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資訊科技教研組工作計劃

資訊科技教研組工作計劃11篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,成績已屬於過去,新一輪的工作即將來臨,該好好計劃一下接下來的工作了!那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的資訊科技教研組工作計劃11篇,希望對大家有所幫助。

資訊科技教研組工作計劃11篇1

  依據教研室工作計劃和我校本學期教導處及教科研製定的工作要點及精神,根據資訊科技教研組特點特制定本學期資訊科技教研組工作計劃如下:

  一、落實課改理念,組織全組人員深入地學習新教材,掌握新教材的教學方法,推進我校資訊科技學科課堂教學的改革與發展,探索基於現代技術環境下的教學模式和教學方法,認真研究資訊科技與學科整合中的問題,努力為教學服務。

  二、認真開展教研活動。嚴格圍繞我校“學習、實踐、反思、寫作”的教科研主題,積極參加教研室組織的各項教研活動,特別是聯片教研和中心備課組活動,配合區教研室開展網上教研活動,加強資訊科技教師個人的部落格管理。經常保持與校外的溝通和聯絡,解決教學中存在的問題,提升教學研究的水平。組織全組教師參加資訊科技學科的新教材培訓、區市級優質課、校本課程的展示、綜合實踐活動課優質課等,在活動中學習借鑑全區各校優秀教師的經驗,提高自身教學能力。並做好相關資料的整理和積累。

  三、加強常規管理,嚴格要求以大綱為依據,結合學生的實際情況,制定出切實可行的資訊科技教學計劃。規範本組教師的教案書寫、反饋、導言、板書設計等環節,使教案充分的為教學服務,提前備課,提前設計,嚴謹教育教學。

  四、加大本組教師的業務理論拓展學習,在本學期之內提高本組人員的多媒體軟體應用技能,為學校製作多媒體宣傳片和教師的課程設計以及學生第二課堂輔導服務,同時也提高本組教師的業務水平。

  五、進一步完善學校校園網建設,加強校園網站的維護與更新,使網站成為我校特色教育的宣傳視窗,成為學校管理的平臺。繼續豐富學校教育教學資訊資源庫,為廣大教師開展資訊科技教學提供資源保障。加強全校各室及班機微機設施的維護和管理,滿足正常資訊科技教學,落實各項電教裝置的管理制度,並做好學期工作小結。

  六、配合辦公室、教務處等相關部門做好材料列印工作。

  七、組織高中學生資訊科技會考的考試輔導。

  八、資訊教研組活動內容及安排

  9月

  1、組織全組人員學習區教研室、學校工作要點並討論制定教研組工作計劃。

  2、參加區教研室組織的資訊科技系列講座活動。

  3、做好新教材的學習和研討工作。

  4、補充更新教研組部落格內容。

  5、參加區資訊科技連片教研活動。

  6、上報區參加區教研室組織的優質課評比教師名單。

  7、教學常規檢查

  10月

  1、參加區教研室和學校組織的公開課評比活動。

  2、做好學校校園網站維護更新工作。

  3、開展資訊科技興趣小組活動。

  4、教學常規檢查。

  11月

  1、參加市教研室組織的優質課評比活動。

  2、組織高中學生參加資訊科技會考。

  3、開展資訊科技興趣小組活動。

  4、教學常規檢查。

  12月

  1、做好期末考試複習工作。

  2、徵集學生全國電腦製作活動參賽作品。

  3、教學常規檢查。

  1月

  1、做好期末的裝置回收、檢查維護工作

  2、 整理資訊科技相關檔案

  3、做好學期教學工作總結

資訊科技教研組工作計劃11篇2

  (一)教研組情況分析:

  資訊科技組本學期共有四位教師,在初一、二段開展“走班制”的模式下,我們四個老師一起擔任初一16個班級的教學工作,還擔任初二段16個班和初三段14個班的資訊科技教學工作。依照學校課程改革實施方案,我校七、八年級資訊科技課於20xx年11月開始實行“走班制”教學,學生可根據自己的興趣、能力選擇相應的班級,這給資訊科技課堂上開展機器人教學提供了契機。但目前實體機器人價格還比較昂貴,且較難維護和管理。針對這種現象,我們運用了虛擬機器人作為實體機器人學習的軟體環境和前奏,倡導學生在虛擬活動中思考、動手、協作、創新等實踐性應用。

  此外,這學期新加入專案:機器人超級軌跡競賽、九宮醫療競賽、wER能力風暴競賽和虛擬機器人競賽,機器人課程已貫穿在基礎課、拓展課、競賽中,力爭打造有機器人特色的學校。同時,組裡還協助學校建立創客教育、每年一次的中考英語聽力考試、每學期末的網上閱卷操作員工作,以及負責機房管理、與現代化教育技術相關的工作。

  (二)學期工作目標:

  1、開展好教研組的活動工作。

  2、參加資訊科技學時培訓活動。

  3、組織組內教師一人一課活動和備課組活動。

  4、完成課題的第四階段(結題階段),平時教學積累為6月份結題打下基礎。

  5、積極參加上級有關教學比賽,論文評比等。

  6、輔導學生參加5月份市級機器人競賽。

  (三)具體方法、措施:

  1、透過集體備課活動,加強組內交流,提高集體備課的質量。

  2、透過“一人一課”和講座形式,夯實內功,讓每位老師都有所收穫。

  3、鄭xx老師和xx老師,利用課後時間對學生進行機器人競賽輔導。

  4、參加8月份的浙江省中小學教師創客教育實施能力提升培訓,圍繞“創客教育的有效實施和發展”為核心目標,努力實現結合我校實際,開展有關機器人教學的課程。

資訊科技教研組工作計劃11篇3

  為全面推進區域教育均衡發展,現結合本區的實際,本學期資訊科技教研組工作繼續堅持以教育科研為先導,立足以學生為中心,紮實開展新教材的課堂教學研究,促進中小學資訊科技教師思想業務素質和教學專業化水平的提高,全面提升學生資訊素養。現根據我區的現狀和發展規劃,特擬定20xx~20xx學年度第一學期包河區資訊科技教研組工作計劃。

  一、教研活動的主要內容

  1.組織開展資訊科技學科青年教師課堂評比活動。

  以本區青年教師課堂評比為契機,組織青年教師積極參與比賽,全面提高自己的綜合素質。同時組織開展優秀教師教學觀摩活動,促進全區的資訊科技教學的交流、學習。

  2.加強常規教研工作,開展區中小學教研活動。

  根據本區實際,在全區組織中小學教研研討活動,具體形式是:上課+說課+研討+總結。

  (1)上課、說課環節由講課老師完成,要求事先確定一所學校和一名講課老師。

  (2)研討環節要有主持人,主要由資訊科技名師工作室成員員擔任,透過與老師們親自對話、交流,力求解決一些教學中遇到的問題。

  (3)總結環節可以是一場小型的專題報告,可以是關於資訊科技學科建設的工作思路,也可以是優秀教師暢談自己的個人成長曆程。

  (4)公開課的教學設計均在課後上傳到名師工作室,區教研員將其歸到相應的教學資源列表內。

  二、加強學習,促進教師專業發展。

  1.加強新教師培訓學習。

  20xx年我區新招考教師,中學資訊科技2人,小學資訊科技8人。為了幫助新教師樹立正確的教育教學理念,熟悉資訊科技教學常規,提高業務技能,尤其對新課改教學理念的瞭解和教學方式方法的掌握,促進資訊科技學科新教師的專業成長,全面提高資訊科技新課程課教學質量,資訊科技教研組要積極組織新教師集中培訓和跟蹤培訓,使新教師儘快融入我區,為我區的資訊科技教學發揮力量。

  而且因為區域調整,我區又劃分5所學校,資訊科技教研員要加強宣傳,使新劃分學校資訊科技教師儘快認識我區資訊科技現狀,為我區資訊科技教學教研全面發展貢獻力量。

  2、積極開展網上教研活動,探索教研活動新模式。

  網上教研是教研活動的一種新模式,它可以突破時間、地域的限制,為一線教師提供更加廣闊的教研活動空間。網上教研活動透過包河區資訊科技名師工作室部落格平臺開展。各校資訊科技教研組成員要積極建立個人部落格,將教學中遇到的帶有普遍性的問題在名師工作室部落格平臺上釋出,之後組織資訊科技老師展開研討。同時要建立資訊科技教師qq群,加強聯絡,互通有無。

  3、加強學生電腦製作等交流學習。

  每年的合肥市中小學電腦製作活動中,我區有不少學校積極組織參與,並取得了比較好的成績。學生電腦繪畫和電子報刊,動畫作品作品是以學生自己的頭腦、眼睛來看待和反映問題,能反映發生在學生身邊的生活點點滴滴。我區要積極組織開展電腦作品製作交流活動,讓一些好的學校做經驗總結,帶動全區其他學校積極參與,同時也提高我區學生的資訊素養,為我區培養綜合素質的人才,也希望我區有更多的作品湧現。

  4、加強我區資訊科技教師自身的素質提高。

  資訊科技學科是一門新興學科,教學思想、教學模式和教學方法等需要教師花費更多的時間、更多的勞動去學習、去探索、去實踐。不少資訊科技教師不但要完成自己的教學任務,還要擔負各種競賽輔導和輔導其他學科教師製作課件、等工作。而且在教學過程中,教師還要進行計算機房和網路系統的軟體、硬體管理和維護。而資訊科技發展的速度日新月異,教師必須要不斷學習、不斷實踐,才能不斷跟上發展的步伐。要完成這樣的任務,必須不斷地學習資訊科技方面的知識,學習現代教育教學理論,豐富自己的資訊知識,提高自己的資訊素養,以適應資訊科技教學的不斷髮展。在本學期的教研活動中要加強區資訊科技教師的合作和交流,組織資訊科技教師學習新的教學理論,並積極組織教師撰寫論文,部落格等,全面提高我區的資訊科技教師的素養。

資訊科技教研組工作計劃11篇4

  新的學期開始了,按照學校教學工作的總體部署排和教務處的要求,為有序利高效的執行教學任務,特制定資訊科技教研組工作計劃。

  一、指導思想:

  在“以教育資訊化帶動教育現代化”的思想指引下,以學校的現代教育理念為方向,認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以資訊科技課程教學和培養學生的創新能力、合作能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住契機,努力提高教學質量,進而提升學生的資訊素養,爭取使資訊科技教研組工作再上一個新臺階。

  二、具體工作:

  (一)教學教研:

  1、集體研讀和學習課程標準和教學大綱,緊跟課改的步子。

  2、積極開展教研活動,學習課程改革精神。

  3、大膽進行任務驅動和小組合作學習的教學方法的探索與運用,促進教育教學質量的提高。

  4、認真備課,加強對教材的研究和探討,針對學生實際情況和裝置,運用各種先進的教學理念和手段,上好每堂課,切實提高課堂教學的實效性。

  5、加強教師之間進行相互學習,相互交流,從而提高計算機教師的技術水平,形成輔助教學,並融入到其他學科的良性迴圈。

  6、組織資訊科技教師互相聽課評課,學習其他教師的先進教學方法,提高教學水平。

  7、做好高二年級學業水平測試的考前複習工作,讓每位學生能順利透過資訊科技學考。

  8、要注重培養學生計算機操作能力,讓每位學生都會利用網路資源進行學習,利用計算機網路開展研究性學習。

  9、積極參與各級部門組織的各種型別的教研活動。

  (二)教師自我教育:

  1、按時參加每週的教研活動,遵守教研組活動要求。

  2、勇於挑戰,敢於創新,根據自身特點,彰顯個人風採。

  (三)網路工作

  進一步完善網絡合理使用和發展,加強教學工作的資訊化程度,提高網路教學資源的利用;從技術上進一步完善網站的結構、安全和內容等,增加網站的內容和加快網站內容的更新,配合專人負責網站的建設和維護,充分發揮好網站的宣傳作用;確保校內辦公室、多媒體教室和機房計算機的正常執行,及時排除故障,保障正常開展資訊科技教學和教科研活動。

  三、具體工作安排

  八月份:

  1、各年級制定好學期資訊科技教學工作計劃,並按照計劃執行。

  2、制定好學期資訊科技教研組工作計劃

  3、整理解決機房使用中存在的問題,確保教學工作正常開展

  九月份

  1、各年級按照計劃有序開展好資訊科技教學工作

  2、高二年級資訊科技學業水平測試複習:機考

  3、認真做好常規教學工作

  4、任務驅動和小組合作學習方式在資訊科技課堂中的實踐運用

  5、組內專題學習

  6、第一次資訊科技課堂教學研討

  十月份

  1、資訊科技課堂教學交流,組織一次組內聽課、評課活動

  2、加強高二考前強化訓練。

  3、第一次階段性測試的考前安排與考後成績分析工作

  4、組內專題學習

  5、第二次資訊科技課堂教學研討

  十一月份

  1、教學論文、課件、錄影課的準備工作

  2、任務驅動和小組合作學習教學模式應用效果的總結及反思

  3、第二次階段性測試工作

  4、組內專題學習

  5、第三次資訊科技課堂教學研討

  十二月份

  1、做好常規教學工作

  2、做好各年級期末考試複習工作

  3、組內專題學習

  4、第四次資訊科技課堂教學研討

  一月份

  1、做好個人工作總結和教研組的工作總結,收集整理各類資料並上交

  2、高中部期末考試

  面對新學期,我們有信心做好資訊科技教研組各項工作。我們相信,奇台二中資訊科技教研組也會每日出新,日新月異。不僅為本組教師的個人發展和教學提供和諧、向上的環境,也會更好的為學校、為教師服務提供良好條件。我們一直都會緊隨學校的步伐,走在春天裡。

資訊科技教研組工作計劃11篇5

  一、指導思想:

  認真貫徹課改精神,立足以學生為中心,以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點,更新教師教育理念,積極抓住課改契機,切實提升《資訊科技》課程的教學地位,結合資訊科技學科教學的特點,以及計算機特長興趣發展需要,從實際的教學改革和教學的需要入手,與各教研組積極合作,大膽開展資訊科技與其他課程的整合的教學研究,落實到平時的教育教學中去,切實提高教學質量,使每一位教師的教學水平都有相應的提高。

  二、工作目標

  1、加強教師隊伍建設:充分利用校園網加強教學資訊的交流,加大上網時間,加強理論學習、業務培訓、技術技能的學習和研討,使每位教師都具有運用資訊科技組織教育教學的能力。

  2、加強學科教學:組織好教師積極參加市、區資訊科技展示課的活動,並加強學校之間相互學習的機會,從而推動教師資訊科技整體水平的提高。

  3、加強教育研究:運用教學理論知識指導工作,以科研帶教研,以教研促科研,使學校教學整體水平不斷得以提高。

  4、加強資源管理:鼓勵教師積極開發和利用現有資源,製作有創意、有實用價值和保留價值的教學課件。加強學校資訊資源的管理工作,做到資源共享。

  三、具體工作任務

  (一)努力實現教育資訊化

  1、抓好學校設施建設:

  (1)積極推進多媒體網路活動室的`開放。

  (2)完善和維護好學校的校園網路。

  (3)做好多媒體電化教室日常管理。

  (4)認真做好各辦公室電腦的維護。

  2、加強資訊科技教學的管理

  (1)樹立質量第一的思想,加強考核工作,積極開展有實效的教研活動,引導學生在資訊的海洋中自由暢遊。

  (2)抓好競賽專案,積極參與區資訊科技相關活動,爭取好成績。

  3、抓好教師培訓

  使全體教師熟悉教育資訊網的有關知識,並用好資訊化裝置,積極探索資訊科技與各自學科的整合。利用現有裝置,結合教師意願,開展藍芽、相片製作等培訓。

  (二)努力推進教育手段現代化

  1、全面提升現代化教學的水平,繼續充實學校校園網路的素材,加強學校校園網路的管理和使用。

  2、充分開放和利用現有電教裝置,以全面提高課堂效率。

  3、全面推進學校資訊化工作,抓好資訊化技術課的管理及普及,努力提高學生的資訊素養,以適應新形勢的需要。

資訊科技教研組工作計劃11篇6

  一、指導思想:

  “以教育資訊化帶動教育現代化”的思想指引下,以學校的現代教育理念為方向,認真貫徹中小學資訊科技課程改革的精神,立足以學生為中心,以資訊科技和綜合實踐課程教學和培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點,更新全組教師教育教學理念,大膽進行任各種先進的教學方法的探索和嘗試,促進教育教學質量的提高。並透過教研組的學習活動,使每一位教師的教學水平都有相應的提高。務實求真,勇於創新,認真做好本學期的教育教學工作。

  二、工作目標

  1、本學期教研組工作緊緊圍繞“創新、開拓、發展、務實”的教育理念,結合學生的實際發展水平,培養學生的協作精神,並注重學生創新能力、思想方法、行為方式、價值觀和資訊科技能力的培養,促進學生個性發展。積極有效使用目標任務驅動式教學模式,有效教學、有效學習,努力提高本學科的教學質量。

  2、教學管理精緻化,向管理要質量,向管理要效益,增強師生的質量意識。

  3、積極推進課程改革,崇尚教學研究和教學反思,增強科研意識,構建有效課堂教學模式。

  4、積極推進“以現代資訊教育技術為支援平臺的研究性、探究性課堂教學”的教學實踐,加快資訊科技學科與其他學科的滲透關係。本學期教研組將重點著手資訊科技課的研究性、探究性,使學生在資訊科技課堂中不再單純為學資訊科技而學習,而是透過完成某一目標任務後自然而然的掌握資訊科技技能,從而轉變以資訊科技知識和課程內容為目標的教學,使教育重心轉移到知識學習支援平臺方面。

  5、大力開展資訊科技和綜合實踐的創新教育教研活動,積極進行教育研究,充分開展資訊科技特長教育,使我校每個年級都有使用計算機的高手,在今後的各種資訊科技比賽中取得較好的名次,提高我校的知名度。

  6、努力創造學習氛圍,繼續透過紮實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的資訊化建設和教學工作中,提高業務素質。

  三、工作要點:

  1、緊抓課堂質量、做好新老幫教

  我們教研組共有3位教師,根據新教師的實際情況和資訊科技學科的特點,積極配合學校教導處完成教學任務,同時組織組內人員進行聽課、評課,共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準備工作,課後要及時進行研討,根據知識點分析本節課的地位、目的、重點和難點,同時要求任課教師進行簡要的知識點分析、課後總結和貫徹落實情況,總結成功的經驗,同時指出缺點和不足,最後達到共同提高的目的。

  2、繼續搞好課題研究工作

  配合學校資訊化建設,切實發掘集體的力量,充分發揮資訊科技優勢,切實貫徹學生為主體的原則,全面提高學生資訊素養,進一步完善資訊科技教學,積極推廣資訊科技網路教學模式並根據學生對資訊科技的掌握情況,實行分層次教學。

  3、加強學科培訓,促進學科間的整合

  本學期教研組的重要任務之一就是充分搞好資訊科技的培訓工作,以教研組為龍頭,帶動全校教師,進一步提高各教師使用現代資訊科技的能力,更好地進行教育教學工作,同時加強各學科間的聯絡,促進學科間的整合。

  四、具體活動安排:

  九月份:

  1、學習本學期學校教學(研)工作計劃。

  2、學習本期教研組活動要求。

  3、《中小學資訊科技課程標準》研讀。

  4、組建各年級資訊科技興趣小組。

  5、月度考核、材料彙總。

  十月份:

  1、組內高效課堂達標課申報。

  2、安排期中考試工作。

  3、《中小學資訊科技課程標準》研讀。

  4、月度考核、材料彙總。

  十一月份:

  1、期中考試分析總結。

  2、組內教師高效課堂達標課聽評課活動。

  3、優秀教學設計評選。

  4、月度考核、材料彙總。

  十二月份:

  1、組內教師高效課堂達標課聽評課活動總結。

  2、優秀教學案例評選。

  3、月度考核。

  元月份:

  1、期末考試。

  2、教學、教研總結。

  3、月度考核、材料彙總。

資訊科技教研組工作計劃11篇7

  一、工作思路

  以深入推進基礎教育課程改革為工作中心,進一步確立以人為本的理念,針對課程改革和實施過程中出現的問題與教師共同研討、尋找解決問題的方法。組織學科教師進一步加強理論學習,更新教育教學觀念,提升課程實施的能力和研究水平。深入瞭解並及時解決資訊科技課程實施中的困難和問題,並對這些困難和問題進一步開展專項研究。總結、推廣課程實施中的教學經驗,探索教學規律,在課程改革的實踐中,不斷提高教師的教學水平和中小學課程建設與實施能力。引導廣大教師進一步落實學科教學建議,開展學科教師教育教學系列活動,提升我市資訊科技學科的教學水平,努力促進我市資訊科技學科教學質量的穩步提高。

  二、主要工作

  (一)加強學習活動的組織與開展,提高學科教師對資訊科技課程的認識和實施水平。

  要認真總結、回顧資訊科技教學改革與發展的動向,從對教學行為改變的思路中,著重突出對“資訊素養”和“技術素養”的認識與理解。組織全體教師開展互動研討,對“資訊素養”與“計算機操作能力”之間的關係進行思考、辯析,倡導大家認真比照新頒佈的《指導綱要》與舊版綱要的變化與發展、與高中新課標的異同。期望透過深入的學習與研究活動,達到提高認識,明晰資訊科技課程改革方向之目的。

  (二)以年底科協組織的資訊學競賽為契機,提高學生的資訊學能力。

  每年的年底,市科協將組織科技方面的競賽,其中一個大項便是資訊學方面的競賽,而且在中高考加分專案縮減的情況下,資訊學的獲獎仍能加分。在此背景下,資訊組將組織本校更多的學生參加此活動,同時也能提高學生的資訊科技素養和能力。

  (三)有效開展研訓活動,共同提高。

  開展好學校組織的轉轉課活動。充分展現學科教師在技術方面的專長,加強相互學習。充分利用學科教師在不同領域的不同技術專長,透過教師交流活動,從技術層面推進各校專任教師的整體素質,並帶動所在學校的資訊化發展。新學年,將組織組內教師進行思快奇軟體的培訓,同時也要針對九義校新課程內容的變化,透過教研活動共同探討有序實施。

資訊科技教研組工作計劃11篇8

  教師的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了提高自己的理論修養和業務水平,適應新時代教育教學的要求,更好地實施素質教育,勝任教育教學要求,在校領導的指導下,特制訂讀書計劃如下:

  一、指導思想:

  以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南,透過讀書鍛鍊思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創新;透過閱讀經典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

  二、讀書目標:

  1、透過學習教育經典理論活動,豐富自身人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

  2、透過學習教育經典理論,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

  3、透過讀書,轉變教育觀念,提高教育教學能力,教育創新能力和教育科研能力。

  4、透過讀書,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

  三、讀書內容:

  1、學校制定讀書書目-------朱永新《致教師》

  2、教研組自選書目:《精彩課堂你做主》

  四、主要措施:

  1.每週二辦公時間有計劃的安排共讀一本書活動,每月撰寫一篇讀書感悟上傳部落格;保證讀書的效果,並學以致用。

  2.每三週一次針對所讀書目進行讀書研討會。

資訊科技教研組工作計劃11篇9

  一、指導思想

  認真貫徹學校的教育方針,繼續以"關注課堂"為工作主線,並注意整合教學,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,注重提升學生的資訊素養,以培養學生的創新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。認真學習教育理論,提高自己的道德修養。

  二、工作目標

  認真研究高中資訊科技學業水平測試命題指導思想與教材的聯絡,時刻關注資訊科技學業水平測試綱要的細微調整,在平常教學中,注重分析教材內容設定的用意,把命題思想與教材內容有機地聯絡在一起,透過熟知命題思想與教材內容的聯絡,使我們在以後的教學中會有目標的進行教學,不斷地提高學生各方面的能力。認真研究教法,要具有紮實的教學功底,為人師表,做一名出色的人民教師。

  本學期常規要求如下:

  1、認真專研教材,研究教法,以良好的精神面貌上好第一節課。

  2、認真備課,準備上課素材,不斷更新資訊的新內容,新思想,充實學生的課堂內容。積極引領學生掌握瞭解資訊時代的不斷變化。

  3、按時參加市、校的教研活動,把集體備課落到實處,真正發揮集體備課的功能,探索新的教學模式、教學方法及教學研究,提高教學效率。

  4、認真聽課,做好聽課筆記,組長聽課不少於20節,備課組長聽課不少於15節,並寫出聽課後的評價意見。

  5、積極參加“秋實杯”的評選活動,以高效課堂為主題,將說、做、評、研有效整合,探索不同學科高效課堂的共性,提高本學科的教學效率。結合課堂教學,寫精品教學案例2篇,教學反思2篇,課堂機智2篇。

  6、認真鑽研好學業水平測試大綱,考試模式及測試樣例,積極備考學生的學業水平測試,爭取保住全市的領先地位。

  三、其他工作

  1、做好新生的資訊錄入工作。

  2、積極配合各處室做好其他相關的各項工作。

資訊科技教研組工作計劃11篇10

  本學期我們資訊科技教研組在學校校長室和教務處的領導下,將繼續嚴格按照學校的安排,認真完成學期初制定的教研組學期工作計劃。繼續學習新課程標準以及,進一步理解課程標準的意義和功能、結構和內容,明確新課程的實施和評價,瞭解新教材的內容體系和教學要求;教師結合自己對新課程標準的理解與教學實踐,收集、積累、及時記錄課程改革實驗的各種資料和案例,撰寫教學論文。 抓好實驗和電教工作,培養學生的各方面技能。進一步提高教師教學水平。

  1、開學初,有徐州師範大學的一位實習生來我校實習,要做好實習生的培養,指導工作。同時,本學期我們組新進一位青年教師,要加強對青年教師的培養工作。在學期中,將安排每位青年教師開二節以上的公開課,進行組員之間的交流學習,爭取在校內、外開公開課,聽取多方意見,同時也希望本組教師走出去,多聽其它學科和其它學校的公開課,學習他們的長處。

  2、在本學期11月中下旬,將舉行江蘇省資訊科技等級考試的補考,要組織好本校須參加補考同學的練習工作,爭取能合格。具體由吳偉琴老師負責。

  3、本學期的11月下旬,電二學生將舉行通用外語考試,要妥善安排學生上機練習、考試時間,爭取考試正常進行。具體由陶富強,吳偉琴老師負責。

  4、本學期學校將迎來上級領導對我校的新課程改革的檢查,我組要發揮優勢,給學校和其他老師提供技術支援。

  5、在學期初,我校就樹立了在本學期建立二星級高中的目標,因此,本組成員一定要嚴格要求自己,各年級的資訊科技課要繼續認真上好,上足,上出我組的特色。特別是在上機實踐課上,要讓學生樹立文明上網,愛護公物等意識

  我們資訊科技組的工作繁多而又瑣碎,我們將齊心合力,團結協作,在完成學科教學任務的同時,以認真的態度將我們的服務工作做好!

資訊科技教研組工作計劃11篇11

  一、指導思想

  本學期資訊科技教研組工作將努力學習貫徹新的《河北省中小學資訊科技教學建議》,不斷改進完善教師的教學方法,提高教師自身的業務水平。以培養學生的創新能力,合作能力、進取能力為重點,從激發學生的學習興趣入手,抓住課堂教學這個中心,培養學生良好的學習習慣,努力提高課堂教學效益。

  二、工作重點

  1、重視理論學習,提升專業素養。認真學習貫徹新的《河北省中小學資訊科技教學建議》,深入理解和鑽研課程指導綱要,明確各階段的教學目標與任務;熟悉教材內容和知識體系,把握教材各部分在學科體系中所佔的地位、作用和內在聯絡。不斷改進完善教師的教學方法,提高教學水平,最佳化資訊科技課堂教學。

  2、加強集體備課與聽課,篤實學科活動。根據學校教導處計劃,充分發揮集體智慧,取長補短,共同探討、解決教學設計中的重點、難點,達到共同提高、共同進步的目的。教研組內教師積極互相聽課、評課,努力提高課堂教學效果,確保教學質量。

  3、精心組織與開展資訊科技社團活動。精選優秀的學生參加電腦興趣班,加強輔導積極籌備參與“保定市第十屆中小學電腦製作活動”。積極指導學生創作各類電腦作品,並挑選優秀作品送交參加比賽,力求取得優秀的成績,繼續保持學生電腦比賽中所取得優異成績。

  4、加強計算機技術學習,努力提高計算機業務水平。平時自學一些軟體的使用,瞭解最新的資訊科技動態。這也和資訊科技本身這門前沿學科相關,只有及時掌握最新的技術和思想,才能更好的為教學服務。

  5、完善學校校園網,保證其暢通不阻。做好裝置的維護與保養,做好計算機網路的安全工作,定時升級病毒庫,定時查殺病毒,定時檢查網路,使校園網路穩定暢通,努力做到綠色上網。並保障學校網站、辦公平臺、圖片攝影中心、教室多媒體、辦公室電腦等正常執行。根據不同層次,對本校教師進行計算機應用方面的培訓和常用課件製作培訓,提升各學課教學方法的更新。在老師們遇到的計算機困難時,將給予及時的幫助。

  三、方法措施:

  1、規範組內教師的教學設計。教學設計應具備授課課題、設計思想、教材分析、學情分析、教學目標、重點與難點、教學策略與手段、課前準備、教學過程、作業設計和板書設計等內容。對教材內容的分析從教材結構、前後聯絡、教學目標等角度進行,做到準確、全面、有效。

  2、根據資訊科技學科的特點,課堂中要堅持精講多練原則,選擇合適的講授方式和時機,控制講授和演示時間。演示操作要規範、細緻、熟練。要善於運用生動的表述、形象的比喻將抽象計算機知識通俗化、情趣化,教學語言要簡練、情境描述要生動、環節過渡要自然、專業術語要規範、設問小結要清晰。

  3、採用多種教學方法,重視師生互動,善於捕捉學生表達中的亮點與不足,及時總結提煉學生中有價值的學習經驗、多樣化的操作方法、解決問題的創新思維。每節課預留課堂小結時間,結合課堂回顧和技術展望兩項內容,小結內容應包含本課所獲得的知識、所掌握的技能、學生課堂上的表現等。

  4、注重課堂上的即時評價,並統一使用新制定的學生課堂評價表,對學生的每堂課進行及時評價並反饋學生。注重學生們平時的課堂表現,及時瞭解學生操作和學習狀況,擇機作出教學調整。

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