學科教師崗位職責（通用10篇）
在當下社會，各種崗位職責頻頻出現，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進行勞動用工管理，科學的進行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配。一般崗位職責是怎麼制定的呢？下面是小編精心整理的學科教師崗位職責，歡迎閱讀與收藏。
學科教師崗位職責 篇1
一、體育教師應忠誠黨的教育事業，具有較強的事業心和責任感，能夠愛崗敬業，嚴格遵守學校和體育部的各項規章制度，努力為學校體育工作貢獻自己的力量。
二、熟悉並認真執行教學大綱、教學計劃；認真備課，不斷鑽研教材、教法；積極參與教改研討、教法研究、教學檔案學習、教學觀摩等業務活動。
三、嚴格執行體育課教學常規。在嚴格要求和管理學生的同時，要能夠以身作則，為人師表，做到既教書又育人。
四、教學中要充分調動學生學習積極性，注重加強學生綜合素質培養。
五、根據教學內容，合理安排教學方法和教學手段，使學生能夠掌握體育的基本知識和基本技術，為終身體育奠定基礎。
六、要善於聽取學生的意見，不斷改進教學方法，提高教學質量。
七、應積極承擔教學大綱、教學計劃的編寫和指導學生課外體育鍛煉、運動隊訓練、體育競賽等任務；做好《學生體質健康標準》測試工作。
八、按時完成和上交教案、工作日誌、成績分析、聽課記錄、工作計劃、工作總結等教學檔案；並保證各類教學檔案的規範、整齊、內容詳實。
九、要努力鑽研業務，不斷提高自己的業務水平和科研水平；積極參加教學改革和科學研究。
十、加強組織紀律性，積極參加學校、體育部、教研室所組織的各項活動，不遲到、不早退、不無故缺勤。
十一、關心集體，服從分配，勇挑重擔，團結協作，為增強體育部的凝聚力和戰鬥力積極做貢獻。
十二、完成上級領導交辦的其他工作和任務。
學科教師崗位職責 篇2
1、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，樹立敬業精神，把主要精力投入到教學工作中，為搞好學院體育教學工作，盡心、盡力、盡職的工作。
2、具備履行教師崗位職責的實際工作能力和業務知識，身體健康，能堅持正常工作。
3、教學大綱、教學計劃、教學內容是教學工作的法規，為確保系統地、有效地實施體育教學，教師個人不得隨意變動，如遇特殊情況須變動教學計劃和內容，必須經過部負責人同意後，方可施行。
4、做到上課不遲到、不早退、有計劃、有教案。自覺維護教學大綱的權威性、穩定性、連續性，示範準確規範，語言表達清楚。愛護、關心學生，嚴格考勤。認真傳授體育的基本知識與技能和科學鍛鍊身體的方法。
5、教師上課，必須提前至少5分鐘到達教學場地，並認真做好上課所需器材的登記手續並做好其它上課前的各項準備工作，按時上下課。
6、教師必須熟練地掌握所授課程教學基本內容及其重點、難點，熟練教學基本環節，認真鑽研教學方法、手段。根據體育教學大綱的要求開學前設計好教學計劃，每次課前備好課，寫好教案，課後填好教學日誌，學期教學完成進行教學總結，並在學期最後一週交體育藝術部存檔。
7、上課教師要嚴格管理課堂紀律，認真考勤，不得擅自離開教學場地，以保證教學安全，防止意外事故發生。
8、教師上課一律穿運動服和運動鞋，做到服裝整潔、儀表端正大方、語言文明、精神飽滿。
9、上課教師要按計劃做好任課班級的《學生體質健康標準》的測試，成績評定與統計工作並按時上報體育藝術部。
10、教師應組織學生在上課結束時，將所借器材歸還器材室，損壞或丟失器材應說明情況，並視情況進行維修或賠償。
11、教師因病、事、公假不能上課，必須提前向體育藝術部申請和出示相關書面證明並報主管院長，經審批同意後由體育藝術部安排代課。因病不能親自辦理，應提前通知，事後補辦手續。請假按學校人事管理制度辦理。
12、認真落實學院教學計劃審批制度、教案檢查制度、聽課制度、教學工作基本規範、教學檔案規定、教師崗位考核辦法。
13、強化體育藝術部在教學活動中的作用，積極參加體育藝術部、學科小組的業務學習、教研活動，提高自身業務能力。
14、積極組織學生課外體育活動，完成指令性課外輔導任務，如早操、晨練、指導課外體育活動。能承擔學校運動隊訓練任務。
15、能積極參加體育教學與科學研究活動，認真總結教學經驗和撰寫科學研究論文。
16、遵守學院、部的各項規章制度，服從工作安排。能承擔上級領導佈置的其它任務。
學科教師崗位職責 篇3
一、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，教書育人，寓德育於學科教學之中，以身作則，積極主動協助班主任做好學生的思想政治工作。
二、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參與協調學校與家庭、社會的關係。
三、努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，制訂本學科學期、學年教學計劃，鑽研教材，瞭解、研究學生，積極參加教育、教學研究和備課，認真寫好教案。
四、上好每一節課。教學目標明確，恰當處理教材的重難點，講解、示範準確，講究教學方法，充分調動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高學生的智慧。
五、及時、認真批改作業，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。
六、根據學科、年級組特點，指導學生自學方法，熱忱幫助後進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高全體學生的素質。
七、搞好教學質量的考查工作。按照教學要求的考試規定，認真做好命題、監考和閱卷工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。
八、關心、瞭解國內外本學科的教改資訊和科研動向，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學與科研水平。
九、執行教學工作衛生要求，關心學生健康，減輕學生作業負擔，增強學生體質。
學科教師崗位職責 篇4
一、在教學中體現校長提出的辦學方針和指導思想，執行學校的教育教學改革計劃和教學工作計劃，始終牢記“完成教學進度只實現了教師職責的一半”這個道理，在一切教學活動中體現育人這一目的，並有明確的方法和步驟。
二、把 非智力因素的培養，看成是在某種程度上比智力因素更重要的任務，注意培養學生的良好的.學習習慣和學習方法，培養他們的意向、意志毅力的榮譽感、責任感。配合班主任做好學生的思想教育工作。教學中堅持對學生動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆的疏導方針，嚴禁體罰與變相體罰。，課堂上出現問題不上交、不 轉交。
三、以身作則，在思想和行為方面，要做學生的表率，教師之間要團結協作，互相幫助。積極承擔班主任工作（年老體弱多病除外），非特殊原因不能承擔班主任工作的，須經校長批准。
四、執行教學常規要求。掌握大綱，理解教材，瞭解學生，制定教學進度計劃，認真進行單元備課，搞好集體備課，寫好課時教案，做好超前備課（開學前，備課量不少於兩週，平時不少於1周）。 課堂教學目的明確，講授正確，不出錯誤，重點、難點突出，教學方法靈活，語言簡練，板書工整、準確，課堂組織嚴密。課堂時間分配科學合理，做好課堂中的鞏固練習，精心設計練習題。佈置的作業要及時收交，認真批改，作業要求規範化，嚴格杜絕抄襲，培養學生一絲不苟認真負責精神。
五、貫徹因材施教，分類指導的原則，重視“吃偏、培尖、把視窗”、“補差、顧面、提六合”工作，對尖子生幫助提高，對基礎差的學生採取補課的辦法，使全體學生在原有的基礎上都有所提高。
六、積極組織和指導課外興起小組活動和科技活動，探索課內外結合，互相促進的途徑和方法。能制定複習計劃，會命題，試題適量適度，及時做好試卷質量分析，總結經驗教訓，不斷提高教學效果，音、體、美教師能做好學校重大活動節目的指導、排練和有關佈置工作。
七、努力學習教育理論和心理學，注意積累資料，積極從事教育科學研究，承擔教研課題。每學年能拿出一篇有理論、有實踐的論文或體會、總結。
八、不斷從思想上和文化上完善自己，努力學習專業知識，不斷提高教學能力，每年都要有所發展，有所提高。
學科教師崗位職責 篇5
1、教書育人，為人師表。要運用史地課的有關教材內容對學生進行愛國主義教育、理想前途教育、道德品質教育和組織紀律教育，並應訂在教學計劃之中。
2、加強集體備課，鑽研教學大綱，吃透教材內容，掌握重點、難點，認真寫好備課筆記（中老年教師至少要寫好備課提綱），無備課筆記不上課堂。
3、要制訂學期教學計劃和階段教學計劃，每課必須完成教學進度。
4、上課不遲到、不曠課、不侵佔學生的自習時間上課，不加班加點補課，不影響課間十分鐘休息，在45分鐘內尋求質量。
5、教學語言力求形象、生動、簡練，運用資料、史實要真實，觀點要準確。
6、要改進教學方法，啟發思維，發展學生智力，培養學生能力，要有計劃地進行拔尖和補差。補差要落實內容、落實到人、落實時間。
7、要運用教具進行直觀教學，充分使用電教手段，使史、地教學逐漸面向現代化。
8、每月全組集中學習教育學、心理學一次，進行一些教育理論的探討。每人每學期必須開一次研究課，每人每學期必須寫1～2篇教學工作論文，並總結經驗。
9、建立史、地學科興趣小組。根據學科和學生年齡特點，力求活動內容豐富充實，形式多樣。
學科教師崗位職責 篇6
一、崗位目標：
按照黨的教育方針，認真教書、精心育人，完成本科教學和其他分管的工作任務，以自己的模範行為影響學生，努力把學生培養成德智體美勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
二、崗位責任：
1．根據學校教學工作計劃、教學大綱的要求和班級實際情況，認真制訂教學計劃，明確教學目標，安排好教學進度，並保證計劃的實施。
2．認真鑽研教材和教學大綱，結合學生特點，認真備課，認真上課，嚴格執行教學常規，面向全體學生，講究教學方法，在傳授知識的同時，注意發展學生的智慧，輔導學習方法，努力提高課堂教學效率。
3．作業題要精選，作業量要適當，處理作業要及時認真。熱愛學生，關心每一個學生的進步，做好集體和個別輔導工作，在努力減輕學生負擔的同時，不斷提高教學質量。
4．認真做好單元、期中、期末等階段的複習與考核工作，考試後要及時進行成績統計和教學質量分析，主動了解學生對教學的反映，主動和班主任交流情況，不斷調整教學計劃，改進教學方法。
5．認真指導第二課堂活動，激發學生的興趣，發展學生的興趣和特長。每次活動都應有目標、有計劃並作簡明記載。
6．認真參加教研組和備課組的活動，接受並認真完成學校分配的各項工作。堅持在職進修，相互聽課（每學期聽課不少於30節），互幫互學，努力提高自己的業務水平。
7．積極參與教學改革活動，學習教育理論，探索教學規律，勇於實踐，注意積累資料，熱情慎重地搞好教改試驗，寫好教研專題文章（每學期不少於一篇）。
8．努力學習、關心政治，積極參加學校組織的各項活動，自覺遵守各項規章制度和辦公紀律，同志間要相互尊重，相互支援，嚴於律已，為人師表。
9．愛護公物，充分利用和認真管好教學用具，教學器材要定時清點，嚴格借還手續。
10．每學期末認真總結經驗，完成教學工作小結。
學科教師崗位職責 篇7
1、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，既教書育人，寓德育於學科教學之中，以身作則，積極主動協助班主任做好學生的思想政治工作。
2、要將安全教育融入學科教學中，在日常的教育教學活動中，遵循教學規範，落實安全管理要求，合理預見、積極防範可能發生的風險。
3、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理，參與協調學校與家庭、社會的關係。
4、努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識，理解、研究並掌握課程標準，制訂本學科學期、學年教學工作計劃，鑽研教材，瞭解、研究學生，積極參加教育、教學研究和集體備課，認真寫好教案。
5、認真備課，既備教材，又備學生，按要求提前寫好教案。認真上好每一節課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示範準確，講究教學方法，運用好電化教學手段充分調動學生學習的積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高學生的能力。
6、及時認真批改作業，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
7、根據學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助後進學生，提高學習能力；組織和輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高全體學生的素質。
8、搞好教學質量考查工作。按照教學質量要求和考試規定，認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，研究改進教與學的方法。
9、執行教學工作衛生要求，關心學生健康，減輕學生過重的作業負擔，增強學生體質。
10、關心、瞭解國內外學科的教改資訊和科研動態，積極參加教研活動和教改試驗，不斷提高教學與研究水平。參與課題研究，並努力實施，在規定時期內努力完成；上好公開課、研討課，堅持聽課、評課，做到有聽必評，肯定優點，指出不足。每位教師每週至少聽1節課，同一備課組的研討課必須參加。
11、積極參與學校藝術節、運動會等重大活動的組織、指導工作。
12、完成學校交付的其他任務。
學科教師崗位職責 篇8
助教（包括見習期）
1．教師考核中規定的教學和科研工作量。
2．致少承擔一門課程的輔導、答疑、批改作業、課堂討論、習題課、實驗課或實習等一至兩種教學環節的工作。
3．擔任體育、公共外語、政治理論、製圖等課程的，要求能擔任講課任務；擔任其它課程的，在認真試講的基礎上，經院領導主任批准也可擔任部分或全部講課任務。
4．助教期間，應參加學校組織舉辦的崗前培訓班、馬列學習班，至少有半年以上時間從事實驗建設、社會實踐性工作。擔任班主任工作。
5．在導師的指導下，參加各種教學、科研活動，協助指導畢業實習和畢業設計。積極參加教研室活動。
6、積極承擔並完成院（部）教研室分配的各項任務。
講師
1．完成教師考核中規定的教學和科研工作量。
2．系統地擔任一門或一門以上課程的講授，負責組織與指導生產實習、課程設計、畢業設計或畢業論文等。
3．協助研究生導師指導研究生或進修教師。
4．重視實踐活動，參加實驗室建設、社會調查等工作，根據需要擔任班主任工作。
5．參加教學改革、學術研究等科研工作，積極參加教研室活動。
6．積極承擔並完成院（部）教研室分配的各項任務。
副教授
1．完成教師考核中規定的教學和科研工作量。
2．系統地承擔兩門或兩門以上課程的講授（其中專業課教師應有一門為基礎課或專業基礎課）。任職期間至少開出一門全院或全校性選修課。負責組織課堂討論、指導實習、社會調查、課程設計、畢業設計及畢業論文等。
3．擔任研究生指導教師，或者參加指導研究生、進修教師，承擔研究生某些課程的講授工作。
4．掌握本學科的發展動態和本學科的某一發展方向，負責和參加本學科的某一方面的教學和科學研究工作，積極撰寫教學研究和科學研究論文。每年至少作一次全院以上學術講座，積極參加教研室活動。
5．認真鑽研教材、針對教學實際情況參與編寫教材或教學參考書。
6．積極參加本學科的學術梯隊建設、實驗室建設，指導和培養年輕教師。
7．積極承擔並完成院（部）教研室根據需要分配的各項任務。
教授
1．完成教師考核中規定的教學和科研工作量。
2．系統地承擔兩門或兩門以上課程的講授（其中專業課教師應有一門為基礎課或專業基礎課）。任職期間至少開出一門全院或全校性選修課，負責組織課堂討論、指導實習、社會調查、課程設計、畢業設計及畢業論文等。
3．擔任研究生指導教師，承擔研究生課程的講授工作。
4．把握本學科的發展方向，領導和參加本學科教學和科學研究工作，積極撰寫教學研究和科學研究論文。每年至少作一次全院以上學術講座，積極參加教研室活動。
5．認真鑽研教材、針對教學實際情況編寫教材或教學參考書
6．負責本學科和學術梯隊建設，實驗建設、指導和培養年輕教師。
7．極承擔並完成院（部）教研室根據需要分配的各項任務。
學科教師崗位職責 篇9
1.值日教師要有高度的工作責任感，認真負責的精神做好當天的值日工作。
2.值日教師必須佩帶值日標誌，安排好值日生的工作，做到分工明確，職責清楚。
3.值日教師要組織值日學生維持好當天學校的紀律，做好當天的安全教育工作，特別要護送好學生放學時過馬路，嚴防事故發生。
4.值日教師要檢查學校當天的衛生情況，填寫當天的校務日誌，做好當天的值日工作記錄，主動向學校反映問題。
5.值日教師必要提前到校（早上7：25，中午1：50），完成任務後才能離校。離校時要鎖好學校的校門，
6.值日教師如有特殊情況不能值班，應事先先向有關領導請假，以便做好安排。
7.凡違反規定，沒有做好值日工作者，要視情況扣除當月的崗位資金。
學科教師崗位職責 篇10
崗位描述：
1、根據要求協助教學與管理工作，維護課堂紀律，提高教學效率。
2、根據教學考綱考點要求，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生學習的成效。
3、佈置、批改作業並及時向主教老師彙報情況。
4、認真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的專業水平和授課技巧；
5、服從教學部的工作安排。
任職要求：
1、本科及以上學歷；
2、對高中某學科較為擅長，對教育事業充滿理想，希望投身於教育事業；
3、普遍話標準，語言功底紮實，解題思路清晰，高考獲高分或就讀重點大學者優先；
4、在校期間有在培訓班任課或者有家教經驗者優先；
5、學習能力強，反應敏捷，性格開朗、樂觀；
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