亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感（通用15篇）
讀完一本名著以後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇1
首先感謝吳老師的推薦，讓我有幸讀到這本書，如獲至寶似的。
今天終於讀完了這本書，感觸頗深。一次次驚歎於作者細微的觀察能力和詞彙巧妙的運用能力，真是棒極了。
我用了七天的時間來讀完它，也算是一口氣讀完吧，這確實是一本將激勵、感恩、愛完美結合的好書。愛與教育是分不開的，就像筍芽離不開陽光一般。
開篇標題是“沒有愛就沒有教育”，溫總理的一席話震撼了我，激勵、引導並吸引著我繼續讀下去。
本書是從一個孩子的視角出發，細心觀察，以日記的形式將每天或幾天發生的事情一一記錄下來，包括描寫他的同學、老師、母親、父親及同學的母親、父親及一切與之有關的人與事，都描寫的細緻入微，恰到好處。以愛為主線，貫穿其中，再加上每件事後都有母親與父親的指導建議，算的上是完美至極了。
小主人公生活在被愛包圍的大家庭環境中，將虛榮、暴力、嘲諷等“排擠的”無處可逃，最終無法立足。細想，與書中的主人公相比，自己的孩子同樣生活在愛的大家庭中，不缺老師之愛、同學之愛、父母之愛……，但為人父母的我們都沒有做到書中主人公父母那樣的“愛”，此愛非彼愛，淳淳教導，終身不悔，善及周圍的一切。其實我們不是不想，而是懶於去說，做不到書中的“喋喋不休”和“苦口婆心”，做不到堅持，還總能找到藉口來搪塞，有時想想還不如個孩子。他能堅持一直寫日記，感謝父母的同時，與他自己的堅持、努力是分不開的。感慨之餘，慚愧油然而生。
孩子現在是多麼幸福，有好的班級、老師、同學，我們力爭成為好的父母就完美了，為什麼不讓它完美呢?我們作為父母繼續努力著……
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇2
《愛的教育》是一本名著，出自於亞米契斯之手，是一本讓人一看就不想放下的書。
《愛的教育》原名是《心》(COURE)。“心”有兩種解釋：
一是一個生理器官;
二是作為感情的發源地，我們的喜怒哀樂就是從那裡產生的。這一本書，正是從“心”、“善”、“良”這幾方面來寫的。
這本書是以一篇一篇的日記的形式展現在我們眼前的。文章主要講了一個義大利小男孩安利柯的故事。總是得第一的阿耐斯托.代洛西;有著高尚品質的卡隆;哦，還有那位家境貧苦但勤奮學習的克洛西……他們都是安利柯的好朋友和好同學。他們也都是擁有美麗心靈的高尚少年。
這本好書，告訴了我很多：在他人需要幫助時，我們就需幫助他們。文中的卡隆，就是這樣的一位少年，雖然他常大聲斥罵那些欺負人的人，但是他卻有一顆溫柔的心。因此，他常受到他人的崇敬;在我們運用到學習的知識時，那我們就要感激教我們知識的老師，萬萬不可忘記他們，否則，他們會為我們的不敬感到多麼傷感。同樣，我們更需要懂得堅持，記住莎士比亞的一句話：千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功還差一步就不做了。
是呀，這本書告訴我們的知識和做人的道理實在太多太多了，數也數不清。裡面還寫了幾篇“每月”故事，更加體現出了“愛”和“心”的重要。這本書是我和其他讀者都深深地感受到了同學之間的友愛精神。
讓我們想一想，這麼一本好書，不讀是不是有些可惜?讓我們一起翻開這一本書，感受一下讀書的快樂吧!
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇3
讀過了《愛的教育》後，我才體會到什麼是真正的愛。其實人生就是一條漫漫長路，但只要擁有一顆充滿愛的心靈，人生就是一次愉快的旅行！
《愛的教育》文字雖然簡單樸實，所描述的也是極為平凡的人物，但是書中流露的人與人之間真摯情感，卻讓我感動不已。如果沒有愛，就沒有教育，貫穿全書的是一個“愛”字。唯有愛才是教育一個人最好的法寶，也唯有愛才能滌淨這個汙濁的世界。
當我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推，自己卻被馬車扎傷了的時候，我情不自禁的流下眼淚。這是多麼偉大的舉動呀！當我讀到無論誰向卡羅內借小刀或是其他學習工具的時候，他都會借給別人，或者送給別人。如果找到一百個小學生，其中一定會有一個像卡羅內一樣的學生！當我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時，我驚呆了!一想到他會這樣對一位老人做出如此野蠻的舉動，我很氣憤！但是他因為意識到錯誤對老人深深鞠了一躬，然後依偎在老人懷裡時，我的眼睛再次模糊了！這是愛的感化，是他內心的那份愛被激發了出來！
最後我明白了一個道理：人與人之間最珍貴的就是愛。愛可以使你擁有最珍貴的友誼;使你無私奉獻，得到別人的尊重;也會使你得到感化，與人親密無間。人間有愛，世界才會更美好！
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇4
《愛的教育》介紹了1881至1882年義大利小學生的生活與學習。寫了發生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸解啟發性文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節，都把“愛”表現得淋漓盡致，大致國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心絃，感人肺腑。
《愛的教育》整本書裡沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟，只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的故事，把我們帶入了一個愛的世界，讓我們在愛中受到教育。
《愛的教育》這本書裡充滿了濃濃的人情與愛，在現代高度發展的社會里，這些樸素的、源自自然、發乎內心的“大愛”與“小愛”，尤顯得彌足珍貴!世界在進步、科技愈發達，但人類的愛永遠是可以戰勝一切的、無堅不摧的力量。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆品學兼優的代洛西。堅強勤奮的斯代第滑稽的小鐵匠玻菜克西。寫的都是長輩們對孩子的一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡《新老師》中老師說的一段活："我愛你們，希望你們也喜歡我!你們這些學生真認真。
讀完這本書後，我覺的自己沉在愛的海洋中，愛是黑暗的一束陽光，只要你願意付出，得到的就是驚人的收穫。
同學們你們也來買一本這樣的書吧，可以從中懂得了父母對你的愛、朋友對你的愛、兄弟姐妹對你的愛，不管是愛，還是被愛都是幸福的，珍惜別人給予的受，也會讓你懂得怎麼去愛人。
小“愛”影響家庭，大“愛”將影響人類繁衍與民族文化的傳承。在中國經濟高速發展及實行獨生子女政策的現狀下，《愛的教育》可以使孩子們明白愛其實很簡單，愛是付出、愛是欣賞。
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇5
本週我花了五天時間閱讀了《愛的教育》一書。當我讀完這本關於如何做人的好書時，我留下了深刻的印象：這本書是義大利作家阿米切斯寫的，愛的教育這本書是以小學生日記的形式寫的，它反映了社會各階層的人和他們的關係，他們的生活條件和他們不同的態度，對各種事物的感受和處理方法。它是對生活的簡單描述，讓人們感受到人類是多麼需要互相幫助、關心和理解！
作者有許多小朋友。他們是可愛而通情達理的孩子。儘管有些人窮，有些人富，有些人殘疾，有些人學習落後，但作者從不在乎。他和他們玩得很開心，學習也很有趣，從快樂和快樂中接受教育，《愛的教育》一書創造了看似渺小但非同尋常的人物：小石匠、小鐵匠、賣木炭的兒子、年輕的鼓手等等。在許多感人的事件中，這些平凡的人物在我心中激起了強烈的感情。
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇6
梵高曾說過：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”我深以為然。生活中如果缺少愛的點綴，那便如無水的池塘一樣乾涸，枯燥又無味。
《愛的教育》採用日記的形式，每一篇都記錄了小學生恩里科在學校、家庭和社會中的所見所聞。在書中，恩里科與同學們互相關心，共同成長，而他的父母也以在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章的形式指出恩里科的過失，教育他要努力成為一個善良勇敢的人。而老師講述的每月故事更是讓人學到了什麼叫“愛”。
其中我最喜歡的是《從亞平寧山脈到安第斯山脈的故事》，這個故事講述了馬爾科的母親遠渡重洋為償還債務做女傭卻音信全無，而念母心切的馬爾科踏上了輪船，前往了南美洲，千里尋母。歷盡千辛萬苦，嚐遍了生活帶來的苦澀，找到了奄奄一息的母親，陪伴在母親身邊，助她重拾活下去的信念。這裡面的愛是親情，是血濃於水的親情支撐著馬爾科，在他遭遇諸多困境時，母親就是他堅持的動力與信念。這份愛不止是親情，這裡面的愛更是友善，馬爾科在尋找母親的途中先後得到了船長、倫巴第老人、“首領”等人的幫助。是他們的友善將弱小的馬爾科拉了上來，這份善良友愛讓馬爾科在異國他鄉也倍感溫暖，堅強的活下去，最終找到了母親。
愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑夜。在生命的旅途中，我們用愛做前行的火車，駛向一個又一個遠方。我們要用愛點綴生活，讓愛充滿人間，更溢滿我們的心間，如此，生命便能欣欣向榮。
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇7
《愛的教育》是義大利作家亞米契斯的作品，全文以小孩子的日記方式記錄了三年級的主人公安利柯所見所聞的感人故事，每一篇的篇幅雖然不長，但是都是感人的故事。它讓我感動的同時，也引發了我對愛的一些思索。這個世界上的愛有很多種，愛情，親情，友情。但我認為小孩子的愛是最純真也是最感人的。這本書是以一個小男孩安利柯，在一個學年十個月裡記載的日記。這本書吸引人的地方，並不在於它多高的文學價值，而在於那平凡細膩中體現出來的親子情，師生情，朋友情。有著感人肺腑的.力量。全文以一個愛字貫穿始終，這不就是值得我們學習的地方嗎？
這本書感人的故事有很多，我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是一個鄉下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸，但在這個年輕人知道真相後還好心的照料這個爸爸，直到這個老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛心真偉大。
這本書我喜歡的是卡隆，他善解人意，還樂於助人，充滿智慧和正義感。我覺得孩子們應該像他學習，以他為榜樣。如果孩子從小就知道愛別人愛自己，給予和幫助別人的時候不圖回報，別人幫助我們時常懷感恩之心，孩子就會因富有愛心而善良，世界因充滿愛心而美好。
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇8
當我們陷入困境時，沒有支援。正是父母的愛使我們勇敢地克服了困難。讀了《愛的教育》後，我體會到了父母關愛孩子的心。Amritco有一本與父母分享的日記，但現在很多小學生的日記都有一把小鎖，切斷了小學生與父母之間的精神交流！
愛有很多種，包括老師的愛、親戚的愛和長輩的愛。這些愛給了我們堅定的信念，使我們在漫長的人生道路上更加堅強。
然而，有些學生不理解這些愛。他們認為父母的愛是煩人的嘮叨，老師的愛是令人厭惡的教職員工，長輩的愛是一種自然的需要呵呵呵呵的愛無處不在，但這個世界上沒有多少真正的愛。有多少人會關心你，照顧你
我們應該珍惜這些愛。愛是很難看到和堅持的。作為幸福的主人，我們應該努力學習，長大後為祖國服務，回報父母、長輩和老師，關心更多的人，讓愛永遠傳遞下去！
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇9
我讀過許多有趣的書，比如《水滸傳》，《俗世奇人》等，但是讓我記憶猶新的是六年級必讀課外書《愛的教育》。
這本書講的一位名叫安利柯的小男孩在學校的四年內寫的日記，其中最讓我感動的是題目叫一個愛國者思想的孩子。文中試講一艘法國輪船準備從西班牙的巴塞羅那開往義大利的熱那亞。船上有許多旅遊的人，其中包括一個衣衫襤褸的少年。兩年前，安利柯被人賣到馬戲團，馬戲團裡的人經常欺負他，踢他，打他，不給他飯吃，強迫他學習賣藝。到了巴塞以後，他想盡辦法逃出了馬戲團。來到義大利領事館尋求保護，領事館聽到了她的遭遇，十分同情，把他安排到了回國的輪船上。船上的三個遊客聽到了他的遭遇，出於憐憫，給他了一些錢。接著又和遊客聊起了天，把話題轉移到了義大利。他們越說越激動，把義大利說得一無是處。正在這時錢幣像雨一樣落了下來砸在他們的頭上。“把你們的錢拿走，我絕對不要那些侮辱我的祖國人的錢。”一個憤怒的聲音炸開。這篇文中的小男孩雖然受到了許多苦，但是他這種熱愛祖國的精神值得大家學習。
小男孩雖然十分窘迫，非常需要那一筆錢，但是他十分有骨氣，聽到那些人辱罵他的國家就把錢迴歸原位。這種骨氣，我們值得學習。
《愛的教育》情節跌宕起伏，很適合我們看。
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇10
暑假裡我讀完了《愛的教育》這本書，書中的故事有趣而又非常的感人，雖然沒有因動人的劇情而落淚，但我不得不承認這是一種洗劫心靈的書。在這個平凡而細膩裡的筆觸中體現出了親子之愛、師生之情、鄉國之戀……這部處處洋溢著愛的小說，所蘊含的是那種深厚、濃郁的情感，真是偉大啊！
《愛的教育》主要講述了主人公安利柯和同班同學之間的喜怒哀樂，以及觸動人心的每月例話，書中的人都有著鮮明的人物特點：樂於助人的卡隆，嚴謹認真的斯帶地，活潑可愛的“小石匠”，堅持不懈的耐利，驕傲自大的諾琵，心地善良的卡洛斐……發生在他們身上的故事，更是讓人難忘。例如有人欺負殘疾的特洛熙時，卡隆挺身而出保護了他，當同學有困難時幫助他。雖瘦小，但勇敢的耐力在體育課上頑強地爬上了平臺的頂端。
雖然每個人的經歷都不相同，但當讀了《愛的教育》這本書，你就會感受到那些彷彿就在自己身上發生的事情。它感動了我們的同時也引起了我們對愛的探索，當看到書面上題目，會想到在這繽紛的世界裡愛究竟是什麼？愛，彷彿是空氣，每天都會出現在我們身邊，它無影無蹤常常被我們忽略，但它又是我們生活中不可缺少的，就如同父母對我們的愛，老師與身邊的同學們對我們的關心，朋友間的傾訴……愛就在我們的生活中，只是它不常被發現。愛，之所以偉大是因為它不僅是對自己而言，更是對所有人而言。
《愛的教育》這本書彷彿融入了我的生活裡的點點滴滴，裡面的人物也讓我不時的想到身邊的某某某，是同學們朋友之間的友情，是爸媽對我的愛，是對老師的敬愛……
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇11
書就是我們釋放靈魂的一種方式，書是我們必不可少的伴侶。一本好書，給我們帶來了無限的知識，讓我們在書的時間裡盡情地去遨遊，享受書給我們帶來的享受。
例如《愛的教育》，《要學會愛人》……讓讀者感到人們的生活都離不開一個簡單而又深邃的字——愛！沒有了愛，就沒有現在的大千世界，芸芸眾生。只有人們向雷鋒一樣，樂於助人，無私奉獻，就會種瓜得瓜，種豆得豆。貪婪自私的人，總會有悔徹的一天，他將會受到良心的譴責。
讀一本好書，就會幫我們開啟心中的一把枷鎖，讓傷心雨悲哀釋放出去吧！一本好書，我們就會失去未來，因為書是每個領導者。讀一本好書，就如同船上的帆，向著未來前進，給道路鋪上了一條條幸福的大道。
讀一本好書，就會讓你懂得如何珍惜時間，如何孝順夫婦，如何珍惜來之不易的脆弱的生命。書在人們身邊是缺一不可的。
讀一本好書，就是你的未來！
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇12
《愛的教育》採用日記的形式，講述一個小男孩成長的故事，記錄了他在學校、家庭、社會的所見所聞，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節，沒有引人入勝的懸念，只有文字裡行間那洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯、質樸的感情，飽含濃厚了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，這一切的一切，使人讀之，有著感人肺腑的力量，尤如在愛的懷抱中成長。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，有著長輩們對孩子的教育和啟示，寫了他們嘔心瀝血的教子篇。
愛，充滿生活，融入生命。積極地對待生活，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。投入熱情，一種對於生活的愛。在感動中，我發現愛中包含著對於生活的追求。但是如果你加以體會，你會感覺到：人生，這是一個多麼美好的東西啊!
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇13
人，總是會被人間的親情而感動，被小事而震撼。而我讀的這部《愛的教育》飽含真實的愛和熱切的情感，使人流下滾燙的熱淚。
“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至的愛護；老師對學生循循善誘的關愛；朋友與朋友互相安慰的友愛……這些往往都被我們視為理所當然，而沒有細細地加以體會。而如果你細細體會，你就會感覺到，人生，這是一個多麼美好的東西啊！
有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！
其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那麼多人疼我、愛我、幫助我，我多幸福呀！
當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，對不對？
朋友們，請你帶著一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你就會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟，走完屬於你自己的“愛的人生”。
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇14
愛，是一個很熟悉的字眼。
在每個人的心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書後，才真領悟了愛的境界。
愛的教育，它講了一個4年級的小學生所感受到的愛的故事。其中，有大到為國家犧牲的孩子的愛國民族，消防隊員不惜犧牲自己的愛職愛社會；也有小至同學與同學之間的關愛，父母對子女的關愛。
我最喜歡的就是每月故事中倫巴第的小哨兵。講的是一個十二歲左右的小男孩，在戰爭時期英勇獻出自己鮮花一樣的生命，他死如泰山。他不是軍人，卻比軍人更夠格，他是國家的榮耀，民族的驕傲。
你也會知道：只要人人獻出一點點愛心，世界將會變得更加美好！
亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感 篇15
最近，我讀了一本叫《愛的教育》的書，它寫了許許多多關於愛的故事，這裡面的每個故事都十分感人，裡面的人物有：助人為樂的卡隆，辛苦的“小石匠”，照顧母親，勤做家務可萊蒂，陰險狡詐的勿蘭諦，惹人喜愛的級長德羅西······在這些人之間，他們發生了許許多多的事情。
其中，我最喜歡的一個故事是每月故事中的小小抄寫員。這個小故事的主人公是朱利奧，他們家十分貧窮，朱利奧的爸爸白天上班，每天晚上還要為了掙錢，一個雜誌社託他寫一些籤條。朱利奧的父親年紀大了，因為過度操勞，面容顯得更加蒼老，但是，他為了能多攢些錢貼補家用，他還是堅持著。即使懂事的朱里奧說：“爸爸，讓我替你寫吧，我會寫得和你一樣好的。”但是父親卻嚴肅地說：“對你來說，功課是最重要的事情，就是一個小時，我也不想佔用，以後你不要再說這樣的話了。”這項工作十分地累，爸爸並沒有放棄這個掙錢的機會，而是頑強地工作，他最多也是在吃飯的時候說一聲：“看來我的眼睛似乎要熬瞎了，這個工作恐怕會縮短我的壽命呢!”我從內心暗暗想到：啊!這是一個多麼偉大的父親啊!
從此往後，朱里奧也想幫爸爸多掙一些錢，便在晚上的十二點過後，聽到爸爸挪動椅子，走回房間後，朱利奧才輕手輕腳地走了出來，開始寫。我不禁心想：朱利奧真是一個懂事的孩子!從此日復一日，月復一月，他天天都這樣，家裡的經濟自然也就上升了，爸爸也並沒有發現。只是在吃飯的時候說：“最近油突然費多了。”朱利奧繼續每天晚上做夜工。就是因為這樣，朱利奧睡眠不充足，於是上課時老是睡著，就連做作業時，也會睡著。朱利奧的父親看了，便開始說起朱利奧來。父親對他也漸漸冷淡了，甚至不理睬他，更不願意看他一眼。一天晚上，朱利奧的臉色很難看，母親對朱利奧的爸爸說了一下，但父親卻只是瞟了朱利奧一眼說：“即使他有病也是他自作自受，以前功課好的時候他並不是這樣!我早就不管他了!”我十分為朱利奧擔心，因為以前，朱利奧只要咳嗽一聲，他的父親就會擔心得不得了。最終在一個晚上，朱利奧不小心碰掉了一本書，父親發現了他的秘密，胸中充滿了無限的懊悔和慈愛。這個故事有了一個完美的結局。我也為朱利奧而感到高興。
《愛的教育》中的每個小故事都是一股股暖流，溫暖著我們的心田。只要我們認真去讀，用心去感受，就會發現愛，感受到他們之間真摯的情感。我相信此時的你一定和我一樣，心中有一股洶湧澎湃的暖流在咆哮。即使在寒冷的南極洲，也會暖意無限。回想起自己二三年級的時候，上學放學，有時候還叫奶奶給我背書包。現在想想我覺得好後悔，你看朱利奧這麼懂事，而那時的我怎麼這麼不懂事呀!奶奶年紀這麼大了，身體也不是很好。本來每天燒飯做菜已經夠累了，我還要增加她的負擔。奶奶我好對不起你呀!以後的我絕對不會再這樣了，以後你去買菜，我幫你拎菜;你做飯，我幫你洗菜······
看了這本書後，也讓我明白了愛是可以傳遞的，我要學會關愛別人，因為只有更多的人去關愛他人，我們才會被更多的人關愛。
謝謝《愛的教育》一書，讓我成長!
【亞米契斯的《愛的教育》優秀讀後感】相關文章：