學生幹部培訓總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一專案或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編幫大家整理的學生幹部培訓總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生幹部培訓總結1
學院為了提高學生幹部的素質和能力而舉辦的學生幹部培訓在3月30日落下帷幕，在培訓後我對學生幹部的能力也有了新的理解和認識。為期五次的培訓中我們不僅學習到了學生幹部應該有的思想和精神，也學到了具體工作中的工作方法和技巧。
一、掌握工作技巧，爭做學生精英
第一節由我們都很熟悉的依磊老師給我們介紹，同時這一部分也是本次培訓的核心部分。透過依老師的介紹我對學生幹部應有的素質有了新的理解，對自己有了新的要求。首先我更加明確了自己的工作目標：鍛鍊自身，服務他人。
我也重新端正了自己的角色，作為學生幹部，還是要把學習作為自己的主要任務，幹部是在這個基礎之上的。而作為學生幹部在工作中，我們要處處起到模範帶頭作用，組織領導好各項活動，在日常管理中要成為師生之間的橋樑、紐帶、參謀和堡壘。
對學生幹部的素質要求也是相當高的，我們不僅要注重我們工作能力方面的素質，同時也要全面發展，努力培養包括：政治素質、科學文化素質、能力素質、心理素質、身體素質、領導素質、理論素質等。尤其是能力素質比較寬泛，比如交往能力、分析判斷、調查能力、決策能力、組織協調能力、表達能力和創新能力都是我們應該培養的能力素質。
在學生幹部能力提高了同時也要樹立和強化意識。有意識才能做好工作，能力才有所體現。我們應該有的意識包括：政治意識、公僕意識（服務意識）、民主意識、責任意識、自律意識、自強意識、大局意識、奉獻意識、時間意識和創新意識。
在這次培訓中依老師對學生幹部提出了具體要求，包括：（1）三高：高標準、高要求、高效（2）三心：愛心、細心、耐心（3）三種能力：認知能力、組織能力、溝通能力（4）三種作風：朝氣蓬勃、實事求是、發揚民主（5）四多：多觀察、多思考、多議論、多談心（6）四勤：腿勤、嘴勤、手勤、腦勤，這使我們更加嚴格要求自己。
老師也為我們工作提供了應掌握的工作方法，我們可以以身作則來感染同學，同時也可以位同學尋找優秀的榜樣，在工作中避免錯誤我們要多請示、多彙報，這使我們的工作有法可依。
在培訓的最後，依老師對我們說了一句話，使我感觸很深，這句話是這樣說的：“要有朝氣、有正氣、要大氣、少發脾氣、用愛服務同學，要陽光、積極、樂觀的當好學生幹部、做好學生精英。”我想經過我們的努力我們會達到老師對我們的標準：老師放心，同學滿意。
二、內外兼修
從心開始商務禮儀與職業形象培訓第二節的培訓是由哈理工的李麗老師完成的，這節課使我們瞭解到作為一個學生幹部應該有的禮儀。我想這節課不光對我們現在有重要的意義，對以後我們的就業和工作都是受益匪淺的。
李麗老師為了讓我們知道禮儀的重要性，首先講述了禮儀能帶給我們什麼，禮儀與我們而言，最重要的是讓我們鎮定自若，看起來職業化、訓練有素，而不是讓我們有相形見絀的感覺，或者不知如何是好的感覺，再或者有尷尬極了的感覺。
老師分別從形象設計和商務禮儀等方面介紹，使我們瞭解了一個職業化的人應該有的服飾、妝容、坐姿、站姿。告訴了我們怎麼接電話，如何介紹自己，指引領導，如何握手等相關事宜。
透過老師的講解和同學們的互動，我瞭解到了氣質隊以一個人的重要性。而且在這節課上我還學習到了一個最重要的法寶微笑。微笑的面對任何人，這樣我會做得更好。
學生幹部培訓總結2
12月12日，我參加了經管系學生幹部培訓。在這次四節課的培訓中，我學到了好多知識技能。很幸運能夠參加學生幹部培訓，這是我的福利。
得知記者團幹事也必須參加這次的培訓時，我是拒絕的。現實向我的計劃開出“不平等條約”，而我不得不妥協。我向記者團幹部申請請假無果，帶著憤懣與不平踏進了學生幹部培訓班。
第一堂課，是我們再熟悉不過的姚俊老師開講。這不是我第一次聽他發言，他的講課風格較親和，總是可以列舉很多他所經歷所看過的事例來說明一個道理。所以，我還是挺認真地聽他講的每一句話。開課第一分鐘，他一針見血地說出很多同學的不情願——不想參加這次培訓。姚俊老師有時候更像一個心理老師，懂得平撫他人、開導他人積極向上。開設培訓班確實是一種福利。其實，在日常生活中，我們可以學到很多東西；百度就是一個最大的知識庫，搜尋關鍵字詞不僅可以找到自己想要的答案，還可以拓寬我們的思維。但是這些東西只是一堆散沙，壘砌不出一座金字塔，它們需要修飾。因此，一個培訓班就發揮了作用。一個有相關工作經驗的老師，可以形象生動具體地傳授每一個正確的知識技能，讓他的學生少走彎路。所以，我很明白老師們的良苦用心。為了學校的發展，也為了自己的發展，我們應該要感謝給記者團幹事培訓的機會，感謝老師們的精心備課。參加培訓班是一種福利。
疏導完心理後，切入正題——講規矩，成方圓。“規矩”一詞，大家都不陌生，但真正守規矩的人寥寥可數。規矩，無論是在自己的生活中還是在集體中生存都無處不在。只有守規矩，才能融入組織。姚俊老師強調了在思想、工作、行為、紀律、心態五個方面上，必須牢牢地記在心裡，用行動證明自己守規矩。在什麼樣的位置就要守什麼樣的規矩，因此，我們要找準自己的位置，朝著自己的方向約束自己，持之以恆地學做人做事，並在工作上嚴謹細心，養成良好的習慣作風，鍛鍊自己提升自己。
第二節課是朱老師的“活動策劃與總結撰寫”，雖然在記者團工作的我基本是不做策劃的，但學了也好，以後可能用的到。第三節課是辦公禮儀與有效溝通。禮儀對於我們大學生來說不是做不到的，只是需要小小地注意而已。而溝通是一門學問，李老師告訴我們，溝通是要引起對方的注意和興趣，讓對方明白並且接受我們的想法，和我們一起行動起來。學會有效溝通，首先要懂得表達自己的想法，用最簡要的一句話說出最重點的東西，然後要注意語氣、音量。語氣可以看出一個表達者的態度，音量更考驗一個人的自信。態度不好底氣不足是不會被傾聽者耐心地聽你講話。溝通是與他人交往的一個橋樑，橋樑不牢固，在橋面上行走的人就會越來越少。這次培訓設定的“有效溝通”這節課挺好的，作為記者團的一員，必須要具備更好地溝通的能力。
最後一堂課是技能篇，方老師帶有地方口音的腔調，讓我很難跟上他的節奏。但是，我知道他始終強調了責任與團結。學生幹部要做好自己，然後才能帶動同學們。集體的利益大於個人，團結凝聚集體的力量。不是做了學生幹部就可以用下命令的口氣要求同學怎麼做，而是要發揮出榜樣的作用，從而影響同學們積極投身於工作中。在第一節課是，姚俊老師問到一個問題——為什麼選擇做學生幹部？我當時的想法，是隻是為了豐富校園生活、鍛鍊自己的社交能力。但是，我卻沒有意識到責任的重要性。鄭明明老師也強調了學生幹部要團結同學，對他人負責；還要堅持原則性，靈活變通。
作為一名記者團幹事，我很榮幸參加了這次的培訓，我羞愧當時不想培訓的想法。培訓總是有意義的。經過這次的培訓，我學到的不僅僅是在百度上就可以看懂的知識，更多的是一種享受知識技能的培訓，心中若隱若現的老師們備課的畫面……
學生幹部培訓總結3
為更好的加強我係學生幹部工作建設，提高學生幹部的綜合素質，改進學生幹部處理問題的態度和能力，加快學生幹部隊伍凝聚力、戰鬥力建設，強化學生幹部在工作中的作用，``團總支學生會主辦並開展了第一期學生幹部培訓。隨著時間的推移，為期一個多月的幹部培訓落下了帷幕。本次培訓，分為三個階段，分別為學生幹部工作方法總結，學習經驗交流大會和素質拓展。經過此次的培訓，幹部們更加明確了在以後的工作中應當如何充分發揮幹部帶頭作用，努力發揚善於思考，勇於實踐，積極進取精神，努力做一名具備全面綜合素質的優秀學生幹部。
10月x日晚6：30，``系第一期學生幹部培訓大會在主階三教室召開。團總支副書記、學生會主席就如何加強學生幹部之間的溝通與交流，如何加強學生會內部管理，完善自身建設，端正學生幹部的工作目的與工作思想等內容作了講話。他們闡明瞭學生幹部的職責，還講述了作為一名學生幹部應該如何處理學習、工作與生活的關係以及學生幹部與同學間的關係。團總支學生會全體幹部成員參加了此次大會並受益匪淺。
11月x日，學習經驗交流大會在主階三教室召開。為幫助10級新生解決新環境帶來的迷茫和困惑，讓他們儘快熟悉校園的生活和學習，共有 名不同專業、不同年級的優秀學生幹部被邀請作為嘉賓在經驗交流大會中作了發言。在新生與老生的互相交流中，大家彼此學習，共同奮進。
11月x日上午，學生幹部培訓戶外素質拓展在操場舉辦。“我在團隊成長，團隊有我更強”，透過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，使團隊內以及各團隊之間成員增進信任感、責任感，從而增進團隊內各成員的人際關係，增加他們的協作溝通能力和凝聚力。團總支學生會各成員參與其中，透過對三個活動內容的體會，感悟頗深，在實踐中感受到團結的力量。
除此三個階段之外，團總支學生會各部部長還利用課餘時間對大一干事進行各方面的培訓指導，透過這種集中培訓，努力提高他們對學生幹部工作的認識，加深他們對學生幹部職責的理解，以便更快更好地投入到為學生服務的工作當中。
經過為期一個多月的學生幹部培訓，根據各學員在活動中表現，團總支學生會評出15名優秀學員並賦予他們“優秀學員”稱號，以激勵他們在今後的學習工作中，帶著在幹部培訓所得的收穫，更好地執行學生幹部工作，全心全意地為同學服務。
此次學生幹部培訓無論從形式還是內容，都較為成功。從中可得到幾點心得體會：有心才有新，面對學生幹部本職工作，對工作要有熱心，對周圍同學要有誠心，對自己的能力要有信心，只有時刻做一名有心人，才能創造新的工作局面；有為才有位，要想在一個部門得到組織的認可，必須多作為，多做別人想不到的事，才能證明自己的優秀；有勁才有進，在新環境，新形勢下，面對新問題新情況，必須要樹立信心，以飽滿的精神狀態投入到工作當中，學生工作才會有進展，自己才會有發展。
我係團總支學生會全體成員團結一心，本著“為同學服務”的宗旨，積極開展了學生幹部培訓的多項既有創造性又有意義的活動。在這些活動當中，我們收穫了成功和喜悅，但難免也會有一些失誤。比如活動的形式不夠新穎，一些活動的細節沒有想周全，沒有把活動過程中可能出現的臨時情況羅列全面等，導致有些細節不盡人意。但這些失誤正是我們以後前進的動力，它將激勵著我們走向更好。為了順利開展今後的工作，我們應及時總結成功的經驗吸取失敗的教訓，共同把學生事業推向最高潮。
學生幹部培訓總結4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是來自。
今天 ，我很榮幸可以代表我們學院的學生幹部們站在這裡發言，經過了幾次培訓，我深刻的瞭解到了學生幹部培訓的重要性，也明白了學生幹部所擔當的責任和義務。
學校的學生幹部主要包括黨支部幹部、團幹部、學生會幹部、班級幹部以及社團幹部等等，這些群體在高校學生工作中扮演著十分重要的角色，因此，學院非常重視對我們這些學生幹部的培養，定時召開培訓班。這一次，我有機會參加學院的培訓班，我覺得很幸運，畢竟不是每一位學生幹部都能接受這樣高質量的培訓，因此，我非常珍惜這次機會。現在，我就根據我在培訓過程中所學的內容，說說自己的感受。
在學習大學生禮儀素養及學生幹部工作方法的問題的時候，我們學到了很多平時工作生活中沒有注意到的問題，比如，接電話的時候要長者先掛，介紹人的時候，尊者的優先了解權等等。這些問題如果注意到的話就會給別人留下良好的印象。在學到這些禮儀知識的同時，我也反思了自己，很多的小知識都是我們以前接觸到過，見到過的，但是自己為什麼沒有注意到？我想，如何把所學到的東西真正應用到我們的工作中是我們應該考慮的一個問題。
第二次的課，學長和學姐分別給我們講了應聘時應該注意的問題和學習與工作上時間的分配，也都講了一些自己做學生幹部時的心得體會，學長學姐的經驗解決我很多我們現實中遇到的問題，也讓我們在以後的工作學習中少走一些彎路。
之後的課上，申老師用《別拿自己不當幹部》和《穿普拉達的女魔頭》這兩部電影讓我們端正了自己做學生幹部的心態，首先要熱愛自己的職位 ，深刻的理解到了要有“在其位，謀其職”的覺悟才能真正的當好學生幹部。夏院長也結合我們院的特色講了管理類大學生學習型組織的建立。指導了我們從操作性學習到戰略性的管理。讓我們第一次感受到了原來管理也是一門學問。
最後的一堂課上，閻老師詼諧的語言雖然常常引得我們笑聲不斷，但是在笑的同時，我們也學到了真正的大學精神與大學生的使命。在這堂掌聲不斷的課上我認為我學到最重要的學問就是：做什麼事情都要有他的意義，最好把活動都賦予他一定的內涵，而且還學到一個詞叫做“標新立異”。
以上就是本人透過參加本期培訓之後的所想所悟，雖然這一期的培訓只有短短的幾堂課，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生幹部應當具備怎樣的素質與能力。因此，在以後的工作學習中，我們還要繼續學習，學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯絡實際。
最後，我代表本次培訓的全體學員，再次感謝老師傳授給我們的寶貴經驗。我們一定會不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的高校學生幹部！
謝謝！
學生幹部培訓總結5
下面是對學生幹部培訓的課程學習和交流拓展做的總結：
一、課程學習
儘管本次受訓的學生幹部沒有參加校級的學生幹部培訓，但是主席團成員及時的分享了他們在學校學到的內容，結合我院的特點，學生幹部的培訓在今後的日子裡會繼續進行，包括寫作培訓、禮儀培訓、溝通培訓等的專題培訓。
二、交流拓展
拓展訓練主要是要培養學生幹部的團隊協作、溝通、鬥志和凝聚力。在齊眉杆、人椅等團隊協作遊戲中，受訓學生學到了如何與隊員溝通、協作，如何在最短時間內達成一致，完成任務。在做遊戲的過程中每個人也都意識到團隊中內聚力的重要。在見後的學生幹部培訓工作中這類團隊活動課多多開展，一可以鼓舞士氣，增強團隊協作能力；二可以加強團隊的溝通，在溝通中進步，發現已有的優點，改正存在的不足。
現在我院新一屆的學生組織成員已經完成換屆，最缺少的就是幹部培訓，學生幹部工作能力的培養、思想意識的提高十分重要。本次培訓工作歷時時間短，影響力還不夠大，理論的教育培訓還不夠，所以在未來的學生幹部培訓工作中我們應該把培訓內容安排的多一些，讓學生幹部培訓工作的效果更顯著。
學生幹部培訓總結6
“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。“
記得學幹培訓還沒開設之前，有多次我想要逃避，逃避什麼呢，因為這個學期我擔任了我班班長，這個本不是我這個學期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學的鼓動下我去競選了本屆班委職務，誰知就當上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項，像策劃班會，組織同學參加活動，月月評，宣傳活動等，好像與班裡有關的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什麼，因為這份工作讓我沒辦法去完成自己計劃要做的事，每天的睡眠時間也說短了，在寢室工作的晚了點影響到室友還要被罵說我個人主義之類的，反正每天都出現了一些令人難過的事，於是我成天后悔當初的選擇。
第一次學幹培訓，主講張爽向要求在座的每一位學幹發自內心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個明確而長遠的目標，因為只有熱衷於這份工作才能高效的完成每一項工作，因為有了個明確的人生目標，才不會在遇到困難、挫折的時候輕言放棄。當時我對第一個問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發現這份工作給我的計劃帶來了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學幹培訓課後我試著思考了這個問題，聯絡課上的內容（如何做好一個學幹），我懂得了要合理安排自己的時間去工作和學習，不能盲目的去完成每一份工作後就忘了學習，作為一名學幹也要是大家的學習楷模。還有就是不管做什麼是都要注意細節，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯誤之後，現在已經有很大的改善了。
第二次學幹培訓，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對於從來沒策劃過什麼活動的我來說，這也是雪中送炭啊，本次的學幹培訓，我學會了如何寫策劃書，我學會了思考，思考一個活動的意義，思考如何具體讓一個活動落實到位，思考活動失敗等原因，並懂得了宣傳的重要性，一個活動計劃的再完美，如果不去宣傳具體落實，那也只是空想，所以在生活和學習過程中，想和做要結合起來。
最後一次學幹培訓，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學幹具體應該具備的素質，並從外部環境和個人角度談論了思想和價值取向的問題，透過此次的學幹培訓，我懂得了真正有能力的學幹應具備的條件，這又再一次給我的人生目標指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標誌這能力的提升。這句話給了我很大的動力，我不會懼怕困難。相反，我要藉助困難的動力來提升自己的能力。
五次學幹培訓（有一次體育活動課，有一次事看電影）後，感覺現在的我思想上有了很大的改變，我不會因為個人的事而把集體的事放於一邊，做任何事都會多為別人想想，做什麼事都會考慮結果，相對與過去的我，這應該事一大進步了。
五次的學幹培訓後，感覺現在的我工作也細緻了，粗心大意之類的錯誤都很少犯了，也學會了怎樣安排學習和工作的時間，在看待別人的指責或是抱怨的時候懂得從中查詢自己工作上的不是並盡力改善，而不是一味地給自己找藉口。我想這也是歷經五次學幹培訓的收穫。
犧牲多少回報多少，有付出就有收穫，相信在我的堅持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。
學生幹部培訓總結7
工欲善其事,必先利其器。為進一步提高學生幹部隊伍的綜合素質，促進我院學生工作更好的發展，計算機工程學院積極開展了這項工作。
一、活動時間：
20xx年4月27日、20xx年5月8日
二、活動地點：
濰坊學院7207教室
三、參與人員：
陳子夫書記、高連宏老師、輔導員、學生會成員以及班級主要幹部等
四、培訓方式：
集中培訓，分組討論等
五、培訓主要內容：
1、在本次培訓活動中，以“一切為學生服務”為宗旨展開討論，並指出，學生幹部要深刻理解自己的職責所在，明確目標，盡心盡責為學生服務，同時自己也收穫鍛鍊的成果。
2、總結上學期的工作。在會議中提出上學期工作中存在的優點，比如在上學期幹部工作做的比較到位，受到老師和領導的表揚，同時也存在著不足，需要在平時的課餘時間加強鍛鍊能力，應多組織一些有意義的活動等。
3、本次活動中，各位輔導員，老師，學生幹部積極參與，並開展了優秀學生幹部工作經驗交流會。由有經驗的學長學姐和同學們交流經驗，並對近期工作做了一下計劃，深受同學們的歡迎。
4、新的學年已經到來，為推進學院建設，促進學生的發展，在培訓活動中部署了新學期的工作，並對學生幹部提出了基本的要求:
（1）鼓勵各位學生幹部努力學好自己的專業知識，具有紮實的專業知識才能很好的工作，更好的為學生服務。在大學生活中，要合理安排工作與學習的時間，提高效率。
（2）在培訓中相關人員向學生幹部介紹作為一名幹部應具備的基本素質，應具有良好的個人品德，學生幹部之間要學會取長補短，一個團體有每個人的平臺，才能發揮團體的最大作用。
（3）每位幹部都要樹立服務精神，學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負著一份責任，堅持到底。
（4）學生幹部在大學生活中，要起到帶頭作用，帶領同學們向好的方向發展，鍛鍊能力，提升素質，從而促進學院學風的建設發展。
（5）學生幹部應不斷改進自己的工作方式、方法，不斷髮現自己工作中的缺點，總結工作中的失誤，虛心接受他人意見。相關的活動計劃或安排，應事先和其他幹部、同學商量，充分發揮民主精神，讓大家都有發表自己意見的機會。
（6）學生幹部在工作中要有團隊精神，合作意識，只有這樣，才能更好，更快的完成任務。具有創新精神和責任感，並按照學生會的工作管理制度做好每項工作，為同學們負責，為自己負責。
5、 相關老師向學生幹部傳達了濰坊學院20xx年度工作要點，並且讓學生幹部做好計劃，攜手為學生服務，推進學院學生的發展。
六、培訓成果：
此次培訓會圓滿結束，培訓不僅使學生幹部明確了自己的職責，深入到學生當中，也使得學生工作更好、更有效的發展，從而促進了學院的發展。
學生幹部培訓總結8
寒假過後，我們如期迎來了學生幹部培訓。作為秘書處勤務部部長，透過一學期的工作，雖然感覺自己在工作能力與思想認識上都有了很大提高，但仍感覺自己在工作中仍處於較為困難和被動的狀態，透過這幾天的學生幹部培訓我漸漸的認識到，那是因為自己在工作中沒有注意認真總結，沒有注重向他人學習，而這幾天的培訓恰恰給了我這方面的指導。
在培訓中，學生會主席首先就學生幹部的責任談了自己的深刻認識。的確，正如他所說，強烈的責任感是一名學生幹部幹好本職工作的基本保障，作為一名學生幹部，只有自己以身作則，時刻起到模範帶頭作用，才能帶動其他人將工作圓滿完成。其次，我我們還應該有持之以恆的工作熱情，團結同學，集思廣益，問題才能迎刃而解，也是自己在工作中變得遊刃有餘。
副主席講到學生幹部應如何樹立威信，對樹立威信應主要從四個方面努力，首先應言而有信，獎罰分明，其次是要與同學建立平等融洽的關係；然後要行事果斷，分配任務是要有自己的思考；最後應避免以學生幹部自居。副主席講到的如何處理好工作與學習的關係也使我感觸頗多，是學生幹部不是不學習的藉口，相反，作為學生幹部更應努力把學習搞好，。另外，在日常生活中我們應該注意自己的儀表，工作中應發揮自己的特長，是自己能被上級主動發現。另外我們應不斷培養自己的學習興趣，統籌安排時間，實現工作與學習的雙贏。最後，就大學生應確立目標，實施計劃，為班級、學院、做出自己的貢獻，使自己的大學生活異彩紛呈談了自己的看法與認識。
總之，學生幹部培訓提高了我的思想理論認識，這也必將給我今後的工作是一種指導的指導與借鑑。作為一名學生幹部，我也將積極負起責任，為同學服務，為學院與學生會的發展貢獻自己的力量。
總結人：
20xx年x月x日
學生幹部培訓總結9
自參加了農業局年輕幹部培訓班以來，短短的2天時間，賦予了我們高屋建瓴的思想理念，行之有效的實踐經驗。這次培訓的資料題材廣泛，形式多樣，有新發展的思路，矛盾辯證法的解析，也有心態調整，有效溝通的指導，還有拓展訓練這樣的`實踐活動。經過這次培訓我收穫頗豐、受益匪淺。
一、經過培訓增強了我的使命感和職責感。
牢固樹立終身學習的理念，是每一個年輕幹部成長的必備條件。作為年輕幹部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自我，提高自我，完善自我，增強與時俱進的觀念，不僅僅要學習黨的路線、方針、政策，還要學習科學文化知識，努力把自我打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的工作者。僅有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的任務，僅有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，攻堅破難，幹事創業。
二、經過培訓使我的自身素質進一步提高。
（一）瞭解時事，把握大局
第一堂課由農業局領導指導我們深入學習了我市發展思路和工作重點解讀。帶領我們詳細解讀了我市發展的總體要求、發展思路、發展重點。以科學發展為主題的總體要求，關注民生的發展思路，更加明確了全市的總體發展狀況。使我對整個大局有了進一步的瞭解，對於找准以後的工作方向具有深遠的指導意義。
（二）調整心態，有效溝通。
心態對於我們在工作中團結協作、用心服務起著重要的作用。溝通是一個人對本身知識本事、表達本事、行為本事的發揮，我們經常需要和別人溝通，溝通方法的優劣直接決定著結果好壞。由老竹鎮鎮委書記在培訓班上以自我的親身例項為我們講解，確立了我以後在工作、生活中不怕苦肯吃苦的精神榜樣。同時，他的諸多經歷也啟發了我今後工作如何有效、正確的與服務物件溝通。
（三）拓寬領域，豐富知識。
我們都處於風華正茂、揮斥方遒的年齡，與時俱進、充實知識、提高本事既是科學發展的時代形勢也是幹好具體工作的現實要求。這次培訓，安排了經驗豐富的前輩和業務精英對工作的技巧進行了講解，進一步拓寬了我的知識面，提高了整體素質。
三、經過培訓強化幹事本事，提升工作水平
經過培訓學習，不斷強化終生學習的思想理念。時刻注重學習，不僅僅向書本學，也向實踐學；不僅僅向領導、老同志學，也向同齡人學，更要向群眾學。在以後的工作中，進一步改善服務流程，改善服務手段，提升工作效能。努力做到拉長優點、查詢疏漏、放大長處、彌補不足，爭取各個方面都有提高。
學生幹部培訓總結10
為進一步加強我校學生幹部的教育和管理，提高學生幹部的政治素養、理論水平和業務能力，切實培養一批綜合素質強的優秀學生幹部，XX年11月26日至 12月7日，學生處，校團委針對學生處、校團委所屬的學生組織機構中現任部長級以上學生幹部進行了一次深入系統的培訓。此次培訓班是東北林業大學舉辦的首屆學生幹部培訓，校領導以及各學院領導老師都高度重視，嚴格注重此次培訓的質量和紀律，是一次前所未有的學生幹部培訓班。參加培訓的學生幹部共209人，在廣大學生幹部群體中產生了廣泛關注和積極參與，對全校師生產生了深遠影響。我作為學子之家的一名學生幹部，非常幸運的能參加此次培訓，在這並不算長的培訓時間裡，我受益匪淺，收穫到了前所未有的知識和技能，特別是對我的態度、觀念產生了很大影響，對我今後的人生來說是一個很大的轉折點。
11月26日至27日，我們進行了兩天的密集集中培訓，這兩天的培訓可以說是此次培訓最重要的一部分，也是大家感觸最多的地方。校領導的高度重視和學生幹部的積極參與互動讓此次培訓班充滿嚴肅態度又極具朝氣和活力。我們209個學生幹部分成了10個小組，每個小組有一個老師帶領，我所在的第十組是由王秀傑老師帶領的。
11月26日，校黨委書記副校長孫正林以"如何做一名師生都認可的優秀學生幹部"為主題，給大家坐了兩個小時的講座。孫校長根據社會上對高校學生幹部的輿論熱點，引出此次學生幹部培訓的重要性，並結合高校學生幹部存在問題所產生的外因、內因以及自己的人生經驗，講訴如何做一名師生都認可的優秀學生幹部，同時，表達了一個校領導對學生幹部的殷切期望。孫校長的講座深入淺出，引發了大家深刻的反思。最近媒體報道了高校學生幹部組織中出現的腐化，自大自傲，功利性強等一系列令人髮指的行為，對高校學生組織機構的學生幹部提出了質疑。孫校長總結了這一現象產生的內因和外因，而我們更應該從學生幹部自身尋找原因。在我的身邊，大多數學生幹部還是能代表學生中的精英，做一個師生滿意的學生幹部，為學生服務的，但也有極少數人做的的確不到位。學生幹部是學校教育、管理、服務等各項工作在學生中的組織者、協調者和執行著。作為學生幹部，不能將自己擺在幹部的高處，而應該將精力投入到為學生老師服務的工作中去，做一個知禮儀，有素質有理想的大學生。學生幹部的行為觀點很大程度上會影響他所帶領的集體組織，所以，學生幹部更應該為其他學生做好一個模範帶頭的榜樣，用自己的行動將自己在培訓班所學的東西去影響自己所帶領的團隊。
11月26日下午五點至八點，校體育部吳家榮老師在體育館帶大家進行了一次素質拓展訓練。在這短短三個小時的時間裡，我們以一個小組團體的意識結合在了一起，我們一起流汗，一起歡呼，一起討論，一起感悟、、、、、、幾個小時的融洽讓我們親如兄弟姐妹。在這次素質託張活動中，我們也的確達到了磨練意志，陶冶情操，完善自我，熔鍊團隊的目的。本次素質拓展給我印象最深的是第一個環節，每個小組利用三十分鐘的時間準備小組名稱、隊旗、隊歌、口號和效果展示。在這有限的三十分鐘時間裡，我們發揮了每個人的作用和優勢，並按各自的優勢分配了任務，最後集體綜合準備了效果展示。原來集體的力量是如此之大，在這短短的三十分鐘時間裡，我們可以完成那麼多並不算簡單的任務並做得很出色。其實，團隊的合作很重要，要讓團隊中的每一個人發揮他的優勢，這樣就能事半功倍。這也是告訴我們在以後的工作中如何利用團隊合作的力量，讓每個人在愉悅中貢獻自己的優勢並鍛鍊自己的能力。
11月27日上午八點至十點，黑龍江大學教授，著名禮儀學家張大生老師做客東林，為大家上了一堂生動的學生幹部社交禮儀課。張大生教授是國內著名的禮儀學家，是黑龍江省政府部門級重要組織機構利用已培訓的必選老師，能得到張教授的培訓是我們的榮幸。在這次培訓中，我學會了很多曾今不太注重或根本不瞭解的禮儀知識。如何在人際交往中讓對方感受到你的親和力，如何塑造良好的第一印象，如何在不同場合表現不同的禮儀知識，這些是我在此次培訓中所學到的。雖然仍不是很全面，但這只是一個開頭和引導，我深刻地認識到在以後的學習生活重要更加註重禮儀學習。現在的大學生整天沉靜在專業知識的學習中，而忽視了中華傳統禮儀的發揚，很多大學生並不懂得做一個謙遜禮貌的人。此次禮儀培訓讓我們看到了禮儀在人際交往中的學問，一個懂禮儀的人才能真正hold住一切。
11月27日上午十點至十二點小心理健康教育中心主任李忠豔老師給大家做了講座---“leader心理長短經”。李老師從心理學的角度講了有一個學生幹部應該有的思考問題的方向，作為社會工作專業有過心理學專業學習的一名學生幹部，我對李老師的講座人士很深也很贊同老師的很多觀點。李老師的課程讓我開始懂得將心理學方面的知識實踐到平時的學生幹部工作中去。李老師的課程對我影響最大的應該是她所說的“給其他人機會”。在我平時的工作中，我更多的是親歷親為。一方面是對別人不放心，另一方面是希望更多的鍛鍊自己，而我的這一觀點卻恰恰剝奪了我的部員的鍛鍊機會。其實，作為一個明智的領導，應該給予身邊的人一些表現機會，讓他們得到能力的提升和個體價值感的滿足。另外，要相信他們的能力，讓他們自信起來。做到這樣，才能更加受屬下歡迎。
11月27日下午兩點半，我校XX級學生前任校總會主席黃祚萬給大家介紹了他的學生幹部工作經驗。黃祚萬學長是我校傑出校友，在大學時期他就擔任了全國大學生聯合會的主席等很多職務，現在他有了自己的公司並在繼續博士教育，是老師心中的驕傲，也是學生心中的榜樣。黃祚萬學長曾擔任我校校學生會主席，並且是老師公認的極其優秀的一屆學生會主席，所以讓黃祚萬學長以一個過來人的身份給我們這些剛走上學生幹部道路的學弟學妹提供經驗交流和幫助，這對我們今後的工作至關重要。黃祚萬學長主要從“學生幹部怎麼做”、“大學畢業我們的選擇是什麼”兩個話題給於我們建議和指導。一個學生幹部需要的能力很多，包括運營智慧，打造文化的能力，演說能力，人際交往的能力等等。這些能力不可能我們每一個人都能做得很好，但卻是可以在學生幹部的工作中努力鍛煉出來的。作為學生幹部，不能自以為是的擺幹部架子，但卻應該樹立信心。能當上學生幹部的學生總有比其他人強的地方，應該將自己的志向放得更遠，對自己的要求跟嚴格，才能在不斷的學習中進步。
12月1日中午，我所在的第十組在王秀傑老師的帶領下，進行了一次小組討論。討論話題主要是此次幹部培訓的收穫、學生幹部如何分配好時間、提高個人能力等等。我們組二十名組員在為期不長的培訓合作裡已經接結下了深厚的友誼和默契，小組討論的也比較積極活躍，大家暢所欲言。大家的發言大多數是對此次培訓的感悟和收穫，小組成員的每一個人都學到了對自己今後的人生意義深遠的東西。我的發言主要是向學校提出了幾個建議。一方面希望學校能開展更多類似的培訓，讓更多的同學得到培訓的機會而不只是學生幹部。另有一方面，學生機構應該給大二學生更多當幹部的機會，讓大家的能力得到真正合理的發揮。其實，拋開所有硬性的東西，我們最大的收穫就是交到了一大群志同道合的朋友，在此次培訓中，大家共同代表了一個團隊，早就培養了我們堅定的友誼。最後，王秀傑老師對我們的發言進行了總結。王老師充分肯定了我們在此次培訓中的優秀表現，並對大家提出來殷切希望。王秀傑老師的話給了我們更強的自信，我相信每一個人都會以更加飽滿的精神和更加優秀智商投入到以後的工作和學習中。
培訓已結束，可是作為學生幹部，需要學習，需要鍛鍊，需要改進的地方還有很多。我會將此次培訓所學運用到以後的學習工作中去，不斷提高自身能力，做一個師生都滿意的學生幹部。
學生幹部培訓總結11
在五四青年節到來之際，為了進一步提高廣大學生幹部的思想水平和責任意識，教育和引導廣大學生幹部樹立科學的人生觀、世界觀和價值觀，明確學生幹部的工作職責，加強學生幹部隊伍內部管理和自身制度建設，充分發揮學生幹部在構建和諧資環工作中的先鋒模範作用。學院從4月14日開始舉辦了以“十八大精神”和“中國夢”為主線的一系列幹部培訓活動，一個月以來，我們在院團委的指導下，先後開展了班級討論、專題講座等形式多樣的培訓活動，經過這一系列的培訓，我收穫很多，今天我代表我們班簡單談一下我的培訓收穫和學習感受。
廣大學生幹部是學院學生工作的中流砥柱，學生幹部的培訓是學院強化學生幹部隊伍管理的重要舉措，培訓過程中我充分認識到張書記在開班儀式上對我們學生幹部提的三點要求，一要認真學習，開拓思路,積極研討；二要投身實踐，腳踏實地，勤奮工作；第三，志存高遠，自強不息，心繫院校。經過這次培訓，我也真正體會到這三點對於一個優秀學生幹部的重要性。
在培訓過程中，我們班的討論主題是如何深入開展“我的中國夢主題教育活動”以及如何加強團組織工作的時效性，激發基層團組織活力和戰鬥力。在討論過程中，我們就這兩個主題進行了分組討論和發言。為了深入開展“我的中國夢”主題教育活動，我們總結出以下活動形式。
1.組織開展“我的中國夢”徵文大賽。學院要在廣大學生中組織開展以“我的中國夢”為主題的徵文比賽。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發動廣大學生講述自己親歷親見的“中國夢”，用文章記錄和表達愛國之心、強國之願、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實幹興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。
2.大力推進“我的中國夢”主題學院文化建設。學院可以結合紀念五四運動94週年、新中國成立64週年，舉辦“同鑄復興路 共圓中國夢”學院文藝展演，謳歌偉大的祖國、偉大的人民、偉大的中華民族，集中展現廣大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌；組織開展“放飛夢想勵志青春”青春勵志電影展播、青春勵志書籍推薦、青春勵志歌曲傳唱、自立自強演講比賽等活動；著力推動用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養學生、凝聚學生、激勵學生，營造良好的學院文化氛圍。
3.紮實開展“我的中國夢”主題社會實踐活動。學院可以精心組織學生深入基層，感悟由千萬個“中國夢”組成的民族夢、時代夢，採擷徵集有代表性的“百姓夢想”。積極推動學雷鋒活動常態化，大力宣傳新時期學雷鋒典型事蹟；動員廣大學生了解雷鋒事蹟、感受雷鋒精神、認真組織開展“新時代、新雷鋒”學雷鋒社會實踐活動。
4.大力培育選樹學生先進典型。高度重視學生先進典型的培育選樹工作，抓好用好典型，傳播放大立德樹人的正能量，用“中國夢”凝聚強大精神能量，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，努力成為可堪大用、能負重任的棟樑之材。表彰和宣傳一批熱愛祖國、踐行夢想、事蹟突出的學生先進典型。
增強學院團組織活力是提高學院團的戰鬥力的關鍵，為了激發團組織活力，我們要努力做好以下幾點：
1.明確團員幹部定位，充分發揮團幹帶頭作用
團員幹部在是團委工作的中流砥柱，團幹質量的好壞直接影響到整個團支部的發展。今後，我們將透過各種形式的培訓進一步提高團員幹部的綜合素質，為團員幹部提供交流溝通的平臺，切實增強共青團組織的凝聚力和向心力。並且，加強
廣大團員幹部的理論學習，掌握最前沿的理論知識和的團的工作，全面提升幹部理論素養和業務水平。同時，樹立起責任意識、學習意識，全心全意為團員服務，充分發揮帶頭作用。
2.透過各種形式的活動，促進團員提高自身修養
廣大青年團員是共青團的主體，團員的自身修養直接關係到團的先進性。我們將透過理論培訓、社會實踐、組織比賽等多種形式，引導團員青年增強團員意識，加強愛國主義教育，培養爭先創優精神。在今後工作中，繼續落實團課的開展，實施各項團內活動，提高團員理論素質和實踐能力，做好團員青年的教育和引導工作。
3.繼續深入加強基層團組織建設，增強團支部執行力、凝聚力和戰鬥力 基層團組織是提高團委工作效率和質量的關鍵，基層團組織的好壞之間關係到整個團委的戰鬥力和執行力。接下來工作中，我們要繼續深入加強基層團組織建設，以活動為抓手，從思想、工作和學習等各個方面加快支部建設，不斷完善各項考核管理制度，激發支部創新活力。
經過此次幹部培訓，我們廣大學生幹部分析問題、解決問題的能力以及組織協調能力和領導能力進一步提高，同時參與培訓的學生幹部也進一步開闊了視野，增進了相互間交流，為學院今後的發展注入新的活力，這也將更有利於我們開展學生工作，更好地為學院發展服務。
學生幹部培訓總結12
從班幹部培訓班舉辦到現在已經有一段時間了。在前幾次的課中讓我學到了很多，如怎麼去擺在自己的位置，怎麼樣去和同學搞好關係，去開展工作。自己的職責在那裡等等問題，在每次培訓中都能得到很好的解答。
第一次也就是開班典禮中學生處處長的四點要求：
一、提到認識
幹部就要有服務意識，在每次服務同學的時候總結經驗，在總結中得到鍛鍊。
二、培養能力
人類不是一開始就是天才，天才是1%的先天條件和99%是後天努力。所以要好好珍惜機會當班幹部。
三、強化責任
要學一樣愛一行。要有勝任能力。
四、起好作用
1、榜樣工作
2、骨幹作用
3、橋樑作用
學院的書記說的對，我是學生，首先我要定好角色，要有自我管理的能力，要用標準化，要高標準的要求自己。學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛鍊中成長。老師的陽光、正氣、透明、創新、服務，每一點都想把我們這些幹部培訓成高素質的職業的旅遊人才。學工辦主任的一句話說明了，我們的重要性和我們的角色，我們是學生，但又不同於學生。院長的弟子規解讀讓我們學到了很多，讓我們更加知道我們的班幹部的重要性。院長的要求：
1、樹理念，強意思。
2、有批判，取精華。
3、重實踐，端品行。
字裡行間都對我們無疑是一種要求和期望。從前幾次的幹部培訓中讓我知道我自己的重要性和做為一名班幹部的重要性。我會在各方面更加嚴格要求自己。帶到頭。我會時刻謹記我是班幹部，多做事實。我會用自己的言行去實踐。
“細節決定成敗”，尤其是身為一名班幹部，我們必須別人付出更多，所有的困難與挫折我們必須堅強的面對。我們深信：“有壓力才有動力。”在壓力中我們拼搏、奮鬥，揚起希望的風帆，駛向成功的彼岸。
不可否認，在大學每一個同學都想成為一名班幹部，畢竟“不想當將軍計程車兵不是好士兵”，而我們有機會當一名班幹部，就要儘自己最大的努力去服務同學，服務班級。
作為班幹部，我們會做到“身先士卒，以身作則”。我們也深知：做人如水，做事如山。因此我們會與同學們一起維護一個和諧的班級關係，在共同學習中挑戰自我，超越自我。
學生幹部培訓總結13
作為校學生會的一名新成員，我很榮幸能夠參加此次素質培訓，這無疑是一次讓我受益匪淺的歡樂之旅。自前不久人大教授丟擲那一句“大學的團委和學生會，早已成為高校藏汙納垢之地”之後，學生會越來越受到關注。作為新手的我表示不解，學生會怎樣可能是這樣的地方呢我也感受到了許多壓力，多虧此次培訓及時指點迷津。下頭我就來簡單談一下我的感受，總結一下我的收穫：
第一講，我和你。
開講之前王萌主席就提醒說我們會愛上這位學姐，在聽完她傳奇一般的經歷之後，臺下驚訝之聲一片，大家以驚愕的忘記鼓掌了。劉靚學姐果然名不虛傳，整場講座之後，我驚訝得只剩感嘆了。劉靚學姐很犀利的向我們闡述了她對“功利”“官僚”等名的獨到見解。我眼前一亮，頭腦如電擊一般豁然開朗。“哇，原先這樣也能夠”，我算是見識到什麼是創新思維了。更重要的是，學姐以她的職場經歷來教導我們這些新手，學習和工作固然重要，但在校會工作，將來進入職場必須要會的就是搞好人際關係，學會為人處世。在人際交往和工作中，不僅僅要努力，還要細心。因為你細心工作，才會給人一種認真的感覺。我覺得這些都很適合我們校會幹部，值得我們去學習和實踐。
第二講，做我們心目中的青年領袖。
首先，讓我感到十分榮幸的是，胡銘教師給予我們這麼大的肯定，把我們校會幹部稱為青年領袖。
同時，她也列出了一些資料，說明在大部分同齡人眼裡，我們還算不上青年領袖。這就告誡我們，還要朝著這個方向不斷努力，實實在在的工作，勤勤懇懇地服務。這場講座讓我更加堅信的一點就是，既然選擇了學生會，就要花心血把這份工作做好。擔子已經扛上肩，就請不要輕易放棄。一個沒有職責心的人，是不會得到他人尊重的。我們的工作既是在服務別人，也是在鍛鍊自我，這是一種雙贏，我們又何樂而不為呢
印象更深的是，胡銘教師當初辛苦練舞和認真學習的那一段故事，胡銘教師用她的親身經歷告訴我們，努力就會有收穫，堅持就是勝利！
第三講，品格的價值與意義。
作為一名理科生，我不得不羞愧地承認，雖然整場講座我都認真的聽了，但還是有些地方我沒聽明白。異常是李悅主席最終提的那個問題，更讓我覺得自我才疏學淺。可是，王澤應教授的主旨大意我還是領悟到了。他始終都是在強調，優秀的品格是人生最寶貴的財富。何為“優秀品格”如，儒家的“仁、義、禮、智、信”在當代還是值得我們大學生去踐行的，身為一個學生幹部，就得有良好的個人品德和博大的胸懷。尊重是人際交往的基礎，僅有相互尊重才能緊密合作，才能勝任。比天更寬廣的是人的胸懷，寬容無疑是最好的美德。一個團體內部難免會有矛盾，學會尊重與寬容，我們才能協調好，才能“聚是一團火，散作滿天星”。“君子和而不一樣，小人同而不和”，當我們都能做到和而不一樣時，相信團隊的力量就能夠發揮的淋漓精緻！
以上便是此次培訓中我的心靈收穫。愧在文筆不好，不能夠更好地表達我的感想。另外，提點小提議：期望校會以後辦此類活動時，多一些互動環節，讓給部門間也能相互交流，相互熟悉，以便以後工作時相互配合。目前，我除了本部門，對其他部門還不是很熟悉。最終，祝願我們新一屆學生會再創輝煌，加油！
學生幹部培訓總結14
20xx年7月13日至7月20日，我有幸參加了由縣委組織部組織的黨政領導幹部青島蘭德培訓中心學習培訓班，培訓教師講授了《城市文化保護與特色街區建設——青島“市北現象”探析與借鑑》、《城市文化與社群文化建設》、《當前國內外宏觀政治經濟熱點問題分析》、《政府危機處理，構建良性互動的黨群幹群關係》、《領導幹部情緒管理與壓力調控》、《十八精神解讀》、《青島市招商工作談判技巧與案例》等共公管理專題課，進行了拓展訓練《如何構建高效的團隊與組織領導本事提升》，考察了青島青啤酒集團、島青海爾集團、創意100，參觀了青島市規劃館。這次培訓時間緊、培訓任務重，培訓資料豐富，課程設定合理，我十分珍惜這次培訓機會，認真聽取每個專題，認真做好培訓筆記，並結合盈江實際開動腦筋認真思慮，在考察過程中認真聽講解員進行講解，培訓過程中做到不遲到不早退，嚴格遵守培訓中心的各項規定和縣委組織部的培訓要求，在蘭德培訓中心各位教師、領隊和所有學員的共同努力下，圓滿完成了培訓任務，培訓之後感覺收穫很大。
一、培訓教師的敬業精神值得學習
這次培訓班的授課教師有青島市的專家學者、也有大學教授、還有青島市委黨校的教師，所有授課教師不管名氣大小都十分的敬業，每個教師都提前15分鐘到教室，對所講課題都做了精心準備，製作了簡報，多數授課教師為結合盈江實際還專門從網上查了我縣的縣情，對於學員提出的各種問題，他們都耐心、細緻一一給予解答，異常值的一提的是周教師因身體不適在授課過程中發生較為嚴重的嘔吐，培訓中心管理教師請他休息一下再上課，卻被他拒絕了，周教師堅持帶病把課上完才休息。
二、幹部之間的溝通與交流得到了進一步的加深，建立了友誼。
結交了一幫朋友是我在本期培訓中重要的收穫之一，這是我自參加工作以來第一次參加縣委組織部組織的幹部外出培訓學習活動，因單位較小、業務單一，平時很小有機會外出學習培訓，與其它部門來往少，溝通交流少，許多部門的領導幹部都不是很熟悉，經過這次8天的外出培訓，大家在學習中相互汲取，互相學習，在活動中學會關心和付出。異常是經過拓展訓練，來自不一樣單位的學員經過團隊訓練融化了一個個陌生的笑容，富有朝氣和戰鬥力的團隊出此刻我們面前，讓我們認識到團體的的力量、團結的力量，活動中許多新想法和新思路悄然產生，真真正正地體會到“辦法總比困難多”，真真正正體會到“團結就是力量”，這份珍貴的友誼，為大家今後更便利和更有成效地工作打下了基礎。
三、開拓了視野、增長了見識。
青島是一座美麗的海濱城市，這座從19世紀末頁才構成的城市隨起伏舒展的海濱丘陵地勢巧妙的構建。經過一百年的滄桑鉅變，如今老市區仍然完好的儲存著古樸典雅的歐陸風貌。紅瓦、綠樹、碧海、藍天，是對老市區的經典概括。山、每、城一體是青島獨特的風貌。以前只在電視上見過大海，這次親身看到了大海，感覺真的不一樣，真正感受到了大海的博大精神，大海的神奇。考察了青島啤酒、海爾集團才進一步瞭解到青啤、海爾是如何成長為今日全國和世界的知名品牌的。考察了青島市規劃館後，讓我感到驚訝的是一座“爛尾樓”竟然被改造成了集中展示青島市城鄉規劃建設成果的平臺，並且是“全國第一個全市域規劃模型，首次採用1：2750的比利將所轄區市全域11282平方公里及約12000平方公里海域納入一模型”，模型面積足有半個足球大，模型後面建有巨大的LED螢幕，異常壯觀。伴隨著模型後面巨大的LED螢幕短片的動態演示解說，真有視覺的直觀和心靈的震撼的感受。
四、更新了知識。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自我在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉教師講授的《城市文化保護與特色街區建設——青島“市北現象”探析與借鑑》讓我們認識到城市文化的重要性和特色街區建設的關鍵在於文化特色；周教師講授的《當前國內外宏觀政治經濟熱點問題分析》使我們及時地瞭解了目前國際、國內宏觀政治經濟發展趨勢，周教師的講座十分生動，觀點鮮明、見解獨到；劉教師講授的《政府危機處理，構建良性互動的黨群幹群關係》對目前開展的“四群”教育工作有十分好的借鑑和指導作用；呂教師講授的《領導幹部情緒管理與壓力調控》讓我學到了如何調控壓力和如何管理好自身的情緒，對我今後的工作和生活十分有幫忙；李教師講授的《青島市招商工作談判技巧與案例》讓我瞭解瞭如何做好招商工作；程教師講授的《十八精神解讀》讓我重溫了十八精神，對十八大精神內函的理解更進了一步。
學生幹部培訓總結15
在系部領導與老師的關心和支援下，我係第三屆學生幹部培訓第一期已經順利結束，在此我們對本次工作作出簡要的總結。
本期學生幹部培訓主要涉及以下工作：
聯絡員、排座位、引導、場地佈置、攝影、主持、PPT、通訊稿。
聯絡員
人員：安排細心且善言談的幹事。
問題：在通知同一個事情的時候可能會連續發多條簡訊，說明簡訊內容不夠簡練、中心不明確。從本週起，我們一定會將對所有通知內容進行分條歸納，力求言簡意賅。
排座位
人員：全體幹事（12人）都上交一份座位表。旨在考察其兼顧、策劃、統計能力，也便於我們發現問題、解決問題。最終效果比較令人滿意。
引導
人員：除了聯絡員的所有幹事（4人）均為引導。問題：由於對座位表不熟悉，有幹事在引導的過程中。佈置場地
人員：男生掛橫幅，女生掃垃圾、檢查桌椅、擦黑板。攝影
人員：有一定攝影基礎的幹事。
問題：雖然相對團組織生活的照片，本次拍照在取景、角度選擇上有一定進步，但由於裝置問題，拍出的照片不太清晰，在接下來的三期培訓中我們一定會在這個點上下工夫，力求做好。
通訊稿
人員：全體幹事（12人）
問題：這是繼團組織生活後第二次叫大家寫通訊稿，透過兩次練兵，幹事們對通訊稿的書寫有了大概的瞭解。希望在即將開始的通訊稿培訓之後，大家的通訊稿將將以言簡意賅、表已明確代替拖沓累贅、語言繁瑣。
PPT人員：幹部
問題：由於是第一次大型活動，不敢徹底放手讓幹事製作PPT，我想有了第一期的帶頭作用，在接下來的培訓中，我們可以試著叫多名幹事一起做PPT，幹部只提供指導。
主持人人員：幹部
問題：對主持稿不熟悉，與觀眾交流互動少。在接下來的兩期中，我們會嘗試著讓幹事擔任主持人，鍛鍊其說話能力，助其樹立信心。
【學生幹部培訓總結】相關文章：