大學生創業申請書合集14篇
在人們越來越重視發展的今天，申請書使用的次數愈發增長，我們可以將自己的願望和請求寫進申請書裡。那麼相關的申請書到底怎麼寫呢？以下是小編精心整理的大學生創業申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生創業申請書 篇1
尊敬的社群、縣就業局：
我叫xx，現年xx歲，畢業於xx大學，xx專業。xx年xx月畢業後先後赴成都、昆明求職並上班，現由於各方面原因，適逢黨和國家鼓勵大學生自主創業的優惠政策，於是我毅然選擇回家鄉自主創業。
在親歷親為的社會實踐中，我積累了一定的創業經驗和創業思想，於是我選擇了個體經營xxxx，可是資金問題現在已經成為眾多像我一樣創業者的制約瓶頸。而我爸媽供完我大學學習已經是負債累累，面對環堵蕭牆的家境，他們已是無能為力，於是我向親戚和朋友籌借了部分資金。資金的困難導致我創業的道路受阻，但我無法放棄用自己的知識和努力來改變現狀的想法，國家有中國夢，而我的夢想正是對明天美好生活的嚮往，而因為我現在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會責任的青年。帶著期待的想法，我寫下這篇大學生創業補貼申請書。
結合黨和國家的當前政策及自身的實際情況，現特向社群及縣就業局申請該筆高校畢業生創業補貼。希望社群及縣就業局的相關領導能給予考慮。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
大學生創業申請書 篇2
我叫XX，是XXXXX系XXXX專業XX班學生，我應聘於XXXX公司實習。
實習期從XX年XX月XX日到XXXX年XXX月XX日，經家長同意，特向學院申請從XXXX年XXX月XX日離校前往該公司實習，並保證做到以下幾點：
1、保證實習期間遵守單位規章制度，信守合同；
2、保證實習期間遵紀守法，維護學院形象；
3、保證實習期間注意人身安全，如出現安全事故，後果自負；
4、畢業設計及答辯前及時返校，完成學業。
5、實習期間，如學校因教學工作需要返校，本人保證及時返校。
請稽核批准為盼。
申請人簽名：XXX
聯絡電話：XXXX
20xx年XX月XX日
大學生創業申請書 篇3
一、目的任務
計劃的實施，旨在探索並建立以問題和課題為核心的教學模式，倡導以本科學生為主體的創新性實驗改革，調動學生的主動性、積極性和創造性，激發學生的創新思維和創新意識，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高其創新實踐的能力。
透過開展實施計劃，帶動廣大的學生在本科階段得到科學研究與發明創造的訓練，改變目前高等教育培養過程中實踐教學環節薄弱，動手能力不強的現狀，改變灌輸式的教學方法，推廣研究性學習和個性化培養的教學方式，形成創新教育的氛圍，建設創新文化，進一步推動高等教育教學改革，提高教學質量。
二、實施原則
1.興趣驅動。參與計劃的學生要對科學研究或創造發明有濃厚興趣。在興趣驅動下，在導師指導下完成實驗過程。
2.自主實驗。參與計劃的學生要自主設計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗。
3.重在過程。注重創新性實驗專案的實施過程，強調專案實施過程中學生在創新思維和創新實踐方面的收穫。
三、計劃內容
1.計劃的組成。計劃由學生創新性實驗專案和學校創新性實驗計劃組成。其中，學生創新性實驗專案是本科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主進行研究性學習，自主進行實驗方法的設計、組織裝置和材料、實施實驗、分析處理資料、撰寫總結報告等工作。學校創新性實驗計劃包括學生創新性實驗專案和對其專案的管理。
2.計劃的執行方式。自治區教育廳負責批准申報學校，監督學校創新性實驗計劃，資助學生創新性實驗專案。學校申請參與計劃，負責組織評審和管理學生創新性實驗專案。本科學生以個人或團隊向學校申請專案，並接受學校的管理。
四、計劃管理
1.學生專案執行時間為1～3年，學校每年向自治區教育廳報告專案進展情況。自治區教育廳對專案執行情況進行檢查。專案結束後，在學校組織專案驗收的基礎上，自治區教育廳組織專家驗收。
2.學校要成立校級的組織協調機構，包括教務、科研、裝置、財務、學生、團委等職能部門的人員，制定切實可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。要為參與專案的學生配備導師，負責指導學生進行創新性實驗，學校要認定指導教師的工作量，制定相關的激勵措施。
3.學校的示範性實驗中心、各類開放實驗室和重點實驗室要向參與專案的學生免費提供實驗場地和實驗儀器裝置。
4.學校要給予專案總經費不小於1∶1的配套經費支援，經費由學校代管，由承擔專案的學生使用，教師不得使用學生研究經費，學校不得提取管理費，不得截留和挪用。專案團隊人數不超過5人。
5.學校要營造創新文化氛圍。搭建專案學生交流平臺，利用專案學生俱樂部等形式，定期開展相關活動。
6.學校要為參加專案學生制訂個性化培養方案和相關配套措施，包括學分認定、選課、考試、成果認定等。
7.學校要組織專案學生開展學術交流，參加學術團體組織的學術會議，為學生創新研究提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。學校還要定期組織專案指導教師之間的交流。
8.學校要鼓勵學生參加專案，對參與專案表現優秀的學生進行獎勵。對專案申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止其專案執行。對更改專案內容、更換專案成員、提前或推遲專案結題等事項要制定規範的管理辦法。
六、學生要求
1.參與專案的學生一定要出於對科學研究或創造發明的濃厚興趣，發揮學生主動學習的積極性。
2.學生是專案的主體。每個專案都要配備導師，但導師只是起輔導作用，參與專案的本科學生個人或創新團隊，在導師指導下，一定要自主選題設計、自主組織實施、獨立撰寫總結報告。
3.學生專案選題要適合。專案選題要求思路新穎、目標明確、具有創新性和探索性，學生要對研究方案及技術路線進行可行性分析，並在實施過程中不斷調整最佳化。
4.參與專案的學生要合理使用專案經費，要遵守學校財務管理制度。
5.參與專案的學生要處理好學習基礎知識和基本技能與創新性實驗和創造發明的關係。
大學生創業申請書 篇4
敬愛的老師和領導：
你們好!
我是汽檢四班的學生。進入大學後聽到學校組織的有大學生創業市場這個活動，我很感興趣，因為我的理性就是透過努力開創出自己的一番事業，更是為家裡減輕負擔的途徑，現在的我手心向上，父母整日奔波。我要減輕他們的負擔，就從現在開始，掙一份自己的薪水，也許並不多，但對自己來說是一大筆財富，因為創業能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的瞭解社會、認識社會、適應社會，更為以後的工作起到推進作用。我想依靠自己，早點讓自己成熟，不想依靠父母，所以，我想早點鍛鍊自己的商業能力，多積累些社會認識和創業經驗。我說這些話不是年輕氣盛!而我也明白創業的艱辛;我知道不是說有事業就有事業，他需要我去了解社會、適應社會。因獨特而具有特色的商業頭腦去開創事業。以下是我對創業的認識，我認為大學生創業首先要認識自己。
我認為創業會讓大學生早日認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學的封閉性，就算如今開放的大學也只是半社會而已，校園裡人際關係的簡單和書卷香的浪漫掩飾了現實的殘酷，一走出校園就被社會的複雜和現實嚇一跳，很難再短時間內適應這種反差，如果現在就讓我們走進社會，慢慢學會承受，正是一個很好的緩衝。創業是人生的一種需要，應該把握好創業的時機，做到有序推進，而不應該急躁冒進，有些客觀規律的東西是不可逾越的。在校大學生的創業是一條自我完善的道路。和工作並進，也許會很忙碌。但幾年後我們一定會是這樣的一個人：他知認過硬而富於變通;他理想遠大而敢於直麵人生;他穩重成熟而不失青春活力。那正是我們當代大學生所向往的，所以我認為大學生創業是很好的，不僅鍛鍊了大學生也滿足了大學生的需要!
所以，我向各位領導申請加入學校大學生創業市場，希望各位領導能夠批准。
此致
敬禮
申請人：xxx
申請日期：xxxx年xx月xx日
大學生創業申請書 篇5
院系：
專案名稱：
□創新訓練專案
專案型別：
□創業訓練專案
□創業實踐專案
負責人：
指導教師：
安徽大學教務處制
填寫說明：
一、專案分類說明：
1、創新訓練專案是本科生個人或團隊在導師指導下，自主完成創新性實驗專案設計、方法選擇、裝置和材料的準備、實驗的實施、資料處理與分析、總結報告撰寫、學術論文發表和專利申請等工作。
2、創業訓練專案是本科生團隊在導師指導下，開展創業培訓，團隊學生在專案實施過程中扮演不同的角色，依據任務需求，透過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業執行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創業報告等工作。
3、創業實踐專案是學生團隊在學校導師和企業導師共同指導下，以前期創新訓練專案（或創新性實驗）的成果為基礎，提出具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為出發點開展創業實踐活動。
二、申報書請按順序逐項填寫，填寫內容必須實事求是，表達明確嚴謹。空缺項要填“無”。
三、申請參加大學生創新創業訓練計劃專案團隊的人數含負責人在內不得超過5人。
四、填寫時可以改變字型大小等，但要確保表格的樣式沒有被改變；填寫完後用A4紙張列印，不得隨意塗改。
五、申報過程有不明事宜，請與學校教務處實踐教育科聯絡和諮詢。
大學生創業申請書 篇6
尊敬的學院領導：
您好！
首先，感謝您在百忙之中抽出時間來看這份申請書。
在美麗的金秋時節，我們滿懷興奮地帶著夢想和激情來到華外。面對越來越激烈的社會競爭，我們徹底地拋棄了中小學時的幼稚、無知和無優無慮，決定滿懷一顆奮鬥、挑戰自我、搏擊人生理想的壯志雄心，開創另一段人生的華彩篇章——校園創業協會。 下面是協會的具體情況簡介：
一、 社團介紹：
校園創業協會是在共同的志趣、愛好的基礎上，為了滿足社會實踐、初步涉足創業、學術研究以及提高自己能力等各方面需求，按照一定的章程和制度而成立的學生群眾性組織。
大學生創業實踐，已日益成為社會關注的重點，國家和政府部門也給予了政策性支援，我們協會必須抓住這一契機，把增強社團成員就業和創業能力作為一項戰略性任務來抓。大學生創業實踐和就業能力在社會上所得到的廣泛重視，使我們大學生更加明確了自己的鍛鍊目標。大學生創業者協會將使每個同學在今後的發展道路上大有作為，在大學生創業者協會所得到的鍛鍊，不僅可以直接提高大學生的綜合素質能力，還可以增加大學生創業者工作的經驗，在未來的求職競爭中脫穎而出，從而更會得到用人單位的重視。加入大學生創業者協會的成員 ，原本就心懷遠大理想，對生活充滿追求，將來大學生創業者協會又會為廣大會員提供鍛鍊的機會，相信這些會是會員在大學期間學到的最寶貴的社會經驗。
本協會以“追求、創新、勇敢；想別人不敢想的事，做別人不敢做的事”為宗旨。透過傳播、領會知識和舉辦、策劃活動等途徑，給眾多的有志趣有興趣的學生提供一個體現自我價值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質，增長社會經驗的平臺。也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自己的能力。社團同時也將努力為社團成員創造鍛鍊自我，發展自我，完善自我的機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動以及在畢業之後能夠成為各種業務知識過硬，社會實踐能力強，思想品質高尚的精英型人才，切實提高自身的綜合能力,為今後投入到激烈的競爭中增強戰鬥力。同時不斷提升我們的團隊整體的協作力，實現互利雙贏的理念，使每個會員都能明白在創業中合作的重要性和團隊意識的重要性，不斷提升人與人之間的溝通能力 。
二.社團活動形式：
本社團以“全員參與，全員討論，全員工作”的原則，組織會員參加各種創業方案的徵集活動，以比賽的形式予以實現。同時開展各項實踐活動（包括校內外創業的活動），舉行個人能力大比拼的創業知識競賽，及時準確的把握社會的動向，以調研，諮詢的形式掌握時代的脈搏，瞭解創業中可能出現的各種問題，並及時預防和解決。
還要定期進行產品創新的評比，以及對企劃案的風險評估測定。大學生創業者協會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。透過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛鍊等等，都可以使社團成員得到鍛鍊，增加對自己的自信度，增強人與人之間的溝通能力。
三、 宗旨和目的
如果成立大學生創業協會，希望可以達到以下目的：
1、有助於培養大學生的組織管理能力，更加適應用人單位的工作要求
每一個有創業激情和創業精神的大學生，都應該有立志成才的決心。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功慾望的人，首先要學會與組織的溝通和協調，並且還要有良好的團隊合作精神，這正是社會所要求的。在大學生創業者協會，都會給每一個社團成員提供這樣的發展空間。
2、有助於大學生形成文理交融的知識結構，成為複合性人才，更受用人單位歡迎大學生創業者協會是一個全院性質的社團，適合每一個同學發展。我們協會將向在各個方面有才能的同學伸出邀請之手。大家為了一個共同的目標走到一起，相互學習，團結合作，共同進步，在工作中取長補短，進而增強大家各方面的素質。
3、有助於培養良好的'政治鑑別能力
社團成員透過參加社會實踐、社會調查，透過與政、工、商等各部門的溝通，培養同學們敏銳的社會洞察力，從而更好的認識社會，為自己將來的發展定位。
四、 社團規模：
初期計劃社團人數為200—300人。
在春花爛漫的今天，我們已經插上了夢想的翅膀，準備為了我們的明天，為了應用的明天而努力奮鬥，展翅翱翔！
如果本社團能獲得批准，定不辜負學院領導的厚望，必將以實際行動作為回報，希望各位領導、老師能夠給我們一次展示自我的機會！ 此致
敬禮
宋娜娜
20xx年9月6日
大學生創業申請書 篇7
尊敬的校領導：
您好!
我是XX大學XX學院XX專業的學生XX，時光荏苒如白駒過隙，大學時光很快就要結束了。在學校、老師和同學的幫助和關懷下，我順利的走到大學學習生活的最後一個學期，在這面臨就業的時刻，我也積極求職，主動尋找工作機會以發揮自己最大的作用，但是在尋找工作的過程中遇到了一些困難，由於求職車旅費開支很大，作為一貧困家庭出身的學生，我感覺壓力不輕，生活艱難。面對這樣的窘境，我特此申請求職補助，以幫助我儘快找到一份有價值的工作，以發揮自己最大的作用，而不負所學，為社會盡一份力。思之前後，特作此申請，如獲資助，不勝感激。
申請人：XX
XX年XX月XX日
大學生創業申請書 篇8
尊敬的x縣領導：
茲有x州x縣x大街“大學生自主創業汽車維修中心”自20__年5月開創以來，本著求真務實，艱苦創業，奮發圖強的發展理念，本著以當代大學生以自主艱苦創業來實現自己的人生觀、價值觀、社會觀的發展觀。大學生自主創業汽車維修中心堅定著“取之於社會，回報於社會”的發展信念，用實際行動積極響應黨和政府“構建文明和諧社會”的號召，自“大學生自主創業汽車維修中心”開創以來，在資金匱乏收益甚微的情況下，努力擠出微資開展關愛社會弱勢群體和資助貧困兒童獻愛心活動。這一行動得到了社會各界的認同和肯定。
經過一年的艱苦創業和全體員工的努力，在社會各階層的大力支援勉勵下“中心”已初具規模，為進一步弘揚新時代大學生的價值取向、精神風貌和中心發展信念。“中心”在團縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動，樹立好“大學生”與時俱進的時代形象。用我們的實際行動去引領更多有志青年去參與去奉獻，努力成就夢想。
故而“中心”決定擠出部分資金於20__年12月26日組織中心全體人員開展敬老活動。望相關領導給予大力支援和配合指導。
此致
敬禮！
申請人
x年x月x日
大學生創業申請書 篇9
尊敬的校領導：
你們好！
我是本校房建7班的楊勝傑，因為熱愛大學生活，酷愛設計。希望透過組織社團為我校的學生社團活動發展貢獻自己一份微薄之力，也想更好的為交大建築工程的同學服務並在此過程中鍛鍊自己的綜合素質，為將來就業做好充分而有效的準備。於是向校學生遞交此社團申請書。
啟發：
大學校園是學術的天堂，因為她的博愛，給了我們在校大學生無拘無束的生活，和自由發展的空間。同時也是因為這種寬鬆的環境容易產生懈怠情緒，因此也會使很多人沉迷於自我的世界不能自拔。大學是通向社會的最後一個驛站，畢業後我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的大學生活無法教會我們更多的社會生存技能，所以當代大學生急需要一個鍛鍊成長，為適應社會需求完善自我提高自己的平臺，從而使自己的能力發展符合社會上用人單位的要求，為我們大學生踏上人生道路之前提供一次充電學習的機會。只有積極的人生態度才會有積極地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的樂趣。
於是我發現有很多學校為此成立了很多學生社團，他們個具特色，為豐富我們的大學生活做出了很多貢獻，使社團活動得到順利開展和蓬勃發展，也使得我們對社會的認識更加完善，提高了自身的能力，我深深地被外界社團活動的魅力所吸引。於是我經過認真而周密的思考，在和幾位志同道合的同學討論、得到老師的支援之後，我決定一起在我們學校組建一個社團。所以我決心成立房建創業社。
一、社團簡介
我們的社團全稱為：《土木工程學院房建創業社》，籌備成立時間是xx年9月底至10月初，社團籌備組織人 楊勝傑。主要為志向於發展自己，想自己創業,喜歡裝飾設計、房地產、建築施工、監理、預算等的本校學生提供一個自我展示、鍛鍊成長的平臺。實現同學和社會之間的互動、知識的實用性轉移。
二、社團成立的初衷
近年來，大學生難就業成為不爭的事實，一方面在學生為就業叫苦連天的時候，另一方面社會上的企業，各用人單位也在抱怨應屆大學生的綜合素質差，知識結構不合理等等，企業也在為找不到合適自己的人才而苦惱。這是個市場經濟告訴發展的時代，身為一個大學生再也不能兩耳不聞窗外事一心只讀聖賢書，我們只有與時俱進，朝著社會對人才的要求目標努力，勤奮學習，刻苦鍛鍊，把自己培養成一專多能的實用型符合型人才。只有這樣我們畢業後才能更好得為社會主義現代化建設服務，才無愧於中國當代大學生的稱號。為了實現這個目標，我們成立《交大土木工程學院房屋建築社團》，幫助更多的同學進步，為我校提高我校學生的社會競爭力貢獻自己一點微薄的力量。
三、社團的宗旨
嚴格按照學院團委、校學生會的社團管理方案籌辦成立，不折不扣地執行我校社團管理規定的各項要求，以服務會員、豐富我團隊業餘文化生活而努力,共同建設我校積極、上進、和諧的社團文化，辦出自己的特色，辦出自己的水平。我們的社團就是要喚起同學們的激情，讓他們更好的發揮其自身的主觀能動性，幫他們把好的創意想法付諸行動。我們的口號是“抉擇 只為確定路向；努力 只為實現夢想！”
四、社團的精神
互助、互愛、團隊合作、創新求變、積極發展、勤奮鍛鍊、堅持不懈、努力成功。沒有做不到，只有想不到，思想有多遠就能走多遠，心有多寬，路就有多寬。超越自我，挑戰極限。修身養性、明心見性。天行健，君子以自強不息，地乃坤，君子以厚德載物。動創一切皆有可能;動創越磨越鋒利;動創永不止步。
五、社團組織構成
我社團組織機構設定入下：
指導老師若干名，由與我社團性質相關的專業老師擔任，為我社團提供指導。
社長一名，負責社團的統一管理工作。
副社長兩名，負責日常活動的具體實施和成員的組織安排。
綜合部 （主要是處理日常事務）
宣傳部（主要負責活動的宣傳工作）、
外聯部（主要負責社團對外的聯絡等）、
財務部（負責管理和監督社團各種財務收支活動）、
策劃部（也可叫創意部主要負責各個活動專案的策劃工作）
市場組織部（根據策劃部的方案開展具體組織工作）
設計部 （主要是出圖和收集資料）
我社團總人數計劃本學期達到50—70人，下學期計劃發展70—100名成員。
六、社團費用來源
我社團活動經費主要有以下來源
1、會費收入
2、校外企業贊助費用
3、社團內部由部分個人籌集的費用 等等。
七、社團活動的開展
為了豐富我院學生業餘生活，我社團將不定期開展以下活動：
1、經驗交流會，以談話會的形式出現，座談交流經驗。
2、成員大會，集思廣益，大家一起討論社團的發展和活動組織問題各抒己見
3、講座，由我社團內部具備一定經驗和能力者給大家做經驗分享，另外，不定期邀請社會上的成功人士來為成員做報告演講。傳到授業解惑！
4、集體旅遊，豐富大家的生活。
5、組織成員參與社會實踐
6、積極投身社會青年志願者活動。
7、鼓勵和支援大學生創業。
8、培訓，面試工作技巧、職場禮儀、知識技能、領導能力、團隊管理，協作能力等多層次的培訓。
等等！
我們的活動宗旨是全心全意為社團成員服務，以提高大學生自身素質，技能培訓，提高大學生個人能力服務回報學校社會為最終目的。
交大房建社團，是我步入大學生活以來成立的第一個社團，雖然組織經驗少，個人能力有限，但我相信，在我校團委、校學生會的支援幫助下，在我們社團籌備人員不懈的努力下，我們的動創協會一定會很快成立並發展起來，我們有理由相信，隨著我們動創協會的成立，我們學校的社團活動定會得到新的發展。我願以我百倍的熱情和激情，努力管理好社團，服務好成員。
望儘快給予批准，此申請書如有不足之處還望老師、學長給予幫助指正！萬分感謝！
此致
敬禮
申請人：xx
xx.09.22
大學生創業申請書 篇10
尊敬的領導：
申請人：xx，男，出生於：xx年xx月xx日，家住：xx本人於20xx年畢業於xx專業，畢業後在xxxx公司供職，今年年初回到xx。
經過一段時間的考察後發現本縣專業做網路工程和建設公司幾乎很少並且各個單位的資訊化建設步伐加快。在這樣的大背景下我和幾個有專業知識並且有專業資格證（網路工程師資格證）的同學下成立了本縣第一家專業做網路工程和建設的公司“xxxx公司”。主要經營網路建設和維護服務和外設裝置的供應。公司成立之後由於資金問題錯過很多有發展企業的專案，導致公司的損失較大，使得自己公司的影響力急劇下降，為了重新振作本公司在本縣的影響力，自己的團隊經過兩個月的努力終於成功的競標到xx網路改造工程，但是資金問題還有缺口。為了更好的完成此次專案的建設我們團隊付出了很多的艱辛和汗水也不讓本縣第一家網路公司倒下。經過努力資金有部分回輪，但是仍然嚴重。
現適逢政府“貸免扶補”的大好政策，為創業者提供創業培訓，提供小額創業貸款扶持，我有幸與20xx年xx月xx日參加原本校舉行的由xx省xx市人事勞動和社會保障局舉辦的創業培訓，透過培訓，使我學到了如何創業以及如何經營管理等相關的企業管理知識，使我有資訊透過我的努力會讓經營得更好。
現由於專案工程硬體提供資金不足，特向勞動局申請創業貸款xxxx元（大寫：xx萬元整）。我現已計劃好了一套還款計劃，如能如願貸到款，我將管理好該項資金，全心致力於公司的發展，和推廣本公司的業務。關於現在實行的還款規定，我會嚴格遵守，每月按時按量還款。
只要自己不懈努力，用心經營，一定能做好，希望貴單位給予批准辦理創業貸款扶持為謝！
特此申請！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
大學生創業申請書 篇11
尊敬的學校領導：
你們好!
首先很感謝您們能抽出時間來看這份申請書。
許多大學生總是在埋怨，為什麼總是找不到適合我的工作？”很多找不到工作或頻繁跳槽者都有著這樣的困惑。 有的企業反映，剛畢業的大學生來了以後不能讓人滿意，一方面是缺乏專業技能，另一方面也缺少職業精神。中創軟體人力資源部門負責人告訴記者，部分大學生由於沒有明確的自身定位，對所要從事的職業沒有起碼的瞭解，需要企業進行較長時間的培訓。有的大學生剛接受完培訓就跳槽，給企業帶來很大損失。
因此，為了對這一現狀有所緩解，我準備創辦一個創業協會。能讓在學校的大學生提前接受社會的洗禮。又可以為自己賺一些零花錢，減輕父母的壓力。同時讓他們提前知道賺錢的不容易，畢業後也不會在挑三揀四，或者在創業協會過程當中讓他們積累了一些經驗，能更快的融入這個社會，被社會所認可。
他們在創業協會期間，會對商業的認知不斷加深。等畢業了為自己創業打下堅實的基礎，為成功增加籌碼。
由於創業協會有濃厚的商業性，尤其是其具有一定的利益。所以創業協會會員會做到以下幾點:⑴正確處理主要任務與利益的關係⑵吸取商業中的積極成分，不能達著協會的幌子騙去財物。⑶不能過於沉迷於利益之中。
本協會現設有三個部門。分別為宣傳部，活動部和外聯部。本協會將以創業為主題在學校園內開展各式各樣的活動。由於創業協會的一些優點同學報名會較多，因此，創業協會的成立對本院有著一定的影響。
希望院領導和團委領導能夠相信我們，我們一定會努力將社團辦好，不辜負各位對我們的期望。使本協會在本院和南昌各高校的影響力越來越強！
希望院領導和社團聯合會能夠同意本社團的成立！
此致
敬禮
申請人:xxxx
二零XX年十一月二十日
大學生創業申請書 篇12
院 系：
專案名稱：
□ 創新訓練專案
專案型別：
□ 創業訓練專案
□ 創業實踐專案
負 責 人：
指導教師：
安徽大學教務處 制
填 寫 說 明
一、專案分類說明：
1、創新訓練專案是本科生個人或團隊在導師指導下，自主完成創新性實驗專案設計、方法選擇、裝置和材料的準備、實驗的實施、資料處理與分析、總結報告撰寫、學術論文發表和專利申請等工作。
2、創業訓練專案是本科生團隊在導師指導下，開展創業培訓，團隊學生在專案實施過程中扮演不同的角色，依據任務需求，透過編制商業計劃書、開展可行性研究、模擬企業執行、進行一定程度的驗證試驗，撰寫創業報告等工作。
3、創業實踐專案是學生團隊在學校導師和企業導師共同指導下，以前期創新訓練專案（或創新性實驗）的成果為基礎，提出具有市場前景的創新性產品或者服務，以此為出發點開展創業實踐活動。
二、申報書請按順序逐項填寫，填寫內容必須實事求是，表達明確嚴謹。空缺項要填“無”。
三、申請參加大學生創新創業訓練計劃專案團隊的人數含負責人在內不得超過5人。
四、填寫時可以改變字型大小等，但要確保表格的樣式沒有被改變；填寫完後用A4紙張列印，不得隨意塗改。
五、申報過程有不明事宜，請與學校教務處實踐教育科聯絡和諮詢，電話0551-63861232。
大學生創業申請書 篇13
尊敬的xx縣領導：
茲有xx州xx縣xx大街“大學生自主創業汽車維修中心”自20xx年5月開創以來，本著求真務實，艱苦創業，奮發圖強的發展理念，本著以當代大學生以自主艱苦創業來實現自己的人生觀、價值觀、社會觀的發展觀。大學生自主創業汽車維修中心堅定著“取之於社會，回報於社會”的發展信念，用實際行動積極響應黨和政府“構建文明和諧社會”的號召，自“大學生自主創業汽車維修中心”開創以來，在資金匱乏收益甚微的情況下，努力擠出微資開展關愛社會弱勢群體和資助貧困兒童獻愛心活動。這一行動得到了社會各界的認同和肯定。
經過一年的艱苦創業和全體員工的努力，在社會各階層的大力支援勉勵下“中心”已初具規模，為進一步弘揚新時代大學生的價值取向、精神風貌和中心發展信念。“中心”在團縣委的肯定下決定一如既往的做好公益活動，樹立好“大學生”與時俱進的時代形象。用我們的實際行動去引領更多有志青年去參與去奉獻，努力成就夢想。故而“中心”決定擠出部分資金於20xx年12月26日組織中心全體人員開展敬老活動。望相關領導給予大力支援和配合指導。
此致
敬禮!
申請人：
日期：年月日
大學生創業申請書 篇14
尊敬的學校領導：
你們好!
首先很感謝您們能在百忙中抽出時間來看這份申請書。作為當代大學生，面對高速發展的科技文化，我們大學生的就業問題成了社會國家關注的焦點，大學生是基層就業與自主創業的主旋律。指出，大學生要有雙創精神，在校學習既要致力於創新，到社會上工作也要敢於創業。黨的報告也提出：“引導勞動者轉變就業觀念，鼓勵多渠道多形式就業，促進創業帶動就業。”創業可以增加就業機會，是落實建設新型國家戰略的需要。大學生創業既是我們教育體制改革和高新技術產業跨越式發展的動力源，也是繁榮社會主義市場經濟，加速我國經濟發展的動力源。大學生創業對我國經濟的發展起著至關重要的作用，大學生創業不僅可以解決自身的就業問題，而且能提供更多的就業機會。因此自主創業帶動就業倍增效應，是當代大學生的責任，也是實現祖國偉大復興的基石。
大學培養了我們自主創業的精神和自主創業的能力，但面對社會特殊的競爭，錯綜複雜的社會關係，我們顯得不堪一擊，缺乏競爭的實力;在社會的大風大浪中只有紮實的專業知識顯然是不夠的，今天我們本著誠實之心，誠信創業之情，在此向校領導做自主創業申請，希望能在武漢長江工商學院圖書館一樓校史館右側建立以“服務師生、方便同學”為宗旨的書香咖啡廳，不斷奮鬥、開拓創新，為本校圖書館的建設作出應有的貢獻，吹響自主創業的號角。請校領導放心，請相信我們能說到做到，同時也會在工作中發揚艱苦奮鬥，持之以恆的精神，而我們經過努力仍未做好的地方也請校領導指點，力求更好的為廣大師生服務。
希望校領導和圖書館領導能夠相信我們，我們一定會努力將書香咖啡廳的各項工作辦好,不辜負各位對我們的殷切期望。使書香咖啡廳成為服務師生，聯絡師生的場所;發揮自身優勢，促進學校圖書館建設，提高學校在武漢各高校的影響力!
因此我懇請校領導能夠批准我們的聯合自主創業申請。希望校領導和圖書館領導能夠同意書香咖啡廳的成立!
此致
敬禮!
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
【大學生創業申請書】相關文章：