期末考試作文14篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的期末考試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
期末考試作文1
時間過得真快，彷彿開學就在昨天。而在今天，就是我們期末考試的日子。考試的前一天，我很認真的複習了課本和練習冊，相信應該可以考得好成績。
第二天我很早的來到教室，爭取在考試之前在看看書，讓自己對課本上的知識再加深一邊印象。過了一會，開始考試了。
語文很簡單，基礎題我都會做，只是“黎明”這個詞的不太確定，其他的都很好。閱讀題也很好做，答案基本都在短文裡，只要細心，就可以全對。這次的作文是：《一個印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是，寫到最後覺得沒有可寫的，就草草的結了尾。直到快交卷時才發現字數要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分。總之，我覺得語文寫的不好。
數學往往是我地弱點，每次考試都在70至80左右。而這次，我覺得第一面做地很好，但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會做，要用“天平原理”來解，但老師在講課時我只學了一種解方程地方法，“天平原理”沒有學，所以就吃虧了。分數地加減也有一題不會做，要是在老師講課是我專心一點就好了，唉。第三面是畫圖，很好做。“解決問題”裡有一題不會做，現在想想，那些都是老師講過地題，這5分丟得真可惜。其他地都還可以。做完後，我結合自己會做地和不會做地題型，估了75分。
在星期四我查到了自己的分數。語文是94，數學是86。5。哇！我太意外了，數學居然能考86。5分！語文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。說來也奇怪，平時我的作文寫的都很好，怎麼一到關鍵時刻就成這樣呢？！我的平均分是88。25，岑柯奇的是89。25，李思穎的90。25。唉，在我的朋友中，我怎麼落到最後了呢？不，不！我不甘心，我不想當最後一名，從現在開始，我好好學習數學，一定要在我們三個中拿第一！馬上就要考初中了，我一定要考到昆明的“雲大附中”一定要在我們三個中“混”得最好，加油！
期末考試作文2
"老師來了！"某同學從教室門口飛奔進來大叫。
話音剛落，教室裡的同學都彷彿收到了什麼緊急警報，不約而同地迅速收起手頭上的試卷和課本，乖乖地坐等老師。教室在在一分鐘裡閃電般地恢復了寂靜，
這是初冬，天氣尚未冷得徹底。風吹過來，甚至還是和煦的。暖陽迎面照在社會老師的臉上，這使她看起來就像一位自帶金光的聖人。她抱著一大疊試卷，面帶微笑地走了進來。這等壯觀的場面，讓我們都產生了一種自己成績很理想的感覺。
並沒有讓我們等待太久，試卷就從課代表手中飄落到一張張課桌上。我的卷子一落到桌上，視線就急不可耐地跑到答題卷的右上方。這一回，現實終於給了我一個滿意的回饋，失蹤已久的九字頭終於回到了我身邊。要知道，在考試前，我幾乎是不分晝夜，廢寢忘食，一時半刻都手不離書，一遍又一遍地背誦記憶，恨不得把每個字都吃進去。現在看來，這種苦心沒有白費。此刻，我的心臟在胸腔裡難以控制地劇烈跳動，怦，怦，怦。但臉上還是淡然自若的樣子，努力剋制著自己，保持著低調，不把歡喜表露出來。
"幾家歡喜幾家愁",我也許是歡喜的那種。
而講臺前的那一位，前一秒還在自得其樂地玩摺紙，一臉滿不在乎，發試卷這樣的大事似乎與他無關。但後一秒，試卷到了他手上，情勢就急轉直下了。只見他雙手抄起答題卷，正反面匆匆翻看一下，立刻神色大變，眼神變得銳利，上牙還不時地咬一下下嘴唇，眉頭擰著，成了"川"字。再仔細一看，頭頂的汗也隱隱冒了出來，眼鏡也漸漸蒙上了一層薄霧，好像真的擔心自己見不到明天的太陽。
髮捲結束了，老師離開了教室。我們全班也就鬆了一口氣，紛紛把試卷塞了回去，繼續各幹各的一份事去。看著眼前大家忙忙碌碌的場面，我若有所思——真是幾家歡喜幾家愁。而這一切的原因也許正是那句時下的流行語：越努力，越幸運。
期末考試作文3
我們全力以赴迎接期末考試。
還有不到一週的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最後的所有可以利用的時間來溫習。再來，我們要注意除錯自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。
在期末考試的這前一段時間，溫習也是必不可少的，那我們應該怎樣溫習呢？我認為這裡有幾點重要的步驟：
一、梳理各個學科的知識。溫習中，我們要透過做一些典型性、代表性的題目，達到溫習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種溫習的'方法是不對的。因此我們在溫習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要透過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。
二、溫習內容要分配合理。在溫習中，我們要先溫習自己認為比較難的科目或者先溫習三大科，再溫習四門小科。這樣做到分配合理，溫習時才不感覺到亂。
三、溫習間隔要恰當。我們在溫習過程中要根據遺忘的程度來安排溫習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，溫習效果也好。但溫習間隔時間因人而異，因溫習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在新增一點時間。
我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾！
期末考試作文4
鮮花因有了目標而綻放，泉水因有了目標而奔流，大雁因有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標，我也有追求。
對於語、數、英三科，我覺得三科都要拿到一百分以上。語文分數的奢求，看起來遙不可及，我也曾改變過多種學習方法，雖然次次失敗，但最終發現，考場中的作文是我的致命弱點，所以，我要向這個方向改進，向一些寫得好的人學習，我可能會輸，但我不會放棄！
至於物、生、地、歷、政，我會盡全力爭取都拿到九十分以上，具體行動如下：
首先，如物理老師所說：“熟能生巧方可分數高”，我打算把提高物理成績的決心落實在多背、多看、多想、多做這四個方面，不要讓決心成為一紙空談。
其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這並不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。
之後，歷史的複習鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什麼呢？因為我既沒有一目十行的那種能力，也沒有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點一滴積累，這樣一來，大概是要花很多時間與精力，所以，我現在就要為歷史做打算。
再其次，政治對我來說並不難，但我也希望，周圍的同學能多幫幫我，督促我。
我不相信“笨鳥先飛”，我認為那只是暫時的，只有磨礪成一隻雄鷹，才能夠戰勝平凡的命運！在這個要點上，我對時間的需求也是越來越大，但時間對每個人都是平等的，所以，逐步培養時間觀念，將會是我未來的一大指標。
最後，讓我用一句歌詞來結束我的發言：我的未來不是夢！
期末考試作文5
前幾天是我們的四年級第一學期期末考試，我之前做了充足的準備迎接考試的到來。
考試頭天晚上，我把老師囑託帶的所有的學習用品都裝好，並又複習了一下功課，可我怎麼也睡不著，還想著考試的事，並對自己說：“羅瑞一，加油!每次考試都不怯場，這次一定也可以的!”然後才安心睡了覺。第二天早上，“叮零零……”鬧鐘響了，我趕快穿好衣服，吃完飯，讓爸爸送我去學校。
在路上，我還摧著爸爸開快一點，經過一段時間，終於到了學校，我跟爸爸說了再見，向教室跑動。一來到教室，就看到有三年級的同學來跟我插班，坐在我旁邊的是一位小女孩，看見她我心裡還想：她不會問我題吧。隨著鈴聲響起，兩位監考老師手拿卷子走上了講臺，等發下卷子之後，就聽見了許多人在那裡議論，有的說：“這作文這麼簡單!”有的說：“閱讀短文也太難了吧，這怎麼做呀!”監考老師生氣了，一敲棍子，全班都不敢吭聲了。
一位老師說：“快寫名字快答題，別說話了!”考試開始了，全班同學都不說話了，自己寫自己的，我也不例外，可就在這時，我遇到了一個閱讀短文題很難，經過反覆思考，又想了出來。考完語文又考了英語，該交卷子了，我還真有點不敢交呢!下午，該考數學了，我還是像上午一樣認真做題，認真檢查，最後鈴聲一響，我就把卷子交給了監考老師。出了校門，爸爸問我考得怎麼樣，我自己覺得還差不多，就對爸爸說：“差不多吧!”到返校那一天，我知道了我的成績，語文考了96。5分，數學考了99分，英語考了100分。
我總結了一下這次失分的地方，一是閱讀短文不理解，關聯調運用不當;二是數學讀題不認真。以後我要多讀一些書，豐富知識，再多練習一些題，讀題要細心，做完了要認真檢查。
本來很失望，自己語文沒考好，但是又一想是用自己的努力換來的，就沒有那麼失望了，以後我會以本次考試為經驗，用實際行動彌補不足，爭取下次考試取得好成績!
期末考試作文6
大概是在6月15日吧，正當我們還在輕鬆之際，一陣“警鈴”傳來：6月28日期末考試！於是，我們一下子跨入了非常緊張的期末複習階段，天天都要昏昏沉沉地複習到晚上12點。但是，我們知道，這段時間全部的努力，都是為了期末考。“該死的期末考！”11點，我打了個呵欠，東倒西歪地爬到床上睡覺。
（1）考時
“神聖”的期末考試終於降臨了。我們班的同學們拖著沉重的步伐走進了考場。當雪白的語文考卷“飛”到我手中時，我突然覺得腦子一片空白，只好先寫上姓名、班級。過了差不多2分鐘，當滿場都是筆發出的“沙沙”聲時，我才恢復了狀態，連忙開始答卷……
“終於好了！”我鬆了一口氣。一看手錶，只過了半小時。快點檢查、交卷啦！
接下來的作文，是想象作文。這是我的特長！我高興極了，一下子“開寫”。過了40分鐘，寫完了。我檢查了一遍，感覺還行，就等著交卷。
下午的數學和英語，我不費吹灰之力，刷刷幾下就做完了，交卷。
我終於不用再那樣複習了。
（2）考後
在老師們改卷的幾天，我也經常去學校幫忙。一天，我去的時候，好朋友對我說：“期末考卷的分數改好啦！”我很高興，問老師：“老師，我考幾分呀？”老師問我：“你相不相信自己語基考51.5（滿分70分）？”什麼，我這個班級的班長語基才考那麼點兒？我的腦子嗡的一下空白了。“不信！”我去教導處找我的考卷。
好不容易找到了，我一看分數“67.5”。於是，我跑回班級跟老師說，我的分數是67.5。而且作文27（滿分30），數學和英語分別是98和100。我挺滿意的。
（3）閉學式
閉學式到啦！我已經知道了自己的分數，所以在老師公佈分數的時候就不好奇了。在操場上開閉學式時，校長還公佈了每個年段總分前10名的人。我本來以為這一定當不上，結果，當我聽到校長念我的名字，後面帶著“五年段第二名”的字眼時，激動的不知所措。我好高興呀！
期末考試作文7
今天就是期中考試了，我很緊張，那是因為爸爸和阿姨沒有回來給我加油。每次期中考試或者期末考試，爸爸阿姨應該都會回來的，這次可不一樣，唉！這次我要孤軍奮戰了。
到了學校，我們就拿出弟子歸來背，我背的滾瓜爛熟的，我被完了，有的同學還沒背完呢！我看他們還在背，我就抽空再桌子下複習語文書。王紫璇來了，我趕緊又把語文書收進了抽屜，假裝背弟子規。
要考試了，我拿出抽屜裡德的語文書，看了一眼就合上了，正好，試卷也發下來了，我就開始認認真真的做題，剛開始我有很多題不會，我做完了兩張試卷，又返回頭來反覆看了又看，終於把那那幾道題給琢磨會了，然後，我又檢查了幾遍，就考完了，終於熬過了語文考試，又可以休息了。
接就下來就到了數學考試，發下試卷來，我很疑惑，試卷怎麼是豎著的呢？可是，三年級是橫著的，我帶著思考就進入了數學試卷，數學試卷那上面出的題真是太難了，做一個題差不多就需要五分鐘，天啊！我好不容易把那些會的做完了，接下來就要面對那些不會的數學題，那些題差不多都是除法，老師過來了，說：“還沒做完嗎？”我說：“有一個題不會做。”可是老師卻說：“多麼簡單的題啊！快做。”我有費力的做了起來，正當我坐得起勁了，老師又來了，說：“還沒做出來嗎？”我說：“快了。”老師又說：“是不是除不盡呢？”還真是，但是我沒敢告訴老師，說：“不是，一會就做完了。”這道破題，害死我了，讓老師罵了一頓，唉！
終於，數學考試又熬過了，我們就去吃點飯，補充體力。
下午，就到了英語考試，這可是最簡單不過的了，我用不了20分鐘，我就做完了，就在那裡檢查了即便，又和三年級的同學玩了一會就考完了，這次可真是不費一點功夫啊！
期中考試我太緊張了，而且我還孤軍奮戰，希望我能的滿分啊！
期末考試作文8
星期一，學年期末考試。考完試，這學期就結束了。
這天早上六點多，我就來到教室，拿出書本做考前的最後複習，想在老鼠尾巴上打一棒槌，雖然星期六、星期日兩天我已經將本學期學過的知識溫習了一遍。儘管這樣，試卷發到手，還是有點小緊張，我自己安慰自己：不就是幾張卷子嗎？平常不知做過多少，無非是題型變化，內容萬變不離其宗，沒什麼可害怕的。說歸說，還得仔細、認真地看題目，馬虎不得啊！如果它改變幾個字，布個迷魂陣挖個陷阱，糊弄你，你這一題的分可能就不保了。
一個上午就這樣熬過去了，憑感覺應該考得不差，因為試卷一難都難，一容易都容易，我將自己能回答的題目全部答完了。其實我最擔心的是數學，因為數學這一單元的知識點多，還有很多難點，像解方程、圓的周長面積、解決問題的策略……讓我苦不堪言呀！時間如飛箭，一箇中午過去了，真刀真槍的數學考試開始了。大家似乎很有把握似的，一個個的臉上洋溢著勝券在握的笑容。我面對這數學試卷時，竟喜笑顏開起來，ye！太簡單了!可幸福的時光總是很短暫，本來在試卷上輕輕鬆鬆地來來回回的中性筆突然停了下來，原來是最後一道應用題絆住了腳。這道應用題分為兩小題，第二小題十分簡單，可第一小題就是難上加難，我絞盡腦汁，在那兒苦思冥想，手腕上電子錶上數字不斷地跳動變化。呀！我望著手錶，只有兩分鐘了！交卷時間快到了。這時，我才想到問題的策略，我風風火火地抄上計算過程，最後得出的答案是25。一下課，我就迫不及待地找同學對答案，他們都是25，看來我對了！
真期待我期末考試的分數呀!
期末考試作文9
運氣也是實力的一部分，它總是在你意想不到的時候給你驚喜。每當我我考試時，都會想到那件事，而那件事一直在我的心裡回憶著，每次想到嘴角就忍不住上揚。
上個學期，到了期末考試那天，媽媽特意送我上學，說是給我加油鼓勵。可到了考場，我還是特別緊張，我想：這次考試可不同，要分班考。而且萬一考不好，爸媽那失落的眼神我可受不了。呼……我長吸一口氣，想讓自己冷靜一下。
無意中，我聽到了同學嘀嘀咕咕說：“傳說衣服穿的越少，分數可以越高，也不知道是不是真的。”
我一聽，心裡樂開了花。管他真的假的，這麼沒技術含量的活，最適合我啦！試了再說。說幹就幹，為了考100分，我只好在寒冬臘月，脫下外套，脫下秋衣，露出我的背心……雖然沒有風，但考場上的氣氛也是零度左右，我冷得不禁只打寒顫。
不一會，監考老師來了，捧著一大堆試卷。老師開始發試卷了，感覺她這全世界和她一點關係都沒有，老師只管自己悠閒的發完了試卷，往講臺一坐，眼睛不住的掃視全班。同學們看到考試卷如同看到炸彈一樣，一個個都魂飛魄散。而我的心裡就像揣著千萬只小兔子一樣，緊張的蹦蹦直跳！我顫抖的手拿起筆心中默唸：神啊，衣服我已經穿這麼少了，請賜予我力量吧！
寫完了卷子，我心裡的大石頭落了下來，趕忙穿好衣服。
熬過了幾天，老師總算報成績了：“何銘凱，100分！”我簡直不敢相信自己的耳朵，我……我竟然考了100分！
看來有些傳說準還是不準，需要自己親身經歷過才知曉啊！
期末考試作文10
這個學期已經漸漸逼近尾聲，激動人心的期末考試也如約而至。
今天，是考試的日子。我剛走進教室，就聽見一陣吵嚷。原來，同學們因為太激動，根本安靜不下來。恰恰相反，其它班卻在專心致志地複習，跟我們班形成了鮮明的對比。
這時，老師來了，我們急忙安靜下來。老師嚴肅地對我們說：“今天考試，大家按照考號去自己的考室。”同學們點了點頭，那動作像小雞啄米一樣好笑。
開始考試了，我被分在155班。第一節課考語文，80分鐘。我飛快地看了一遍題目，拿出筆寫了起來。題目並沒有多難，大多都是書上有的，或是老師講過的。只有幾題例外。作文是想象作文，有3種題目可選：花和葉，課桌和板凳，鉛筆、鋼筆和橡皮。我仔細地想了想，還是花和葉子好一些，因為這個題目我比較喜歡。
第二節考數學，60分鐘。前面的題還比較簡單，後面就有點難了。當我正對著題抓耳撓腮時，老師突然就說了一句：“離考試結束只有幾分鐘了。”我一聽，大吃一驚。因為我還有幾道應用題沒做完。我手一抖，筆都差點掉地上。我冷靜了一下，立刻抓緊筆，頭也不抬地寫完了剩下的題，而且速度飛快。這時，老師又說：“哦，我剛才弄錯了，還有20分鐘。”我聽了，有些憤憤不平。老師說得倒輕快！
第三節考英語，40分鐘。題目很簡單，我10分鐘就停筆了。不過，接下來的30分鐘對我來說很漫長，我把試卷檢查了一遍又一遍。最後，終於，下課鈴響了，老師也來收試卷了。
回家的路上，我感到一身輕鬆，終於考完了！我覺得路邊的小樹和小草正對著我微笑，這真是快樂的一天！
期末考試作文11
“時光，時光慢些吧！不要再讓你變老了，我願用我一生還你歲月長流。”還記得那支縈繞在耳畔的旋律嗎？還記得那段讓人淚流滿面的歌詞嗎？它說出了我們的心聲，那段從未觸碰卻又不斷翻湧著的對父母的遺憾。
恨與愛
你一定也曾憎恨過父母，恨他們對自己不夠關心，恨他們沒有為自己提供優渥的生活環境，恨他們總是讓自己丟臉，恨他們關心成績勝過關心自己。可卻在冷靜後將這些煙消雲散。對啊，他們是我們的父母，是給予我們生命的人，是撫養我們長大的人，他們給予我們太多的愛，以至於讓我們無法恨。
養與被養
我們和父母處於兩個對立面。小時候，父母養著我們，他們將愛無私地給我們，寵我們，因為我們在他們面前永遠都只是孩子。長大後，父母老了，我們開始養父母，他們已不再是那個成熟、有主見的大人了，隨著年齡的增長，他們的記憶變得渙散，心智變低，他們幾乎變成了小孩，需要我們寵，需要我們關懷。我們將愛給他們，不為什麼，只為感激，感激那段深情。
得與失
小孩都會想長大，因為在他們的心中都有一個夢，一個和父母一樣的夢，他們期盼獨立，期盼成為大人，希望有自己的生活。大人也一樣，他們希望看著自己的孩子長大，希望自己的生意蒸蒸日上，想象著未來孩子幸福的模樣。
可是真正長大後呢？
當真正一個人生活時，常感到孤單，希望有家人的陪伴；當生活壓力大的讓人喘不過氣時，又會想念童年的那份純真；當遇到挫折，感到無望時，多希望有父母的安慰和鼓勵。當真正看到孩子長大了以後，卻又會為自己年華的市區而感到悲傷；當孩子需要幫助時，卻又力不從心，暗恨自己的無能；當自己因為年老的緣故，而讓孩子操心時，又會對自己充滿了不滿和沮喪。
一切的時光都是美好額，若有時間憧憬未來，還不如好好珍惜當下。讓未來不再留有遺憾，讓希望不再變成奢望。
快去撫平父母那已萌芽的皺紋，對他們說一句“我愛你”！
期末考試作文12
“終於快考試了，好期待呀！”我懶洋洋地從床上坐起來，伸了個長長的懶腰。
爸爸看見了，馬上催促道：“後天就要考試了，快點起床複習。”
我立刻起來，做完早晨應該做的事情，就和爸爸一起上樓去複習了。
過了好一會兒，爸爸讓我把今天所有記的東西指著讀一遍。我覺得自己對語文和英語已經瞭如指掌了。於是，我提議默寫語文的“詞語盤點”。我默完了，立刻跑下去玩我的水彈槍。到了晚上，我在床上睡不著，翻來覆去，只想快點天亮，好參加考試。結果到了晚上十點，我還沒有睡著。“希望明天就可以考試，我的數學可以考多少分啊……”我自言自語地問著自己，同時想著考試的試卷上都會有什麼樣的題目。
第二天早晨，我迷迷糊糊地睜開眼睛，看了看時間，發現才三點多鐘。我又看了看窗戶外邊，黑沉沉的，沒有一點兒光亮。我立刻想到現在還早，還可以再睡會兒。可是，我忽然為考試的事情擔憂起來。萬一我沒有考好呢？沒事！我下定了決心，反正我都好好複習了。再說，我的數學原本就那麼好。我決定不再為考試的事情擔憂了。
考完試的當天晚上，黃老師在手機微信裡給爸爸發來了我的考試成績。我首先看見了我的數學成績，居然是99分。這成績可真是讓我喜出望外。可是，別的科目就不那麼高了。英語和語文竟都是86分。唉，都怪我太驕傲了，考試前沒有好好複習，才會考得那麼差呀！想到這，我立刻變得垂頭喪氣的。
雖然這一次的數學好，但其他科不好。再說，數學應當可以打100分，卻只打了99分，都怪我太不用心了呀！
期末考試作文13
一年二度的期末考試又來臨了，同學們懷著緊張的心情早早地來到學校。
走進校門，校園裡一片寂靜，好像什麼事也沒發生過一樣，過了一會，有幾位老師來了，手裡拿著標語，像是要貼考場和考號在哪裡似的，一會兒，操場上的同學越來越多了，越來越熱鬧了，忽然，陳老師大聲叫喊四年級一、二班的同學上二樓來找自己的座位坐下，同學們個個爭先恐後，總算擠到了二樓，走進教室，我一排一排的找，周莉維姐姐先看到了我的座位，告訴我後，我便順利地坐了下來，時間一分一秒的過去了，老師們拿著試卷走了進來並說：“誰說話就不給她試卷。”同學們聽了這話便很快安靜下來。
老師看著同學們這麼安靜，就把試卷發給同學們，但不是每個組的試卷都一樣，而是一組是語文，一組是數學，因為老師害怕同學們相互照抄。同學們拿著考試題，認真地做起來，做數學題的同學看到試卷後都感覺這些數學題都是做過似的，所以他們做得非常快，而語文好象只有閱讀是練習過的。
同學們認認真真地把試題做完，但還未到收卷時間，這時，有的人在草稿紙上驗算數學題，有的人則逐一檢查試卷，交卷的鈴聲終於響了，老師立刻讓同學們起立，吩咐我們把試卷放在桌上，讓我們安靜地離開考場，由老師統一收卷。
走在回家的路上，心想：“我會不會考得不好。”身上直髮抖，害怕考不好無法向爸媽交代。7月13日拿通知書那天，我抱著忐忑不安的心情來到學校，我們先在教室集合，老師把我們的錯點提出來，然後把通知書發到每個同學的手上，我翻開通知書，看見分數還不錯，我的心才慢慢平靜下來，發完通知書後，我們陸續地走出教室，剛走到校門口，看見爸爸來接我，我趕緊跑到爸爸身旁，告訴爸爸我的分數，爸爸聽了，非常高興。
我這期的成績還算可以，但我今後還要再接再厲，爭取下學年向老師及家長交上一份更滿意的答卷。
期末考試作文14
今天是期末考試，第一天考的是語文8：10——10：10，地理10：30——11：30，英語13：40——15：20，生物16：00——17：00，兩門主課兩門小課。早上我早早的起了床，吃完早飯騎著腳踏車來到學校。這句話說得簡單，做起來可是不簡單。因為騎車的路程是very苦的呀！我剛剛出小區門騎了一段路，不知道我在想些什麼，差一點和別人撞上來了一個急剎車。還有一些高難度的動作，就不跟大家講了。
來到了學校，開始上早讀。我剛拿出書來，剛想讀我身旁傳來了一些笑聲，我一看原來是我同桌他們在笑，我問了原因。很生氣說：你都複習好了，有信心能考個好成績？他說：沒。我就不再搭理他們開始複習。不久，耳邊傳來了一陣笑聲，一看又是他們。頓時我火冒三丈，拿起書就打他們。原來他們在和黃色汙染鬧，我很生氣站起來吼了他們一頓。這不，一個複習的好時間被他們浪費了（我心情不太好）。
不一會，我們進了考場發下了試卷開始考試。最倒黴的是我心情不好，帶著情緒做試卷，成績可能不太好（自我感覺）。一開始，是四個選擇題。我一看到選擇題，就頭腦發暈，因為我最不會做選擇題了。這四個選擇題分別是：1、是找注音錯誤的一項.2、是成語使用不恰當的一項。3、是沒有語病的一項。4、是標點使用不恰當的一項。我想做出來，都能錯二分之一。後來還考了課外文言文閱讀和現代文閱讀，課外文言文考的還可以······
當然考試還在繼續，我也需要在努力。在這裡地理英語生物也都沒有說，當然考的都不好了，當然英語除外（考了96·5分）剩下的都不說了Byebye。
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