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經濟管理自我鑑定

經濟管理自我鑑定5篇

  自我鑑定即為自我總結,寫自我鑑定有利於我們工作能力的提高,讓我們抽出時間寫寫自我鑑定吧。那麼你真的懂得怎麼寫自我鑑定嗎?下面是小編幫大家整理的經濟管理自我鑑定,希望能夠幫助到大家。

  經濟管理自我鑑定 篇1

  本學期即將結束,透過這一學期的學習,我感覺我自己懂得了許多,不論是學習、生活、工作,還是人生觀、價值觀等方面都得到了極大地提高。本學期主要是專業課的學習,使我更明白了經濟管理這一專業的重要性及應用領域,為我今後參加工作做了指引,增加了學習、工作的信心。下面從以下幾方面進行自我評價:

  一、學習上。

  透過日常的學習,使我掌握了本專業的基礎知識,增加了對這一專業的興趣愛好。在課餘時間,還報考了會計證,為本專業的學習增添了色彩,為以後參加工作做了鋪墊。

  二、工作、生活上。

  可以對一些社會現象、公司案例等進行一些也行的分析、理解,比以前的盲目猜測有了很大的進步。利用假期時間,找份工作,進行對掌握的基礎知識進行實踐,在實踐中鞏固、溫習知識,是理論與實踐相結合,豐富了日常生活。

  三、在人生觀、價值觀上。

  以前,感覺學習就是為了賺錢,現在明白了,學習最重要的是為了自我提高,提高自己的修養、素質,豐富自己的內心世界,培養自己的興趣愛好,不斷追求更高的理性目標,實現更大的人生意義。

  透過學習、教育,使我懂得了許多道理,明白了人生目標。我希望我以後會更加知理、知情,使人生觀、價值觀能得到更高層次的提高。

  20xx年,我懷著無比激動的心情考入了渴望已久的中央黨校函授大專班進行學習三年的經濟管理專業。三年的專科函授生活已接近尾聲,雖然我們都是已經走上工作崗位的學生,不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活,但這種工作rarr;學習rarr;實踐rarr;再學習rarr;再實踐……的學習模式,使我收穫匪淺,收益終生。

  回顧這三年的學習歷程,感受頗多。在這裡,教師的博學,同學的真誠,雖說已經都是工作了的人,但那般情景,那份純潔,真彷彿讓我一下子回到了學生時代,本人自小就接受長輩和老師的良好思想道德教育,嚴格要求自己,為人誠實,勤奮好學,不斷求上進,在這三年裡,使自己變得更加堅強。作為一名會計專業人員,本人熱愛本專業併為其投入了巨大的熱情和精力。

  本人思想積極上進,性格開朗,生活作風嚴謹,責任心強,辦事沉穩、執著,能吃苦耐勞,適應性強,具有良好的心理素質。本人積極要求上進,熱愛祖國。在學習過程中,我注重理論與實際相結合,使我在以後的工作和學習中努力增加。

  結合工作實踐和黨校學習,在尾聲快要結束時我換來的是一份成熟和寧靜。回首過去,過去的日子,感慨萬分。

  學習的三年時光是我作為一名財務人員成長最快的日子,畢業之際,回首往事,我覺得我的所學還很有限,我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在於取長補短,不斷創新,為自己的不足而汗顏,為自己的認識而激動,為自己的將來而充滿信心!

  我相信,經過自己的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值,為社會、為國家貢獻自己的力。

  經濟管理自我鑑定 篇2

  為了提高自己的業務水平和能力,我參加了20xx年的成人高考,考取了河北大學的行政管理專業,於是開始了三年的學習。行政管理,主要是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。這正和我從事的管理職業有著密切的聯絡。透過理論學習,再結合工作實踐,我能更深入的理解工作的內涵,更進一步的提高管理能力。

  如今,三年的函授學習生活已接近尾聲,回顧這三年的學習歷程,感受頗多。

  一、思想上高度重視

  在競爭日益激烈的今天,只有不斷“充電”,才能趕上現代社會的'發展步伐。所以,我對這次函授學習高度重視,態度上保持認真仔細,合理安排時間,保證能夠安心學習。

  二、遵守紀律,學以致用

  由於不同於全日制的授課方式,實際面授只有三個月左右,這就更應該珍惜上課機會,按時上課、完成作業。尊敬教師和同學。把在課堂上所學的理論知識運用到工作實踐中,在這一過程中提高自己的業務水平和管理能力。

  三、存在的問題及努力方向

  雖說是三年的函授學習,實際上面授只有幾個月,在面授中不僅要學習理論,更應該學習老師教給的自學方法,大部分知識還要靠自己透過自學來理解消化。在以後的學習工作中,我將以此為基礎,逐

  步提高專業技能。

  經濟管理自我鑑定 篇3

  xxxx年,我懷著無比激動的心情考入了渴望已久的中央黨校函授大專班進行學習三年的經濟管理專業。三年的專科函授生活已接近尾聲,雖然我們都是已經走上工作崗位的學生,不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活,但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式,使我收穫匪淺,收益終生。

  回顧這三年的學習歷程,感受頗多。在這裡,教師的博學,同學的真誠,雖說已經都是工作了的人,但那般情景,那份純潔,真彷彿讓我一下子回到了學生時代,本人自小就接受長輩和老師的良好思想道德教育,嚴格要求自己,為人誠實,勤奮好學,不斷求上進,在這三年裡,使自己變得更加堅強.作為一名會計專業人員,本人熱愛本專業併為其投入了巨大的熱情和精力。

  本人思想積極上進,性格開朗,生活作風嚴謹,責任心強,辦事沉穩、執著,能吃苦耐勞,適應性強,具有良好的心理素質。本人積極要求上進,熱愛祖國。在學習過程中,我注重理論與實際相結合,使我在以後的工作和學習中努力增加.

  結合工作實踐和黨校學習,在尾聲快要結束時我換來的是一份成熟和寧靜.回首過去,總結過去的日子,感慨萬分.

  學習的三年時光是我作為一名財務人員成長最快的日子,畢業之際,回首往事,我覺得我的所學還很有限,我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在於取長補短,不斷創新,為自己的不足而汗顏,為自己的認識而激動,為自己的將來而充滿信心!

  我相信,經過自己的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值,為社會、為國家貢獻自己的力。

  經濟管理自我鑑定 篇4

  由就讀xx大學經濟管理學院開始,在進行mba學習以來,我深深地為這裡濃厚的學術環境所吸引,在理論深厚、學識淵博的老師們的教誨下,我時刻以“厚德博學、以人為本”的校訓為宗旨,經過二年的專業知識薰陶,和近一年對專業研究方向的深入鑽研和論文撰寫,我即將畢業,成為一名光榮的nust培養出來的碩士研究生。回顧艱辛而快樂的三年求學生涯,作自我鑑定如下。

  一、不斷加強政治修養,樹立正確的學習理念。nust是一所有著光榮革命傳統和深刻學術造詣的高等學府,作為這裡的學生,我時刻牢記“團結、獻身、求是、創新”的辦學理念,以一名共產黨員的要求,嚴格要求自己,不斷加強政治學習,不斷改善自己的世界觀、人生觀和價值觀,樹立報效國家、服務人民、為校爭光的學習理念。

  二、刻苦學習專業知識,發揚精益求精的學習精神。在兩年的課程學習中,我保持刻苦鑽研的學習態度,認真學習所有課程,克服在外地的不便,堅持來校上課,風雨無阻,從不缺課,修完了所有學分。在最後一年的論文撰寫過程中,我一次次到圖書館查詢資料,一趟趟嚮導師求教問題,堅持高標準、嚴要求地完成論文的寫作,不辜負導師的期望和自己的汗水,以優異的成績回報學校的培養。

  我在思想覺悟上對自己有較高的要求,能用科學發展觀來認識世界認識社會,能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,對個人的人生理想和發展目標,有了相對成熟的認識和定位。在專業課程的學習上,根據自身專業方向的要求,有針對性的認真研讀了有關核心課程,為自己的學習工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對本專業方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面,著重加強了閱讀的訓練,並取得了一定效果。

  由於我性格開朗,能夠與不同的人接觸;平易近人,容易與同學或老師和諧相處;為人忠厚老實,凡事言出必行;樂於助人,能為別人分擔一些工作或生活上的憂愁;行事謹慎,凡事三思而後行;做事全力以赴,不會輕易中途而廢;遇事臨危不懼,能鎮定地處理突發事件。

  在日常生活中,我十分重視鍛鍊身體,具有良好的心理和身體素質,體育成績優秀,體鍛達標。我興趣廣泛,熱愛生活,尤其喜歡唱歌和繪畫。在生活和工作中我仍有自己的不足和缺點,但我敢於改正自己、完善自己。我堅信:我擁有人生最寶貴的年輕和知識,我會用自己的熱情、活力、自信和學識,來應付以後生活和工作中所有可能遇見的困難,創造自己有價值的人生。我相信一分耕耘一分收穫,生活的精彩需要自己創造!

  在學習工作上,根據老師的指導,研讀了大量論著,逐步明確了發展方向,透過自身不斷的努力,以及與師長同學間的探討交流,取得了一些比較滿意的成果。在這期間,查閱資料,綜合分析等基本素質不斷提高,書面表達的能力也得到了錘鍊,尤其是獨立思考判斷和研究的能力,有了很大進步,這些對於未來的工作也都是大有裨益的。

  三年的學習生涯即將結束,它將會成為我人生中永遠亮麗的一頁。在此,我要感謝學校、感謝老師、感謝同學對我的幫助和鼓勵!

  經濟管理自我鑑定 篇5

  我是南京炮兵學院的應屆本科畢業生,專業是經濟管理,而我的第二學歷則是長沙理工大學的自考本科,專業是行政管理。今年7月我將順利畢業並獲得經濟學學士學位。我在學習方面,我刻苦攻讀,認真務學,每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習。我有較好的計算機知識和應用能力,並於07通過了全國計算機等級考試(二級)的考核,我能熟悉WindowsXp作業系統和辦公自動化,Internet的基本操作,電子商務的操作。在06年我通過了國家英語四級等級考試。在大學期間,我多次獲得各項獎學金。

  我所在的學校有所不同,我在的是一所軍事院校,學院對我們實行的全軍事化管理,對我們的要求更為嚴格,在學校,我們除了學應有的專業知識,還有學會怎樣管理自己,團結和協調同學,在學校四年中我擔任了三年的班長、排長職務,具有很強的組織和協調能力。很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

  我知道像我這樣的大學生有很多,而我,還沒有工作經驗,我不是怕以後工作有多困難多辛苦,我只是很想有機會,有機會才能成長,我發揮我的潛力。隨信附上我的簡歷。如有面試機會,我將十分感謝。

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