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九九重陽節幼兒園活動方案

九九重陽節幼兒園活動方案

  為了確保工作或事情能高效地開展,預先制定方案是必不可少的,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的九九重陽節幼兒園活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

九九重陽節幼兒園活動方案1

  活動目標:

  1、簡單瞭解重陽節

  2、知道要尊敬老人,願意幫助老人為老人獻愛心

  活動準備:

  1、製作幻燈片

  2、遊戲音樂

  活動過程:

  一、接待老人

  1、選六名幼兒接老人入園,並給老人獻花。

  2、教師安排老人入座。(幼兒已提前進入會場)

  二、慶祝活動

  1、教師簡單介紹重陽節及慶祝方式

  2、幼兒給老人表演節目

  3、多媒體演示1

  老師:謝謝小朋友們送上的精彩表演,瞧!爺爺奶奶們笑得多開心

  呀!現在我請大家看看我們可愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺們平時是怎樣辛苦照顧我們的?(看老人辛勤勞作的幻燈片並請一位老人發表感言)

  4、多媒體演示2

  老師:

  (1)這些照片讓我們知道小朋友的成長離不開長輩們的呵

  護,長輩們辛苦的照顧我們,我們也應為他們做點事。看看我們都能做些什麼?(觀看幼兒關愛老人的幻燈片並說說自己平時是怎麼做的。)

  (2)師:其實生活中很多點滴小事都能體現我們在關愛老人,我們小朋友也有能力幫助我們的爺爺奶奶、姥姥姥爺。(觀看影片)

  親子活動:照顧一下我們親愛爺爺奶奶。(敲背、捶腿,按摩肩膀、給老人剝糖吃)爺爺奶奶們感覺舒服嗎?

  5、互動遊戲:去郊遊(舒展了腿腳現在我們的寶寶要帶您去戶外呼吸新鮮空氣了!隨音樂在老師的帶領下做遊戲)鼓勵小朋友經常陪老人鍛鍊身體。

  6、請老人表演節目:唱紅歌

  結束活動:全體表演“感恩的心”

九九重陽節幼兒園活動方案2

  金秋時節,重陽將至,這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,是一個屬於敬老愛老的日子。在這個特殊的日子裡, 我班正在計劃開展迎“九九重陽”慶祝活動。平時許多年輕父母整日忙於工作和生意,把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“

  設計意圖:

  金秋時節,重陽將至,這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,是一個屬於敬老愛老的日子。在這個特殊的日子裡, 我班正在計劃開展迎“九九重陽”慶祝活動。平時許多年輕父母整日忙於工作和生意,把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業;背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直覺得是理所應當,稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動,讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

  活動準備:

  學習有關“重陽節的兒歌”。

  活動過程:

  1、 幼兒說開場詞:“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節日好,我們非常感謝您,向你們節日問個好。”

  2、 幼兒說學習過的重陽節的兒歌。

  3、 說一句感謝祝福爺爺奶奶的話,並準備回去一定說給爺爺奶奶聽。

  4、 請家長配合,讓幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。幼兒想說說自己回去做什麼事情,回去後付諸行動。

九九重陽節幼兒園活動方案3

  設計意圖:

  金秋時節,重陽將至,這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,是一個屬於敬老愛老的日子。在這個特殊的日子裡,汶河幼兒園大班組正在計劃開展迎“九九重陽”慶祝活動。平時許多年輕父母整日忙於工作,把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風酷暑接送孩子。戴著老花鏡為孩子抄作業。背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一向熟視無睹,覺得是理所應當,稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選取了這個具有教育好處的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動,讓孩子們體驗與老人間濃濃的`親情,並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫忙弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

  活動準備:

  1、鼓號隊訓練。

  2、做禮物包裝獻花。

  3、學習有關“重陽節的兒歌”。

  4、活動當天7點半之前入園。

  活動過程:

  1、交代要求有序進場(幼兒園門廳兩側)。

  2、鼓號隊演奏,禮儀隊念兒歌:“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節日好,我們十分感謝您,向你們節日問個好。”

  3、禮儀隊為飄過或接送孩子的爺爺奶奶獻花,並說一句感謝祝福的話。

  4、禮儀隊幫忙爺爺奶奶送小朋友進班。

  5、延伸活動:請家長配合,讓幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。

  活動評析:

  這天早晨,汶河幼兒園內鼓號齊鳴,二十位幼兒齊念“重陽到”拉開了活動的序幕。孩子們將精心準備好的節目獻給在場的老人家,還將親手包裝的“鮮花”送到了老人家的手裡,親一親、抱一抱,並送上了祝福的話語,孩子們感動了所有在場的老人家,路邊的老奶奶流下了激動的眼淚,感動地說“謝謝,謝謝。”

  敬老活動得到了圓滿的成功,透過這樣的活動,孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德,是我們應有的品德,並懂得怎樣尊敬老人。同時,讓孩子體驗與老人家聯歡的快樂。也讓老人家感受到被關懷的快樂。

九九重陽節幼兒園活動方案4

  一、設計思考

  農曆九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫“老人節”,尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種資訊:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……建立一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣,幼兒園在重陽節,組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

  透過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經驗:

  ①農曆九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。

  ②爺爺、奶奶非常關心小朋友,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

  ③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

  ④重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

  二、活動準備:

  1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片佈置教室;

  2、和爺爺、奶奶說句悄悄話;

  3、製作爺爺奶奶的禮物。

  4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關愛老人的情感;

  5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》

  6、學習兒歌:《奶奶誇我孝順兒》。

  附兒歌:奶奶誇我孝順兒

  小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。

  奶奶嫌我磕得髒,我給奶奶煮麵湯。

  奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。

  奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。

  大米飯,香噴噴,奶奶誇我真孝順。

  三、各年齡段主題活動目標

  小班:

  (1)知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日,體驗他們對自己的愛,激發尊敬他們的情感;

  (2)在與爺爺、奶奶一起遊戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂。

  具體活動:學說一句祝福的話,學一個感恩的兒歌。

  中班:

  (1)知道重陽節是我國的傳統節日,是老人的節日,初步瞭解重陽節的風俗習慣;

  (2)樂意參與重陽節的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

  (3)瞭解爺爺、奶奶對自己的愛,激發關愛老人的情感。

  具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。

  大班:

  (1)透過調查、交流等活動,瞭解重陽節的來歷和一些風俗習慣;

  (2)積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

  (3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助,進一步激發關愛老人的情感。

九九重陽節幼兒園活動方案5

  【活動設計】

  農曆九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫"老人節",尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關於"尊老、敬老"為目的主題活動是非常必要的。重陽節帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種資訊:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……。建立一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣,我園在重陽節,組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

  【活動目標】

  1、農曆九月初九是我國的重陽節,又叫"老人節"。

  2、爺爺、奶奶非常關心小朋友,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

  3、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

  4、重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

  【活動準備】

  1、收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片佈置教室。

  2、和爺爺、奶奶說句悄悄話。

  3、製作爺爺奶奶的禮物。

  4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關愛老人的情感。

  5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

  6、學習兒歌:《奶奶誇我孝順兒》。

  附兒歌:奶奶誇我孝順兒小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得髒,我給奶奶煮麵湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶誇我真孝順。

  【活動過程】

  小班:

  1、知道重陽節是爺爺、奶奶等老人的節日,體驗他們對自己的愛,激發尊敬他們的情感;

  2、在與爺爺、奶奶一起遊戲、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和快樂。

  具體活動:學說一句祝福的話,學一個感恩的兒歌。

  中班:

  1、知道重陽節是我國的傳統節日,是老人的節日,初步瞭解重陽節的風俗習慣;

  2、樂意參與重陽節的相關活動,嘗試用自己的方式表達對老人們的關心和節日的祝賀;

  3、瞭解爺爺、奶奶對自己的愛,激發關愛老人的情感。

  具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語。

  大班:

  1、透過調查、交流等活動,瞭解重陽節的來歷和一些風俗習慣;

  2、積極參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情;

  3、在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫助,進一步激發關愛老人的情感。活動結束:

  全體唱《感恩的心》結束。

  具體活動程式:

  (一)活動主持:各班教師

  (二)活動物件:幼兒、祖父母、老師

  (三)活動時間:xxxx年10月20日

  (四)活動地點:各班教室、多媒體教室

  (五)活動準備:

  1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動;

  2、寫好歡迎的標語貼在班級裡;

  3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面;

  4、準備桔子、菊花茶等食物;

  5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享;

  6、準備好給爺爺奶奶的禮物

  7、音樂《感恩的心》。

九九重陽節幼兒園活動方案6

  一、設計思考

  建立一個愛老敬老養老助老的氛圍,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養他們尊老愛老的優良習慣,幼兒園在重陽節,組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一齊聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。透過這些活動,能夠幫忙幼兒豐富以下經驗:農曆九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。爺爺、奶奶十分關心小朋友,我們也就應尊敬爺爺、奶奶。每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們能夠為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。重陽節有許多美妙的傳說、故事和詩詞。

  二、活動準備

  1、收集“我和爺爺、奶奶在一齊”的照片佈置教室。

  2、和爺爺、奶奶說句悄悄話。

  3、製作爺爺奶奶的禮物。

  4、家長園地:請家長配合,鼓勵幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,培養關愛老人的情感。

  5、學習歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

  6、學習兒歌:《奶奶誇我孝順兒》。

  小板凳,三條腿,我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得髒,我給奶奶煮麵湯。奶奶嫌我煮得硬,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,我給奶奶煮米飯。大米飯,香噴噴,奶奶誇我真孝順。

  三、主題活動目標

  (1)透過調查、交流等活動,瞭解重陽節的來歷和一些風俗習慣。

  (2)用心參與敬老活動,大膽運用自己喜歡的方式向老人們表達自己的關愛與尊敬之情。

  (3)在訪問、對話中感受老人也需要關心和幫忙,進一步激發關愛老人的情感。

  四、具體活動程式

  (1)活動主持:各班教師。

  (2)活動物件:幼兒、祖父母、老師。

  (3)活動時間:20xx年x月x日。

  (4)活動地點:各班教室、多媒體教室。

  (5)活動準備:

  1、通知爺爺奶奶、外公外婆來班級參加重陽節親子活動。

  2、寫好歡迎的標語貼在班級裡。

  3、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上面。

  4、準備桔子、菊花茶等食物。

  5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享。

  6、準備好給爺爺奶奶的禮物。

  7、音樂:《感恩的心》。

  (6)活動過程:

  1、請爺爺奶奶入坐。

  2、老師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節日,這天我們提前一齊來給爺爺奶奶過節好嗎?

  3、為爺爺奶奶慶祝節日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂。

  4、小朋友為爺爺奶奶獻茶。

  5、老師和小朋友一齊唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》。

  6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演。

  7、老師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶。

  8、做遊戲小腳踩大腳、擊鼓傳花、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃)。

  9、節目表演:(幼兒故事、幼兒歌舞等)。

  10、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

  (7)全體唱《感恩的心》結束。

九九重陽節幼兒園活動方案7

  一、設計思考

  農曆九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫“老人節”,尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”的主題活動是非常必要的.。在重陽節,孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、遊戲等活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護,培養尊老、敬老的良好品質。透過這些活動,可以幫助幼兒豐富以下經驗:

  1、農曆九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。

  2、爺爺、奶奶非常關心小朋友,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

  3、每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

  二、活動目標

  1、在和爺爺、奶奶一起過節的過程中,初步瞭解重陽節人們喜歡進行的一些活動。

  2、能積極參與活動,用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

  3、增進和爺爺、奶奶的感情。

  三、活動準備

  1、邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

  2、為爺爺、奶奶準備表演節目,幼兒自己準備送給爺爺、奶奶禮物。

  四、活動過程

  1、歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節。

  2、瞭解活動的內容,討論相關問題

  (1)談話,初步瞭解重陽節人們喜歡進行的活動。

  (2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節日。

  指導語:今天是爺爺、奶奶的節日,我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快(引導幼兒瞭解今天將要進行的活動內容,鼓勵幼兒在活動中關心自己的爺爺、奶奶。)3、和爺爺、奶奶一起玩遊戲《吹泡泡》。

  3、表演、分享活動

  (1)為爺爺、奶奶表演節目,送好吃的給爺爺、奶奶。

  (2)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。祝全天下的爺爺、奶奶們:重陽節快樂、身體健康、壽比南山!

九九重陽節幼兒園活動方案8

  活動時間:20xx年10月10日

  活動地點:幼兒園多功能室

  農曆九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫“老人節”,尊老、敬老是中華民族的傳統美德,所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。平時許多年輕父母整日忙於工作,把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒著寒風酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業;背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的關愛與呵護卻一直熟視無睹,覺得是理所應當,稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動,讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,並用自己的行動來表達對長輩們的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫助弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

  活動目標:

  1、知道九月初九是我國的重陽節,瞭解相關的重陽節知識。

  2、激發幼兒對老人的崇敬,表達對老人的關愛。

  3、培養孩子從小尊老敬老愛老的美德。

  活動準備:

  1、幼兒透過蒐集資料瞭解重陽節的相關知識

  2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人

  甲:媽媽,你的眼睛充滿了慈愛,老師,你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽,我愛老師,請聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。

  3、在本班老師的指導下製作小禮品

  4、老人自備開口上衣和鞋子一雙

  5、糖果若干

  今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日,開心嗎?我們寶寶以後要做讓媽媽天天開心的寶寶,最後我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!

  活動過程:

  1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶

  (爺爺奶奶來園時列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍)“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節日好,我們非常感謝您,向你們節日問個好。”

  透過安全教育周系列活動,瞭解生活環境中常見的不安全因素,樹立基本的安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力。

  老師:今天,我們就要依依惜別,千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利、心想事成;願我們的孩子健康成長、學業有成。大班組彙報演出到此結束。感謝大家對我們幼兒園的大力支援,在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空常回幼兒園看看哦!

  2、老人進入活動室後由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

  實用指數:三八婦女節是女性朋友的節日,不能沒有花的陪襯,真正的鮮花每人一束,費用成本高,又不實用。建議每人送一支帶花的筆,它包括筆桿、筆芯、筆套,其特徵在於筆桿的尾部插裝有模擬花朵。它既是一種書寫工具,將其放在筆筒內,又是一枝美化環境的模擬花,在工作間息還能緩解眼睛疲勞,放鬆心情。

  3、幼兒為老人表演節目

  4、請老人與幼兒一起看段影片

  (1)請老人談談自己的感受;

  (2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今後該怎麼做?

  5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃並送上親吻

  師:“其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候,簡單的關心或是一個甜甜的吻,做些我們力所能及的事,他們就會很開心。”現在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物,讓他們笑得更開心,變得更年輕。

  (1)用有關活動的問題、資料、照片、繪畫作品等佈置教室;

  (2)區域:交流自己收集的有關重陽節的資料、為爺爺、奶奶做禮物

  (3)美工角:提供各種材料供幼兒畫、剪、貼“我的爺爺、奶奶”;

  6、互動遊戲:每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋,請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

  師:“平時總是老人們為我們的寶寶操勞,今天是您的節日,我們幫您好好放個假!您來當一天的老佛爺讓我們的孩子們為您穿穿衣,換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧,其實我們的寶寶在您的呵護下已經悄然長大!

  (2)提供眼鏡、柺杖等材料讓幼兒學習扮演爺爺、奶奶,進行遊戲;

  (3)區域:泥塑“做重陽糕”;講講、說說“我的爺爺、奶奶”;

  7、幼兒給老人送上小禮品(音樂—愛的奉獻)

  結束活動:

  全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》

  延伸或動:

  請家長放開手回家後讓孩子做一些他們力所能及的事情,給他們製造一些鍛鍊的機會。

九九重陽節幼兒園活動方案9

  活動地點:敬老院

  預先準備:請敬老院的爺爺奶奶入座

  參加物件:幼兒園全體幼兒及老師

  活動目標:

  1.知道九月初九是我國的重陽節,瞭解相關的重陽節知識

  2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛

  3.培養孩子從小敬老愛老的美德-

  4.透過社群活動,鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。

  5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

  6.體驗人們互相關心的美好情感。

  活動準備:

  1.打出橫幅,打出"X幼兒園敬老院感恩活動"

  2.事先聯絡好敬老院並告知我們有此活動。

  3.各班小朋友準備一些零食或是不穿的衣物等送給敬老院的小朋友們和爺爺奶奶們

  4.園內準備好重陽糕

  5.小朋友親手製作壽星卡,愛心卡片送給爺爺奶奶傳遞愛心

  6.小朋友們和老師一起在敬老院跳操用我們的活力感染他們

  7.學習歌曲《感恩的心》

  8.學習童謠《給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿》

  活動過程

  1.主持人上臺致詞

  2.小朋友們和老師一起跳活力早操

  3.發放小朋友自己帶來的零食

  互動環節

  1.爺爺奶奶辛苦了,小朋友們表達自己的尊敬之情,與爺爺奶奶們互動表演童謠《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

  2.我喂爺爺奶奶吃塊重陽糕透過活動,幫助幼兒豐富以下經驗:

  ①農曆九月初九是我國的重陽節,又叫"老人節"。

  ②爺爺、奶奶非常關心我們,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

  ③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

  3.小朋友們獻上自己的份兒禮物愛心賀卡

九九重陽節幼兒園活動方案10

  活動目標:

  1.知道九月初九是我國的重陽節,瞭解相關的重陽節知識

  2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛

  3.培養孩子從小敬老愛老的美德-

  4.透過社群活動,鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。

  活動準備:

  1.大班聯絡好敬老院並準備一些零食。

  2.製作壽星卡

  3.幼兒調查表

  4.重陽糕120塊

  活動時間:xx年10月23日上午9:30

  活動內容:

  一、中小班邀請爺爺奶奶來園做客

  1.了不起的爺爺奶奶。

  中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯絡好)

  小班請爺爺奶奶說說平時是怎麼關心愛護你的。

  2.給爺爺奶奶表演節目。

  3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

  4.我喂爺爺奶奶吃塊糕

  透過活動,幫助幼兒豐富以下經驗:

  ①農曆九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。

  ②爺爺、奶奶非常關心我們,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

  ③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

  二、大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

  討論:

  1、活動準備

  做調查問卷你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作?有些什麼本領?現在爺爺奶奶年紀大了,有些什麼不方便?小結:爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興?為什麼?

  2、實踐活動:大膽地與周圍的老人打招呼,並會主動邀請老人。我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

  3、活動後:鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?交流:對今天的活動的感受?透過調查交流:以後可以為爺爺奶奶做些什麼?

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