執行力培訓心得體會15篇
我們得到了一些心得體會以後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編整理的執行力培訓心得體會，希望能夠幫助到大家。
執行力培訓心得體會1
透過學習執行力到位，就必須配合到位、結果到位、行動到位、流程到位，以及如何徹底掃除執行不到位的障礙等章節，本人自覺受益匪淺，悟出以下心得：
一、服從—執行到位的必備條件
結合自身工作，有時妄自尊大，總以為公司制定的有些政策不合理，有漏洞。因而從心底存在牴觸情緒，即使服從也不情願，所以導致工作執行不到位，透過此次學習，讓我明白一點：“服從是成功的第一步，員工的天職就是服從和執行。”
二、苦勞等於白勞
一個沒有結果的執行，就等於沒有執行。但事實情況是：“工作未完成，公司一處罰，便有各種理由搪塞。”從表面來看，像是對結果的認知程度不足，但從深層來說，我們的責任心又在哪裡?
三、主動工作會長壽，被動工作折陽壽
我們每個人或多或少都存在被動工作的情形，都怕幹得多、錯誤多、責任大，而不曾想老闆僱我們來是為了什麼，不就是為企業解決困難的嗎?曾在敦賓聽趙菊春教授的管理課程時，記住這樣一句話：“主動工作會長壽、被動工作折陽壽。”私下我對這句話也反覆推敲多次，自認為很有道理，在此，我也想呼籲大家為了自己能長壽，請主動、積極工作。
四、迅速反應、馬上行動
每個人都有一種惰性，總能為自己找出“將工作推到明天再做的理由”。明日復明日、明日何其多“為什麼我們還是一個打工仔，我認為之所以我們不能成功是因為我們缺乏堅持、缺乏行動、缺乏全力以赴的精神、缺乏激情。
五、從零做起、從零開始
既然透過學習，我們都找到了自身的不足和差距，那麼我們就只有積極改正，迎頭趕上，方能突破自己，就我自身而言，我只想對自己說：“從零做起、從零開始、積健為雄、才是正道“。
執行力培訓心得體會2
學校為了提高教師們的團隊執行力，特別組織了全體教師的執行力培訓。那麼透過本次教師執行力培訓學習，我收穫了很多新的思想，收穫了很多新的工作方法。下面來談談我本次教師執行力培訓的心得體會。
執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。執行並等於做，而是做對，做好，在完成任務的基礎上，追求更高層次的結果，在一個問題的發生後，領導、老師們將是以著一種怎樣的態度去解決問題，如果說是怠慢的態度去執行，那麼問題仍然存在，不僅存在，而且還在蔓延，最後即使解決，也是執行力的不到位，而是在一個問題的發生後，大家是如何看待問題，並有效的去解決問題，每個教職員工必須具備有憂患意識，要做到在問題沒發生前，已被有效控制，當做到這樣的時候，學校的問題就隨之而減少，教育教學質量也必會隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所說的"只有學校的目標實現了，個人的目標才會隨之實現"而個人執行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何藉口保質保量完成任務的能力。團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰鬥力、競爭力和凝聚力。 一個優秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何藉口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執行力，就必須學會在遇到阻礙時不找藉口而是積極的尋求解決問題的方法。
這是執行力最簡單也是最精闢的解釋。但是正是這麼簡單的執行力，卻是很多個人、團隊，所欠缺或者說是不完備的。在工作當中一旦出現了問題，喜歡用理由，用藉口來掩飾自己的錯誤，推卸自己的責任，不敢擔當，一個看似合理的"解釋"其實在它的背後隱藏的是人天性中的懶惰和不負責任，在事實面前沒有任何理由可以被允許用於掩飾自己的失誤，解釋只是為了推卸責任而強加於事實的藉口，而藉口除了造成工作質量低下，我們的教學管理質量，生源的發展，必定受到影響。從事教育工作，不僅能桃李滿天下，而更為可觀的是能讓我們在工作當中獲取新知識，學習管理。因此作為學校的一份子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現學校發展與個人發展的雙贏。
執行力培訓心得體會3
近日，我參加了市公司人力資源部組織的中層幹部培訓學習，首先我十分感謝上級領導花費了超多的人力，財力，精力為我們帶給這樣的一個十分好的學習機會，讓我們不出家門、工作之餘即可進入課堂，聆聽華夏基石企業管理諮詢有限公司管理技能培訓講師鄒元欣老師主講的《高效執行力》講座。這次培訓不僅僅是對業務知識、技能的學習，也是對自身文化修養的一種提升，它不僅僅讓我們開拓了視野、增長了見識，也使我們精神得到了昇華，思想得到了淨化。
學習期間，我始終抱著認真的態度，學習的心態去體會所學資料，這次培訓班儘管時光短暫，但課程設計較為合理，老師水平十分高，學習資料也比較豐富，給我帶給了一次難得的充電機會，我個人認為是一次比較成功的培訓。培訓中專家用精闢的語言，從細微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，對此我深有感觸，透過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了必須的提高，下方我結合自我的實際工作談談在企業執行力方面的學習體會。
第一，參加《高效執行力》這次培訓，我收穫很大。讓我更加清楚了什麼是執行力?誰是執行的人?執行是什麼?執行是戰術問題還是戰略問題?以及制定戰略的關鍵因素。明白了品牌定位、價值定位及企業文化等資料。在目標管理上更加了解到為什麼要進行目標管理?以及目標管理的優缺點、如何衡量目標等等。在績效管理中，使我懂得了硬性分佈、關鍵事件、末位淘汰幾種管理方法，並初步瞭解了平衡計分卡和績效面談的注意事項。透過參加鄒元欣老師的培訓，確實感受到了他的講課風格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實親切，幽默風趣，能讓人簡單愉快之中，領會確切的人際溝通關係、團隊意識及領導管理知識，聽了他的課，讓我頓時明白了很多。到此刻我依然記得老師的每個關鍵詞和問題的提出，使我更加深了對團隊精神的理解，"合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練"。我相信我們寧陽公司的團隊精神將會越做越好，將會發揮更大的作用，取得更好的成績。
第二，要堅持以人為本，尊重人才。現代的企業競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業成功靠的是服務。聽鄒元欣老師的課，讓我對目前的工作有了一個較為清楚的定位，對自我的工作職責，對自我的現狀有了良好的把握。作為一名企業的管理人員，不是做好自我的事就能夠了，更多的是需要去管理，管理是一門科學方法，帶給實踐，實現目標的技巧，不是依靠個人就能夠，而是要帶領自我的團隊，去執行組織的價值，執行組織的計劃，完成組織的目標。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發揮源於內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地交流。作為管理人員，我們務必把握好，要把事情做對，並帶領自我團隊把工作及時，準時，保質保量做好，還要去培養我們的團隊，提升的我們的績效。推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現個人價值，激勵奮發有為，營造員工隊伍爭先氛圍，充分調動優秀人才在技術崗位和管理崗位上的工作用心性與創造性，鼓勵職工用心進取，埋頭苦幹，進一步提高員工的執行力度。
第三、提高'執行力'對領導者來說十分重要"。美國ABB公司董事長巴尼維克曾說過："一位經理人的成功，*%在戰略，**%在執行。"因此，只有參與到企業運營當中的領導者，才能擁有把握全域性的視角，並且做出正確的決策。作為企業的領導者，首先要明正思想，樹立領導班子執行潛力建設的正確理念。理念是行動的指南，正確的執行理念體現正確的方向。當前我公司在各項工作中執行力不強的因素主要表此刻：少數幹部表率作用差、作風不夠深入，安排部署多、身體力行少，不願應對矛盾，做事不夠踏實;個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣就使全域性性工作的發展合力、執行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。****年，是寧陽公司發展的關鍵一年，面臨著"創一流"、資訊化建設、標準化建設以及繁重的電網建設任務，是充滿機遇與挑戰的一年。各級領導幹部尤其是公司領導務必帶頭解放思想，不斷強化執行意識，匡正思想，提高認識，使執行理念不斷得到提煉昇華，抓大事、謀大局，不斷提高總攬全域性的領導潛力。
第四、紮實抓好電力營銷管理，不斷提高優質服務水平。****年電力營銷應對的形勢仍舊相當嚴峻。首先缺電形勢還是不容樂觀，我們要繼續抓好加強有序用電的調控和監督，最大限度地供足、用足電量，努力做到"缺電不缺服務，限電不限真情";其次上級公司提出了營銷管理新理念、新要求，標準更高，職責更重，壓力更大，所以我們務必進一步抓好營銷管理的規範化、現代化、網路化工作，用心完成營銷資訊系統的上線工作，穩妥推進財務管控系統的實施工作，切實提高城鄉營銷一體化管理水平。要繼續深入開展電力需求側管理工作。將需求側管理作為供電諮詢、服務的具體資料，貫穿到電力營銷管理工作的全過程。
有無數的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執行的人才能獲得成功;有無數企業擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執行的公司才能獲得成功。在建設"一強三優"現代供電企業的征程中，我們將不斷提高企業的執行力，"努力超越，追求卓越"，以理性務實的態度，以力求完美的精神，創造寧陽縣供電公司的新輝煌。
執行力培訓心得體會4
透過這兩天的培訓，讓我進一步瞭解了提高個人執行力對公司來說是多麼的重要。下面就分享我的一些感想。
一、加深了對提高執行力重要性的認識和理解
執行力，顧名思義是執行並實現既定目標的`能力，就是指把理念、思路、戰略、決策、規劃和部署付諸實施的能力。對於執行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上還是很片面和膚淺，對執行力的內涵和提高執行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。透過這次學習，我明白了執行力的含義。
二、加強學習，更新觀念，不斷增強提高執行力的自覺性
我們在日常工作中執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什麼有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。
三、透過學習，努力提高自身科技管理能力和業務創新能力。
對照提高政府執行力對幹部素質和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今後努力的方向和重點。
一是要牢固樹立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結合點，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動、步步實施。
二是結合自己實際，努力做到"十個不"，推進工作落實，即：不要自行其是，不要以權謀私，不要不學無術，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；，不要坐而論道，不要浪費奢侈。
所以，在自我的話語詞典中，要把"無法"，"不要"抹掉。多對自己說"我能夠"，"我一定"。自我的激勵很重要！公司有大的目標，有詳細的規劃。作為我自己也要有目標和計劃，只有自己不斷的學習和成長，成為公司需要的人才，才能跟上公司大的發展。
執行力培訓心得體會5
透過學習《領導力與執行力的提升》我想談談自己的一些想法和體會。
執行力是企業管理中最大的“軟肋”，管理中有許多的理論，告訴中層管理者如何制定策略，如何進行組織變遷，如何選才、育才、留才，如何做成本預算等。可是，該如何執行這些想法，卻往往在過程中被忽視，作為中層管理者，重塑執行的觀念有助於制定更健全的策略。事實上，要制定有價值的策略，中層管理者必須同時確認企業是否有足夠的條件來執行。要明白策略原本就是為執行而擬定出來的。所以，提升人員的執行力就變得尤為重要。
執行力是否到位既反映了企業的整體素質，也反映出管理者的角色定位。管理者的角色不僅僅是制定策略和下達命令，更重要的是必須具備執行力。執行力的關鍵在於透過企業文化影響員工的行為，因此管理者很重要的角色定位就是營造企業執行力文化。管理者如何培養部屬的執行力，是企業總體執行力提升的關鍵。如果員工每天能多花十分鐘替企業想想如何改善工作流程，如何將工作做得更好，管理者的策略自然能夠徹底地執行。
而領導力：領導者領導的是人，換個角度說其實領導的是一種思想，一種理念最終成為一種行為。領導力的三要素：戰略思維能力、組織協調能力、指導能力與領導能力。
1、提升執行能力
解決問題的能力不足，主要反映在執行能力欠缺。員工平時能否充分發揮，決定其投入程度，而投入程度又受到公司對他的要求和向他提供的資源兩個因素的影響。
首先，應該對執行人員進行執行前強化培訓，讓執行人員明白自己要做什麼？該做什麼？做到什麼目標？這樣才能目標一致，執行到位，各盡其責。
其次，要明白自己的工作依據。這是我們工作執行力的基礎，也是我們工作執行的目標。這也就是說，要知道自己做的每一件事情依據在哪裡，這些依據是否還在執行。
2、強化執行動機
使員工充分發揮主觀能動性和責任心，在接受工作後應盡一切努力、想盡一切辦法把工作做好。作為中層管理人員一定要有做事情的實幹精神，公司最需要擁有不懈的求勝意志的人。
3、端正執行態度違規操作，是執行態度不端正的表現。
執行態度即對待工作的態度與標準，做工作的意義在於把事情做對，而不是做五成、六成的低工作標準，甚至到最後完全走形，面目全非，應以較高的標準來要求自己。在日常工作中，要敢於突破思維定式和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好，養成勤於學習、善於思考的良好習慣。
4、有效促進與控制是領導力的體現
執行能力、執行動機、執行態度是執行者的行為能力、意願和態度，光靠這些不足以把事情落實好，還需管理者進行有效促進與有效控制來調整執行者的行為與控制事情的發展不偏離正常軌道，才能更好地把工作落實好。有效控制採取方法如下：
a、事前跟進，發現潛在風險提前給員工預警。
b、事中跟進，在任務進行中發現問題後，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。
c、事後跟進，出現問題後，找出原因，提供補救建議和具體措施，避免員工再犯同樣錯誤。
d、對身兼管理責任的人進行監督，當管理者管理他人或檢討自身的行為時，有效的監督十分有效，如果沒有有效的監督，準確的工作定義、選拔、管理和培訓這些工作都不可能輕而易舉地完成。
e、對那些可能是以前所遺留下的含糊不清的或沒有論及的問題，管理者要能給予明確而又清晰有力的說明；然後，他們還要提出對未來的展望，以使將來組織的工作重點能集中到所提出的焦點上來。
5、建立良好的溝通。
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途徑，良好的溝通是執行的基礎，有效地提高執行力，在一般情況下首先要進行充分的溝通，將決策傳遞給各個層級的員工，幫助他們理解需要完成的目標，取得他們的支援，對完成目標任務取得較為一致的認同。
一個領導者必然是某一行業的先驅者，引領者。作為一名中層管理人員要付出比別人更多的時間和精力，要學會抬頭做事，積極處理一些日常事務；靜心研究，鑽研業務水平，讓自己的專業水平和行政領導力相得益彰，用思想去領導員工，這樣才能成為一個真正的領導者，員工思想的引領者。
執行力培訓心得體會6
上週週日上午組織全體教師學習了來自張老師，關於“西點執行力”的講座，在會上他針對企業管理過程中的領導力、執行力、團隊建設、學習力、職業化等五個方面進行了精彩生動的演講，借鑑美國軍事學院又稱西點軍校的校訓“責任、榮譽、國家”等模式嚴格要求我們，並以友好互動的形式深化理解，大家的參與積極性極高，整個培訓會場氣氛熱烈，掌聲不斷。聽後大家想法也挺多。關於“執行力”也算有點自己的想法和見解，寫出來大家可以一起探討一下。
張老師的講座非常生動幽默，對“執行力”的定義非常簡練：執行是把目標變成結果的行動，按質按量按時的完成自己的工作。雖然聽起來很深刻，但這就是執行力的根本，在其位必謀其事，很多事聽起來簡單，做起來卻未必。按質、按量、按時，是完成事務的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。其實要貫徹執行上述要求並非簡單，只要各司其職，企每個個人都能做好自己的事也就可以。企業是每個員工構成，大家在企業中扮演自己的角色，承擔自己的責任，都是環環相扣從最高領導到基層員工，只有都做好自己的事，貫徹執行，集體才會有更好的發展。
執行力是個人“執行並完成任務”的能力，對於企業中不同的人要完成不同的任務需要不同的具體能力，我認為個人執行力嚴格說來它包含了戰略分解力、時間規劃力、標準設定力、崗位行動力、過程控制力與結果評估力，是一種合成力，這六種“力”實際上是六種職業執行技能，對於企業中不同位置的個體所需要的技能需求並不完全一致。如果從管理的角度出發考慮執行力的問題，就應當把自己放在一個合適的位置上，那就是你自己不去做的前提下如何讓別人去做。
責任感及使命感的培養。提高員工的責任感勢在必行，各部門之間可以組織點運動專案，但是儘量踢足球不要踢皮球。可以沒事出來打打拳但是儘量不要打太極拳。
工作現在彷彿是每一個人謀生必不可少的渠道。傳統意義上來講沒有工作意味著沒有收入，也就沒有生活下去的條件（靠別人養的另當別論）。高品質的生活以及相應的物質保障又是人們所向往的，不斷去努力爭取的。也就是說工作並不是一個人的終極目標，他只是人們為了生存的一種手段而已。
其實“執行力”還包括一個“企業執行力”，關於這點吳老師只是稍微帶過，講了幾個“萬科、蒙牛”等的例子。企業執行力對個人來說是總的方向，一旦方向錯了，個人做的再好也只是增加更多的損失。一個企業的成功與否，也未必全是執行力的問題，只是加強對“執行力”的貫徹力度，對於企業的發展和管理是肯定有利的。
如何加強“執行力”，張老師講到執行力的標準是“結果”。態度、職責、任務不等於結果。我認為在中國的企業的執行力不好是有三大原因造成的，主要是“文化、制度、團隊”。企業要成功必須要有強有執行力的優秀團隊。當然從文化角度看，個人在團隊活動中具有明顯的個人價值取向，個人覺得這個原因比較根深蒂固，很難去改變。制度方面，主要碰的問題是：有章不依、無章可詢、多頭管理和非人性化，這點可以改變的方向比較明確。主要是簡化制度，抓住主要矛盾，加強執行力度。至於人員方面，隨著企業的發展對人員的管理會是企業正常運營的根本，如果企業發展太快而人力資源跟不上對企業發展是個很大的羈絆，加強對員工知識和技能的培訓，加強其對職業的認識，健全職業修養是很重要的。
執行力的方向，每個人立場不同，不同的立場看待問題自然也不同，但不管是高層領導還是基層員工有一點是相同的，我們都是企業的一份子，我們的所作所為應當是站在企業的根本利益，有益於企業未來發展的立場之上的。不管怎麼說，公司發展好了，個人自然也會得益，個人利益同企業的根本利益是相輔相成的。
有句話老說，“天下無不成之事，各守乃業，則業無不成”。只要人人都有一顆良好的心態，做好自己的事，每件事都站在集體根本的立場上出發，企業中的每個環節都團結協作，上下一心，和諧發展，相信我們學校必會茁壯成長，會走向更好。這才是真正的執行力結果！
第三，個人執行力是指每個人把上級的命令和想法行動化，把行動變成結果，沒有任何藉口的保質，保量的完成任務的能力。一個優秀員工從不在遇到困難時尋找任何藉口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色的完成任務，要提高執行力就必須學會在遇到問題和阻礙時不找藉口而是積極的尋求解決問題的方法。
執行力培訓心得體會7
此次的培訓更讓我明白，高效執行力不單是管理階層更應該是每一名員工應具備的工作作風和態度，如果是一個目標，一個上級交代的任務不能按時、按質、按量的完成，即使是再好的戰略或決策，都會付諸東流。透過一些詳實的案例和資料以及精闢的講解，透過以KPI（目標績效考核）方式詮釋出來，讓我明白，執行力是一種態度、是一種責任，也是一種團隊文化，是不折不扣，按質按量完成自己的工作任務和責任。
執行力的強弱反映了一個單位的管理水平，更體現在單位人員的精神面貌上，它無時不在影響著我們每個部門（科室）、每個環節的工作。作為一個單位，再好的目標與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。如何提升強化我們的執行力，我認為一個單位需要做好以下幾點基礎工作：
緊扣打造堅強的執行力這一主題，既對公司系統改革發展面臨的新情況、新矛盾、新挑戰作了分析，又指出了執行力低下的根源和表現，並對企業如何贏得執行力作了詳盡的闡述，對促進江西公司在新的起點上實現持續健康發展具有很強的實踐指導意義，
還有一個最重要的因素是這個團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織本領及品德魅力都能影響他領導的團隊，因此作為一個團隊的負責人必需要有傑出遠見，要明白“身教重於言教”。
沈教授的講座是我受益匪淺。所謂執行力，指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。它是企業競爭力的核心，是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵。
執行力是企業管理成敗的關鍵。只要企業有好的管理模式、管理制度，好的帶頭人，充分調動全體員工的積極性，管理執行力就一定會得到最大的發揮，企業就一定能創造百年企業的目標。要提高企業的執行力，不僅要提高企業從上到下的每一個人的執行力，而且要提高每一個單位、每一個部門的整體執行力，只有這樣，才會形成企業的系統執行力，從而行成企業的執行力，競爭力。加強執行力建設必須將企業的激勵機制和執行力聯絡起來。可透過績效管理，建立有效的激勵機制，充分調動和保護每一位職工的積極性和創造性，鼓勵職工積極進取，埋頭苦幹，進一步提高員工的執行力度。而不可一味地考核，員工感受到的只有壓力，沒有激勵，當然談不上什麼執行力了。用有難度的指標、競爭的氛圍和積極的評價，可以引發員工的成就動機，調動全體員工的積極性，能激發員工的內驅力、達到全員溝通、全面執行、全方位落實的效果。在此基礎上，不斷提高員工的自我管理能力，理順企業的管理流程，規範管理手段，提升管理水平，從而實現國家電網公司提出的全員、全面、全過程管理的要求
在面對困難和挫折的時候，我們要迎難而上。在面對批評和指責的時候，我們要擺正心態、虛心接受。要把所學的知識運用到教學工作中去，學以致用才是最重要的。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
執行力培訓心得體會8
我有幸參加了公司舉辦的年度中層幹部培訓班，期間，我們聽取了公司董事長在中層幹部培訓班上動員講話，講話中提出了四個方面的先進管理理念。一是執行力決定企業競爭力;二是執行力的強度取決於態度，態度決定結果;三是實現目標關鍵在於執行;四是團隊的執行力才是真正的執行力。
培訓期間，集團總裁主講《負責任——承當後果是負責任的唯一檢驗標準》的講座對我啟發最大。透過學習使我進一步理解了在一個組織中執行力的重要性，責任心與執行力，如何提高執行力，如何提升團隊執行力，執行力建設，“贏在執行力”等的認識有了進一步的提高。學習內容使我深受啟發也值得深思。
當前由於經濟環境不景氣，我們公司生產經營發展同樣面臨著很多困難與壓力，但這都是外在的因素，是可以克服和改變的，關鍵是企業內部的管理和文化氛圍不好，才是最要命的，最可怕的。目前公司的確存在組織執行力不強，員工積極性不高，責任心不強等現象。簡要分析主要有幾個方面原因：
一是企業體制、機制問題。我們公司目前仍是幾十年計劃經濟體制下國有企業模式一成未變，缺乏適應市場經濟要求的活力，這個後果誰來承擔?是公司員工、公司法人代表，集團公司法人代表還是國資委主任，我們不得而知;
二是管理問題。公司的企業管理沒有與技術、生產經營規模發展同步，甚至退步了，走了彎路，內部責權利沒有有效結合並落實，嚴重挫傷了積極性;
三是內部“三項制度”老化。公司人事、分配、勞動用工等三項制度改革停滯不前，不適應企業發展要求，特別是分配上走向兩個極端，“大鍋飯”與分配差距過大，這是影響積極性和執行力的根源;
四是公司員工思想多元化。新形勢下，員工思想日趨複雜和多元化，對企業的訴求多樣化，自主意識更強，給企業管理提出了新挑戰。
綜上所述，我們當務之急就是要練好內功，共度難關，使企業穩中求進，保持良好的發展勢頭，在市場競爭中立於不敗之地。作為公司不僅是給員工上激勵課、形勢教育課、灌輸先進理念，更重要的是要逐步建立一種適應企業發展要求，激勵員工全面發展的管理機制。作為員工，特別是一名中層管理人員更要努力學習，以身作則，努力提升自身素質，適應社會和公司發展要求;敢於擔當，對自己、對公司百分百負責;努力成為公司執行型、職業化的員工，為公司的發展作出貢獻。
執行力培訓心得體會9
11月7日，我有幸參加了公司組織的一次“執行力培訓”，公司邀請了匯聚控股集團金牌講師楊學賓授課《真正的執行》。自從自己擔任管理工作幾十年來，參加過不少各類培訓，但這種師生互動、心靈灌輸的培訓方式還是第一次，確實受益匪淺。本次執行力的學習培訓可以說是公司高層管理意識的一次改變，表明了我們公司正朝著現代管理模式轉變的開始，也深覺得到自己在企業管理方面的平凡和膚淺。
隨著社會的進步和企業的興旺發展，企業越來越看重人才，也便是需要具備創新和產生成果的本領。如果你要在一個企業裡佔據一席之地，就必須不停的學習來充實自己。下面是自己聽課後透過消化後的幾點體會和感想。
對執行力的理解字面理解為：執行並完成使命的本領，在執行力培訓中有一句經典語言“我是一切的根源”也是對執行力進行完備的解釋。但我感覺在企業中真正具有這樣思維的人才很少，分析有三個原因：
首先是企業本身的原因。由於企業要給現代企業管理者提供利用執行力的保證，也就是說，一個企業要想發展，必需具備適合企業的外部管理制度和建立一套合理的淘汰及晉升管理機制，讓員工知道該怎樣做，怎樣去完成領導分配的使命，促使下屬產生危機感，並養成風俗，給企業執行力落實帶來很大的推進。
其次是中低層企業管理人員的本領和態度。在本領上，我相信不會有什麼問題，因為在他們進入公司前，公司一定對他們進行過考擦考核，只是在進入公司後或受環境影響逐漸孕育發生一些想法，影響了執行力。好比：不學習，不上進，自暴自棄;還有把本領擺錯了方向，提升本領不強的人和拉幫結派。
三是下層員工的本身本質。員工本質低下在每個企業都有，要想讓他們遵守企業內部管理制度，除了下層領導要以身作則，公司還要組織對員工不定時執行力培訓和工作上的引導，使其儘快熟悉自己的工作，形成固定的流程便於落實執行力。
執行力培訓心得體會10
首先，在這裡，我要感謝公司領導給我這次培訓學習的機會，透過這次的培訓學習，讓我受益匪淺，特別是讓我明白了做一個有執行力的人對公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性，用一句話概括：個人執行力決定個人的成敗，企業的執行力決定企業的興亡。
其實執行力的定義很簡單，就是按質按量不打折扣的完成工作任務這就是執行力最簡單的解釋，但正是這麼簡單的執行力卻是很多人、團隊、企業所欠缺或者說是不完備的，下面就我在培訓中所體會到的談幾點看法：
1：個人執行力是指每個人把上級的命令和想法行動化，把行動變成結果，沒有任何藉口的保質，保量的完成任務的能力。
一個優秀員工從不在遇到困難時尋找任何藉口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色的完成任務，要提高執行力就必須學會在遇到問題和阻礙時不找藉口而是積極的尋求解決問題的方法。
2：執行力需要培養自己的自覺習慣，摒棄惰性。
觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗，在工作中常有的狀況就是，面對某項工作反正也不著急，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做，一但習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格。這其實是執行力差的表現，執行力的提升需要我們改變心態，形成習慣，把等待被動的心態轉變為主動的心態，面對任何工作是把執行力變為自發自覺的行為。
3：執行力需要加強過程控制。
跟進、跟進、再跟進，人都有惰性，有時一個任務的完成會出現前松後緊或前緊後松的情況，其主要是工作過程未管控所造成的，而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什麼工作，在什麼時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之執行力也就會得到有效的提升。
4：執行力需要團隊精神。
給我們培訓的老師用了三個和尚的故事做了生動的比喻，就是這個寓言使我們認識到團隊的重要性，在完成一項任務時缺乏團隊協作的結果是導致失敗，每個人都不是一座孤島，在工作時需要相互協作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。
執行力培訓心得體會11
感謝公司給我這次培訓學習的機會，透過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。個性是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。然後一句話概括即為：個人執行力決定個人的成敗，企業執行力決定企業的興亡。
執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的'完成工作任務。然後這是執行力最簡單也是最精闢的解釋。但是正是這麼簡單的執行力，卻是很多個人、團隊、企業所欠缺或者說是不完備的。下方我就從提升個人執行力方面談一談幾點看法。
一、個人執行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，然後把行動變成結果，沒有任何藉口保質保量完成任務的潛力。團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰鬥力、競爭力和凝聚力。一個優秀的員工從不在遇到困難時尋找任何藉口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執行力，就務必學會在遇到阻礙時不找藉口而是用心的尋求解決問題的方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執行。有些員工把簡單重複上級團組織的檔案和講話精神看著是貫徹執行，好像是上級組織的檔案和講話精神的忠實執行者，其實不然。然後把上級精神與本部門的實際狀況相結合，教條式地執行，這不是真正在執行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。
三、避免老套陳舊的之行方式。不少員工還是習慣於用開會、發文、寫總結的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發文就是工作，寫總結就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發文形式安排、督促工作，顯得規範、正統，具有權威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發文、寫總結當成推動工作的“”，這導致個別基層團組織工作不踏實，只會做表面文章。
四、執行需要培養自我的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為構成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：應對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執行力差的表現。執行力的提升需要我們改變心態，構成習慣，把等待被動的心態轉變為主動的心態，應對任何工作把執行變為自發自覺的行動。
五、執行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。然後有時一個任務的完成會出現前松後緊或前緊後松的狀況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什麼工作，在什麼時光會有階段性或突破性的工作成果，同時要自我檢查計劃實施的進度，久而久之，執行力也就會得到有效的提升。
六、執行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：然後當廟裡有一個和尚時，他一切自我做主，挑水喝;當廟裡有兩個和尚時，他們透過協商能夠自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟裡來了第三個和尚時，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不願意幹，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。然後每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協作，相互幫忙，相互提醒，這樣才能不斷提升自我完成任務的潛力。
因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現企業發展與個人發展的雙贏。
執行力培訓心得體會12
開學初，在支校長與金書記的倡導和帶領下，我們學校的中層幹部及各科教研組長於週六在大會議室進行了一次“執行力”的學習，原本以為是一次平平常常的學習，可隨著學習的開始與深入，在發現這次學習是這麼重要，影響這麼深遠。上午學習結束已經11點半了，可大家意猶未盡，經教務處努力，把“執行力”的教育光碟放在了網上，可供大家隨時觀看學習。透過一段時間的學習，對“執行力”有了深刻的理解和認識，現將學習心得總結如下：
所謂執行力，指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵。執行力包含完成任務的意願，完成任務的能力，完成任務的程度。
“知行合一”。“知”乃“行”的前提，以利益為導向激發員工自律意識。當今迅猛發展的知識經濟時代使得員工素質日益提高，其自我實現意識日趨成熟，“民可使由之，不可使其之”的傳統觀念難以適應而今企業管理民主化的潮流，員工關注的不僅埋頭苦“幹”，更為關注的是“幹”的目的、利益，有所求是有所為的真正動力。員工個體利益與企業整體利益不盡同質，因此企業不能盡靠整體利益激勵員工，諸如“企業利潤翻幾翻”，而且更多注重“對員工個體受益具體承諾”的激勵。“利之所趨”是人們的一種普遍的心理，企業應使員工明白，制度是企業整體利益與員工個體利益價值、利益的形式轉換，強制性制度約束隱含著可取利益，只要付出就有回報，從而激發員工群體的盡責意識。
文武兼具。古代兵家“先廉恥而後刑法，先起親愛而後律其身”的治軍理念對於今天企業制度文化構建具有積極的借鑑意義。文而化之，“強制性”是制度自身屬性所決定的但同時也表明了企業的價值取向，本身蘊含豐富的教育意義，企業透過對員工權利意識、自主意識教育、引導，透過架構尊重人、關心人、相信人的人文環境來提高廣大員工盡責意識，藉以強化執行的速度與力度。
執行力培訓心得體會13
作為***一名新進員工，今天我有幸參加了由**主持培訓的執行力課程，其中的觀點讓我倍受啟發、受益頗豐，寫下了這篇心得體會報告。執行力就是結果的行動，而結果就是沒有任何藉口和100%的自我責任感。即對待工作，千萬別找任何藉口，要時刻體現無條件服從、誠實的態度和負責、敬業的精神。結合到我們企業來說，再偉大的目標與構想，再完善的操作方案，如果不能強有力的執行，最終也只能是紙上談兵。企業一切的成效靠執行來支撐，所以要提高我們個人的執行能力，就必須要解決好“想執行”和“會執行”的問題，把執行力變為自動自發自覺的行動。下面，結合自身我淺淡一點個人的認識：
一、透過這次培訓，讓我理解了執行力在企業中的重要性，對公司未來要形成的12字方針(深度溝通，達成共識，做出承諾)有了更深刻的認識。因為，我在未聽課之前，很單純地理解執行力，就是在接到上司的命令或批示時，在第一時間裡立即去做，至於做得怎麼樣，是否完成，而在做的過程中遇到什麼困難或問題，多數情況下沒有及時向上級反饋結果報告，對執行“經過”比較注重，卻對最重要的執行“結果”忽視了。
二、透過這次培訓，讓我重新認識到執行力和執行能力在工作中的運用，要提高工作效率，降低無謂的內耗，除了要把每一件工作做好，還需要有強烈的責任心及擔責心態，積極主動、盡職盡責、錯了就立即去改地完成工作，不找任何藉口，絕不做差不多小姐，把目標變成結果。同時在執行上級的指令或命令時，要以公司創造最大利潤為目標，結果第一、理由第二。
三、透過這次培訓，讓我體會到了如何提升自己的隱性執行力，明白了助人者人助之、幫助別人就是鍛鍊自己、為自己辦一張人脈存摺。透過提升隱性執行而把別人的執行力能為我所用，要想做到這些，首先自己必須具備強大的執行力、溝通力、協調力、整合力，否則自己的執行力會越來越低。
透過這次培訓，我要把所學到的知識運用到工作之中，切實改變工作作風，踏實履行自己的職責，一切以結果為導向，做到企業主人翁精神，為完成公司20xx年能成功上市的目標而奮鬥。
總經辦：***
20xx年3月20日
執行力培訓心得體會14
教師隊伍是學校發展的決定因素。為提高教師素質，轉變教育理念，適應現代教育的發展，學校於20xx年2月21日舉辦了教師培訓會。會議由宋校長主持，邀請到了深圳道宏教育集團八大特級講師之一孫劍講師。孫講師，以“天下良師的責任”為中心，從如何提升學校執行力與凝聚力、如何提升教職工責任心、如何培養團隊精神、如何培養教師重承諾、培養積極工作和生活心態等方面給教師們做了培訓。大家聽後都受益匪淺。
孫老師就“團隊建設”做了精闢的論述，他說“世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊”。是的，世界上沒有一項事情是一個人能完成的，只有一個人融入團隊中，才能完成自己的工作。就像一個班級，就是一個團隊，一科成績好了，不代表整個班級的成績就好了，有的學生文科好，但理科不好，這就需要幾個老師的配合才能使整個班級學生的成績提高。
我們怎麼才能成為優秀的團隊?我認為：
1、每個人都要投入熱情，以飽滿的熱情，出色地完成學校交給自己的任務，這是最寶貴的資源和資本;
2、尊重人，每個人應互相尊重，互相支援，互相理解，以平等的人格創造一個和諧、美好的工作環境，倡導真誠的人際關係;
3、在這個和諧的團隊裡，每個人都有發展的機會、發展的空間，能成為獨當一面的綜合人才;
4、我們倡導健康的人生，工作不僅僅是謀生的手段，工作本身應該能夠給我們帶來快樂和成就感，因此我們應把工作當做快樂，教出優秀的學生，這就是我們的快樂;
5、學習是一種生活方式。“活到老，學到老”這是一種很古老的說法，但永遠都不過時。我們每一位教師，都應以空杯的心態，培養自己的學習能力，迅速提升在各個方面的工作技能和綜合素質，提倡資源共享。
孫老師採用體驗式的講授方法，透過精深分析、例項解說、模擬演練、心得分享、全程互動，使參訓教師從不同的層面和角度去檢視自己的心態、提升自我洞察能力，發現自己的盲點與不足，老師們受益匪淺。培訓講座給教職工心的思想、心得理念、心得思維、新的啟迪，解決了學校發展、教師專業發展中的困惑與問題，收到了良好的效果。
有團隊必須有協作，而協作以明確的分工為基礎，明確的分工是團隊運作的必要條件，分工是協作的基礎，所以每個人都要熱情地投入到自己的工作中，並把我們的團隊當做自己的家，就能實現我們學校的目標，就形成了團隊建設。
最後，宋校長做培訓總結。要求教職工以此次培訓為起點，使自己永遠在學習的狀態裡，讓學習成為一種生活習慣，讓研究成為一種工作方式，讓創新成為一種專業自覺，讓教育成為一種人生追求，不斷推進西一教育新的發展。
執行力培訓心得體會15
3月x日分公司全體管理人員在堤嶺專案部會議室觀看了《高效執行力》培訓影片，透過老師的講解，讓我對如何提高執行力有了更加明確的認識，也明確了今後提高執行力的方向。
明確制度、確定執行力方向
員工要提高執行力，只靠自覺是遠遠不夠的，還要有制度作為約束和保障，這樣才能形成規範、持久的執行力。我們制定制度時要充分尊重每個團隊成員的意見，做到大家的制度大家定，建立科學、嚴謹的管理制度，明確績效考核措施，用制度和績效考核來約束員工、激勵員工，提高員工的執行力。
用正確的人做正確的事
作為一個團隊的帶頭人，今後我會充分了解專案部每位員工的能力水平和個人意願，充分挖掘員工的長處，做到取長補短，讓合適的人幹合適的事，這樣才能做到人崗匹配，充分發揮每個員工的能力，調動員工的積極性，提高工作的效率。
加強溝通交流
良好的溝通是保證工作完成的前提，是消除工作障礙的武器，今後工作必須要做到雙向溝通，透過高效的溝通尋求完成工作的最佳途徑，明確解決問題的最佳辦法，提高整個團隊的工作效率。
堅持目標化管理
今年是我們公司成立的第二年，也是公司奠定基礎最重要的一年，公司強力推行目標化管理，作為專案負責人我會在專案管理上堅決落實目標化管理，多為成功找辦法，少為失敗找藉口，堅持結果第一、理由第二。同時不斷反思、改正自己在工作和生活中的消極因素，以身作則積極端正心態，在工作中嚴格要求自己，切實提高自己的執行力，用自己的實際行動帶動每位員工，努力將我們團隊打造成有高效執行力的團隊。
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