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幼兒園親子春遊活動總結

幼兒園親子春遊活動總結

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,因此好好準備一份總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎?下面是小編精心整理的幼兒園親子春遊活動總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園親子春遊活動總結1

  春暖花開,春風送爽,氣候宜人,正是一個外出遊玩的好時節!新安幼兒園組織全園的小朋友開展了春遊活動。讓孩子們走進大自然,親近大自然,充分感受春天的多彩和豐收的喜悅!

  孩子懷著歡快而新奇的渴望同老師們一齊來到了公園裡,在公園裡孩子們處處感受著春天的氣息:溫暖的陽光、清新的空氣、滿眼的嫩綠。別看孩子們年齡小,但在老師的語言引導下,他們利用各種感官去尋找著春姑娘。“老師,春姑娘藏在小草裡呢!”“老師,春姑娘在樹上。”小朋友指著樹上發出的嫩芽說。“老師,春姑娘在我身上呢!”大家好奇得在他身上尋找起來。“春姑娘在我身上,我的衣服越穿越薄了。”在自由、愉快、寬鬆的氣氛中,孩子們用自己的感官、自己的語言感受、描述著春姑娘:它在柔軟的小草裡、它在鮮豔的花叢中、它在搖擺的柳條上……孩子們還盡情地在嫩嫩的、軟軟的草地上滾著、爬著,享受著春天帶給我們的溫暖。春天就在那裡,春天在各個角落,春天在孩子們的笑臉中。

  在春遊活動中,家長們都為孩子準備了一隻小口袋,孩子們呢,把剝下的橘子皮、擦過的紙巾等垃圾,自覺地放入各自的袋中,然後再扔入垃圾箱。一時找不到垃圾箱的時候,孩子們也不隨手扔掉,而是拎著小口袋,直到把它扔入指定的地方。那些被風颳落在地的食品袋,孩子們也一一拾起。看著孩子們為環保忙碌的身影,公園裡的人們紛紛翹起了大拇指,誇我們是環保小衛士呢!

  在這樣的群眾活動中,可見孩子們不單是玩得開心,而且懂得更多的是要注意保護我們的環境、愛護我們的環境。

  幼兒園親子春遊活動總結,春遊活動圓滿的召開了,老師孩子們都收穫不一樣的體驗,關於這次的春遊活動我們總結一下經驗,以便於更好的開展教學工作。

幼兒園親子春遊活動總結2

  為了增進孩子和家長之間的感情,和感受集體遊的快樂!我園於4月19日組織去了順德長鹿農莊一天遊,這次的親子游給我留下很多美好的回憶和感想。 當天家長們和孩子興致勃勃地來到幼兒園集中,孩子們的心情寫在臉上,散發著快樂、開心、迫不及待的去往順德長鹿農莊,家長們看到孩子歡笑的臉蛋,無比的欣慰,此次秋遊真是一個快樂的週末!

  車子出發了,車上的導遊替我們介紹了行程,為了給枯燥無味的車途上增添氣氛,導遊邀請家長們來表演,還組織小朋友們唱起了歌謠,各顯神通,還獲得很多獎勵。最後有一位家長給我們帶來了一首日語歌,非常動聽,讓我們佩服的五體投地。車子還在繼續行駛著,而我們的心卻快樂著。

  到了順德長鹿農莊,我們集體拍下了激動人心的一幕,紀念我們的旅程!我們老師在網球場上組織了親子游戲,首先做律動操,帶動大小朋友積極性,玩爸爸媽媽背小朋友交換旗子的遊戲和呼啦圈向前進的遊戲.大家都玩得很開心.累並快樂著.

  入長鹿農莊,讓我們身臨其境地忘卻了城市的喧囂。在農莊裡,我們一同觀看了農家五絕,小豬跳水、鬥雞、鴨子賽跑等等,還大飽口福了農家菜......真是別有一番風味。最讓孩子們期待的是海陸空動物表演,有老虎、獅子、海獅、鸚鵡等帶來的精彩節目,它們的表現迎來了家長和孩子們的熱烈掌聲。自由活動的時間由家長和孩子們自己安排,大家還可以憑手中的贈券玩各種機動遊戲,節目真是豐富多彩!

幼兒園親子春遊活動總結3

  春天,花紅柳綠、鳥語花香,正是孩子們與大自然親密接觸﹑欣賞大自然美好風光的時節。為了讓孩子們尋找春天,感受欣賞春天的美麗,瞭解並發現春天的變化,開拓視野,增長知識,感受大自然的美,4月9日,XX鎮XX幼兒園開展了春遊活動。

  一大早,孩子們在老師的組織下懷著興奮的心情,排著整齊的隊伍走出教室,融入自然,去感知春天、體驗春天、擁抱春天。在路上他們洋溢著笑臉,一邊走一邊與同伴談論著自己的發現,尋找著春天的足跡。綠綠的小草、五顏六色的花朵、飛翔的鳥兒……當我們來到目的地———大片的油菜花地,孩子們都顯得異常興奮。孩子們情不自禁在花叢中擺起了各種造型,要求老師給他們拍照,老師也抓住了契機,引導小朋友擺出了各種造型,並拍下了孩子們優美、可愛的瞬間。接著老師組織幼兒做起了草地遊戲,孩子們在遊戲中看、摸、聞、滾,與小草有了親密的接觸,老師也引導幼兒多彎彎腰去尋找嫩綠的草芽芽,多抬抬頭去看看樹上的花朵樹葉,感受春天的變化,並嘗試用自己的語言、動作表達春天的美麗景色,在說說的過程中體驗到與老師、同伴共同活動的快樂。大家三三兩兩圍坐在一起,一邊沐浴著陽光,一邊與同伴分享美食,草地上留下了孩子們一串串快樂的笑聲。

  活動相關負責人表示,此次春遊活動,既給孩子們提供了認識、親近大自然的機會,在真實生動的情境中感知、感受春天景色,也使孩子們開闊了眼界,增長了知識,從而萌發了熱愛家鄉、熱愛大自然的情感。

幼兒園親子春遊活動總結4

  1、借春遊的契機,讓幼兒走進大自然,開拓幼兒視野,增長知識,培養熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛大自然的感情,讓幼兒感受春天的氣息和美。

  2、讓幼兒樂於與同伴,家長一起出行,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,加深家園情,師生情,親子情。

  活動地點:恩龍山莊

  活動時間:20xx年3月31日

  活動準備:

  1、確定參觀路線,車輛安排。

  2、向各位家長做好通知工作,告知家長本次活動的目的及配合事項。

  活動安全保障措施:

  1、對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

  2、全體幼兒穿園服。

  3、活動期間一切活動聽指揮。

  4、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  5、不向父母亂提要求,如零食,紀念品。

  活動安排:

  1、幼兒到校時間及安排。

  2、帶適量乾糧及飲料。

  3、回程安排。

  4、活動結束,要求每人交一張照片到老師處。

幼兒園親子春遊活動總結5

  今天,我們按照幼兒園的活動計劃組織孩子到戚城公園進行春遊活動,在這個溫暖和煦的下午我們排著長長的隊伍走出了幼兒園。

  這次的春遊活動顯得特別的熱鬧與開心,雖然孩子年齡小又是徒步揹包前行,但是路途中沒有一位孩子喊累,他們真的很棒,可見孩子們要比我們想象的堅強。我們年級組老師都感到孩子們今天玩的很開心,活動中由趙園長和王主任帶領,各班的老師比較負責,特別是對於幼兒的安全教育體現的還是比較好,孩子們在過馬路的時候都是按照老師要求進行的,而且也沒有出現孩子走丟等情況,而且清點人數也比較積極。

  草地上午點及遊園活動進行的也是比較順利的,孩子們在草地上進行午點是多麼的放鬆,每個孩子小臉上都洋溢著幸福的微笑,點心結束每個班級都沒留下一片垃圾,可見孩子們良好的行為習慣在老師的引領下已逐步養成。遊園環節有的是兩個班結伴,有的是一個班獨往,帶領孩子們賞牡丹、看恐龍造型、看鬱金香花展等等,孩子們就像春天圍繞在花叢中的蝴蝶一樣翩翩起舞,從遠處看像是一幅美麗的畫面,我們和孩子一樣感到無比的幸福!

  我們的春遊活動完滿的結束了,透過這次活動磨練了孩子們的意志,進一步增強了對大自然的熱愛和環保意識,老師們也愉悅了身心迴歸了童年。最後,要謝謝園長、保教處、總務處工作人員及每個班配來的工作人員、還有我們小班組的每一位老師,謝謝你們的配合與幫助!我們期待下一次的春遊活動!

幼兒園親子春遊活動總結6

  春暖花開的三月是讓孩子們接觸大自然和開拓孩子視野的最好機會。3月9日,XX中心幼兒園組織開展了以“親近自然,戶外野炊”為主題的大班親子春遊活動。

  上午8點30分,在各班教師的帶領下,幼兒和家長手拉手排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向目的地前進。沿途的風景美不勝收! 田野間是一片片金黃色的油菜花,在陽光的照耀下,散發著醉人的芳香,孩子們聞聞、摸摸,和同伴、家長交流著自己的發現,大聲喊著“春天真美!”。到達目的地之後,所有的孩子與家長便開始行動起來,大家分工合作:找石塊、搭建土灶、生火、包抄手、煮食……勞動的場面熱鬧非凡,在大家的通力合作下,一碗碗美味的抄手便煮好了,大家津津有味地品嚐著自己的勞動“果實”,臉上洋溢著開心的笑容,分享著成功的喜悅。飯後,幼兒與家長、老師一起收拾場地,做到了愛護環境,保護環境,文明野炊。離開時家長們紛紛表示,開展這樣的活動很有意義,孩子們在遊戲、觀光、野炊體驗的過程中,學會了合作、學會了分享,鍛鍊了身體,又增進了親子感情,希望幼兒園以後多開展這樣的活動。

  這次春遊活動不僅培養了孩子們堅韌不拔的毅力,持之以恆的精神,還進一步增進了親子間的情感,讓孩子和家長們在自由、輕鬆的環境中,感受著人與自然的和諧美

幼兒園親子春遊活動總結7

  春天是一個春暖花開的季節,帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖,是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織了春遊活動,考慮到環境的優美和孩子的安全,我們將地點選擇為幼兒園對面的小區。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察,鍛鍊了幼兒的體能,也增強了幼兒意志力,同時激發幼兒好奇心和探索慾望。

  春遊前一天,我們將資訊告訴了家長,以幫助孩子們為春遊做好準備工作。並組織孩子們分了小組,投票選出了各組的組長,討論了春遊去應該帶些什麼,要注意哪些問題,還要去觀察春天,發現春天的秘密。

  X月XX日下午,孩子們背上小書包,興致勃勃的徒步前進,一路上感受著春天的氣息,並在老師的提醒下,遵守老師的出行要求。來到小區內,孩子們不禁讚歎著春風給這個小區帶來的無盡魅力。青青的草地,多彩的鮮花,透著清新氣息的綠葉,清清小池,加上生動的小路,木橋籬笆,深深吸引住了孩子,孩子間不斷傳來讚美的聲音,春天真美,花兒真漂亮……。平日裡孩子熟悉的春天裡的花,在這裡都能找到,金黃色的油菜花,粉嫩的茶花,金燦燦的迎春花,嬌豔的梅花,隨風飄舞的櫻花,還有我們包餃子常用到的艾草……孩子們聞聞、摸摸,和美景合影,感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經驗,大聲喊著同伴,我們找到春天的秘密了。隨後,孩子們來到公園休息,和好朋友們一同分享帶來的食物,盡情的吃著,笑著、享受著美味,享受著春光的沐浴,身心得到極大的放鬆。當然,孩子們沒有忘記尋找春天的任務,看看植物朋友在春天裡有哪些變化。最後,孩子們一起爭做"環保小衛士",把活動場地周圍的垃圾清理乾淨。

  透過春遊活動不僅能開闊孩子的視野,增長知識,更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活,讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧,增強環保意識,同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。

幼兒園親子春遊活動總結8

  三月的XX河畔——文史公園草長鶯飛、花紅柳綠,正是春花爛漫時,到處一片生機勃勃的景象。近日,XX區XX幼兒園開展豐富多彩的親子春遊活動,讓小朋友和家長手拉手,徜徉在春的世界裡,感受春的'氣息,聆聽春的聲音。

  為了確保本次活動順利開展,該園提前制定活動方案。特召開了春遊安全會議,強調出行的各類注意事項,讓各位教師都將安全意識牢記在心。

  活動中,該園大、中班的小朋友們在老師的引導下,感受著河道兩岸的如畫春景, 享受春的氣息。幼兒的歡笑聲和淙淙的水聲相交融,構成一幅最美的畫卷。如茵的綠草,清新的柳樹,歡快的鳥鳴,潺潺的流水,宜人的春風,無一不讓孩子們新奇、歡樂。孩子們還充當“我是環保小衛士”的角色,給小樹們懸掛宣傳牌,告訴大人們不亂扔垃圾、愛護樹木。文史公園裡歡聲笑語,家長們好像都忘記了年齡,和小朋友一起跑著、笑著,彷彿回到了童年,把家長和孩子的心更緊密地聯在了一起。

  本次活動的開展,不僅讓小朋友走進大自然,感受大自然、體驗大自然帶來的快樂,激發了小朋友熱愛大自然的情感,增強環保意識,也促進了親子之間和家園之間的和諧交流。

幼兒園親子春遊活動總結9

  三月,暖風拂面,躲在溫室裡的小寶寶們也該出動了,走進大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的季節,培養孩子的觀察力。

  一、積極組織、精心策劃

  少年宮幼兒園積極號召全校開展20xx年的春遊活動,這也是蘋果班孩子們第一次的春日親子活動,這讓孩子們和家長們多少都有點興奮,蘋果班的家委會也緊鑼密鼓的成立起來,商議整理後在教室門口張貼出此次春遊的倡議書,為了春遊的順利進行,老師、家長們積極組織用實際行動努力為孩子們營造一次快樂的春遊。

  本次活動是蘋果班結合春天的主題活動,組織家長和孩子、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風的輕佛,去領略陽光的暖意,去尋找春的足跡。蘋果班20xx年春日親子活動主要內容如下:

  (1)時間:20xx年x月x日早9:30——12:00

  (2)地點:西南科技大學新校區

  (3)參與者:蘋果班全體幼兒、家長、老師

  (4)家委會成員職責安排:安全委員負責叮囑各位家長注意自己的小朋友安全並協助完成;組織委員組織親子活動有序順利進行並管理好遊戲用道具和獎品;宣傳委員做好活動拍照及活動結束後的總結。

  (5)提示家長要注重活動的過程:讓孩子欣賞美麗的春景,感受春天的變化,增進對春天的認識;家長應在整個活動中培養孩子的獨立能力;帶領孩子積極參與各項遊戲,培養孩子的主動性和積極性;培養孩子的交往能力,家長要做好表率作用;在整個活動中要做好環境保護。

  (6)全班合影留念。

  (7)三個親子互動遊戲。

  (8)老師家長孩子交流時間。

  二、準時集合,向快樂出發

  三月二十七日早晨,陽光趕走了一週的陰霾,太陽公公暖洋洋的照耀著大地。九點鐘蘋果班的兩位老師就早早的等在那裡了,大家陸陸續續前來集合,九點半家長和孩子們基本都到齊了,家委會的成員們清點人數,給孩子分發安全衛生的小食品,為孩子們貼上寫著自己大名和小名的蘋果形狀的不乾膠,這樣是便於家長之間能儘快熟悉和溝通,畢竟大家要一起攜手走過三年。

  主持人匡科宇媽媽建議大家走到寬敞的廣場中心進行活動,沿途家長和老師們引導孩子觀察周圍的景物,如廣場中央的大池塘、池塘裡的魚、野鴨和鵝,有幾個小朋友居然背誦起了《詠鵝》,一路踏青,翠柳、桃花、長廊、青青草地,大家很快就聚集在廣場上,孩子們跳著笑著,一張張可愛天真的小臉,讓這個春天都顯得分外美麗。

  家長牽著寶寶的小手自覺的排好隊,等待春遊活動的正式“開幕”。首先主持人寄語本次活動主題和目的,然後請班主任夏老師做簡短的動員講話,最後請家委會主任講話。家長和孩子們的掌聲久久迴盪在廣場上空,業餘攝影師們為全班家長、孩子、老師集體留念。

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