又將由誰來創造呢？那我們是不是也要說：伽利略是科學的罪人，是他使科學的程序而延遲呢？我真希望這只是一個荒謬的構想而已。接不說生命的寶貴，且不說伽利略生命的真正執掌人是他自己，且不說後世平庸的小人們其實沒有資格去對伽利略指手畫腳，我只說，伽利略真真正正是一個偉人！即使他曾在死亡面前害怕，即使他走過一條彎曲的道路，但這依舊無妨於他成為一個偉人！
古往今來，有多少偉大的人物不是在走了一條曲折的道路後而書寫了自己更為燦爛的人生麼？
烏臺詩案中，韓愈被貶潮州徒有一生抱負的他在這荒涼之地退卻了嗎？不，沒有！面對潮州的蠻荒之地，他雖曾迷茫過，只能獨酌月下與冷月為伴。但韓愈又清醒了，面對潮州百姓生活的慘景，他選擇了腳踏實地，盡力為之，終於做到了“潮州八月興四利”的許諾，贏得了“一片江山盡姓韓”的美名。
古人有三樂：父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰無愧於天，俯不怍於地，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。
那麼，對於司馬遷來說，他究竟有得幾樂呢？正值壯年，卻要遭受宮刑之苦。而這只不過是因為別人伸張了正義而已。父母俱亡，無兄弟，一樂不存，遭宮刑後，他為了自己畢生的心血，選擇了向朝廷屈服，用他自己的話來說就是：所以隱忍苟活，幽於糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世而文采不表於後世也。然而當世人卻不能理解他，他每念此事也是“每念斯恥，汗未嘗不發背沾衣也”。於是，二樂，三樂俱亡也。這樣，卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記問世。是非功過，歷史自知。
司馬遷的曲折人生是一般人體會不到的，他的成就也是絕無僅有的，啊！中國歷史上第一部紀傳體通史的偉大締造者！
燦爛星空，會有多少流星劃破時空，又會有多少成為真正的永恆？
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”
初一語文課前三分鐘演講10
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。我們要珍惜生命，無論是自己的，還是別人的。據不完全統計我國約每年死於交通事故的人數超過10萬人，交通已成為“世界第一要害”。如今，作為新一代的我們，一定要遵守交通規則。
在科技飛躍進展的當今社會，車流量相當的多。可能只是一時疏忽，就將釀成大禍。記得四年級的時候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的麵包車撞上。當時，我雖然沒能目睹。但透過同學們的描述，這事有多可怕，她和幾個同學一起走來上學的途中，肖蕾衝在最前頭，在紅燈的時候衝向人行道後來，這時就發生了那慘烈的一幕。肖蕾因為車禍將近半年沒來上學。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學業。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈！同樣是闖紅燈，這位同學就沒那麼幸運了。放學時，一位孩子，和另外一個夥伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機沒有發現，從那個小孩的身上活生生地壓過去。導致兒童當場斃命。
一幕幕悲慘的事件發生，一碗的資料觸目驚心。我不由感嘆：交通事故是那麼可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則……
初一語文課前三分鐘演講11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
在現代社會中家家都富裕了，可有一些人他們為了自己的利益，到處在汙染水資源。
水是我們生化中不可缺少的東西之一，如果沒有了水，人們就會活活地被渴死，沒有了水莊稼就會無法生長，人們就不能做自己想做的事了，即使你多麼有錢、有地位最後也只能面臨死亡。
據我的調查，中國現在各個地方都在缺水，只要能讓他們喝上一口水，他們就會多活一天，就會多一個希望。
在生活中，處處可以見到人們在浪費水的現象，如公共廁所盤，人們洗完手以後，水龍頭一開就忘了關，只能讓水白白地溜掉，到那時候，空氣就會變得很乾燥，呼吸都很困難，地面上到處是魚的殘髂。
因此，我建議，我們生活中應該節約用水，每天洗澡洗完的水可以用來衝馬桶，洗衣服剩下的水可以用來澆花，最重要的就是不能汙染河流。
為了能讓世界不再缺水，我們應該行動起來，節約用水保護水資源。
初一語文課前三分鐘演講12
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我的傳記
大家好：
我姓馬，名晴。父母希望我活潑開朗，一路陽光，樂觀向上，給我起名為晴。也許是這個緣故吧，我真的是這樣一個人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說話，快快樂樂的，好像永遠沒有煩惱。
我敢說，我帶給周圍同學的是快樂。活潑的我讓人覺得我很有趣。但我也承認，我的話曾經傷害過同學。也許是我太快人快語，想到什麼就說什麼。有時是對同桌的一句批評，對幹部的一條意見；有時是對同學不經意的嘲笑。前者是善意的，但應以委婉的方式，後者則應儘量避免。
我還是一個“多管閒事”的人。記得初中的時候，聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發表見解。誰知他們不領情，一個男生說：“關你什麼事？”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關我屁事！”班上的好幾個科代想必已經注意到了我，我總會很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出於對班級的熱愛，望不要見怪。
我也算是樂於助人吧。有一次同學打電話問題目，我便滔滔不絕地講起來，可她怎麼也聽不懂，她說，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。於是我又重新講起來，雖然我已經不耐煩，可我是個完美主義者，我講不清心裡就不舒服，還是繼續講，終於，那位同學聽懂了。我舒了口氣。
我就是這樣一個人，熱情奔放，樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活。
我的演講到此結束，謝謝大家！
初一語文課前三分鐘演講13
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講題目是《斷箭》。
不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一隻箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”
那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打製，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛製作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁彷彿嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的慾望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。
一隻斷箭，箭囊裡裝著一隻折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，彷彿頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死於亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”把勝敗寄託在一隻寶箭上，多麼愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多麼危險！比如把希望寄託在兒女身上；把幸福寄託在丈夫身上；把生活保障寄託在單位身上……
溫馨提示：自己才是一隻箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
初一語文課前三分鐘演講14
煩躁的六月，宣洩著一股難以言狀的氣息，空氣凝固著的炎熱把偶爾的一絲涼風掩藏住了，埋藏掉了夏日裡唯一的活氣。
白駒過隙，轉眼的高三，還是一樣的茫然，一樣的彷徨，夢想的顛峰抵不過烈火的兇殺，在不經意間燃燒起所有的神經，那是悲情的疼，亦是無奈的痛……
習慣的秋傷，在秋季肆意地放縱自己的情感，而飄零的思緒卻帶不走一丁點的憂傷。我們逃避不了高三就像黑夜掙脫怒了夜幕。
然而，身在高三心不在高三的悲苦竟似我們為了證明自己不屈於應試教育的一種叛逆，又會不由自主地在高考備考中漸漸地融入高三，為了夢想、為了未來拼搏、奮鬥著。張開雙手，嘗試用禁閉的十指間縫隙讓時光不流走，才終發覺一切已被高考詮釋成了一種無謂！
可文字畢竟是蒼白無力的，要盡善盡美，很難吧！一如做人，是否又能完善完美呢？
我們會因為朋友的一句無意之話而中傷了彼此的友誼，淡化了感情；我們會因為朋友的一回無意之舉而傷害了彼此的感情，塵封了回憶……而現實有何所謂的一個人精彩，或者說孤獨的幸福呢？
開始喜歡上一個人站在走廊吹風，企圖讓清風風化自己的愁緒，止不住的流水，流年已過，快樂還在嗎？
大學應是一種嚮往，更應是一種憧憬，那高中的一次昇華，是理想殿堂的基石，承載著期望，寄託著夢想。於是乎，鏗鏘的誓言凝固住了虛化的承諾，零碎的肢體語言畢竟是有限的，那零散混亂的根本奠住了虛脫的知覺，大學悄然間成了一份負擔。
天空依然凝聚著一股足以令人窒息的悶熱，指縫間流淌掉的時間，我們是否可以從中明白：高三，該努力了！為了那一份沉甸甸的期望以及那厚實的夢想，一路走，再回首！
可是，畢竟人生是短暫的，我們誰都挽留不了什麼，就像我們誰都不會是誰的永恆一樣。再次戀上風吹的愜意，夾雜著絲絲炎熱，一個人的精彩是精彩？是孤獨？是自由？是寂寞？友誼的演變也算是個迴圈的新陳代謝的過程吧！在友誼延伸的路上，有多少人來了又去，去了又來啊？多少的新朋友在無意間取代了老朋友的位置，又有多少老朋友能與我們攜手共進啊！而隨著流水般的時逝，總會有很多新朋友慢慢變老的，而那些誠摯的朋友期限總會比那些虛偽的朋友期限來的更長久些，那會是一輩子的永遠約定嗎？
成長應該是件快樂的事吧！至少我們總能在天地萬物的各種演變中閒看庭前花開花落，笑待人生潮起潮落。我們不斷的感知，又不斷的承受，那是一種享受吧！
我們總會在前進的路上遺忘了什麼，又總會在某些時刻銘記住什麼，人生是遺忘和銘記的生命鏈索吧！可悲的是很多事情還是在我們還沒來得及銘記的時候就已經慢慢地消退，甚至開始被遺忘，但是生命畢竟不是用來遺忘的，那會成為一種思念吧！是對已逝的光陰以及那些已逝的事和人的追憶吧！
而今憶往昔，回憶依舊殘破不堪，只是爾後又增的一分期望，成了未來的憧憬以及對前途的嚮往！而最終我也開始相信，青春並不是一道嫵媚的憂傷，那些誠摯的友誼總能在歷經滄桑後變永恆，我們總會有人在乎，有人關心的！
青春，我們一路憂傷，一路笑！
初一語文課前三分鐘演講15
尊敬的老師，同學們，
大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心！
每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情！
青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這並不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這麼一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東昇的力量，青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的我們鬥志昂揚！
少年興則國興，少年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它佈滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發向上，砥礪前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
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