大班音樂活動穿大鞋真有趣教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的大班音樂活動穿大鞋真有趣教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標
1、學唱歌曲，體驗穿大鞋的快樂。
2、能夠聽間奏演唱歌曲，感受間奏給歌曲帶來的效果。
重點難點學唱歌曲，體驗穿大鞋的快樂。
環境與材料
1、大鞋2雙（男式、女式各1雙）。
2、音樂錄音帶。
重點指導感受間奏給歌曲帶來的效果
一次備課
一、穿大鞋
1、出示兩雙大鞋，請幼兒說一說這是誰的鞋，並想象一下穿大鞋走路會怎樣。
2、請幼兒來穿一穿大鞋，並說一說穿大鞋的感受。
3、請幼兒穿大鞋學小雞走、小鴨走。
二、學歌曲
1、教師邊學穿大鞋的樣子邊演唱第一段。
2、教師假裝給每位幼兒發一雙大鞋，並請幼兒"穿"上它，然後跟在老師的'身後，
一起邊唱歌曲，邊模仿穿大鞋的樣子走路。請幼兒比一比，看誰學的像。
3、請幼兒說一說：穿上大鞋後怎樣學小雞、學小鴨走路？
4、教師與幼兒面對面站立，邊唱邊表演第二段。
5、教師邊彈琴邊演唱，請幼兒聽一聽，歌曲加入前奏和間奏後，聽起來跟原來有什麼不同？
6、教師彈琴，幼兒一起聽前奏和間奏唱歌。
三、遊戲"穿大鞋"
1、玩法：在音樂的伴奏下，幼兒邊唱邊表演，當聽到結束句的時候，幼兒想像著脫掉大鞋，穿著自己輕便的小鞋子，快速走到座位上坐好。
2、遊戲反覆進行。
活動反思：
1. 本次活動，我運用了情趣教育法，提問法，個別交談法。
2. 整個活動中，我以幼兒為主體，讓幼兒在看看，聽聽，想想，說說，玩玩的輕鬆的氣氛中掌握活動的重點，難點。
3. 環節設計始終體現了趣味和輕鬆。讓孩子玩的愉快，學得輕鬆。
4. 在這個活動中，肯定還有許多的不足之處，希望老師能給予批評和指正。
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