讀《優秀傳統文化》有感 3篇
當認真看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的讀《優秀傳統文化》有感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《優秀傳統文化》有感 1
暑假裡，我讀了優秀傳統文化這本書，裡面講的是從古代遺傳下來較為優秀的傳統文化。
我較感興趣的是文房四寶之一的墨和醫學鉅著本草綱目。就讓我先說墨吧。
我是中國古代書寫和繪畫用的墨錠。或者主要原料是炭黑，松煙，膠等，是碳元素以非晶體形態的存在，我認為在古代，墨比毛筆還要好。
明代是制墨職業上最光輝的時代。“好筆配好墨，定讓一個就書寫好的人變的書寫更好，”這是我的內心想法。
再說李時珍創作的本草綱目，本草綱目，是舉世公認的鉅著，集我國16世紀以前藥學成就之大成，在訓詁、語言文字、歷史、地理、植物、動物、礦物、冶金等方面也有突出貢獻。這幾千年來，中國藥物學的總結，可謂是中國醫藥史上最閃亮的一顆珍珠。
《本草綱目》，在那些花草混進藥草的年代，不知道救了多少人。
讀了這本《優秀傳統文化》，讓我受益匪淺，之前不知道的古代名人和傳統文化傳統，知道了一部分。還有各種小故事，讓我又多知道了歷史一些。
讀《優秀傳統文化》有感 2
最近，我讀了本《中華優秀傳統文化教育》這本書,使我更全面瞭解中國文化，為中華崛起而讀書。長大了，要建設祖國，使祖國更加輝煌燦爛。
讀完這本書，我印象最深刻的是《雖有理，讓三分》。看完後，就讓我想起“孔融讓梨這個故事”，小孔融當時只有四歲，她把最大的梨子讓給哥哥，自己吃最小的梨，這種精神多麼值得我們學習呀！從小孔融懂得禮讓，懂得如何與人友好相處，這對他的成長與成材有很大的幫助，古往今來，凡是有大成就的人，都具備這種美德。
從這個故事中，讓我感受到了學習和生活中都要講道理，凡事不要斤斤計較，互不相讓，生怕吃一點虧，這不利於身心健康。如：在公交車上讓座，上校車不要擁擠，跟同學發生爭吵，不要破口大罵，使矛盾更加惡化。古人說得好，“一時風平浪靜，退一步海闊天空。”有理也要讓三分。
因此，我以後要養成這種禮讓三分的好習慣，把自己培養一個有文化，講道理，有修養的小學生，長大了，才能把祖國建設得更加美麗，富強。
讀《優秀傳統文化》有感 3
我近幾天讀到《畫壇故事》中的三個小故事，略有感觸，寫下此文。讀完這三個小故事最大的.感想是：若我們都能以謙卑來面對生活，那我們的人生將是光彩紛呈；若想獲得成功，天賦或許是一方面，但後天的學習更加重要。
細看展子虔交友，擅長畫雄奇山水的他，在名氣大了之後，不服山水畫大師董伯仁對自己的批評，在認真審視自己的畫作之後，一改驕傲之心，誠懇地向董伯仁學習，終成“唐畫之祖”，字裡行間中，我們能看到他那驕傲的個性，同時，隱隱透出的謙卑更讓我們對他大加讚賞，自身的天賦加上謙卑的學習，何事能將他阻擋？何難能讓他止步。他得到的，只會是愈來愈多的成功，是更加美好的人生。相反，倘若展子虔空有一身天賦，傲氣不改，不難想象他的畫技將難以提升，止步不前，對一名畫家而言，一成不變的畫技無疑是最可怕的，因為，人還是喜歡欣賞新鮮的、多變的，而非千篇一律的畫作。就如古時的傷仲永，少時天賦驚人，很有名氣，但他卻未能謙卑地學習，可憐最後泯然眾人矣。
後面兩個小故事《閻立本觀畫》、《王翬學畫》，閻立本年少成名，偶得大師的石刻畫，耐心地將石刻畫沖洗，大發箇中妙處，留宿十多天學習，終而“丹青神化”。王翬自幼天賦過人，且虛心地向王鑑求教，王時敏更是“以你的高才，究竟是來做我的老師，還是來做我的學生？”的玩笑。不難看出，三位畫家藏畫技於一身，還能以謙卑之心不斷髮展自己，才逐漸名聲大噪而流芳百世。
一個人擁有了謙卑就擁有了成長的力量。從父親手中接過“旺旺”的“米果之子”在短短三年就取代父親成為“米果大王”。人們驚歎他只有高中學歷，父親讓他謙卑，聽取博士的意見，正是這種心態，他虛心求教，鍥而不捨，最終有所成。
我們一生都需要不斷學習，要向古人學、向名師學、向大自然學。當我們在學習上取得了好成績的時候，還要不要謙虛呢？要！因為“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”有些人往往就是由於驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點點成績就沾沾自喜，被眼前的勝利衝昏頭腦，就會把辛辛苦苦得來的成績毀於一旦。我們在取得好成績時不自滿，才會更上一層樓。
凡能成就一番偉業的人，大多都擁有一顆謙卑的心，因為他們懂得，一個人的能力畢竟有限，沒有誰會樣樣精通，完美無缺，承認自己不如別人，虛心接受別人的建議，以補己之短，更好地成就自己。如果總覺得自己高人一等，狂妄自大，不僅會失去學習方向，更會堵上自己發展之路，
其實，對於我們每個人來說，都需要這種謙卑的心態，這是一種能夠成就自我、實現自我的大智慧、大氣度！
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