觀科技展有感6篇
在觀看完一部作品以後，大家一定收穫不少吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？以下是小編為大家整理的觀科技展有感，歡迎閱讀與收藏。
觀科技展有感1
今天上午我們在教室裡考數學考試，考完後，我們在休息時班主任來了，我們不覺得奇怪，因為老師經常在下課時說一些事。我們像往常一樣坐好，可沒人知道有一個驚喜在等著我們。
這時，老師說我們要去參觀科學展。訊息一出，全班同學都在歡呼。我們跟著老師下了樓上了車，車在路上走了一會兒，我們下了車，排好隊，上了樓。
在樓上，科學器材真的很多，讓我們目不暇接，展廳裡幾乎每一個展品前都站滿了人，這些東西可真有趣，看看出聲波，轉動發電機等，但是最讓我記憶猶新的是看出血管，我在參觀時發現一個儀器，下面亮著，我把手放在下面，突然，我看見一個深紅色的東西，原來是血管。旁邊是一個智慧控制傢俱，可以用手機控制傢俱的定時開關機，還有好多好多的小科技展臺，讓我們流連忘返，真的是太有趣了，我相信這技術可以進入千家萬戶。
這次參觀讓我明白了，科學無處不在，它在我們的身邊，為人類造福，科學改變生活。以前人類因為沒有藥物，病死的人數不勝數。而現在科技發達了，我們生活中有了各種抗生素、藥物，比如納青黴素、氯喹等藥物，為我們的身體健康提供了保障。我相信科學會帶領人類文明走向新的高度，讓我們一起努力，為國家科技發展獻出自己的一份力量。
觀科技展有感2
陽光明媚，萬里無雲的一天，我懷著激動的心情來到了科技館參觀。
這裡用瓷磚鋪地，牆壁用白漆粉刷，帶給人一種靜謐、和諧的氣氛。一進門，我不禁被琳琅滿目的東西驚呆了，這裡還有精美的圖畫、各種各樣的動物介紹以及最吸引人的各種小實驗。其中最令我感興趣的有哈哈鏡。哈哈鏡是由其特殊地鏡面成像完成的。哈哈鏡的鏡面不是平的，有的部分是凹鏡，有的部分是凸鏡。當我站在哈哈鏡前，看到自己的身體被拉長時，不禁被自己那副滑稽的模樣逗樂了。
還有一個比較有趣的是“錯覺轉盤”。當人注視一個運動的圖案時，大腦對這個接收到的資訊作出判斷，這個判斷可能有偏差，使我們有圖案扭曲的錯覺，但大腦能很快作出修正。我站在一個圓盤前，它的底色烏黑，有無數黃色線條彎延綿長，還有藍色線條捲曲盤繞。我用手撥一下，圓盤就飛快地旋轉起來，注視它，感覺自己彷彿進到了一條隧道，且還在不斷地延伸，彷彿沒有盡頭……其實，我剛才的感受都是錯覺，這“隧道”並沒有無限長，只不過是圓盤轉動時，線條的搭配使大腦做出錯誤的判斷罷了。
走出科技館，我不禁為這裡的一切事物感到驚奇，這麼多新奇的事物，都是由科技帶來的。可以說，科技給我們的生活帶來日新月異的變化。在感嘆科技發展迅速的同時，我也不由得為發明者而喝彩，正是他們有嚴謹的科技精神和豐富的想象力、創造力，才使我們如今的生活更加方便、快捷。
我也要努力學習，為未來的科技發展獻一份力！
觀科技展有感3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課時間到了，我們班的班主任曹老師走了進來，同學們驚呀地談論：“這節課不是數學課嗎？怎麼語文老師進來了？”“是的哦，難道有什麼重大的事情要宣佈？”曹老師清了清嗓子說：“今天學校讓我們班到益陽圖書館去參觀科技展覽。”頓時，全班同學們都興高采烈地歡呼起來。
同學們一路歡聲笑語，不知不覺就到了展館門口。我們有次序地排好隊，下了車。一進門就看見一個大液晶顯示器，上面還顯示著“今日訪問人次”的數字，每位同學進入展館上面的數字就滾動著加一個數字。螢幕上顯示今天已經有800多人來參觀科技展覽了。說明了展覽館很是吸引人。
我們有次序地來到二樓，映入眼簾的是四個擺滿了科學小道具的展廳，各種各樣的科學小實驗讓人看得眼花繚亂：穿針引線、旋轉映象、滾出直線、哪個滾得快、椎體上滾、手眼協調、紅外血管成像……其中我最喜歡紅外血管成像，因為它可以快捷地讓我們知道哪裡是我的血管，哪裡是我的骨頭，哪裡是我的靜脈，可以把我的身體部位看個透徹。我想如果把它運用在醫學上面的話，肯定會為醫生帶來許多的便捷，會給患者帶來更多更好的福音。如：給新生兒抽血或注射藥劑時，可以精準地找到嬰兒的血管等。其中還有幾個特別神奇的科學小實驗：椎體上滾。就是把兩個圓錐體合併在一起，然後放在低處，這個圓錐體就可以向上滾動了。隨後，同學們還自己動手做了很多有趣的實驗，大家都認真地學習著......
時間過得很快，一下子就到了我們回學校的時間了。 透過今天這次展覽館的參觀，我覺得現在的科技真是有了突飛猛進的進步，是這些先進的科技成就了我們現在祖國的發展與強大。我們一定要好好學習，努力向上，掌握好各方面的知識，這樣才能為祖國未來科技做更多的貢獻!
觀科技展有感4
今天，同學們可興奮了，因為我們要到少年宮去參觀科技展啦！聽說可神奇了。我們懷著一顆好奇的心出發了。
科技展分四個展廳，科技展品琳琅滿目，讓我們的眼睛應接不暇，有“聽話的小球”“鐳射豎琴”“球幕電影”等。我們一邊觀看，一邊親自動手操作。最讓我難忘的是“安全生活”展廳的“交通騎車”。它的外形就像一個腳踏車，你坐上去用力踩，大螢幕便活動起來，彷彿你真的開著車在馬路上行駛一樣。行駛過程中，會出現各種各樣的交通違規行為，每一種違規行為出現，你必須按“OK”鍵提醒，這樣你就可以得到十分。十種交通違規行為都被你發現並且提醒，你就可以得到一百分。我小心翼翼地坐上去，用腳一踩，呀！車開起來了，我可緊張啦，眼睛緊緊地盯著大螢幕，生怕就錯過了交通違規，沒及時提醒。旁邊圍觀的同學不時大聲提醒：“快，快按‘OK’！”不時一陣嘆氣：“哎，這個沒提醒。”不時發出一片歡呼：“YES，過關了！”最終，我得了八十分。我想，這要是在生活中，如果駕駛員沒能及時發現這些交通違規行為的話，很有可能會造成交通事故，那該是多麼可怕啊！看來，這“交通騎車”不僅讓我們感受到了遊戲的有趣，也讓我們在玩中懂得了遵守交通安全的重要。
參觀科技展結束，走出少年宮，我心潮澎湃，心情久久不能平靜。現代科技可真是發達啊！科技不僅幫古人實現了許多理想，更是讓人類遠離了貧窮落後。
古人夢想著能飛上太空，創造了“嫦娥奔月”的神話。現代科技不是實現了古人的這一夢想嗎？隨著運載火箭、宇宙飛船的發明，人類不僅登上了月球，還飛向了更遠的星球，更廣闊的宇宙，去探索和發現宇宙中更多的奧秘。上天入地對於現代人來說已不是什麼難事。這難道不是科技帶來的變化嗎？
現代科技不僅幫人類實現了許多夢想，還讓人類遠離了貧窮落後，給人類的生活帶來了很多便利。古人要想送封家書，靠的是差驛的長途跋涉，等到十天半個月後，家書送到手上，也許已經誤了大事。可自從人類發明了電報、電話乃至電腦後，這一切都變得不再是難事，不僅能在極短的時間內讓對方瞭解資訊，影片電話、電腦影片還能讓人看到真人。你說，這難道不是科技給人類生活帶來的方便嗎？
科技在騰飛，人類在感悟，社會在進步。我們現在能做的就是不斷了解、感悟科技，不斷鑽研探索新的科技領域，不斷髮明創造更多讓人類社會發展進步的科技產品，讓人類的生活過得更好。為實現人類的科技夢，我願做科技滄海中的一滴水，為科技滄海的絢麗多彩添上一筆。我堅信，科技會不斷地創造奇蹟。
觀科技展有感5
“叮鈴鈴”下課鈴驟然響起，不顧歷史老師驚駭的樣子，不顧被告狀後的嚴重後果，一溜煙的，同學們都竄出了教室，滿懷期待的直奔操場。可是，當大家望見偏安操場一角的人時，喜悅的臉龐被濃濃的失望所替代——這就是老師說的科技展?!
幾張稀稀落落的桌子零星地擺放在操場100米直道上，讓人“望而卻步”，幾個好玩的人看見那“龐大”的規模，心知沒有樂處可尋，便意興闌珊，索然無味的回了教室，卻不知“麻雀雖小五臟俱全”，物件雖小，卻也蘊藏著無限科學道理。雖然只有幾張單一的桌子，可走近了才明白，裡面的展示品多麼有趣味。正如佛曰：“一花一世界，一樹一菩提”。
首先映入眼簾的是現代網路中炙手可熱遊戲——華容道。它可以看作由四個一格的小兵，四個兩格豎著排的四大將：張飛、黃忠、馬超、趙雲，一個兩格橫排的關羽，外加一個四格組成的方形主公——曹操相輔組成的遊戲，由當年曹操曾經敗走此地，並且曹軍犧牲慘烈而得名，故又稱“曹操敗走華容道”。華容道只有讓曹操繞過“五虎將”和“四小兵”，到達兩格長的出口，遊戲方才結束。華容道源於中國，卻興於美國。它的最快解法在中國是100步，在日本是82步。後來，美國人利用計算機，用窮舉法，找出了最終的解法，並且宣稱：華容道的.最快解法是81步，而且，不可能再有更快的解法了!在美國人用計算機找到了81步解法後，對中國人戲稱說：“找到華容道解法的人是美國的一位非常著名的博士，而這位博士也是大家都非常熟悉的，它的名字叫做——Computer。”
看著被大夥兒圍成一團的華容道，我搖了搖頭，無奈的走向了第二張桌子，奇怪的是，這張桌子上擺放著幾個奇怪的圖形，周圍除了來回走動的幾個學友外，周圍竟無人駐足，形同虛設，我懷著好奇心看了看說明，哦—原來是要拼長方形!我懷著嘗試的心，在桌上左擺右擺，不知何時來的幾個學弟在一旁說著“悄悄話”——這個我都玩了好幾遍了，真笨!邊說邊在一旁“指導”我。嚇!被學弟鄙視了!嘟起嘴，不服氣似的想：好歹，我小學的時候還是七巧板社團的呢!
面有愧色的我趕緊離開了“戰地”，慌不擇路的跑開了，邊走，邊瀏覽觀光，頗有“向閒庭信步，忘今夕，是何年”的意味。我慢慢的走著，“九宮數獨遊戲”、“搭建金字塔”、“四式運算”、“堆出立方體”、“梵天六塔”像魔怔一樣吸引著我，使我流連，而不想返。
在這次流動科技館進入我校，豐富我們的第二課堂活動中，同學們在快樂中普及知識，在遊戲中激發對科學的濃厚興趣與愛好。吃除此之外，科技館還推出了各類主題的科普展示，例如汙染環境，和麥吉全真三維立體展板，豐富了我們的課外知識。
觀科技展有感6
人類社會的發展離不開科技，一個國家的科技技術標誌著一個國家的強弱，為了讓青少年更好的瞭解科技，國家舉辦了一個科技巡迴展，其中一展就是在我們學校舉辦，有幸我們被作為學生代表參加了這次展覽。
展室很小，但有很多的精密儀器：心跳測試儀，光的折射，發電機，3D電影，星空……一個個科技產品琳琅滿目數不勝數，讓我們眼花繚亂。
一個小球吸引了我的眼球，幾個玻璃箱的連線創造了一個小小的世界，這個小球便在裡面旅行。小球在裡面旅行並不是一帆風順的，時時會遇到一些阻礙，這時候就需要我們的幫助了，每一個玻璃箱外都有一個圓盤，只要我們正確地操控它，即可幫助小球順利透過阻礙。
你看，我們班的幾個女生已經迫不及待的上去了，她們紛紛站到圓盤前，用心的操控，努力的幫助小球旅行。大家都配合得很有默契，小球順利的通過了一關又一關，突然到最後一關停住了，操控這圓盤的人很是激動，也很著急，導致頻頻出錯，旁邊的女生也跟著著急起來，一個女生直接走上前幫忙協助，終於，在大家的努力下，小球完成了旅行，女孩們也都歡呼起來。
這便是科技，科技的發展推動了人類發展的程序，科技的發展帶給人類一個個嶄新又奇妙的世界，帶給人們美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不重視科技的發展？回首過去，看四大發明，獨具鰲頭；觀天文曆法，為之驚歎；覽趙州拱橋，設計精妙；窺《本草綱目》，東方巨典；瞻圓周率值，七位小數；眺絲綢之路，發展經濟；端青花瓷器，揚名海外。科技發展是強國之路，科技發展是中華民族進步的第一動力，也是人類生存發展的重要因素。沒有科技的發展，我們哪能吃到雜交水稻？我們哪能穿上全棉衣服，我們哪能住進高樓大廈？
我們是幸福的，我們是幸運的，我們趕上了一個科技高速發展的時代，一個充滿高科技的時代，這不光是我們的祖先在進化時選擇了發展，選擇了進步，也懝結了所有人的不懈努力，刻苦鑽研，我們今天的日子是不知有多少辛勤的科學家們用智慧甚至生命換來的。
這次展覽讓我看到了祖國未來的強大，也讓我開闊了眼界，增長了知識，懂得了我們身邊存在著各種科學奧秘，我們都應該從小愛科學、學科學、用科學。我知道還有許許多多的科學知識需要我去學習，去挖掘……所以我要專心致志地學習，多讀多問，為未來的輝煌打下堅實的基礎。
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