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我是貓讀後感

我是貓讀後感(精選14篇)

  讀完一本名著以後,想必你一定有很多值得分享的心得,為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎?以下是小編整理的我是貓讀後感,希望能夠幫助到大家。

  我是貓讀後感 篇1

  日本作家夏目漱石所寫的《我是貓》這篇童話是我和學生讀後都認為寫得好且印象深刻的文章之一。在作品中,作家以第一人稱的口吻寫出了“貓”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。

  在與學生共讀此文時,我不禁笑了起來。作者能夠將貓的心理刻畫地如此細膩、逼真,與的文化積澱及對動物的細緻觀察是分不開的。在笑的同時我也在想:既然是一篇童話,那它反映的不僅僅是“貓”的遭遇和心聲,它也在一定程度上折射著人類社會的點點滴滴。

  仔細想來,“貓”吃年糕時的擔憂不正是我們在準備嘗試一件事時心裡的真實記錄和體現嗎?被年糕“粘”後的尷尬不也正是人們遇到難題無法自拔時的窘相嗎?

  同學,你可曾記得:當杜瑞峰等同學站起來讀詩或讀課文,沙啞的聲音在課堂上響起時,你們不也報之一笑了嗎?這和文中女孩和夥伴的“笑”有何異同?同學之間,我們應該互相尊重,不應嘲笑身邊的每位同學、每個人。

  “我大抵也算見識過人類缺乏同情心的個助攻行徑,但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭”我們為何不能擁有一顆同情之心,一顆感恩之心,包容身邊人的缺點,包容同學一句並非專意說出的話,包容……包容一切可以原諒的事情,但不能包容你對學習的冷漠、不自覺和不負責任!

  “一顆沙裡一個世界,一朵鮮花一座天堂”而我想說的是:這隻貓的遭遇就是一個人間社會!

  同學們,讓我們在讀懂文字的同時,嘗試著讀出它背後的情感和內涵吧!

  我是貓讀後感 篇2

  翻閱《簡愛》,感觸頗深,欽佩簡 愛的同時,也不住地為她的恩師譚波兒讚歎。

  正如簡 愛自己所說,她的生命宛如風雪中的一莖弱草,任人欺凌,卻不曾折斷,即使受著樹的覆壓,一見到空氣它也可以在陽光下欠伸。自幼父母雙亡的簡 愛終日寄人籬下,又小又醜的她飽受世人欺凌,如果說她沒有碰見瑪麗亞 譚波兒 ,她絕對不會堅持下來,絕對不會成長成一個陽光的自尊自愛的女性。這裡面有一個故事:簡 愛所在的學校,校長曾聽信他人對簡 愛的抵毀,在全校師生之前侮辱她為“可怕的說謊者”,在她覺得一切都完了的時候,譚波兒老師相信她,想辦法為她在眾人面前澄清,讓她的人生豁然開朗,立志成為像譚波兒那樣的人。可以說簡 愛以後成為老師,是受了譚波兒的影響,那種高尚的師德是自幼種在她心裡的。

  從簡 愛的成長曆程來看,好的老師,能改變人的一生。這讓我想起了梁曉聲寫的《我和橘皮往事》。

  梁曉聲曾因母親的哮喘病而偷拿學校的橘皮,被當著全校幾千餘師生的面冠上“小偷”的帽子。絕望無助的他一度想要去死,因為他實在受不了眾人密不透風的目光。是他的一個老師救了他,為他編出善意的謊言,讓他的生命裡重新有了本該屬於他那個年紀的快樂,而不是憎恨和冷漠。若干年後長大了的他,成了一名作家,為這個影響了他一生,改變他的命運的老師寫下《我和橘皮往事》。

  三尺講臺上四季晴雨,一隻粉筆書寫的不只是十卷詩賦,還有學生們的一生。

  讀《簡 愛》,看一株小草怎樣穿過叢莽的嚴遮,開得繁花滿樹;讀《簡愛》,敬佩瑪麗亞 譚波兒為師的盡職盡責;讀《簡 愛》,向桃李滿天下的老師們致敬。

  我是貓讀後感 篇3

  愛貓,愛它的可愛,愛它的迷惘,更愛它時而安靜時而淘氣的模樣和它翠綠的瞳孔。每次我看到貓,我總是會想,在貓的眼裡,人是什麼?是無所不能還是一無所處呢?

  這讓我想起夏目漱石對貓的描述,它是一隻機警、正直、博學的貓,卻抓不到老鼠,沒有自己的名字。它用自己的小貓眼,靜靜地洞察著人生的滄桑。是的,它就是《我是貓》中有趣的主角。

  《我是貓》是一個有趣的書名,這個書名引起了我的興趣。讀完《我是貓》後,真是讓人感嘆,我也突然愛上了這隻小貓咪。

  也許,正是因為它是一隻貓,才沒有讓自己沾染上塵世的汙垢。

  它話中的每一個字都充滿了對人類的苦澀諷刺,如:“世人褒貶,因地而不同,像我的眼珠子一樣變化多端”。哦,多麼尖銳的字眼,徹底揭示人性的醜惡,讓人不得不佩服貓的智慧。

  然而,說到智慧,它也可能是極其愚蠢的。偷偷溜進廚房吃年糕不知道會粘牙,喝醉了也是不以為然,所有這些傻事,讓人忍不住想笑。然而,它與俗人是不同的,它總是在困難後悟出道理,苦後自我作樂一番。

  這隻公貓,矛盾的特性,還真讓人說不出它是智慧還是愚蠢。也許,應該說是智慧和愚蠢的結合體。有些矛盾的性格只會凸顯它更真實,也讓我更愛它。

  當然,人類也充滿了智慧,因為有了我們的智慧,世界才發展到今天。但是人類在不知不覺中失去了本性,人類的一切在貓狗眼中也變得卑微。這時,人類應該歡笑和哭泣,還是應該反省自己呢?

  我是貓讀後感 篇4

  大家喜歡貓嗎?那麼,今天我就為大家推薦一本關於貓的書——《我是貓》。它是日本作家夏目漱石寫的,此外,他還寫了《門》等文學作品。言歸正傳,那就來說說他的《我是貓》這本書吧!

  這本書以寒月與金田小姐的婚事為主幹線,引出各色人物,事件。有透過貓的視角把像苦沙彌一樣的小資產階級知識分子與像金田夫婦為代表的大資本主義家對比。寫出了20世紀日本社會的真實寫照。

  既然說到了人物,那就把他們的性格來介紹一下吧。先說苦沙彌,他性情暴躁,但學識淵博,偏執任性,但善良正直。不為金錢折腰,有點外強中乾,做事沒有毅力。渴望超凡脫,卻沒有本事。身為教師的他卻不理解學生,而且他頭腦還不靈活,經常被同學問的一些古怪問題難住。

  再說說金田夫婦。他們狂妄自大,目中無人,認為什麼事金錢都能解決。他們還冷酷無情,殘忍卑鄙。難道這就是當時日本的"大人物"嗎?這樣的人,連貓都看不起,還能稱之為"大人物"嗎?

  再來說說作者的創作背景,在日俄戰爭後,日本認識到了自己的不足。於是日本資本主義形式化迅速,資本主義家不斷壓迫,剝削工人的情況越來越多,越來越嚴重。夏目漱石對此大大不滿。於是藉此書抒發了自己的不滿,批判了明治"文明開化"的資本主義社會。最終,作者想給文中的人們寫一條出路。但在資本主義壓迫下的知識分子,就是這樣,無用武之地。最後,作者的探尋之路就以失敗告終。

  好了,不劇透那麼多了,這些就是我對此書的片面理解,如果你對它感興趣,那麼就去讀一讀吧!

  我是貓讀後感 篇5

  《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作,發表於1905年。作者在書中以貓的身份來觀察生活。這是一隻善於思索、有見識、富於正義感、但至死也沒有學會抓老鼠的貓。它觀察著當時的人們,發出了自己對人類的看法,以及對自己的男主人——當代的一名知識分子的一些看法。

  這隻沒有名字的貓,在一位窮教師家居住著。它是一隻在主人眼裡並不重要但是還是在主人家生活的貓。它非常想學會捉老鼠,可是晚上捉老鼠卻被老鼠給捉弄的一塌糊塗,最終主人驚醒了,還以為來賊了呢!雖然在貓咪的世界裡顯得傻呼呼的,可是在某些方面看起來非常棒,它總是在客人來的時候待在主人的身邊,主人的朋友和主人聊天,它聽完了,總會悟出道理。

  這隻貓確實傻呼呼的,但是在傻呼呼的幹傻事的過程中,會得到一些教訓,就不會去幹這些傻事了。有一次令我記憶猶新。這隻貓在廚房裡偷吃年糕,不料被年糕粘住了牙齒,怎麼也拔不掉。到最後,它只好站起來,前爪把碗往外拽,後腳站了起來。最後還是被主人的兩個小姑娘看見了,母親讓女僕幫助貓把碗拔了下來。

  這是一隻哲理貓,也是一隻“蠢貓”(捉老鼠方面)。書中字字句句讀下來,還包含著哲理,還生動有趣,不死板乾燥。我很喜歡這本書。

  我是貓讀後感 篇6

  日本作家夏目漱石所寫的《我是貓》這篇童話是我和學生讀後都認為寫得好且印象深刻的文章之一。在作品中,作家以第一人稱的口吻寫出了“貓”即文中的“我”吃年糕的`滑稽形象。

  在與學生共讀此文時,我不禁笑了起來。作者能夠將貓的心理刻畫地如此細膩、逼真,與的文化積澱及對動物的細緻觀察是分不開的。在笑的同時我也在想:既然是一篇童話,那它反映的不僅僅僅是“貓”的遭遇和心聲,它也在必須程度上折射著人類社會的點點滴滴。

  仔細想來,“貓”吃年糕時的擔憂不正是我們在準備嘗試一件事時心裡的真實記錄和體現嗎?被年糕“粘”後的尷尬不也正是人們遇到難題(而這難題對有些人來說並非難題)無法自拔時的窘相嗎?

  同學,你可曾記得:當杜瑞峰等同學站起來讀詩或讀課文,沙啞的聲音在課堂上響起時,你們不也報之一笑了嗎?這和文中女孩和夥伴的“笑”有何異同?同學之間,我們就應互相尊重,不應嘲笑身邊的每位同學、每個人。

  “我大抵也算見識過人類缺乏同情心的個助攻行徑,但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭”我們為何不能擁有一顆同情之心,一顆感恩之心,包容身邊人的缺點,包容同學一句並非專意說出的話,包容……包容一切能夠原諒的事情,但不能包容你對學習的冷漠、不自覺和不負職責!

  “一顆沙裡一個世界,一朵鮮花一座天堂”而我想說的是:這隻貓的遭遇就是一個人間社會!

  同學們,讓我們在讀懂文字的同時,嘗試著讀出它背後的情感和內涵吧!

  我是貓讀後感 篇7

  《淘氣包馬小跳(丁克舅舅)》這本書講述了馬小跳爸爸媽媽出差了,丁克舅舅來照顧馬小跳的有趣事情。

  我覺得這本書的主人公丁克舅舅打扮非常酷,也非常滑稽:頭髮五顏六色,而且還是立起來的;褲子四周都破了很多三角形的洞,非常奇特(這種褲子其實叫空調褲)。丁克舅舅是“新新人類”,也就是很有特點的人類。他還是“飄一代”,總是四海為家,一會兒去那兒住,一會兒又去那兒住。丁克舅舅也和馬天笑先生一樣是一個童心未泯的大人,一直不想長大,永遠當小孩子。丁克舅舅現在都30歲了,但還沒有結婚。丁克舅舅還有一個特點,就是喜歡“缺陷美”,喜歡長得與眾不同的人。

  有一次開家長會,丁克舅舅冒充馬小跳的家長去開會,開會前,馬小跳要求丁克舅舅開會時要面帶笑容。哦,忘了說了,丁克舅舅還有一個特點,就是不愛笑,一笑起來就怪模怪樣的。開完家長會後,馬小跳的班主任秦老師把丁克舅舅留下來單獨談馬小跳的事,丁克舅舅一直面帶他那怪模怪樣的笑容,秦老師看了,都被這“怪模怪樣”的笑嚇跑了!真是太好玩了!

  丁克舅舅本來就是一個瘋狂的人,喜歡看卡通書和卡通電視節目。他在和“缺陷美”戀愛的過程中變得更加瘋狂了,帶著“缺陷美”和馬小跳捉魚、爬山、遊山玩水。“缺陷美”在馬小跳的積極鼓動下,還有可能成為馬小跳未來的舅媽。

  我是貓讀後感 篇8

  日本作家夏目漱石所寫的《我是貓》這篇童話是我和學生讀後都認為寫得好且印象深刻的文章之一,我是貓讀後感100字。在作品中,作家以第一人稱的口吻寫出了“貓”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。

  在與學生共讀此文時,我不禁笑了起來。作者能夠將貓的心理刻畫地如此細膩、逼真,與的文化積澱及對動物的細緻觀察是分不開的。在笑的同時我也在想:既然是一篇童話,那它反映的不僅僅是“貓”的遭遇和心聲,它也在一定程度上折射著人類社會的點點滴滴。

  仔細想來,“貓”吃年糕時的擔憂不正是我們在準備嘗試一件事時心裡的真實記錄和體現嗎?被年糕“粘”後的尷尬不也正是人們遇到難題(而這難題對有些人來說並非難題)無法自拔時的窘相嗎?

  同學,你可曾記得:當杜瑞峰等同學站起來讀詩或讀課文,沙啞的聲音在課堂上響起時,你們不也報之一笑了嗎?這和文中女孩和夥伴的“笑”有何異同?同學之間,我們應該互相尊重,不應嘲笑身邊的每位同學、每個人。

  “我大抵也算見識過人類缺乏同情心的個助攻行徑,但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭”我們為何不能擁有一顆同情之心,一顆感恩之心,包容身邊人的缺點,包容同學一句並非專意說出的話,包容……包容一切可以原諒的事情,但不能包容你對學習的冷漠、不自覺和不負責任!

  “一顆沙裡一個世界,一朵鮮花一座天堂”而我想說的是:這隻貓的遭遇就是一個人間社會!

  同學們,讓我們在讀懂文字的同時,嘗試著讀出它背後的情感和內涵吧!

  我是貓讀後感 篇9

  愛貓,愛它的討人喜歡,愛它的朦朧,更愛它一會兒清靜一會兒頑皮的模樣和它翡翠色的雙眸。常常見到貓,我一直會想象在貓的眼中,人類,到底是為什麼東西,是神通廣大,無人能敵;還是愚昧落後,一無是處?

  這禁不住要我想到了夏目漱石作品,有那樣一隻貓,機警、公平正義、知識淵博卻唯有不容易捕鼠的無名貓。它以自身小小貓眼電影,悄悄地洞察著人世間的蒼桑。沒有錯,它就是《我是貓》中哪個趣味的主人公。

  《我是貓》一個填滿奇特的小說名字,便是由於這一小說名字一下子激起了我的興趣愛好,唸完後,還簡直讓人感慨十分。因為我突然間愛上了這小小貓公。

  或許,是由於是貓的原因,沒讓它沾上塵世間的汙穢。

  它的每一句談吐之間,都填滿被人類尖刻的譏諷,比如:大家褒義,因人而不一樣,像我的眼睛一樣變幻無常。呵,它是多麼的一針見血的語句啊!把人性的醜惡表明得深入淋瀝。讓人迫不得已讚美它貓腦裡的智慧。

  殊不知,說它智慧,它有時候也是愚昧無比啊!悄悄闖進餐廳廚房偷吃年糕不清楚綠豆糕會黏住牙,飲酒喝醉酒都不以為意,這種諸多的蠢事,都讓人讚歎不已!但是,它與俗人不一樣的是,一直會在難後領悟到生活哲理,苦後自樂一番。

  這個貓公,矛盾的特性,完全不知道它是智慧還是愚蠢。也許,應當說成智愚併兼吧!一些矛盾的性情才突顯得它更為真正,也要我對它更為鍾愛了!

  當然,人類也是填滿智慧的微生物,由於大家的智慧,全球才發展趨勢來到現如今。但是人類卻因而在不經意間迷途了自身的天性。人類的一切,也在小寵物狗眼裡越來越低賤。這時,人類是應當啼笑皆非,還是應當自我反省一番呢?

  我是貓讀後感 篇10

  日本作家夏目漱石以貓的視角觀察了這個世界,並寫下了奇文《我是貓》。

  寒假拜讀後,感觸良多。貓公的確是了不起,很多複雜的事情都能看得一清二楚,這大概就是作為一隻貓的好處吧。

  書中以貓的視角觀察了英語入門教師苦沙彌的世界,主要描寫了苦沙彌和他的幾個朋友。

  苦沙彌大概就代表了作者本人。因為這本書的主人公貓公的原形正是某天闖入漱石家中的小貓。書中的苦沙彌是個患有嚴重胃病的暴躁教師。他十分清貧,別人找他的家時都可以說“找那個房上有茅草的屋子就對了”。他其實很渴望金錢,但又看不起實業家賺錢的很多陰險手段。所以只能一直清貧。有一次因為招惹了實業家夫人,於是遭到實業家手下的走狗的無盡的困擾。這個角色我認為類似於中國目前的“憤青”。自己什麼也沒有,亦看不起其他任何人,是一種典型的病態心理。

  美學家迷亭是苦沙彌的朋友之一。這個人非常有個性,嘴裡從沒有正經,胡謅八扯是家常便飯。他以捉弄別人為樂,玩世不恭是他對人生的態度。整本書都有他的很重的戲份,可到最後我仍然沒有讀懂這個人。寓意過於深奧,只好略過不表。

  理學士寒月則是標準的書呆子。他為了做博士會去研究“吊頸學”“紫外線對青蛙眼珠的影響”等等荒唐的學科。為了研究青蛙眼球去磨玻璃球,吹毛求疵的去追求完美球體,最後只是浪費了大好青春。迷亭問他什麼時候磨好,他居然會回答“快的話得10年,慢的話大概要20年”。真的是迂腐的可愛了。

  哲學家八木獨仙則又是截然不同的風格。他的哲學除了兩個瘋子懂外,其他人全都認為是笑談。我初看他的哲學還感覺有理,哪知越到後面越感覺不對。他只陷入了自己創造的完美世界。另外提一下,他的徒弟之一。

  我是貓讀後感 篇11

  這是一位日本作家夏目漱石的代表作《我是貓》,貓在人們心中一直略帶幾分神秘感,平素則慵懶,我們無法理解動物的語言和表情,所以只能依著自己的神態和心境來解讀,第一次看到這本書時忍不住在想作者是怎樣以貓的角度來理解人類的。

  《我是貓》便是以貓的角度來審視人類的生活,第一次拜讀夏目漱石的作品,很喜歡他的文字風格,細膩而有韻味,書中呈現了一幅幅明治時期知識分子的生活風俗畫,迂腐的緊,卻也令人發笑。關於《我是貓》,我的解讀是作者夏目漱石,主人公苦沙彌,主角貓三者即為一體,又各自獨立。中學教師苦沙彌不吃喝嫖賭,也不講究穿著,終日待在自己的小書房裡讀書寫字,有妻女為伴,但他並不是徹徹底底的無慾無求。

  苦沙彌腸胃不好,卻十分貪吃,閱讀時讀不了幾頁就在書房睡著了,這些細節表明,作者本人雖然傾向於無慾無求,但他作為一個肉體凡胎,依舊還是會被世俗的煙火氣息干擾,與此同時,作者又化身為一隻無名的貓,以冷靜,客觀的態度旁觀人類的生活。即不參雜進人世間的種種虛妄荒誕,反而對各種亂象做出見解,小說裡種種思想和情節體現出夏目漱石先生應該是位哲學語境上的悲觀主義者,我本以為結尾作者會安排貓於其他人物的生活繼續延綿下去,直至自然死亡。我想的太過簡單,結局貓的溺水而亡恰是全書悲觀主義和批判思想的頂峰,貓明知自己無法逃生,與其奮力掙扎,不如看淡一切,不再強求。而人呢?面對如今社會的誘惑,大部分人顯然沒有貓的覺悟,也沒有貓的勇氣,我想這是現實語境下真正的悲哀。

  我是貓讀後感 篇12

《我是貓》是一部諷刺小說,是日本作家夏目漱石的處女作品。

  我是貓》,不知可否說是大和民族在明治時期精神反饋的“冥思錄”之一。《貓》所處的時代恰是明治維新以後。一方面,資本主義思潮興起,人們學習西方,尋找個性,呼喚自由,自我意識和市場觀念形成大潮;另一方面,東方固有的價值觀、文化觀與風尚習俗,包容著陳腐與優異,在抗議中沉沒,在沉沒中掙扎。一群窮酸潦倒的知識分子面臨新思潮,既順應,又嘲笑;既貶斥,又無奈,惶惶焉不知所措,只*插科打諢、玩世不恭來消磨難捱的時光。他們時刻在嘲笑和捉弄別人,卻又時刻遭受命運與時代的捉弄與嘲笑。主人公是貓。以貓的眼睛看世界,這在當時,在創作手法上有一定的突破。今天常有作品以外星人的視覺看地球人,同樣反映了人間積習,沒一副超越現實的視角就看不透徹。他也說過哲學,例如:“世人褒貶,因時因地而不同,像我的眼珠一樣變化多端。我的眼珠不過忽大忽小,而人間的評說卻在顛倒黑白,顛倒黑白也無妨,因為事物本來就有兩面和兩頭。只要抓住兩頭,對同一事物翻手為雲,覆手為雨,這是人類通權達變的拿手好戲。”

  我國目前也正處觀念轉換時期,說不定貓公的觀察,對我們也有一定的現實意義。不過,仁者見仁,智者見智,只得任人評說了。

  我是貓讀後感 篇13

  《我是貓》是日本作家夏目簌石的代表作,是一部具有獨特形式的批判現實主義的小說。全文以一隻貓的視角觀察明治維新後的日本社會,並對陰暗腐朽的社會和庸俗無聊的小說人物進行戲虐和批判,透過一系列冷嘲熱諷否定了封建落後的舊事物,對日本資本主義現代化所帶來的諸如拜金主義、利己主義等弊端深表不滿。

  貓公剛出生時,因為太醜被人唾棄,撿得一命,最終找到了安身立命之處——一位窮教師家。它很善於詞辯,如“世人褒貶,因時因地而不同,像我的眼珠一樣變化多端,我的眼珠不過忽大忽小,而人間的評說卻在顛倒黑白,顛倒黑白也無妨,因為事物本身就有兩面和兩頭,只要抓住兩頭,對同一事物翻手為雲,覆手為雨,這也是人類通權達變的拿手好戲。”

  它還博學多才,通曉天文古今,它還很有自由平等的觀念,敢於蔑視權貴,鼓勵創新。可是它也很俗很蠢,愛自作聰明。它不知道吃年糕會粘牙,甚至不知道酒桶能淹死貓,最終丟了性命。

  我覺得貓公最後的命運也是在告誡我們:不要自作聰明!也許最後,我們會栽在自己手裡。我們每個人心中都裝著一個世界,沒有一個相同。我們活在自己的世界裡,用自己的心情體會著他人的喜怒哀樂,不要抱怨世界如何對你,腳踏實地,總能活出精彩來。

  “月兒栽西,銀光如練,但已瘦削,宛如半裁信紙”。

  吾輩是貓,但還沒有名字!

  我是貓讀後感 篇14

  這個印在日元上的國民大作家,大概以貓作為攝像頭全程記錄了苦沙彌這一干人等叨逼叨逼的全過程。與其說是我是貓,不如說我是攝像頭。

  看了十幾個小時的文字直播。

  小說裡知識分子之間聊天時那種氣質,大量的“旁徵博引”的讓你措手不及。準確來說這本我是貓的小說,夏目漱石在書裡過了把癮,把自己對社會、哲學、世俗等等的看法都在書裡以一種氣呼呼的知識分子形象表達、發洩、反思。大概迷亭先生、水島寒月、越智東風、八木獨仙,他們大概都是位乖戾的牡蠣先生,反反覆覆在腦海裡左右互搏的分裂化身,其實就是夏目漱石的思想隨筆。

  嗯,說起乖戾的牡蠣先生。其實這個設定,是可愛的,是理想的,一定程度上是社會要將他們“飼養”起來的。

  憤世嫉俗的內心,就像這牡蠣一樣,裡面柔軟而脆弱。

  而這柔軟而脆弱的如是社會的良心,唯有用憤世嫉俗,這看起來的作為不那麼好看的外殼,保護自己。“對我家主人來說,倘若對方說自己是博士或大學教授的話,他會非常恭敬的,奇怪的是,對實業家們的尊敬度卻極低”,應該這樣來說,知識分子與生俱來的“酸”的本味,孑然一身也只剩下名譽和尊敬,這僅僅剩下的也要與他人平分,內心自然是個中滋味。

  最後,在劃個重點,夏目漱石這個中年大叔,應該是我們熟悉的日作家裡面顏值最高的了,印在了1984年版的日元上。

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