匯文二中建立青少年優秀法制學校彙報材料
在平時的學習、工作中，很多時候都需要進行彙報，彙報可以以某個具體專案為單位進行彙報，也可以以某個階段的工作為單位進行彙報，寫彙報都需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的匯文二中建立青少年優秀法制學校彙報材料，歡迎大家分享。
各位領導好！
下面有我就我校建立“青少年優秀法制學校”的有關做法簡要向各位領導彙報，請多批評指正。
一、首先在思想上提高認識。
我校有3800多名在校學生，人數多但生源質量參差不齊，尤其是15XX年個音體美特長生，學習、生活習慣很差，教育管理難度很大。我們清醒的認識到：學校法制教育是建設平安校園最有力保證。近幾年來，我們把學校法制教育上升到建平安校園、和諧校園、溫馨校園的高度來認識，堅持思想教育為主，提高廣大師生的法律意識，同時抓好校園安全隱患的排查，校園周邊環境的整治等工作。
我們始終認為：一個學生是否通情達理、遵規守法，關係到這個學生的成人與成功，關係到這個家庭的平安幸福，關係到這個時代的和諧與社會的穩定；一個學校是否辦得成功，除了要看他為高一級學校輸送的優秀人才是否越來越多、越來越好，還要看他為閒雜無業和違法犯罪隊伍輸送的人員是否越來越少；要談成才，先要談成人，要談教學，先要談教育。
基於這些認識，我們學校明確提出了：
堅持“對每個學生負責，助每個學生可持續發展”的教育宗旨，絕不讓一名學生因貧困而失學；絕不輕易勸退一個學生；張校長反覆強調處理學生必須依法治校，按程式辦事，必須規範，允許學生家長申訴；
學校明確了各部門、各年級組以及相關教師的責任與分工，將法制教育作為考核學校各部門、各年級組及各班主任工作的重要內容，形成法制教育的合力，透過共同探討，統一思想，落實法制教育的各項工作任務；
領導重視，安全、法制教育“逢會必講”，力求以此喚起全校師生的法制規範意識，提高法制宣傳教育認識，掌握法律法規知識，強化學校法制安全管理，為學生提供穩定良好的學習和生活環境。
二、在工作中高度重視。
有了認識，還要重視。首先，我們認為法制教育是建立平安校園的需要，是建立和諧校園的需要，更是辦家長、社會滿意的學校的需要，我們把它上升到這樣一個高度從思想上重視。
由此，學校成立了專門法制宣傳教育工作領導小組，負責宣傳法律知識、組織法治教育、處理突發事件；今年八月又聘請了鄭春權律師作為我校的法律顧問。這些為學校開展包括法制教育在內的德育工作提供了強有力組織的保證。
學校建立了較為完備的法制宣傳教育工作計劃、檢查與評價體系。每年學校在年度工作計劃、平安校園建立計劃裡都要將法制宣傳作出細緻的安排和周密的部署，並且按月對崗位目標責任進行督促檢查、考核評定，從而強化了對法制教育工作的過程管理。
三、在行動時注重落實。
1、建立法制教育制度。為了切實抓好法制教育，我們強化了“八有”建設：
①有領導專門負責。
②有具體、周密的法制教育計劃。
③有專職法制教育教師（唱錦鋒老師）。
④有法制副校長和校外輔導員（分局朱副局長、二科科長楊風軍、110教導員楊嚴飛）。
⑤有校本教材開發和法制教育專刊。
⑥有陣地（“警民共建”實體、德育基地）開闢-110刑警大隊、秦皇島武警中隊。（近期申請在東大門建崗樓已獲透過）
⑦有活動開展。
⑧有資料。比較詳盡的內容資料及檔案。（但由於存檔留蹤意識不強，可能有所疏漏，以後一定要強化意識。）
2、開闢法制教育課堂
讓法制教育走進課堂。但由於高中教學緊張，安排正式課程難度很大，我校利用班會時間，開設了法制教育廣播課，做到每年有法制教育月，每月有法制教育課；在教學中，我們要求所有學科教師結合本學科特點，有意識地滲透相關法律知識，將歷史、政治等學科教學和法制教育結合起來；同時利用每週一“國旗下的講話”時間對學生進行法制教育。如《遵紀守法健康成長》、《增強自我保護意識，加強防範，提高自救互救能力》、《學法知法守法、做合格中學生》、《對自己負責》等；下週針對期末臨近，學生容易浮躁的特點，準備利用班會對全校師生進行《期末安全法制教育》，以確保本學期圓滿順利結束。
3、構建法制教育網路
抓學校、家庭、社會共建活動。尤其突出學校教育這一中心，以“家長學校”為載體，形成教育合力，實現學校、家庭、社群一體化，相互補充，共同推進。（如：家長信---《學生傷害事故》，讓家長知道他始終是學生監護人，並不是發生在學校的`事故，學校就一定負責；學校只有教育、保護、管理的責任等）
4、豐富法制教育內容
我們結合學校及學生的實際，因地制宜，以豐富多彩的活動為載體，以校園、班級為陣地，及時有效的利用多種形式對學生進行法制教育。
XX年我校開展了以下法制、平安建立活動：
3月，針對學生因手機被搶受傷害事件，我們的安全教育主題“注意校外安全，遠離意外傷害”，提高學生自我保護能力。
4月，認真開展“珍愛生命，反對邪教”的主題系列教育活動。
5月，法制副校長到校進行了《預防青少年違法犯罪》主題講座。
6月，學校邀請碣陽律師事務所大律師為全校師生做法制報告，趙國光主任、司法局趙副局長也親臨指導。
9月開學第一天，集中學生看了《開學第一課》，並對高一學生進行了為期一週的安全法制教育；開展了收繳違禁品大型活動；透過家長信的形式，強勢開展了“嚴禁帶手機進校”專項整治活動；
10月組織全校師生觀看《警鐘在黎明前敲響》，這樣的警示片教育直觀有效，尤其那些生動的案例，講述他們一步步滑入犯罪深淵的經過，談他們的感想、心理及痛改前非的心情，犯罪人員聲俱淚下的演講，痛定思痛的決心，極大的震撼著每位孩子的心靈。
我們還完善了對不良行為學生的幫教制度。每學期初，我們都要對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸，確立需要幫教學生名單，建好幫教檔案。學校領導對幫教學生進行重點跟蹤，密切關注其校內、校外行為，並對其行為進行指導，做好對他們的轉化工作，確保無違法犯罪現象的發生；還邀請了110楊指導員與部分暫困生召開座談會，用生動翔實的案例對他們進行教育，效果明顯，兩個多月無嚴重打架違紀事件發生。
11月我們進行不僅進行了消防演練，而且隨著東大門的落成，交通安全成為學校領導的心病，為此專門安排郭布江主任講解交通安全知識，並向學生髮放交通安全知識材料，對學生進行了詳細的交通安全教育。
12月是法制宣傳月，為了更好地開展法制教育活動，增強活動的教育效果，我校做了詳盡的部署安排，並一一落實：
（1）國旗下講話由楊宇主任主講《知法守法與法同行》。
（2）在班級中開展一場“假如你受到侵害應該怎麼辦”的法制討論會。在討論會上他們結合“七中事件”和身邊部分學生違紀事例，各述已見，氣氛熱烈，同學增強了學生們道德和法紀觀念，自護能力得到提高（高二19宋墨飛主動找到張校長）。
（3）以“法制在我心中”為主題各班佈置了黑板報，德育處、團委對此進行了檢查、評比。
（4）開展了一次“瞭解合法權益、增強法制觀念”競賽活動。
（5）為了拓寬教師及學生的法律知識面，德育處定期在網上釋出法制宣傳材料，尤其是學校發生的典型案例，比如灤南一中學生家長跳河自殺事件；我近期還印發了大量的法制宣傳材料。
（6）、為了提高班主任教育法律修養，也就是法商。上週班主任會上，王校長帶領大家共同學習了教師也要《提高法商，依法治校》的文章，使大家基本明白了學生的10項權利，教師的權利和義務，在學生傷害事故處理辦法中哪種情況學校應當依法承擔相應的責任，哪些情況下必須與家長溝通，怎樣接待律師等問題；會上，張校長還結合學校中常見法律問題，要求全體班主任必須清楚：師生法律關係從師尊生卑已經過渡到了到民主、平等，過去老師是知識的權威，現在隨著資訊科技的發展，我們的權威地位已經打破，教師必須更新觀念（在傳統的教育觀念中，懲罰就是嚴格，棒打出孝子；在過去，懲罰也確實管用。但時代變了，新時期再用懲罰的辦法對待學生，不僅會使學生產生對立情緒，而且可能會觸犯法律。時代在變，我們的觀念也要變，否則就會被時代拋棄。）
這些活動的開展，讓廣大師生明確了自己的權利、義務和責任，讓他們知法、懂法，能夠用法律來約束自己言行的同時，學會保護自己的權利。不僅對教師教學行為的規範起到了良好的促進作用，同時讓學生的行為由他律逐步向自律轉變，起到了極好的教育效果。
我們知道，學校法制教育是一項長期的反覆的工作，雖然我們取得了一些成績，但由於主客觀方面原因，還存在許多的不足，在今後的的工作中我們將認真總結，積極探索，以更好的形式、更豐富的內容將學校法制教育進行到底。
真誠的歡迎各位領導多提寶貴意見！
昌黎匯文二中
XX年12月
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