幹部自我鑑定
自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，並作出相應的總結，自我鑑定能夠提升我們的書面表達能力，為此要我們做好自我鑑定。那麼自我鑑定應該包括什麼內容呢？以下是小編整理的幹部自我鑑定，僅供參考，大家一起來看看吧。
幹部自我鑑定1
本人有幸參加雲發公司首次中層幹部第一期培訓班，·雖然只有短短的兩個小時，在整個學習過程中，我們細心傾聽了楊董事長的講座，使我們獲益非淺，特別是楊董講的“當好中層幹部應處理好的幾方面關係 ”，和“中層幹部應具備的心理素質”的兩大內容使我感觸頗深，透過培訓，使我進一步增強了對培訓學習的重要性和迫切性的認識，培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段，透過聽楊董的講課，有一點心得體會，願意藉此機會向領導彙報和交流，也期望領導提出寶貴意見，使我從中得到啟示和教益，以至於更好地不斷改造自己，完善自己，提高自己的領導管理能力，為雲發公司和同泰分公司整體工作做出自己的貢獻。
首現是楊董講的當好中層幹部應處理好的九大關係的體會：
一是責任與權力的關係 當好中層幹部，有沒有責任心，責任心強不強，是能不能當好中層幹部的前提和思想基矗中層幹部對所擔任的工作應該主動負責、敢於負責和善於負責，即“在其位謀其政”。要有解決具體矛盾的勇氣和能力;有處理棘手問題的方法和魄力。
二是與上級領導的關係 當好中層幹部，在工作上堅持下級服從上級的組織原則的同時，必須保持自己獨立的人格與尊嚴，與上級領導以同志相處，取長補短、相互促進，既可以獲得上級領導的尊重，促進上下級關係，又有益於樹立良好的作風，促進單位工作健康發展。
三是接受工作部署與同領導研究工作的關係 接受領導工作部署與同領導一道研究工作是不同的，應該加以區分。接受領導部署的工作任務時，領導怎麼交辦就應該怎麼執行，錯了，上級負責;作為下級，只能服從，不能說我不辦，或者說我不能辦，如果這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層幹部。研究工作，是同領導一起商量問題，或者領導雖然有了一個基本想法，但是還沒有最後拿定主意，還想聽聽下屬的意見，特別是不同的意見。這時候，有什麼想法都可以提，反對的意見也可以提。討論定下來之後，有不同意見可以保留，但在行動上必須服從。定下來的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。
四是向領導請示工作與彙報工作的關係 請示工作與彙報工作也有區別。請示工作，第一，要講程式，先向直接分管的領導請示，不能越級，經分管領導同意也可再向上請示。第二，不能搞多頭請示，特別是不能利用多頭請示搞實用主義。第三、不能只講問題不拿解決問題的辦法。。第四，中層幹部中的副職請示工作，應先同正職商量，經正職同意後可以直接向分管領導請示，否則，不符合組織程式。彙報工作也應講程式，但可以不那麼嚴格，除向分管領導彙報這外，特殊情況下，甚至可以直接向主管領導彙報。但彙報與請示工作兼有時，必須先向分管領導彙報，然後再向主管領導彙報;彙報時，如果主要領導提出了對部門工作的意見，彙報人必須及時向分管領導轉達，以利於貫徹落實。
五是對上級負責與對下級負責的關係 對上級負責與對下級負責是一致的。只對上級負責，不對下級負責，說明對上級負責也不是真的，是有個人企圖的。只對下級負責，不對上級負責，那麼，對下級負責也不是真的，是假借群眾之勢，與上級分庭抗禮，實現個人的某種目的。這兩種傾向在工作時有發生，應根據實際情況加以糾正。
六是會上與會下、當面與背後的關係 中層幹部直接面對群眾，在群眾中有一定的影響力，是科室之首。單位的領導意圖能否實現，既取決於領導意圖是否正確，是否符合實際，也取決於中層幹部的思想作風，取決於中層幹部能否做到會上與會下、當面與背後表裡一致。如果中層幹部在會上說得很好，當著領導的面說得很好，而回到自己所領導的部門、科室，就自覺不自覺地流露甚至公開散佈這樣或那樣的不滿情緒，這是很不好的作風，必須糾正，否則就會影響團結、影響工作。
七是區域性與全域性的關係 中層幹部必須樹立全域性觀念，立足本職，胸有全域性。有些工作在全域性看來是可辦的，在區域性看來是不可辦的也得辦;在全域性看來不可辦，在區域性看來可辦的同樣不能辦，這就叫區域性服從全域性，就是全域性觀念。犧牲區域性利益，服從全域性利益，一些職工可能會有意見，可能一時想不通，這就需要中層幹部做好思想工作，講清楚區域性與全域性的關係，講清楚根本利益、長遠利益與全域性利益的一致性。
八是原原本本地貫徹上級精神與創造性工作的關係 作為中層幹部，必須認真貫徹上級的決定。原原本本地貫徹上級決定是應該的，但不是最好的，最好的應該是創造性的工作，開創工作的新局面，創造性地工作，需要形成創造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神，要學會運用《方法論》分析問題和解決問題。
九是工作與學習的關係
當好中層幹部，既要努力工作，又要善於學習。要善於向實踐學習，向群眾學習，向書本學習。向實踐學習，就是要善於總結實踐經驗，不但要總結成功的經驗，還要注意總結失敗的教訓。向群眾學習，就是要尊重群眾的意見，尊重群眾的首創精神，堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作路線。向書本學習，就是要養成良好的讀書習慣，結合工作實際，需要什麼學什麼，不斷提高馬克思主義基本理論水平和文化知識水平。只有善於學習的人，才能善於工作。
幹部自我鑑定2
透過兩個月的黨校領導幹部經濟工作培訓班期學習，我受益匪淺，我嚴格遵守中組部下發的《關於在幹部教育培訓中進一步加強學員管理的規定》和市委黨校的各項制度和紀律，認真聽課，加強學習，積極參加各項教學活動，結合工作實際撰寫論壇文章、箴言建議，注意與其他學員的交流學習，自覺加強黨性修養的鍛鍊，更新了觀念、開闊了思路，轉變了理念，達到了思想上清醒，政治上堅定，馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀得到進一步改造。 透過培訓我進一步明確了學習的目的和時代重任，牢固樹立了終身學習的理念，增強了與時俱進的觀念，今後工作中不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的優秀幹部。進一步提高自身素質，這次培訓班學習，開設的內容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的'是提高我們的能力課程，從領導者的能力素質到構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經濟與發展、新農村建設等等，使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層幹部的親切關懷和殷切希望，使我倍受鼓舞。
在今後的工作中，我準備從一下幾方面著重學習和提高：進一步加強馬科學主義理論修養，更加堅定共產主義理想，樹立正確的社會主義榮辱觀，要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨，牢固樹立廉潔從政意識，始終做到“兩個務必”，嚴以律己，率先垂範，立黨為公，執政為民，真正做到權為民所用，情為民所繫、利為民所謀。
把培訓作為契機，為今後的工作奠定基礎，透過培訓學習，為自己在今後做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎，一名合格的黨員幹部、優秀的`黨員幹部，就要適應時代的發展。在工作中，要具有踏實的工作作風靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務的恆心，當好領導的參謀助手，要善於總結和積累工作經驗，拓展工作思路，要由創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。
這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富，在今後的工作中，我一定不辜負黨組織的培養，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作，為我市的改革開放、經濟發展、社會和諧穩定貢獻走極端一份力量。
幹部自我鑑定3
我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的20xx年春季縣處級領導幹部培訓班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯絡實際、活學善學。在學習期間，我們透過聽取黨校教師、外請專家們的專題講座和豐富全面的教研活動，讓我收穫很大、體會很多、感受很深。為了發揚成績，克服不足，促進以後的工作與學習，現作自我鑑定如下：
一是態度端正，刻苦學習。我十分珍惜這次學習、鍛鍊的機會，把學習、修德作為學習的第一前提。雖然是脫產學習，但由於就職於縣副處級領導崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課餘時間和週末正確處理好單位的事務，做到了工作、學習兩不誤。同時，我深知只有不斷更新知識，拓寬視野，解放思 想，才能更好地成為服務型黨委政府中的一名合格領導幹部。因此，在學習過程中，我始終做到認真對待每一門課程，仔細聽講，做好筆記，積極消化吸收，對課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請教，或從網上搜索、學習，不斷從老師的講解中尋找新的體會和感悟。
二是仔細揣摩，學以致用。三十多天的培訓，培訓內容結合當前世界國情以及我州的實際情況，深入淺出地講解了就如何轉變發展方式，走一條生態、文明、發展、富強的康莊大道，內容覆蓋了政治、歷史、經濟、文化等方方面面，使我收穫頗豐。從《關於實施工業強州戰略》一課中，讓我體會到“凡是工業經濟強的地方，實力就強；凡是工業發展快的地方，發展就快；凡是工業專案大的地方，後勁就大”，堅定了我對“工業強州”戰略的信心。透過《廉政準則》考試，更堅定了我作為一名共產黨員“執政為民”的理念；從《加快我州生態文明建設實驗區建設》一課中，我深深感受到建立生態文明實驗區的重要性……眾多的課程內容加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識儲備，修身養性，為我今後的更好地開展工作奠定了紮實的理論基礎。
三是樹立信心，明確方向。透過這次學習培訓，讓我看到了自己有基層工作經驗和處理突發事件的優勢，同時也看到了自己在理論知識等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領導幹部，必須正視差距，樹立信心，以能力培養為抓手，抓學習，勤工作，強素質，嚴要求，樹形象，踏踏實實做事，老老實實做人。我相信，這次培訓作為一個良好開端，今後我將在工作、生活中不斷充實理論知識，用理論知識指導實踐，能夠更好地服務國家和人民。
總之，透過一個月的學習培訓，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養和工作技能也得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉的發展做出自己應有的貢獻。
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