大學生求職自我評價精選15篇
在日常的學習、工作、生活中，我們會經常用到自我評價，自我評價是自我教育的重要條件。你知道自我評價怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的大學生求職自我評價，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生求職自我評價1
大學是人生很重要的一個階段，我在這四年的大學生生活裡，收穫豐盛,無論是從思想上還是從處事的能力，交際能力等都有了一個質的飛躍。
在大學裡，做過學習委員，當過班長。現在想來，真的是很好的經歷。為同學們做了一些事情，其間也有一些不愉快，可那都過去了，大家也都相互理解了。剛開始的時候，真的是會為一些事情弄得焦頭爛耳，覺得自己能力太欠缺，甚至會有放棄的想法。同學們給了我很多的支援與鼓勵，慢慢的做事情，也有了一些自信，能夠放手去做，能力也漸漸的提升。在這裡我要感謝他們，他們給了我太多，在他們的幫助與關懷下，我逐漸變得更加成熟，遇事更加從容。
天性好動的我，儘管身體條件不太好，可對足球、籃球依然鍾愛。其實大學裡這也是個遺憾，高中就開始踢球的我，進大學之前就憧憬自己在大學裡如何踢球，可體育課上，選擇了高中幾乎沒碰過的籃球，還記得大二時為了透過考試，晚上一個人拿著籃球在球場上練習，可以說籃球的基本功就是這樣被逼著練出來的。到現在，籃球打的還算可以，當然只能說限於我們這個圈子。時常可不認識的人打球，感覺到身體素質與人差距太大，比賽中也吃虧不少。當然比賽中其他的感覺也挺多，比賽領先時如何警惕對手，大比分落後時怎樣保持好心態，我想打過球或參加過比賽的人應該都會有類似的感受。
四年的時光，經歷了太多，有過歡樂，有過悲傷，不過重要的是經歷了這個階段，讓我的人生又多了一筆寶貴的財富。感謝大學裡幫助過我的人，他們讓我茁壯成長，羽翼豐滿,飛向天空!
大學生求職自我評價2
四年的大學生生活即將過去，這段經歷讓我收穫豐盛，無論是從思想上還是從處事能力上，從生活上還是工作上都有一定質的飛躍.
本人思想端正，積極向上，有崇高的理想和偉大的目標。在校期間，本人勤奮學習，透過系統的學習掌握較為紮實的知識體系，曾獲得學校二等、三等獎學金。在大一的時候透過英語四級和計算機一級。
除了認真學習之外，我也積極參與學校的社團活動。曾在院裡擔任生活部部長一職，由於有良好的學習作風和明確的學習目標，被評為“電子科技大學中山學院優秀團員”，得到了老師及同學們的肯定。另外，作為青協的成員，我也經常參與志願活動。如探訪老人院、中山市運動會開幕式、慈善萬人行嘉年華、中越商談會開幕式等志願活動，並在亞運會火炬傳遞中山站活動中擔任舉牌志願者，開拓了視野，增強了自身服務社會、貢獻愛心的責任感。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。大三的時候，曾經在3G門戶旅遊頻道實習，負責日常的稿件更新，專題的製作，也到過中山電視臺實習。透過專業實習，更好地瞭解本專業的工作。在校期間，透過不同的兼職，如英語助教、益華百貨工作人員、採蝶軒包裝人員、派傳單、服務員、家電促銷、眼鏡銷售、手機銷售的工作，鍛鍊了自己在艱苦條件下和陌生環境裡開展工作的能力，更能吃苦耐勞。而作為新聞人，體驗基層老百姓的生活很重要，也為日後的工作做鋪墊。
作為一名大學應屆畢業生，在結束大學生活、踏進社會之際，我已經做好充分的準備。我將以飽滿的精神銳意進取，為實現自己的人生價值而不懈努力！
本人願意到與新聞學專業相關的工作單位，如電視臺、報社、電臺任職。希望能在廣州就職，工資能在每月兩千元以上。
大學生求職自我評價3
大學生活讓我完成了轉型，從懵懂的少女轉變成一個堅強、獨立、熱愛生活、懂得感恩、待人友善的公民。
我的性格比較開朗活潑，待人熱情，有愛心，和同學相處非常融洽，也有很強的團隊和意識，樂於助人。
在我看來，大學不僅僅是學習知識的地方，更是鍛鍊能力的地方，所以在大學期間，我不僅僅是校記者站的一名記者，我還我參加不同的社會實踐，比如專賣店的導購，給小學生講課等，這些實踐讓我不斷地成長，也讓我具備了較強的服務意識，各種日常寫作指導,教您怎樣寫範文 良好的語言表達能力、應變能力和溝通能力，同時也是自己更加有親和力。
學習之餘我喜歡看一些散文和詩詞來讓自己遠離喧鬧，陶冶自己的情操。我也喜歡跳舞，我覺得舞蹈讓我變得更加健康，自信和美麗。
可能我的成績不算是特別優秀，但是我有很強的學習能力，我相信在以後的工作中我能不斷完善自己，超越自己，攀登一個有一個高峰。
我最喜歡的一句話就是：只要堅持，沒有什麼不可以。
我已經準備好了！我會用我的熱情和激情迎接所有的挑戰！
大學生求職自我評價4
大學四年中，我各方面的能力都得到了發展，可以說，經過大學四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。
一、在學習上
我刻苦努力，孜孜不倦，爭取著大學那美好的時光去學習。大學四年，不光使我學到了許多知識，也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法，在除學校開設的課程外，我還自學了日語、網路資料庫、網頁製作、平面設計等知識，很好地充實了自己的業餘生活，併為自己的將來打下良好的基礎。到目前為止，我已掌握了本專業的基礎知識和有關網路的基本知識。
除此之外，對計算機的愛好讓我對計算機有一定的瞭解，對photoshop、coreldraw、frontpage、flash等軟體能夠熟練應用，並具有一定的程式設計能力。工作方面：我參與了校學生社群的建設與維護工作，使它成為同學們喜愛的校內站點之一。目前正在參與校遠端教育的建設。
我還曾參與《印刷科技詞典》電子版以及班刊、畢業光碟的製作。實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的同時，更激起我強烈的學習慾望，讓我不斷進取，不斷提高。
二、在思想上
我要求上進，一直以樂於助人為已任，多次參加青年志願者活動。尊敬師長，團結同學，為自己的學習和生活創造了良好的環境。
三、在日常生活中
我生活儉樸，有著廣泛的興趣愛好。我愛好體育，尤其是足球和乒乓球，曾參加院足球隊並獲得校聯賽第三名，參加班足球隊並獲院足球聯賽冠軍。也多次代表班級出戰院乒乓球賽。我還喜歡上網，利用網路獲取更新更多的知識，不斷豐富和完善自己。
將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，如網路出版、多媒體制作、印前處理，可以有更大的空間來證明自己，發展自己！
大學生求職自我評價5
76％的簡歷“以我為中心”調查顯示，76％的大學生簡歷都是按照個人成長經歷組織內容的，但圍繞工作崗位組織內容的簡歷卻寥寥無幾，這是最令專家難以滿意的地方。中國就業促進會大學生就業服務專案辦公室主任趙玲認為，這個反差，充分反映出了高校畢業生在求職過程中“以我為中心”的誤區。她說：“在製作簡歷過程中，不能以自己的判斷來要求用人單位。求職要做到知己知彼。否則，你辛辛苦苦製作的簡歷，雖然自己看起來很滿意，卻難讓用人單位滿意。”此外，調查還顯示，寫明求職意向的簡歷雖佔64．8％，但求職意向與投遞職位相關的僅佔12．6％。趙玲認為，這同樣反映了畢業生求職過程中“以我為中心”的問題，很多畢業生為了獲得更多的機會，就進行“海投”，然後等著招聘單位找上門來。她表示，“海投”並沒有錯，但不能用同樣的簡歷應對所有單位，應聘幾類職位，就應該有幾份不同的簡歷。某招聘網的人事經理黃玉說：“有時候，同一家公司的兩個不同職位會收到完全相同的簡歷，企業一看到這樣的簡歷，就會直接淘汰掉。”對此，北京大學新聞與傳播學院的畢業生周堯深有體會，他說：“去年我找工作，就是用同一份簡歷‘海投’。只要有公司、有職位，我就把簡歷投過去，很少針對不同的職位對簡歷進行修改。結果，得到回應的也就三四成吧。今年，我就不再偷懶了，會針對不同職位，對簡歷作出相應的調整，突出不同的重點。所以，七成左右的簡歷都能得到回應。”另外一求職網的人力資源部經理王語則提醒畢業生一定要圍繞崗位來盤整資源。應聘什麼樣的職位，決定了你寫什麼樣的簡歷。在製作簡歷前，一定要理解自己的職位是什麼樣的要求，沒有包打天下的“萬能”簡歷。
大學生求職自我評價6
回首四年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。參加了入黨積極分子培訓班的培訓；本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能輕鬆操作各種網路和辦公軟體；曾獲過二等獎學金。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標；並取得了國際日語能力一級證書，日語專業四級和八級證書，大英四級證書，全國計算機二級證書，教師資格證，小型汽車駕照。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論發揮。在暑假期間，積極參加各種社會實踐活動，增加了多社會的接觸，加深了對社會的瞭解，積累了一定的社會經驗。
四年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰！
大學生求職自我評價7
本人從進學第一天起，一直堅持遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德素質和思想文化素質，各個方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦刻苦，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人性德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，透過系統地學習把握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼續和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的進步。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦冷來，本人堅信透過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的氣力。
大學生求職自我評價8
轉眼間三年的大學生活就要結束了,我覺得我有必要對這幾年的大學生活做個自我鑑定！
在校期間,我不僅重視對專業課程的學習,掌握了紮實的專業知識技能,同時注重個人思想道德品格和修養的提升,堅信“先做人後做事”的至理名言,認為正直的人格是人才的一項重要標準.
我性格開朗,亦靜亦動,本著一顆誠心與人交往,有較強的表達能力,同時也很樂意傾聽,懂得自我反省.我品嚐過失敗,經歷過迷惘,但最終在集體生活中慢慢成長起來,形成了良好的性格品質.
我積極樂觀向上,適應能力強.大學生活中,由於遠離家鄉和經濟條件不好,遇到過不少困難,但憑藉著良好的心態和同學朋友間的相互支援,我最終獲得了成長.相信在以後的工作學習生活中能有更大提高!
設計工作者是一種神聖而高尚的職業，它追求的是公共利益的最大化，為了人類美好的家園而服務。俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，成為一名設計工作者是我多年以來的強烈願望。如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛鍊並實現自身的價值。同時,我也認識到，人和工作的關係是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作，我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發到最高，我熱愛我的專業，但每個人都是在不斷地尋求取得更
好的成績，我的自我認知讓我覺得設計工作者是一個正確的選擇，這些就堅定了我投身設計行業的信心和決心.
大學生求職自我評價9
珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總，結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
大學的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了非常多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而非常快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述非常多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。
大學四年中，社會實踐能力有了非常大提高。我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向非常好。我的體質並非非常出色，可是透過我的練習和對體育專案的理解，還是能非常好的完成體育課的教授專案。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。踢足球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。
透過四年的大學生活，學到了非常多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有非常大提高，為將來走向社會奠定基矗。
大學生求職自我評價10
1.我的性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善於與人溝通，學習刻苦認真，成績優秀，名列前茅。品學兼優，連續三年獲得學院獎學金。
2.作為一名即將走出大學校門的學子，誠實、守信是我做人的原則，勇往直前是我面對困難的態度，我最大的優點就是勤勉紮實，責任心強。我相信，只要您提供給我一個機會，我想在以後的工作中，我定會以高度的責任心和執著的事業心去做好我的本職工作，選擇我，是您無悔的選擇。
3.本人是一個開朗活潑、意志力較堅強且不輕易放棄每一分希望的人.本人現在仍是一名在校生，故對知識與社會經驗不夠，但本人充滿青春的活力.本人是一個空杯需要大家的灌注與自本人不斷的充實才能看到裡面有水的存在.本人希望自己能成為一名出色的推銷大師，這是本人的夢想，也是本人的目標！誠實做人，忠實做事是本人的人生準則，自強不息是本人的追求。
4.本人熱情隨和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手能力。良好協調溝通能力，適應力強，反應快、積極、細心、靈活， 具有一定的社會交往能力。所以我需要找一份與自身知識結構相關的工作來展示自己的能力，在學習中，我注重理論與實踐的結合，己具備了相當的實踐操作能力。很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
大學生求職自我評價11
1、通過了大學四年的學習和磨練，在思想品德上，我有著良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習生活中遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
2、在學習上，自從進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識，學會做人。我嚴格要求自己，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，掌握了專業相關的知識和技能，做到理論聯絡實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟體，從而提高了自身的思想文化素質。
3、在生活中我覺得大學校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養物件的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。
4、即將走上工作崗位。我知道，這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高。
5、學習方面，我覺得大學生的'首要任務還是學好知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆，並取得了優異的成績，獲學校XX-XX學年二等獎學金。
6、大學的生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大學三年的學習積累和技能的培養。
7、經過自己的努力，自然取得不錯的效果，但仍然存在不足，在以後的工學習，作中一定不斷學習，不斷加強，爭取有更優秀的表現。
8、在這三年裡，我在校表現良好，積極參加各種活動，樂觀助人，責任心強，人際關係良好，思想端正，熱愛祖國，熱愛黨、人民，擁護黨的基本路線，積極學習，加強自己的思想道德水平，對本專業積極學習和認真操作技能，課外積極充實專業知識和了解一些知識。對我來說，這三年對我的鍛鍊很大，從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道人生的一大挑戰來臨了，我會用自己的努力去把每一份工作機遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕！
9、在工作方面，在大學三年裡我始終擔任班裡的團支部書記。在職期間我認真地傳達上級團組織的決議和指示，結合班級具體情況認真地開展工作。
10、我是**中學的一名應屆畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。我的基礎知識紮實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。 作為即將踏入大學旅程的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待成功。高中三年來，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關係的擴充套件，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
11、在校的生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我懂得了很多，使我明白了一個道理，人生只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發揮到作用，讓以後工作和生活都充滿陽光。
大學生求職自我評價12
性格活潑開朗、態度樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。為人勤懇，工作細心,有上進心。
在專業課方面本人接受了全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養。
良好的學校教育，讓我用科學的理論知識和熟練的專業技能幹好每一件事。
坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領導、同事相處融洽，很好的完成了各項任務。
有責任心,強烈的責任心令我對工作有認真的態度,堅持完成做好工作每一項。
我期望：有一個合適的平臺，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。
大學生求職自我評價13
本人性格開朗活潑，興趣較為廣泛，待人真誠。在校所讀專業為機械製造與自動化，平時喜歡多動手和看看書，動手能力較強，並在校透過自己的努力完成了自考專升本的商務管理課程，有一定的自學能力。在校期間曾獲院一等獎及各種榮譽稱號。曾擔任系文藝部部長及班團支書一職，在工作上認真負責，在學習上也絲毫不敢怠慢，在生活上也有活潑的一面。大學這三年我沒白來，至少我學到了一定的專業知識，我的組織和管理能力也得到了一定的提升，讓我在競爭中處於一定的優勢。
人生需要自己來建築，不一樣的方式就有不一樣的人生。人生沒有彩排，每天都是現場直播!如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值。
大學生求職自我評價14
本人性格熱情開朗，樂觀向上，勤奮好學，腳踏實地。忠實誠信，講原則。有自制力，做事有始有終。待人友好，為人誠實謙虛。具有親和力，平易近人，善與人溝通。
大學期間，學習刻苦，成績優異，每年獲獎助學學金。期間為減輕家庭負擔，做過很多兼職 ，大多是銷售方面的，做過家居用品，化妝品及服裝的銷售工作，此外，還做過英語培訓機構的宣傳及輔導工作。大學期間也積極參加各類實踐活動，在徵文比賽中獲得三等獎，22屆省運會被評為優秀志願者，暑期社會實踐二等獎還被評為外國語學院體育標兵及勤工助學優秀個人獎。
總之，四年的大學生涯，讓我的組織協調能力，應變能力等大大提升，使我具備了良好的心理素質，隨時準備迎接挑戰。
大學生求職自我評價15
因為年輕，本人身上昂揚著熱情，為做好工作全力以赴。系統的管理培訓和積極的思考讓我在以往的工作中取得了讓公司和自己滿意的成就。另外本人深受中國傳統文化薰陶，在工作中以認真負責的態度對人律己，以自己的行為作為員工的表率。在這個百舸爭流的時代，本人希望以良好的職業素養和身上所學到的技術為服務的企業增添一分動力。對此本人充滿信心！
對工作認真負責，熟練coreldraw,photoshop及服裝cad等專業製圖軟體和辦公室軟體，具有敏銳的市場潮流觸覺，能夠獨自完成系列化的設計，熟悉中大布料市場，能夠獨自進行面料樣板及色卡的採購，具有團隊精神，謙虛誠懇。
本人性格開朗具親和力，樂觀耿直，誠實守信，有良好的心理素質，環境適應性強，有吃苦的精神，做事有毅力，喜歡挑戰，行事積極認真富有責任心；能夠注意統籌安排，進行有效的自我管理；注重團隊協作，善於溝通協調；學習能力強，並喜歡學習和接受新事物，深信有耕耘就會有收穫。憑著年輕，我會不懈努力，讓自己做得更好。
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