校內實訓總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的校內實訓總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校內實訓總結1
這周是校內實訓的最後一週，真的有點難以想象，做賬就這樣結束了，真的不期盼這一刻的到來，如果時間能永遠停留在某一刻，那就不會有這麼多的分分離離，聚聚合合。真的很捨不得老師、同學，畢竟，我們相處了三年，或多或少，也有很多感情的。有緣，我們還會再見面的。大學，也是我人生最後的學生時代。我也捨不得離開溫職院這所母校，它記錄著我大學一路走過的歲月痕跡，讓我學會學習，學會生活，學會立志，培養了一代又一代的人才，它是我們的驕傲。大學時代，是一個尾聲，劃上一個完整的句號。我該向未來努力。
手工賬和電算化，在忙忙碌碌中完成。要編制會計報表，真的需要花上很多時間，如資產負債表的編制，試算不平衡。這就需要耐心。成本計算單的填寫，製造費用各車間的分配，綜合成本的結轉，完工產品的成本結轉，銷售成本的結轉以及會計分錄的編制，這就需要細心。月末的會計處理，也是一門學問，需要注意發生的先後順序。
透過這次實訓，我們既提高了自己的業務水平能力，也鞏固了自己的專業知識。不過，我們完成的賬，還是會有一些問題存在的。這就避免了我們頂崗實習時會犯的錯，早一步發現，問題是不會因為存在而消失，要敢於面對。我們需要不斷學習。學無止境。
在1號樓的實訓教室裡，同學們完成的作品，擺在桌面上，展覽，大學生社會調查報告，真的感到很欣慰。付出，總是值得的。學校要求畢業生留下來實訓的人數，至少要達到三分之一，可結果，同學們很樂意學習，自願報名，大學校花校草，留下來的人數佔全系總畢業生人數的百分之六十。
這次實訓，我們是5個人一個小組，一個小組就是一個團隊。團隊之間要有相互合作精神，這樣才能輕鬆愉快地學習，完成任務。這次實訓，給了同學們一個很好的鍛鍊能力、加強訓練的機會。這也為同學們之後出去工作提供了一個基礎的提升平臺。
總感覺社會是一個複雜的環境，要學會接觸各種各樣的人，處理好人際關係，很重要。
校內實訓總結2
“實習”這個詞對於我們來說可以是陌生而又熟悉，熟悉是因為我們每個人多多少少都做過兼職，陌生的是實習與兼職的`目的是不一樣的。
我很想到校外實習，可惜都找不到實習的單位，所以只能留在學校實訓，雖然不像校外實習那樣接觸社會，學習那些校內學不到的東西，但是在校內的這三個星期我也學到了很多，禮儀、導遊技巧、景點了解、模擬導遊……
在校內的第一週我們學習了禮儀，當今社會的大學生有很多，但是大學生所懂得的禮儀知識卻越來越薄弱，禮儀首先就可以體現了我們的素質，現在企業單位招聘人才的時候首先都會觀察我們的行為舉止。正因為這樣，我們更應該學好禮儀。一週下來我終於體會到原來站、坐、走、蹲看起來很容易，但是真的做到端莊規範的卻很難，我們還學了怎樣介紹別人、怎樣接發名片……這樣的學習令我覺得以前我們所謂的禮儀根本不算什麼，這短短的幾堂課讓我獲益良多。我們還學習了交誼舞，舞蹈也是交際禮儀的一種，短短的學習下來覺得根本不夠，從來沒有接觸交誼舞的我，學起來很笨拙，所以最後也只是掌握了一些基本舞步。除此之外，我們還聆聽了幾個關於當代大學生創業的主題講座，學校特地請了企業老總給我們演講，並指導我們往後就業或者創業，由此我又學習到大學生要大膽、創新，才能創出一片新天地。
而第二週就是讓我們以自主學習為主，因為我學的是旅遊專業，所以老師分配給我們的任務是到校外踩點，我們所需要去的地方都是今年導遊證考試中出現的景點，白雲山、陳家祠、中山紀念堂、北京路步行街、番禺餘蔭山房。我們先分好小組，然後以小組為單位去景點考察，我們主要是去了解景點概況和周邊情況、模擬景點講解等等。這次踩點是沒有老師陪同的，我們只是要聯絡老師，向老師詢問和報告情況。踩點全部都要靠我們自己完成，而團隊就起到了非常重要的作用。每個組員都要互相關心、互相幫助，我們都知道作為一個導遊我們都會遇到好多突發事件，這次我們校外踩點就是讓我們體會到那些突發事件，讓我們學會自己處理，從而學到從老師課堂學不到的知識。這次踩點我們首先透過小組討論，透過自己的方案，然後就按照方案進行實踐。以前都是在學校聽老師講課，覺得其實也沒有什麼困難的，但是經過到校外的體驗，我們發現其實當一名合格的導遊是非常的困難的，你所遇到的事情可能是學校上課中不可能提到的。而且當導遊要有很好的體力、高度的集中力……導遊要一般帶遊客遊覽景點一邊講解導遊詞，而且要注意觀察遊客的反應，時刻注意著遊客的舉動，就因為導遊身上肩負著許多東西。
在校外踩點的時候我也得到了一個很大的鍛鍊機會，當我們去白雲山的時候，有一位從江蘇來的阿姨一個人遊白雲山，然後她也邀請我們和她一起遊覽，因為這是她第一次來廣州，所以我們每個人都充當了一回免費導遊，我們也完全把阿姨當成了我們的遊客，用心的講解，也把廣州的特色景點介紹給阿姨。就這樣一個機會，我過了一回導遊癮，也為以後考導遊證積累了一些寶貴的經驗。
快樂的時間過得特別的快，很快就到了第三週，我們要到商旅中心上課，這是我第一次踏進這裡，這裡是模仿旅行社建的，我們在這裡學習了很多關於導遊的注意事項，例如：旅遊計劃、接送旅行團、入住酒店……而且我們還模擬了這些場景，讓我們體會一下導遊的工作程式。
開始的時候老是會怨自己為什麼在校外找不到實習的單位，但是經過了校內實訓，我覺得校內實訓學的東西一點都不比校外實訓的少，而且我們也有到學外自主學習，學到了許多課堂上沒講到的東西。
總的來說，經過了這次校內實訓，讓我無論做什麼事都變得更有信心了。
校內實訓總結3
20xx年6月，汽修電子部12級學生進行了每班輪訓制的汽修校內實訓。按照我部對20xx級學生實訓工作的目的、計劃和安排，此次校內實訓共安排了量缸、量軸、活塞環“三隙”檢測和車輛清洗四項內容，並圓滿地完成了此次實訓工作，透過這次校內實訓，達到了兩個主要的實訓目的：
第一、使20xx級學生對高一所學專業課完成了由理論向實踐的一個過渡，為高二學習其他專業課打下了堅實的基礎；透過這次實訓，使學生對理論知識進行了鞏固，完成了學生由理論到實踐的一個質變過程，也使學生掌握了工、量具的使用，熟悉了所實訓內容完整的操作步驟，尤其在車輛清洗實訓中，除了使學生掌握車輛清洗的基本知識和正確的清洗方法外，還使學生認識了更多的車系，瞭解了多種車型的結構和駕駛室中控臺的佈置，也在一定程度上提高了學生的服務意識。
第二、在整個實訓過程中，實訓教師有意識地考查了學生的學習能力、對基礎知識的掌握以及學生的綜合動手能力，從而，為下一階段豐田、通用班的建設，擬定了預備人員名單。在此次實訓工作中，我部實訓教師培養並挖掘了一大批理論知識紮實、動手能力強的學生，透過教師對這批學生正確的引導和有效的溝通，使這批學生進一步增強了學習的決心。
另外，在此次實訓工作中，我部大膽嘗試了“以生帶生，教師輔助”的新的實訓理念。在校內實訓中，我部將每個實訓班級分成了10個實訓小組，以20xx級國家汽修大賽參賽和獲獎學生任各實訓小組組長，真正實現了小班實訓，使每一位實訓學生在實訓中出現的失誤和錯誤都能及時得到糾正，從而大大提高了實訓的效果。
總而言之，透過此次實訓工作，使學生掌握了更多的知識，強化了動手能力，端正了學習態度，提高了學習積極性。我部在以後的教育教學和實訓工作中，更要放開手腳，大膽嘗試，力求在學校品牌專業的基礎上更上一層樓。
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