創新創業工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家收集的創新創業工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創新創業工作總結1
是否有一個好的專案對於創業者的創業來說是兩種不同的結果，因為一個好的不僅能夠使得創業者的創業成本降低，而且也可以使得創業者的創業符合潮流，更加容易。下面是小編整理的有關於二線城市創業專案的全部內容了，希望能夠幫助你們!
二線城市創業專案技術經紀人
我們通常所講的技術經紀人，主要是指在技術交易過程中，往來於賣方、買方之間，進行撮合、聯絡、促成技術交易的中間商。經紀人如何發掘和尋找客戶：1)透過報刊、雜誌、電視、廣播等上面可以得到許多有關客房的資訊和資料;2)透過同學、朋友等關係結識新朋友，發掘潛在客戶;3)透過老客戶的介紹和推薦結識新客戶;4)參加交易會、博覽會、展覽會、釋出會等結識新客戶;5)加入有關交流或協作組織;6)利用一定手段和形式對自己的經紀活動進行宣傳。
二線城市創業專案昆蟲食品
昆蟲活性蛋白被譽為21世紀人類的全新營養食品!用黃粉蟲做出的食品，味道鮮、營養高，將其製作成營養品，可提高人體免疫力、抗疲勞、延緩衰老、降低、抗癌等功效。其還可作為名貴珍禽、、特種養殖的鮮活飼料，而且是人工養殖的主體飼料。蟲糞做飼料成分，飼餵效果甚好;蟲糞做高效有機肥，具有良好的市場前景。黃粉蟲規模化養殖及產業化專案是全國農牧漁業豐收計劃重點資助專案，被列為十五計劃專案。昆蟲蛹菜作為新興菜品已經走上了大眾餐桌，即將跟吃海鮮一樣，成為一種飲食消費。黃粉蟲整個生長週期為45-65天，適應能力很強，以麥麩、玉米麵、農作物秸杆、青菜、秧蔓等為食，每5-7天投餵1次。它具有經濟效益高、飼料來源廣、設施簡單，好飼養、易管理、無疫病、家家戶戶都能養的特點。黃粉蟲含蛋白質61.5%,脂肪29.3%，碳水化合物26.2%，已透過國家權威部門檢測。利用農村廢棄的農作物秸杆飼養黃蟲粉，幾乎不花什麼成本，生產條件要求不高，年獲利16萬元以上。
二線城市創業專案友誼卡片
明信片等友誼卡片的設計、製作和營銷既複雜又簡單，如下為最佳人選：至少並從事過業餘的人;裝潢、裱框方面的能手;具有文學家的稟賦，至少愛好文學、音樂並從事過業餘創作;從事過工作，至少是攝影愛好者;志趣廣泛，博覽群書，具有欣賞文學、繪畫、攝影、音樂等藝術的能力;能夠發現並領導以上條件人才的人。
二線城市創業專案婚禮公司
創辦婚禮公司，前景非常樂觀，不管是有錢人還是沒錢人，如不是由於可惡的世俗之風，都願意周全，組織有序，既省錢又不受別人議論地將婚禮辦完。創辦這樣的婚禮公司，可謂迎合時勢：選擇優勢位置，最好是、、經濟極為密集區域;設計精美、豪華，服務設施俱全的結婚禮堂;設計適合中國當代年輕人都易於接受的婚禮進行程式、服務專案、經濟標準;招聘、培訓精明能幹的禮儀先生和禮儀小姐。
婚禮公司進行的各類服務大致如下：攝像拍照服務;餐飲菸酒服務;賓客住宿服務與接送服務;新郎新娘蜜月服務。業務方式可採取如下步驟：進行必要的廣告宣傳，使這一事業深入人心，形成時尚或者潮流;與婚姻介紹所和辦理結婚登記的部門建立某些合作關係，以便得到資訊，發出;新郎新娘填寫並簽署業務，作為雙方合作協議;選擇禮堂和婚禮儀式;拍攝結婚照，婚禮前。
二線城市創業專案送菜上門
城市人忙著賺錢，家庭成員簡單，沒有時間採購菜蔬調理自己的飲食生活，這種按主人要求送菜上門的服務，投入小，利潤不薄，操作性較強。高軍到農產品批發市場找到一個菜販子老鄉，討教蔬菜配送的相關，然後帶著10名員工，手持公司的宣傳單，在市區繁華街市派發傳單，上午10點，準時將客房指訂的菜送到主人家中，為了趕點，高軍和員工凌晨兩點就要起床，先是到批發市場批菜，然後是整理、清洗、分類、打包，然後安排員工騎單車出發。高軍更注重企業行為的規範：送菜上門超過客戶指定的時間，賠償菜金的20%;實行包退包換，退換的品種1小時內補齊……良好的口碑和信譽，使公司快速發展進入前所未有的態勢。
二線城市創業專案開個洗車行
洗車業是一個投資少，見效快的行業，只要2-3萬元的資金便可啟動經營，而且由於洗車的技術要求低，裝置也不復雜，只要有吃苦耐勞的精神，很快就能進入狀態，無疑是普通市民投資和下崗人員創業的一條理想途徑。所選營業地點周邊不要有同行業經營，營業地點交通一定要便利，四通八達，直來直往，應在車族密集的地區，如：加油站、停車場中高檔小區等。周圍環境和設施也很重要，如經營地點的合法性、電力來源、下水管道、安全、停車空間等。相應的清洗裝置：一般情況下，2支噴槍，2-3個人，1天起碼能洗20多輛車，按照洗車的行情，大貨車25元1輛、轎車和麵包車10元1輛、摩托車5元1輛，除去房租、工資、用水和裝置折舊等費用，效益是明顯的。清洗裝置的價格相差很大，一套自動洗車線所用資金約在10多萬元左右，高壓泵水槍有3000元即可拿下，至於購置哪種，完全看你的需要而定。至於髒水和汙泥處理的投入，也同樣相差甚大，你可購置8000元左右一套的汙水處理設施和沉澱過濾迴圈使用設施，也可只使用一個專用汙泥盛放工具。粗略計算，大致最少投入在3000元以上，最多的投入應該達15萬元。
二線城市創業專案竹炭製品
竹炭是天然的環保保健產品，利用其超強的吸附性、釋放紅外線及負離子研製發出100多種產品，竹炭在日本被稱之為黑鑽石是必備品，風行日本、泰國、新加坡等東南亞國家多年，竹炭在中國也被列入星火計劃在全國出現燎原之勢。用竹炭作燃料，它散發的清香可使滿室芬芳，聞之令人神清氣爽。竹炭不僅易於燃燒，而且用量節省。除作燃料外，竹香炭還可廣泛應用於食品烹調、烘烤、儲藏及保鮮，烹製米飯時置入一塊竹香炭，可保護其營養成分不易損失，米飯更是香軟可口;將竹炭放入冰箱內，可去除異味，防止食物變質，延長食物保鮮期;油炸食物時，放入少許竹炭，不但可以省油，而且能保證油質不變;用其燉煮食物，可使食物迅速酥軟。
用竹炭浸泡自來水，可去除水中的漂氣味以及各類有害雜質，且水中汙物不易粘附衛生潔具;將竹炭置入衛生間或衣櫥內，可去除異味，防止衣物黴駐;置於魚缸中，可使水質更為乾淨，魚類不易受病菌侵害。由於用途廣泛，功能多樣，竹炭越來越深受各國消費者的喜愛，如此廣闊的市場，不妨開一家竹炭製品專賣店。開這麼一家竹炭製品店的投資不大，主要就是店面租金、費用、員工工資和流動資金幾大塊，店面只要十幾平方米即可，員工1名，總投資計5萬元左右。竹炭製品的利潤率為50%，日均營業額差不多600元左右，半年的毛利可突破10萬元，可收回全年的全部投資，淨利近2萬元。
想要創業不知道做什麼好?
很多人因為各種原因選擇了創業，有的人是喜歡自由，有的人是想要做自己熱愛的事情，也有的人是想為自己工作。無論是什麼原因選擇創業，大家都會面臨選擇做什麼的問題。對普通的創業者來說，要選擇一個好的專案，好的生意，好的事業平臺，不妨從這六個關鍵點來考察：
第一，有很大的消費群體。用專業點的話來說就是受眾面廣，接受度高，這樣你才能最快的進入市場，開啟銷路。
第二，可以重複消費。你做的東西利潤再高，如果是開張吃半年，半年不開張的話，這種生意其實是很難做大的，甚至不要說做大，可能還沒生意上門你就已經倒下了，所以重複消費才是利潤的源泉。
第三，人人都消費得起。東西再好，別人買不起或者只有很少的人願意掏這個錢，再好的生意也是無米之炊。
第四，好推廣。一個生意如果簡單易操作，你就容易擴張，容易找到願意跟你合作的朋友，也就容易做大。除非你有足夠好的創意和轉化能力，否則不要去想著做什麼不可複製的、壟斷性的東西，這樣的生意如果有也早就被別人搶先了，通常是輪不到我們普通人的。
第五，成本要可控。創業一定要選擇成本在自己可承受範圍內的，畢竟不是每個人都能成為馬雲的，如果你頭腦一發熱就賣房賣車傾家蕩產的去投入，那不叫創業叫賭命。成本足夠低，你才有足夠的生存空間，哪怕生意做不起來也不至於翻不了身。
創新創業工作總結2
告別碩果累累的20xx年，我們迎來充滿希望的20xx年。學生會創新創業部也開始對過去一學期的工作進行了彙報總結。
創新創業部，它不僅僅是名稱高大上的部門，更是內湧和實力的佼佼者。
部門活動各具特色，形式多樣：
於志願實踐，有安醫附院滿意度調查，關愛孤寡老人等微愛志願服務系列活動;
於創新發展，積極舉辦各類創新創業比賽;
於國家時政，有校園兩會......
微行含大義，溫暖守夜人
在我們的校園裡有一類特殊的人。他們既不是老師，也不是學生。他們就是我們校園的守夜人。為了感謝守夜人們在寒冷的冬夜裡為我們守護著校園，在崗位上日復一日地堅持著細微卻又偉大的工作，12月21日晚十點，安徽醫科大學衛生管理學院眾創協會和微愛志願者們加入中國科技大學、合肥工業大學、安徽大學等省內眾多高校聯合舉辦的謝謝你，守夜人活動，給守夜人們送去了溫暖。
高新區暖冬志願行
為弘揚愛老敬老的優良傳統，高新區團委，高新區文明辦共同主辦的暖冬志願行活動於高新區城西橋敬老服務中心順利舉辦。此次志願服務活動由安微醫科大學衛生管理學院微愛志願者團隊攜手江愛公益服務發展中心、合肥工業大學紫笛志願者服務中心、安徽新華學院志願服務團隊共同承辦。12月9日，志願者們攜帶物資前往高新區養老院，對老人們噓寒問暖，並給老人們帶來了精彩的演出。
無償捐獻血小板活動
11月26日上午，衛管學院微愛志願者組織學生前往合肥中心血站，學習瞭解捐獻血小板的知識，並讓部分有意願的學生進行血小板的無償捐獻。集微愛成大愛，讓我們帶著感動與陽光前行。
創新創業工作總結3
一、部門招新
時間：20xx年9月
地點：新校區A座教學樓
物件：交通院全體13級、14級同學
結果：透過面向全體交通運輸工程學院20xx、20xx級同學的團委學生會成員招新，為團委學生會選拔出了更多優秀的成員，注入了新的力量，完善了各部門的結構，為這學期的工作奠定了良好的基礎，以便後續工作的開展。我們結合創新創業中心的工作特點，在選拔過程中，儘量調節整個部門的人員結構，使成員的專業、性格、能力等多方面形成互補，選出了本學期創新創業中心的部員和幹事。這次部員幹事招新為部門注入了新鮮血液，也為本學期的工作的順利進行奠定了基礎。
二、部門重點工作
1. 我院主要競賽的通知發放和組織工作
本著不讓我院學子錯過任何一個競賽的原則，我部門對學校的大小競賽
的通知及時進行了整理蒐集，及時給每個學習雙創委員傳送相關簡訊並確保回覆，有他們轉達給交通院的同學們。如“第十屆交通科技大賽、美國數學建模競賽、全國大學生英語競賽”等。對於競賽的疑問，我們也盡力解
**大學交通運輸工程學院團委學生會
**大學第八屆交通科技大賽暨第十屆全國大學生交通科技大賽校內選拔賽
全國大學生交通科技大賽（NACTranS）作為我院的特色競賽專案，是我院最為重要且人氣最高的競賽之一。隨著交通院學子在全國交通科技大賽中取得越來越優異的成績，交通科技大賽在全校的影響力也進一步提高。創新創業中心也對交通科技大賽高度重視，除了及時通知各班學習雙創委員，還召集了13級、14級的學習雙創委員召開了交通科技大賽動員會。近期許多有意參加本次大賽的學子正積極組隊報名，我們也會及時跟進報名工作，仔細做好相關報名材料的收集，並於報名截止後及時進行報名資訊的統計，及時進行初稿收繳和作品中期檢查，認真組織好3月下旬的校內選拔賽 ，確保大賽工作順利完成。相信交院學子一定能夠再次一鳴驚人，重新整理記錄，取得驕人成績！
2．有關創新創業專案的通知發放與組織
1）**大學蔡田碹珠學生創新創業資助專案申報工作
我們創新創業中心及時對蔡田碹珠學生創新創業資助專案申報的通知進行了發放，然後採集與統計各個參賽隊伍的基本資訊，收集申報材料，在學院統一簽字蓋章後，將各種材料的電子稿發到指定郵箱，紙質材料送至校創新創業教育辦公室。將每個隊伍的創新成果按時遞交。
2）專案中期檢查工作
應學校要求，我部門對“本科生自由探索計劃”和“20xx年大學生創新創業訓練計劃”兩個專案中期檢查工作的通知及時轉達給各專案負責人，讓他們準備好相應材料，並將其交給學院審查，通過後按照要求將相應材料交至本科生院創新創業教育辦公室。這使得各支隊伍能把主要精力放在項
目和作品上，免去他們的後顧之憂。也使得我部門的工作更加具有組織性。
2. 競賽、立項及專利統計
在11月的中旬，創新創業中心全體人員開始著手整理、統計自20xx
年9月至20xx年11月期間交通運輸工程學院所有競賽、立項以及專利的情況。在採集完原始資料後，我們按照要求分別做了競賽獲獎、立項和專利的統計文件。統計工作於11月25日全部完成。
經統計，在20xx.9-20xx.11期間，交通院的同學共在各類競賽中獲國
家級獎項20項，國家級創新創業立項1項，省級獎項13項，校級獎項46項，校級創新創業立項46項，本科生髮表論文9篇，申請專利3項。
3. 活動組織
1） 交通科技大賽動員會暨競賽經驗交流會介紹會
活動時間：20xx年12月2日（週二）21：00
活動地點：交通院南校區學工辦會議室
活動物件：**大學交通運輸學院大一、大二全體學習雙創委員
活動內容
向各位學習雙創委員說明競賽經驗交流會的相關事項。同時詳細的為
各班雙創委員介紹交通科技大賽的性質、參賽形式以及相關競賽安排，並號召大家積極發動班內同學報名參賽。
活動總結
透過這次會議，加強了我們創新創業中心與各位學習雙創委員之間的
聯絡，便於日後工作的順利開展。同時也向大家明確傳達了競賽經驗交流會和交通科技大賽的資訊，為即將到來的交通科技大賽和競賽經驗交流會奠定了良好的基礎。
2）“承創新之風，載青春之夢”競賽經驗交流會
活動時間：20xx年12月7日（週日）14：30
活動地點：新校區D座125
活動物件：**大學交通運輸學院大一、大二全體同學
活動目的
為加大學科競賽在校園的影響力，提升我院學生的科研能力和綜合素
質，交通運輸工程學院積極響應學校號召，全面推進我院各類學科競賽的開展工作。特舉辦此次競賽經驗交流會，旨在：
1、點燃大一同學參與競賽的熱情，鼓動大二同學積極參與競賽。大一同學剛步入象牙塔，對大學競賽的認識不夠，透過學長學姐的介紹，使大一同
學對競賽有一個初步的認識，提前瞭解參賽所需準備，在日後能從容不迫，遊刃有餘。大二同學是大賽的主力軍，透過這次交流會，延續他們對競賽的熱情，加強他們取得成績的信心，堅定克服困難的決心，鼓舞更多有才華、有想法的同學確立參賽方向，加入競賽隊伍。
2、交流競賽經驗，獲得競賽捷徑。透過聽取優秀學長學姐的參賽經歷，大一大二的同學能明確比賽流程，瞭解隊伍組建等競賽技巧，藉助前人的寶貴經驗，規避誤區，發揮自身優勢，充分利用周圍資源，提高作品的質量，為自己為學校贏得榮譽。
3、鼓勵更多的優秀同學參與到競賽中去。交通科技大賽報名在即，此次競賽經驗交流會也起到一個宣傳號召作用，透過學姐學長的經驗分享，打破競賽的神秘感，讓大家知道競賽並不是那麼遙不可及，能夠充滿信心，同時感受到競賽的魅力，明白參與競賽的諸多益處，從而積極報名參賽。
4、豐富校園文化生活，營造創新創業氛圍。這種交流活動能讓學生在忙碌的學習生活中得到放鬆，同時拓寬他們的視野。取得的成果也能讓大家產生凝聚力和榮譽感。舉辦競賽經驗交流會，讓創新之風吹遍校園，形成一種積極進取、蓬勃向上的創新氛圍，給學生以精神上的潛移默化，從而在心中湧起一股強烈進取的內動力。
創新創業工作總結4
一、組織建設日益加強
20xx年2月，北京市xx創業協會協會**分會的成立，是北京市首家區縣級xx創業協會協會分會，標誌著**區xx創業協會工作步入了一個新的發展階段。**分會成立之後，下發了qc活動實施意見，要求各公司普遍建立由各公司領導班子牽頭，基層青年員工積極參與配合的創新創效活動組織領導機構，制定了較為健全的管理、考評、獎勵制度。
二、創新創效日顯突出
xx創業協會由勞動型向智慧型轉變，走創新發展之路，是時代的要求，勇於創新，是增強xx創業協會活力的重要途徑。**分會積極動員各xx創業協會開展科技創新，科技攻關活動，採取五小創新、qc小組活動等形式，積極推進新技術、新材料、新工藝在工程中的廣泛應用，極大的調動突擊隊員們的積極性和創新性。20xx年各隊的qc小組活動開展得風風火火，特別是萬興集團和**建總兩公司的xx創業協會在qc小組活動上下足了工夫，取得了良好的經濟效益。**建總劉雲鵬xx創業協會在翡翠城點式公寓工程中遇到一個棘手的難題：做弧形夾芯彩色壓型鋼板屋面。但是彩色壓型鋼板是無法折彎做成弧形的，設計中也沒有具體可行的實施方案。甲方的定價是每平方米300元。如果照一般的施工思路，300元/平方米的造價是比較低的，因為在弧形彩色壓型鋼板加工過程中，非常容易破壞成型板面並造成鋼板材料的浪費，即便控制好施工質量及管理環節，相當一部分材料資源的浪費仍然是無法避免的。面對難題，劉雲鵬xx創業協會立即申請成立了qc小組，進行專題研究並確定了目標：即在確保施工質量的同時保證、單項利潤率達到15%，也就是說將材料資源的成本投入最大限度的節約下來。確定目標後，qc小組成員針對技術難點對症下藥，逐一制定了對策，不僅保證質量地完成了工程，而且將材料資源的浪費率降到了最低點，節約材料資源成本15萬元，單項利潤率達到53.3%，遠遠超過了預定目標值。此後，這項成果在區級、省部級、國家級qc成果發表交流會上均得了大獎。總公司已把這一成果列入內部工法標準中，在全公司推廣使用。劉雲鵬xx創業協會也因節約而受益，一舉拿到了整個翡翠城共8425平方米的全部材鋼板屋面的工程。
**建總曹健xx創業協會巧用老辦法，在建設節約型社會方面也取得了不俗的成績。榆垡水廠工程施工中有大量高度在900~1200mm之間的鋼筋混凝土全現澆矮牆。由於工期緊張，材料無法週轉，如果採用目前比較先進的大模板體系或其他常用支模體系，不論甲方資金投入還是施工單位人工費及材料費用支出，都將付出一筆很大的費用。針對這種情況，曹健xx創業協會的qc小組進行專題研究，並制訂了降低鋼筋混凝土全現澆矮牆支模體系施工成本的qc活動目標和目標值，決定採用小鋼模拼裝同時採用拉片拉接固定模板的施工方案。這種方案節約了89%的成本，縮短了工期，受到甲方與監理的一致好評。
在建立節約型社會活動中，萬興集團胡雙喜青年隊積極組織qc小組在施工現場以“強化材料管理，降低材料消耗，提高經濟效益”為主題，廣泛開展qc課題研究活動，qc小組針對工程施工現場材料浪費現象進行了深入分析研究，制訂了有力的措施，杜絕了浪費觀象，節約了材料用量，迄今為止已為專案部節約水泥180多噸，創造經濟效益達6萬多元。
三、科學管理日趨完善
育人留人有新招。21世紀的競爭是人才的競爭，企業要發展，人才是關鍵。“雙優”爭創活動的根本目標是“建樓育人”，以爭創活動作為育人的載體，培養高素質的管理人才。“雙優”爭創活動的目標是培養政治過硬、業務精通、懂管理、會經營的優秀青年人才。如何留住優秀人才，保持隊伍穩定性這個問題，擺在了各隊的面前，也是**分會在20xx年決心幫助各隊解決的問題，各xx創業協會在分會的指導下采取了多種留人措施，留人心暖人心，促進企業發展。如星躍進xx創業協會採取“制度留人、待遇留人、環境留人、感情留人”等四種留人措施，在留住人才方面取得了很好的效果。
管理企業有創新。科學管理，是xx創業協會建立精品工程的根本。**分會在年初就具體下發了工作意見，結合xx創業協會的自身條件，要求各xx創業協會在工作中狠抓科學管理，向管理要效益，向管理要質量。20xx年xx創業協會已基本上形成了一套較為完備的科學管理體系，工作中強調“嚴、精、細”，建立合理的管理網路，實行了“面”、“線”、“點”管理模式，即：突擊隊長抓全面，工長抓各線，工人抓好工作點。使目標細化，責任到人，提高了效率。在科學管理方面不斷向現代化、自動化方向邁進。宋長久xx創業協會向科學管理要效益，提出了“一箇中心、兩種準備、三不放過、四寧、五勤、六個百分之百、七同時、八嚴”的管理理念，形成了健全晚上的科學管理體系。
創新創業工作總結5
一、進展情況
1、持續開展區校對接。與華科、華農、中南財大等高校對接，新簽訂區校合作協議3份。參與“我選湖北？夢圓黃岡”計劃，引進20餘所高校1200名大學生到黃州企事業單位實習實訓。組織企業赴武漢理工、黃師、武漢職業技術學院等開展招工引才10餘場次，解決企業用工200餘人。林立新能源、中船重工黃岡水中裝備動力等高校院所產業化專案落戶市區。正在對接武漢學院城市學院合作事宜，擬在銀行建10個實習實訓基地。
2、深化“千企聯百校”活動。深入市區111家規上企業，徵集企業技術需求30項。組織23家企業參與“千企聯百校”活動8場次，與華中農業大學、武漢工程大學等高校開展技術對接26場次，簽訂校企合作協議3份，引進10名高校教授、博士擔任企業科技副總，解決技術難題34個。組織科峰、中糧、中船重工、青江化工等企業申報技術創新平臺，激發企業創新創業活力。
3、培育最佳化創業專案。提升大學生孵化基地服務質效，20xx年引進大學生創業專案21個，出孵專案5個，培植思勤智慧、黃黃環保等創業品牌，著力最佳化雙創環境。
二、存在的問題
1、“雙創”氛圍不濃，形成合力不夠；
2、高校聯絡站作用發揮不夠，外出對接高校較少；
3、高校產業化專案落戶少，創新創業平臺數量不多，規模較小，成長性不強，孵化示範效應不明顯。
三、下一步計劃
1、推動區校合作向縱深發展，將企業與高校、高校與人才、人才與引進工作相融合，引進各高校學生來我區創業就業。
2、圍繞區校合作高質量招商，透過區校合作、校企合作、創新平臺、成果轉化等對接活動，招引高科技專案落戶。
創新創業工作總結6
從正式加入“基於移動終端視覺化系統的糖尿病足實時檢測”的大學生創新創業訓練專案至今，不知不覺已經歷了一-年多的時間，一年前，我對於這個專案還僅僅只有些初步的認識，現在，專案快要結束了，我在這個過程中接觸到許多新的知識，新的方法。我們圍繞著這個課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報告，一路走過來，有悲有喜:一路走來，我們在漸漸成長。
剛開始的我們做的準備似乎亳無頭緒、手忙腳亂,我不知道這個課題需要完成怎樣的任務、我需要具備什麼樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時候，我主要是負責看一些與我們課題相關方面的書籍資料,做一些比較簡單的工作。記得剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時候，我什麼也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作,剛開始時硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什麼，只好重來，幾經反覆，又多次向學姐請教，最後終於資料看完了，整理好了。在這個過程中，是老師的不斷鼓勵讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事於這個專案的研究。
現在的我明白了面對海量的資料要如何進行閱讀與分析。另外,透過這次科研讓我懂得了團隊的力量。一個團隊，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎上的集中與集中領導下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開。度過了最開始的迷茫期，儘快的進入狀態。在老師的指導下，我們對於這個課題有了更深入的瞭解,在與專案組其他成員的實驗中，激發了自己的研究熱情和興趣，同時開闊了自己的眼界。
我們的專案課題是基於移動終端視覺化系統的糖尿病足實時檢測，隨著生活水平的提高，糖尿病正成為世界性疾病，而糖尿病足屬於糖尿病患者的一種嚴重併發症，並且具有治療難的特點，一旦嚴重病情則難以控制，所以提前預防和預見性護理具有重大意義。透過大量文獻資料研究，我們發現溫度可以作為早期檢測糖尿病足的依據，研究表明，糖尿病足期足部皮膚的溫度常常呈現出異常的變化，因此足部溫度的測量和跟蹤有助於對糖尿病足的診斷及預防。而市面上的檢測儀器十分昂貴，數千到數萬元不等，且體積較大，不易攜帶。於是我們便計劃製作一個簡易易攜帶的系統，並且與手機APP結合，實現視覺化，方便快捷，具有很大的社會價值、實用價值。
我們總能在摸索中前進。問題無所不在，探索也無所不在，很多努力都沒有結果，而且其實自己稱不上是一個堅強的人,有時候面對困難第一反應總是想要逃。在課題研究中也不例外，迷茫的時候、忙碌的時候、勞累的時候、受阻的時候、不被理解的時候，總有種種不順心的事情來讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進，我有老師的關心和學姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經付出如此多的努力，前功盡棄實在可惜，我就該堅持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續向前。我有理由放棄，我有更多的理由堅持。同時作為一名本科生，我覺得更重要的是探索的過程，而不是結果。有了探索的勇氣，總會有收穫的歡樂，儘管它並不會馬上出現，但總會在某個不遠處等著我們。
在專案的實施過程中,我最佩服的是我們的專案指導老師張豔老師，她在這個領域有著淵博的知識、豐富的經驗，在指導我們時又很謙和，非常平易近人，有時還很幽默，但老師對於這個專案的態度是非常嚴謹的，對於一些細節的把握要求也很高，閒暇時,老師還經常給我們講一些學習、工作、考研等方面的資訊，告誡我們只有真正的掌握知識，才會收穫價值,這對於還處在學生時期的我們非常有價值，使我們不懈怠，保持學習研究的勁頭。
為期一年的專案研究，我收穫了很多,非常感謝學校給我們提供良好的平臺讓我有機會得到鍛鍊，增強了對理論知識的理解，也增強了我分析和解決問題的本領，實踐出真知，同時我也意識到了理論知識的重要性，看到了自己的不足。另外團隊合作也很重要，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時候保持樂觀，懂得讓自己在感到時間精力有限的時候繼續承擔,懂得我們堅持研究的不易，懂得指導老師的良苦用心，懂得參加這個課題研究的苦辣酸甜，才會深知，收穫遠比付出多我希望以後會有更多的機會加入到這樣的專案中。
創新創業工作總結7
收到《關於報送20xx年創新創業工作總結和下年工作計劃的通知》後，我辦高度重視，立即組織相關科室抓好《通知》精神傳達學習，並對街道20xx年度創新創業工作進行了認真總結梳理。現將有關情況報告如下。
今年以來，我辦堅決貫徹區委、區政府決策部署，嚴格按照《20xx年區創新創業工作要點》和《20xx年區創新創業重點工作任務分解表》明確的工作任務，紮實抓好各項工作落實，有力推動了“大眾創業、萬眾創新”在轄區落地生根。
（一）加強組織籌劃，強勢推動展開。
堅持把創新創業工作作為年度重要工作，高起點籌劃，高標準展開。及時成立以街道黨工委書記、辦事處主任任組長的創新創業工作領導小組，並結合轄區實際進一步細化目標任務、明確責任分工，形成領導重視、科室各負其責又配合聯動的工作格局。結合工作例會、專題學習等時機，區分黨工委成員、業務科室相關人員兩個層次，紮實抓好國務院《關於大力推進大眾創業萬眾創新若干政策措施的意見》和省、市、區有關創新創業工作檔案精神學習，不斷強化轄區各級對創新創業工作重要性的認識。先後X次召開領導小組會議，分析轄區創新創業工作開展情況，研究制定工作措施，確保轄區創新創業工作有序推動展開。
（二）狠抓任務落實，確保工作實效。
嚴格按照《20xx年區創新創業重點工作任務分解表》，紮實推進各項工作任務開展。今年以來，先後多次與哈工大及哈工大機器人集團等單位進行對接，並於X月X日牽頭組織召開區相關產業部門與哈工大招商協調會，積極推動哈工大軍民融合等專案在區落地。積極鼓勵大學生在轄區創業發展，並積極協調有關部門，幫助X名大學生取得共計X萬的創業資金支援。先後組織X個班次、X人免費參加上級就業培訓，廣泛開展“蜀繡”培訓、綠植“DIY”課堂等培訓，參加人數達到X餘人次，轄區新增電子商務等新型企業X家。結合萬達廣場開業運營，積極協調有關部門，解決X餘名人員就業問題。透過服務外包，轄區完成專利申請X個、發明專利申請X個。
（三）強化政務服務，最佳化創業環境。
堅持把服務企業發展，促進企業增收作為任務，不斷最佳化企業發展環境。實行黨工委班子領導、科室聯絡企業制度，定期深入企業現場進行聯絡瞭解情況，零距離深度對接，解決企業生產經營中存在的問題，協調處理好企業與周邊的各種關係。在萬達中心設立企業服務站，X月至X月為解決萬達招商中心辦公場地緊缺。
創新創業工作總結8
今年以來，根據市區“四大行動”會議精神要求，圍繞創新黃州目標和“雙強雙興”發展重點，以供給側結構性改革為動力，以區校合作、“千企聯百校”為載體，深化區校合作，引進高階創新人才，推進科技創新，提升創業就業，實施市場主體增量提質，構建創新創業服務體系等六大重點工作，全力推進創新創業行動，服務經濟轉型升級，為黃州經濟社會發展注入新動源，創新創業工作實現了“開門紅”。
一、推進“千企聯百校”行動，夯實校企合作基礎。
制定並落實20xx年創新創業行動方案、考評辦法，建設黃州區大學生創業孵化基地、南湖新南創業園、堵城雅淡生態農業創業園和陳策樓王福灣古琴街區。建立黃岡化工園、湖北大二互等10個標準化的大學生實習實訓示範點，建立21所高校聯絡站。採取“小分隊對接”+專場對接+集中籤約相結合的形式，推進“千企聯百校”活動進高校進園區進企業。徵集企業技術需求26項，解決技術難題7項，組織專案簽約6項，佔年度任務的30%；轉化應用科技成果2項，佔年度任務的20%；全區規模以上工業企業聘用科技副總6名，佔年度任務的33.3%；申請發明專利12件，佔年度任務的13%；申報高新技術企業2家，佔年度任務的33.3%；培植高新技術產業，培育青江化工、駿源食品等八家高企的申報工作，完成高新技術產業產值19億元，佔年度任務的19.16%。
二、推進“網際網路+”創業行動，促進市場主體提質增量。
建設海吉星電商產業園，提升黃商電商培訓中心，培育湖北大二互科技有限公司在“新三板”上市，黃岡市金興泰環保科技股份有限公司等6家企業“四板”掛牌，湖北正茂新材料科技股份公司等10家企業在武漢股權交易中心掛牌。堅持簡政放權、放管結合，推行“三證合一”，降低准入門檻。新增各類市場主體472戶，其中新增企業 125家，專業合作社3家，佔年度任務的15.73%。發展“網際網路+”創新創業。制定《20xx年度黃州區電子商務創業培訓方案》，培訓電子商務創業人員、電商經營業主並開設“電商淘寶黃岡網”和“京東黃岡網”，依託黃商集團的黃商星海網上商城及黃商農村電子商務“百縣千村萬店專案”，在黃州區每個村及社群建設電商體驗館和“黃商020便民店”，目前已建設 家電商體驗館及便民店，銷售的國家地理標誌產品和特色農產品。
三、推進創業就業行動，打造經濟發展新引擎。
進一步落實《黃州區推進“大眾創新萬眾創業”促進市域中心城建設的實施意見》、《黃州區勞動就業“十強”企業考評辦法》、《黃州區創業孵化器“八免、五支援”扶持政策》等檔案，擬出臺區委、區政府《關於進一步深化區校合作推進創新創業行動實施意見》和《關於進一步激發人才活力打造大別山科技創新中心實施意見》，區政府對大二互科技等10家20xx年度創新創業先進典型企業進行表彰。組織開展了“春風行動”暨企業用工招聘會9場，服務企業216家，提供就業崗位1.2萬。新增大學生創業就業24人，佔年度任務的12%。新增自主創業276人，發放貸款10.2萬元。
四、下步工作措施
一是加大宣傳力度，營造雙創氛圍。各地各單位要迅速行動，圍繞區委、區政府雙創工作部署，加大宣傳工作力度，運用報紙、電視廣播、宣傳欄等輿情工具，廣泛宣傳雙創典型事蹟，營造濃厚的雙創社會氛圍。
二明確時間節點，加快推進工作。各地各單位要按照區委、區政府下達的各項工作目標任務，迅速按月按季度分解落實，按照時間節點完成目標任務。要加快推進大學生實習實訓、“千企聯百校”、科技成果轉化、創業就業、市場主體增量提質等重點工作，提升雙創工作質效。
三是突出品牌特色，辦好示範樣板。要圍繞“創天下”品牌、雅淡生態農業創業園、王福灣古琴小鎮等示範樣板點建設，把雙創工作辦出特色，辦出水平。
創新創業工作總結9
天津體育學院運動與文化藝術學院是20xx年經國家教育部批准成立的獨立學院，是以培養我國急需的文化藝術與傳媒類人才為主要辦學定位的普通本科高等學校。學校目前本科招生專業17個，在校生4800餘人。學校下設七院一部：音樂學院、舞蹈學院、視覺藝術學院、戲劇學院、影視學院、播音主持藝術學院、文化與管理學院和基礎教學部，主要培養應用型、複合型、原創型的專業人才。
一、整體情況
（一）以“天藝巨星眾創空間”為抓手，積極推進創新創業教育改革與實踐工作
學校以“天藝巨星眾創空間”（以下簡稱：眾創空間）為抓手，積極推進創新創業教育改革與實踐工作。經天津市教委認定，我校的“眾創空間”擁有建築面積6500平米，註冊公司66家。“眾創空間”運營團隊人數20。
創新創業團隊的大多數人都是文化創意產業各領域裡的專家、教授、創業導師和管理精英，具有較強的創業孵化專業能力。眾創空間充分利用創業導師特點，對各具特色的五個公司創業群，開展了大量的創業講座、專案顧問、專題輔導、跟蹤指導等多種形式的創業孵化工作。目前，“眾創空間”運轉情況良好，各項業務及日常管理都在有條不紊的進行中。在前期硬體和制度建設等已基本完成的基礎上，目前正著力開展專案的深入論證、推進、融資，並加大融資機構和企業的介入與合作，有望獲得專案的紮實進展和成功的創業經驗。以此來帶動學生參與創新創業的熱情，並引導整個教育教學工作朝著創新與市場接軌的方向發展。
（二）“眾創空間”服務物件情況
依託“眾創空間”，積極吸納教師、在校生、畢業生入駐眾創空間。目前為止已吸引入駐的大學生創客275人，創業團隊75個，註冊企業66個，其中由在校學生成立的公司33個，往屆畢業生回校創業成立的公司2個，入駐眾創空間的已註冊初創企業55個。入駐眾創空間的初創企業實現大學生就業人數75個。流動工位的使用約20xx人次。
（三）開展創新創業教育工作情況
學校依託“眾創空間”，開展投資路演8次，參加人數約3300人。參加創業訓練營創新創業培訓26次，參加的學生人數131人。參加各類創新創業賽事29次，參與人數約600人（有些為創作劇目和大型歌舞比賽等，因此參加的人數較多）。舉辦以創新創業為內容的培訓講座20次，約650人。創業沙龍25次，參與人數200人左右。依託眾創空間開設創新創業類校級公共必修課1門（34課時），聽課人數1110人；校級公共選修課2門（136課時），聽課人數299人；校級慕課4門（104課時）聽課人數544人。依託“眾創空間”建立創新創業文化宣傳網頁網站2個，微公號1個，合計宣傳次數39次，覆蓋人數約5000人。
（四）積極推進創新創業教育指導服務工作
學校邀請國內知名學者就學科專業相關領域及創新創業內容作前沿性的學術講座，共組織“大師課”系列講座49場。學校每學年定期組織開展就業指導培訓，邀請創業成功的畢業生回校交流分享創業經驗，併為其頒發“雙創人才獎”營造良好的創新創業氛圍。近一年，“眾創空間”開展校內外導師創新創業輔導16次（校內9次，校外企業投資機構等7次）。與學校建立聘用協議的校內導師人數22人，校外導師9人。依託“眾創空間”，開展創新創業教育教學改革、師資培訓研修、交流學習的次數為3次，總課時數72課時，參與人次8人。
（五）推進創新創業教育人才培養機制
學校大力推進人才培養機制的創新，把創新創業教育融入人才培養的全過程、各環節，逐步建立專業教學體系與創新創業教育相結合的培養機制。學校在“眾創空間”建立後，進一步凝練辦學特色，構建了將專業實踐與創新創業實踐融為一體的“一條主線、兩個課堂、3+1層次”實踐教學體系；建立了以廣播影視製作綜合實驗區為重點、由25個實驗室組成的實驗教學中心；形成實驗教學中心與“眾創空間”對接的“前臺後場”實踐教學模式，使專業教學與創新創業教育深度融合。學校實施校級、市級、國家級“大創計劃”專案，建立校企合作、國際合作的協同育人機制，促進創新型人才的培養。
（六）完善創新創業教育課程體系
根據創新創業教育目標要求，學校面向全體學生開設創業基礎、就業指導等方面的必修課和選修課，並納入學分管理，建設依次遞進、有機銜接、科學合理的創新創業教育課程群。各專業結合自身特點，創新課堂教學和實踐教學方法，實施創新創業分類教學；學校透過“大師課”、“盤山講壇”等形式，邀請業界專家、企業優秀人員來校舉辦有關就業創業的講座，形成多方參與、多層次、立體化的專業課程與創新創業教育課程有機融合的教學體系。
二、取得成果
（一）創新創業機制的建立
1。組織保障
為保障創新創業教育工作有效實施，學校下發了《關於成立雙創工作小組和天藝眾創空間管理人員職務任命的通知》（天體藝校[20xx]18號），成立以校長為組長的創新創業教育工作領導小組，將我校創新創業教育工作列為“一把手工程”。制定了《關於成立天津體育學院運動與文化藝術學院“雙創”工作委員會的通知》（天體藝校[20xx]5號），形成統一領導、齊抓共管、開放合作，全員參與的工作機制。
2。工作規劃
為確保創新創業教育工作能夠穩步推進，結合學校實際，制定了《天津體育學院運動與文化藝術學院關於深化創新創業教育改革的實施方案》（天體藝校[20xx]30號），並報天津市教育委員會高教處備案。方案制定後，學校認真組織落實，完善了人才培養方案，健全了創新創業教育課程體系，強化了創新創業實踐，修訂了學生學籍管理制度，改進了學生創業指導服務等工作，使創新創業教育工作取得明顯成效。
3。保障機制
①指導服務機制
學校為了進一步完善創業工作體制，制定了《天津體育學院運動與文化藝術學院關於完善我校大學生創業工作體制的通知》（天體藝校〔20xx〕10號），由創業就業指導中心懂政策和知法規的專職教師指導學生創業並提供創業政策諮詢，帶領學生參加創業賽事，定期開展創新創業實踐活動計劃。學校透過網際網路建立了專業的創新創業資訊服務平臺，為學生提供創業政策資訊的解讀、相關規章制度的執行，創業專案和企劃書等諮詢服務。
②幫扶機制
為貫徹落實“大學生創業引領計劃”，在全校範圍內組織開展了大學生創新創業專案評選工作，20xx年我校大學生創新創業訓練計劃成功結題7項，其中有3個創新創業課題專案被列為我市省級課題。為了完善我校創新創業教育機構，成立了雙創工作領導小組以及創新創業教研室。同時學校“眾創空間”為學生創業提供孵化平臺和專案推介等服務。
學校制定了《天津體育學院運動與文化藝術學院教師及指導團隊創新創業激勵制度》（天體藝校〔20xx〕51 號），組建高素質創新創業教師團隊，引導教師積極開展創新創業教育教學改革，鼓勵教師帶領學生創新創業，進行科技成果的創造、使用和轉化。
建立多樣化激勵機制，設立“創新創業獎”，把教師指導工作納入教學評價體系，對在創新創業、成果轉化、專利申報、專案諮詢等方面做出突出貢獻並創造經濟效益和社會效益的教師和創新團隊予以表彰。學校每年安排專項經費用於師生創新創業發展，支援師生創辦公司企業，並提供政策、場地、資金等各方面保障支援。透過對學生創新團隊開設創業指導實訓類課程、企業經營管理培訓、講座論壇等，培養畢業生創業能力，扶持畢業生創業並對畢業生創設的小微企業優先轉移科技成果對在創新創業方面表現突出的學生給予表彰。
③質量檢測跟蹤機制
學校建立和完善了創新創業教育教學質量監控體系，制定了《關於天津體育學院運動與文化藝術學院建立和完善創新創業教育教學質量監控體系的通知》（天體藝教[20xx]22號），將創新創業教學納入到學校課程質量監控體系中。學校成立了創新創業教學督導組，制定了《關於我校教師創新創業教育管理及考核辦法的規定》（天藝校[20xx]47號），並形成了創新創業教育的評估和獎勵機制。
（二） 課程改革
1。創新人才培養機制
為培養學生創新精神、創業意識和創新創業能力，創新人才培養機制，學校修訂了《本科人才培養方案（20xx版）》，堅持“藝術教育與社會接軌、與市場接軌、與國際接軌、與時代接軌”的辦學理念 將人才培養與市場需求緊密對接，將專業教育與創新創業教育有機融合，增設創新創業教學模組，並將其貫穿於人才培養的全過程。新修訂的人才培養方案定位準確，創新創業教育思路清晰。
2。創新課程體系
學校根據創新創業教育目標要求，結合專業特點，在增設相關課程的同時，透過“大師課”、“盤山講壇”等形式，邀請業界專家、企業優秀人員來校舉辦有關就業創業的講座，形成多方參與、多層次、立體化的專業課程與創新創業教育課程有機融合的教學體系，並納入學分管理。（見《名師大講堂學術講座管理辦法》《“盤山講壇”系列學術講座管理辦法》）。
（三）創新創業平臺建設
學校搭建了以“眾創空間”為主導的創新創業教育教學平臺。為便於對“眾創空間”進行系統而有效的管理，建立了《天藝巨星眾創空間運營管理制度》等一系列規章制度，實行規範化運營管理。創業專案實行校、院、專案團隊的“三級管理”模式：“眾創空間”負責創業專案的立項稽核、統籌管理與協調；各學院創業工作負責人負責本學院創業專案的立項初審、指導與監督管理；專案團隊負責專案的運營及日常管理。其主要流程為：創業專案透過路演，組織專家小組進行稽核、論證後，合格專案學校給予立項公示。專案公示後，釋出《天藝巨星眾創空間專案入駐公告》，與登記註冊後的入駐專案簽訂入駐協議，並對入駐眾創空間的專案建立檔案，跟蹤扶持，保證專案順利進行。同時，還制定了較為完善的《天藝巨星眾創空間專案管理辦法》等配套制度。“眾創空間”建立了網上工位和共用設施等的預約、入駐，以及專案交流與諮詢等線上諮詢服務平臺。“眾創空間”特色服務工作，主要側重於培養學生在專業領域的創新與創業，因此，我們自己將其定義為“專業孵化型”。即主要是強化所學專業、指導教師、課程和實踐體系以及瞭解市場需求和發展的“一體化”優勢和競爭力，培養學生和教師的創新創業能力。
“專業孵化型”眾創空間，主要具有以下三個服務特色：
1。具有雄厚的創業導師和指導教師團隊
每個專業的後面，都有一群非常熟悉該領域發展的優秀教師隊伍，這中間不僅有精通專業的教師、與之相關聯的專業基礎課教師，還擁有一大批具有成功創業經驗的兼職創業導師。因此，當學生在創新創業過程中遇到各種問題，都可以獲得教師團隊的大力支援。
2。具有支撐創新創業的完備設施和裝置資源
學校現有近45個專業實驗室，很多實驗室的設施裝置均已與國內一線使用的裝置接軌，透過免費開放和低成本租用等方式，學生可以不出校門就能將創新創意產品進行高效的製作。
3。具有多學科互相交叉和滲透的“創業群”
由於大膽採用“創業群”的構建方式，有利於把一些業務內容相近的公司整合在一起，他們之間既可以在業務和專攻上互補，又有利於將不同學科、專業的知識和人才進行整合，對於企業的創新具有重要的價值。並可以透過每個群的重點扶持專案來示範和帶動其他專案，“以大帶小”“以老帶新”，使創新創業具有可持續性。
（四）師資隊伍
1。“雙師雙能型”教師隊伍建設
目前，我校“雙師雙能型”教師30餘人。學校制定了《關於我校教師創新創業教育工作管理與考評辦法的規定（試行）》（天體藝校〔20xx〕47號）檔案，明確了我校教師創新創業教育責任，制定了考評辦法；制定了《青年骨幹教師研修實施辦法（試行）》、《教職工培訓管理制度》、《教師崗前培訓管理制度》、《教師赴企業掛職鍛鍊暫行管理規定》等檔案，將專業培訓與實踐列入日常工作考核，作為評優、評先、專業技術職務晉升的必備條件之一；選派骨幹教師到企業頂崗培訓、輪訓，不斷提升專業課教師的“雙師”素質。
2。校外行業、企業等社會職業導師、創業導師團隊建設 學校按照“天藝巨星眾創空間”5個創業群的類別，聘請了校外9名優秀的創業導師，同時評選出22名校內優秀實踐指導教師，透過創業講座、專案顧問、專題輔導、跟蹤指導、特聘導師等多種形式，為學生創新創業保駕護航，形成了我校創業導師團隊。
（五）經費保障
學校出資210萬，天津市政府配套資金90萬作為創新
創業教育種子基金，支援我校大學生創業基地建設。天津市政府計劃財政補貼400萬對我校創新創業教育工作提供支援。 學校透過專案路演、投資、融資、推介會等方式，多方籌集社會創新創業基金，設立“天藝巨星創新創業種子基金”。學校將天津市教委撥付的29萬元資金，作為學生創業發展引導基金。學校還向創新創業專案旅遊產品設計大賽投入資金3萬餘元，向創業基地的天津微客廣告有限公司投入資金2萬元作為大學生創業風險基金，保障學生創業。
（六）教學改革
1。創新創業教學成效
學校透過教育教學活動、校園廣播對大學生創新創業政策進行宣傳，營造良好的創業氛圍。開展了大學生創新創業訓練計劃、大學生服務企業創業實踐行等專案，學生參與熱情不斷提升， 20xx年大學生訓練計劃正在立項階段，目前已經有11項學生專案申報；在今年新開展的大學生服務企業創業實踐行活動中，共立項6個團隊專案，帶動近50名學生參與。我校創新人才教學成果顯著，20xx年學校評選出3個校級教學成果獎。其中由學校製作的薊縣城市宣傳片不僅體現了廣播電視編導專業的教學水平，提高了學校品牌的知名度，同時也促進了薊縣產業的發展，對區域經濟起到了招商引資作用。
2。課程、教材建設成效
學校依託眾創空間開設創新創業類校級公共必修課1門（34課時），聽課人數1110人；校級公共選修課2門（136課
時），299人；校級慕課4門（104課時）人數544人，實現了創新創業教育通史課程全覆蓋。學校開設了結合專業的創新創業課程，並有相關教材。
（七）質量檢測跟蹤體系的建立
學校建立和完善了創新創業教育教學質量監控體系，制定了《關於天津體育學院運動與文化藝術學院建立和完善創新創業教育教學質量監控體系的通知》（天體藝教[20xx]22號），將創新創業教學納入到學校課程質量監控體系中。學校成立了創新創業教學督導組，制定了《關於我校教師創新創業教育管理及考核辦法的'規定》（天藝校[20xx]47號），並形成了創新創業教育的評估和獎勵機制。
（八）營造創新創業文化氛圍
我校大力營造氛圍，激發學生創業熱情。主要體現在以下幾個方面：
1。精心籌備全校大眾創業萬眾創新幹部、導師及相關人員動員會，使各部門統一思想認識，增強大眾創業萬眾創新責任感和使命感，引導全校進一步振奮精神，堅定信心，迅速在我校掀起大眾創業、萬眾創新熱潮。
2。要及時透過校園輿論宣傳的導向作用，在全校大力宣傳創新創業的思想，營造一種鼓勵創業、鼓勵創新、寬容失敗的文化氛圍。
3。樹立創新創業學生“典型”，加大對成功的創業學生的表彰力度和宣傳報道。
三、存在問題及建議
學校在創新創業過程中也遇到了一些問題，主要集中在創業活動上。
（一）基礎環境的限制
我校在創新教育與實踐方面有著較長曆史傳統和氛圍，培育出了許多優秀的創新人才。但是在創業活動方面，創業氛圍仍舊薄弱。在創業激情的激發和創業團隊的培養上影響受到了一定的限制。針對這個問題，學校將在未來的創新創業教育工作中，積極宣傳我校優秀創業團隊，廣泛號召廣大學生投身創業活動，爭取在學校當中形成良好的創業氛圍
（二）專業知識的限制
我校作為藝術類本科院校，雖然在創新方面有著一定的專業優勢，但是在創業方面受到專業知識等客觀因素的限制，無法瞭解與創業相關的一些理論知識，影響了培養優秀創業團隊的培養。針對這一問題，學校將積極邀請在創業方面有深入研究的老師學者，開辦講座和培訓，在學生當中普及有關創業的基本理論知識。
（三）資金投入的限制
創業團隊對資金要求高，目前，學校創新創業教育經費主要來源於學校投入和政府補貼，缺少社會資金參與，反映出經費多方籌集渠道窄，金額少的問題，尚不能建立起經費多方籌集良性機制，應廣泛從社會籌集資金。統籌各方資金，充分保障學生創業。
（四）創業人才的限制
學校創立時間短，創新創業教育工作處於探索階段，同時創新創業基地執行時間較短，缺少懂得創業與企業經營的人才，與企業和投資機構的聯絡較少，缺少創新創業教育工作實際操作經驗，在今後的工作中，學校將不斷與市場接軌，與社會接軌，開門辦學，在實踐中學習和改善。
創新創業工作總結10
我們在學校裡學到了很多理論性的東西;校園為我們的成功鋪墊，兼職的經歷為我們的成功提供階梯。同時，我們擁有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望，以及年輕的'血液、蓬勃的朝氣，“初生牛犢不怕虎”的精神!這往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。
大學生不創業就是傻瓜，為什麼這麼講呢，大家都知道，有一本書叫《窮爸爸富爸爸》，它告訴我們一個道理，人這一輩子在世界上只有兩條路可走，第一個叫就業，第二個叫創業。《窮爸爸富爸爸》告訴我們就業的人是很難擁有財富的自由，而創業者是以實現財富自由。所以，今天全世界的聰明人都在創業，今天的中國處於上下5000年最好的時代，不僅僅是中國的創業家和創業者在中國創業，乃至全世界的企業家都到中國開始創業。
今天很多人靠辛苦和勞動來實現工資的增漲，來實現自己的人生願望，大家越來越努力，卻越來越辛苦，為什麼呢?因為工字不出頭，開單薄的工資是永遠不會出頭的。由於工資的增長永遠都趕不上房價、物價、肉價等所有這些物價的增長速度。現在人們買一套房子大概一平米要一萬塊錢，而他們月薪1000多，一年工作下來才能買到一平米房子，按照這個邏輯，工作四十年後是否能買到一所40平米的房子呢?肯定買不到，四十年之後，他的工資只能夠買一處廁所，為什麼呢?因為當你工資增漲的時候其他價格也在上漲。要想工字出頭，就要走向創業之路。
今天的中國如果是窮人都應該創業，對於我們廣大學生來說，更加要創業。——大家為何讀書?讀書為何用?讀書只是短暫的十幾年的事情還是終身之事?
大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用;最大的誘人之處是透過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值，而大多數大學創業成功者都是靠自己的一套行之有效的方法、技巧、能力和素質而取得成功。
大學生創業者因為自己沒有資金實力，他們根本就請不起高水平的人才，也沒有太多的錢用於廣告或市場推廣。所以創業之初的生意來源很大部分是靠人際關係，有了廣泛的人際關係，你的產品或服務就有了一個好的銷售渠道。這個就是所謂的人脈即錢脈。人文大學生服務中心走到今天的原因就是有很多的同學,朋友無償的幫助，在這裡我說一句：謝謝。
有了廣泛的人際關係，它可以讓你快速而有效地完成最初的貨幣回籠和資金積累，從而為你下一步的做強做大打好基礎。即便是沒有什麼人際關係而創業的人，在創業時，第一件要做的事就是去建立廣泛的人際關係。
對於大學生創業者來說，要想成功就要尋求一個好的專案或者產品，通常大學生創業者在選擇產品或專案時，一般要考慮以下三點：一是該產品或專案要順應社會發展的潮流;二是該產品或專案要與眾不同;三是在推廣該產品或專案時，不需要或只需要很少的市場啟動資金。這就要求創業者要有一定的預見能力，能夠把握好市場未來的發展和趨勢，從而找到並佔領某一市場縫隙。否則，你根本無法與其他企業或產品在競爭中抗衡。
大學生創業者，靠著自己人格的魅力，吸引一批與你志同道合、願意一起創業的人。因為你出不起高工資去招募到合適人才，很多事都要自己親力親為。說得不好聽點相當於給自己打雜。同時大學生創業者，由於經營規模較小，商業信譽度在人們看來不會很高。這時就要用創業者個人的信譽和人品來擔保，別人才願意並敢於與你合作。人們先相信了你這個人，從而也慢慢相信你的事業和產品。
大學生創業者要面對殘酷的市場競爭。與財大氣粗的社會競爭對手相比，大學生創業者找不出什麼競爭優勢，只能靠自己的吃苦耐勞精神，付出比競爭對手更多的努力和辛勞。
多做一些工作，多奉獻一些愛心，去感動你的客戶，這才是最有力的競爭。大學生創業者一般都要事必躬親、親力親為，所以在創業之前就要作好充分的心理準備。
就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創業無可厚非，但是要建立在不影響學習的基礎之上。很多的大學生創業後就整天只懂跑商家，荒廢了學業，這是十分不可取的。學習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。有則寓言故事：火焰與海水。火焰象徵著熱情、激情和希望;海水象徵著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創業是不可想象的，而往往也會有被市場經濟大海吞沒的“犧牲品”。
市場經濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創業火焰般的熱情是否能夠融入市場經濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創業意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室裡沒有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創業其中不乏成功者，都是經受了種種挫折和市場經濟大潮的考驗。在經歷了最初的創業衝動和付出之後，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創業和成功有了更深的理解。
所以我們大學生在捲入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什麼事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最後成功或是失敗，都是人生的財富。
兼職的大學生活與創業的大學生活一定是不一樣的。時間長了，兼職者的性格與創業者的性格會有越來越大的差別。兼職時間長的朋友時不時覺得更加患得患失，害怕外面陌生的世界，心靈變得越來越敏感和脆弱。心態不僅逐漸的疲憊和懶惰，整個人也沒有了銳氣和精神，只好安慰自己知足長樂，淡漠名利。從而生活變得越來越平庸。
其實表面看創業面臨的現實風險比兼職高很多，可是從長久看，兼職帶來的風險更高。創業的風險是失去近幾年的預期兼職收入，甚至破產後還得賠進去自己借的一部份錢，畢竟我們很年輕，能夠屢敗屢戰，從失敗中汲取不足和經驗，經商水平與能力一次比一次高，逐漸融入經商人士的群體後，眼界和經驗日積月累，總有一個量變到質變的突破。只要真正的跨入了生意門，將來的事業基本上一片坦途。錢也越賺越多，財富積累越來越多，自身的價值也能得到最大的體現。相反，兼職生涯持續下來，近幾年確實平安無事，可是你其實在不斷的貶值和縮水，而不是越來越強健。
創新創業工作總結11
從去年10月來團委以來，到目前也有近一年的時間了，上學年主要是對於工作的熟悉和適合階段，那麼本學年是對工作的進一步理解和梳理，在此也感謝各位老師在我不斷熟悉工作過程中給我的指導和幫助，下面對我本學年工作總結如下：
一、廣泛開展科技創新工作
1、打造“攀登杯”精品科技競賽活動。第十屆攀登杯，從寒假前啟動歷時4個月，收到來自各個學部學院的375份參賽作品，參賽人次達20xx多人。最終選出71支團隊進入決賽。決賽於4月9日在伯川圖書館北大廳舉行，決賽也是首次採用公開展示，現場答辯的國賽形式，引來眾多學生圍觀，也有校外人員慕名前來參觀學習，當日參觀人數達千人以上。最終評出一等獎12份，二等獎50份，三等獎65份，最受歡迎作品獎4份，化工與環境生命學部捧得“攀登杯”。
2、開展各類科技競賽活動。本學年共組織開展高校物聯網創新大賽、軟體定義網路應用創新開發大賽、移動網際網路應用開發創新大賽、北斗杯全國青少年科技創新大賽、全國大學生科普作品創作大賽、東風夢想車環保汽車設計大賽，“交通未來”創意大賽、360資訊保安開發大賽等省國家級10餘項科技類競賽，參與人數達千人以上，激發了學生參與科技創新熱情。
3、開展豐富多彩的科技科普活動月活動。5月份開展的科技科普活動月活動共有學部學院9支科普實踐隊深入社群街道小學進行科普知識宣傳普及，豐富了居民的科學知識，形成了良好的社會反響。同時，結合大學生的特點，開展科普作品競賽，培養學生創新思維，為全國賽做準備。活動月中進一步打造幼兒園科普志願服務隊，目前服務隊有20個成員，定期開展志願服務工作。同時活動月結合教育部科技科普活動周、糧食部糧食活動周、海洋局海洋宣傳日、青年文學藝術獎等開展相關科普系列活動，並將本次活動月的部分作品及“攀登杯”優秀作品於嘉年華當天進行了成果展示。
二、深入推進青年創業工作
1、做好“創青春”全國大學生創業大賽省國賽備賽工作。自“攀登杯”創業大賽結束之後，進行一系列作品的挖掘，包括獲獎作品和創新創業訓練計劃專案，最終確定50份優秀創業專案參加省賽。在充分了解國賽省賽政策的基礎上，對所有參賽作品進行嚴格稽核和把關，並對所有隊員進行定期培訓和指導，先後邀請國家省市級專家5人，基本保證每週一位。省賽初賽後，確定10件作品進入決賽，之後對決賽作品進行進一步的包裝，開展多次模擬答辯。5月27日帶隊參加決賽，最終6件作品獲省賽特等獎，5件作品入圍國賽。同時，對“創青春”兩項專項賽，即MBA創業大賽和網際網路創業大賽進行作品徵集和挖掘，在保證作品質量的基礎上，順利完成了作品提交。
2、開展豐富多彩的創業大賽。本學年，共開展“北極光—清華”公益創業賽、“英特爾—清華”創業挑戰賽、網路虛擬運營大賽、“希望工程激勵行動”公益創業專案、第六屆“創業姑蘇”青年精英創業大賽、“創業張家港”青年精英創業大賽、營口銀行杯大連市創業大賽等國家省市級創業大賽7項，其中“北極光—清華”公益創業賽獲全國銀獎，“英特爾—清華”創業挑戰賽獲全國冠軍。
3、加強對外交流，豐富培養模式。推薦在校大學生優秀作品參加大連市創業就業博覽會、海創周創業作品展、嘉年華成果展等對外交流展示活動，鼓勵學生參加創業工坊苗圃路演、大連市創業孵化基地參觀學習等創業實踐活動。同時，開展“創業大講堂”活動，邀請校外企業家、創業導師來我校進行創業講座和座談會，豐富了學生創業知識，進一步拓寬創業視野。
創新創業工作總結12
受當前國際金融危機進一步蔓延，經濟增長速度放緩的影響，我鎮大量農民工返鄉需要重新就業，因此，鎮黨委、鎮政府高度重視，認真搞好返鄉農民工定期監測，及時有效建立返鄉農民資訊網路，依託培訓學校，安臵了部分返鄉農民工再就業和培訓再就業，積極引導和扶持有創業意願的農民工迴歸創業，返鄉農民工就業創業工作行動快、力度大、政策優，取得了一定的實效。
一、基本情況
xx鎮現有xx個行政村、x個社群、x個居委會、總人口8萬人，其中農業人口5萬人、外出務工人員1萬人，自去年6月份以來，我鎮外出務工人員陸續返鄉2108人，其中1528人已外出務工就業，237人在家創業滯留待人員百餘人。
二、主要工作
1、加強領導，形成工作合力
元月下旬至2月上旬，鎮黨委政府召開了黨政聯席會議，專題研究了全鎮返鄉農民工問題，形成了堅持以人為本，充分改善民生，搞好就業服務，鼓勵自主創業，全力做好返鄉農民工工作的共識，鎮政府下發了《支援返鄉農民工就業創業工作實施方案》，成立了農工工作領導小組，由鎮黨委書記xx-x任組長，鎮長xx-x任常務副組長，其他x位班子成員為副組長，15個鎮屬部門組成工作班子，並安排了專用工作經費2萬元。
2、定期監測，建立工作資訊臺帳
鎮政府所有駐村（社群、居委會）幹部和村兩委、社群、居委會工作人員深入村組、社群，透過上門走訪，召開能人座談會等形式，瞭解返鄉農民工意願和要求，建立了返鄉農民工資訊臺帳。定每月20日為返鄉農民工監測其次彙總日，由各村民政聯絡員定期上報當月資訊。
3、熱情服務，培養挖掘創業典型成立了支援返鄉農民工就業創業服務中心，每天熱情接待前來諮詢的返鄉農民工，宣傳優惠政策，聯絡培訓機構，協助信貸服務，提供就業資訊，積極引導和扶持農民工迴歸創業，增養挖掘了大量創業典型：xx-x村的高xx-x、xx-x去年在廣東從事建築工作，奧運期間返鄉，投入50萬元創辦了牲豬養殖場，現存欄牲豬400頭，能繁母豬40頭，在他們帶動下，該村大部分村民搞起了家庭小型養殖場，建起了沼氣池，全村共建沼氣池50多口。xx村xx-x去年返鄉後投資xx萬元，建起了 碎石場，現已可安排農村就業人員7人，xx村返鄉農民工xx-x弟兄投資xx-x萬元興建了xx磚廠，xx廠，已安排返鄉農民工就業30餘人。
三、存在問題
1、部分返鄉農民工參加投能培訓的熱情不高，存在“上頭熱、下面冷”的現象。
2、比較系統規範，可操作的返鄉農民工創業優惠政策還有所欠缺，返鄉農民工迴歸創業難度較大。
3、部分返鄉農民工參與違法亂紀活動，社會維穩壓力大。
四、下段工作
1、在就業上多予指導，努力提供政策諮詢，就業資訊、就業指導和職業介紹。
2、在生活上多序關心，對特殊困難家庭要採取臨時困難救助形式予以幫助，聯村幹部要加強與返鄉農民工的聯絡，瞭解他們的意願和要求。
3、在政策上多予宣傳，進一步加大對有關投資政策的宣傳力度，切實增強投資的吸引力，及時為返鄉農民工提供生產技術，致富門道，市場資訊等方面的諮詢和指導，解決他們的實際困難。
4、在技能上多予培訓，認真組織返鄉農民工培訓提升職業技能水平和就業能務。
創新創業工作總結13
今年以來，我鎮深入貫徹黨的十七大精神和縣委政府提出的“1231”工程，緊緊抓住災後重建大好機遇，鎮黨委、政府按照縣委、政府的部署，結合王泗實際，大力開展了全民創業活動，鼓勵幹部創事業、百姓創家業、能人創企業、老闆創大業、回鄉創新業。今年又制定了全民創業工作計劃並逐步實施，現取得初步成效。現將半年以來工作情況總結如下：
一．加強組織引導，提供發展保證
為了統一指導我鎮的全民創業活動，我鎮黨委、政府高度重視，及時成立了全民創業領導小組，由鎮黨委書記鄒濤任組長，鎮長黃友輝、鎮黨委委員、副鎮長黃軍任副組長，班子成員為成員。下設辦公室掛靠經發辦，在全縣鄉鎮班子調整後，重新進行了分工負責，並抽調相關人員具體負責抓此項工作。4月24日沙渠創業工作會後，我鎮及時將縣上下達的全民創業目標層層分解到各科室、村、社群，明確村黨支部書記為第一責任人。鎮目督辦將把全民創業活動納入各村年終目標考核工作中，嚴格考核評比，兌現獎懲。
二、抓創業規劃
今年按縣創業工作領導小組工作要求，我鎮就開展全民創業工作做了詳細規劃，在集鎮上營新路中段規劃了一條創業示範街；
在王泗工業區規劃了王泗工業創業園；
在尚河、伍家、廟灣村規劃了現代農業創業園；
在福田村規劃創業示範村試點。透過規劃逐步實施，推動全鎮全民創業工作的開展。
三、制定扶持政策，推動創業示範
我鎮各辦室把創業發展環境建設作為促進全民創業的第一工程，持之以恆地抓緊抓好。我們堅持為創業者提供最優的服務、最大的支援、最佳的平臺，做到投資有載體、發展有條件、幹事有舞臺、創業有保障。今年我鎮預算列支10萬元創業專項資金用於創業業主獎勵。老闆創大業新增銷售收入達1億元以上獎勵5000元；
能人創新業投資規模20xx萬元以上的業主獎勵3000元；
回鄉創業投資規模達200萬元以上的業主獎勵20xx元；
幹部創事業成績突出者獎勵1000元；
在創業街新落戶的業主，每間鋪面獎勵500元。
四、加強宣傳引導，營造發展氛圍
在3月18日召開了全鎮全民創業動員大會，並將扶持政策和措施製成宣傳資料500份，向群眾進行宣傳。透過廣泛的宣傳引導、教育引導、典型引導等，使我鎮全民創業活動深入人心，做到了家喻戶曉，人人皆知，營造“想創業、敢創業、會創業、創大業”的濃厚氛圍。
五、抓全民創業重點工作落實
（一）打造創業街
針對我鎮農民向集鎮集中的實際情況，在新慶社群營新路中段，打造一條創業街，以創業帶動就業，讓社群商業繁榮、居民增收，力爭年底前創業街一百餘間鋪面全部開業。具體措施：提供創業培訓和政策扶持，對有創業願望者進入新慶社群創業，政府對經營場地房租予以補貼和貸款扶持；
對創業者予以全程創業指導和服務。將營新路中段打造成建築建材、室內裝飾、家電銷售、餐飲娛樂等一條街。透過政府加大扶持力度，逐步引導社群群眾自主創業。到目前創業街已有100餘家店面正常營業，涉及建築建材、室內裝飾、家電銷售、餐飲娛樂等行業。
（二）加強創業培訓，提高創業技能
今年1—6月，我鎮已實施下列培訓：在鎮政府開展SIYB創業培訓，受訓人員為失地農民、返鄉農民工及畢業大學生，培訓內容為創業理念及創業實證方案計劃，受訓人數35人；
商店營業員培訓，培訓內容為服務理念，營銷方式及策略，受訓100人；
在福田村開展手工編織培訓，受訓人員為失地農民、返鄉農民工，培訓內容竹業編織，受訓人數160人；
我鎮還在飛羊村、李安村實施下列培訓：電腦Word操作方式、Excel製表培訓、家常菜製作及烹飪技能培訓。
（三）積極組建農村專合經濟組織，帶動農戶增收致富
充分利用我鎮的自然資源，化資源優勢為經濟優勢，加以政策扶持，著力打造農村專合經濟組織，以帶動農戶增收致富。我鎮擬建立以下經合組織：在伍家村成立花卉種植農民專業合作社，從事花卉種植、銷售，能帶動農戶25戶；
廟灣村成立銀柳種植農民專業合作社，從事銀柳種植加工銷售，能帶動農戶40戶；
尚河村成立蔬菜種植專業合作社，從事蔬菜種植，能帶動農戶20戶。
六、全民創業活動中湧現出的先進人物
1、幹部創事業。我鎮農業辦洪強偉同志，在完成日常工作外，利用餘暇時間積極投入到全民創業當中，今年投資100萬元與四川正大公司合作，建立養雞合作社，目前已在正常經營中。
2、老闆創大業。龍宇酒廠廠長周敬剛，擬投資2400萬元，新上馬白酒加工生產線，在工業西區徵地20畝，已經開工建設。
3、能人創企業。我鎮福田村黨支部書記左樟澤，投資4800萬元，在工業西區新建白酒生產線，用地40畝，就業120人。
4、回鄉創新業。我鎮村民孟春福在外打工，受金融危機的波及，失業回鄉。經過政府幫助，現已投資5萬元在工業大道（原318國道旁）經營餐飲門市，在創業的同時提供了4人的就業。
5、百姓創家業。我鎮福田村村民苟朝福、王正友投資120萬元開辦旅遊竹劍生產加工，解決就業40人。
透過以上措施，我鎮1～6月完成招商引資協議和簽約資金15600萬元，到位資金11000萬元，新引進20xx萬元以上的工業專案3個，20xx萬元以上的農業專案1個。固定資產投資完成23390萬元，其中工業投資19000萬元。規模以上工業增加值達10421萬元。完成國稅1222。22萬元，地稅410。34萬元。二、三產業新增就業人數800餘人，新增工商登記的企業13戶。
雖然我鎮全民創業工作取得了一些成績，但還是應該清醒地看到我們工作中的不足之處，如：重大產業化專案不多，發展不快，解決農村勞動力就業、大幅度增加農民收入有待加強。
創新創業工作總結14
今年以來，大學生創業園強化服務理念，創新服務方式，知難而上，開拓進取，各項工作取得了紮紮實實的新成效。自20xx年開展大學生創業園創業專案徵集工作以來，目前共徵集了70餘個專案。經過評審現已有16個專案入駐創業園，一個專案因經營不善退出。目前，創業園處於正常運營階段，各創業園專案工作正有條不紊的開展工作，創業園解決的學生就業人數為61人，其中09級6人、10級3人、11級18人、12級34人，預計可解決就業人數總計達150人。目前園區內3個專案已完成工商註冊，另有3個專案正在進行註冊相關工作，預計7月內將完成註冊工作。 本學期創業園工作總結為以下幾個方面：
一、緊跟就業工作以創業促進就業的工作理念，向廣大學生宣傳創業理念，增強學生的創業意識。
1. 及時透過宣傳欄、報刊、網站等形式進行創業相關政策及申請入駐創業園流程的解讀與宣傳。這樣不僅增強了園區內各專案負責人的經營管理能力，同時對校內的學生傳達了創業的資訊與知識。
2.規範入園流程及考核方式，嚴格按照：“提交入院申請書 →專業評委評審→現場答辯→入駐創業園試營業→正式成為創業園創業專案”的流程。專案入駐創業園後，依照制定的大學生創業園管理制度，每月定時召開全體業主會議與管理人員會議，收集意見並安排工作；定期收集經營報表，進行經營考核；每月進行一次綜合考評。
3.積極參加招生就業處組織的宣傳講座。在3月至5月間分別組織園區內業主參加區人才舉辦的 “大學生創業政策解讀”、“創業能力提升”兩場與創業相關的學習講座，幫助學生了解新形勢下的創業政策法規，進一步樹立正確的創業方向和創業觀念，提高了創業自我認知度。
二、做好服務工作，營造良好創業環境
1.招生就業處根據園內業主的經營需要，在各項宣傳和申請活動中積極配合並利用自身業務優勢提供一定的支援幫助其逐漸成長。
2.積極配合業主辦理工商申請及註冊業務，邀請銀達工商所及高新工商分局的領導和工作人員進入園區進行參觀指導，並組織各專案負責人與工商人員進行交流，瞭解相關政策和企業註冊流程。
3.創業園嚴格實行考核制度，各入駐專案每月需向招生就業處提交經營情況報表，同時採取定期考察與隨機搜查方式對創業園內各專案業主的出勤、衛生、安全等情況進行評估。採取每月一小核，3月一大核的方式對入駐專案的經營情況進行綜合評估並給出整改意見，同時對新入駐的專案進行3個月的試用考核，試用期期間重點關注入駐專案的經營和成長。
三、拓寬商業途徑，創造良好創業機會
1.持續進行創業專案引進（招募？），邀請校內有創業經驗的教師組成評審組對申請專案進行評審，並提出修改意見，幫助有創業意向和有強烈創業願望的學生完善自己的創業道路。
2. 展開形式多樣的宣傳方式，利用招生就業處宣傳編輯出版部出版發行的《大學生創業與就業》宣傳創業園及入駐專案，並採取整體宣傳與專訪形式對現有專案進行大力宣傳，同時充分利用宣傳櫥窗以板報形式宣傳新入駐專案，盡最大努力擴大創業園的影響。
3.組織校內學生進行創業園參觀，提升創業園人氣及知名度，同時植入創業意識並推動校內學生進入創業園消費。
4.引進專案多元化，避免重複單調，豐富創業園內容，吸引不同領域消費團體與我院創業園接觸。目前涉及領域有：機械製造安裝、化妝品銷售、產品及版面設計、攝影、電子商務、電子產品銷售。
四、 存在的問題及解決設想
（一）存在問題：
1.人員管理問題：安排校內兼職學生對園區進行安全管理及考勤，但由於執勤時間長、獎勵少、內容枯燥，因此難以吸引兼職學生，無法達到保證安全及準確考核的目的。
2.管理範圍問題：創業園使用及管理區域時有被外來商業行為侵佔現象。
3.網站建設問題： 目前創業園缺乏專門的網站進行宣傳，不利於有創業意向的學生了解創業政策、交流創業經驗、學習創業方法。同時影響創業園在校內外擴大宣傳的程度、速度、廣度、深度，也不利於展示學院創業基地建設及學院對創業重視程度的宣傳。
4.專案經營問題：部分創業專案業主對其生產及經營等方面仍不熟悉，主動性不強，對學院仍有較大依賴，由於缺乏專業團隊對創業專案持續管理和指導，部分業主缺乏長期規劃和專業營銷技巧。同時因為創業專案涉外業務較多，出勤時間有不規律現象，加上兼職值班人員難以招募，導致安全保障存在一定漏洞。
5.園區設施問題：因創業業主各種用電裝置較多，偶爾出現跳電現象，同時出於安全考慮，無法將園區內所有門口完全開啟，同時園區內無散熱及促進空氣流通裝置，夏季通風不暢導致園區內悶熱。
（二）解決方案：
1.執勤由兼職學生轉為園區內業主輪值，並重新制定執勤輪值方案及工作內容。
2.與相關部門溝通，明確尚卓超市範圍及創業園使用範圍，避免越界經營，造成糾紛。
3.擬計劃暫時由學院就業網開闢2個新模組對創業園及創業政策等有
關創業的方面進行宣傳，並積極學習相關知識，總結網路宣傳方法與宣傳經驗，尋求獨立完成網路宣傳的方法，掌握網路宣傳手段。
4.組織校內外有創業經驗及創業培訓的專業人員成立指導小組，對各專案進行指導。
5.申請散熱裝置，改善園區內環境。
創新創業工作總結15
在國家“大眾創業，萬眾創新”的“雙引擎”發展戰略中，我局認真貫徹落實《中共xx省委辦公廳、xx省人民政府辦公廳關於改革完善體制機制大力促進大學生和科技人才創新創業的意見》精神，堅持從創新創業現狀和創新創業實際出發，從點、線、面等積極引導大學生創新創業。
一、領導高度重視
在省教育廳和xx市委、市政府的正確領導下，我局領導高度重視大學生創新創業工作，黨委書記、局長經常深入xx職業技術學院檢查指導，分管領導具體指導大學生創新創業工作。xx職業技術學院黨委書記、院長親自擔任大學生創新創業工作領導小組組長，教學系部均設立了“大學生創新創業工作領導小組”。學院先後在校園中建立了“大學生就業導航站”，成立了“創業協會”社團組織，創辦了“大學生創新創業俱樂部”及系部“大學生創新創業俱樂部”。
二、加強就業創業教育
為促進大學生就業創業工作，我局結合實際積極指導職業院校加強就業創業教育。xx職業技術學院一是以師資培訓為先導加強就業創業工作。針對大學生創新創業，學院先後派出12人次進行培訓，然後在校園對輔導員和班主任進行培訓2次。二是以提升大學生創新創業教育意識為基石推進創業就業工作。學院與市人社局、市就業局開展了6期大學生SYB創業培訓，培訓人數達到了20xx人，99%的學員均獲得了“合格證書”。三是以大學生創新創業活動為載體引領就業創業教育工作。20xx年4月學院成功舉辦了1次大學生“青年夢·創業夢”創新創業大賽。並且，積極組織大學生參加20xx年“中國創翼”青年創業創新大賽xx賽區比賽，在30多個比賽專案中，經過嚴格甄別、篩選、反覆打磨，最終將1項題為“空調智慧加溼技術”的專案報送省組委會參賽。同時，在獲得大學生就業創業指導相關資格的教師中，推薦汪小紅參加了由省教育廳牽頭、省人力資源和社會保障廳組織的全省高校教師創業指導課程教學大賽。
三、積極推動就業創業專案實施
一是實施學生、學校和社會三結合的就業創業體系。xx職業技術學院以學生創新創業為基石，創業帶動就業。積極參與xx市大學生創新創業基地、創新創業孵化園的建設及入駐，為學生提供良好的服務平臺，努力使每一位畢業生注入創新創業的意識，達到廣種廣收的效果。
二是以教育引領為基礎，不斷增添創新創業措施。截至目前，xx職業技術學院已經對20xx級畢業學生，20xx級、20xx級在校學生以及五年制大專班在校學生進行了SYB創業全員培訓，xx市創新創業成功人士進駐校園以身說教，鼓勵和引導學生積極開展創新創業實戰，在校內有學生自主建立了網店，校外已經有大學生註冊實體4個。同時，實習學生還積極組成聯盟小組，以小組為單位，參加社會各行各業創業活動，學院安排相關老師進行指導，以進一步加強學生適應社會的能力。
三是最佳化專案設定，提高大學生創新創業能力。在專案選擇上，學院以適應社會需求為目標，培養新型的各類技術人才。以專業為導向，以具體工作為出發點，優先讓學生自主參加與專業相關的工作。對畜牧獸醫、藥學、機電一體化技術等就業情況良好的學生，我們積極指導、引導其創新創業;對其他專業的學生以就業為先，創新創業為輔，不斷拓展與專業相關的各類創新創業工作。
四是積極打通科技成果轉化通道，讓大學生創新活力不斷釋放。學院積極加快新興科技產業發展，並規劃將其培育成主導產業;推進大學生就業創業“網際網路化”發展，特別是“網際網路+”行動計劃的制定和實施，使大學生就業創業工作與現代製造業、服務業結合更加緊密。透過以點集線，線線相連成面，營造了大學生創新創業的濃郁氛圍。下一步我們將攻堅克難，搶抓機遇，開拓進取，積極探索大學生創新創業路徑，紮實推進大學生就業創業工作取得實效。
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