教師代表動員發言稿(15篇)
在充滿活力，日益開放的今天，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的教師代表動員發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師代表動員發言稿1
各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，是一個不同尋常的日子。因為從今天起你們就是畢業班的學生了。剛才，各班誓言錚錚，讓我們心潮澎湃。是的出征的戰鼓已經擂起，進軍的號角已經吹響，此時此刻，我們全體初三老師的心正和同學們一起跳動！在你們出征迎戰之時，蓄勢待發之際，我們鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實力、最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的後盾！
“三分天註定，七分靠打拼，愛拼就會贏！”我們的未來應該由我們自己來掌控！縱使前景無法測定，也一定要頂著風雨，披荊斬棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止！鼓起勇氣，抓住每一天的機遇，抓住每一秒時間，不要枉費年少時光，不達目的，絕不言棄！
短短一年，彈指一揮間，同學們，在這關鍵時刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換睏倦的身影；自習課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計劃地跟著老師的節拍走，一拍都不能走慢、走亂。尤其是我們將要面對的暑假，更需要爭分奪秒，有計劃的安排自己的學習。失去的時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來換回！要堅信，只要付出，就一定會有回報！
初三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點燃！老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天！同學們，前面兩年我們都從風雨中走來了，在這最後一年，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？同學們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們願意為你們分擔責任，為你們傾盡我們全部的精力和心血，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信，透過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰場，定能決勝中考！就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來自命運的挑戰！
同學們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊！讓我們與夢想簽約，為母校再創佳績!
謝謝大家！
初三全體教師
20xx-3-20
教師代表動員發言稿2
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
在這收穫的季節裡，我們在此隆重集會，雖然我們所從事的職業不同，有著不同的人生軌跡，但一個共同的目標將我們緊緊地聯絡在一起，為了這個目標，我們期待著，期待著下一個收穫季節的到來。
但是，此時此刻我更想問同學們一個問題：假如明天就是高考的日子，你會是一種什麼樣的心情。是成竹在胸，穩操勝卷，渴望在考場上大顯身手，還是為自己的知識儲備還有夠豐厚而感到惴惴不安？人，最大的弱點就是失去時才懂得珍惜，我們不能做這樣的愚者。我們應清醒地認識到，必須珍惜現實的每一天，明天才不會留下遣憾。
的確哪個年青的生命不想讓自己在青春歲月譜寫一段輝煌？哪個有志之人不想讓自己的激情煥發出動人的樂章？當別人創造出驕人的成績時我們滿懷羨慕之情，當鮮豔的紅榜向社會昭示一些天子驕子的成功時，我們自己也充滿了嚮往，但是世上哪有隨隨便便地成功？怎麼可能輕輕鬆鬆就得到鮮花的簇擁？只有受過傷的手指才能奏出動人的樂意，唯有艱苦卓絕的付出才能寫就一段值得驕傲的人生故事。
記得位高考狀元說過：“這個世界上只有一件事是靠我們自己可以獨立完成的那就是學習。”想一想，這話不無道理，出生不由我們自己選擇，成家立業，工業交際哪一樣不是融合眾多因素才能完成的！
或許有的人抱怨自己沒有出生在一個富貴之家，沒有一個可以讓自己依靠的好爸爸，也有人抱怨自己出生在一個偏遠的小鎮，遠離大都市的繁華，當然也不會有人在那裡暗自慶幸，父母能為自己創造一個好的未來。可是為什麼不想想，人生本是由自己寫就的，為什麼我們不能靠自己將自己可以做好的事情發揮到極致？沒有抱怨，沒有遲疑，堅決地做好自己可以做好的事，盡全力拼搏，努力求知，把每一天都當作備考的最後一天，不給自己的懶惰找理由，不放過任何一個可以彌補的細節，讓自己一天天地壯大起來。
同學們，你是否還在那裡沉迷於遊戲，不可自拔？是否還迷失在生活的小浪花裡，找不到方向？是否還在那裡猶豫徘徊受到強烈的震盪，我們不能讓年輕的生命枯萎，我們應凝聚全身的力量，在決戰時刻奮力拼搏，請記住你並不是一個獨立的個體，你滿載著父母的期望，甚至肩負著振興一個家庭的重任。高考是殘酷的，但我們也應該感謝高考，是高考為我們這些平民子弟提供一個改變命運的契機，發展的平臺。或許有人慨嘆曾經的時光已經虛度，但是你要明白今天振作依舊不晚，18歲的生命與80歲相比，寫滿了年輕，年輕的生命，不懂得追求閃亮的人生，勢必是一個讓人遺憾的生命；我們不能讓生命留下遺憾，從現在起，我們必須馬上投入戰鬥。這是一段艱苦的歷程，當你們疲憊的時候，想想身後那一雙雙期待的眼睛，想想父母辛苦的付出，想想老師的殷切教導，想想高等學府那個美麗的殿堂，你就會找到力量，咬緊牙關，上好每一堂課，做好每一次練習，提高課堂效率，認真總結分析，不為一時的成功沾沾自喜，不因暫時的落後輕言放棄，讓每一天過得有意義，明年的你一定會在前旗一中光輝史冊上留下徇爛的筆。
尊敬的老師們，我們戰鬥在同一個戰壕，比誰都能體會這個過程的艱辛，我們對教材的每一次認真鑽研，與學生每一次的傾心交流，也許都會成為他們前進的動力，不是每一粒種子都會發芽，但是每個孩子都會長大，無論我們的個性如何，能力如何，不管別人對我們有怎樣的評價，當我們面對已經長大成人的學生時，我們可以坦然地說：“我盡了自己最大的努力，我無愧於心。”我想這對於我們教師業說，應是一個平凡的大境界。
在此，我代表高三所有教師鄭重向學生承諾：有你們的地方，一定會有我們的身影，我們將忠於職守，精誠團結，通力合作，我們將隨時關注高考動態，蒐集高考資訊，我們將微笑面對，認真解答每一位同學的問題；我們將幫助同學們盡力挖掘自身的潛能，總之，我們將和你們風雨同舟，時刻戰鬥在一起。
尊敬的家長們，有一句話如是說：合格父母的標誌是將為家庭創造榮譽的重任挑起，送給孩子一上愜意快樂的人生；不合格父母的標誌則是自己虛度人生，卻要求孩子承擔光宗耀祖的責任，這話並不是讓父母溺愛孩子，為他們創造多麼好的物質條件，而是要求我們成人也應用自己的行動為孩子樹立奮鬥不息的榜樣，的確，我們從事的職業不一樣，奮鬥的含義也不盡相同，但不管怎樣，我們都要以不同的方式來詮釋積極進取的人生態度，家長的行為就是對孩子一種最好的激勵。
在這段日子裡，我們家長應該做好後勤工作，給予孩子精神鼓勵，及時與老師溝通，關注孩子的思想動向，做好考生的心理疏導工作，與孩子一起渡過高考這個關的。
一個清爽的晚上，我從外面漫步，霓虹閃爍下一中教學樓的燈火格外明亮，想想我們的老師、學生在那裡揮灑汗水，播種希望，我心中就會不由自主湧起一份感動，為我們的老師，也為我們的學生，我想，我們理應獲得成功，因為面對生命的挑戰，我們不曾懈擔
今天，我們聚在了一起，為了共同的目標，我們要一起努力，我們的所為將毫不留情地決定我們的命運，這是人生的最高邏輯，讓我們帶著責任，滿懷憧憬，堅定不移，不計成敗地向人生理想邁進。
最後預祝XX年高考大捷。
教師代表動員發言稿3
各位領導老師，親愛的同學們：
大家晚上好！夏天的氣息已經濃烈地散發在我們的校園裡，緊張、繁忙而又孕育著期盼的六月即將來到，小學畢業統考的日子也日益臨近。
我們深深地知道，每一朵嬌豔的成功之花，都浸透了奮鬥的淚水，灑滿了犧牲的血雨。 作為畢業班的學生，面對升學，我們的學習任務和負擔一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來甘甜的果實。
在此時我要說的題目是《樹立信心、講求方法，迎接挑戰》。
說到學習方法，我相信在坐的同學們透過六年來的學習和探索，或多或少都積累一些，但是什麼是最好的學習方法呢？適合於你的就是最好。因此，我只提供比較科學合理的方法，並不要求大家按部就班，你可以根據自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。
劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運冠軍，在他出徵奧運，接受記者採訪時曾說：“人生能有幾回博。我一定要在奧運會上證明自己！”劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試。要想獲得成功，當然也需要非凡的毅力和堅定的信心！在這個百米賽跑的最後衝刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關鍵。所以，我想請你們記下的一句話是：合理的安排學習時間，保持良好的心態。有信心，有毅力。
現在的每一天，老師都會佈置很多學習任務,同學們幾乎是在書山題海中苦苦跋涉,看到校園裡各種精彩的活動，聽到學弟學妹們輕鬆的歡笑聲，想到起伏不定的成績，你們或許會悵惘、焦慮、滿懷不安，也許你還不時地會產生這樣的錯覺：怎麼越臨近考試，我好像有很多知識都沒記住，於是開始急躁，感到無所適從。其實這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過程。但是，同學們，絕對不能讓這種情緒時常干擾你正常的複習。成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能讓自信牢牢佔據心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學們，在學習上，大家要勤於做加法，要相信厚積定能薄發，功到自然成；在心態上，要善於做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。
在學習上如何做加法？
首先，要合理安排好作息時間和調整好身心狀態，不要搞疲勞戰術，每天以平常之心跨進教室，懷著收穫之感進入夢鄉。有科學研究表明，早晨是記憶的最佳時段，提倡早睡早起，充分利用早上的時間識記重點，把要求背誦的的課文、日積月累重新背誦一遍，學過的課文也重新多讀幾遍。晚上則對早上所學的知識進行運用和整理，完成老師佈置的學習任務。
然後，要像海綿吸水一樣吸取知識。現在到了最後的複習階段，紛至沓來的各種複習資料也許會把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什麼地方最為薄弱，只有這樣你才能有的放矢，更好的補缺補漏。
最後，適當調整學習方法，變幻複習方式，提高學習效率。
中國女排為什麼可以在落後的情況下奮起直追，取得最後的勝利？這和平時的刻苦訓練是分不開的，試想如果沒有紮實的基礎和過硬的基本功，即使再怎麼努力，又怎麼可以和實力強大的俄羅斯隊抗衡呢？對於同學們來說紮實的基礎和過硬的`基本功來自於六年來知識的積累，有些同學講，老師剛才說放鬆，我們現在儘管放鬆就好了，我所講的放鬆是有前提的，如果你的基礎還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時候好好補一補吧！有句話不是這樣說嗎？——笨鳥先飛！不怕你笨，只怕你懶，只要有恆心，有毅力，世上就沒有學不會的東西，這就是勤學。
那什麼是善學呢？古語有云：“溫故而知新。”強調了複習的重要作用。就我們最後的複習階段來講那叫善學。善學應該注意幾點；這裡，老師想給大家提幾條培養自己良好的學習
習慣的建議
（1）作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成老師佈置的作業。
（2）聽課習慣：上課認真聽講，上課是否專心聽講主要表現在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發言。
（3）預習和複習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和複習的重要性。事先把將要學習的內容預習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點；學完後要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學會記筆記，學完後就可以透過整理筆記來複習和梳理知識。複習時，不能只抓住幾本書或幾個問題不放，而是要儘可能根據自己的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過這一段，複習下面的內容；如果你對一些知識點依然陌生，就需要加強對這一部分的複習力度。根據複習時間的長短，採用不同的複習策略。如果時間很寬裕，可以從頭至尾將書過一遍；如果時間緊迫，再平均分配時間顯然不合適，就得重點複習自己的薄弱環節，有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學們應該充分利用這最後的時間，在老師的指導下，迴歸書本，分析錯題，研讀新題，主動和老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點地安排最後的複習時間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發。預習和複習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養你的自學能力，但願大家都能有這樣的好習慣。
（4）課外學習習慣：學習不能滿足於掌握課堂上所學的內容，同學們應儘量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就應多練練有一定難度的閱讀思考題，進行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。
成功的路上佈滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎麼能見彩虹。陽光總在風雨後，讓我們攜起手來共同努力！相信吧，心中有夢自會飛！全力以赴的你們，辛勤培育你的學校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月裡，你們站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什麼可猶豫的,上緊發條，竭盡全力，奔向成功吧！願我們一起努力，家長、老師們和學校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。
教師代表動員發言稿4
親愛的同學們：
你們好！
“一年之計在於春”，春天是播種希望的季節。今天在這裡召開五年級畢業班動員大會，因為小學畢業是人生中關鍵的第一步！我想從一個老師的角度給同學們幾點建議。希望同學們能夠做到“三個不”。
一、不忘記
不忘記畢業班的同學是全校的焦點：全體師生的目光都投向了你們，你們要從各個方面為低年級的學弟學妹們做出表率，為母校爭光添彩；在過去的的四年多的日子裡，大家在這裡印下了努力進取的足跡；也同樣灑下了老師、家長們辛勤的汗水。也許有的同學在過去的日子裡留下了許多遺憾，但請不要忘記， 3個月以後將是我們收穫的季節，迎來人生的第一次真正的挑戰。
二、不怕苦
我們的教師配備強，都有著豐富的畢業班教學經驗。作為教師，我們早已做好不怕苦的準備，也請同學們做好不怕苦的思想準備。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，畢業考試我們肯定會考出好成績。付出多少，收穫多少，任何成功都不會輕易到手。任何一個不怕苦的同學，都會竭盡全力，上好每一節課，寫好每一份作業，學好每一門功課，爭分奪秒。希望全體同學要以一種前所未有的不怕吃苦的認真態度投入到學習中去！
三、不浪費時間。
陶淵明寫有這樣的一首詩――“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人！”我們在小學學習生活時間不多了，希望同學們合理利用自己的學習時間，不在學習時做無意義的事情，不貪玩，不沉迷於電視和網路遊戲中，做自己學習的主人。在學習中，發揚雷鋒的釘子精神，從現在做起，刻苦學習，勇於拼搏，運用合理的學習方法，認真地把握好畢業年級的每一天。
送給了大家兩句話：“你行！”“你應該為母校添光彩！”希望它在每個同學的心中能轉變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”
最後預祝大家在畢業考試中人人都能取得最優異的成績！
謝謝大家!
教師代表動員發言稿5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
今天，我們在此隆重集會，因為這是一個特殊的日子，九十天之後，初三的同學們將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。如果把初中三年的學習比作一次一千米的長跑，那麼現在已跑過最後一個彎道，距終點只有百米之遙了，嘹亮的號角已經吹響，加速前進的命令已經下達：從現在起我們要以百分之百的精力投入到中考的複習當中，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中。
“九年磨劍、六月試鋒”，我殷切地希望初三的同學能以高昂的鬥志、百倍的信心，堅定的意志，紮實的基礎，完善的能力，優異的成績來實現自己的理想。
對於學業優秀的同學，可以說你們現在的成績就足以考上高中，但這能意味著你可以停止努力嗎？不，恰恰相反，你們對自己更要高標準、嚴要求，爭取考上重點高中進最好的班級；如果你能進高中的實驗班，你三年後考上重點大學的可能性將大大增加，因為在實驗班會有最牛的老師給你們上課，你身邊的同學也個個都是精英，這是成材的最好環境。
對於成績中等的同學，中考與我們距離將越來越近，你們要在自己心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，因為你現在並不知道準確的錄取分是多少，考場上的發揮會不會失常。在危險的分數線上下的你們，更要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，在有限的時間裡多思、巧學，厚積薄發，增加自己成功的籌碼。
成績後進的同學們，也希望你們不要灰心，九十天，說短，則如白駒過隙，轉眼即逝；說長，則還有777萬多秒，只要努力，一切皆有可能。從現在開始，你們要戒除一切與學習與中考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。以對自己一生負責、對家長負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔於自己的每一天。千萬不要自暴自棄，要振作起來，每天多背一個英語單詞、每天多背一句古詩、每天多做一道基礎題，讓每天有進步。九十天，我們還能做很多很多，每天漲2分，我們能多考180分，每兩天漲一分，我們能多考90分。極有可能，你就是馳騁六月考場的那匹黑馬。90天裡，你們要在學習上每天進步一點、思想上每天上進一點、舉止上每天成熟一點，不虛度初中的最後90天。堅信這一點，90天的努力定能讓人刮目相看。
同學們，時間不等人，我們每個同學都要放下包袱，靜下心來，發揚奮力拼搏、永不言敗的精神，你們不能放棄，老師更不會拋棄，在此，我也向任教初三年級的全體教師發出倡議，90天裡要用愛和責任為學生鋪設一條通向成功的道路、去為每一個學生支撐起一片希望。今天學校召開“中考衝刺九十天誓師大會”，就是給你們的奔跑助一把力，就是給你們的衝刺吶一聲喊。在莘莘學子出征迎戰之前，我們所有老師，更會兢兢業業，孜孜不倦，傾其所有。當你們將要展翅騰飛時，我們是你最堅強的後盾。
同學們，珍惜90天，讓父母恩師在六月獲得期望；奮鬥90天，讓雄心智慧在六月發出光芒；拼搏90天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。
我的講話到此結束，謝謝大家！
教師代表動員發言稿6
尊敬的各位領導、老師、同學們：
上午好！
今天，我——一個才疏學淺的普通物理教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發言，心情特別激動，同時也深深的感覺到壓力很大和不安，激動的是領導能對我如此的信任。為此，請允許我對各位領導表示深深地謝意！壓力和不安是惟恐在這麼重要的動員大會上發言，由於自己的認識和觀點的錯誤，對各位老師和同學引起誤導而造成遺憾。所以我以下所談的認識和觀點希望各位老師和同學們批判性的接受。
接下來我從三方面粗淺的談一談高考前80天我們應做些什麼，以下粗淺的認識僅供各位斧正。
一、班主任應做好高考備考的引導者、促進者
班主任工作始終對學生的身心發展起著促進作用，這是不容忽視的。尤其是在學生高考備考中班主任的正確引導更顯得尤為重要。那麼，在高考備考中班主任應如何進行正確的引導呢？我想就我校區現實情況應從以下幾個方面入手。
1、要引導學生樹立正確的人生目標和短期的學習目標
學生的世界觀尚未形成，對問題的認識並不是十分清晰，很大一部分同學自己沒有一個正確的人生目標，也沒有一個短期的學習目標。沒有目標就像沒有航標的船，也就沒有了方向，那就會觸礁而被大海吞噬。這時學生急需班主任針對他的實際情況為其確定目標把握方向，使其能在人生的航線上航行的更遠。
2、要引導學生樹立自信心
我們都知道，信心就是動力，沒了信心也就沒了動力。好多學生由於幾次的模擬考得不是特別理想，可能就會失去信心，這時我們班主任應及時的根據學生的具體情況具體分析，對症下藥，告訴他，你能行，只要有信心，就一定能實現自己的理想。
3、要引導學生養成良好的飲食習慣、注意鍛鍊身體、保證必要的睡眠
在備考的最後階段學生的身體不能出現一點差錯，必須有一個良好的體魄和精神狀態才能應付艱難的高考，這就需要我們班主任教師引導學生注意養成良好的飲食習慣、注意鍛鍊身體、保證必要的睡眠。
4、要引導學生有效學習
我們還僅僅剩餘80天，其實已經不到80天了，而學生還有相當多的東西還沒有掌握，怎麼辦？急需提高效率。我們班主任老師應引導學生認真剖析自己，因人而異，確定適合自己的學習方法從而提高效率，達到真正有效地學習。
5、要引導學生增強自己的抗干擾能力，同時幫助學生排除外界干擾
由於現在的社會大環境及其其它各種環境對我們高考備考存在著相當多的不利因素，所以，我們為了更好地備考，班主任老師必須經常引導學生把自己暫時封閉起來，提高自己的抗干擾能力，心如止水的全力以赴的去備考。同時幫助學生排除外界干擾，那就需要做一些具體工作，例如：透過主題班會引導學生正確認識關於學生使用手機問題；應適當禁止與外班學生和社會有過多的交往；及時發現瞭解學生各種動態，把一些事情消滅在萌芽之中；等等。
6、要細心觀察並及時調整學生的思想動態
學生在這個時期由於壓力過大，避免不掉的產生思想波動，可能會幹出一些過激的事情，這時，需要我們班主任細心觀察並及時調整學生的思想動態，使其具有一個良好的心態去備考去高考。
7、要隨時隨地的培養高考能力
我們知道，高考不單單考學生會不會的問題，其實要考察諸多方面的能力，而我們學生恰恰缺乏這方面的能力，而這方面的能力又不是一下子能培養出來的，所以我們應隨時隨地的培養學生的高考能力。
二、科任教師應做好高考備考的搜尋者、策劃者
在這段時間裡，會有很多學生感覺很迷茫，不知所措，感覺有很多知識都不會，老虎吃天無從下口，這時我們的科任老師要及時的針對本學科的特點為學生出謀劃策，做好高考備考的策劃者。那麼我們科任老師應重點做哪些工作呢？我的想法是：
首先，我們應積極的透過不同渠道搜尋和分析高考資訊，選擇或編輯恰當的典型習題，從而達到舉一反三、觸類旁通、事半功倍的效果，努力使學生真正做到高效學習。
再者，我們應經常和學生交流和溝通，進一步搜尋學生的知識誤點和盲區，這樣我們就能針對學生的誤點和盲區因材施教、對症下藥。
另外，應該引導學生重視教材，迴歸教材，掃清旮旯，不留死角；注意高考的重點、難點和熱點，對一些重點、難點和熱點應進行必要的專題訓練。在這個過程中，一定要注意對學生考試能力的培養。
三、學生應做好高考備考的實施者、高效者
高考其實是條攀登高峰的羊腸小路，多少年來無數莘莘學子在這條路上夢想成真，同時也有無數的鬥士折戟沉沙。為什麼命運有這樣的不同呢？我認為 關鍵在於備考過程中，目標是否明確，方向是否正確，方法是否恰當，效率是否高，心態是否好，能力是否強，-------，等諸多因素的影響。
學生是高考備考的實施者，是主體。我們應充分發揮自己的主觀能動性，積極備考，有效備考。
同學們，我認為現在最重要的應該是我們應該搞清楚當務之急應該幹什麼和不應該幹什麼?還應該清楚的知道這80天是您人生中最關鍵的時間段，您荒廢了這80天您將遺憾終生，這段時間，我們應該排除一切不利於高考備考的因素，放下此時間段我們不應該做的事，全力以赴的心如止水的去備考。
再者，我在這裡再次提出我曾經與大家交流過的觀點，那就是“吃好”、“玩好”、“睡好”、“學習好”，吃好——養成良好的飲食習慣，少吃過分油膩的食物，注意：肥腸腦滿呀！玩好——上好間操和活動課，積極參加體育鍛煉，保證以強健的體魄和充沛的精力去備考、高考；睡好——生活有規律，保證必要的睡眠時間；學習好——不要眉毛鬍子一把抓，要和老師多交流、多互動，認真剖析自己，確定適合自己的科學的備考方法，達到真正的有效學習。
另外，我們都知道這樣一個道理，在文藝節目匯演時，如果認真的彩排的次數多，演出效果就會好些，每一次模擬考試就相當於一次彩排，所以，我們要想在高考中得心應手，我們就要重視每一次模擬考試。
同學們，我最後要和大家談得那就是信心，在這裡我要把我曾經改過的一首歌詞送給大家：
信心就是力量，信心就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，向著理想大學奮進，讓一切不利的因素都死亡！向著清華，向著北大，讓英才學府發出萬丈光芒！
常言道，人活一口氣，佛爭一爐香。這無疑是信心所賜予的力量。因為有了信心就會有勇氣、有鬥志，有了信心就會有希望。當信心的力量托起希望的太陽的時候，你就沒時間去嘆息哀怨，你更不會因一時的挫折、暫時的困難而灰心喪氣。
英才的莘莘學子們，請您們相信，信心就是力量！憑藉這強大的力量，我們可以共赴時艱，克難奮進；憑藉這強大的力量，我們可以正視困苦，勇對艱辛；憑藉這強大的力量，我們可以因勢利導，鑄就輝煌……
教師代表動員發言稿7
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家上午好！今天我們在這裡舉行20xx屆高考xxx天衝刺動員大會，作為教師代表發言，我感到非常榮幸。
x年前，我和同學們一樣，站在主席臺下滿懷著壯志，孕育著理想，等待著衝鋒號角的響起，x年後站在臺上看著你們，依然能感受到同學們燃燒的鬥志。憶往昔，崢嶸歲月稠。還記得xx天的時候，我們一路高歌，放聲吶喊，攜手相伴，從淇河走來，xx天彈指一揮間，我們不斷前進，歷經磨難，跨越一道道坎坷，翻越一座座險峰，披荊斬棘，我們從未止步，我們已經來到了群雄逐鹿的中原，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。接下來我們面對的敵人必將更加強大，我們必須全力以赴，不能有絲毫懈怠，為了老師的信任，家長的期待，同學的承諾，為了自己的青春芳華，拼吧，同學們！
我知道，剩下的路不好走，但20xx屆全體老師，將全程為你們保駕護航，我們會認真講好每一節課，耐心指導每一個問題，悉心解決每一個困難。餘下的xx天裡，有你們，也有我們。但最終迎戰高考的還是你們。無論現在你們成績如何，都要保持十分的自信，不要迷茫，不要膽怯，迎難而上，越挫越勇，不要因為一兩次考試失利而一蹶不振，還有xx天，我們提升的空間還非常大。同時，我們又不能盲目樂觀，不要因為暫時的成績，變得自滿、浮躁，失去耐心，xx天，一以貫之的是踏實，必須有把板凳坐穿，把書本翻爛的覺悟。既仰望星空，又腳踏實地，最後的勝利一定屬於你們。
待到來年六月八，我花開後百花殺。衷心祝願你們明年走出考場那一刻，能高呼：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”
教師代表動員發言稿8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
剛剛，我們聽了孫校長關於我校《時事形勢教育活動實施方案》，我們知道了，這次活動是為了落實文教局“333”發展規劃和教育強區宏偉目標，緊緊圍繞學校的《學校發展規劃》做出的工作部署。作為一名教師，就應該以學習和樹立社會主義核心價值體系為根本，豐盈政治思想，認清國內外形勢。“兩耳不聞窗外事，一心只教聖賢書”的時代已經成為歷史，只有“家事，國事，天下事，事事關心。”才是我們新時代教師的新亮點！首先，時事形勢具有生活性。瞭解了國家的政治形勢，我們才能在新形勢下安排我們的生活和努力的方向。特別是現今社會日益國際化，國際風雲和我們每個人的生活都息息相關。國內外無論發生任何事情，都直接或間接地影響著我們的日常生活。在美伊戰爭期間，從石油價格、股市漲跌、出口創匯到國際關係、武器製造。從紛繁的經濟、政治中理出它們與哲學的種種聯絡。因此，時事形勢是教師精神世界裡一道亮麗的風景線。其次，時事形勢具有高瞻性。思考是人類智慧的最高層次，隨著教師對時事形勢的關注，對教育的思考又有了進一步的加深。進行時事形勢教育對我們教育工作者來說，更能幫助我們正確把握國內、國際形勢：更好地全面理解黨的路線、方針、政策，以便我們高角度寬視野從事教育工作。從而堅定我們走中國特色社會主義道路的信心和決心，積極投身教育事業具有重要作用。
遠的不說，就日本大地震，他們能鎮定自若，井然有序其效果顯而易見！也為我們今後對學生行為習慣的養成教育帶來更深度的思考。時事形勢，必將把我們引入一個看似枯燥無味卻美妙奇幻的政治世界。所以，我們要關心時事形勢！
教師代表動員發言稿9
尊敬的各位領導、各位家長、各位同事，親愛的20xx屆全體同學們：
大家下午好！我是魏化春，是咱20xx屆80多名教師中的一員，同時又是一名家長，很榮幸今天站在這裡，作為咱20xx屆全體老師的代表做這樣一個發言！此時此刻，站在臺上，舉目望去，正應了一句話：青春四射，如花綻放！同學們，你們滿臉生氣，滿面桃花，你們的青春正在陽光下自然綻放，肆意揮灑！看著你們，不由地就會想起當年的自己，就會想起辭別大學菁菁校園來到這裡所送走的那一屆屆同學們，哪一屆不是如此青春靚麗，笑靨如花？所以，我今天這篇講稿的題目就叫“又到花開時”！
花開是美麗的，每逢三四月份，就是鶴高校園裡群芳競相綻放的時候，迎春開過，臘梅來，臘梅開過玉蘭開，玉蘭未落桃花開，桃花未落櫻花來，它們佔領枝頭，吐豔競妍，明豔不染，活力迸發！千朵萬朵壓枝低，你擁我擠傳喜氣，每一朵花都不甘心在還沒有盡情綻放的時候就被時光的風刀霜劍摧殘，都不甘心被歲月遺棄，躲在命運的角落裡哀哀啜泣，這就是生命，這就是生命的尊嚴——在適當的時光裡努力存在著，努力生存著，努力釋放著，釋放生命的活力，釋放生命的魅力。這也是生命的意義，我鶴高學子不就是這樣的花？！在首年5月裡宣誓出發，在次年六月裡肆意揮灑，誰都不願意錯過自己年輕的戰場，誰都要為理想的盡情綻放積蓄養料，氤氳芳華！我有幸選擇了這樣一個職業，有幸見證了大家的綻放過程，這是冥冥中的賜予，幸何如之！
同學們，你認真地看過花嗎？當冬天來臨的時候，寒風刺骨，冷氣凜冽，霜刀雪劍，萬物肅殺，天地間一片死氣，似乎什麼都沒有了希望。然而，你去看過那時的枝頭嗎？你可知道，就算是在這樣的時候，那枝頭都已經在裹著花苞了？我們甚至要說，若沒有整個嚴冬的孕育，它就不會有春天的絢爛多彩！所以，同學們，珍惜眼下的時光，壓制下心中那份黎明前的黑暗一樣看不到結果的迷茫感，競爭激烈如同環境惡劣的凜冽感，強者環伺如同身處戰場的恐慌感，依然而堅定地走下去，承受下去，就算是吃了點苦，都僅僅是為了明天的你能夠更加璀璨地綻放！
花的綻放是為了母體生命體系的傳承，有來自豎主幹和大地的滋養，更是為了自我價值的展現，有發自內心的成長與綻放的青春萌動的驅使。正如我們每一個人，都是祖國優秀文化的一個載體，為了國家文化的傳承，為了民族的復興，我們不能甘當旁觀者，就算所獻微薄，也要盡一份力，出一份工，說不定明天就能以偉岸的軀幹為一方遮風擋雨，就能以豐碩的果實作為自己青春與人生的配重！那，就要在今天把自己的潛力最大化地挖掘出來！
同時我們又是父母的孩子，是一個家庭的希望，為了母親的微笑，為了大地的豐收，崢嶸歲月，又豈會懼怕別人是當代風流？！任何別人，都應該是我們的磨刀石，他們越鋒銳，我們才能更有動力讓自己變得最鋒銳！高考，不只是一場考試，更是我們人生中所要接受的第一次真正的考驗，是祖國的第一次挑選！
它考驗你在考前有沒有形成一種好習慣：有備而來，充分重視，做好規劃，逐步落實。
它考驗你在人生的過程中有沒有一種氣度：不急不躁，穩步推進，力爭上游，永不氣餒，遇強愈強，沉穩老練。
它考驗你在成功面前有沒有做好準備：規範細心，遇變不驚，淡定從容，博雅大氣，意志堅定！
我們要知道，這是我們自己的戰場，自主拼搏，又心存感恩地接受幫助，才是我們最好的最應具有的態度！
花的綻放的背後必然凝注了母體與根的力量與付出。所以，我們要常懷感恩之心，對於這份無私的付出，我們要回報，要以自己的堅毅與孜孜以求回報，十八年來恩似海，默守寒梅香氣來，一朝春雷奪寒意，看我千枝萬枝開！
花的綻放的背後更有園丁澆灌的辛勞。我們甘願，以青春默守歲月，年年花開花謝，歲歲樹榮木脫，雲捲雲舒任他去，揮鋤鬆土育花魂。我們知道，大地與枝幹提供的營養是無向的，你能用它拓枝，也能用它散葉，更能用它育蕾，甚至還可能培植了病蟲害。為了花開的燦爛絢麗，為了果實的香甜碩大，我們不光培土鬆土，施肥澆水，更要剪枝，除蟲。培土，讓你根系發達，基礎紮實，茁壯成長，鬆土讓你呼吸吐納，除舊佈新，改變氣質，施肥讓你旺氣逼人，綠意盎然，激情勃發，澆水讓你枝繁葉茂，花團錦簇。
可這些都還不夠！你還需要剪枝，裁汰旁逸斜枝、不開花的曠枝，你才能把力量聚集在主枝、花枝上，雖然這是一個痛苦的過程，但是你必須經受，我們又必須去做，就算你抗議抗爭，就算你伸出樹枝、尖刺劃傷了我們，我們也無怨無悔，我們相信，看到結果，你會懂得我們的用心；你還需要除蟲，不能讓外來的病蟲害，甚至自身的病菌侵蝕了你！雖然有很多時候，你都感覺它們無關緊要，不就是啃掉了一點表皮？不就是毀壞了幾個花鈴？不就是拖延了花期？可我們不要！綻放就要最大化綻放，就要最多的綻放，就要向碩果的方向綻放，今天的一個花蕾，明天的一分收穫，今天我們的一份付出，明天就是你的微笑，就是你父母的一份微笑，甚至可能就是祖國的一項創新成就，甚至幾項創新成就！這就是我，我們，每一個鶴高人作為園丁的心聲！
十月等待一月花繁，十年磨劍一朝試鋒，同學們，如果你是一個懵懂的生命體，就要讓生命有一個完美的過程，一朝逝去，萬眾哀鳴！
如果你是植物，莫為野草，任人踐踏，徒流淚水，何人憐憫？就要做大樹，心中有長到高處的理想，腳下有深植於大地的根系，枝葉有觸碰雲煙的實力，勇敢地挑戰閃電雷鳴，抵擋寒風雨雪，為大地灑下一片綠蔭！
如果你是飛禽，莫效梁間燕雀，嘰嘰喳喳，為了果腹的一點吃食奔忙，風裡雨裡，請做一隻雄鷹吧，展翅急衝藍天，翎羽捲動風雷，有啄食璀璨星辰的氣概，有腳踩滿天重雲的雄姿。
如果你是動物，別學喵族、二哈，豢養於人，只會賣萌耍乖，到頭來無非一個笑料笑柄！那就學學荒原上的獅子吧，雄心與實力同在，縱然數噸巨象也敢伸手，狐狸豺狼盡皆吃食，道旁螻蟻何曾入我法眼？再不濟，也要做草原上有野性的狼，奔騰如電，身姿矯健，不懼獅虎，頑強悍戰，團隊協作，嘯聲悠遠！
又到花開時，距離我們的高考還有四百天，四百天能夠改變命運，四百天能夠積蓄足夠你笑傲考場、睥睨同年的力量，讓我們不負花期，在人生的最美年華里綻放成最絢麗的花，收穫最偉大的成功，露出最甜的笑臉！
你們，準備好了嗎？花開四月燦非凡，及至六月果色丹。若想不負人生路，君且再拼四百天！
你們，一定行，你們，一定贏，加油！
教師代表動員發言稿10
尊敬的各位領導、各位同仁，親愛的同學們：
大家下午好！在這個場合這個時刻，作為高三教師代表發言，寄語同學們，我倍感榮幸和自豪。作為你們的老師，我們朝夕相伴，有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的時節。或許，在過去的兩年半的歲月，同學們徘徊過，迷茫過，失敗過，但那些均已經不太重要，高考已在眼前，最後的決戰開始了，衝鋒的號角已經吹響，此時，我們能做的，不是彷徨退縮後悔，而是努力、奮鬥、前進。在離高考僅剩八十天的這些短暫的日子裡，我想送給同學一句話，那就是：請相信，八十天的汗水很可能換來你一生的幸福；但請記住，八十天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。如果你不想抱憾終生，如果你不想辜負雙親的翹首期盼，我們老師將非常願意再幫你們陪著你們完成最後的衝刺，鑄就屬於你們的輝煌，實現你們十幾年求學的夢想，這也是我們每一位任課老師的願望，領導們的期望。
那麼，如何在有限的時間裡實現效率的最大化？我謹代表全體高三老師向同學們提三條建議：
首先，要有堅定的信心，有“決不輕言放棄”的頑強意志。“最可怕的敵人就是沒有堅強的信念”。“意識對於人的生理活動具有調節和控制作用。”面對高考這人生的重要選擇，每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心。有了這種信心，有了這種正確價值觀的指引，才能始終保持旺盛的精力鬥志昂揚的姿態和堅實的前進步伐。
第二、要有平穩的心態，馬克思主義哲學告訴我們，矛盾無時不有無處不在，在這關鍵的八十天中，碰到困難、遭遇挫折，考試成績有起伏，這都是正常的，我們一定要堅持矛盾的普遍性觀點，敢於承認矛盾，揭露矛盾，想辦法解決矛盾，做到越挫越勇，不當逃兵。要以積極的心態正確對待，堅信事物的發展是前進性和曲折性的統一，明確學習的過程是艱辛的，不是一蹴而就的，只有坐穩了凳子耐得住寂寞，循序漸進一步一個腳印的學習奮鬥努力，才會有實現大學夢這一質的突變這樣的可喜的結果，不奮鬥就註定會有遺憾。而那些相信天上會掉免費的餡餅懶於付出成天抬頭看天空等待好運降臨的觀點，那僅是主觀唯心主義理論的現實表現。機遇，永遠只垂青那些有準備重視量的積累的人。
第三、要有科學的學習方法。俗話說“臨陣磨槍不快也光”，離高考還有幾十天的時間，時間很短暫，但如果我們能講求科學的學習方法，那麼這八十天的收穫和提高可能會超過高中三年的總和。一是要科學合理的安排時間。要在緊跟教師的教學進度的同時，根據個人實際，將自由支配的時間安排妥當，既要兼顧所有學科的複習，同時又要適當的把時間和精力多用在薄弱學科和能在短時間內提高成績的學科上。二是要重視知識的歸納梳理，比較辨析，為學科構建知識網路，從而從整體上系統的把握知識。同時還要注重對重點知識的把握，堅持兩點論和重點論、整體和部分的統一。三是要重視練後考後的分析總結反思。認真建立和使用錯題集，力爭做考過的類似的題目時完美過關。四是要樹立集體協作合作意識。我們的學習除了需要自己刻苦努力之外，還離不開同學們之間的互相切磋探索幫助，離不開和老師們的互相配合互相支援。因此我們要堅持普遍聯絡的觀點、內外因相結合的方法，在與同學們取長補短中，在主動向老師請教中學習提高，從而在最短的時間投入最少的精力獲得學習的最大效率。五是要注重良好答題習慣的培養。平時做練習參加考試時要力求養成解題規範書寫工整卷面清潔的習慣，從而把非智力因素的失分降低到最低限度。
同學們，我們有理由相信：在學校領導的關懷支援下，在全體高三教師的辛勤付出下，尤其是在你們自己的不懈努力下，六月份的成功會屬於你們！祝你們金榜題名、馬到成功！謝謝！
教師代表動員發言稿11
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好!
不知不覺間，龍門盡在咫尺;無聲無息注中，高考僅有45天。
三年前，大家與校園內的青年毛澤東雕像相識;兩年前，大家開始與鳳凰池內的金魚嬉戲相伴;一年前，鳳凰池前的"以社會進步為己任"不僅鐫刻在石頭上，也烙印於我們的內心。
是的，只有45天就要高考了。時間過得真快呀!我清楚的記得，55天前的這個地方我們舉行了高考百日誓師活動，作為老師，在這55天時間裡，我看到你們取得的成績，看到你們在為自己的夢想而努力拼搏，我感到非常的欣慰;作為朋友，在這55天時間裡，我被你們這份對夢想的執著追求深深感動的同時也會為你們肩負的壓力而感到心疼;作為高考過來人，在這55天時間裡，我以及我的同事們都認為這段時間非常重要，於是我們都一直陪伴在大家左右。"甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。"在後邊的45天裡，我們全體高三老師會一如既往的關注高考動態、採集高考資訊、講透高考考點;我們也會一如既往的為你們細心的批改作業、耐心的輔導功課、熱心的回覆提問;我們更會一如既往的做大家衝刺路上的加油站、高考資訊的諮詢臺、心理心態上的知心朋友……總之，絕不放棄每一個高考衝刺路上的孩子，我們會與你們一道同舟共濟。
我也同樣相信你們，在這最後的45天裡，會更加的努力，更加的專注。你們會在最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。你們會用這45天的汗水揮灑將飽滿的果實，你們會用這45天的拼搏苦戰嘹亮六月歸航的凱歌。
同學們，20xx年的高考正迎面向我們走來，它會讓你們的夢想絢麗如畫，讓你們的前程璀璨如星。你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅定執著，你們的思想從來沒有像此刻這樣成熟飽滿，你們的夢想從來沒有如此真真切切，噴薄欲出。在這關鍵的45天裡，請你們以堅定的信心，頑強的意志，自強的精神，平和的心態，科學的方法全力以赴。同學們，努力吧，加油吧!
最後，祝各位領導工作順利，萬事如意。願我親密的戰友能和我一同享受工作，享受生活!祝我們全體高三的勇士們：腳下有路，金榜題名!
謝謝大家!
教師代表動員發言稿12
從當年的細雨濛濛到如今的驕陽似火，我們即將走完這20xx屆的高中歷程。
三年裡，我們把青春揮灑在賽場上，演繹在舞臺上，雕刻在西瓜上，描繪在風箏上。
我們讓青春奔跑在連廊裡，拼搏在教室裡，分享在食堂裡，調侃在宿舍裡。
三年裡，我們的心事和暢想都向彼此傾訴，歡笑和淚水都交由彼此珍藏。
此刻每個人的記憶都是滿滿的。這裡的故事將是我們永遠溫暖的交集。在以後的某個時刻，一個不經意的話題都會讓你想起一串串這裡的故事。
回望三年，我看到，有的同學用最簡單的三點一線編織成五彩斑斕的夢想，在最單調的黑白交替中踐行未曾妥協的信仰。你曾在這裡進步，獲獎，求索，成長，讓思想由匍匐而直立，讓心靈由稚嫩而堅強。你向所有人證明，從沒有憑空而來的優秀，只有功到自然成的坦蕩。你是我的驕傲，我想對你說，有志者，平生之願，豈在一己溫飽?百年人生，定要兼濟四方。這才是二中人的使命和擔當。
回望三年，我看到，有的同學一直未曾領先，從來都是為別人鼓掌，可是我分明感受到你那顆永不哭泣的勇敢的心，那份百折不回的倔強。你也是我最驕傲的一個。我懂得，青春的意義就是深刻地認識自己，包括無情地否定自己和堅定地相信自己，最執著的拼搏和最持久的熱愛都和名次無關。名次豈能盡如人意，但求拼搏無愧於心。能有追求卓越的能力，又有不為名次所累的的胸懷，這才是二中人的氣度和能量。
回望三年，怎麼會沒有遺憾呢?我看到了一些同學輸給了誘惑，輸給了懶惰。我想對他說，其實你也一直都是我們最在乎的。我們多麼希望你能用青春換回的教訓贏得未來。你該知道，其實無論什麼時候，選擇一種生活要比選擇一所學校更加重要;選擇一種生活的態度要比選擇一種生活的方式更加重要。且看前路漫漫，怎堪碌碌庸庸，自當磊磊落落，務必鐵骨錚錚。這才二中人的生活態度，這才是二中人的底氣和風骨。
二中的生活結束，它的影響才剛剛開始。二中教給我們，去追求自由的頭腦、豐富的心靈和高貴的靈魂，去追求做一個在人性意義上的優秀的人，去追求那些人生主要的高階的幸福，向著一個更加清醒，更加自由，更加獨立，更能承擔責任，更有人格，更能帶給他人幸福的自己走去。
未來的路，有時有夥伴，有時會獨行。有夥伴時請莫忘思想獨立，須獨行時仍要心懷蒼生。
未來的路，有時有鮮花，有時有風雨。有鮮花時請莫忘心懷感恩，頭腦清醒;有風雨時請點起一盞心燈，讓心靈澄明、美好而篤定。
三年前我曾在廣播裡問你最初的夢想，升入高三時我希望你書寫屬於自己的奇蹟。如今，我們即將走到高中的終點，你是否早已明白：夢想其實就是那個讓你一直苦苦堅持卻依舊覺得滿心幸福的前方，奇蹟其實就是那份讓你屢屢受挫也依然痴心不改無怨無悔的堅持。
三年裡，我和我的同事們，和大家一起努力在鑄就夢想、創造奇蹟的路上。陪伴大家的青春，也延續著我們的青春。我們用認真的生活工作告訴所有人，青春不是一段年齡，而是一種心態，一種張揚活力的生活方式，一種心懷夢想不認命的追求。
於是你看到我們可以放下矜持投入地跳一段雷人舞，我們可以放肆地表演一曲小天鵝，你看到我們即使頭髮已花白也不願心靈長出一絲白髮，即使頭髮掉光也願能照亮你的前程，你會看到有人即使個子不彪也敢號稱彪哥，有人即使身體不壯也願意揹你前行，有人即使手掌拍紅了也願意為你鼓掌，有人即使嗓音沙啞了也願意為你吶喊壯行。我們拼著、累著、微笑著，堅持著，是為了你，也是為了我們自己永不逝去的青春。
有時候我們的話太嚴厲，可是，等一等吧，等時間融化了所有的不理解，你會發現，每一次嚴厲都飽含著一顆滾燙的心。
接下來的幾天，你還會看到，我們會和大家一起玩兒命到最後一刻。我們會和大家一起迎來屬於我們的輝煌，之後，我們幸福地轉身向後，你們幸福地闊步向前。
有三年的努力，高考算什麼?有你有我有大家，高考怕什麼?
像一個孩子一樣無懼無畏吧，像一個孩子一樣簡單樂觀吧，讓我們全力以赴，玩轉高考。
童心未泯的可愛的你，節日快樂!
謝謝你，祝福你，我們愛你!
教師代表動員發言稿13
同學們老師們：
中考的腳步和春天一起向我們走來，我們抖落了滿身的寒霜，迎來了春天的朝陽。今天，我們共聚一堂，舉行中考百日誓師，奏響人生中最壯麗的樂章!
朝夕相伴，寒來暑往。作為老師，我們有幸陪大家一同走過了生命中最多彩的一段青春時光!同學們，你們恰同學少年，風華正茂。希望你們全身心地投入到緊張的複習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風采，抒寫人生的華章。
在中考衝刺階段，我們與你們同在!雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還!
這一百天，你們要用努力，讓人生如詩如歌;你們要用拼搏，讓夢想插上翅膀!
這一百天，你們要調整心態。讓浩然之氣充滿胸膛，衝散心底的陰霾，去盡情採摘屬於自己的鮮花和陽光!
這一百天，你們要堅定信念。要相信：心有多大，舞臺就有多大!要相信：“一切皆有可能”!因為不到最後關頭，就分不出誰弱誰強!永不言敗，鍥而不捨是我們成功的保障!
這一百天，你們要鬥志昂揚。書，一頁一頁的讀;題，一道一道的做。日日行，不怕千萬裡;常常做，不怕千萬事。夯實基礎，提升能力，揚帆遠航!
這一百天是磨難，但磨難之後是勝利的輝煌;這一百天是艱辛，可艱辛過後是醉人的芬芳!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。我們堅信透過全體師生的共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝千里之外!
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚; 苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!
珍惜一百天，拼搏一百天，為自己的青春添彩增光。
“群雄逐鹿鹿死誰手尚待一朝試鋒芒，萬木爭春春歸何處但將今夕放眼量”!
聽!出征的號角已經吹響!看!前進的腳步是多麼鏗鏘!
讓我們整頓思緒，背起行囊，決戰百天，決戰考場!蟾宮折桂，金榜名揚!
同學們，行動起來吧!乘長風破萬里浪，駕神舟越萬重山。讓我們向著理想，向著美好未來，起航!
教師代表動員發言稿14
同學們：
大家好！
這幾天，校園裡又迴盪著振奮的口號和嘹亮的軍歌。兩年前，大家也同樣懷揣著夢想走進校園，如今，黑板上高考倒計時的首位數已經不經意間由3變成了2。這就是時間，時間已經把我們推進了高三，我們只能勇往直前，直面高考！ 無論你過去成績斐然還是暫居人後，進入高三都可能面臨重新洗牌。人生路雖然漫長，可關鍵的只有幾步。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一。它對翻開我們生命嶄新的一頁有著不可估量的作用。它會讓你的人生如詩如歌，讓你的夢想絢麗如虹，讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，讓你登上一座座風光無限的山峰！讓我們拼一載春秋，搏一生無悔！
人生要有大志，征途要有目標。沒有目標，再多的努力都談不上全力以赴，多麼瘋狂的奮鬥也不能稱之為義無反顧。在我們的生命中，最讓人感動的總是那些一心一意為了一個目標而努力奮鬥的日子。
目標讓成功變為可能，而行動讓成功變成現實。 成功決不可能眷顧偷懶者，僥倖者，投機取巧者。成功只屬於腳踏實地的人。面對高考的時候，也正是青春激情最需要激盪和迸發的時候。成功的背後一定是浸透汗水的努力和不為人知的付出。當你羨慕別人為什麼每次考試都領先於你時，當你看到別人拿到理想的錄取通知書時，你可曾記起許三多的那句話：“人前的眩暈和說不出來的苦處，才是成功的真正味道。”
高考不僅是十幾年知識學習的總檢閱，更是一種耐力和魄力的挑戰和考驗。在備戰高考的途中，即使我們會被挫折和失敗一次次打—倒，只要心中有信念，不放棄，你同樣可以一百零一次站起來，把苦澀的微笑留給昨日，用不屈的毅力迎接未來。許三多說：“挺得住與挺不住是一道選擇題，我發現我沒有選擇挺不住的權利。”你也一樣，你只有像許三多那樣選擇挺得住，這才表明你真正長大了，無愧於十八歲的誓言。
一切的辛勞，一切的努力都會在每年拿到高考成績單時得到回報，忽視你的行動和計劃，就等於拿自己的前途和命運開玩笑。如果你現在還沒有進入臨考前的備戰狀態，還糊里糊塗，渾渾噩噩，請千萬記住老馬班長的話：“別再混日子了，小心日子把你給混了。”當你懷疑自己的能力，自信心有所動搖時，請記住，世上有許多路可以選擇，只有一條路不能選，那就是放棄。世上沒有令人絕望的處境，只有對處境絕望的人。無論你過去多麼不盡如人意，無論你的現狀多麼的一塌糊塗，都要記住史今班長的話：“每個人心中都開著花，一朵一朵的，可漂亮了。”“你不比任何人差，這次爬起來後，誰也不能小瞧你了！”
同學們，這一生我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁！
今天，我代表高三全體教師鄭重承諾：我們會和大家並肩作戰，共擔風雨。我們會腳踏實地、刻苦鑽研、甘於奉獻、燃燒激情。我們會嚴格落實備考計劃，不折不扣地完成各項備考工作。詳細分析學情，深挖學生潛能，用務實、創新的工作作風，以全面提高學生成績為目的，上好每一節課，做好每一次輔導。我們深知，老師的一年，意味著學生的一生。我們“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”
同學們，讓我們共同努力——
十年磨劍 滿腹才華 試問天下誰為王者，
六月試鋒 萬丈豪情 敢對蒼穹我是英雄！
教師代表動員發言稿15
同學們好，今天很高興代表學校向大家提幾點意見。
六年磨一劍，明朝見分曉。我們在Xx小學習生活將近六年了。在這六年中，體驗過成功的喜悅，感悟過失落的彷徨，付出過辛勤的汗水，也迫切期盼收穫。離畢業考試兩月有餘，在剩下的有限時間內，我們應該怎樣做呢？
我想用六個成語表達我的建議：爭分奪秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我師、千里之行始於足下、滿懷信心。
一、
爭分奪秒。在兩個多月的學習生活中，希望你們抓緊一切可能的時間，努力學習，分秒必爭，不要拖沓浪費，貪圖玩樂。建議大家弄一個“考試倒計時“時刻提示，決不放鬆。
二、
去粗取精。希望同學們善於發現，總結。改掉不正確的觀點和不良的學習習慣。掌握正確的、精準的重點難點考點，和適合的學習方法，養成良好的學習習慣。
三、
精益求精。有些同學可能認為自己成績很好，飄飄然不知所以，滿足現狀，便不思進取，這種想法是極其愚蠢的。孔子曰：其生也有涯，而知也無涯。希望你們紮實進取，把知識學透，更上一層樓。
四、
三人行必有我師。在學習過程中，難免遇到困難，請同學們不要氣餒，積極向老師同學們請教、交流，探討，敏而好學，不恥下問，共同提高。同時也請同學們不吝賜教，積極幫助，大家好才是真的好。
五、
千里之行始於足下。希望同學們堅持不懈，全力以赴，腳踏實地的走好每一步，完成好每一次作業，弄得每一個問題。一步步走向成功。絕不因懶惰而掉隊，那是可恥的行為。
六、
滿懷信心。人之所以能，是因為相信能。自信是成功的基石。請同學們樹立信心，相信自己，為著你遠大的理想，為著六年來的你所經歷的風風雨雨，為著父母和老師期盼的目光，為著你的榮譽，努力付出，給自己小學六年畫一個圓滿的句號，老師相信你，父母相信你，學校相信你，希望你們更相信你自己。
當然，學校老師絕不放棄每一個後進生，也希望同學們不要自甘放棄更不要違反紀律，擾亂正常的教學秩序，否則學校絕不姑息，一定嚴肅處理。不要做不道德的損人不利己的人。
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