大學生個人總結14篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的大學生個人總結，希望能夠幫助到大家。
大學生個人總結 篇1
大學最後一個學期，我們實習去了。而現在時間也匆匆而過，我的實習期也結束了，收穫不少的成就，同時我專業技能也得到鍛鍊。這半年實習給了我很多的東西，讓我不只是擁有理論，還有實踐經驗，雖然過程也遇到一些困難，但是在公司裡面有同事的幫助也都解決了。總之，這次實習是一個很開心的過程。以下就對這次我個人實習做總結：
我是在一家酒店做酒店經理的實習助理，把自己學的管理專業理論轉化為實踐的能力。我大學學的就是酒店管理，剛好這個實習崗位給了我這個機會，還是對口的。因此我應聘經理助理的時候就被錄用上了。這個實習工作，讓我學到了在學校很難接觸到的一面。學校學習知識書上簡單的描寫，而我在酒店實習時，我跟在經理後面工作，就接觸到這個專業更深層的地方，不再是淺顯的理解了。
我這個助理要做的也有很多，經理很關照我，並沒有只是交給我做一些雜事而已。前面一個月的時候，經理是把交給其他部門帶領我熟悉這個工作環境，因為他比較忙，所以一些辦公工具的用法和技巧就是酒店各個部門的管理者教我，一直是那一個月過去，我大多的東西都學的差不多的時候，經理才把我重新帶過去。從第二個月開始，我就正式接手一些酒店的管理工作，雖然簡單，但是我還是從裡面學到很多的。經理親自教給我酒店一些檔案的下發和要發的通知的工作，一點點的幫我建立起這個酒店的整個管理系統，在短時間內，我把這些我要做的工作快速熟悉了，然後我就能夠自己去做了。
實習期間我主要整理各部門交過來的檔案，把它們整理好，分類好，然後把需要經理要簽字的檔案篩選出來交上去簽字。然後就是各部門的資料，我要做一個整體的報表，把所有資料都打上去，方便檢視酒店一段時間的業績。大致我要做的工作不是很複雜，但是也不是特別輕鬆，畢竟作為一個助理，還是要發揮一定的作用的。
大學實習就這麼過去了，時間太快，我都還沒有緩過來，但是還是能感受到自己的變化。我這半年變更加成熟，做事情越來越有條理和有分寸，專業技能不僅得到鞏固，還增加了很多新的內容，得到不少的鍛鍊，對以後自己找工作很有幫助，也是打下了一個基礎。在此，實習已經結束，感謝經理不嫌棄我是剛出校門的實習生，願意手把手教我，有這樣的成長，多虧您的帶領。另外，也很感謝酒店的同事們的幫忙，因為這樣，我一直堅持工作到實習期結束，願經理、同事們工作無比順利。
大學生個人總結 篇2
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年裡在老師的教導和同學們的幫助下，透過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計劃。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課後也儘量多瀏覽專業書刊以不斷提高自己的專業知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，並得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然後制定活動方案，活動後認真進行反思、總結，並與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環小學見習，透過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫院一行，透過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的瞭解不僅僅侷限於書本，同時也為我今後學習相關的專業知識提供了幫助。在注重專業知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志願者活動，並被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
大二一學年裡我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關係十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今後走入社會打下基礎。
在修養方面，透過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，並順利結業，大二下學期我還被評為了“優秀團員”。生活上，我勤儉節約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
大二一學年裡我的不足之處在於，學習上恆心不足，偶爾會放鬆對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今後的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步！
大學生個人總結 篇3
兩年的大學生活讓本人學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多。大一大二把時間要花更多的時間在學校外面，讓自己接觸社會，瞭解與自己專業接軌的工作。大二一年，也參加了不少學校社團組織的活動，豐富自身的大學生活，認識了不少人，膽量也變大了，學會了主動跟老師，跟同學交流，改善了待人接物等各方面的不足。
在學習方面，自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力，就是覺得沒有大一時的那種感覺，那種衝勁。雖然不掛科是本人的最低要求，也應了自己的願，沒有掛過科，但始終有一種淡淡的失落感。按理來說，沒有在班裡擔任職務什麼的，也不似大一時有很多活動參加，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是結果並非我所想。可能是沒有靜下心來，可能是對大學的考試感到失望，無論複習的多好，準備的多充分，考的結果總是不盡人意。大一的時候，還滿懷著激情和信心，到了大二，看到令人無語的學習環境，讓人無語的學習風氣，自己的心也就焉了一截。平時在寢室裡、自習室裡，還是圖書館，較難看到學習的身影，有的只是整日對著電腦。平時的作業，也是幾個同學做完了，大家拿來複製一下；考試，也是在接到通知前幾天突擊一下，或做做小抄，不注重經過，只注重結果。這些都已無形中成了我們的習慣。事實就是這樣，不過都已過去了，不應只是發洩自己的不滿，更重要的是總結一下，找找原因，然後慢慢解決，這樣才能在學習上有所長進。
而在思想上面，本人覺得是很重要的一部分。把自己思想上的成熟歸結為自己成長的一個過程，一個不可或缺的，不斷沉澱的過程。思想是一切行動的指南，而提高思想修養，提高自身素質的主要方式有學習、工作、社會閱歷和書籍。前三者已在上面做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國內外名著和名人傳記，給了我蠻大的收穫，一些經典在我的思想中，在潛移默化的影響著我。在以後的個，我還是會一日既往的看書、讀人、接觸社會提高自己的思想修為。
以上這些就是本人對大二這學年的生活、學習以及思想方面的總結。本人知道自己在很多方面還存在著不足，在接下來的一年中，我會沿著自己制定的計劃，越挫越勇！
大學生個人總結 篇4
我是xxx，現任電子工程系團學會主席、10班班長。在這盡兩年裡我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展，一年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。
一、思想方面
我在思想上積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。在跨入大學校園的第一時間我就積極地向黨組織遞交了入黨申請書，在黨組織的幫助和指導下，個人積極努力，始終保持與時俱進，認真學習黨的基本路線，正確貫徹黨的教育方針政策，積極參加有關活動，並在黨組織的嚴格考核下光榮的成為一名預備黨員。在以後的日子裡我將繼續堅持健康向上的人生觀，價值觀，道德觀，積極參加黨組織的各項活動，爭取早日成為一名光榮的中國共產黨黨員。
二、工作方面
一年多的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都取得了巨大的進步，綜合素質得到了極大的提高。在上學期開始，我擔任班級臨時負責人一職，這一職務，打開了我大學生涯學生工作的嶄新一頁。從最初的為同學辦理學生證、借書證到化解同學之間矛盾，與同學溝通，幫助他們解決生活上的困難、走出心理困境。最終，我毫無爭議的
成為了正式班長。這使得我有了更好的為同學們服務的平臺，讓同學們感覺到“有事找班長”是沒錯的。
為了更好的鍛鍊自己，我加入了我們電子工程系的學習部，並很榮幸的當上了學習部的一名優秀幹事。這使得我接觸的更多、更廣。我在學生工作這一方面又上了一個新的臺階。查好每一節晚自習是我的首要責任。作為學習部幹事，我會嚴格要求自己，嚴格要求自己班級，絕不營私舞弊，努力配合學習部的日常工作，為我係學生創造一個良好的學習環境。
學校畢竟是一個封閉的環境，為了鍛鍊自己的社會實踐能力，我參加了許多社群服務活動，併成為一名淮安市社群服務志願者，與淮安市各高校學生一起走進社群、服務社群。在社群裡我們做一些力所能及事，用我們所學的專業知識，搞了“義務維修”的活動。每逢年節假日，我們去慰問社群裡的孤寡老人，和他們談談心，聊聊過去的年代。記得今年的端午節，我們與系領導走進社群，和社群老黨員一起包粽子。同時，也給社群小學生帶來了一場精彩的文藝表演。
在第二學年剛開始，我被選為我院電子工程系學生會主席，主要負責管理、協調全系各部門的活動，並參與到整個學生會的工作當中來，參與學生會活動的決策、組織和實施等各個階段。我有信心和能力在這一舞臺上更好的展示自我、服務師生。擔任這麼多的職務，使我的大學生活過得很充實，有時卻把我累得夠嗆。辛苦嗎?肯定的!想放棄嗎?絕不!每當和同學們一起參加組織活動，心裡總擁有一種發自內心的快樂和幸福。
成績一直保持著專業第一。激勵我在今後的工作乃至整個人生奮鬥路程上更加努力，更加執著和充滿激情，也能對我們在學習生活中提供很大的幫助。
敬禮
大學生個人總結 篇5
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在大學生最流行的"鬱悶"日子。我上一學年專業課回顧如下：
第一學期：在學期伊始，崗入學的我在對大學的期待和彷徨中迎來了第一次專業課-建築基礎a。對建築基礎a記憶最深刻的有三張圖，第一張鉛線，圖文並茂，同濟工會。還記得當初拿到第一張作業時的各種複雜心理，還記得當初的各種抱怨，直線與曲線相交交不上，外邊框畫的不齊，圓規把圖紙紮得全是口子......。在圖文並茂時總想著要跟老師拿的範畫比一比，再後來實際畫的過程中才發現並不是自己想象中那麼容易，圖文並茂讓人最先看到的就是你的排版了，這就要求你的排版要美觀新穎。然後你的畫要不然特別精緻，要不就明暗對比強烈。最後就是看你的仿宋字了，當時一週兩張的仿宋字寫的我相當噁心。同級工會是最後一個作業，也是第一張要求我們進行自己設計的圖，為了這張圖我們第一次開始了自己查尺寸，尋找各種施工規範，在這張圖上我們畫出了各種我們曾經夢寐以求的東西：泳池，小船，垂釣，賞花，舞會，健身.....，這張圖可以說裡面包含了我們想要的所有。在大學第一個學期的最後，我們迎來了最黑暗的一段時間，這就是最後一張渲染，說他黑暗並不是因為多難，而是超級費事超級費時，當你準備好紙，調好顏料，基本上一小時已經過去了，然後你再給他上色，每種最少十幾遍，每次等他幹就得二十分鐘。我記得最後一週時我每天六點就過去了，整整三天這樣才畫完。
第二學期：開學的第一張作業就是自己設計繪圖桌，要求美觀實用。在這張圖裡對使用面積做了規定，老師要求我們先做總平面體，把空間安排好了再說別的，事實證明經驗是十分種要的，我在做完總平面圖之後還是出現了毛病：總平面圖裡面我的草稿沒考慮立柱，這就導致我實際的擺放出現了問題，少了兩張桌子。第二張作業是建築形態構成，在這張作業中我的模型出現了很大的問題，在模型做完後我想讓我的模型更加美觀，便去買來桌布將其包裹起來，在桌布貼上後，我發現出現很多氣泡，而且因為貼的太牢，無法將桌布揭下來。第三個作業是6*6*6空間設計，這次作業可以說是我這學期最糟糕的一張了，我設計的一樓會客空間二樓設計空間是一個圓形的開放式的空間，在我的軸測圖中出現了很大的問題，我畫不出這個空間來，這可以說是我這個學期最糟糕的事情了。
在上面我說了自己的很多毛病，在這一年中我也學會了很多東西，在這一年裡我知道了各種尺寸，牆體，高度等表示方法。在這一年裡我第一次設計了許多東西，或許這些設計有這樣那樣的毛病，不過在這些設計裡面我真實表達了自己的想法。在這學期我學會了使用水彩繪製建築圖。在這一學期裡我學會製作模型。
在今後的日子裡我希望專業課會學得更好，在暑假我會繼續努力，利用一些時間學習cad等軟體。
大學的第一個學年,留給我的是美好的回憶.這其中有成長的喜悅,也有成長的痛楚.再多的輝煌與黯然都是昨天,我十分清楚要我面對的是又一個新的學年.
回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠！
大學生個人總結 篇6
時間過得真快，一轉眼間三四天的實習時間就過了。在這段時間裡，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自我很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自我的心得體會。
作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來說，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自我即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和本事僅有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一齊，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自我由知識、本事、智慧等因素融合成的綜合素質和本事，為自我事業的成功打下良好的基礎。
首先，我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對理解實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大範圍的選擇人才，培養和發現真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）瞭解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。
對學生而言，實習能夠使每一個學生有更多的機會嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會主角，逐步完成職業化主角的轉化，發現自我真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的最佳化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在於經過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，經過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩衝，對我而言是一件幸事，經過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。
再次，我要總結一下自我在實習期間的體會。
一是自主學習。
工作後不再象在學校裡學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自我主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自我的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自我，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位裡，我就遇見了幾個十分和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我瞭解到，原先理論跟實際是有很大的差距的。
二是積極進取的工作態度。
在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自我，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要經過多做多問來積累經驗。異常是我們的工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，只是自由觀摩，如果態度不夠進取就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
三是基本禮儀。
步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原先作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應當合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。
四是為人處事。
作為學生應對的無非是同學、教師、家長，而工作後就要應對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是研究自我的事。
大學生個人總結 篇7
“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸，把營歸，胸前的紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛。”每當聽到這首歌時，我總會憶起曾在一起的時光，那時的我們充滿活力，臉上洋溢著自信與驕傲。
記憶中最深刻的是那些充滿朝氣、充滿陽光的瞬間。
站在偌大的操場上，我們練習隊形。此時的陽光格外兇猛，就象一隻飢餓的猛虎，恨不得將你撕成碎片，然後一口一口吞入腹中。儘管烈日當空，我們也已大汗淋漓，但我們仍然堅持練習。揮下的汗水是我們的見證，曬黑的皮膚是我們的成果。偶爾吹來的一縷縷清風，帶不走我們一絲的汗水，揮不去我們一絲的炎熱。
“稍息！立正！”整齊劃一的步伐撼山動地；“一、二、三、四。”嘹亮的口號響徹於天地之間，在我們頭頂上空久久盤旋，揮之不去。漸漸地，我們的動作越來越規範，我們也越來越有了幾分軍人的英姿！
整整七天，我們每天都在刻苦的練習著。終於到了檢驗成果的時候了。一開場，我們嘹亮的口號就將對手給壓了下去，接下來，我們整齊的步伐，矯健的身姿，昂揚的鬥志更是贏得了在場的每一個人的讚許。雖然只有短短的十幾分鍾，但卻是我們七天來的成果，是我們最精彩的表現。
一陣風吹來，將我遊離的思緒從回憶中拉回現實。耳畔似又響起了那熟悉的旋律：“日落西山紅霞飛，戰士打靶把營歸，把營歸，胸前的紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛。”
大學生個人總結 篇8
忙碌了一個學期，新的學期開始了，在這個暑假，終於有時間做一下休整，反省反省自己的這幾年的大學生活。
作為一名大學生，我應該有承受挫折和壓力的能力。在大學生活中遇到的人和事是同之前不一樣的。在自不同地方的人自然生活習慣也就不同，況且我們都是90後，大多數都使城市中的獨生子女，在家裡都是小公主和小皇帝。集萬千寵愛於一身的我們自然被寵愛的有一些壞習慣。軍校的大環境磨平了許多人的稜角，但是大學環境核心的人際關係之下，有很多時候會覺得不順心。尤其是南北差距，有些人之間的思想觀念都是不一樣的，看待事情的角度都不一樣，時常會產生一些分歧。我就是這樣的。生活在一起磨合一段時間就好了，熟悉了身邊的人的生活習慣和處事方式之後，也就明白了，什麼事都不可能完全按照自己的心意發展，我也不可能像在家裡一樣什麼事都按照自
己的習慣去做，我學會了去遷就別人，學會了在有些時候拋棄掉自己自私的想法，站在別人的角度去思考問題。這在以後的工作中也很重要，我的同事不可能都有同樣的想法，大家做事的方式都不一樣。在今後的工作中，也必須考慮到這一點，想好怎樣去做工作。
新的一年到來了，又長大了一歲。過了這半年，我就要畢業，走向工作崗位了。這半年我不能得過且過，要多讀書，從書中汲取知識，學習前人的經驗，為工作打好基礎。在這個暑假我讀了一本書，高爾基的《童年》。
這是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個側面反映了作家童年的成長經歷，描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活經歷為線索，刻畫了一群性格鮮明，生動的人物形象:這裡有嚴厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆,有愛喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂鬱的媽媽,還有會跳舞的“小茨岡”；有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為“奶奶”的綠老太婆，有孤僻而執著於化學實驗的房客“好事兒”，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰，去冰天雪地的小島上偷木板過活的善良小流浪漢……
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他充滿了堅強的力量去應對困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個足跡裡，走出來了一個文學巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們認真瞭解一個偉大民族打開了一扇小小窗戶。
高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨後的晴空，清新，明淨，一片蔚藍。畢業和工作即將到來的，此前總有一些擔憂，讀了這本書，我相信自己可以從中獲得從容面對的勇氣。未來再迷離，我相信我只要從容面對，充分的準備，生活總是越來越好的。
大學生個人總結 篇9
在匆匆過去的半年，感觸頗多。很感謝老師和同學們的支援，讓我有信心和動力做好班長，感謝那些曾經給過我幫助和鼓勵以及對我提出批評的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。
回顧這個學期，我們在一起生活學習，每個人都做出了一點值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團結，班級也蒸蒸日上。
班級工作方面：班級氣氛和諧融洽，班委會議以及班級會議發言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助，互相促進。 班幹部分工明確，都能夠合格的完成自己的職責，班務工作有所提高。班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
學習方面：同學們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。同學們學會利用學校各種設施以及方便的網際網路資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大於以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時最為突出。由於學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了很大的改善。年終考試，我們班同學基本都能過關，且成績優秀，獲得老師的好評
活動方面：.半年的時間自己班裡組織過跳繩活動，很感謝組織委員、宣傳委員、文體委員的協助，跳繩活動辦得算是很成功吧，發現班裡的同學多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。我們在學校的歌舞青春雖然成績不太理想，但是大家都付出了努力。大家為了爭得班級榮譽都積極進取，為成績出謀劃策，表現出了良好的精神風貌。在學校其它社團組織的活動，我們班同學也表現出很高的積極性，為自己的大學生活增加了絢麗的色我們班的部分同學還參加了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務鮮血。不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
思想方面：大多數同學積極向上、進取，努力學習。大多數同學為自己訂立了一個目標，並透過不懈地努力去實現。大多數同學思想團結、集體榮譽感強，樂於幫助班級裡的每一個人。班裡同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書。
班裡的不足：有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想 。一部分同學對網路投入了過多精力，導致學習不太認真。個別班委會成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，望得到進一步的改善。班級裡或多或少出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。有些同學對班級活動出現牴觸情緒，不願參加。
個人感想：大家來自五湖四海，組成我們現在的.班集體，大家經過半年的接觸和了解，逐漸成為朋友和知己。我們的班級還有很大的可塑性，我相信，只要透過我們的努力，我們會更加團結，更加熱愛我們的集體。
做了半年的班長我學到很多東西，學會了理解，學會了溝通，學會了提高。很感謝大家的支援和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會一如既往的為了大家的班集體而努力，不會辜負大家和老師的期望，再次感謝大家！
大學生個人總結 篇10
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際遊移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學年的總結如下：
一、在學習。
學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯！在課餘時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識，在謝老師的輔導和幫助下，我的《網頁網站設計與製作》有了質的提高。
二、在生活上，
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中，
（1）身為班上的一名班幹部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支援下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
（3）積極參與院系組織的各項活動。在本學期先後參加了“大學生職業生涯規劃大賽”“航院首屆簡歷製作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕毒品陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩餘時間在校外兼職，
透過兼職我知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是透過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利於交往，又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
彷徨與稚氣漸漸從我們身上褪去。在校園生活的各個方面，我們都展現出當代大學生應有的進取精神。
在學習上，我們以最大限度地激發自己的潛能。課堂出勤率保證著我們汲取知識的時間，圖書館的書籍更讓我們開闊視野。在英語四級考試的壓力下，從早讀到課堂，大家付出了許多努力的汗水。雖然同學報考四級的時間不同，但是大家還是相互鼓勵，相互奮鬥。除了上好英語課，大家還會利用課餘時間練習作文，再找老師批改。一起做模擬試卷，一起探討問題，在這種氛圍的影響之下，全班的學習成績有了顯著的提高。少部分同學，也許之前沉溺於網路遊戲，也出現過掛科現象。但動營二班濃厚的學習氛圍改變了他們，知識的重要性重新被他們重視起來。在就業形勢日益嚴峻的今天，每一位同學都應該有紮實的知識為未來鋪好路。隨著專業課程的推進和難度的加大，同學們分配給學習的時間增加了許多。課間，大家就身邊的事例請教老師，共同探討專業知識。實驗課及教學實習上，同學們更加是倍加認真，都勵志做到專業課程零補考。
在校園活動中，我班同學善於展現自己，積極參加各項活動。在院級男子籃球賽中我班陳鳳鳴、王雄等同學在賽場上神采飛揚，雖然揮汗如雨，但取得第四名的好成績。在院級辯論賽中，我班陳鳳鳴、周水嶽等四名同學積極參加，雖然未進決賽，但他們的風采給大家留下了深刻的印象，其中陳鳳鳴同學被評為最佳辯手。在院級學涯規劃大賽中，我班李瀾同學透過自己的努力，取得了二等獎的好成績。在校運動會中，我班閔亨立、張小余、羅登蕎等同學積極報名參加了自己的優勢專案，其中我班陳東理以絕對的優勢取得了女子3000米第一名的好成績。
在生活上，同學之間互幫互助。大家都積極參加體育鍛煉，增強體質，畢竟，健康的身體是學習的保障。不少的同學利用週末的時間選擇兼職來鍛鍊自己，提升自己的能力，同時還能減輕家裡的經濟負擔。還有的同學在校內勤工儉學，生活節儉不攀比，認認真真地做每一份工作。在寒、暑假，大部分的同學進都參加實習或打暑假工，充實自己。
總之，大家的生活都是豐富而充滿挑戰的！
大學生個人總結 篇11
大四即將走完，我對過去四年的生活做一個總結。
大學的生活並沒有自己想象的那麼美好，充滿了苦澀，它將成為自己永遠無法抹去的記憶。可以用一句話來形容吧：迷茫的開始，又迷茫的結束。
自己的前三年已經不值得自己去總結了，因為它已經深深地烙在了自己的心理，那不僅僅是一個個教訓，更是恥辱。細想想自己早點離開多好，自己付出的是人生最寶貴的幾年時光，僅僅為了所謂的文憑。最近自己一直在讀書，感受挺深的。 看看那一個個例子，使自己深深的意識到，對於一個成功者來說，自信是多麼的重要。我們活得很累，因為我們的眼裡的東西太多。我們太在意別人的評價，卻忽視了自我，自己的心聲無法得到很好的表達。
人生的路都是自己走出來的，也可以說是不斷的選出來的。人生的路口有很多，其實沒有明顯的好壞之分，關鍵是走下去，而不是原地踏步。
其實，最令自己擔憂的還是身體，自己以前忽略了它，不懂得珍惜，真是深受其害。自己也比較懶，上個學期自己開始每天鍛鍊半小時左右，基本上可以堅持下來。當然，中間也有不少天由於特殊情況而不得不取消。
我覺的大四自己最重要的收穫是自己又開始了思考，儘管很多事並沒有成功。我相信自己可以在不久的將來取得再次的成功。因為自己又有了鬥志，又開始了自己的思考，而不是消極的生活。
將來走上工作崗位後，我將一如既往地努力，為了實現我的目標而奮鬥不止。
大學生個人總結 篇12
眼看著大學的生活已經快接近了尾聲，這短短的四年卻是很值得思考的。總結過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首走過的路，從而為將來的旅程準備一些經驗與教訓。
學習是迥然不同於以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性與更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自主學習能力。對此這一個方面，我應該感謝大學的學習生涯，在這期間歷經的>挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有目的的學習，隨之而來的是自學能力和效率的提高。而學習之外活動的參與也是對所學知識的鞏固和加強。擴寬了我的知識面，而且在不斷的探索知識的過程中，也促進自己學習更多更新的東西。進一步豐富自己煩人理論知識。
在山西大學商務學院的這幾年的過程中，讓我領略了山大商務別緻的景色與別具一格的大學校園的建設格局，尤其是後湖的>四季美景，讓人心曠神怡……最重要的是院長的獨特辦學理念，成功將商院打造成綜合實力在全國三本中排在前幾名的學府。商院不僅是致力於教學質量的研究中，更重要的是重在提高學子們的動手實踐能力與創新想象能力，為他們將來在社會上生存能力的提高鋪下穩固的基石……
在大學期間，參加了學生會的心育部，在期間鍛鍊了自己的活動策劃能力，真實的感受到學生的力量與自主實踐的重要性。同時在之後也積極響應班級活動，參與到這一個大家庭中。同時在學業上也盡力認真研究，大學的上課風格不同於中學時代，老師們不會手把手的教學，所以一切都是靠自己去努力適應不同老師的講課風格，或幽默、或嚴謹、或生動、或枯燥。總而言之，調整好自己的學習計劃，自主學習。目前為止不斷的進行選修課程的學習，培養不同的學習層面，擴寬視野。終極目標是司法考試，為最終目的一搏。
在一個人的成長中，需要的不僅是知識的積累，更重要的是正確的思想與價值觀、人生觀的形成。比起大學，人生的正確方向才是一輩子指引人前進的啟明燈。所以即使有一天畢業了，出了這一個學校，還是要糾正自己的品行與思維，讓光明的種子一路隨來……
大學生個人總結 篇13
“學高為師，身正為範”一直以來都是我學習與工作的座右銘。從小，一方黑板，三尺講臺便是我心中關於未來最美的藍圖，進入師範院校深造，成為一名稱職的人民教師，這是我一直以來的願望和夢想。在踏入廣東第二師範學校校門的那一刻，望著在陽光下分外耀眼與莊重的“師範”二字，心中漣漪微瀾——我的理想從此啟航。
大學裡濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了為我理想添磚加瓦的基礎。我就如同一塊渴水的海綿，貪婪地吸收著知識；又像一隻久困的鴿子，在廣闊的天空中奮力展翅。四年以來，我無時無刻不記得自己心中的渴求，為了讓這棵理想的幼芽能夠茁壯萌發，我不斷朝著這個目標錘鍊自己，從教育的基本功入手，梳理紮實自己的學科知識，同時認真研讀教育學和心理學，孜孜不倦地涉獵各個領域的知識內容，拓寬自己的知識面，在不斷的學習過程中調整自己的世界觀和價值觀。
說是漫長，一年只有365天；要說短暫，一年卻有8760個小時。漫長的是，我們在點點滴滴的時光中，蹉跎浪費的該把握的時間與青春；短暫的是，它稍縱即逝，剩下的只有匆匆抓住的感懷和偶爾的眷戀。那些日子雖然像是日復一日，但是我們每天都有著不同的心情，那些無奈，那些悲傷，那些快樂，那些瀟灑，那些彷徨，都宛如走馬燈一樣，歷歷在目，卻又看不真實，像是隔霧看花，但又刻骨銘心地鐫刻在心，成為永世難忘的烙印。
站在四年後的今天，回想當初那個站在校門信誓旦旦的稚嫩的自己，遙想曾經肆無忌憚的年少輕狂，我不得不感謝這四年裡曾經批評我的、教導我的、開解我的老師，“傳道授業解惑”，你們是我終身學習的楷模，也感謝陪我揮灑汗水，與我挑燈夜讀，同我努力拼搏的同學好友，“莫愁前路無知己”，未來的路我們並肩前行。
我本著對知識熱切的追求，與同學進行經常的學習經驗交流，並虛心向老師和同學請教，努力學習各科文化知識與專業理論知識，提高自己的教學技能，寒暑假到課外輔導機構鍛鍊。在輔導機構中，透過一對一地跟學生授課以及虛心向其他老師請教，我係統地梳理了新課標小學一到六年級以及初中一到三年級、高中一到三年級的知識內容，並分析了相關年級學生在學習中相對較難的知識點，並在不斷的教研會上學習並分享相關課題的教學重點與教學方式，這大大提高了我的教學水平，豐富了我的專業積累。同時在陪讀中與不同年級的學生的輔導中，讓我能夠更好地把握不同年齡學生的心理特點以及他們的學習力，這為我更好地進行因材施教以及更好的和學生相處打下堅實的基礎。而且在多次試講並上課中我提升了自己的講授技巧，在實習中，透過導師的輔導與教育，更讓我的教學技能有了一大進步，並得到了領導老師的一致認同與學生的喜愛！我希望，在教育領域，我可以越走越遠，越走越寬廣！
四年裡，我積極參加學校各類活動，作為院學生幹部，多次參與活動的策劃，極大地提升了我的組織能力，最重要的是透過與他人的交往溝通中，很大程度地鍛鍊了我的膽量與表達能力，得到了老師與同學們的認可。
我們作為跨世紀的一代大學生，應當擺正自己的位置，立志成才，肩負起跨世紀的重擔，勇攀知識高峰，把報效祖國的遠大志向作為發奮學習的強大動力，增強自己的時代感，光榮感，使命感，才能無愧於社會，無愧於人民，無愧於迎接我們的這個偉大時代。
大學生個人總結 篇14
時間如流水，忽然之間大一的學年已經過去，迎來了我的第一個大學暑假。七月的合肥市，已經步入熱浪之中。我們開始了自己的暑期社會實踐活動。
社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對於促進大學生了解社會、瞭解國情、增長才幹、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校的暑期社會實踐互動，為學生提供了一個良好的平臺與機會去參與到社會中歷練自己、展現自己，期待著我們能從中得到鍛鍊，將所學與所見所聞融合起來，讓自己的能力得以加強，素質得以提高。我們也有著與學校相同的期待：在這次的暑期社會實踐活動中磨練自己，讓自己學到的理論與實踐。
"千里之行，始於足下"，這短暫而又充實的實踐活動，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富，在這次社會實踐活動讓我深刻了解到，團隊的協是很重要的。"三人行，必有我師"，在團隊裡，我們不同的分工這最大程度的發揮出了每一個隊員的優勢，讓我們可以向互相學習。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這句中國有名的言語告訴我們一切的事情都不是如同嘴上說說那樣的容易。在我們剛剛開始準備做暑期社會實踐的時候，就遇到了很多的困難：實踐的選題問題，我們的選題既要有新意又要有意義，更要切合時政熱點，對此我們在分歧中走向統一，最終確定了選題；在策劃的寫作中各自搜尋材料，進行整合，完成一份完整的策劃；再到確定調研地點的選定，與調研所在的公司的聯絡等。這無疑都是一個個的歷練的過程，我們克服困難，最後圓滿的完成了實踐的準備工作。
到實踐中，我們才發現，調研工作不僅需要的是準備，更重要的是堅持。克服遇到的一切困難，迎難而上。因為調研地點位於肥東縣經濟開發區，對應的公共交通工具相對較少，我們不得不步行到一個一個的地點發放調查問卷。這對於我們的毅力是一種很好的鍛鍊。唯有洗去鉛華，才能見到真我；唯有煉去浮華，才能堅定意志，走到終點！問卷調查，是我們此行的其中一個目的。在實踐中，並不是所有的人都會配合你去做這個問卷，而且因為參與者有的時候不知道你所問的問題中的概念，這就需要你的耐心解釋；同時，有部分的調查問卷因為選擇的發放地點沒有選好，導致問卷的完成狀況相對較差。由此，我們明白了，無論與誰交流，最重要的都是禮貌，以我們的真誠與笑容去和他們交流。同時，我們明白了要想獲得相關資訊，你自己則要有清晰的目標與要求，別人才能盡力去幫你。
驕陽似火，抵擋不住的是我們步伐，阻遏不了的是我們堅定的意志與決心。在此次的暑期社會實踐中，我收穫良多，獲得的是一個洗練自己的機會，是一個學以致用的機會，我從中學到的知識與經驗值得我銘記在心。
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