資訊科技的工作計劃範文彙總七篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，來為今後的學習制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的資訊科技的工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
資訊科技的工作計劃 篇1
21世紀人類將進入以計算機資訊處理技術為先導的資訊社會，為迎接時代挑戰，1999年國務院批准轉發了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，這是我國跨世紀教育改革和發展的藍圖，它的實施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現代化。 作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個問題：如何提高自身素質來適應現代教育的需要？如何培養學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能？根據以上這兩個問題，我就學校這一學期資訊科技教育方面的工作做如下安排：
一、充分利用學校先進的教育條件，切實抓好學科教學工作。
1、認真上好每一節課，做到課前有準備、課時有作業、課後有反思。
2、對照電教課題，向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑑的文章，並附體會。
3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動後有總結。初步計劃如下：
九月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學？”
十月份：交流自己在課後學習或研究本學科教學時的心得、體會。
十一月份：教師互相聽課，共同改進教學方法。
十二月份：教師總結一學期的教學得與失，共同創新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）
4、做好專用教室的使用記載和衛生工作。
5、加強校園網路其它電教裝置的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，新苗電視臺及階梯教室電教裝置的正常使用。
6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
二、為激發學生學習計算機的興趣，培養其運用計算機的能力，組織開展各項活動。
1、開展以學生為主的校級競賽活動。
十月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養學生學習的積極性，同時透過集中訓練使學生進一步掌握對word的運用。
十二月下旬：開展六年級學生幻燈片製作的比賽。透過比賽不僅能讓學生熟練運用powerpoint這一軟體，還能培養學生課後自主學習的能力。 （活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）
2、開展學生作品展覽活動。 平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。
3、加強學生nit培訓，積極參與考核，爭創好成績。
三、配合學校做好資訊科技與教育方面的各項工作。
1、做好建立省級資訊科技實驗學校的準備工作。
2、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發學校對外、公開、競賽教學課件，網頁。
3、學校網頁及時更新，不斷改進，使教育資訊網站成為我校教育系統貫徹教育方針、追蹤教育動態、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者瞭解教育形勢、交流教育經驗的空間；成為聯絡家庭、服務社會的一個紐帶。
4、定期組織教師現代資訊科技培訓，不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平。
資訊科技的工作計劃 篇2
20xx年教育技術與資訊中心將以科學發展觀統領工作全域性，在學院黨委和行政的領導下，緊緊圍繞學院中心工作，著力理順關係、整合資源、改善機制、最佳化流程，加強教育資訊化建設，推進教育技術應用，提升中心服務和技術水平，建立一支“服務型、學習型、研究型”的教育技術骨幹隊伍，為學院教學、科研、管理提供安全可靠、便捷高效的資訊化平臺。
具體工作如下：
1、以學院國家骨幹高職院建設工作和人才培養工作水平評估工作為重點，提供相關資訊化系統的技術服務和保障，配合做好網上教學資源建設。
2、完成部門籌建任務，完善部門工作職責，建立相關的規章制度，編制相應的服務規範和工作流程。建立有效的工作激勵和監督機制，促進管理工作科學化、規範化、制度化。
3、按照《南化院“十二五”事業發展規劃》和資訊科技的發展趨勢，制定南化院教育資訊化發展規劃，編制學院數字化校園建設方案，並分步組織實施。
4、做好校園網的設計、建設、管理、應用與維護工作，確保校園網及教學、管理系統安全暢通。
5、進一步加強對學院各部門網站的技術指導和日常管理，督查各二級站點資訊保安，協助有關部門做好網路安全管理。繼續組織好學院職能部門、教學系（部）的網頁評比。
6、建設學院辦公自動化（OA）系統，提高工作效率和管理水平，在全院範圍內逐步推行無紙化辦公。
7、建好“教育技術與資訊中心”部門網頁，為教學、科研、管理提供資訊化服務平臺。
8、結合部門工作，有計劃有目的地組織外出學習、考察和調研。
9、對學院現有的各類教學、管理系統和設施、裝置及其執行狀況進行檢查和維護，建立系統、裝置管理檔案。
10、做好多媒體教室裝置的日常維護和保養工作，保持多媒體設施的完好率，保證教學正常執行，建立多媒體教室維修檔案，實行動態監測，提高維修工作的計劃性、預見性。同時，做好建設錄播型智慧教室的`準備工作。
11、推行服務承諾制，做好校園網路視訊會議系統及學術報告廳、會議室、廣播站等音影片裝置的設計、建設、管理、維護以及辦公電腦的日常維護。
12、鼓勵中心人員學習新知識、新技術，研究工作實踐中出現的技術和管理問題，提出新思路、新方法、新技術，不斷提升業務水平。
13、組織1-2次學院教師現代教育技術技能培訓。認真總結教師在多媒體教室使用中存在的問題，有針對性地舉辦多媒體裝置使用培訓，提高教師多媒體裝置使用水平，減少人為故障；提高教師對故障的判斷、識別和排除能力，提高故障排除效率。
14、做好部門20xx年度資金預算工作，併合理使用資金。
15、與相關部門共同完成學院新一卡通系統專案的建設。
16、負責並與資訊科技系共同做好老校區校園網改造建設和維護。
17、做好新體育館燈光、音響、監控和網路系統的驗收、交接和維護；
18、協同宣傳部等相關部門做好學院重要活動的照相與錄影、各類宣傳性專題片的拍攝與製作以及音像檔案的收集、整理、保管，建立學院音像檔案，發揮其作用。
19、協助保衛處做好學院安防監控系統的建設和技術維護。
20、協同招生就業處、校企合作處、評建辦等部門與江蘇省化工行業協會共建“江蘇化工人才網”。
21、積極組織參加創先爭優活動，加強黨風廉政建設，確保無違紀行為發生。
22、開展“低碳校園”行動，做好本部門綜合治理工作，建立院級和諧部門。
資訊科技的工作計劃 篇3
圍繞區教育局提出的“20xx年為質量提升年”這一總體要求，以精細化管理為抓手，深化內涵、務實工作、規範管理；以“校長手冊”為指南，爭先創優、彰顯特色、提升品質，不斷推進幼兒園向整體一流的目標發展，充分發揮省優質園示範引領作用。
1、抓幼兒園常規教學管理，組織相關中層教師深入課堂聽課、觀摩班級遊戲，落實幼兒園一日活動，規範幼兒園一日活動組織。
2、師徒結對，繼續發揮骨幹教師傳幫帶作用，明確新教師的發展方向，搭建平臺，力創教壇新秀。透過教研、培訓、競賽等活動，不斷加強對教師的業務指導，整體提升教師隊伍的專業化水平。
3、制定幼兒園資訊報送工作方案，作為市、區視窗學校，我們要增強宣傳意識，發揮網路宣傳作用
4、充實幼兒園教育資源庫，積極推進教育資源共享。透過專題培訓、園本教研、示範引領等手段加強並推進幼兒園資訊科技與學科教學整合，提升資訊裝備的投入效益。
5、倡導教師讀書，進修，培訓，提升學歷；鼓勵教師梳理、提煉工作經驗，樹立成果意識，使耕有所獲。途徑：（1）參加各種論文、課件評選（2）恢復每月定期投稿的做法。
6、積極參與市、區學科教研活動，及時傳遞資訊、交流學習體會，加強園本教科研，形成互助學習共同體。同時幼兒園要為進行個人課題研究的教師提供相應的指導和幫助。年區督導回訪。、進一步彰顯幼兒園資訊科技特色，做好幼兒園特色申報工作。系列活動，加強與高淳實小附幼結對單位的聯絡，透過觀摩、講座等形式，促進兩園之間資訊科技教育活動的互動與交流，相互學習，共同成長。、積極參加全區青年教師技能賽，鼓勵青年教師參加教壇新秀的評選。、圍繞童易軟體的使用，積極籌劃資訊科技與課程整合大型觀摩活動。、認真開展十一五課題研究，積累與梳理過程性資料，並上傳至課題管理網站。、鼓勵教師進行個人課題、專題的相關研究，注重過程資料的收集，為個人課題成果展示做準備。同時積極參與南京市第三期個人課題申報，提前做好相關工作。
資訊科技的工作計劃 篇4
依據教研室工作計劃和我校本學期教導處及教科研製定的工作要點及精神，根據資訊科技教研組特點特制定本學期資訊科技教研組工作計劃如下：
一、落實課改理念，組織全組人員深入地學習新教材，掌握新教材的教學方法，推進我校資訊科技學科課堂教學的改革與發展，探索基於現代技術環境下的教學模式和教學方法，認真研究資訊科技與學科整合中的問題，努力為教學服務。
二、認真開展教研活動。嚴格圍繞我校 “學習、實踐、反思、寫作” 的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動，特別是聯片教研和中心備課組活動，配合區教研室開展網上教研活動，加強資訊科技教師個人的部落格管理。經常保持與校外的溝通和聯絡，解決教學中存在的問題，提升教學研究的水平。組織全組教師參加資訊科技學科的新教材培訓、區市級優質課、校本課程的展示、綜合實踐活動課優質課等，在活動中學習借鑑全區各校優秀教師的經驗，提高自身教學能力。並做好相關資料的整理和積累。
三、加強常規管理，嚴格要求以大綱為依據，結合學生的實際情況，制定出切實可行的資訊科技教學計劃。規範本組教師的教案書寫、反饋、導言、板書設計等環節，使教案充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。
四、加大本組教師的業務理論拓展學習，在本學期之內提高本組人員的多媒體軟體應用技能，為學校製作多媒體宣傳片和教師的課程設計以及學生第二課堂輔導服務，同時也提高本組教師的業務水平。
五、進一步完善學校校園網建設，加強校園網站的維護與更新，使網站成為我校特色教育的宣傳視窗，成為學校管理的平臺。繼續豐富學校教育教學資訊資源庫，為廣大教師開展資訊科技教學提供資源保障。加強全校各室及班機微機設施的維護和管理，滿足正常資訊科技教學，落實各項電教裝置的管理制度，並做好學期工作小結。
六、配合辦公室、教務處等相關部門做好材料列印工作。
七、組織高中學生資訊科技會考的考試輔導。
八、資訊教研組活動內容及安排
9月
1、組織全組人員學習區教研室、學校工作要點並討論制定教研組工作計劃。
2、參加區教研室組織的資訊科技系列講座活動。
3、做好新教材的學習和研討工作。
4、補充更新教研組部落格內容。
5、參加區資訊科技連片教研活動。
6、上報區參加區教研室組織的優質課評比教師名單。
7、教學常規檢查
10月
1、參加區教研室和學校組織的公開課評比活動。
2、做好學校校園網站維護更新工作。
3、開展資訊科技興趣小組活動。
4、教學常規檢查。
11月
1、 參加市教研室組織的優質課評比活動。
2、組織高中學生參加資訊科技會考。
3、開展資訊科技興趣小組活動。
4、教學常規檢查。
12月
1、做好期末考試複習工作。
2、徵集學生全國電腦製作活動參賽作品。
3、教學常規檢查。
1月
1、 做好期末的裝置回收、檢查維護工作
2、 整理資訊科技相關檔案
3、 做好學期教學工作總結
資訊科技的工作計劃 篇5
一、原有情況分析
五年級學生對學習計算機有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，如王華、張林、姜燕、許王紅等同學比較突出，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對於windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規範，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到五年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，著重繼續鞏固和加深對word的學習，讓學生能儘量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較紮實的基礎。
教材的地位、作用及重點、難點
二、本冊教材分析
學習計算機的目的是學會應用，能熟練操作計算機，提高計算機在日常生活中對我們學習和工作的有益輔助效率，所以，因為考慮到五年級學生的實際需要和接受能力，為切實提高學生學習學習計算機的興趣和自覺性，提高計算機的應用性，本學期著重強化word的學習。word是字處理軟體中較流行的一款，功能強大、方便靈活，學好word，可以幫學生編輯美麗的文字,提高運用計算機的能力和實用性，培養審美意識和審美能力。本學期尤其以word教學作為學期教學的重點和難點，在拓展word的使用和強化學生應用方面再細緻紮實些，努力使每個學生都能學有所用。
包括知識、智慧、情意
三、本學期教學目標
知識方面：學生鞏固計算機的特點、應用，鞏固windows視窗的組成和基本操作、檔案和資料夾的基本操作，掌握word軟體的視窗組成、基本概念和一些使用技巧等。
技能方面：學生鞏固掌握windows系統的基本操作，進一步鞏固掌握word軟體的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設定、特殊符號的插入、圖片的插入和修改，繪製簡單的圖形等。
能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改計算機系統檔案的道德規範；進一步提高學習計算機的興趣；結合word字處理軟體培養學生審美能力、創新能力，提高應用計算機的應用能力。
1、以windows自帶小遊戲等進一步激發學生學習興趣；
2、充分給學生上機練習的機會，並加強指導；
3、加強多媒體教學網的直接演示，讓學生跟著操作，提高教學直觀性和教學效果；
4、及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益；
5、加強小組的交流、討論、學習。
6、加強實際文件的應用練習。
四、分單元教學進度及具體教學要求
（略）
資訊科技的工作計劃 篇6
新學期的工作已經開始了。為了更好完成本學期的教育教學工作任務，更好地完成自己的本職工作，發揚優點，彌補不足。特制定本人本學期教學工作計劃如下：
一、微機室管理方面
在本學期，我的主要工作是進行三年級至六年級的微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我將盡職盡責，保持微機室有一個清新、乾淨的學習環境，保證微機的正常使用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期將重點以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養成良好的習慣，為以後學習打下基礎。
二、教學業務方面
教學工作是教師的中心工作。在新學期裡，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，並能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。
三、教學目標
“中小學資訊科技課程標準”所確定的中小學資訊科技課程的主要任務是：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握信
息技術基本知識和技能，瞭解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。透過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊時代的學習、工作和生活打下必要的基礎。
1、三、四年級學生開始上機，熟練開機和關機。對電腦簡單的認識，學習電腦繪圖技術，掌握畫圖的基本技巧。學習計事本工具的正確使用，以及指法的練習。
2．五、六年級學生學習鍵盤指法，以及軟體WORD軟體的操作使用，對檔案系統有一個基本的認識，會正確儲存自己的檔案。
3．初步學習網路知識，能從網上找到自己需要的知識。培養學生學習資訊科技的興趣，主動學習和自學能力和正確的學習資訊科技的方法。
四、教學方法與策略
學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統掌握資訊科技知識，計劃採取以下措施：
1、對學生學習資訊科技的目的進行引導，端正其學習態度。
2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。
3、對每個班都培養一名資訊科技學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導和榜樣。
4、加強複習與鞏固，培養學生興趣。
本學期主要採取教師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。
資訊科技的工作計劃 篇7
一、指導思想
深入貫徹與落實黨的教育方針，依照《小學資訊科技課程標準》，全面地實施素質教育。資訊科技課以培養學生的獲取資訊的能力為工作思路，以教育資訊化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的資訊科技與學科課程整合的課堂教學，致力培養學生的資訊素養。
二、工作目標
1。認真學習《資訊科技新課標》精神，制定本學期資訊科技工作計劃和實施步驟。
2。不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。
3。培養學生學習電腦的良好習慣，增強其掌握獲取資訊的能力、分析資訊的能力和處理資訊的能力。
4。配合學校做好各項資訊科技培訓和維修工作，繼續輔導學生參加中小學生電腦作比賽，促進學生資訊技能的提高。
5。配合崔老師做好學校電腦、網路的維護工作，及時發現問題和解決問題。
三、具體措施
（一）加強資訊科技的理論與業務學習，提高自身的資訊素養，不斷地更新教學觀念。
1。加強對《資訊科技新課標準》的學習，充分領會新課程精神，不斷吸收新知識，轉變教育觀念，最佳化資訊科技課堂教學。
2。要不斷與同行交流教學經驗與心得，共同學習，取長補短，不斷提高教育教學水平和質量。
3。加強電腦知識的學習，提高自身的資訊能力。
（二）以“好習慣”為主線，加強對學生進行資訊科技教育，培養學生的創新能力，促進學生全面發展。“好習慣終身受益”，在學習電腦知識也一樣，在課堂教學中，應注重學生好習慣的培養。
1。進電腦室前排隊，在電腦室要遵守相應的規章制度，保持電腦室的整潔衛生。
2。培養學生正確使用計算機的習慣。
3。培養學生良好的課堂紀律的習慣。課堂內不準大聲喧譁，不準帶除學習以外的東西進電腦室。
4。培養學生良好的上網習慣。教師要給學生講解上網應遵守的規則，培養學生良好的上網習慣。
5。培養學生的動手操作能力和創新能力，培養學生的資訊素養，使學生懂得利用計算機去獲取知識。
（三）加強學生對資訊社會的相關道德法規和社會責任的教育。
在平時教學和興趣小組活動過程中，要對學生進行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時讓學生知道電腦是學校的公共財產，學校有規定任何人不能隨意損壞，見到有同學故意損壞時要制止等等，另外，在教學生進行電腦繪畫創作時，也融入一些法制方面的知識，同時組織學生創作有關法制類的電子報刊，讓依法治校觀念深深印到學生心中。
（四）加強對特長生的培訓。
在強調整體推進的前提下，對部分有特長的學生加強訓練，在今後的技能競賽中力爭有所突破。
1。對電腦繪畫小組進行培訓，爭取出好作品;
2。對參加電腦製作活動的學生進行培訓，迎接各級各類電腦製作比賽。
（五）做好學校電腦維護工作。
1。做好微機室、錄播室、電子閱覽室以及教室的計算機維護工作。
2。維護好校園網路裝置，確保校園網執行正常。
3。做好學校照片、影片的收集整理，完善學校的電子資源。
4。做好資訊中心日常工作，配合各科室，各教師對電子裝置的使用。
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