精選學生職業規劃範文合集七篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將會有新的際遇，不如為自己的職業生涯做個規劃吧。那麼職業規劃書要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的學生職業規劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生職業規劃 篇1
一、自我認識
1、興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。
2、優點：學習和適應能力強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。
3、缺點：性格偏內向，交際能力一般，做事過於執著頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。
4、生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。
二、社會環境和職業分析
1、社會總體環境
在科技發展迅速、全球經濟一體化的環境中，我國政治穩定，經濟持續穩定發展，對全球經濟發展扮演著越來越重要的角色，特別是在加入WTO之後，跨國企業不斷湧入中國市場，促使我國企業不段提高自身競爭力，力爭走出國門“國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，於是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。
2、管理職業分析
中國的管理科學發展較晚，且管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高階管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。同時要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
三、行業分析
21世紀，全球市場上只有供應鏈而沒有企業，市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭，而不是企業與企業的競爭。企業作為供應鏈中的一環，必須與上游、下游的其他企業共同合作，形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理，就是企業實施降低成本的過程，也是企業在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關知識的人才。
四、職業生涯規劃
1、短期規劃（大學本科階段：20xx年——20xx年）
目標：繼續發揮自己優點，不斷克服自己的缺點，透過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成學士學業，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。
本科方向：電子商務及其相關產業
2、中期規劃（研究生階段：20xx年——20xx年）
目標：掌握過硬的專業知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學業，最終在東南沿海進入著名企業以找到一份滿意的工作。
方向：物流與供應鏈管理
3、長期規劃（工作5——10年：20xx年——20xx年）
學歷目標：至少碩士學歷或碩士以上學歷
職務目標：世界500強高階管理人才
能力目標：在不斷克服自身缺點的基礎上，學好紮實的管理專業知識，並最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平；透過不斷實踐提高組織、領導能力；善於溝通尤其是與公司決策層；能從容應付各種突發事件，透過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交範圍。
經濟目標：年薪50萬。
4、晚期規劃（35歲到55歲）
透過不斷加強自身修養和持之以恆地學習，且學習的內容必須聚焦，力爭在管理的某個方面成為專家，塑造個人競爭力最終形成知識創新。使自己的職業轉型，如擔任培訓師、管理諮詢師、學術專家等職業。
五、改進自身的舉措
1、教育培訓
在校學習期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相關職業資格證書；工作期間充分利用學習培訓機會並爭取更多，不斷給自己充電去適應新事物。
2、實踐鍛鍊
養成良好的生活、學習、飲食習慣；鍛鍊自身的注意力以及做事情時的關注度；加強自身修養，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
3、討論交流
在校期間，多和老師、同學、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力；工作後，多和同事和上司交流，獲得同事支援和上司的肯定。
六、成功標準
個人事業和家庭生活協調發展，先立業再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節假日用於陪伴家人，比如旅遊等。
七、對此職業生涯的說明
總體方向不變的前提下，根據時事的變化作出相應的調整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業生涯的規劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現人生的理想。
大學時光的職業生涯規劃大學生活輕鬆，沒有了鋪天蓋地的試題，也沒有了升學考試的壓力；很多人浪費了大好的時光，等到畢業找工作的時候才後悔莫及。可是在進入職場前，為何不提前為自己的夢想準備，為自己的職業生涯和事業發展打好基礎呢？
1、大一大二要認識自己
大學生活大部分時間你需要自己安排，學校裡有各種各樣的社團，可以有選擇地加入，大一要積極調整適應，學會明智地分配時間和精力，尤其是處理好學習和其他事物的矛盾。大二是一個關鍵期，”不是所有的同學都能修煉成“學霸”的，一些同學活躍在學生會，一些已經開始了各個領域的社會實踐，比如達沃斯論壇的志願者、500強企業的實習生、國際交流專案等。切記，不能單從學習成績去衡量自己的優秀與否，關鍵是找到自己的長處。
2、大三要做好感興趣的事
大三是成熟期，取決於你的態度，並以一種最認真、樸素、積極的態度面對生活，做你感興趣的事情，大跨步走出屬於自己的精彩。
3、大四要做好資源整合與規劃
大四是最後冬日裡的考驗，大家這個時間都在忙著自己的人生規劃，很多同學都後悔沒有早早做這樣精細的準備。保研、考研、出國、找工作都是要面對的重大人生課題，這樣的寒冷裡，惟有梅花錚錚鐵骨、不畏嚴寒地綻放、飄香。希望大家都目標明確地去生活、學習，讓大學時光充滿奮鬥的意義。
學生職業規劃 篇2
一、如何理解職業
以我目前的個人閱歷和學歷來說，是不可能完全理解職業的具體含義的，所以在此借用書中的一句話：職業是指具備勞動能力的個體，運用自身的知識、技能與態度從事社會生產或服務，為社會創造物質財富與精神財富，並獲取合理的個人報酬以滿足自身的物質與精神需求的持續性活動。
社會中有著各式各樣的職業，職業又是人們謀生的手段，所以人的一生離不開職業，也就是說，人的一生中，將有大部分時間在職場中度過，除了少部分自由職業者，大多數人會在各自的職業環境中生存。就是這種必然的生活環境的影響，產生了迥然不同的個性發展，每種職業都有獨特的活動結構，對從事著的個性與心理有著潛移默化的影響，人們參與職業活動，完善者屬於自己的個性。又因人的一生大多隻能從事一到兩種職業，這就表明了人不可能能一個人照顧到生活的全部勞動成果，人們將自己專屬的職業勞動成果與他人交換，達到填充個人物質以及精神的目的。
二、職業生涯規劃
規劃之前必須瞭解生涯的含義，它是指個人透過從事工作所創造出的一個有目的、延續一定時間的生涯模式。既然這個職業規劃是貫徹在生涯之中的，所以我們就按部就班的來分析如何完善的建立這個規劃。
首先說這個延續一定時間的概念，這裡的時間沒有侷限於具體明確的幾年幾月，而是考慮到職業對於個人一生的內外在影響力，這個時間也包含了對個人工作的某個特定的環境和生活結構的變化發展歷程。所以規劃時必須考慮到自身在將近40年的工作歷程大致會發生的過程。從職業前期的學會適應職場的環境，學會如何工作，以及第一次獲得在現實中成功或失敗的真是體驗，成為一名可以獨立工作的合格員工的歷程；期間對職業的選擇，對職業發展目標的確立和自我心態的調整都是對初入職場的年輕人一種挑戰。步入職業中期的階段是，容易形成職業中期危機，這時的年齡段，基本已經在職場形成了一定的成績，而面對更深一層次的挑戰時，就可能翻一下抉擇上的錯誤，這錯誤很可能會付出巨大的代價。所以中年職場要抗住壓力，肩負責任，作出最優的判斷；到了職業後期，基本上已經距離退休不遠了，這時已經經歷過了大風大浪，總體來說在職場是元老級別的人物，多年來的經驗也使處事變得穩重得體，有掌握全域性的判斷力，所以只要不出現大的變故，穩定的走完自己的職業生涯是信手拈來的事了 。
三、自我素質評價
認識自己的性格是認識自己的一個重要因素。性格是一個人在學習與生活過程中形成的較為穩定的對現實的態度和與之相適應的習慣的行為特徵。
有一句話在哪都適用，就是態度決定一切。而態度又是由性格決定的，雖然性格是一種十分複雜的心理構成物，但只要合理分析自己的內心，認識自己的性格，把握性的的基本特徵，就能客觀全面的瞭解自己真正屬於怎麼樣的人。
首先我對自己進行了一個大致的性格評定，經過多份性格測試報告的結論得出，我是一種活潑型的人，活潑型的人喜歡說，喜歡與人交往，害怕孤獨，熱情助人，不會算計別人，一般比較單純，別人喜歡與之交往，情感外露，情緒化，有孩子氣。熱愛與人打交道的崗位或者是富於變化的工作，入銷售、公關、記者、教師等。測試結果還說這類人著眼於工作的面而不是工作的點，如果要讓他們在某一個點持久停留，入座研究分析或機械重複則缺少耐心或毅力。
這個測驗報告個人認為大致是符合我個人性格的，我對自己的客觀評價是，在某些道德方面比較注重他們的評價，所以道德約束感很好，會經常反思個人的行為對他人造成的影響，所以人緣關係不錯。喜歡新鮮的事物，對新鮮的環境和周圍的人沒有很強的排斥感，但也沒有很好的融合感。個人為人處事相對被動，因為我個人比較獨立，所以很少會要求別人幫助我什麼，能自己解決的事儘量自己克服，所以面對新同學或是新同事時，不會主動搭訕，但要是他們能主動開口向我表示友好，我定會熱情無比。個人有個人的朋友交際準則，對不適合自己性格的人還是會慢慢淡出，對相符自己性格的人又會時時相處，即便分離，也不會減淡那份友誼。個人有競爭好勝心，但僅侷限於自己有能力特長的範圍內，如打籃球。而超出自己喜好範圍的事物，都抱著可有可無的態度面對，因為即便在自己得到時，都會回頭考慮考慮自己失去時該如何面對，所以沒有很強的控制慾。
將性格與自己個人目前的專業相結合分析，自己還需要付出很大的努力。作為軟體程式的一名學員，需要的是自學能力，以及面對困難有一顆鑽研的有毅力的心。而自己喜好新鮮事，面對重重程式碼的壓力，並不能很好的調整心態，利用各種途徑查詢資料去解決問題，往往面對困難要是沒有同學或者老師的點播幫助，就會陷入學習的僵局。這原因主要是怕自己的努力得不到結果，是太在意自己的成果的表現。所以目前的自己時刻告誡自己，付出的過程是艱辛的，很有可能是少有回報的，但也只有付出過，才有一天會得到輝煌的成果。
四、職業目標與實際計劃
從20xx年資料顯示的android作業系統超越十年霸主諾基亞的Symbian系統後，網際網路的發展之路越來越向移動客戶端靠近，所以IT行業的人員普遍認為之後幾年的網際網路發展路線將大力推進手機端行動通訊。
結合自己的專業來看，就業前景相對其他專業來看，還是比較樂觀，而且在收入方面有較大的優勢。到大二目前為止，基本對將來的職業定位是從程式設計師做起，所以現在全力學習程式開發的知識。堅信只要自己能有一手程式開發穩定的能力，便能給自己一個步入職場的金鑰匙。雖說在真正的職場裡並不能用程式設計能力在站穩腳跟，與之對應的是人際關係處理，企業管理方面的知識，這些並不能在大學期間窺探到什麼，必須等進入職場後，有過磕磕絆絆，自己實打實的增長經驗才能將這類事處理好。而且現在身邊的同學有創業計劃，我也參與其中。創業又與入職是不同的概念了。
在這不能將創業的計劃細說，只能從自身的打算定論，就是學好程式語言，組織身邊有能力的同學，帶著自己的技術，開發自己的專案。這個目標可以再之後兩年內完全確立，只要團隊成熟，便繼續創業；要是專案開發失敗，也不耽誤
自己開發程式能力的訓練，還是有機會入職軟體公司，找到自己就業的一片天地的。
這裡還有大學的學業與職業目標相互衝突的問題，大學開設的學科，有幾門是與自己將來的就業沒什麼聯絡的，如何處理好學習時間的分配，也是個人目前要做出的計劃。暫定是與網際網路行業完全不著邊際的學科只求透過，不細鑽研。與個人未來發展方向有幫助的科目，將細心研究。這個決定必會影響自己在大學的成績，會錯失各種獎項的評定和淡化個人在老師心中的形象。但不妨礙自己朝著心中目標計劃的前進。
學生職業規劃 篇3
總論(引言)
對於自己以後走入社會所要從事的職業一直都沒有一個很明確的目標，只是一些很模糊的概念，沒有目標的人就像跑步的人看不到終點，會失去前進的信心，而耶魯大學做的測試也證明了這一點，有目標的人，有明確目標的人，沒有目標的人，人生是不一樣的，有自己的明確的目標，就像大海中前行時的燈塔，一直會鼓勵我繼續努力，因為離勝利已經不遠了。
第一章 認識自我
1.個人基本情況
現在大一快過了一半，對於大學生活有自己的一些見解，覺得大學教育不是很成功，但是至少讓我知道了自己想要什麼，雖然不太喜歡應試教育，但是還是很在乎每次的考試成績，即使分高不等於學得好。腦子裡有很多想法，但是喜歡自己思考不喜歡說出來，在別人眼中有些內向。
2.職業興趣
我的人才素質測評報告中，我的職業興趣廣泛，但不是很平均，研究型的佔22分，文藝型和社會型佔19分、企業型佔18分，技能型佔13分，事務型最少佔12分。我的具體情況是與測評報告反映情況基本一致，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配願望，好交際，喜歡發表意見和見解，善辯，獨斷，考慮問題理性，做事喜歡精確，好奇心強，喜歡不斷探討未知的領域;思維活躍，創造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長於分析，為人熱情，擅長於與人溝通，人際關係佳，忠實可靠，但不擅長於社交，情緒穩定，傾向於創新，但有時缺乏創造力，遵守秩序，做事踏實，為人安分
3.職業能力及適應性
思維能力較強，喜歡學習數學，但是對數字不是很敏感，做事情有耐力，比較認真，有種老黃牛的精神，即踏實認真。
適應環境的能力比較差，比較難融入一個新的環境，有一些懷舊的習慣，但適應一個新的環境之後就容易產生歸屬感。適應工作的能力還可以，在基本熟悉之後會盡量做到更好。
4.職業價值觀——最看重什麼
最看重自己的工作是否能為自己帶來一份可觀的收入，個人認為經濟基礎決定上層建築，在這個社會上要立足要有一定的地位，必須經濟獨立，而且我覺得有了可觀的收入，可以買一些自己想要的東西，可以給家人和自己一種安全感。
除此之外，我看重的是自己的工作是否為自己所喜歡的，找一份自己感興趣的工作，這是對自己也是對單位負責，因為一個人在自己感興趣的東西上會投入更多的精力而且不會覺得厭煩，如果是自己喜歡的工作，在自己的不斷努力的學習中，可以為單位帶來收益也可以為自己獲得更高的職位。
5.勝任能力——優勢劣勢是什麼
優勢：
1、自信並且具有天生的領導才能，魄力強
2、有追求成功的雄心和幹勁
3、目光長遠，考慮全面
4、工作標準高、原則性強;
5、敢打敢拼，富有開拓精神，願意接受挑戰
6、學習新東西的接受能力強，擅長技術性工作和公開演講
7、思維活躍，多有創意;
8、 學識廣博，樂於助人;對人有較高的穩定性和忠誠度劣勢：做事有時候急於求成，很在乎結果，做事比較慢，不能很快地適應環境，在信心方面做得比較差，有的時候會處於不自信的狀態。
劣勢：
1、易忽視細節，易於倉促做出決定
2、對人比較粗心、隨便、直接，缺乏耐心。
3、讓人難以接受，或處事魯莽，易衝動，不計後果
4、為追求事業而傷害他人;
5、可能過於刻板;
6、可能表現得不近人情;
7、 可能表現得較自負
8、可能表現得獨斷專行
第二章 職業生涯條件分析
1、家庭環境
我出生在一個我出生一個普通家庭，父親和母親都是地地道道的農民，從小我就生活在一個和睦幸福的家庭裡，要強的父母親希望我更能早日出人頭地，於是培養了我獨立而堅強的個性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支援我們姐弟二人的生活學習，從不把他們的想法強加與我們。做為家裡未來脊樑的我更有一種要起到帶頭作用的責任，在姐姐面前從來表現出優秀的一面。姐弟二人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環境下，我學會了自信，樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的人。同時也為我以後的學習工作做了強大的後盾，有家人的支援和鼓勵以及他們的關愛我會在人的道路上，更加堅強，他們也是我有遠大的目標與企圖，並且會不斷朝目標前進。
2.學校環境分析
現在就讀的山東鋁業職業學院給我的成長添加了不少東西，在上大學之前和上大學以後的想法改變了很多，個人成熟了很多，知道了在大學是因為自己的興趣去學習而不是為了應付考試去學習，而且學校的社團和實踐活動都組織的很好，會使我得到大學生活的快樂和充實。
3.社會環境分析
今年的金融危機給我們找工作增加了難度，我們畢業的時候也就是金融危機愈演愈烈的時刻，可能面臨著畢業就失業的情況，但是現在工作形態也發生了很大的變化，隨著網路的普及，在網上工作的人越來越多，形成了SOHO一族，所以，如果在現實中沒有找到工作也可以在網上開店淘自己人生的第一桶金也未嘗不可。
第三章 職業目標定位及其分解組合
1、職業目標的分解與組合
把職業目標分二個規劃期，即：近期規劃、遠期規劃，並對各個規劃期及其要實現的目標進行分解
近期計劃(大學計劃)
6：30——7：00 晨跑鍛鍊，加強身體素質;
7：00——7: 40 晨讀，記誦英語要求的基本英語詞彙，及讀英語課文 和其他科的重點知識。
8：00——16：00 專心學習專業課程，並認真完成作業和實驗，保證考試順利過關。
19：00——21：10認真的做好今天的功課，複習今天的知識要點，預習明天要講的知識;
週末我覺得大學應該多讀一些課外書，有時間參加一些實踐活動，嘗試著去做一些兼職，體會到賺錢的辛苦，鍛鍊自己的能力。這些我都去做了，確實給我的成長增添了不少的財富，我覺得更重要的是在大學期間要多考一些證書，因為在當今的社會中這些就是通行證。
遠期計劃(畢業後五年計劃)
職業生涯的實施計劃(畢業後5年)
起止時間：20xx年——20xx年
找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以後做高層管理做準備。腳踏實地，充分發揮自己的學識和研究能力。在工作中不段的學習，加強自己的文化素養和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完美的家庭。
2、職業生涯規劃小結：
在整個職業生涯週期中，我都是圍繞著我職業生涯總目標而奮鬥的。而每個階段之間有著密切的聯絡，如果有一個階段發生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業生涯規劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據實際情況和我的總目標，及時修正我的職業生涯規劃，以至能順利實現我職業生涯的總目標。
3、職業評估修正：
俗話說：“天有不測風雲!”“世事難料”每個人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預測的事情。職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施並取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業規劃歸規劃，實際歸實際。定出的目標計劃隨時都可能遇到問題，所以為了自己的現實職業生涯規劃行之有效，我結合自己在現實職業目標的過程中可能出現的實際情況對職業規劃進行評估分析和作出相應的調整。
1、職業方向的重新選擇
這種情況對我來說，是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目標不能實現。導致這種情況的直接因素是，只能到公司、化工廠或其它單位工作。如果出現這種情況，我的中期目標也很有可能實現不了，這樣我的整個人生目標也就可能發生改變，其具體的階段目標也隨之改變。
2、職業程序的變更
假如我的目標實現不了，那麼職業路線又得改變，但是這樣我依然可以利用工作之餘進行學習，朝著自己的人生總目標前進，只是這樣就可能出現很多意外的因素，阻礙了我的職業生涯總目標的.程序。
3、階段目標的修正
這項工作只能在計劃的實施當中進行，但是這裡我覺得能夠把握的是對近期目標的實施策略過程。近期目標的計劃主要應該考慮到的是自身的學習與工作狀況的因素。由於自己還在擔任學生幹部的職位，所以這個過程還要考慮到學生工作因素，以及各種學習任務必須完成的情況。同時，在制訂每天的計劃時，還要考慮到自己的精力和效率問題。
4、結束語
職業規劃固然好，但更重要在與其具體實施並取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。然而現實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有影片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮鬥。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼!所以著就要自己努力了。
學生職業規劃 篇4
一、專業認識
數字媒體技術，此專業早出現在北京，目前實力較強的大學是南京大學、浙江大學、中國傳媒大學、吉林動畫學院及浙江科技學院等。
培養目標
本專業培養德智體美全面發展的、面向當今資訊化時代的、從事數字媒體開發與數字傳播的專業人才。畢業生將兼具資訊傳播理論、數字媒體技術和設計管理能 力，可在黨政機關、新聞媒、出版、商貿、教育、資訊諮詢及it相關等領域，從事數字媒體開發、音影片數字化、網頁設計與網站維護、多媒體設計製作、資訊服 務及數字媒體管理等工作。
培養規格
要求學生透過四年的系統學習能夠做到：(1)掌握紮實的計算機基礎理論和基本技能;(2)接受數字媒體軟體開發的良好訓練;(3)具有獨立工作和從事數字媒體設計和應用開發的能力。
主要課程
攝影攝像技術、藝術設計基礎、數字媒體技術概論、程式設計基礎、資料庫設計、網頁設計與製作、互動式多媒體網站開發、數字訊號處理、資料結構、演算法設 計與分析、面向物件程式設計(java)、計算機圖形影象處理、人機互動技術、多媒體資料庫、動畫設計與製作、3d造型、電視節目編導與製作、音影片資訊 處理、特效製作與非線性等。
專業特色
數字媒體技術專業的教學與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數字媒體軟體開發和產品設計製作行業的要求相結合，培養面向數字網路時代兼具資訊傳播理論、數字媒體技術和設計管理能力的複合型人才。
二、四年規劃
(一)大學一年級
1、大一是夯實基礎的時期，所以要認真對待專業課，打下紮實的基礎，為以後的學習做好鋪墊。
2、申請加入了卡索映畫和東大文教中心，希望能順利進入這兩個大家庭，利用空餘的時間多參與活動，在不耽誤學習的前提下，提高自己的能力。
3、有效地利用圖書館的資源，在時間允許的情況下繼續自己讀文學小說的愛好，多看與專業、興趣有關的書籍。
4、延續自己對二胡、練字的熱情。
5、儘可能地修高績點，為分專業做好充足的準備。
6、學習攝影。
(二)大學二年級
1、大二是一個承上啟下的年級。思想和行為都日漸成熟，所以繼續培養自己良好的學習生活習慣。
2、拿下英語四級的證書。
3、向獎學金等進發。不論能否成功，以一種傲然的堅定的姿態努力著，不讓自己後悔。
4、進入自己所熱愛的專業領域學習。
5、開始託福、gre的學習。
6、多練習攝影。
(三)大學三年級
1、各個專業短學期會有的考察活動，積極參與並認真做好作業。
2、繼續對開設的各門課的認真學習，準備考託。
3、隨著空閒時間的增多，利用空餘的時間進行攝影。
4、參加託福等的考試，為申請國際一流的院校做好充足的準備。
(四)大學四年級
1、結束各類社團活動，專注畢業設計
2、著重申請國外大學深造。
具體實施過程
大一
①踏實、定心地學習，努力、積極地表現自己。大學的朋友們來自五湖四海，今年見到的強人、高手也比比皆是。只有表現，才會被重視，欣賞。只有真材實學，才會被接納和具有競爭力時代。我們應該有長遠目光，將自己礪煉至不敗之地。
②積極參加學生社團，儘快洞悉大學細則，充分提高交際能力，藉助學長，學姐的經驗，儘早讓自己在高校這個小小的“社會”裡擁有一個合適的定位。同時，也可更便捷地補充自己自身的不足和缺陷。
③宿舍是一個小小的四人組成的家，所謂家和萬事興，要搞好宿舍的關係，使宿舍擁有和諧溫暖的氛圍。“一屋不掃，何以掃天下”更告誡我要團結好宿舍的關係，增強大家的凝聚力，一起拼搏一起進步。
④保持一顆良好樂觀的心，儘快調整自己的狀態使之適應大學生活節奏，面對挫折和各種可能出現的打擊不拋棄不放棄，認真走好自己的每一步。相信，就會存在。
⑤大一的時光，要讓自己在大學這片天地中有自己的一份光，一份熱。讓自己的價值充分體現出來。打好學習基礎的前提下，廣結良師益友，為以後三年的學習生活便捷鋪好路途。
大二
①全力拼搏，為英語考級付出不懈努力。
②爭取獎學金、三好生。努力以高標準要求自己，讓自己成為學生。在此後的學習生活中以此為開端爭取更好的成績和更佳的表現。
③積極參加學校組織的活動，並爭取擁有不錯的表現。
④開始著手準備託福。
⑤儘快的適應專業的課程並在此基礎上找到自己的一套學習方法，有自己的自主性、學好專業課的求知慾和刻苦準備。
⑥大二是大學生涯中或壓力或充實的時光，如何很好的利用空閒時間多學點技能是值得我去仔細思考的。有選擇地參與學校活動，踏實地學習，會讓我的大學生活增色很多吧。
大三
①根據自己所掌握的理論知識，透過課外書籍的查閱以及自己的實踐，儘可能多地掌握理論之外的實踐能力。
②充分準備複習，充實自己的知識積累。參加託福等考試，刷分。分數越高越好。
③依然將絕大部分精力投入到學習中，爭取獎學金，評優等。
④開展自己的愛好，將愛好進行到底。
⑤大三是準備考託、考研的大好時機，不可浪費。
大四
①準備畢業設計。
②申請大學繼續深造。
學生職業規劃 篇5
一、前言
它是大家職業選擇乃至一生的計劃，對於大家是至關重要的，職業生涯規劃讓大家更充分的認識自我，瞭解自我的優缺點、興趣，可以結合大家的特點作出切合實際的方案，為大家的未來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給大家提供了指導，使大家有了前進的方向，幫助大家選擇一條最正確的適合自己的道路，為大家提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證大家將來能夠成為對社會有用的優秀人才。
二、自我分析
㈠我的性格：我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善於思考發現，善於鑽研，邏輯思維比較強，喜愛團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，與他人相處時侷促不安，職業規劃不知道該說什麼，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什麼磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。
㈡我的興趣：我平時喜歡看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚；上網衝浪也是我的愛好，假期回家後我每天都會上網看新
聞，聊天等；我也喜愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。
㈢我的價值觀：我認為美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該儘量把自身要求同社會聯絡起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時大家要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，並且以此來激勵自我進步，創造出更好的人生價值。
㈣我的能力：
專業技能：經濟學，管理學，高等數學，會計學，經濟法。
英語（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平），自學初級日語。
其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識紮實到位，記憶力好，善於觀察。
三、專業就業方向及前景分析
學生職業規劃 篇6
xx月x日晚，新聞與傳播學院團委、學生會在實xxx教室成功舉辦了新聞與傳播學院職業規劃大賽初賽。出席本次大賽的有xxx副書記，xx老師，xx老師，xx老師，xx老師。
現將職業規劃大賽工作總結如下：
一、學院領導、老師的高度重視和大力支援。
在迎新大會上，xx副書記讓大一新生著手寫自己的“職業生涯規劃”，並讓他們上交自己的職業理想。這為學院舉辦職業規劃大賽做好了準備。
針對大一新生上交的職業理想，蘇運生老師和鍾春燕老師及時讓主席助理著手建立“學長制”，組織職業興趣相同的同學進行系統學習、討論和交流。
朱子木老師親自到珠海跟大家說明寫職業規劃大賽的重要性，並召開部長級會議，傳達本次活動的重要性。
大賽當天，xx副書記，xx老師，xx老師親自擔任評委，對參賽選手進行了嚴格的篩選和中肯的點評，給了在場的同學許多啟發。
二、策劃完備
在接到“職業發展協會”的通知後，院團委學生會立即確定活動負責助理為杜小英，負責部門為學調部，並於xx月xx日做好了策劃，對各部門工作做了詳細的分工，對賽場佈置做了詳細的說明。使得在準備校運會、中國文化節、《新聞學生》調研版、舉辦學院講座的同時，職業規劃大賽能夠如期舉行。
三、各班積極配合
xx月xx日晚上xx點，負責本次活動的負責人招開了班委會議，會上向班長、副班長、學習委員說明了這次活動的意義，以及希望各班積極配合的想法。在會上，各班班委積極響應，推舉班級負責人負責此次工作。各班負責人表現出極大地熱情和負責的態度，及時收集班上同學的作品，並及時上交。xx月xx日，負責人召集班長、副班長、學習委員組成班級評議小組，八個班的作品交叉互改，並於xx月x日選出了前二十名。
四、學調部有條不紊的進行工作
在收集齊八個班的作品後，及時將各班作品均等分為八份，並讓各班交叉互改，選出前二十名。xx月x日，學調部部長、副部長以及主席助理認真評選前二十名的作品，並於xx月x日評出前十二名，併發簡訊通知入圍選手開會，說明參賽事宜，並跟進其準備情況。
五、不足之處
由於經驗不足，以及各部門溝通存在問題，職業規劃大賽也存在許多不足之處，需要儘快改正或改進。
1、教室問題
策劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處回答說借不到。之後便向老師請求幫助，主席助理在鍾春燕老師的幫助下，借到了階梯教室(階四)。但由於溝通方面出現問題，主席助理不知道已有人為職業規劃大賽借了教xx，故在沒有退教xxx的情況下，又借了階梯四。
由於職協更改作品提交日期，為了讓同學們有充分的時間準備，大賽推遲了一週。xx月xx日，秘書處的幹事去將階四換成xx月x日的比賽教室。但是仍然沒有退教xxx，導致xx月xx日(原定於此日進行比賽)教xx開了門和多媒體，而沒人使用和保護，使得學校教學裝置處於危險之中。為此，珠海學院對新聞與傳播學院進行批評教育，並宣佈不再借多媒體教室給新聞與傳播學院。
為此，秘書部部長在蘇老師和鍾老師的幫助下，幾經周折，才接借到xxx，使得大賽得以順利進行。
針對這個問題，秘書處以後會派專人負責借教室的事宜，並盡力借到符合活動的教室。
2、會場出現的問題
① 由於秘書處在列印前沒有及時更改會場變動情況，導致流程表出現多次塗改。給嘉賓和評委老師不好的印象。
② 由於工作人員都是新幹事，沒有會場工作經驗。使得會場有些混亂
③ 沒有強制學院學生會的幹事和部長前來做觀眾，導致觀眾太少，場面冷清。
④ 在比賽最後環節，沒有做好把門工作，使得許多觀眾提前離開，使場面更加尷尬。
⑤ 大多數選手沒有把握好時間。希望以後開展類似活動前進行彩排，並對進入決賽的選手進行跟進。
針對這些問題，以後會場負責人在安排工作前一定要強調工作要求，工作範圍等注意事項。秘書處在瞭解活動變動情況後一定要及時更改流程表等相關檔案的資訊。在組織和宣傳方面要做到位，一定要確保觀眾的數量，維持會會場秩序。對參賽的選手要進行跟進，詢問其是否需要幫助等。總之，以後活動中要更加註重細節。
這次大賽所出現的多處問題和不足，是負責部門和主席助理的責任。由於經驗的不足和工作跟進的不到位，一些錯誤導致了大賽的整體效果。經過舉辦此次比賽的和對比賽進行總結，相信會在今後的類似活動中有所完善和進步。
學生職業規劃 篇7
一．大學大二的的規劃：
時間：大二：上學期努力把英語四級過了，再把本學期的主要功課學好，學好的概念是要把內容掌握，同時考試得高分（希望每科都在80分以上）。
下學期：把計算機四級資料庫工程師證書和英語六級證書拿到。學好專業知識。所以要努力的學習。
步驟：從星期一到星期五每天晚上好好利用時間學習，把功課趕上。最好就是能夠今日事今日畢。星期三下午沒課允許自己睡個懶覺。星期五晚上和星期六晚上用來上網和進行體育活動。做自己想做的事。星期天白天逛街和約會。同時也要和同學們好好的相處，促進彼此的友誼。
一．個人分析：我本人對新鮮事物很有好奇心理。遇事都想弄明白事物的邏輯與原理，弄清個所以然來。我個性很好勝，做事求完美。我有雄心抱負，以後想幹一番大事業，不管在困難也能堅持。我對待新事物和環境時總能很快的適應，很快學會。我喜歡那種感覺。（1）自身現狀：為了以後我自身的發展，我從現在就開始準備，我最近下載和買了一些關於成功勵志的書籍閱讀，以此來勉勵我，隨時帶給我力量與勇氣，不至於使我的意志低落，保持高度清醒的狀態，現在認真的學習。一步一步的去實現我的願望。我希望這學期可以取得個好成績。下個學期下定決心做兼職。由於學校課程的安排，很多課程都壓在了大二，學習很緊張。
（2）性格、特長、愛好：在與人交往中，自我感覺我與他人相處不錯，能很快就與陌生人成為朋友，這一點是我有點自信。在沒有和陌生人很熟悉之前，對人很客氣，成為好朋友後，可以和他或她很放得開，沒有感覺到很約束，我本人也很面善，臉上有時會帶著笑容。很多時候有些場合讓人感覺很緊張，而我不會覺得緊張，反而會很自然，從容。一般給人第一印象不錯。不過我的性格有時候很急躁，顯得沒有耐性，有時遇到一些問題就會很擔心。不鎮定。我覺得這是個致命的缺點，我在努力把它改掉。但是有時候遇到困難時就會勇敢的往前衝，不怕失敗。有著一種“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神。我比較擅長體育方面的各種運動。可以很快就學會併發揮得很好。這一點還是不錯的。比如說排球、羽毛球、乒乓球等等。我的愛好可以說很廣泛，什麼都喜歡，不斷追求新事物，新感覺，新挑戰。
2．角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：
父母：在她們眼中，我是一個很有自制力的好女兒，從來就不會讓她們擔心。做事可以剋制自己的情緒，有時候有些大事情她們都讓我自己拿主意。他們希望我不要容易滿足現狀，突破現狀，要有更高的目標更高的追求。做事不要太輕率，不要再氣頭上作出決定。要穩重，沉著對待。
老師：老師誇我學習努力認真，腳踏實地，喜歡專研的精神，是個好學生。不過在某些事情上要注意細節。往往有很多東西都是擺在細節上的。要注意把事情要就透徹，不要只求表面上的東西。
同學：同學說我很熱情，很樂於幫助人。給人感覺很親切，很友好。不過不要在心情不好的時候太過低落，太過沉悶，當心情不好時，要換個方式是自己調節過來，使自己振作起來，有時做事情不要只看重結果，要看重過程，看到你在這個過程中學會了什麼，得到經驗是很重要的。
二、職業生涯規劃實施方案
規劃實施存在的障礙：俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。可能會由於在這過程中會遇到有些意想不到的阻攔或是有事請給耽擱了，也或許會因為我意志力不夠堅定，那麼追求的步伐就變慢了。不過會在進行的過程中調整好。
解決方法：在一般情況下，我定一學期對自己的職業生涯規劃進行評估，有不好的地方，及時的修正
【學生職業規劃】相關文章：