我的教師夢作文（精選31篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的教師夢作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的教師夢作文 篇1
初登講臺，意氣風發，語文於我而言是侃侃而談，引經據典，幫助學生考出優異成績；站穩講臺，自信堅定，語文於我而言是循循善誘，揚長避短，指引學生思考探究創新；紮根講臺，心懷敬畏，語文於我而言是無怨無悔，一生追求，塑造學生完美道德品質。
記不清我是從幾歲時開始做“教師夢”的，只依稀記得，那時的我個子很小，常常爬到外公的膝上看他批改學生的作業，每當看到本子上出現紅色的大勾，心中總會溢位一種喜悅，說不清為什麼，或許是因為此刻的外公會露出滿足的笑容，也許從那個時候起我就做起了當教師的夢。
仍然記得我的第一堂“公開課”，嚴格意義上說是校領導對新老師的“推門聽課”。事先沒有得到任何通知，雖然課是認真準備過的，可完全沒有想到除了要講給學生聽還要講給後排的領導聽。那是我所有上過的課裡最漫長的四十五分鐘，雖然課後領導肯定了我的授課基本功，但浹背的汗水告訴我，夢想不是那麼容易就會實現的。
那之後，我更加瘋狂地閱讀專業書籍，廣泛聆聽名家課堂，琢磨課堂教學設計，積極與同事切磋研究。十幾年的時光如白駒過隙，雖然辛苦，卻無怨無悔。面對紛至沓來的成績和榮譽，我感受到的是責任和敬畏，這條路伸向遠方，夢想還在向我召喚。我的教師夢是春蠶吐絲的自我實現和春泥護花的滿足。
我的教師夢作文 篇2
從小我就是一位十分安靜的女生，總喜歡在畫板上塗塗畫畫，媽媽因此建議我去學習繪畫。
我懷著嘗試的心理報上了美術興趣班，不接觸還真不知道繪畫藝術的樂趣，它能以最常見的材料、工具創作出一幅幅富有藝術感的作品，這使我更加愛上了美術課。傳授我美術知識的老師，在我心中的地位便十分神聖的了。因此我下定決心，每天都要好好練習繪畫技巧，將來也能成為一名出色的美術老師。
假如在不久的將來，我真的成為了一名美術老師，我會帶領我的學生開啟藝術的大門。如果他們天真地問我：“老師，這麼美的作品是怎麼描繪出來的呀？”我便會向他們一一介紹這些繪畫的工具，怎樣使用才能使作品更加臻於完美。他們一定會用好奇、求知的目光看著我，聽我講課，就像我以前崇拜美術老師的才華一樣，那該有多麼美好啊。
假如在不久的將來，我真的成為了一名美術老師，也許會遇到一些對美術沒有興趣、不認真聽課的學生，其實我也十分害怕遇上這樣的學生。但我想，只要我好好與他們溝通交流，用我嫻熟的技巧創作出完美的作品，展示給他們，我相信他們也會喜歡上美術課的。我覺得能使一個沒有興趣的學生喜歡上美術，這是一件多麼值得驕傲的事啊！
我相信，只要我堅持不懈，不斷地為理想努力奮鬥，在不久的將來，我一定能夠成為一名優秀的美術老師。
我的教師夢作文 篇3
我有一個理想，就是長大後當一個受人尊敬的老師。老師的工作是辛苦的，他像紅燭，默默地奉獻光和熱，在傳播知識的同時，播種著希望，播種著幸福。
我不僅要做一位認真的老師，更要做一位知心的老師。對那些聰明好問的同學，我會有求必應。對那些學習能力稍差的同學，我會耐心的講解，不厭其煩。對他們一點點的進步，我都會提出表揚，讓他們增強學習的信心，激發學習的興趣。我還會在班上建立一個“煩惱信箱”如果有同學在學習上遇到什麼困難，生活上遇到什麼煩惱，又不好言說，就寫在紙上，把它塞到“煩惱信箱”裡，這個信箱只有老師才可以開啟，老師開啟看到後就可以提供方法幫助同學解決問題。
我可不希望我這個老師是隻貓，而學生是隻老鼠。我會多多與學生在操場上，教室中做遊戲，如果可以的話，我會帶著孩子走出校門，讓他們在大自然的懷抱中學習，玩耍。
但是，這畢竟是今天的遐想，不過為了它能實現，我會去不斷的努力，去奮鬥······
我的教師夢作文 篇4
不知什麼時候，大概是一年級的時候，又或者是六年級的時候，我的心裡埋下了一個心願，那便是成為一名語文老師。
一年級時，剛接觸語文，便感嘆語文是多麼奇妙的學科。六年級時，遇到陳老師，這個想法就越來越強烈。我也想像陳老師一樣，在明淨的教室裡向學生傳播知識，給學生講述各種新聞播報，教學生為人處世，做人之根本。
現在，為實現我的教師夢，我在努力學習知識，讓自己變得更好。我還要多瞭解社會見聞，充實自己。讓將來我的學生也能體會到在知識的滋潤下成長的快意。我要揚帆起航，待自己歸來時，帶著知識的“寶藏”，來傳播知識的“財富”。我要讓人人心中都有對知識的渴求，讓人們用知識來開創美好的未來，用知識讓我們的生活更加舒適。
在這次疫情發生時，教師們以最快的速度提出“停課不停學”的理念，拍攝影片，制定學習計劃，一切都有條不紊，盡最大努力不耽誤我們的正常學習。在這次疫情中，教師們體現了他們的專業性、敬業性。經過這次疫情，我想，教師雖然平凡，但是他們教書育人，為國家和社會貢獻了自己的力量。這便是教師的可貴之處。老師，您的努力與付出，使我的夢想更加堅定。
老師是個平凡而神聖的職業。我期待，我願望，未來我也會站在這個崗位上，帶領我的學生努力學習，為祖國奉獻自己的一份力量。
我的教師夢作文 篇5
人人都有一個夢，一個美妙的夢，一個甜蜜的夢，一個充滿愛的夢一個……而我，有一教師夢。小時候，我十分羨慕老師站在講臺上的英姿，覺得那很威風。我還準備了一個小黑板，自己當老師，其他小夥伴做學生。後來，我上學了。一個偶然在深夜裡，我看見老師，還在燈光下寫著什麼，才知道，原來在夜深人靜的時候，老師還在嘔心瀝血地備課，有一次，我一直熬到十二點沒睡覺，我想體會老師的感覺，那真的好辛苦好累。
現在，我長大了，終於明白了，老師的使命。老師們要用心血，把我們這些幼苗，澆灌成參天大樹。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是一句形容老師的詩句，我的夢便是成為這樣一個老師。我要成為這樣一個老師。一個隨風潛入夜，潤物細無聲的老師，一個無論學生的好與壞，我都不會嫌棄他的老師，一個不會吝嗇自己笑容的老師，一個會鼓勵學生的老師，一個不會只教知識不教方法的老師……
我要為學生獻出自己一生的忠誠，為祖國培養棟樑，讓祖國一天天變昌盛。不管這有多累，也無論過程多麼坎坷，都阻擋不了我的腳步。這，就是我的夢，一個美好的教師夢。
我的教師夢作文 篇6
我有一個理想，就是長大後當一個受人尊敬的教師。教師的工作是辛苦的，他像紅燭，默默地奉獻光和熱，在傳播知識的同時，播種著希望，播種著幸福。
我不僅要做一位認真的教師，更要做一位知心的教師。對那些聰明好問的同學，我會有求必應。對那些學習能力稍差的同學，我會耐心的講解，不厭其煩。對他們一點點的進步，我都會提出表揚，讓他們增強學習的信心，激發學習的興趣。我還會在班上建立一個“煩惱信箱”如果有同學在學習上遇到什麼困難，生活上遇到什麼煩惱，又不好言說，就寫在紙上，把它塞到“煩惱信箱”裡，這個信箱只有教師才可以開啟，教師開啟看到後就可以提供方法幫助同學解決問題。
我可不希望我這個教師是隻貓，而學生是隻老鼠。我會多多與學生在操場上，教室中做遊戲，如果可以的話，我會帶著孩子走出校門，讓他們在大自然的懷抱中學習，玩耍。
但是，這畢竟是今天的遐想，不過為了它能實現，我會去不斷的努力，去奮鬥······
我的教師夢作文 篇7
三尺講臺，一支粉筆，一群學生，很多人可能看不起這個普通的職業—教師，可我的夢想：就是當一名教師。
在兒時印象裡，老師一直是一個威風凜凜的人物，所有的孩子都要聽他的話，手握著紅筆，批改作業，所有題目的對錯都由他決定。那時候，我就盼著長大，當上老師，不為別的，就為好玩。
而今，我踏入了小學的校門，也已不再是那個無知的孩子了，可理想沒有變，不過，再也不是為了好玩了。當我看見語文老師在講臺上，滔滔不絕地講各種文學知識，看見數學老師講各種公式演算法，看見英語老師在講單詞語法，我就十分羨慕：當一個老師，在臺上口若懸河，源源不斷向我們輸入知識，從學校聊到社會，從知識說到實踐，從習慣談到夢想，這種英姿颯爽，這種學富五車，這種傾其所有，我告訴自己，這種人可不好當！
我曾幻想，如果我真的成了老師，我一定要成為一名學識淵博，溫柔體貼的好老師，把知識傳遞給他們，把正能量輸送給他們，當學生的快樂被烏雲遮蓋了，我願化為一道閃電，劈開烏雲—哪怕只有一個小口，讓陽光照進孩子的內心，讓快樂伴隨著孩子。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”或許這個夢想在此時還遙不可及，或許這個夢想在別人眼裡似乎是痴人說夢，但是，我認為，夢想不是一句話，幾個字，而是一條漫長的道路，只有踏上這條未知的道路，才可知這條路上的艱辛於甘甜。我願做一隻“春蠶”或一隻“蠟燭”，我會為這個夢想，不停奮鬥！
我的教師夢作文 篇8
大家心中一定埋藏著一個個美好的願望吧，有的人長大想當一名執法為民的警察，有的人長大想當一名救死扶傷的醫生，還有人長大想成為一名為人們帶來美味佳餚的廚師，而我長大想成為一名讓學生們愛戴的好教師。
人們常說教師是辛勤的園丁，學生是粒粒種子，園丁每天都給種子施肥，澆水，使這些種子開出各種各樣的花朵，並讓這些花朵在陽光雨露的哺育下茁壯成長，教師是一份多麼光榮，多麼崇高的職業啊！我喜歡花朵，所以我想當一名園丁！
當教師，是我從懂事起就有的心願，隨著年齡的增長，我自己內心的這份渴望愈來愈強烈。我要當教師，當個認真負責的教師，同學們的作業，我會一絲不苟的批改，同學們的問題，我會一字一句，認真詳細的解答，同學們的錯誤，我會悉心講解。課堂上，我會繪聲繪色的講課，精心準備並且講好每一節課，課間，我絕不延時，下課與同學們一起遊戲，討論問題，課後適當佈置一些趣味習題，加深同學們的印象。
我知道，要想實現自己的夢想就必須從現在開始努力拼搏，奮發圖強，這樣才能實現我的夢想。所以，從現在開始，在課堂上我“偷”取老師的知識，課堂下“盜”取書本的知識。加油奮鬥！
我的教師夢作文 篇9
夢是燈，照亮漆黑的夜晚；夢是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因為有了理想而豐富多彩。每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名人民教師，很平凡。
有人說，老師是一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；有人說，老師是一名辛勤的園丁，哺育了一代又一代的祖國的花朵；有人說，老師 是一根粉筆，犧牲自己，留下知識……因此我特別崇拜老師哪種無私奉獻的精神，我決定長大要當一名優秀的老師。
我知道，要當一名老師，還有很長的一段路要走，而我已經開始準備了。
首先，做好課內學習：從一次小測開始，爭取全對；從每一次單元考開始，保持在九十分以上；從認真對待上課開始，認真聽講，積極 回答；從認真對待作業開始，多學多問。
其次，充分利用課餘時間：我要多多學習，閱讀書籍，珍惜時間，讓我的知識全面起來，充實起來。
我還要擁有高尚的品德，擁有對學生的耐心、關心、愛護……
總之，我要全力以赴，做一個優秀的人，才有資格去當一名老師。
如果我已是一名教師，我會用心去感受，不會讓同學們因為有了師生關係的距離，對我敬而遠之……
我要做的還有很多，但想想這美好的畫面，就不會困難了，我一定要努力學習，實現我的夢想，不管遇見什麼困難都不放棄！
如果說，理想，是人生這隻小船的帆，我現在就是揚起的帆，向一個叫做“老師”的港口駛去，只要我堅持不懈，勇往直前，我相信我一定能把握好這隻小船！
我的教師夢作文 篇10
最近,響應學校號召,開始讀起了《我的教師夢》，錢理群老師的語言很樸實，很在理，猶如在你耳旁講解。讀到這樣一句話，“請把時間和空間，請把生命的自由，還給中小學生”。我看了，覺得此話是在為孩子申討自由。現在的學生還有多少是自己的自由時間，“被教師（以及背後的家長，各級教育部門、我們的教育體制）強迫著去應試而死讀書，讀死書了。”
錢老師真是一針見血，就說出了我們教育工作者，我們孩子的心聲，如果沒有現在的教育體制，我在聯想，如今的90後，00後的性格是不是就會改變些。
最近在教統計，我統計了喜歡各門課的人數，40個學生居然30多個人喜歡上體育課，我就問：你們為什麼那麼喜歡體育課？學生毫不思索的回答道：因為體育課最自由，最輕鬆，不用做作業，不用考試。這個就是孩子的心聲啊，但是我也只能聽聽罷了，難道我就能讓他們自由了嗎？
不行，因為連錢老師這樣的教育界人物都只能在自己的世界中說說，我們一介小卒還有什麼能耐嗎？孩子，形勢所迫，你們只能自己找自由了，不過，有個小建議，如果你喜歡讀書的話，那上學也就是快樂的事，既然快樂了，不就感覺自由了嗎？
我的教師夢作文 篇11
我是一位學生，我們每當看到教師的辛勤是多麼的勞累呀！我們成功時，教師的臉龐上卻多了一份從未擁有的笑容，溫暖了每一位同學的心。
人們常說教師是人類的工程師還是一位辛勤的園丁每天都要把那些智慧果實傳送到每一朵花朵的腦袋裡。就是這樣每一朵花兒的腦袋裡都裝得滿滿地，因為這樣花兒們才會健康而又飽滿的快樂成長。可對我們來說那個不僅是智慧果實還是園丁的汗水。
教師感染了給我，也讓我有了一個夢想就是“教師夢”。我要當未來人類的工程師和辛勤的園丁讓每一朵花兒都擁有豐滿的智慧果實。
我當然知道當一名教師是不容易的，可是我會盡全力撫育祖國未來的花朵讓他們擁有該有的知識。錢教師是我的榜樣，我要像她學習更多的知識來補足腦袋裡的空缺，擁有教師一樣的智慧。
我一定要成功，失敗了再爬起來繼續堅持我的夢想。我也知道在我未完成我的夢想之前，也一定會有一些困難，也可能會半途而廢的，不過只要我的信念還在的話，就不會被打垮的。
有時晚上睡覺時我也夢到了我成功了完成了我的夢，那一天我笑地合不攏嘴，每一想到站在教室的講臺上時的樣子，我就想睡覺。繼續做我的“白日夢”。
我的夢想是少不了全家的支援，如果沒有他們的支援，我可能早就半途而廢了。
同學們不要放棄夢想呀！加油！
我的教師夢作文 篇12
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當聽到這熟悉的旋律，我就想起幾年前的那件趣事……
那是我剛上幼兒園的第一天。一回到家，我迫不及待地拉著正在廚房煮飯的媽媽，讓她揹著手端坐在沙發上，自己又跑到電視機前擺出一副認真的樣子。媽媽被弄蒙了，一臉疑惑地望著我。我覺得當老師很神氣，我也想過一把癮。
我皺著眉頭，抿著嘴巴，學著老師的模樣，嚴肅地對媽媽說：“小朋友，要好好聽話，不要讓老師生氣!”媽媽也挺配合我，故意萌萌地說：“老師，我一定會好好聽話的!”
“那麼小朋友，我唱一句，你跟著唱一句。”我清了清喉嚨唱道：“小兔子乖乖，把門開開……”媽媽也跟著奶聲奶氣地唱：“小兔子乖乖，把門開開……”媽媽唱完，我滿意地笑了，這個學生真聽話!媽媽見我眉開眼笑的，也歡喜地笑了。
正當我們玩得開心的時候，我和媽媽都聞到了一股燒焦的味道。媽媽這才想到廚房裡的鍋中正在煮魚。媽媽三步並作兩步衝到廚房關火。可是已經晚了，魚燒焦了!媽媽哭笑不得，嗔怪我太入戲了。
這件事已經過去五六年了，但在我心中留下了深刻的記憶。這個教師夢像一顆小小的種子在我幼小的心靈中萌芽壯大。我相信在我的努力下，有一天，它會破土而出，長成一棵參天大樹。
那一天，是我成為光榮的人民教師的那一天。
我的教師夢作文 篇13
人人都有一個夢，一個美妙的夢，一個甜蜜的夢，一個充滿愛的夢一個……而我，有一教師夢。夢想是我們在成長過程當中最要好的朋友，它陪伴著我們長大長高。中國夢從我的夢開始，我的夢想是長大要像我的爸爸媽媽一樣——做一名光榮的人民教師！
如果我成為了一名光榮的人了教師，那我不僅要教給學生們知識，培育學生的文學素養，更要教學生們做人的道理。我還要教會我的學生愛護大自然，保護我們的地球。我們平時用的紙，都是一棵棵大樹製作而成的，要學生節約用紙，保護森林。地球上只有百分之一的淡水可以被人民使用，而這些淡水也在一點點消耗，因此，我還要教育我的學生們節約用水，從小做起，牢記不要讓最後一滴水成為我們的眼淚的警示，要讓祖國的天空更藍，空氣更新鮮，做個新中國的文明人。
但是光有夢想是不夠的，我還要勇敢執著地去追求。堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我的過程。朝著夢想腳踏實地努力。從現在開始，我要用全力以赴的態度去學習，認真上好每一堂課，做好每一道題，寫好每一篇文章，做一個懂事的好孩子，做一個合格的五好少年,為我將來成為一名優秀的人民教師打下良好的基礎。
我想，正是因為我們每個人心中都有夢想，所以每個小小的夢想加在一起，就構成了國家的夢想，這就是中國夢！努力吧，未來是屬於我們少年兒童的，我們怎能辜負祖國對我們的期望？
我的教師夢作文 篇14
理想是人生航海上的一顆導航燈;是天中的一隻乳白的白鴿，在海風中飛翔;是一顆種子，在陽光下茁壯成長。我的理想平凡，只是一名教師，一名盡職盡業的老師。
有一個人為了我們開啟智慧大門，累壞了身子;有一個人，為了給我們改作業，加班加點地熬夜。這個人就是——老師。我們一天天成長，老師一天天衰老。
我以前有許多理想，都很幼稚，但這個理想是認真的。我為什麼會有這樣的理想呢?那就從我二年級時說起吧：那年我才七歲，很調皮，在做操後與同學瘋瘋打打，摔在了地上。後腦勺破了個口，然後我放聲大哭。老師看到後，飛一般跑到我跟前，脫下衣服，捂住我出血的地方，抱著我到醫院縫針。出來時，媽媽一個勁的謝謝，老師微微笑，搖搖手。還記得有一次，老師在嚴厲地批評一個人——那就是我。當時，我非常恨老師，可當我把頭微微一抬，看到老師頭髮中長了一根白得如銀絲樣的頭髮，就像一片草地上長了一棵大樹，很明顯，我眼圈紅了……
我愛我的老師，也想當像他們這樣盡職敬業的老師。我今後要更加努力，首先要好好學習，當老師少不了知識，其次把心態放端正，多交朋友，當老師還要與同學們溝通，長年累月，一定成一名好教師。這就是我的理想，我為這個理想不斷地努力和奮鬥。
我的教師夢作文 篇15
有一個人面帶微笑，邁著矯健的步伐走進了教室，踏上三尺講臺。講臺下的人都用敬佩的目光盯者他。只見他嘴角一揚：“同學們，今天我們一起來學習第九課……”站在講臺上的這個人就是將來的.我，難道這就是我的教師夢嗎？
也許是爸媽都是教師的緣故，從小我心裡便萌生了一個念頭：長大後當一名語文教師。記得小時候，爸爸第一次帶我去他們的學校。一進校園，那些大哥哥大姐姐都尊敬地叫爸爸媽媽“老師”。來到辦公室，有許多人來問作業，老師回答完，學生總不忘說一聲謝謝。在那時，我覺得教師這個職業是多麼受人尊敬呀！於是，我便纏著爸爸媽媽，嚷著自己也要當一名受人尊敬的老師。
時間過得真快，我上小學了，成了一個天真快樂的小學生。在學校，每天都會面對著和藹親切的老師，而老師總會傳授我們不同的知識，讓我們由幼稚走向成熟。不僅這樣，老師還教我們怎樣做一個有善心、有孝心、有道德、有勇氣的人。俗話說的好：十年樹木，百年樹人。教師的職業是多麼的神聖、光榮啊！從此，更堅信了我當教師的信心。
在我十歲時，恰逢媽媽教完一屆學生。我記得非常清楚：畢業那天，大哥哥大姐姐們眼裡噙著淚花，他們一個個擁抱著媽媽，是那樣的緊，那樣的不捨。照畢業照時，無一不強忍淚水，強裝出一副笑容……我不禁覺得媽媽教完這些學生，並非只留下一份份成績單，還有那一份份沉甸甸的真摯情感呀！此時，教師是多麼的幸福，多麼的美好啊！你說，我還有什麼理由放棄當老師這個夢想呢？
於是一顆種子在我心中深深埋下——那是屬於我的教師夢！我正為明天的夢想而努力，相信這顆種子一定會生根、發芽、開花、結果。
閉上眼，我憧憬著明天，幻想著未來。
我的教師夢作文 篇16
我有很多很多夢想，比如：軍人夢、航天夢、廚師夢但是，直到我五年級的時候，我才堅定了我的夢想。我以後要當一位優秀的人民教師。
我的夢想為什麼變成了人民教師呢？其實是因為我遇到了劉老師。劉老師是我五年級的語文老師。她喜歡身穿綠色連衣裙，頭戴有著黑色蝴蝶結的黑帽子，手提硃紅色的包。她臉上整天笑眯眯的，她課上的很生動，同學們都很喜歡她。有一次，我們上到《將相和》這一課，老師讓兩個同學臺表演《負荊請罪》裡的藺相如和廉頗。上臺表演的兩個同學表演的很搞笑，大家鬨堂大笑。老師趁機問：“同學們，你們看到了剛才兩個同學的表演，請問藺相如和廉頗分別是什麼樣的人？”大家都爭著回答老師透過表演加深我們對課文人物的理解，老師這種寓教之樂的方式讓我深深地愛上了語文課，也讓我更加崇拜劉老師。於是我喑下決心，一定要成為像劉老師那樣的老師。
我就樣開著我的小船，朝著我的夢想，我的目標向前駛去。為了圓這個夢，我花費了大量時間去閱讀，日復一日，年復一年，從不間斷。現在，我已經閱讀了大量書籍。從《簡·愛》、《哈利·波特》、《基督山伯爵》到《假如給我三天光明》，這些書我都看過。因為看書知識積累得多，所以我在班裡的成績是數一數二的，大家都親切的叫我“學霸”。可他們不知道我是為什麼成績這麼好，其實是因為我書看得多，知識積累得多。但我為什麼要累積這麼多知識呢？因為我要圓我的教師夢。而且我要當的教師不是一般的教師，我要當的教師是無私奉獻的，是知識淵博的，所以我積累那麼多知識，為的就是能圓我的教師夢。
總之，我覺得我離當教師這個夢想，這個目標越來越近了，我真的相信，在不久的將來 ，我的教師夢真的能夠實現！
我的教師夢作文 篇17
如果你問到我的夢想是什麼，我可能會有一瞬間的迷茫，因為小時候的我想當科學家、醫生……而現在，我只想做一名普通的教師。
這個夢想並不是遙不可及的。
教師這個職業在我看來是比較神聖的，它承載著多少人的希望。當你身為一個教師，看到一雙雙渴望得到知識的眼睛盯著你，這一瞬間，即使再累，你的心中也充滿了動力。
雖然教師的工作十分辛苦，每天都有堆積如山的作業等待批改，每天還會因為講課而口乾舌燥，還會遇到很多的“熊孩子”……但我依然認為這份職業是偉大的，它是我的夢想。
當你清晨走進教室，聽到書聲朗朗，整個人的動力也跟著達到了滿值。上課時，你興致勃勃地與同學們交流，討論問題，覺得不亦樂乎。而同學們高高舉起的手，積極地回答問題，更是讓人在教學活動中樂此不疲。課下，我會與同學們成為朋友，攜手共進，課上，我也是他們的良師益友。
其實，我夢想當老師的原因不止如此，也來源於我對老師的敬佩。
記得小學時，我的班主任夏老師，總是一絲不苟地批改我們的作業，她的身體不好，常常會感冒發燒，但她依然堅持上課，為了不傳染給我們，她時常戴著口罩。她這種默默奉獻，不求回報的精神，潛移默化的影響了我。
教師，就是這樣一個純粹的職業，它承擔的不僅是教書育人，更是對學生道德的培養。
成為一名教師的夢想在我的心中像是一顆種子，它悄悄地在生根、發芽。
此刻，我的青春不迷茫，我的夢想就是我前進的動力，我一定會為了我的夢想而奮鬥，信我一定能把夢想變為現實，加油吧！
我的教師夢作文 篇18
遠方，那裡有生生不息的夢想與希望，重要的是還有我向往的地方。我向往的地方，對於我來說還十分遙遠，需要我一直不斷努力才能達到那個遠方。
我希望成為一名教師，站在學生們認為是權威與知識象徵的講臺。為此我做出了一系列的努力，因為當教師需要各個方面都優秀......
我，因為粗心的緣故在語文考試當中失去了很多分數，我很難過，也很失望。我的願望對我來講有些遠，但我仍然懷揣著夢想向前走。我有些偏科，我喜歡語文和英語，科學也還可以，數學我有些討厭。可這次期末考試，語文不知怎麼一落千丈，考了個良，我感到十分丟人，當我的親戚問我：“陳婉欣，這次成績考得怎麼樣啊？”我就十分不好意思地笑笑說：“呃。呃。考得不怎麼樣啊。”我決定好好學習了。父母們說：“這個社會上只需要有知識的人。”我想鄭淵潔小時候也沒好好讀書，可他不是也靠自己的想象力，為我們這些兒童編寫出了一篇又一篇美好的故事嗎？後來一想，還是要靠自己的水平才能取得勝利的果實的，所以我也要好好讀書。哎，同學們，“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”一定要記住，在年輕時一定要好好學習，不要在你老年的時候才知道讀書的重要性，才能好好用心地讀書，大家一定記住哦。這樣才能完成你到達遠方的目標。我希望大家能好好學習，開心地學習。準備好了嗎？時刻準備著，吹響那上學夢想集結號，大家準備好了嗎？大家一起去到學校追尋夢想吧！
一想到經過努力的我，粗心的狀況漸漸消失了，就十分地開心。我相信我會變越來越好，因為我正在向遠方緩緩地駛去......
我的教師夢作文 篇19
心願，是一粒種子，播種在心的土壤裡，儘管它很渺小，卻能開出無與倫比的美麗的花；心願，是一條小溪流，流淌在心的大地上，儘管狹小，卻可以源源不斷地滋潤著綠色的希望。每個人都有自己的心願，我也不例外，我的心願便是做一名人民教師！
之所以會想成為一名教師，是因為：每當我看到一位教師在講臺上吟詩作畫、諄諄教導學生時，我就自然而然地敬佩、崇拜，無比的羨慕，並在內心默默地告訴自己：自己也要成為一名好老師。在充滿書香的教室裡，將自己的知識傳授給學生們，那多有成就感啊！於是，想要成為人民教師的心願便在我心中播下了種子。
正所謂“一分耕耘一分收穫”，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。首先：我要好好學習，天天向上，考上一所優秀的師範大學，這樣就能理所當然地站在黑板前，向我的學生吐露出自己所見到的，所聽到的，那滋味肯定很美，嘿嘿～然後：我要多多向有經驗的前輩請教問題經常去聽大學教授的講課，聽他們講解如何正確地做一名班主任啊，如何解決學生之間的矛盾問題啊，如何對待那些搗蛋調皮的學生啊其次：我要改正自己的缺點與不足，絕對不能因為這些小毛病教壞學生，比如，注意力不集中，站沒站姿、坐沒坐姿，長期拖延事情從現在起，我就要把這些短處通通走開；接著，我要勇敢、自信起來，不能再像從前做值日生時，看到違反紀律的學生後，擔心被記仇而選擇視而不見，睜一隻眼閉一隻眼；最後，無論是上學還是赴約，我絕對不能遲到了！從現在起，我要嚴格要求自己，以便將來成為一名優秀的教師。
我的教師夢在飛，飛呀飛
我的教師夢作文 篇20
長大後，我想成為一名出色的教師。
教師的愛，太陽一般溫暖，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，春風一般和煦，清泉一般甘甜。教師的愛，天下最偉大，最高潔！
教師是美的耕耘者，美的播種者。是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，學生的心田才綠草成茵，繁花似錦！教師為花的盛開，果實成熟的忙碌著，默默地垂著葉的綠萌！
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？教師是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有教師的心血，哪一朵上沒有教師的身影？
教師就像春雨，把點點滴滴的知識播撒在學生心裡，讓知識的種子在學生心裡萌芽，讓知識永駐心中！
在繁多的職業裡，教師並不是最受人矚目的職業。是什莫讓我選擇了教師這個職業？是因為我看到了這樣一篇報道：一位教師在山區教學十幾年，山區惡劣的環境並無打到她教育山區孩子的夢想。當記者問到她是什莫讓她堅持下去的，她綻放出了玫瑰般的笑容，答道：魚兒離不開水，鳥兒離不開天空。學生需要時時刻刻汲取知識的甘露，給學生傳授知識是教師的職責所在！我只不過是在履行我的職責！正是這篇報道打動了我。
長大後，我要走到一群可愛的小天使身邊，課堂上認認真真的上課，課下和他們一起嬉戲。對他們講大山外面是個無比精彩的世界。為他們插上夢想的翅膀，找到人生的轉折點，用知識改變命運。
雖然載著我夢想的小船才剛剛起航，距離成功的彼岸還遙不可及。但我會敏而好學~鍥而不捨，等到我學富五車時，實現我的教師夢！
我的教師夢作文 篇21
夢想是人生導航的燈塔，只有擁有了夢，才擁有絢麗七彩的人生。當然，身為中國人的我也有一箇中國夢！
在我的眼裡，夢想就是一個充滿魅力和七彩的詞。有了夢，我們挺起胸膛，告訴自己我能行。有了夢，堅強的去面對生活中的風風雨雨。更因為有了夢，我們追求上進，勤奮刻苦!這一切，都是因為我有一箇中國夢。
我的夢想是當一名山區的人民教師。每每看到公益廣告上山區的孩子，我的心彷彿被蜇了一下似的痛。同樣的孩子，我們卻是在溫室裡的處處被保護著的花朵。而山區的孩子，卻是承受著殘酷的寒風暴雪的摧殘，可仍然背起他們心愛的小書包甚至用蛇皮袋代替書包往學校走去，不管山路多麼的坎坷，多麼的崎嶇，他們依然堅持每天早出晚歸。他們渴望求學，渴望知識的心深深的打動了我。這一點激起了我對山區老師的熱情;山區的收入是很少的，但想到能讓山區的孩子們能讀上好書學到深厚的知識，將來長大有出息，成為國家的棟樑，那多好呀！
當然，要想實現這個夢想，必須做到上課專心致志，學習迎難而上，博覽群書來充實自己。讓將來的我能把自己所學到的傳授給孩子們！
通往夢想的路，也許很孤獨，很困難;但我相信，只有經歷了風風雨雨後的彩虹才是最美的。前面的路雖然很長，我會滿懷信心，在前進的道路上揚起風帆，在哪裡跌倒，就要在哪裡爬起來。正所謂“吃一墊，長一智，”“失敗乃成功之母”。所以，不會放棄我對這個夢想的執著。
這就是我的中國夢！我要成為一名山區的老師，讓國家更加繁榮富強，讓下一代的我們更加幸福！
我的教師夢作文 篇22
我的夢想有很多：舞蹈老師、科學家……之類的，我的夢想就像天上的星星一樣閃閃發光、數不勝數。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。佔據了我整個腦海。但是我最終選擇了教師這個神聖的職業。這是有理由的。
每一天，我都會揹著可愛的書包，伴隨著小鳥的歌唱去學校學習，我覺得學習是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。
我媽媽就是一名優秀的教師，他每天早早的起床，整理好後，就騎上腳踏車飛奔到學校，開始了這一天辛勤的工作，媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來的棟樑。
媽媽下班後也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學生批改作業，媽媽把心都給操碎了，頭髮也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時正是上班高峰，在一個十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅持上班，用那摔傷的右手寫出一個個剛勁有力的字。下班回家後，我發現您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，彷彿看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課，您忍住了右手的疼痛，終於成功的講完了一堂課。下班後您還在那無人的辦公室內備課。
媽媽您是那麼的敬業，那麼的勤勞，那麼的堅強！
從此不知在我心裡的某個角落好像種下了一粒種子——當教師的夢，我期盼著粒種子能發芽，能開花，能結果，能長成參天大樹……明天就是母親節了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。
我的教師夢作文 篇23
從小，我就有一個夢想，那就是當一名教師，當一名語文教師，走上寬敞的講臺，給坐在椅上認真聽講的同學們，傳播知識的種子，讓同學們遨遊在知識的海洋裡。
每當我坐在椅子上認真聽著老師講課時，我就會想“現在我認真聽老師講的內容，長大才能教我的學生們呀！”於是，我每天上課都要認真聽講，把所學到的知識都牢記在我的腦海裡，一字不差的記在我的腦海裡。
考試的時候，我很緊張，家人說“考試的時候不要緊張，一緊張就容易漏題，所以我要沉著冷靜，認認真真的答好每道題”。所以，我漸漸的靜下心來，認認真真的思考每一道題，仔仔細細的檢查每一道題。檢查完一遍，反過頭來又檢查一遍。如果鐘聲不響的話，我堅決不停下檢查的腳步。
當髮捲子的那一天，我的心都破碎了，我想我再也完不成我的夢想了。從那天起，我每天晚上都躲在我的被窩裡，想“我真的完成不了我的願望了嗎？我的夢想難道就這樣破滅了嗎？”想著想著，我傷心的哭了起來。
第二天早晨，我給媽媽說了這件事，媽媽鼓勵我說“別因為這一個小考試，就覺得你的夢想已經破滅了，其實我並沒有，只要你以後再認真一點把你在課堂上學到的知識記錄在一個本子上，放學回來再翻翻看，再記記，這樣，你的夢想長大總會實現的。”
從媽媽給我說的那段話起，我每天晚上回來，把下課所記的東西，又翻開了一遍，又記了一遍，我想我以後要記住這句話“失敗是成功之母”，不要因為一次小小的考試，就覺得自己的夢想已破滅。其實還沒有，我以後一定會繼續去追求我這個夢想，我長大一定會實現我的這個夢想的。讓這個夢想載著我一起飛向美麗而又迷人的天空。
我的教師夢作文 篇24
我是一個四年級的小學生，每當 看到身邊的爸爸、媽媽、老師們在把知識傳授給自己的學生而流露出喜悅之情時，我便不由自主地也想當一個老師，將來也像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課 。
我彷彿看到了無數雙充滿童真、渴求知識的眼睛正盯著我，聚精會神地聽我講課；我聽到了他們掌握知識後發出的開心的笑聲；我體驗著和他們一起玩“老鷹抓小雞”的快樂。雞”的快樂。是啊，想要當一個好老師可不是一件容易的事！我親眼目睹了爸爸、媽媽、老師們為了提高自己的業務素質不斷學習、充電而付出的辛勞和努力，我也深知“要想給學生一碗水，自己必須先有一桶水”的份量。這“一桶水”裡，不僅有知識，還有多種技能和愛心。為了我的理想，我必須努力學習，掌握更多的知識；多參加活動，提高各項素質和技能。
很慶幸，我的學校給我提供了實現夢想的平臺。我有很多好老師，無論什麼課我都喜歡上、認真聽，課後作業也一絲不苟地完成。遇到難題，我決不放過，自己解決不了，就問同學、老師，爸爸、媽媽，直到明白為止。所以，我的各門功課都名列前茅，同學們也很佩服我，我從一年級到現在都是班長，還是大隊委呢！
身兼數職，雖然忙了點，但正好給了我鍛鍊的機會。老師不在時，我知道了該怎樣管理同學，有序地組織學習；透過檢查衛生，我學會了公平、公正地對待各班，還學會了用表格表示結果；演講和當主持人的嘗試，鍛鍊了自己的膽量和表達能力；參加英語課外小組，我的口語表達有了明顯的提高；經過和同學們的接力賽、合唱，我感受到了集體的力量和溫暖……
理想是美好的，實現理想的道路是漫長的，我一定會為實現自己的理想一步步向前邁進的！
我的教師夢作文 篇25
我從小接觸最多的人群便是老師，因為我的爺爺、爸爸都是人民教師。小時候我經常被他們帶到學校去玩，那時覺得跟著爸爸去上學是件很幸福的事。所以一直以來我都有一個夢想，夢想成為一名老師，站在三尺講臺上，手中粉筆在黑板上飛揚，聽著動人的吟書聲，感受著知識在每一個孩子的心中瘋長……那便是最快樂、最驕傲的時刻。
人們都說，老師就像園丁，讓我們茁壯成長；像春雨，滋潤著我們長大。從小看著爸爸在學生的作業本上打勾畫叉，覺得很有趣。還有很喜歡爺爺剪的小紅花，很漂亮。那時，就是感覺當老師真好啊！而真正讓我義無反顧朝向老師這個職業的原因是：有一次，爸爸在由學校騎車回家的路上，因下雨，路特泥濘，一不小心爸爸摔跤了，右手也被車壓折了，但爸爸只在家休息了幾天就堅持要回去上課。臨近期末考試，爸爸擔心的始終是他的學生，他心裡總想著要給他的學生進行期末複習，儘管媽媽用盡各種理由想來說服，最終還是拗不過爸爸。而我那時也剛好在爸爸所教的班級，爸爸因右手綁著綁帶，不方便寫字所以就讓我替他抄寫作業和題目，爸爸負責講解。中午，我給爸爸餵飯，由於天氣的炎熱經常可以看到爸爸因汗水浸著傷口而痛的臉時不時地抽搐。我很心疼爸爸，同時也特別敬佩爸爸，立志要像爸爸一樣做一個盡職盡責、愛崗敬業的老師。
春天的花，嬌豔動人，夢想是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的嚮往。金球的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待；嚴冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想。年輕人，有夢就要有行動，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮鬥。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為時刻有夢在心中，也時刻在努力著。
有夢想就有希望。現在的我，正在努力為自己的目標而奮鬥著，我相信終有一天我會實現我的教師夢！
我的教師夢作文 篇26
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，從小我就有個夢想——變成“春蠶”或是“蠟燭”，成為光榮無比的“人類靈魂的工程師”。
在我小時候的印象裡，老師是一個威風凜凜的人物。她十分溫柔，卻能讓所有小朋友都聽她的話。她很有智慧，知道我們都不知道的東西。她還很富有，有著我們都喜歡的“大紅花”和“小蘋果”。這些我們大家奢望得到的所有東西，她全都有！她會唱歌，會跳舞，會做手工，還會和我們一起一起玩遊戲，她簡直無所不能。從那時起，我就盼望著快點長大，成為一個能讓所有小朋友都羨慕的人，當上老師。不為別的，就為炫耀，就為好玩。
現在，我長大了。當今年踏進初中大門的那一刻，我就已經不再是那無知的小學生了。我應該有更遠大的志向，我要做一個對社會有貢獻的人。不過，我的理想，還是沒變。只是不再是為了炫耀，不再是為了好玩。如今，科目增加了，政治、地理、歷史、生物接踵而來，我的壓力愈來愈大，我想成為老師的夢想卻愈來愈強烈。因為，隨著科目的增加，老師也增加了。每一位老師都口若懸河，滔滔不絕，從學校聊到社會，從知識說到實踐，從習慣談到夢想，這種英姿颯爽，這種學富五車，這種傾其所有，不由得讓我的小心臟加速運動——這樣的人可不是隨隨便便就能當上的！我必須把壓力轉化成動力，加速執行我的大腦CPU了。
走在校園的林陰小道，周圍的路燈上閃耀著星辰的“明星”之光。一位位學兄、學姐的資料在我面前展開——北京大學、清華大學、南京大學……數不勝數的名校在散發著無窮的魅力。另一幅桃李芬芳的畫面也同時在我的腦海中拉開帷幕：那些曾經青澀的少年，如今成了老師們的驕傲，他們可以自豪地說：“那是我的學生！”
教書，是多麼光榮而神聖的職業啊！育人，是多麼美好的工作啊！“人類靈魂的工程師”，我來了。我要向你進發，也成為一個滿腹經綸的“先生”！
我的教師夢作文 篇27
俗話說：“人無志而不立。”一個人沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。理想是人生的指路燈，理想是我們奮鬥創新的動力；理想是戰勝困難的力量源泉
我的理想是當一名光榮的人民教師。假若我能在神聖的教育崗位上，必帶領學生暢遊知識的海洋，和他們一起攀登知識的高峰，讓他們成為祖國的棟樑之材。
在我剛步入小學的時候，我懵懵懂懂地和許多陌生的面孔坐在同一間教室，講臺上，一位位和藹可親的老師，正有聲有色地為我們講解課文。老師用他們辛勤的汗水澆灌著每一朵嬌嫩的花朵，用他們的愛溫暖著每一個孩子的心田。那時我就在幼小心靈裡埋下了一顆理想的種子一一成為一名優秀的人民教師，從事太陽底下最辛苦但又最光輝的事業。
羅國傑曾說過這樣一句話：“老師就像一隻蠟燭，不斷得燃燒著自己，照亮了別人；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一架梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去採摘勝利的果實。”理想不是空想，而是需要我們為了它去奮鬥，努力成為教師，不是嘴上說的那麼簡單。真正做起來是很難的，所以我現在要好好努力學習，讓我的知識更加淵博，使我的情感更加豐富。加油！讓我們向著理想前進，只要努力就一定會成功！
我曾痴迷地想象，十幾年後，我成功實現了理想，站在神聖的講臺上，面對著一張張天真又單純的面孔，用熱情的微笑和甜美的聲音，把小朋友們引入知識的海洋。
我不僅會向他們傳輸各種知識，還會帶他們來到草地上，親近大自然，與鳥兒為伴，與大樹交友，感受大自然的生命與氣息；帶他們去鄉間採摘最香甜可口的果實，播種最飽滿的種子；帶他們去海邊，與海鷗玩耍，浪花嬉戲，探索海底的神奇與奧妙；帶他們去宇宙，盡情遨遊在奇妙的太空，享受別樣的幻景
那時候我就是一支粉筆，用自己的身體寫下人生的啟示；我就是一盞明燈，為學生照亮前方的路
我的教師夢作文 篇28
欣賞著，講臺上老師的口若懸河，神采飛揚；敬佩著，她的學士淵博，仁愛擔當；巍峨的教師型象屹立於眼前，我也想成為一名教師啊！教師夢萌發了，並一發不可收拾的滋長，我真控制不住。
出於對許老師的敬畏，教室裡一直很安靜。我正在聚精會神地做作業。忽然，一隻溫暖的手撫摸著我的前額，我慢慢的抬起了頭，正好與斯文的眼鏡裡透出的那溫婉而又智慧的眼神碰撞在一起，如此炯炯有神，好像在說：“‘三個一’怎麼又忘了？”
我不好意思地咧嘴一笑，立即把身子挺直。
許老師輕輕地拍一下我的肩膀，朝前走去，那平凡的背影是那麼熟悉，同時也是那麼暖心！從此，我每次做作業的時候，就覺得額前有一隻溫暖的手。它時時提醒我：寫字，一定要保持正確的姿勢。
偉岸的身軀再次浮現在眼前，堅定了我做老師的決心。我幻想著，如果我當了老師，也一定會像許老師那樣仁愛，那樣有責任心！
那天，陽光灑滿我們的心田！
那天，老師讓我們來體驗一下“盲人”的生活。班主任許老師先讓我們把紅領巾蒙在眼睛上，然後，許老師拉著我的手先轉了幾圈兒。讓我不知道東南西北的方向。只覺得眼前很黑，心裡的膽怯冒了出來，忽然，一隻溫暖而又應急的手輕輕地拍了拍我的背，暗示了我前進的方向，沒讓我出醜！
後來，好朋友偷偷的告訴過我，許老師也曾暗示過她。原來，許老師的關愛不只是給我一個人！我才恍悟，她把愛與責任都獻給了她所愛的教育事業，給了全部的學生。我的教師夢愈發的強烈。
我憧憬著，做著我的教師夢。透過勤奮刻苦，我也要考上研究生，做一名學者；透過榜樣學習，我也要心中有大愛，做一名仁者；透過研究教學，我也要具備科學的教育方法，做一名智者……
希望我的教師夢能實現，做融於學者、仁者、智者於一身的教者，為我的夢，我會不忘初心，砥礪前行！
我的教師夢作文 篇29
有一首歌詞：擁有夢想的人一定勢不可擋，擁有夢想就有可能，擁有夢想能讓奇蹟從天而降……
上中學時我就有了當教師的夢想，其實是基於一種原因，那是我每次抄寫週記作文時，我寫得字就會出格，其實我每次抄寫時都是很認真的，出格的原因我認為是我用的鋼筆不夠好，那時我的家庭條件有限，當農民的父親供我們姐弟四人上學，我用的是一種廉價鋼筆，寫出的筆畫很粗，故而寫出來的字很大，很容易出格。每次我的文章下面都是“字型潦草”或是“字型太潦草”的批語，其實，我覺得我的文章內容寫得還是蠻好的。我很渴望老師能給我一個在文章內容上好壞的評價，但是，我一直等不到。我當時就想，等我以後當了老師，我絕不會這樣對待我的學生，我絕不會如此的傷害一個渴望能得到老師關懷的心靈。便是從那時起，我當教師的夢想一直沒有改變過。
其實我在班裡是成績不是很好的學生，但我很努力，我報考了師範，其他成績好的考了高中，雖然我不是成績最好，但我是我們那個班級裡工作最早的一個學生。我當了一名農村小學教師，實現了少年時代的夢想，我有了一批又一批的學生。我格外保護著他們幼小的心靈，多鼓勵、少批評。我和他們一起做遊戲、放風箏，一起在課堂上背誦課文。
現在教室裡有了電腦、電視，我和他們一起觀看勵志故事，一起看《開學第一課》，當我看到那些優秀的鄉村教師帶著自己的孩子們出現熒屏上，我的心又再一次被燃燒，我又有了一個夢想：我相信，我和我的孩子們終有一天也會出現熒屏上。
我鼓勵我的學生多讀書、多寫作，在文字裡抒發自己的真情實感，我愛孩子，愛寫和他們之間的故事，我還有一個夢想，那就是能出版一本我和孩子們之間的故事的書，我會一直寫，一直寫，寫到我的歲月終老，我坐在夕陽下，讀我和孩子們的故事……
我的教師夢作文 篇30
夢，是什麼？有人說，夢是香甜的食物；有人說，夢是人生路上的明燈；有人說，夢是黑暗中的點點星光；有人說，夢是.....
很多人認為，夢難以實現。的確，有一些夢，難度實在太大，確實很難實現。但是，並不是所有夢都無法實現：古時中國，人們有個宏偉的夢——飛上太空，登上月球。但在當時科技落後的社會，自然很難實現。但到如今，科技進步，我們也實現了航天夢——“神舟”六號，“神舟”七號一次次飛上太空；“嫦娥”一號，“嫦娥”二號一次次登上月球！夢只要有心，有毅力，就一定能實現！
每個人都有夢，我也不例外。小學剛入學時，我看到一位位老師都是那麼知識淵博，頓時便對老師這個職業燃起了興趣。慢慢的，我長大了，到了五六年級，知識面也廣了起來，但是我依舊熱一愛一老師這個職業。有不會的題目問老師，老師知道，便耐心講解給我聽；老師若也不會，卻並不是說不知道，而是自己也拿起筆思索起來。老師們這種勇於探究的一精一神令我敬佩！
我步入初中了，對老師這個職業就更加痴迷了。初中的老師似乎什麼都懂，什麼都沒問題。上課時，老師們諄諄教導的神情與姿態，令我的心思不禁飄向遠方——假如我以後也當上了老師，我是不是也是這樣教導我的學生的呢？
老師這個職業，可不比其他，是神聖的！為了實現我的這個教師夢，我養成了一愛一看書的好一習一慣。我看名著，看小說，看作文。弟弟有不會的題目問我，我會耐心地教他。假如有的題目我也不會，我也會和老師一樣，放下手中的活，拿出草稿本，即使要列上一整張草稿紙我也不懊惱。直到做出那道題為止。
每個人都有夢，我也有夢，我的夢就是從成為一名教師，成為這樣一個辛勤的園丁，從事這個神聖的職業！
在逐夢的路上，我就像一隻雄鷹，而夢就是那高一聳雄偉的喜馬拉雅山。我會像雄鷹一樣，展翅翱翔，直到尋找到，飛到那座屬於我的喜馬拉雅山上！
我的教師夢作文 篇31
我是一名小學三年級學生，我跟許許多多的同年齡人一樣，有很多美麗的夢想，而我的夢想是當一名老師，每當看到 辛勤的 老師們把知識傳授給自己的學生而流露出喜悅之情時，我夢想有一天我也能像他們一樣，站在高高的講臺上給我的學生們上課。
曾經在夢裡，我彷彿看到了無數雙渴求知識的眼睛正盯著我，聚精會神地聽我講課；他們的歡笑聲就如同真的一樣，我彷彿就是一名合格的老師，體驗著和我的學生一起玩遊戲的快樂。是啊，想要當一名合格而優秀的老師可不是一件容易的事！我經 常看到 老師們為了提高自己的業務素質不斷學習的辛勞和努力，我也深知 “ 要想給學生一碗水，自己必須先有一桶水 ” 的份量。“身正為範”的座右銘一直激勵著我，無論在學習上還是在思想道德方面，我都要嚴格要求自己，認真學習科學文化知識，這樣我才能實現我的教師夢。
我生活在一個祥和而安寧的時代，我感到很慶幸，但同時我也深感身上的擔子的重大，祖國的希望寄託在我們這一代人身上。我們都應該在發揮自身優勢的同時，努力學習報效祖國對我們的培養。我們學校給我提供了實現夢想的平臺，我有很多敬業愛崗的好老師，無論是哪個老師上課、無論上什麼課我都喜歡，課後作業也認認真真地完成。遇到難題，我決不放過，自己解決不了，就問同學、老師，爸爸、媽媽，一直到明白為止。
老師不在時，我喜歡當“小老師”，那個架勢真是有模有樣啊！老師們看到都連連誇獎我，我知道了該怎樣管理同學，有序地組織學習；透過檢查衛生，我學會了公平、公正地對待各種事情，絕不袒護包庇某些同學，我得到了同學們的支援。這樣的一件件例項更能讓我覺得只要有理想付諸實踐，那我的未來不是夢。
理想是美好的，實現理想的道路是漫長的，我一定會為實現自己的理想一步步向前邁進的！
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