端午節主題活動策劃
端午節主題活動策劃1
一、活動時間
xx月xx日—xx月xx日。
二、活動主題
圓夢鑽石超值送。
三、活動內容
1、圓夢鑽石櫃
設立“圓夢鑽石櫃”，即對部分鑽飾和翡翠超值價銷售，達x元，圓顧客一個超值鑽石夢。
2、愛心帽買就送
凡在“端午節”期間購買x珠寶鑽飾或翡翠者即送x珠寶愛心太陽帽，每天限送18頂愛心太陽帽，先到先得，送完即止。
四、活動宣傳與推廣
（1）在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《x珠寶——圓夢鑽石超值送》，內容包括“圓夢鑽石櫃”、“愛心帽買就送”等活動的參與細則；
（2）在各地電視臺做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢鑽石櫃”、“愛心帽買就送”活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。
（3）在店前做好活動宣傳海報或x展架，在櫃檯安排活動諮詢員並設立諮詢電 話方便顧客諮詢。
五、活動控制與評估
1、在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；
2、活動後期做好活動將以上資料及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至x珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟夥伴。
六、活動經費預算
1、“太陽帽費用：x元；
2、宣傳費用約x元；
3、x展架：x元；
總計：x元。
端午節主題活動策劃2
一、指導思想：為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭（社群）互動的常態建設，學校以我國傳統節日—端午節為契機，開展“粽香在顓小”為主題的活動，透過活動，增進學生對中國傳統文化的瞭解和興趣，激發學生的民族自豪感。
二、活動主題：粽香在顓小。
三、活動口號：五月初五端午節，粽香吟詩少年智。
四、活動時間：6月6日～6月10日。
五、活動目標及主要途徑：
1．端午奇緣話習俗活動目標：探究“粽香之源”， 瞭解端午來歷。活動途徑：學生以探究的方式瞭解端午節的由來、有關傳說和習俗。透過上網、查閱書籍等方式瞭解。班級利用午會、班隊讓學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說。出一些小報，張貼在教室的展示版上。邀請班級家委會成員和家長志願者參加。
2．粽葉飄香裹粽子活動目標：體驗“粽香過程”，感受勞動樂趣。活動途徑：6月6日（週五從中午11:35～2:00），以班級為單位，聘請班級家委會和家長志願者為校外輔導員，現場向學生傳授包粽子的技巧，學生學一學包粽子。
3．端陽正當品粽子活動目標：品味“粽香之美”，享受節日氣氛。活動途徑：食堂精心為孩子和老師準備好一隻粽子，午餐的時候，讓孩子們快快樂樂讓地透過品粽子感受到節日的氣氛。可邀請家長志願者參與。建議學生在家裡與家人一起過端午節。
4．端午激情吟詩詞活動目標：拓展“粽香文化”，激發民族情感。活動途徑：透過上網、查閱書籍等方式收集屈原的故事和詩歌。班級利用午會、班隊進行詩歌比賽。瞭解屈原的故事，吟誦屈原的詩歌，激發學生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養學生愛國進取的精神。邀請班級家委會成員和家長志願者共同參與。學校七彩俱樂部開展賽詩會活動。
六、活動提示：
1．班主任在除了讓隊員包、品嚐粽子、瞭解端午的民俗，體驗優秀傳統文化，同時還應培育學生愛生活、愛夥伴、愛家人、愛家鄉的情感和意識。
2．班主任在活動之前作好相應的準備工作；班級可以營造端午的活動氣氛；活動期間留下相關資料。事先做好家長委員會成員和家長志願者的聯絡工作。
端午節主題活動策劃3
一、指導思想
為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校彩豆文化特色，透過“彩豆情懷，端午顯愛”主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。
二、活動設計
(一)找一找
物件：1——5年級學生。
要求：從閱覽室或網上找一找關於端午節這一節氣的相關知識。端午節的由來。屈原的故事。屈原的詩詞。賽龍舟和包粽子的習俗。
(二)說一說
透過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。
1、物件：1——2年級學生。
要求：說說端午節的由來。說說包粽子的習俗。
2、物件：3——4年級學生。
要求：說說端午節的由來。說說包粽子的習俗。說說屈原的故事。
3、物件：5年級學生。
要求：說說端午節的由來。說說包粽子的習俗。說說屈原的故事。說說屈原的詩詞。
(三)畫一畫
物件：3——5年級學生。
要求：以“走近端午”為主題製作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報，5年級為電腦小報。
(四)寫一寫
透過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環境佈置設計。
物件：3——5年級學生。
要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。4年級學生以寫信的方式為小夥伴寫封信，說說自己對端午節的理解、和小夥伴分享端午的快樂。5年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。
(五)學一學
物件：1——5年級學生。
要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
(六)比一比
物件：3——5年級學生。
要求：以“六一我作主、端午我進步”為主題，進行故事演講比賽。故事內容可以是學習屈原的小故事、可以是反映端午民俗氣息的生活故事、可以是自己在端午學習一項技能的小故事。
端午節主題活動策劃4
一、活動背景：
1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。
2、透過開展美食露一手等活動，體驗自己勞動的樂趣，加強教師間的交流與合作，放鬆身心。
二、活動主題：
美食薈萃齊分享暖暖溫情過端午
三、活動時間：
20xx年6月19日(週五)下午4：00開始
四、活動地點：
一(1)教室(一、四年級)
一(2)教室(二、五年級)
三(1)教室(三、六年級)
五、活動物件：
全體教職工
六、活動內容及流程：
1、高手在民間
教師秀一秀個人的私房菜，活動前準備好美食參加活動，每位教師準備一道拿手菜餚，為菜餚命名，做好“菜餚牌”。菜餚需自己烹製。(如需提前製作，年級組準備好電磁爐等用具，每人將菜裝在盤中，盤子自備)
2、秀秀我的美食
以年級組為單位進行菜餚的展示。年級組教師依次進行品嚐，每個年級組推薦2道“最受歡迎的私房菜”。
3、享受美食
以年級組為單位，團團圍坐，進行組內美食的品嚐，共同感受節日的濃濃氣息，歡樂度端午。
端午節主題活動策劃5
班會主題：粽葉飄香話端午
班會時間：20xx年6月16日
參會人員：08酒店一班及08中文文秘班全體人員
班會目的：透過本次班會，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
班會過程：
一、匯入
1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?
2、那麼端午節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。
二、端午解簡介：
農曆五月初五，俗稱“端午節”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農曆以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通， “五”又為陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等。從史籍上看，“端午”二字最早見於晉人周處《風土記》：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節是我國漢族人民的傳統節日。
三、端午節別稱
1、端午節有哪些別稱?
據統計端午節的名稱在我國所有傳統節日中叫法最多，達二十多個，堪稱節日別名之最。如有端午節、端五節、端陽節、重五節、重午節、天中節、夏節、五月節、菖節、蒲節、龍舟節、浴蘭節、粽子節等等。
2、關於端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家?
歸納起來，大致有以下諸說：
A、紀念屈原，據說，屈原於五月初五自投汨羅江，死後為蛟龍所困，世人哀之，每於此日投五色絲粽子於水中，以驅蛟龍。又傳，屈原投汨羅江後，當地百姓聞訊馬上划船撈救，千直行至洞庭湖，終不見屈原的屍體。那時，恰逢雨天，湖面上的小舟一起彙集在岸邊的亭子旁。當人們得知是打撈賢臣屈大夫時，再次冒雨出動，爭相划進茫茫的洞庭湖。為了寄託哀思，人們盪舟江河之上，此後才逐漸發展成為龍舟競賽。‘看來，端午節吃粽子、賽龍舟與紀念屈原相關，有唐代文秀《端午》詩為證：“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”
B、迎濤神，此說出自東漢《曹娥碑》。春秋時吳國忠臣伍子胥含冤而死之後，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節。
C、龍的節日，這種說法來自聞一多的《端午考》、和《端午的歷史教育》。他認為，五月初五是古代吳越地區“龍”的部落舉行圖騰祭祀的日子。其主要理由是;(一)端午節兩個最主要的活動吃粽子和競渡，都與龍相關。粽子投入水裡常被蚊龍所竊，而競渡則用的是龍舟。
(二)競渡與古代吳越地方的關係尤深，況且吳越百姓還有斷髮紋身“以像龍子”的習俗。(三)古代五月初五日有用“五彩絲係臂”的民間風俗，這應當是“像龍子”的紋身習俗的遺蹟。
四、端午節習俗
過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳說，於是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?1、賽龍舟2、吃粽子(一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳琅滿目)3、掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒，據說是為了壓邪。
五、端午賽詩會，屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。
《五月五日》梅堯臣
屈氏已沉死，楚人哀不容。屈原已經沉在江底死去，楚國百姓哀嘆再也不能見到他的容顏 何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。 哪裡能制止讒言，只不過試圖驅趕蛟龍罷了
未泯生前恨，而追沒後蹤。 沒有消除屈原生前的憾恨，反而追尋他死後的遺蹤
沅湘碧潭水，應自照千峰。 碧綠的沅湖水，倒映著山峰的影子
《端午》文 秀
節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原; 端午節從何而來?前人傳說是為了楚國大夫屈原 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。可笑泊羅空自浩浩蕩蕩，竟不能洗去忠直之士的冤屈
六、談感受，激發情感
兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是儘管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。
七、輔導員總結
我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己努力學習，爭取優異成績。
端午節主題活動策劃6
活動背景：
傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，
也是無形“非物質文化遺產”，因而更容易在淡化的過程中喪失，現在人們子所以覺得過節越來越沒有意思。隨著經濟發展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊塗，黑白難辨。原因就是傳統的內容越來越少，而承載著傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑑別。
活動目的：
端午節是我國二千多年的舊習俗，透過本次活動使同學們
進一步瞭解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。為同學們
創造一個相互交流的平臺。
活動主題：
感悟傳統，團結你我。
活動時間地點：
20xx年6月xx日重慶市南岸區南山
活動流程：
一.前期準備
1.20xx年6月1號召開班會，宣傳我們的端午節活動計
劃。做好人員統計。
2.20xx年6月xx日前把活動場地安排好
3.設計當天活動遊戲策劃，遊戲性質。闡明活動意義
(1).增強同學之間的相互瞭解，促進班級凝聚力的形成。
(2).增強當代大學生對傳統文化的瞭解與關注，繼承和發揚中華民族傳統文化。
二.活動階段
1.確定集合地點(重慶工商大學校前廣場)。
2.設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。
3.安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。
4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。
工作安排：
(一)、宣傳工作
1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節活動，並闡明此次活動的主題、目的和意義。(為同學們系統地介紹和闡述活動的意義是增強同學們的感情)。
2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。 。
5、後期的經費彙總及校核成稿以及活動統籌由李豔、李蝶思負責。
(二)、活動現場
1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便集體出發，避免個人主義。關注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責。
2、路線指引由李豔、譚天負責。
3、現場活動遊戲製作和調動同學的積極性由李蝶思、傳霞、李昕負責(注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面)。
(三)、返校工作
1.考慮到時間問題，所以必須控制返校時間，以確保同學們的個人安全。
2.到校後，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。
注：此次完全針對10級工業設計一班同學。
經費預算：
1、車費：100元，4元/人。
2、糖果：40元。
3、飲料：100元。
4、餐費：(共兩餐)：500元，20元/人。元/支。
主辦單位：設計藝術學院承辦單位：級工業設計一班
5、後期材料處理費用：10元。
6、簽字筆5支：10元27.飲用水：15元.合計：760元。
端午節主題活動策劃7
一、活動背景分析
在傳統節日當日，端午節是淵源最早的一個節日，一直以來都是x國一個較大的節日，特別是在南方，端午節更受人們所重視，甚至將其視為團圓、喜慶的大日子。端午節俗主要有吃粽子和賽龍舟。
二、活動時間
20xx年x月xx日～x月xx日，為期xx天。
三、活動主題
“粽”情端午，三重好禮等你拿!
四、活動目的
x.為慶祝端午佳節，以低價讓利、情感訴說、活動互動等活動來營造節日氛圍，提高門店美譽度。
2.擴大顧客活動參與度，讓顧客盡情參與到活動中來，引起情感共鳴，拉近藥店與顧客之間的距離。
3.透過各項活動，吸引人氣，提升藥店的來客數，拉動銷售，提高門店的經營效益。
五、活動地點
所有門店。
六、促銷活動內容
(一)特價商品，助你“粽”情端午!
風油精、清涼油、丹皮酚軟膏、藿香正氣水、夏桑菊顆粒、花露水、退熱貼、蚊怕水、人丹、金銀花露、七星茶、抗病毒口服液、退熱貼、熱痱水、蚊怕水、爽身粉、藿香正氣膠囊、龜苓膏、西洋參含片等
促銷形式包括免費品嚐、特價、買一贈一、搭配銷售等。
(二)端午當天，三重好禮等你拿!
x.第一重好禮。
凡於端午節當天來門店購物的前xxx名顧客，每人可獲贈端午節大禮包(含粽子x個、中藥香囊x個，現金券x0元)一份。數量有限，送完即止。
2.第二重好禮。
(x)活動物件：凡於端午節當天來我門店購物的顧客，單張小票滿38元，即可參與本活動。
(2)活動時間：端午節全天，隨到隨抽。
幸運大抽獎：
規則：購物滿38元，即可憑電腦小票參加抽獎x次，多買多抽!xxx%中獎!
一等獎(5個紅球)：美的風扇一臺
二等獎(4個紅球)：5L金龍魚一瓶
三等獎(3個紅球)：雨傘一把
四等獎(2個紅球)：洗衣粉一包
五等獎(x個紅球)：蚊香一盒
幸運獎(0個紅球)：精美禮品一份
備註：所有禮品均由各門店配備。
3.第三重好禮：滿就送
滿38元送90g高露潔牙膏x支;
滿78元送8x4g雕牌洗衣粉或x0元現金券一張;
滿x28元送x.28升海天金標醬油或20元現金券;
滿x98元送xxg太太樂雞精或30元現金券;
滿288元送香米一袋(5kg)或50元現金券。
滿398元送金龍魚調和油一桶(2.5升)或xxx元現金券。
僅限單張小票，特價除外。
七、活動宣傳形式
(一)會員簡訊或電話通知
(二)店內廣播
x.節日廣播，主要包括三大部分內容。
(x)節日問候。
(2)公告特價商品資訊。
(3)端午當天促銷活動介紹。
2.穿插廣播的內容主要是端午節介紹及由來。
3.背景音樂：活動期間，超市內播放傳統古典的曲目，烘托濃濃的端午節的節日氣氛，在消費者心目中樹立良好的品牌形象。
(三)POP海報
(四)橫幅：xx。
端午節主題活動策劃8
一、指導思想
為了傳承我國的傳統文化，讓學生感受濃濃鄉情和融融親情，增強學生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節文化的搜尋、思索和實踐中，培養學生良好的人文素養與科學素養，感受端午文化的魅力薰陶。並進一步培養學生創新精神，合作意識，鍛鍊閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現代技術蒐集和處理資訊的能力。
二、活動時間6月6日下午第二節課
三、參加人員：一～六年級學生
四、活動內容
透過找一找、說一說、畫一畫、寫一寫、學一學、縫一縫等方式，走進端午節，感受端午文化。
1.“秀秀我的小巧手”：一二年級縫製香囊、做五絲等；
2.“端午節知識知多少”：三年級學生做手抄報以“走近端午”為主題，重點反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。
3.走進屈原詩詞：四年級學生透過誦背詩詞來理解端午文化。
4. “我跟老師學一技”：五六年級學生重點學習粽子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，並品嚐不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
活動結束後，綜合實踐活動老師6月8日之前（一二年級班主任）將活動方案電子稿傳送教務處郵箱，字型四號宋體。活動期間，一、二、四、五年級進行拍照，每班選兩張最佳照片，由大隊輔導員收集後拷到教務處電腦。三年級每班上交五份手抄報。
端午節主題活動策劃9
一、指導思想：
透過“揚傳統文化、尚和諧自然”主題教育活動，以年級為單位，透過詩歌吟唱、主題班會等形式開展各類體驗活動，加強學生對民族傳統文化的認識和理解，引導學生崇尚自然，強身健體，培養“團結合作、銳意進取、艱苦創業、開拓創新”的精神。
二、活動內容。
6月8日是傳統的端午節，我校將利用這一節日，對學生進行有效的道德教育。“揚傳統文化、尚和諧自然”主題教育活動分為三個階段開展。
第一階段：學先烈
時間：6月2日
形式;升旗儀式、櫥窗宣傳等德育陣地活動
1、利用升旗儀式國旗下的講話，進行宣傳教育，並解讀學校端午節主題教育活動方案。
2、櫥窗佈置。端午節的相關知識及屈原的生平介紹。
第二階段：憶先烈
時間：6月6日班會課
形式：故事演講、十分鐘隊會、主題班會等活動。
1、“屈原小故事”演講比賽，激發學生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養學生愛國進取的精神。(1—2年級)
2、“話屈原、吃粽子”為主題的十分鐘隊會。(3——5年級)
3、“走進端午”為主題的班會活動。(6——8年級)
第三階段：效先烈
時間：6月13日班會課
形式：詩歌吟唱、親子活動、感恩活動等。
1、電視觀看“賽龍舟比賽”，激發學生積極進取、強身健體、團結拼搏的精神。(1——3年級)。
2、感恩——贈香囊活動。讓學生了解風俗，學會感恩。(4——6年級)
3、“賽詩會”活動。收集有關端午節的詩歌，並在班中進行吟唱。(7——8年級)
4、親子活動——“我和媽媽一起包粽子，感受節日的氣氛，體會父母的艱辛。(9年級)
三、活動總結。
德育處對整個活動進行檢查、評比、總結，表彰先進集體和個人。
端午節主題活動策劃10
一、活動目標：
1、透過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛鍊學生透過各種渠道（書籍、報刊、網路、他人經驗等）獲取資訊的能力，培養學生的好奇心和求知慾。
2、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。
二、活動前準備：
上網查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
三、活動過程
A、活動匯入
1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？
2、那麼端午節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節去了解一下。
3、引出主題：“走進端午”主題班會現在開始！
B、端午說由來
（1）端午節別稱
1、端午節有哪些別稱？
2、關於端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學生交流）
紀念屈原，紀念孝女曹娥，紀念伍子胥，來源於百越民族節日祭
（2）端午講故事
端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年曆史。關於端午節故事傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎？
學生講述端午節故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
小結。
C、端午話習俗
（1）賽龍舟
過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳說，於是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎？（學生自由交流）
你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
端午節為什麼要進行賽龍舟比賽？（學生交流）
（2）話粽子
除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嚐粽子。（學生介紹粽子的由來。）
一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳琅滿目。
我國各地方的粽子還各有特色，請同學們介紹一下自己所知道的不同的粽子。
D.、端午賽詩會
千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯絡在一起。
屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”。請幾位學生朗誦端午節的詩篇，其中主要是屈原的'。
E、談感受，激發情感
今年端午節與往年有什麼不同？你是怎麼過的？
F、總結
兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是儘管大江東去，暮往朝來，但這個節日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關的人們——屈原、曹娥、伍子胥，還有中的歷史上的百越民族。
經過今次的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在以後的學習中一如既往的努力學習。
端午節主題活動策劃11
活動主題：
快樂端午你我共享活動內容：某月某日各班召開《快樂端午你我共享》主題班會，引導學生了解端午節的由來、端午節的習俗、有關端午節的詩詞和端午粽子的故事等等。
活動目的：
以端午節為契機，開展節慶文化系列活動，引導學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國主義情感，形成團結友愛、融洽和諧的人際關係，增強中華民族的凝聚力和認同感，努力營造家庭幸福、社會和諧的節日氛圍。
活動準備：
以電子文稿圖文並茂為形式，瞭解端午的由來、習俗以及有關端午節的詩詞等方面端午文化。完成2份電子文稿，於某月某日前交到班主任處。
活動過程：
一、去年端午節如何過主持人：同學們，快樂的端午節到了。今天就讓我們歡聚在一起，共同度過一個愉快的節日。首先，讓我們一起來看一看，我們班同學xxx去年是如何在家與家人度過端午節的。影片片斷出示。主持人：誰來說一說他們是如何度過去年的端午節的？同學說。主持人：那去年你家裡是如何度過端午節的呢？攝影圖片出示，請圖片中的主人公上臺介紹自己如何度過端午節的。主持人：還有哪些同學願意和同學們一起分享自己去年度端午節的故事的？同學上臺。
二、今年端午節我們準備怎麼過主持人：看了聽了同學們介紹的去年度端午節的故事後，那今年的端午節同學們準備怎麼度過呢？請同學上臺說自己的想法。主持人：說得真好，也希望同學們能夠把自己和家人一起度過端午節的過程用攝像、攝影的方式記錄下來，在以後的日子裡，我們再開一次這樣的活動，來和大家一起分享今年自己度過端午節的故事。
三、攜手共享端午送祝福主持人：我們同學們在家中和自己的家一起幸福地過著端午節，可是在四川、在汶川等地，那些遭受地震之害的和我們一樣大的小夥伴們卻無法與家人共同度過端午節。同學們，你們對此，有什麼想法嗎？同學們說自己的感受。主持人：是的，讓我們一起製作一些賀卡，寫上自己的祝福。然後，我們將會以班級為單位，一起把這些賀卡寄給那些的孩子們。衷心祝願他們能夠和我們一起共同度過一個快樂的端午節。
端午節主題活動策劃12
一、活動背景及目的：
為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統文化魅力。為給公司各部門、各管理處之間提供一個共同交流和歡聚的機會。特此舉辦以端午情，粽香信基一家親為主題的包粽子比賽等活動。透過活動使我們的員工充分感受到傳統節日公司對員工的牽掛，以此來增進公司各級員工之間的凝聚力和向心力，讓員工感受到公司以人為本的企業文化。
二、活動時間：
20xx年6月9日(週四)晚上：18：30
三、活動地點：
xxxxx
四、參加物件：
公司員工(除值班人員外)
五、活動內容：
(具體情況與時間安排參看活動流程時間表)
1：包粽子比賽
2：團隊遊戲
3：關於信基及端午節有獎知識問答
六、活動的前期準備工作：
(一)參加方式：公司安排車輛到各管理處接送(具體情況見附表1)
(二)工作人員安排表：(具體情況見附表2)
(三)活動所需物品及預算表：(具體情況見附表3)
(四)活動流程時間表:(具體情況見附表4)
(五)主持人臺詞：
各位領導、各位同事：大家下午好!
濃濃棕香情，片片竹葉青，根根絲線連，真真一片心，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日端午節。很高興大家能一起參加今天的聯誼活動。在此，請允許我們代表公司對各位以及節日期間仍堅守工作崗位上的同事們致以最誠摯的問候和最衷心的感謝，祝大家身體健康，節日快樂!
端午節主題活動策劃13
一、活動主題：
品味端午，傳承禮貌
二、活動目的：
經過“品味端午，傳承禮貌”活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史禮貌；進取保護和發展我們的經典文化，並做出思考。經過思考：“保護傳統節日有何意義如何保護傳統節日如何應對外來文化如何弘揚傳統文化”來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發展的工作。
三、活動物件：
臨猗義工聯合會會員，詩聯社成員、小作家培訓中心學生
贊助單位：
四、活動地點：
青少年活動中心
五、活動時間：
20xx年xx月xx日
六、活動資料：
1、端午傳統文化介紹。
2、詩聯社學者講座。
3、即興詩詞歌賦。
4、分發活動贈品。
5、合影留念
七、活動流程：
1、20xx年6月×日開始場地佈置。
2、xx月2日8：30主持人宣佈活動開始。
3、主持人宣讀活動背景及目的。
4、做有關中國傳統文化走向的演講。
5、詩聯社學者講座。
6、即興詩詞歌賦表演。
7、給與會者分發活動贈品。
8、請大家暢談自我的感受。
9、做最終點評總結並向參與者表示謝意。
10、合影留念，主持人宣佈結束。
八、活動中注意的問題細節：
1、與會人員務必事先準備相關資料，準備發表自我的看法。
2、活動準點開始，請參與提前半小時到場並登記。遲到者應儘量不打擾別人發言。
3、會場請不要大聲喧譁，隨意走動。
九、活動策劃組織者：
略
端午節主題活動策劃14
一、活動日期：端午節，也就是農曆五月初五。
二、活動地點：__
三、活動目的：端午節是中國的傳統節日，透過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。讓我們就來過一個特別的有意義的端午節。
四、活動內容：
1.瞭解端午節的由來
具體內容如下：
(1)農曆五月初五是什麼節日?(端午節)
(2)那麼，你們知道端午節的來歷嗎?
(3)學生講述端午節的起源故事。
(4)一起收看端午節各地的風俗習慣影片
2.包粽子
在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
3.詩歌朗誦
你們有誰知道端午節也是什麼節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：__朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
4.觀看賽龍舟錄影。
到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節賽龍舟不單是傳統慶祝活動,也是一項國際體壇盛事!端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人,二人並肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中划向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。
播放賽龍船慶端午的影片，看過錄像後，我們來談談自己的想法吧!鼓勵同學踴躍發表自己的觀點。
5.吃粽子
請評委根據粽子的樣式，口感評價。並且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
五、活動結束
端午節主題活動策劃15
中國端午節習俗歷史悠久，它的傳承涉及到亞洲的許多國家和地區，形成一個端午習俗文化圈。中、日、韓、越南等國端午習俗的相同與相似，是歷民俗文化的交流和影響造成的。我們不只是要探討它的源流，更重要的是要研究它的傳承對各國、各民族民眾的生活所發生的重大的影響。韓國江陵的端午祭，不僅是韓國的文化遺產，也是世界文化遺產。韓國將來自中國的端午節習俗本土化了，變為韓國民族文化傳承的一部分，受到重視和保護，這種經驗很值得學習和借鑑。中國各地仍在傳承著端午龍舟競渡的習俗，如果將中國端午節的各種民俗事象加以妥善地保護，將是對世界文化的貢獻。
端午節有著悠久的歷史富有深遠的意義，舉辦端午節活動不僅具有經濟效益，更有社會效益。
一、活動背景
紀念屈原，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心。傳統節日，目前正在衰退之中，大學生對中國傳統節日漸漸淡忘，如果將中國端午節的各種民俗事象加以妥善地保護，對端午節開展紀念活動，將是對世界文化的貢獻。
二、活動目的與意義
為了進一步弘揚民族傳統優秀文化，對大學生進行熱愛祖國、孝敬父母、尊長敬先等思想教育。這樣的活動使大學生進一步瞭解祖國的傳統節日、更加喜愛祖國傳統節日、並準備過好自己的傳統節日，激發了學生的愛國熱情。
三、活動內容
活動地點：x教X教室
活動時間：20X年x月X日晚x點
活動負責人：全班班委
活動參加者：44人（全班44人）
四、活動流程
（一）端午奇緣話習俗。（可以透過上網、查閱書籍等方式瞭解）
學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以抽籤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。
1、五月初五是什麼節日？（端午節）
2、你們知道端午節的來歷嗎？
3、學生生動地講述端午節的起源故事等等。
（二）外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。（班上4位外來學生）
（三）做香袋比賽。
（主持人）：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心裡樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給老師或者同學。
活動前準備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）；
2、工具：剪刀、針、縫衣線；
3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等；
4、剪下相對的兩片；
5、做法：
（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
（2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。
（3）將最後一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。
學生動手做香包，然後進行評比。
（四）與詩共舞
（主持人）：同學們，你們有誰知道端午節也是什麼節？不知道吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗誦。
（每一小隊自行準備，形式可以自主創設）
（五）觀看賽龍船慶端午的X或者短片。
（主持人）：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事！端午節起源於詩人屈原因不滿朝廷X而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
龍舟競渡可說是端午節的X。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每隻龍舟可容納20至22人，二人並肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中划向終點。現在，我讓我們一起加入這一行列。
（播放賽龍船慶端午的X或者短片。）
（主持人）：看了剛才的錄影，想談談自己的想法嗎？
隊員們踴躍發表自己的觀點。
五、經費預算
香袋材料工具：X元
其他備用費用：X元
六、活動注意事項及安全
1、小心運用剪刀、針等工具；
2、認真聽主持人安排活動；
3、活動前每位同學對端午節知識要有初步的瞭解（透過查資料）；
4、保持活動地點的乾淨整潔，活動結束做相應的打掃。
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