畢業廣播稿範文
如果你是學校廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的廣播效果，那麼大家知道正規的廣播稿怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的畢業廣播稿範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業廣播稿範文1
人生亦或是一段回憶，途徑一場心碎。曾經那麼的"在乎"與"無所謂"，終將混著一池的春水，漂至彼岸。這裡是一篇畢業廣播稿，接下來讓我們一起看看吧!
生命是一場大的遇合，環環相連。此間的我們，面目從容地穿行而過。於千萬人之中，於時間的無涯的荒野裡，沒有早一步，沒有晚一步，剛巧趕上了。
遇見你，遇見所要遇見的集體，遇見兩年來共度風雨的班級--13。千言萬語，惟有輕輕地問一句:"噢，原來你也在這裡嗎?"
是的，我們都在這裡。相遇，相識，相知。於時間的畫布，塗鴉一幅名喚<<青春*勇毅>>的風景。那是我們勇敢的小年歲，那是我們的花開不敗。
愛過知情重，醉過知酒濃。青春如花花似夢。幸運的是我們，曾陪伴她們綻放。
不會忘記 英語短劇中走出的我們自己的美女與野獸，用愛和真心記錄13班最初的心動。
不會忘記 籃球賽場上奔跑的矯健的身影和場邊吶喊的人群，用汗水和勇氣，展現13班初具的團結和毅力。
不會忘記 那年夏天暴雨中的軍訓，我們用整齊的佇列踐行"眾志成城，不畏風雨"的誓言。雖雨溼清衫亦顯壯氣如虹。
不會忘記 那個金秋驕陽下的賽場，我們用團體第二的輝煌戰績締造了文科班的傳奇。縱汗透薄衫更添王者雄風。
還有走廊上大聲誦讀的你。
還有書桌前筆耕不輟的你。
那個爽朗笑著愛搞怪的你。
那個微蹙眉頭的害羞的你。
那樣的你
那樣的我
那樣的少年
那樣的歲月
人生亦或是一段回憶，途徑一場心碎。曾經那麼的"在乎"與"無所謂"，終將混著一池的春水，漂至彼岸。
而別離，竟是成長的第一課，和著高考的步伐，輕輕哼一支煽情的歌。
這首歌，關於愛，關於成長，關於別離，關於08年夏天的13班。
舞臺中央丟失的心臟 燈火和灰塵 肆意盛開不知名的綠色植物 細雨和花色 曲終人散，路遠馬荒。
這是結束吧，但它更是新的開始
未來的路在腳下延伸，只願偶爾你們可以回首，想起08夏天，以及之前的年歲。
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。
前方新的旅途在招手，祝我們旅途愉快。
好吧，很高興認識你，你，還有你們。
我們的舞臺，13班的戲劇，謝謝收看。
再見!
畢業廣播稿範文2
當我還是小孩子
門前有許多的茉莉花
散發著淡淡的清香
當我漸漸地長大
門前的那些茉莉花
已經慢慢地枯萎不再萌芽
什麼樣的心情
什麼樣的年紀
什麼樣的
歡愉
什麼樣的哭泣
十七歲那年的雨季
我們有共同的期許
也曾經緊緊擁抱在一起
十七歲那年的雨季
回憶起童年的點點滴滴
卻發現成長已慢慢接近
轉眼間，中考、高考都結束了，一年一度的畢業季又到來了。會有一群十七歲可愛的孩子離開一個自己當老大的校園步入另一個從小弟做起的校園;還會有一群二十歲的花季雨季少年離開家奔向一個心中嚮往的陌生城市開始打拼。不管是初中畢業，還是高中畢業，都不是結束，而是一個新開始。我們都只是剛剛告一段落，其實生命的路程還長，一切都剛剛開始。
高考成績已經出來了，首先恭喜獲得20xx吉林省高考狀元的兩位同學，分別是：文科狀元劉伊恬和理科狀元耿天毅。希望各位同學記住，高考成績只能代表過去，不能代表曾經，更不能代表你的人生，不管你考700分還是考400分，都不能代表你的人生，我們的人生成功與否不是高考成績決定的，也希望父母們不必太在意，孩子都需要鼓勵和發現的，鼓勵他們自我肯定和積極的一面，發現他們的優勢和發展方向。人生最成功的體現應該是自我實現，也就是馬斯諾原理中的最高需求層次，希望朋友們記住自己的理想和夢想，併為之努力奮鬥，別人的理想不是自己的需求，不能匹配你的價值體現。
希望每一個孩子都能夠快樂的生活，快樂的享受校園時光，在學校就要多學點知識，不必全是課本上的，生活技能對於我們更加重要。預祝所有的孩子們都快樂成長。
畢業廣播稿範文3
生命是一場大的遇合,環環相連.此間的我們,面目從容地穿行而過.於千萬人之中,於時間的無涯的荒野裡,沒有早一步,沒有晚一步,剛巧趕上了.
遇見你,遇見所要遇見的集體,遇見兩年來共度風雨的班級--13.千言萬語,惟有輕輕地問一句:"噢,原來你也在這裡嗎?"
是的,我們都在這裡.相遇,相識,相知.於時間的畫布,塗鴉一幅名喚<<青春*勇毅>>的風景.那是我們勇敢的小年歲,那是我們的花開不敗.
愛過知情重,醉過知酒濃.青春如花花似夢.幸運的是我們,曾陪伴她們綻放.
不會忘記英語短劇中走出的我們自己的美女與野獸,用愛和真心記錄13班最初的心動.
不會忘記籃球賽場上奔跑的矯健的身影和場邊吶喊的人群,用汗水和勇氣,展現13班初具的團結和毅力.
不會忘記那年夏天暴雨中的軍訓,我們用整齊的佇列踐行"眾志成城,不畏風雨"的誓言.雖雨溼清衫亦顯壯氣如虹.
不會忘記那個金秋驕陽下的賽場,我們用團體第二的輝煌戰績締造了文科班的傳奇.縱汗透薄衫更添王者雄風.
還有走廊上大聲誦讀的你.
還有書桌前筆耕不輟的你.
那個爽朗笑著愛搞怪的你.
那個微蹙眉頭的害羞的你.
那樣的你
那樣的我
那樣的少年
那樣的歲月
人生亦或是一段回憶,途徑一場心碎.曾經那麼的"在乎"與"無所謂",終將混著一池的春水,漂至彼岸.
而別離,竟是成長的第一課,和著高考的步伐,輕輕哼一支煽情的'歌.
這首歌,關於愛,關於成長,關於別離,關於20xx年夏天的13班.
舞臺中央丟失的心臟燈火和灰塵肆意盛開不知名的綠色植物細雨和花色曲終人散,路遠馬荒.
這是結束吧,但它更是新的開始
未來的路在腳下延伸,只願偶爾你們可以回首,想起08夏天,以及之前的年歲.
桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈.
前方新的旅途在招手,祝我們旅途愉快.
好吧,很高興認識你,你,還有你們.
我們的舞臺,13班的戲劇,謝謝收看.
再見!
畢業廣播稿範文4
穿越季節的手卷，一段素年，流隙在別離的季節，一抹離愁，瀲灩了心中的漣漪。
又是一年燦爛的盛夏，又是一年一度的畢業季……
鏡頭一：時光會記得，肆意青春下的笑容
六月對於某些人，永遠存在著特殊的意義，他們會神采奕奕的穿上翹首盼望的學士服，帶上象徵學士身份的帽子，留下大學時代歲月的銘記。
天空下拋擲著喜悅，草地上歡快的奔跑，簇手相擁，手掌相擊，他們駐足在校門口、教學區、圖書館、清水河畔，回首著一幕幕動人的年少輕狂，是的他們畢業了……
畢業之於他們不再是遙不可及的事情。啤酒灌搖一搖，拉起，噴發出青春的張狂，來一場大醉，席地而眠，在夢中細數一路走過的斑駁歲月。用食指和中指的指尖相觸，拼接著多角的星星，即使別離至少曾經都是那顆星星不可或缺的一隅。還有那些用手機相機定格的瞬間，訴說著揚音沸騰的青春以及迷濛煙雨溫婉的往昔。
不是所有的微笑都能綻放在明媚的晴天，可是就算是在渲染著煙雨的日子，她們依舊可以揚著最美麗的微笑，給最後的離別，留下青春的驕傲和明媚。
鏡頭二：時光會記得，那些年一起的獨家記憶
那些彩色的歲月，早已在記憶中留下了深深地印記，隨著時間的沉澱凝成水晶，在忙碌的日子裡，佐證著青春的回憶與慰藉。四年的時光轉眼臨近末梢，一如曾經的十八歲，那些人、那些事、那片風景早已藏留在心底成為獨家的記憶。
不會忘，班級畢業最後一次聚會，酒醉的時候，哭著笑著難說再見，有著不捨，有著不甘，有著對於未來的憧憬和迷茫，如梔子花開留下了淡淡的憂傷。
會想念，圖書館裡那些考研身影的堅毅，博雅裡那些舞動的曼妙身姿，籃球場三分球的肆意瀟灑，日日夜夜相伴四年的兄弟或者姐妹，課堂上老師認真授課的情形……
方遒將逝，年華未衰。四年學會了很多，明白了很多，在時光的川流不息中，也許終有一天你會憶不起當初的這些曾經，但時光卻會記得，那些年我們有過的獨家記憶。
鏡頭三：時光會記得，我們真的畢業了
某某雜誌說，畢業如一窗玻璃，我擦著凜冽的碎片不避不躲一扇一扇的走過去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質。其實，青春肆意、神采飛揚的日子裡難免有那麼多的遺憾，但正是由於完美與不完美才拼湊了多彩的人生。
伸開手掌，下意識的用不寬厚的手掌遮擋太陽光，陽光透過指縫散落在初夏的季節如一地散落的夢，化作碎落在地的心事。
回首四年的時光，一幕幕的場景，如色彩斑斕的剪貼畫，串聯成一幕即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往。而畢業前的這些日子，時間過得像流沙，看起來漫長卻無時無刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時間卻在指尖悄然溜走，畢業答辯、散夥筵席、舉手話別、各奔東西……一切如預想的那樣，走的無聲無息卻又那麼的快。
畢業了，一切都結束了；畢業了，一切又將從新開始。願時光會記得，曾經的那些爛漫，給未來更多的期許……
畢業廣播稿範文5
親愛的同學們：大家好。還有幾個星期，我們就要畢業了，即將離開看著我們成長的母校。六年來，這兒有我們相處的點點滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長夥伴——紅領巾廣播站這小小的播音室裡，最後一次與全校師生分享我們的心聲。
1、時間如流水，一去不復返。真的到了說分手的時候，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹，真的要離開這個見證我六年成長的地方，我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園裡的最後一段時光;愛護校園裡見證我們成長的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌來回應學校裡所有關切的目光，像學弟學妹們展示20xx屆畢業生的風采，用實際行動給他們樹立榜樣;真誠的向師長說一聲：“老師，您辛苦了”;向同窗好友說一聲珍重，讓一切誤會矛盾在臨別時煙消雲散，為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號!
2、 六年的小學生活就這樣一閃而過。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶
3、忘不了，成長途中每一位盡職盡責的好老師。 在這離別之際，我才感受到，即使他們曾經象爸爸媽媽那樣訓斥過我，可那正是源自他們心中滿滿的關愛和期盼哪。我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，當我犯錯誤時，一句句，一聲聲...千言萬語化做一句話就是“好好學習，好好生活，好好做人......，還記得我們每一個人一年級剛進校時的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學個頭長得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長起來的麼?
4、面對人生的第一個轉折點，我心裡充滿了激動。我的夥伴，在我遇到困難時，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境.不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起.祝福我們的友誼天長地久! 未來的每一天，大家都要加油啊!
5、一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個日子裡，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。 教室裡還有我們琅琅的讀書聲，操場上還繚繞著我們的嬉戲聲。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中，我們收穫了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今後為人處事的指南針。如今我們就要畢業了，讓我們在最後的這段時光，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學。 我的老師，再見!我的同學，再見!我的教室，再見!我的課桌，再見!我的母校，再見!
師：孩子們： 聽著你們真摯的話語，老師既欣慰，又有些離別的傷感，更有著滿懷的期待。欣慰的是你們終於完成小學學業，即將邁進更高的學府;傷感的是你們即將離開，老師真有點捨不得;期待的是希望你們到了中學後能再接再厲，書寫新的篇章!六年來，你們從童年走向少年，從幼稚走向成熟。六年的求學之路，留下了你們奮鬥的足跡，留下了你們的歡歌笑語。同學們，小學生涯雖將結束，但求知之路還很漫長，理想的實現要靠鍥而不捨的學習和不斷的磨練。不管今後學習、生活在何方，都要志存高遠，做個對社會負責、對家庭負責、對自己負責的人。不管遇到什麼挫折，人生的座標不能偏離航向，要不斷進取，永不言敗。你們即將進入青春期，開始追求個性，強調自我。但由於社會閱歷和經驗的缺乏，思想不成熟，一旦沾染到不良習氣就會象掉進沼澤地越陷越深。還有，你們正是愛美的年齡，但不要把過多的時間浪費在穿著打扮上，過多的修飾只會掩蓋了你最可貴的純真、自然、青春，這恰恰是你們最打動人、最讓人羨慕的地方。任何時候都不要忘記，擁有知識、修養和愛心的人會從內心散發出來一種人格魅力，那才是最持久的美麗。
六年來大家學習生活在一起，有關心,有摩擦,有相知,有埋怨,這樣真實的同學情最珍貴、最值得懷念!當你長大了回首小學生涯時，你會覺得同學之間的關心、相知是那麼溫暖，讓人感動;摩擦、埋怨是那樣地幼稚而又溫馨，不管間隔多久，都讓你回味無窮。還有,你們度過了小學生活，老師們也為你們付出了他們生命中的六年，這六年對他們來說也是永不復返的。可能老師偶而的訓斥讓你心生不快，但有一天你會明白老師那種愛之深，責之切的心情，一旦你理解了，從心底感到釋然了，那就說明你真的長大了。不管什麼時候，母校都歡迎你們常回家看看。
同學們，你們的人生正經歷一次重要的轉折!這裡是小學生涯的終點，也是邁向新生活的起點。或許你們有無數個不捨得，但人總是要成長，總要面對分離。 希望你們每個人都能為理想而努力。讓我代表全體老師祝福你們的生活永遠充滿陽光!祝你們健康快樂地成長!
有人說：小學的時候，女生在很多方面都比男生突出，班裡成績優異的女生佔了多數，可上了初中，女孩的成績就不如男孩了，因為女生不如男生聰明。果真是這樣嗎?聽聽專家是怎麼說的。
男孩解難題的心算能力要比女孩強。聰明的男孩，把問題集中到右腦解決;而女孩同時用左右腦，把思路轉化成語言，時間就浪費了。讓女孩和男孩同時堆3堆積木，男孩對於成品的想象力要豐富些，而女孩把他們的思路轉化成語言，時間又一次浪費了。但女孩控制手指做細緻活的能力比男孩強，所以總的來說，女孩要比男孩更早搭完積木。男孩通常有很好的方向感，他們的右腦很善於形成一個清晰的思路。女生在語言能力和記憶能力上佔優勢。總的來說，男孩和女孩在同一領域裡的能力不同，使用大腦的方式也不同。但最重要的一點是，他們一樣聰明。所以，成功和性別是沒有絕對聯絡的，關鍵是要找到適合自己的學習方法。不過，“條條大道通羅馬”，學習不是隻有一種方法。在小學階段，由於功課不太複雜，耐心地記背便能順利應付老師的提問、考試，這就容易形成主要靠記憶、背誦的學習習慣。而忽略了理解、推理、實驗、操作等能力的鍛鍊與培養。 這種學習方法潛伏著一種危機。死記硬背的學習方法，在隨著年級的升高，學習要求的變化，就會讓你漸漸力不從心。所以不管男生女生都應避免死記硬背的學習方法。事實上，對於一個知識的理解，可以從不同的角度去認識：對於一道題的求解，可以有不同方法;對於一個實際問題，可以從不同學科去分析解決;同樣的學習內容，也可以透過不同的學習方法來掌握。所以，掌握適合自己的學習方法才是你一生的財富。
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畢業廣播稿範文6
男：淚眼婆娑?有說不出的不捨與留戀，
昨天，在燈光下，我走遍了你的每一個角落，
閉著眼，我也能去到我想去的每一個地方，
今天，卻要體會著離別的傷痛，
我只好一遍又一遍的貪看著你。
女：那裡、那裡、還有那裡，
都有熟悉的歡聲笑語，都有忘不了的情誼，
那片草叢，是我春日賞花的常去處，
那片樹蔭，是我夏裡小憩的領地，
那片牆壁，是你我分享秘密的基地。
男：在這裡了，我留下多少辛酸的淚與汗水?
還記得第一次闖入你的陌生的港灣，是你那慈愛的神情撫平了我的忐忑與不安，
還記得第一次落下挫敗的淚水，是你用堅定的語氣告訴我“可以”，
還記得第一次跌落時，是你用那有力的臂膀扶起了稚嫩的我，
永遠不會忘記你，不會忘記你的一切的一切。
女：從這裡我帶走了智慧與實現夢想的羽翼，
依然記得，那朗朗的讀書聲中，充滿的是奮進，
依然記得，在那嚴肅的面孔下，裝滿的全是期盼，
依然記得，那略顯無情的語氣裡，是一顆怎樣熾熱的心，
不會忘，永遠也不會忘。
最後一次，推動牆角的鞦韆，
把那深深的祝福，留下給你，那是我僅能給你的唯一，
拾一抹黃土，裡面有你的氣息，那是我能帶走的唯一，
在呼吸，呼吸最後的一縷空氣，帶著書卷氣息的空氣，
在聽一次，最後一次那曾讓我討厭的鈴音。
男：別了，我的母校，別了，
我知道，你也有不捨，畢竟孩子將要離開母親的懷抱，
別了，我的母校，別了，
我知道，知道那些祝福，你已經早早的送到，
別了，我的母校。
女：走了，我的母校，
我將離開你的羽翼，展開還是有些稚嫩的翅膀，
帶著你的教誨，騰飛，
走了，我的母校，
我會懷揣著所有人對我的期盼，去放手一搏。
男：回回頭，招招手。願你永遠年輕，永遠美麗，這是我留給你的祝福，
就這樣，在風鈴的祝福中離開，慢慢的離開。
畢業廣播稿範文7
甲：驪歌初動---離情轤轆---驚惜韶光匆促----（唱出）
毋忘所訓---謹遵所囑---從今知行彌篤---
乙：咦！好熟的一首歌！最近好像經常聽到，曲子真優美，只是有點悲傷呢！
甲：這首「驪歌」其實是舉世聞名的蘇格蘭節慶名謠，是新、舊年跨年時必唱的歌。是快樂、
除舊佈新的歌曲，倒不像中文歌詞那麼的感傷。不過，歌詞中也有鼓勵的，像：「更願諸君
、矢勤矢勇」；「去矣男兒、切莫躑蠋」都是鼓勵大家，努力向前走。
丙：是啊！每年的六月，也是鳳凰花開，高唱驪歌的日子。每到這個時候，真是無限感傷。
丁：又到了我們歡送畢業大哥哥、大姊姊們的時候。想著他們的好，想著他們為光仁立下的汗馬功勞，都讓我們豎起大姆指，說聲：「贊啦！」。
乙：記得當初懵懵懂懂踏入光仁時，就是因為有大哥哥、大姊姊們的幫助，讓我們能很快的適應環境。回想在校園裡每個角落，不論是音樂教室、自然教室、英文視聽教室，都有我們共同學習的美好時光----
甲：運動場上也有我們共同揮灑著汗水---還有校園裡朗朗的讀書聲---課間活動時，我們共同跳著健身操---運動會時我們共同呼喊加油著---這些朝夕相處的情景，如今依然歷歷在目，揮之不去。
丙：正因為一路上有大哥哥、大姊姊們陪著我們走過、製造回憶，每一刻的歡樂和汗水--將保留在校園裡，--有喜、有悲----
丁：捨不得的是---教室裡所有歡笑喧鬧的聲音。
乙：因為老師今天沒派作業啊！---或者是有小朋友請吃蛋糕、披薩呢！--耶！太棒了！
丙：黑板上也擦不去---曾為夢畫下的痕跡。
甲：是的！老師們每天認真的上課，就是要讓我們求得更多的知識！我們也就從ㄅㄆㄇㄈ開始學，到如今我們都已懂得更多，各各都是飽讀詩書、通達事理的好學生呢？曾幾何時，我們已從1加1等於2，學到現在，早就跨越時空，懂得面積、體積的演算法，甚至星球也從地球，認識到外層空間的各個行星和星座呢？
丁：正因為光仁老師們的努力教導下，大哥哥、大姊姊們以無比的毅力和耐心完成了人生最初階段的學業。看到學長們的努力和成長，讓我們這些學弟妹們，對未來更充滿希望，對自己更充滿了信心。
甲：然而---我們心中縱有萬般不捨，當驪歌初唱，學長們也將胸懷自信，邁向新的里程，這該多麼值得歡喜讚歎啊！
乙：是的！畢業是修學的一個段落，也是人生旅程的另一個起點。
丙：如今你們即將踏上另外一段人生的道路，或許不再像小時那樣的安逸舒適，而是需要面臨更多的挑戰，以及更多的磨練。---前面充滿了刺人的荊棘，有無數使人暈頭轉向的誘惑---
丁：但是---為了創造自己的新世界，要一心向上攀登，就像爬山一樣，不到山頂絕不退縮。因為---每一個人都有每一個人的價值，都有可以發揮的地方。讓自己成為「發光體」，不論學問、品德都能作為別人的榜樣，影響周圍的人，也受到你的感召，一起跟著發光、發亮。
甲：種子走到那裡，落下來就會生根發芽。冰天雪地之後的春天，種子一顆一顆冒出新芽，充滿了春意盎然的感覺。
乙：這麼說來---我們就是要當那位---冰雪大地裡撒種的「痴漢」喲！
丙：是的！該學習的時候，一定要專心致志地學習。不管走到那裡，都要把善的種子、愛的種子播下去，讓它發芽甚至開花、結果。要記住--「會吃--吃了千頓香，不會吃的一頓傷」。
乙：你的意思就是說，在每個學習階段，都要不斷的努力，學習在風雨中不要被打倒，要勇敢的接受挑戰。
丁：想一想，世界天天在改變。我們應該開啟窗戶---讓每個夢想都抓住每一個明天去飛翔，---開啟你的門---獻出漂亮的將來。
甲：大哥哥、大姊姊們！想必你們都是滿載著智慧的果實以及師長的諄諄教誨，還有我們滿滿的祝福---放心去飛---勇敢的去追----追一切我們未完成的夢---
乙：放心去飛---勇敢的揮別---說好了這一次不掉眼淚，我不會忘記你、我之間的友情，以及美好的回憶。
丁：分離是為了再相聚。回來是你唯一的承諾---相聚是我所有的期盼。
丙：大哥哥、大姊姊們別忘了，茫茫人海真情難求，我們要作永遠的朋友，請時常想著我們這些可愛的學弟妹，「可以嗎？」
甲：請相信---我們明天一定會再見---就像白雲離不開藍天，---歡笑、淚水所有的約定，都是忘不掉的日記。一切發生的事情，都會清晰鮮明的烙印在往後的日子裡。
丙：每一段情誼又都是那麼的單純、真誠，令人難捨！
乙：六月---不該只是離別的季節，更是個適合展翅高飛的季節！願你努力、願你出人頭地！永遠不放棄，抱著夢勇敢向前進！
丁：放出你最燦爛的笑容，給明天更美的夢。---請大家握一握朋友的手---告訴他---
甲：人生不一定會一切順利---但是--我會將你放在心裡，替自己打氣。
丙：今夕分離、何日重聚，難捨離情依依----
甲：親愛的朋友，請不要難過，千言萬語---化作一句祝福的話---
合：珍重---再見---（此時播放「珍重再見」這首歌的樂曲後半段，即是：珍重再見、珍重再見；親愛的朋友，離別就在眼前；從今以後再相見前，我們會感到心酸--這一段）
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