《青銅葵花》讀書筆記彙編15篇
認真讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀書筆記了！那麼你會寫讀書筆記嗎？下面是小編整理的《青銅葵花》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《青銅葵花》讀書筆記1
《青銅葵花》是曹文軒創作的長篇小說，該書主要講述沒有血緣關係的兩兄妹青銅與葵花的故事。在這本書中曹文軒將苦難和美寫到了極致，讓人在讚歎美不勝收的大麥地、蘆葦蕩、葵花田時，同樣被“青銅葵花”那深刻的美所感動。
主人公葵花與父親相依為命，父親終身都愛著那堅貞不二、具有生命意義的“魔力”向日葵，就連女兒的名字也是“葵花”。然而也正是這種痴迷的愛戀，讓他在為了撈起漂浮於水中的畫著葵花的畫紙時結束了自己的生命......從此葵花成了孤兒。另一主人公青銅同樣是不幸的，五歲時的一場疾病剝奪了他說話的權利，變成了一個啞巴。命運就這樣把這兩個苦命的孩子綁在了一起。
不得不說青銅是一個非常偉大的哥哥，雖然不會說話，但他卻用自己無聲的語言“逼”著家人收養了無家可歸的葵花。他渴望坐進教室，但是當聽到家人說只有一個人能上學時，他就毫不猶豫地收起了渴望，把機會讓給了妹妹;他為了讓妹妹能和別的同學一樣擁有美麗的照片，在寒冷的冬天，冒著風雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋，為了多賣錢最後連自己腳上的鞋都賣了，卻高興地光腳踩著積雪回家;為了讓妹妹能夠在自己家中安心學習，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來許多螢火蟲給妹妹做燈籠。這些不僅是哥哥對妹妹的愛，更是彰顯出一種男子漢的氣概。然而葵花12歲那年又被命運召回了城市。從此，青銅常常遙望著蘆葦的盡頭，遙望著葵花所在的地方。這痛苦讓青銅變得有些痴呆，甚至讓他用盡平生力氣，吐字不清地大喊出：“葵花!”
這兩個孩子是飽嘗苦難的，因為生活總是處處與他們為難，但他們卻是幸運的，大麥地、蘆葦蕩、葵花田在這如畫的大自然中，最美的感情莫過於愛了。人們常說苦難能帶來力量，似乎卻忽略了它所帶來的美，就像這本書後記中說的“安徒生的作品，大部分是悲劇性的，是憂傷的，苦難的，痛苦的，但也是美的”。
曹文軒在後記中寫道：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時，有一種痛苦的風度，長大時才能是一個成長。”在享樂主義氾濫的今天，這無疑是一種逆向的思考。
《青銅葵花》讀書筆記2
《青銅葵花》這本書講述了一個純真懂事的女孩——葵花，和深深愛著自己勤勞善良的啞巴哥哥——青銅，他們在相遇之後發生了很多美好、又令人落淚的故事。而命運讓葵花和青銅這兩條原本毫不相干的平行線相交，演繹了一段美妙的故事。
葵花失去自己的父親，但又和青銅一家組成了新的家庭。青銅，他做到了一位哥哥的責任。“蘆花鞋”中，寒風刺骨也不能動搖青銅為妹妹而賣鞋的衝動，為了葵花能上學，能拍照，他是拼了命的，在他眼裡，這就是幸福!看馬戲，青銅為了能讓妹妹看到馬戲，他去跟稻香渡的孩子打架，流著鼻血揹著葵花也要讓葵花看到精彩的馬戲，他揹著她，沒有怨言，因為他愛葵花。“冰項鍊”中，青銅為了能讓葵花戴上項鍊上臺報幕，在大年初一，用冰凝製成了一串冰項鍊，那一刻，我也情不自禁的落下淚來。當葵花離去，青銅用了人生中最大的力氣喊出了“葵花”。
作者曹文軒用細膩的語言為我們描繪了真實的情感，突出表達了兄妹之間最最真實的愛。看完這本書我久久不能平靜，被這樣的兄妹情意深深感動。
《青銅葵花》讀書筆記3
今年12月，我讀了曹文軒寫的一本小說——《青銅葵花》，文章文筆優美，劇情扣人心絃。
這本書講述了這樣一個故事，鄉村男孩在偶然的機遇裡結識了城市女孩葵花，自此，他們一直互相依靠，一起生活，一起成長，一起經歷喜、怒、哀、樂。十二歲那年城市女孩葵花被命運召回了曾經她屬於的城市，男孩青銅從此常常遙望著女孩葵花所在的地方……這篇文章無數次令我潸然淚下，現在想想，我感動的是哪怕在困苦到極致的境地裡仍對尊嚴的那份堅守；是每個人對彼此的毫無保留不摻半點假意的關心；鄰里的互相幫助、互相理解，就似一根根鐵索，緊緊的把每個人捆綁在一起，但是上面的種種都是一場歡樂的悲哀；就像青銅奶奶的逝去，兄妹間在學業方面的互相理解，嘎魚家跟青銅家的糾葛，葵花要走時所有人的挽留，最後的最後卻都以離去、死亡為結局。
青銅和葵花的兄妹情令我最為感觸，那青梅竹馬、兩小無猜的兄妹情，那份互相依攜的辛酸、共度難關的快樂，打動著我，就像青銅費盡心思為葵花準備的冰項鍊，純潔美麗，就似他們之間的純純的感情，再比如青銅每天接送葵花的那份守護，就像是一個騎士小心翼翼的守護著公主；更是看馬戲時青銅讓葵花坐在他肩上的責任。葵花簡直就被青銅保護的像個懂事的小公主。
甚至讀完這本書時，我忍不住想要一個像青銅那樣的哥哥，這就是這本書的魅力所在，會讓你猶如身臨其境一樣的去感受，那些感情讓我羨慕著，但也心疼著，他們的生活那麼艱難卻又如此快樂，也許青銅和葵花還會兄妹相稱，還會互相依靠，究竟又是什麼力量，讓啞了十幾年的少年撕心裂肺喊出一個人的名字，就像是抽乾了全身的力量，而他眼中看到的葵花奔跑在蘆葦蕩中到底是真還是假？未來就像是一個寫了一半的謎語，誰也無法看見，但那洋溢著哀傷的結局卻刻骨銘心。
《青銅葵花》讀書筆記4
這是一個男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動大家的故事。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
感受到了作家把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動。
為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裡賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鍊……
一對親如親兄妹的青銅和是葵花那麼的純樸、善良、充滿愛心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，那種大愛，就比什麼都重要。作家把那種大愛寫得充滿生機與情意。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心裡都是幸福的、充實的，都被對方的愛感動著。青銅所做感動著葵花，感動著我們，而葵花在苦難中也感動著每一個人！
為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學後就去採蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心裡惦記著的是眼下的日子，嚮往著的是以後的好日子。因為他們相信，風雨過後必有彩虹。苦難是永恆的，我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態。
我們可以象青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動！
《青銅葵花》讀書筆記5
讀了《青銅葵花》之後，我頗有感慨。
文中的青銅一家，像一輛破舊陳年的老馬車，但他還是一輛結結實實的馬車，經歷過許許多多的苦難，使一家人學會堅強與樂觀。看，就是苦難把這家人鍛鍊的不一樣。
在《三月蝗裡》，不乏有落魄的享樂者，也有堅強的樂觀者。青銅一家就是最好代表樂觀者的人。什麼是樂觀？就是經歷、瞭解了苦難之後的快樂，是最真的、最純的。那麼，享樂又是什麼呢？是今朝有酒今朝醉，先樂呵樂呵一下再說的意思嗎？他是一種人在面對痛苦而退卻的表現，他可以使人脆弱不堪。當然，你會選後者，但你要經過這可貴的苦難。雖然苦難是必然的，但許多人不會像青銅一家那樣去奮鬥，去努力，而是選擇了退縮，迴避，活脫脫的懦夫一個。許多人會害怕，其實，只要去勇敢的面對，像青銅、葵花一樣，你就可以。正因為人們沒有好好珍惜，他才變得可貴。
也有像青銅一家的人：牛頓、徐悲鴻、楊利偉、成龍……他們都挑戰了又戰勝了苦難，正如羅曼·羅蘭的話：我們應當正視痛苦，尊敬痛苦！來看看我與苦難的接觸。
那一次，我正玩著跑步機，突然腳下一滑，高速度的跑步機把我的小腿颳得血肉模糊，我痛得生不如死。但我依然樂觀，雖然現在還帶著傷疤。
在這苦難中，我學會了堅強，苦難是有益的。
《青銅葵花》讀書筆記6
每個人都有自己喜歡的書，而我最喜歡的書是《青銅葵花》。這本書。讓我看到了人世間最珍貴的一樣東西。那就是親情。
這本書寫的是一個男孩和一個女孩的故事。簡要如下：一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又把女孩葵花召回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
這本書裡催人淚下的地方很多，但給我印象最為深刻的卻是葵花走時。
當葵花走了後，青銅每天頂著烈日，坐在一個大草垛頂上。但有一天，人們居然看到了葵花，男孩居然用盡平生的力氣，喊出了兩個字——葵——花——。讀到這裡，我流淚了，淚水像一條止不住的小河，我為書中感人的場景而流淚。
這本書寫苦難——大苦難，將苦難寫道深刻之處;寫美——大美，將美寫到極致，寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機。
《青銅葵花》讀書筆記7
讀書使人明理，好書讓我懂得與妹妹友愛相處。
爸爸在新年裡送給我一本書，名叫《青銅葵花》。我特別喜歡她，我的心會情不自禁地隨著青銅與葵花兄妹倆的故事而波動起伏，因他們的開心而開心、難過而難過，還從中學會了許多道理。
我是同學裡少數家中有兄弟姐妹的，我有一個剛上幼兒園的可愛小妹妹。因為她慢慢長大了，我發現她會和我搶東西了。
有一次，媽媽給我買了一盒水性彩鉛，我特別喜歡，整天抱在懷裡捨不得用，上學之前還把它藏在我的衣櫥裡。一天放學回家後，我發現妹妹在桌前用一支彩色鉛筆畫畫，轉身立刻去衣櫥檢視，藏在裡面的彩鉛盒還在！我心想：肯定是妹妹偷偷拿走了一支！
頓時我就火冒三丈。我對著妹妹大吼：“你為什麼要拿我的彩鉛啊！”妹妹被嚇得哭了起來，其實，我也很想哭。媽媽走了過來，溫柔的對妹妹說：“不哭了。來，告訴媽媽怎麼回事。”妹妹哽咽著向媽媽告我的狀：“姐姐說我在地上發現的鉛筆是她的，還對我大吼！”我什麼也沒有說，站在書桌邊一動不動，等著媽媽嚴厲的批評我。可是，媽媽並沒有像我想象的一樣批評我，只是小聲地對我說：“桐桐，媽媽知道你很喜歡彩鉛，但是妹妹也很喜歡，我不管妹妹有沒有拿你的彩鉛，但是你對妹妹大吼對嗎？”說完，媽媽領著妹妹到旁邊的房間了。
我心裡此時也很難過，坐在桌邊發呆。我想到《青銅葵花》，裡面的小哥哥青銅為妹妹葵花做了很多很多的事情。為葵花做了一盞燈，從此葵花晚上再也不用去同學家看書了；為了葵花看節目，頂著葵花站立了一個晚上。我是姐姐，我是不是也要謙讓，為妹妹做些什麼呢？我站起來，拿出藏起來的一整盒彩鉛給妹妹畫畫。
我要感謝《青銅葵花》，她讓我懂得了做一個友愛的姐姐！
《青銅葵花》讀書筆記8
這是怎樣的一個故事？先來說說我最心底的感受。
讀完，有種催人淚下的感覺，為葵花的幸與不幸，為青銅的幸與不幸，為這個家的幸與不幸。童年，不止是歡聲笑語，也不應迴避現實的苦難，不需要做作的修飾，用一顆心，一顆真誠的心去敘述，去講述，就足以讓人心靈觸動，足以讓人有所思，有所念。說到這裡，覺得曹文軒的作品大都基於現實的基礎上衍生而來，正應了那句源於現實而又高於現實的理念。這本書，為主人公設定了足夠多的磨難，而且這些磨難來的自然，來的突然，讓讀者的心始終懸著。
葵花在很小的時候失去母親，青銅因病失語，葵花的爸爸淹死在河裡，葵花被送到青銅家，葵花和青銅的家被大水沖毀，莊稼遭遇蝗災開始鬧饑荒，奶奶生病無錢求醫，葵花獨自去他鄉拾銀杏，奶奶去世，葵花回到城裡。在整個故事裡，青銅所扮演的永遠是葵花的保護者，一個疼她愛她，可以為她放棄一切，可以為她拼命，可以為她吃盡苦頭的大哥哥。
童年裡的孩子們讀到這樣的故事會有什麼感受？我不是很清楚，或許，他們會為主人公的不幸遭遇而流淚，他們期許著自己也能擁有一個像青銅一樣疼愛自己的大哥哥，他們會明白，原來生活中會有如此多的磨難，他們可能會因此而變得堅強，變得更好。萬一有一天，他們遭遇了類似的經歷，他們會想起故事裡的葵花與青銅，想起他們在磨難面前所表現出來的行動。還有什麼比他們的經歷更讓人落淚的呢？生離死別他們經歷了一遍或者幾遍，但壓不垮一家人的和和睦睦，摧不毀一家人的愛與樂觀生活的態度。不幸的葵花幸運地來到了這樣一個家，一個把她當成一家人的家，一個有爸爸媽媽，有奶奶，有哥哥的家更重要的是雖然他們窮困，但依然都深愛著她。生活是真的，磨難是真的，親情也是真的。
曹文軒的作品裡有著濃濃的鄉土氣息，接地氣，用詞語言有種說不出的獨特味道。我是一個學習寫作的作者，在之前我所認為的兒童讀物大都是奇幻冒險童話般的故事，也是讀了這幾部作品後才明白，原來真實，貼近與生活的東西才最容易戳到痛點。
孩子們需要讀到痛快的作品，包括樂得痛快與苦難的痛快，最重要的是讓他們讀完以後能記住讀後的情感的力量，讓他們的心性變得堅韌，變得可以應對生活的突然變故。故事裡有貧窮，有愛、有傷、有悲、有愁、有情、有意……有我們成長過程中群面對或者可能會面對的問題。讀別人的故事，過自己的人生。
第一章 小木船
沒有母親的葵花隨著爸爸一起來到了幹校，來到了這片漫天蘆葦的地方。這裡有水有蘆蕩，但更多的是孤獨。她嚮往著對岸的大麥地，想去那裡看看，猶豫著登上了脫韁的小船，卻遇到了嘎魚的戲弄。她無助地漂流在水面上，等來了青銅——一個騎著牛熱心腸的“啞巴”。青銅救了葵花，葵花記住了青銅。
第二章 葵花田
青銅原本是個健全的孩子，卻因為大麥地村的一次漫天大火而生病變成了“啞巴”。他是不幸的，但他有著愛他的爸爸媽媽，還有一個永遠懂他陪他的奶奶。葵花的爸爸是個痴迷於葵花的藝術家，為了靈感，為了葵花田，為了藝術，而不幸落水遇難。他的離開，讓葵花徹底成了孤兒，她的命運由此改寫。
第三章 老槐樹
葵花遭遇了記事以來的最大磨難，唯一疼愛她的爸爸離開了。她就像一件任人挑選的物品那般，坐在老槐樹的石碾上等待著他人的抉擇。青銅一家打心底喜歡這個孩子，一家上下都喜歡這個可憐的孩子，他們想收養這個孩子，卻因為家裡的貧窮猶豫不決。他們怕虧待了這個孩子，怕她跟著受罪……終於，奶奶喚醒了青銅，青銅改變了爸爸媽媽，他們一家在最後的時候，把葵花領會了自己家。葵花也從心裡接受這一家善良的人，特別是那個給了他溫暖和幫助的青銅哥哥。
第四章 蘆花鞋
為了讓葵花妹妹上學，青銅甘願放棄自己的夢想，他不怨不恨，為了改善家裡的生活，採最好的蘆花，風雪裡忍凍捱餓地去集市上賣鞋，為了省錢，他捨不得買飯吃，甚至賣了屬於自己的那雙鞋，在冰天雪地裡赤腳而行。青銅怕有人欺負自己的妹妹，他風雨無阻地接送她上學下學。他做了所有人都無法做到的堅持。
第五章 金茅草
青銅葵花一家遭遇了狂風暴雨，房子化為烏有，他們一家失去了容身之所。苦難，又一次降臨到這個原本就很貧窮的家。災難過後，為了節省開支，葵花家裡從不點燈。懂事的葵花小心翼翼地在同學家裡借光讀書，卻終糟擠兌。為了不讓一家人傷心難過，她自己在黑暗裡藉著月光寫作業。青銅，看在眼裡記在心裡。鬼點子很多的青銅為妹妹捉了許許多多的螢火蟲做了一串南瓜花燈。他沒有告訴家人，這些東西耗費了他多少精力，他也不會告訴妹妹，他心裡只有這個妹妹。一家人省吃儉用，借了許多的錢，去海岸上割來了一大堆的金茅草，終於，一家人住上了寬敞派氣的大房子。
第六章 冰項鍊
青銅為了妹妹可以看清楚馬戲團的表演。在失去石磙且和一群孩子大打出手無果後，他讓葵花騎坐到自己肩膀上。馬戲團表演的時間很長，很精彩，葵花甚至忘記了時間，忘記了自己騎在哥哥的肩上，甚至忘記了哥哥根本就看不到表演……青銅累壞了，累的就要暈倒了，但是他從未表示讓妹妹下來，就這樣讓她一直坐在肩頭。葵花是個多才多藝的孩子，葵花是個美麗的孩子，但葵花沒有首飾，沒有銀項鍊她家裡也拿不出這樣貴重的東西。但是，有青銅在，有一個不會說話，但主意很多的哥哥在。青銅用一個個的冰珠子穿成一串，讓葵花的表演更加的出彩。
第七章 三月蝗
漫天的蝗蟲吃盡了禾苗，大麥地陷入了饑荒。為了生活，青銅葵花一起去挖蘆根，捉小魚……青銅為了給家裡改善伙食，第一次抓野鴨忘記了時間，在狂風暴雨裡走失了妹妹。他沒法呼喊，只能一遍遍地奔走在蘆蕩裡，腳破了，不在乎，累得暈倒了，再爬起來繼續找，他害怕失去妹妹，害怕葵花心裡害怕，心裡驚恐。終於，在葵花餓的暈倒後，他強打著精神再次去蘆蕩裡捉野鴨，
第八章 紙燈籠
奶奶病倒了，為了這個家，為了青銅葵花能穿上新棉花做的冬衣。家裡沒錢給奶奶看病，為了給家裡省錢，葵花故意考砸退學。這時，她才意識到，一家人是多麼的愛她，他們寧願自己不吃不喝，省吃儉用，也要讓她上學。葵花也深愛著這個家，為了給奶奶看病，一個人登上他鄉的大船去拾銀杏，賺錢給奶奶看病。奶奶念著這個孫女，一直等到葵花回來後，才欣慰地閉上自己的眼睛。葵花的離開讓青銅心裡時時記掛，他整夜整夜地打著紫燈籠等在碼頭上，等著妹妹的歸來。
第九章 大草垛
葵花還是被接到了城裡生活，一家人萬千的不捨被葵花的前程壓過。他們愛這個孩子，想讓她過上衣食無憂的生活，想讓她接受更好的教育，讓她幸福快樂。青銅心裡明白妹妹的離開是對的，但固執的他如同那次等在黑夜裡的紙燈籠一般，爬上高高的大草垛，無論風吹日曬，無論酷暑嚴寒，他都坐在大草垛的頂上眺望著妹妹消失的方向。他不吃不喝地等在那裡，期許著葵花的突然出現。故事的結局，青銅喊出了自己的心聲，喊出了那個他心心念念成千上萬次的名字——葵花。
後記：青銅陪伴了葵花的成長，葵花也同樣的帶給了青銅親情的力量。她讓青銅不再孤單，讓青銅有了交流的人。
《青銅葵花》讀書筆記9
暑假裡我閱讀了《青銅葵花》這本小說，心裡像是打翻了調味盒似的，五味雜陳。因為小說中大麥地人家的老實，青銅父母的淳樸善良，青銅奶奶的慈愛和青銅、葵花的懂事、顧家……
這篇小說《青銅葵花》講述的是一個啞巴男孩青銅與女孩葵花的故事，葵花的爸爸是下鄉的青銅雕塑家，因為發生意外淹死了，小小的葵花就被貧困的青銅一家收養了。雖然家裡很貧困，但是青銅和葵花卻特別懂事。青銅在寒冷的冬天裡，帶著全家人共同編織蘆花鞋，在刺骨的寒風中一直堅持到蘆花鞋賣完為止，有人還想買鞋，為了多賺一點錢，他甚至將自己的鞋脫下賣給他，自己頂著針刺般的寒冷跑回家去。在青銅家遭遇狂風和暴雨的襲擊時，房子已經一無所有，葵花為了不讓家裡的負擔再加重，就只能到同學家裡做作業，飽受人家的白眼，默默地做著，而當奶奶生病需要錢醫治時，葵花瞞著家裡人南下去摘銀杏賺錢……...
讀完這本小說，我被深深的震撼了，大麥地的人民是多麼的樸實善良啊！青銅一家是多麼的團結，面對多災多難的貧苦生活時，他們是那樣的堅強…….
苦難幾乎是不可避免的，翻開記憶的相簿，四年級時拔河比賽的場面湧到了眼前：賽前，全班齊心動員；賽時，隊員奮力拼搏；賽後，同學們留下了一滴滴珍貴的淚水……
眼看著一年一度的拔河比賽一天天逼近，我們全班都行動了起來，選人員，排隊型，調姿勢……“萬事俱備，只欠東風”，拔河比賽終於開始了！我們信心滿滿地拿起躺在紅色跑道上的粗麻繩，腳抵腳，肩靠肩，擺好架勢，嚴陣以待。哨聲一響，我們幾乎沒怎麼用力，只是眼看著系在繩子中間的紅領巾左右晃了晃，就慢慢地靠向了勝利 ……哨聲又一次響起，“吔！我們贏了！”全班同學歡呼起來！緊接著，第二局開始了！雖然有點驚險，但我們還是贏了，順利地進入決賽！
回到觀眾席，勝利的喜悅包圍了我們全班同學，也許是這一“興奮劑”的作用，有人還狂妄地下結論道：“今年的第一名非我們班莫屬！”這時，突然有人拍了拍我的肩膀，對我耳語道：“嘿，你看那個班，不就是輸了嘛，哭得這麼起勁！”我瞟了他們班一眼，只見有的獨自一人默默流淚，有的兩人抱頭痛哭，還有的幾個人圍在一起輕輕抽泣……我感到奇怪，這有什麼好哭的？我也開始笑話他們：“是啊，是啊！真沒用！”
決賽了！沒想到我們第一局就被對手打得落花流水，毫無反擊之力。看著對手興高采烈的樣子，我暗暗下了決心，這一局非贏不可！隨著哨子聲，我的雙腳死死地勾住地面……不知過了多久，忽然，我聽到一陣又一陣的歡呼聲向我壓來，壓得我喘不過氣來……猛地，我清醒過來，是對手在歡呼，我們——輸了……
那一刻，我的腦子一片空白，空氣凝固了，時間停止了，每個人的臉上都刻滿著失落，悶悶不樂，我不知道自己是怎麼坐下來，不知怎地，同學們都掛著淚水。不知不覺間，兩行無聲的淚也從我的臉頰流下，進入決賽時的喜悅蕩然無存……
那一刻，我忽然明白了淚水的含義：哭出淚水並不是沒用，反而，淚水是我們全班同學，團結的見證！
然而，我們要學會忘卻苦難，要認識苦難之後的快樂！因為我們知道：成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的雪雨；我們明白：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！對呀，只有敢於面對痛苦克服痛苦，才能換來今後的歡樂。
《青銅葵花》讀書筆記10
青銅有一種美德，叫做善良。所以，他才能在看到落水的葵花時不顧一切的把她救上岸。
在我們的生活中也有許多這樣的善良:公交車上來了一位馱著背的老奶奶，你會怎麼做?選擇自己舒服而不讓座?還是積極讓座?當然百分之九十的人會選擇讓座。還有，當你撿到了錢包，你會怎麼辦?歸還失主?私自留下?現在全國人民都在學習發揚拾金不昧的精神，可還是會有人因貪財而私留……
總有一些不善良的人招人討厭，所以，當他遇事一點兒辦法也沒有的時候，也沒有人來幫助他。也許，你的不經意的一個小小善良舉動，哪怕只是幫陌生老人提菜，給別人讓座這樣小小的舉動，可能會幫別人很大忙。
所以，我們都行動起來，多多獻出自己不經意的小善良吧。
《青銅葵花》讀書筆記11
書幾乎可以描繪人的一生，它可以給予你豐富的理論，也可以讓你沉浸在一波三折的劇情中與主人公一起同身受。跟著書本你幾乎可以上天入地，甚至叩開每一扇或純真或邪惡的大門。
這個暑假，我再次拾起那本看了一次又一次卻偏偏用最質樸的感情叩擊著我的《青銅葵花》。其實這本書打動我的並不是多麼優美的描寫和多精彩的技巧，我只著迷於這本書裡深深的情感。
這是一個女孩與男孩的故事。女孩叫葵花，男孩叫青銅。因為機緣巧合，他們成為了兄妹，後來也是因為機緣巧合，他們還是分離。
在這本書裡，一株蘆葦又或是一朵雲都有自己的感情，作者並不將這種感情完全釋放，而是將它藏在角落裡。在作者的筆下，葵花與青銅一家人產生了堪比親情的感情，他們一起學習，一起玩鬧，一起幹活，一起放牛，一起被父親罵……青銅為葵花親手做的項鍊，葵花一筆一畫教青銅寫下的字，都不是金錢能換來的。在這本書裡，少有出現人世的險惡，但是將一個潦倒的窮人家庭描寫得叩動人心。
我們看得見——因為窮，他們把好的東西讓給自己愛的人。因為窮，他們齊心協力一起幹活，可能促使是為了一隻雞。因為窮，他們不能高人一等，但我認為，他們那顆純潔善良的心卻是誰也不能代替的。
最令我感動的是奶奶為了青銅葵花的新衣服病倒了，而葵花為了奶奶的病孤身一人到外地撿銀杏給奶奶治病，青銅為了葵花回家時別害怕每個夜晚都打燈籠站在碼頭。他們彼此之間的牽牽絆絆比任何利益都重要。有困難沒有關係，一家人在一起比什麼都重要。
到後面奶奶去世了，葵花走了。心裡非常受觸動，因為我自己根本沒有任何能力承受任何一個重要甚至不那麼重要的人離開。有時會很惴惴不安，生怕自己丟了什麼東西。所以每次看到這裡都會一遍遍告訴自己——“珍惜眼前人”，別等到離開了再去挽留，這是這本書教給我最淳樸又最重要的一個道理。有人是這麼評價這本書的“寫盡苦難，把苦難寫到深刻；寫盡美好，把美好寫到極致；寫盡大愛，將大愛寫到充滿生機與情意。”感情不是因為什麼轟轟烈烈的大事才彌足珍貴，而在於在平凡的朝夕中也能彼此陪伴。真正的感情不是口口聲聲說出來，而是在一日三餐的細枝末節中。真正偉大的東西往往是最樸實的。這本書很好地給我們呈現了這一點。
這本書還很好地詮釋了一個道理——“可以平凡，但不能卑微。”不能說我窮我就沒有能力去面對生活，面對新的挑戰，相反更應該積極。一個人什麼都能沒有，沒有骨氣不行！一個人有了骨氣，就什麼都有了。
書本就像是一個又一個人的一生一樣。可能誰的故事你好像曾經也經歷過，只是處理的方法和結果不同。書總是讓你未雨綢繆，告訴你什麼事情該做，什麼事情不該做。書能讓你足不出戶就如日行萬里。書是生命的養料，因為它把很多個生命呈現在你眼前。
《青銅葵花》讀書筆記12
書上的後記中有一段是這麼寫的：“我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是兄妹，而且都是聖者。他們鍛鍊人類開展偉大的心魂。他們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體會他們的，方懂得人生的價值和離開人生時的.甜蜜。”
青銅和葵花因為一個特別的機緣，成為了兄妹相稱的好朋友。在他們的生活中，經歷了很多苦難：洶湧的洪水、自己的茨菰田被洗劫一空、出乎意料的蝗災……可是全家人沒有一個放棄這個貧窮的家，甚至為了別人付出了許多：青銅為了葵花上學的安全，每天堅持接送；葵花為了省下家裡的錢，放棄了難得的照相機會；青銅為了能讓蘆花鞋多賣出一些，在凜冽的寒風裡一直守候著；葵花為了能讓哥哥識字，省下了買頭繩的錢給青銅買了鉛筆和本子；青銅為了葵花做作業時有明亮的燈光，辛勤地捕捉螢火蟲做了一盞美麗的燈。在青銅和葵花中，青銅是最疼愛他的妹妹的；他揹著葵花站了一個晚上，是為了讓葵花好好看一場馬戲；他勇敢地替葵花受過，是為了避免葵花捱罵；青銅心靈手巧地為葵花做了一條冰項鍊，是為了葵花報幕時的美麗；他在水塘邊靜靜守候了好久，是為了捕捉一隻野鴨給饞肉的葵花煮碗湯……
深如大海的兄妹情，徹徹底底把我打動了。雖然日子過得很艱辛，但他們都彼此愛對方。都說“蜜罐裡生出幸運兒，苦難中生出堅強的人。”正是苦難造就了這感天動地的情誼。所以，《青銅葵花》告訴我們，一定要珍惜現在的美好生活，也要倍加珍惜身邊的每一個人，因為只有失去了才會懂得擁有時的珍惜……
《青銅葵花》讀書筆記13
今天上午，我們觀看了由曹文軒的《青銅葵花》改編的一部兒童劇。“震撼”，是我看完這部劇的第一感受，但回過頭來細細品味，心裡的感動油然而生。
“苦難”，應該是這部劇的關鍵詞了。一開始波濤洶湧的洪水無情地帶走了葵花的父親，自幼父母雙亡的她被青銅一家收養，與青銅成了形影不離的兄妹。青銅為了湊夠錢給葵花買一件新衣裳，忍心賣掉鞋子，赤著通紅的雙腳在雪地裡留下一串串腳印，為了能讓妹妹上學。青銅把自己夢寐以求的上學機會讓給了妹妹……
油麻地裡的人們面臨著各式各樣的苦難，但他們面對苦難卻都迎著笑臉，一路披靳斬棘，就像歌詞中所唱的：“富也過，窮也過，苦也過，樂也過，窮苦也要樂著過。”此時此刻，彷彿這窗外吹進來的寒風都不再那麼刺骨，也觸動了我的心絃，讓我倍感溫暖。
青銅，一個倔強的男孩；葵花，一個善良的女孩。青銅，代表著穩重和堅強；葵花，象徵著靈巧和智慧。也許是巧合，也許是天意，他們相遇成為兄妹，但又不得不面臨離別……葵花上船了，隨著兩聲沉悶壓抑的汽笛響起，姍姍來遲的青銅二話不說，奔向輪船。他一次又一次的摔倒，一次又一次地爬起，身上傷痕累累，但絲毫沒有放慢追趕的腳步。青銅張大了嘴巴想呼喊葵花的名字，他用盡平生最大的力氣，喊出了一聲含糊不清，卻鏗鏘有力的兩個字：“葵——花！”看到這裡，我不禁為他倆之間那種難捨難分的親情感動了，情不自禁地鼓起掌來。
“如何面對生活的苦難”，就是這故事所要對我們“傾訴”的話題。
愛迪生髮明電燈，用了1600多種不同的燈絲都失敗了，但他面對一次又一次的打擊毫不灰心，歷經千辛萬苦，終於成功找到合適的燈絲。海倫·凱勒，一個聾啞人，她本可以抱怨命運的不公，卻不言不語，憑著頑強的毅力克服自己精神上的痛苦，寫出了文學鉅著《假如給我三天光明》。美國總統林肯，從小家庭條件困難，落選35次，依舊不屈不撓，第36次時，終於出人頭地，如願以償……即使每個人都不喜歡苦難，但依舊能有有些人看見它的美麗，只有經歷了風雨，才能取得成功，才能體會一切來之不易的美好與幸福！
“每一個時代的人，都有每一個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”
《青銅葵花》讀書筆記14
她，一個懂事乖巧，捨己為人的女孩--葵花。他，一個聰明絕頂，堅持不懈的男孩--青銅。讀完《青銅葵花》這本書後，我心中深深記下了這兩個孩子的名字，他們兄妹情同手足，形影不離，在大麥地這個充滿著善良，樸實的地方快樂的生活著，無憂無慮，演繹著一幕又一幕令人潸然淚下的話劇……
城市女孩跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花。在充滿了天災人禍的歲月裡，青銅一家老小相濡以沫，同心協力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應對著洪水，蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字--“葵花”！喊聲震動了所有人的心靈。
我們在條件優越的城市裡生活，過著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠了。他們在田裡勞動時，我們在家裡看電視；他們在吃桌子上的粗茶淡飯時，我們在為山珍海味發牢騷；當他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時，我們在數落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛著，從來沒有感到苦，更談不上青銅葵花受的什麼蝗災、旋風。但細細品味，我們這樣的生活有什麼意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來，才是真正的強者，才會感受到真正的苦中之美！
由於我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對於我們生命的價值，忽視了我們在面對苦難時的風度，忽視了我們對苦難的哲理性的理解，因此，當苦難來臨時，我們只能毫無風度地叫苦連天，我們只能手足無措，不堪一擊。有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法迴避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經熔岩的冶煉與物質的爆炸一樣。
我們要敢於正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂是值得我們讚美，痛苦不也值得我們去讚美嗎？歡樂與痛苦不停地鍛鍊人類展開偉大的心魄。是力，是神，如果一個人不能將歡樂與痛苦都喜歡上的人，就是都不愛，只有能夠真正體味的人，才能懂得人生的價值與離開人生的甜蜜。
《青銅葵花》讀書筆記15
傍晚，合上《青銅葵花》的書頁，心中並沒有因為看完書後的高興，全身心都是充斥中悲哀。它留給我的，是極大的震撼，還有在眼眶中打轉的淚珠。是這一本書，為我詮釋了人生最大的一對反義詞幸福與痛苦。
清晨，我與父母出去走路，一出門，便是見到一幢幢高樓正在建造，心中不由地想起了書中的大麥地：一座座又矮又破的房屋，用茅草蓋的屋頂，屋子都有一大條一大條的裂縫。下雨時，外面下著大雨，裡面下著小雨，連飯也不能好好的吃。“這簡直太不一樣了，簡直就是一個天一個地嘛。現代城市與農村實在差太多了！”我對著爸爸媽媽不禁感嘆道。爸爸好像來勁了，說：“是呀，現在的城市與農村差距太大。城市越來越富有，但是山區越來越窮。正如你說的，就是一個天一個地！”媽媽說：“我想幸福與痛苦的對比，也就如此吧！”我們各自點頭。
我們快步走到富春江邊，停了下來。媽媽曾經告訴過我，煩惱的時候，對著空曠的地方大叫，便是能夠把煩惱拋去。我剛剛要喊，鼻子上湧過一絲酸意——我想起了青銅。他是個可憐的孩子，是個啞巴，沒人能知道他要什麼，他不能喊叫，高興了便拼命地跑，滿地的滾。有一次他高興，便在臘月天裡赤膊在森林呆了幾天。我想這也是不健全人的煩惱吧！這又是幸福與痛苦。
走了許久，我們口渴了，正好前面有家便利商店，爸爸便給我一大堆硬幣，讓我去買水來喝。我看著手中白花花的錢幣，心中便浮想起了青銅家的摸樣：他們為了讓葵花去讀書，不辭辛勞，夜以繼日的把所有的錢都花光了，才讓葵花上了學。想到這裡，我的心裡一陣內疚，我在想當初我為什麼要花那麼多錢呢？為什麼錢明明是可以省下來的呀！我疾步走到便利店買了一瓶礦泉水，接著就走到了父母身邊。這也是幸福與痛苦。
時光匆匆而過，很快便到了晌午。媽媽把菜端了上來。我一見到是我最愛吃的辣子雞，我便趕快拿起筷子，夾了一塊。“哇，好燙。”說著，我便把肉扔了。但看了肉，又彷彿看到了青銅他們家的樣子。在被蝗蟲群侵入的時候，因為沒有東西吃，在燒飯的時候要一粒一粒米的數著過去，連米都沒有，那又怎麼有肉呢！我慚愧的低下了頭，心想著：一定要保護糧食，節省糧食。這，便是幸福與痛苦。
人生便是如此，要痛苦，才幸福。
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