實用的學生職業規劃範文集合八篇
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。為了讓您不再為做職業規劃頭疼，以下是小編為大家整理的學生職業規劃8篇，歡迎大家分享。
學生職業規劃 篇1
大學生就業與職業規劃，兩者之間是相輔相成、共同促進的。本文就大學生就業和職業生涯規劃過程中存在問題，進行分析並提供解決思路與方法。
第一，認識到就業中存在的一個大問題：學生的就業自主性不高，尤其是名校學生的就業自主性不高。原因在於自視過高，自信到了自負的地步。總想著我是名校畢業生，不愁沒工作，即便是工作不來找我，我在就業大軍中也高人一等，甚至不屑於去與普通大學的畢業生一起去看看中小企業。滿腦子都是要去大企業，事業單位，期待能找個薪水高工作量小的地方，還覺得自己一定能找到。
這真的是很可怕的一個觀念。在市場經濟模式下，在高校的榮譽、成績都只代表過去，也許這些代表你過去的能力，但是不代表你的將來。在就業中，這僅能算的上是敲門磚中的一個部分，期待用這些東西直接找到好工作，沒有可能。培訓告訴我們，單位喜歡的是能給他們帶來利益、利潤、價值的員工。你在學校時候的學習成績好，進了單位就一定能給單位帶來這些麼？不一定，因為學習和實踐還有很大的差距。
你在學校的時候做過學生會幹部就一定能在企業有相同耀眼的程度？不一定，完全不同的文化和人文環境還需要你一點一點的適應。你原來在學校是個才子，進了單位就一定能對單位有用？不一定，你的才華和你的工作是不是和諧的，對工作是不是有用的，尚未可知。
在這種情況下，如果再沒有就業主動性，不懂得自己尋找機會抓住機會，還守株待兔，不主動出擊，在找工作的起跑線上首先就輸了一成，慢了一拍。全國一流高校的畢業生中尚且有不能就業的學生，難道我們還僅僅因為是自己是211、985工程院校的學生就能指望以逸待勞麼？自然是不妥的。
第二，“找工作”不僅僅是一項工作，更是一門學問，一門技術。稀裡糊塗的做是不行的。在找工作的過程中，需要有認真的態度，務實的做法。誰都知道要“找工作”，但是有多少學生清楚怎麼才是認真的“找工作”呢？在市場裡瞎碰可不是辦法。所以，需要提前掌握學科基礎，瞭解其中的技巧，才能完成工作。目前，學生們找工作的時候都感覺很茫然。很多學生不知道從哪裡入手，不知道怎麼寫簡歷，不知道怎麼面試，不知道應該學著適應……存在的問題非常多。
開班主任會的時候就有畢業班的班主任非常著急的提出來了這個問題，說，看了看學生們寫的簡歷，發現他們無論去什麼單位應聘什麼崗位，全都是拿著一樣的簡歷，那能行麼？還有，到了這個時候他們還全部寄希望於老師給介紹工作或者學校組織的校園招聘會，沒有自己上網查過就業資訊，也從來沒有主動聯絡過某個單位，都不知道自己想找個什麼樣的工作，不知道自己適合什麼樣的工作。
還有另外一個四年級的班主任老師提到說，班裡有很多找工作的同學都不知道去面試應該怎麼穿著打扮，女孩子都把自己折騰的太“妖嬈”，作為男班主任不知道該怎麼給女孩子切身講這些東西，希望在場的女班主任能幫忙。當時大家都笑了，但是笑過之後大家發現這的確是個很嚴峻的問題。我們的學生被教育了四年，甚至七年，十年，論水平和素質按說都是不錯的。如果只是因為沒有包裝好而被市場拒絕，那就功虧一簣了。學生們不是沒有足夠的能力去找工作，而是對這個環節的工序瞭解太少，不知道該怎麼辦。
工作這個事情也像打仗一樣。所謂知己知彼百戰不殆，要在職場勝出也無非是三個因素：瞭解自己，瞭解市場，認真實踐。
第一，瞭解自己。作為大學畢業生，到畢業為止少說也上了十幾年學。如果是碩士，博士，上了二十年學也是有的。那麼，職業生涯規劃首先要走的，就是要讓學生知道，自己是誰，自己具有什麼樣的素質，與別人相比有哪些長處，哪些短處，怎麼揚長避短，這樣的特質適合做什麼樣的工作，從以往的經歷來說自己做哪些事情更加得心應手，自己的興趣在哪方面，在這個領域是不是有特長，等等。
拿一個藥學畢業生來說，畢業的時候醫藥行業的用人單位很多，用人崗位很多，你首先得搞清楚自己是想去做科研呢還是去做銷售。曾經出現過這樣的情況，有學生被某家醫藥企業高薪聘走在實驗室做科研，實習期還沒過就跑了回來覺得自己性格外向活潑，實在不喜歡天天悶在實驗室裡的工作模式。認清楚這一點，這個學生後來找到一家醫藥銷售企業去做藥代，現在發展的非常好，事業頗有成就。
還曾經有個研究生，畢業時也選擇去一家企業做藥代，導師都覺得可惜了，碩士畢業去做這個不是屈才了麼？但是那位研究生說，我喜歡這樣可以自由支配時間的工作，現在，她也發展的很好，不比畢業後去做科研的同學查。而大部分學生是怎麼樣的呢？畢業的時候非常急功近利，只關係哪家單位給的薪水高，哪家單位給解決戶口問題，哪個企業現在知名度比較高將來有可能發展的比較好，而忽略了一些更為本質的東西：我適合這裡麼。以至於真的把就業這項工作變成了先就業再擇業。突然想起來辯論賽經常用的一個題目：就業，我們是幹一行，愛一行，還是愛一行，幹一行？也許這個問題在辯論賽場上永遠沒有答案。但是在實踐中，我認為首先應該選擇自己“相對”感興趣或者“相對”合適的行業，這樣才真正對將來的發展有利。怎麼了解自己？職業生涯規劃中會有很多的心理作坊，幫助你來發掘自己各方面的潛力。
第二，瞭解市場，也就是了解就業環境。老師在培訓中的有句話我印象很深刻，你們能分清楚行業和職業這兩個名詞麼？很多學生都分不清楚的。這是就業中很基礎的兩個範圍啊。的確，不僅學生，連我們都對就業瞭解的有些不夠。整天催著學生要抓緊找工作啊抓緊找工作啊，卻很少很實際的告訴他們，應該怎麼找工作，應該怎麼了解市場。例如，常見的獲得就業資訊的渠道有哪些？不僅僅是招聘會這樣的模式。相反，透過招聘會找工作成功率其實並不高。
除此之外，還可以透過網上的資訊，熟人介紹等等很多方式。而且，這些方式都是比參加招聘會更加主動的擇業方式，其中以熟人介紹成功率最高。所以，就算在學校裡，身為一個學生，人脈也是很重要的。多多跟自己的師兄師姐接觸，將來透過他們瞭解市場和就業環境，也是很有效的一個途徑。瞭解就業環境，包括瞭解一個行業的發展，一個行業中某個職業的發展，自己感興趣的單位的發展，這個單位需要哪方面的人才。瞭解了這些以後，學生還會拿著同樣的簡歷以不變應萬變麼？還會在面試時只敘述自己在校的光輝事蹟而不談自己對企業的瞭解和嚮往麼？瞭解了，就會主動學習這些技巧，因為了解了，就知道自己想要什麼，有了目標，自己就會尋求得到的方法。
第三，所謂實踐。就是透過實實在在的找工作就磨練出自己的經驗。簡歷怎麼寫才有吸引力？多用招聘啟事中的詞彙啊，多寫跟企業要求的內容匹配度高的語言啊。這些都是職業生涯規劃可以教給學生的。還有一句話我認為是真理級別的，就是，簡歷是做出來的，不是寫出來的。一個專業畢業生給戴爾電腦自願無償站了兩週的櫃檯寫出的市場調查報告，使得他贏得了一個很多研究生都得不來的職位。這，就是“做”出來的簡歷。還有面試中應該注意的問題啊，簡歷應該怎麼發啊，這些問題，透過職業生涯規劃的課程呢誒容可以學到，但更重要的是要去實踐。聲優班集體答辯的那天，我跟參加答辯的畢業班班長一起做班車，跟她探討了一下有關這些技巧在實踐中的應用。
很欣慰的看到，我們的學生幹部，在大學四年裡建立起來了比較正確的擇業觀和就業觀，就算沒有參加過職業生涯規劃，在某些方面也可以做的比較到位，有一個好的心態和好的方法。聽她講去大企業應聘的經歷，那些筆試，面試，小組討論，一輪一輪，都是在培訓課上老師講過的情景，歷歷在目。聽著她說她透過那幾個大企業重重面試關卡的時候，心裡是油然而生的高興，為學生感到高興。同時透過聽她講班裡其他同學的招聘情況，又得出結論給學生做職業生涯規劃是件迫在眉睫的工作了。畢竟，一個人的就業成功，不代表所有人的就業成功，大大部分學生在這個過程中還達不到這個學生幹部的水準，鬧了很多笑話。當然，實踐不止是侷限在找工作的過程，還體現在找到工作以後的實習期。印象中，去年畢業的一個本科生，很優秀，畢業以後去企業做藥代。
還沒實習之前自己很高興找到了一份薪水不錯又挺適合自己外向性格的工作，但是實習開始後，感受了社會和校園完全不一樣的壓力和環境後，曾經也有一度很難適應想要放棄。我問她說，是因為現在的團隊不好？領導不好？她說不是，大家都很好，很樂於幫助她，團隊很和諧，領導也很器重她。只是因為一下難以適應這樣的壓力，覺得自己做不來。
於是我安慰她說，任何人在畢業後經歷第一份工作的時候，都會有這樣的不適應出現，無論這份工作的性質是怎樣的是你曾經多喜歡的覺得自己多合適的都難以逃避掉這個階段。不是因為真的不適應，而是因為校園和社會差別太大了，角色沒有轉變好。所以才造成了新畢業的大學生跳槽率高。其實，如果只是因為這樣的原因就跳槽，很可能第二份工作還是會不適應，因為你根本沒有一個ready的狀態去面對周圍環境的改變。
所以，要透過一個時間段來努力適應這個改變，跟周圍一切進行磨合，如果過段時間還是不行那再放棄，如果適應了那就ok了。
學生職業規劃 篇2
大學生在校規劃，尤其是大學生在校的職業規劃，有時會存在一定的爭議，有的人認為：在校大學生職業規劃是亂彈琴，大學生連社會與職場是個什麼樣子都不清楚，能規劃出什麼來?有的人則認為職業規劃越早越好。我就持後一種觀點，職業規劃的過程本身，就是一個在校大學生絕佳地瞭解自己、瞭解社會與職場的過程。
近期與吉林大學的學生們有一個關於職業規劃的諮詢會，現將諮詢會中的問題及回答彙總在本文，供在校大學生職業規劃時參考。
有兩個目標崗位 企業會不會覺得職業規劃不清晰?
大偉是管理學專業的研究生，本科學的是工程，職業目標很清晰，去房地產企業做專案經理。想成為專案經理。有兩個職業通路，一個是從技術崗位，即土建工程人員做起;另一個是從管理崗位，即前期戰略及策劃做起。大偉應聘哪個崗位好呢?如果應聘同一個企業，有兩個目標崗位，企業會不會覺得他職業規劃不清晰?
管理學專業 大二實習該找哪些方面的實習工作?
安拉是管理學專業的大二學生，他的職業目標也非常明確，就是畢業後立即就業，不會考研或者出國之類的，他想了解為了實現就業的目標，他該做哪些準備?怎麼能讓自己的就業目標更加明確，大學的生活過的更加充實?大學二年級應該去實習嗎?作為大二學生，如何進行職業規劃?
大學生創業與就業的關係 該在什麼時候創業?
大學生創業的問題，也是在校大學生們所關心的，在大學畢業的時候，是選擇創業還是就業?大學生創業與就業的關係?許多大學生都有創業的想法，但又擔心創業成功的機率很小，是該在畢業後就創業，還是應當先就業後創業?創業失敗了還好就業嗎?
研究生職業規劃 實習 社團 專案 該如何把握？
研究生相對於大學本科生，年齡較大，更加成熟，但不少研究生由於沒有工作過，對社會與職場的瞭解依然處於紙上談兵的階段，在學科專案、實習、社團活動方面，不知如何分配時間與精力，才會對未來的職業發展最有利。研究生職業規劃怎麼做最好?
財務學專業 事務所 國有與外資銀行的選擇?
財務管理專業在讀研究生的小常，想了解財務管理專業就業前景，在財務管理專業通常就業的企業中，有會計師事務所、國有銀行、外資銀行，以及國企與外企的區別，哪些機構就業前景最好?其實，在任何一家機構，都有工作出色和平淡的人，會計師事務所、國有銀行、外資銀行，以及國企與外企，這些機構確實存在不少的差異，但是否有就業前景，還要看本人適合與否。
體育特長生 找工作沒信心怎麼辦?
林秋是行政管理專業的學生，已經上大三了，由於是體育特長生，她的課外活動比較多，因此成績非常一般，大學就剩下一年了，林秋有點著急，從大三起進行職業規劃來得及嗎?應該怎樣進行職業規劃呢?另外，作為成績不好的體育特長生，她找工作沒信心怎麼辦?想畢業後從事行政管理工作，林秋的想法能實現嗎?
大學生 在專業方面努力有用嗎?
有些在校大學生對學習成績與找工作之間的關係存在困惑。在大學，學習成績與找工作有關係嗎?好成績未必找得到好工作，那麼，在學校裡，還必要把時間都投入到專業學習中，努力學習嗎?用人單位在招聘的`時候，會看重學習成績嗎?還是僅僅看重一些所謂的素質呢?素質是透過學習獲得的嗎?
IT行業和金融行業該怎麼選擇?
學電子的阿強，今年大三，他一起比較重視職業規劃，也有自己的想法，就是進軍IT行業，方便將來自己將來在這個行業創業。但暑期的一個實習，又使他有了新想法。原來，阿強暑期曾在一家投資管理諮詢公司實習，結果喜歡上了金融行業，現在阿強在IT行業和金融行業之間搖擺，不知該如何抉擇。
學生職業規劃 篇3
話說：行行都出狀元郎。當今社會競爭日益激烈，各類人才如雨後春筍般破土而出，在綜錯複雜的社會里生存和發展是最為簡單的兩個目標，但是終極命運卻有天壤之別，更多的事物不再只是偶然，更多的是必然。隨著大學生普遍化和綜合素質的不斷提高，讓我們在校生有種危機感和緊迫意識，怎樣在立足於社會的同時能創造出一定價值是每個人生必須思考的現實問題。在行動之前的準備工作和事物正常發展同等重要，任何人都贊成想好了在做比不想就做或邊想邊做要更切實際。每個人對未知的命運都期待關注，當聽到這個活動時，就覺得是個嚴肅的人生話題，平靜的內心又起波瀾，反省的機會再次降臨。鑑於此也覺得走好人生第一步也至關重要。
一、自我定位
“正確認識你自己”
1。自我描述
（1）興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等
（2）性格特點：感性而不失理智，成熟而不失真誠，獨立而堅強，能夠敏銳的分析對方心理和處事風格，能吃苦，抗壓力強，適應能力強，容易接受新鮮事物……
2。職業興趣：喜歡從事多變的職業，排斥只做一件事。例如從政、作家、經商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。
3。價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現很大程度取決於你擁有的物質財富，這是人生的第一個追求，當得到時就應該有兼濟天下的胸懷，成功轉型。對於剛從大學走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當做以後的創業資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關鍵是需要創造機遇去培養，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。
二、環境分析
“當我沒有能力去改變環境時，要適應環境，改變自己”
我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學知識去改變家庭現狀。說實在的在大學期間真的沒有學到什麼，這與個人意志和學習氛圍有關。所以不打算繼續深造專業，尋求別的理想職業，只要能創造人生的一個制高點即可。
當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發展的潛在規律，並結合一些實際情況具體執行而已。
三、確立志向
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”
很多理想和志向像流水一樣消失在現實長河裡，曾經立志當警察、教師、作家、哲學家，但在現實的考驗下都蕩然無存。現在呢？最合實際的職業是銷售和物流。
殘酷的現實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛鍊自己的企業部門，學些真本領比一味的追求物質財富走的更遠更長久。
四、職業規劃
“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式沒有路的，走的人多了也便成了路。”
人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規劃。
（1）大學期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業就好，剩下的時間可以多瞭解社會，學些實用性強的知識，儘管學業不理想，但還是應該每天進步點，相信不管學什麼，總有一天用的上的，只是時間的問題了。
（2）畢業三年。這個時候人生第一份工作應該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業務和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩重，各方面條件具備後應該積極規劃下一個人生目標。
（3）30歲之前。這是人生黃金時段，已經確定了自己的未來十年奮鬥目標，就是能開個公司，逐漸擴大市場佔有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。
（4）50歲之前。當自己的公司規模壯大了，在社會上有一定的影響力後，我會嘗試成功轉型，從商業到參政，因為企業的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經飽經滄桑，看淡紅塵，憑藉紮實的為人處事的基本功，定有一番建樹。
五、與時俱進。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物“。在漫長的路途中，難免會遇到很多障礙需要去克服，有很多計劃在行動中局勢發生變化，所以做好前期預備工作也很重要。在生活中領悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，儘量讓自己的人生豐富多彩。從職業生涯發展過程來看，職業生涯發展經歷了不同時期，一種觀點認為職業生涯的階段主要可分為：
①職業準備期：職業準備期是形成了較為明確的職業意向後，從事職業的心理、知識、技能的準備以及等待就業機會。每個擇業者都有選擇一份理想職業的願望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業，順利地進入職業角色；
②職業選擇期：這是實際選擇職業的時期，也是由潛在的勞動者變為現實勞動者的關鍵時期。職業選擇不僅僅是個人挑選職業的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結合、相互認可，職業選擇才會成功。
③職業適應期：擇業者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應過程，要完成從一個擇業者到一個職業工作者的角色轉換。要儘快適應新的角色、新的工作環境、工作方式、人際關係等。
④職業穩定期：這一時期，個人的職業活動能力處於最旺盛時期，是創造業績、成就事業的黃金時期。當然職業穩定是相對的，在科學技術發展迅速、人才流動加快的今天，就業單位與職業崗位發生變化是很正常的。如果時間充分利用，會有很多時間發展業餘愛好，甚至可以身兼數職，但這些需要良好的環境和學習心態，同時應注意主次輕重，循序漸進的過程。
我的職業生涯規劃在此就告一段落了，具體的細節靠的是平日裡去注意，始終為人生目標奮鬥不息。凡事心中有桿秤，其實成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩妥點就已經足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最後引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。
學生職業規劃 篇4
姓 名：宗菲
專業班級：外語院日語1001班
學 號：
指導老師：
20xx-12-28
--以中南大學為例
【前言】
大學生就業難是一個十分複雜的社會問題，這其中固然有方方面面的原因，但從大學生本身來講，更需直面困難，努力提高自身的知識和能力水平，提高競爭力，在激烈的競爭中為自己撐起一片藍天。同時，及早地做好職業生涯規劃顯得尤為重要，因為凡事預則立，不預則廢，清楚的認識自己的內外部條件，做出合理的規劃，並堅定的實施，才能在未知的前路上增添一份勝算。
為了調查當代大學生的職業規劃現狀，筆者近日對中南大學在校學生作了隨機抽樣採訪，並做了簡單的綜合分析。
【關鍵字】
大學生；就業；職業規劃；調查
【正文】
一、 背景
全國大學擴招後，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，再加上國際金融危機對我國的影響是一個持續的過程，大學生就業形勢越發不容樂觀。教育部部長袁貴仁在20xx年全國普通高校畢業生就業工作視訊會議上直言：國際金融危機對我國就業的不利影響還沒有消除。如果說20xx年是我國經濟最困難的一年，20xx年可能是最複雜的一年，整個宏觀層面就業形勢異常嚴峻。20xx年的畢業生人數630萬，再加上往屆畢業生，待業畢業生數量之大可想而知。 然而面對如此殘酷的現實，大學生們是否做好了準備呢。
二、調查的內容
何謂職業規劃呢？職業規劃是指個人發展與組織發展相結合，在對個人和內外環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，並選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，對每一步驟的時間、專案和措施作出合理的安排。職業規劃又叫職業生涯規劃，其教育發源於美國,在上世紀70年代達到高峰,當時整個美國都在推廣和實施‘生涯教育’。其重點放在人的全部生涯,按照生涯認知、生涯準備、生涯熟練等步驟逐一實施,使學生獲得謀生技能,並建立個人的生活形態。職業規劃是針對職業困惑、面向職業發展的一系列服務的統稱。現在的職業規劃已經不單單是一種個人結合自己的狀況，具體問題具體分析，設計、建立對職業的種種行為，而是上升為一門系統的服務的學科。出現這樣的狀況，說明人們已經越來越需要職業規劃的幫助，越來越意識到職業規劃再不僅僅是一個詞，而是重要的通向成功的途徑。
在我們還在中學的時候，特別高三的時候，我們面對的不僅僅是高考，而且還面對著一個比較困擾的問題——選擇專業。有的同學可能已經確定自己要學習的專業，可是有的同學非常茫然，對畢業以後的事情毫無意識。可是，我們都知道，選擇專業對將來的職業的有很大的影響，甚至決定了將來的職業方向。所以，職業規劃應該趁早的讓中學生們接觸並瞭解。那麼在大學期間，同學們能夠主動的、有目的的去學習，來達到將來的目標或職業標準。
三、調查的現狀及原因
很多人知道自己的興趣，很多人還不知道。糊哩糊塗的就上了大學，在大學依然學著自己不喜歡的專業，依然找不到方向。自己的興趣到底在哪裡？這是一個困境。讓我們來看一組資料：
1、您選擇現在專業的依據是？
別人說好 50% 適合自己 10% 好就業 20% 估計還可以 20%正是由於對自己所學習的專業沒有興趣、不喜歡，因此，有些人就開始懈怠，不認真學習，不重視職業規劃，甚至拒絕規劃，就這樣得過且過混日子。這種態度是十分不可取的，因為它只會給你的前途帶來不利的影響。
但大部分同學對自己還是有比較清晰的認識，讓我們再來看一組資料：
2、畢業前，您對目前的就業形勢和自己未來就業的前景如何看待，最擔心哪些問題？
缺乏清晰的職業規劃，導致找不到合適的工作； 80%就業壓力較大，擔心找不到工作； 10% 自身的能力、技能水平不符合企業用人的標準；
3、您希望得到哪些職業能力方面的培訓？（可多選）
企業人力資源專家提供的職業規劃，就業指導，求職技巧等多方面服務。70% 成功職業經理人講座、成功心理學訓練課程；20% 潛能提升課程； 40% 職業挑戰訓練、商業實戰特訓營； 60% 到企業實習，鍛鍊的機會，和更多名企新人互動，溝通； 90% 行業從業能力培訓（比如市場銷售，客戶拜訪，銀行從業人員資格考試培訓等）30%
究其原因，主要包括以下兩個方面：
（一）社會原因
其一，隨著我國教育由精英教育向大眾教育轉變，就業由分配式向自主擇業轉變，學生人數激增，學校對學生的指導卻難以深入細緻；同時，高校和社會本身對職業生涯規劃的認識和實行還不是很到位，所以導致大學生職業生涯規劃方面的知識欠缺、得不到有效指導。 其二，片面強調職業的經濟收入。隨著市場經濟的發展，經濟因素開始在大學生職業生涯規劃中佔據著最重要位臵。人們評價大學生就業情況時，往往以大學生從事職業經濟收入的多少。
學生職業規劃 篇5
大學生的就業也遇到了一些問題。但就業也不能因此而盲目。此時也需要先給自身定位再就業。
如果不幸失業沒什麼大不了的，首先要從心理上應正視失業這一問題，坦然地接受失業這個現實。很多人在失業後，會怨公司怨領導、怨自己所學的專業，其實這種抱怨的意義並不大，相反地會影響自己再就業的心情，因此調整好自己的心態是失業後首先要做的事情。
其次，在接受失業的現實以後，可以把重點放在盤點自己的商業價值上，就是將自己以往的工作經歷和業績、所受的教育和 培訓 ，包括人脈關係等都統統整理一遍，看看自己最能夠為企業和社會做貢獻的地方在哪裡，找到自己的競爭優勢，找到合理的職業定位。最後第三步才是去求職。此時如果你能在求職前為自己做個職業定位與規劃，往往能夠輕鬆找到求職路上的捷徑。根據向陽生涯的研究表明，職業諮詢與規劃的效用集中體現在以下五個方面：
1、求職速度加快。有了明確的職業定位後，投 簡歷 時就不必再盲目地做海投，人人都知道，“有的放矢”、“有所側重”地投遞 簡歷 ，求職的命中率會高出很多。
2、工作永續性增強。確定自己的職業興趣及發展方向後，一旦找到自己喜歡和擅長的工作，工作的穩定效能夠大大地提升，有利於職業生涯的穩步發展。
3、工作滿意度更高。對於一份自己喜歡和認同的工作，在遇到困難時，因為對工作有很高的認可度，人們通常會迎刃而上、主動解決問題，漫無邊際的抱怨會得到大幅度的消減。
4、充分提升個人職業競爭力。在深入瞭解自己核心競爭力的基礎上，找到適合自己並能長遠發展的平臺，人們會努力提升各方面的技能要求，激勵自己往更好的方向發展，讓職業生涯得到提升。
5、獲得更高的回報。理性規劃、科學設定職業發展目標後，透過自己不懈努力和積極的工作表現，人們往往會容易出業績、出成果，堅定目標毫不放鬆，升職與加薪是一種必然結果。
在重新尋找工作的時候，自我反省是最重要的，人們往往很容易看到自己的優點，而忽視了自己的缺點，這時候可以藉助家人和朋友，透過與他們的交流來幫助自己反省。根據向陽生涯職業規劃諮詢公司目前的統計， 金融危機 發生以來的這幾個月，在進行職業規劃的人群中，失業人群僅佔28%，72%的人是在職人員。但是通常來說，失業的人更需要對自己的職業進行合理定位。
學生職業規劃 篇6
我是一名在校的大二學生，就讀於河南財經學院，是財政金融學院20xx級金融一班的一名學生。本學期的大學生就業指導課結業論文要求寫一份大學生職業生涯規劃書，為了做好這份規劃書，我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面，另外利用學校提供的北森職業測評軟體認真的做了測評，並得到較為可信的測評報告。本規劃書就是依據測評報告結果並結和自己個人分析的做出的。
一、自我評估
本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鑽研。性格偏內向、不擅言談。但為人誠實，做事認真，不怕困難，敢於拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂於幫助他人，朋友不多但個個真誠，團結友愛，互幫互助。對未來有美好的憧憬，也願意為了夢想而努力奮鬥。
二、金融行業未來發展評價
金融行業，特別是銀行業和證券業，屬於經營貨幣和資本業務的資金密集型行業，由於具有較好變現能力和流動性，屬於高人民幣資產的行業，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業的發展產生積極影響。各個研究機構也從行業中觀角度闡述了看好行業的發展前景。
三、職業的選擇
金融學專業，就業面比較廣。較主要的有三個型別：從商、從政、學術。對我個人而言，我選擇從事商業經營的職業方向。將來就業可以是金融機構（銀行、保險公司、證券公司）和非金融企業（主要是作財務和投融資分析）。
四、職業生涯規劃方案：
大學在校期間的學習任務規劃：
1，總的規劃：透過大學的學習，努力學好自身專業知識，掌握必要經營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經驗。在寒暑假期間參加短期社會工作，至少賺夠自己的生活所須。積累自己的人脈，進一步提高自己的交往能力，團隊合作能力，企業領導能力。總結出適合當代中國國情的創業方向。
2，具體規劃方案：
20xx-2008學年第二學期：
1，四月份：考取全國計算機等級考試二級證書。
2，六月份：考取全國大學英語四級證書。
20xx-2009學年第一學期：
1，十二月份：考取全國大學英語六級證書。
20xx-2009學年第二學期：
1，考取金融專業英語資格證書。
2，複習備戰明年的研究生考試。
20xx-2010學年：
1，全力備考，心無旁騖。
畢業後的職業生涯規劃：
這五年主要是積累自己的工作經驗，領導能力，資金儲備。
職務目標：從企業的一般職員到企業部門經理（理想中是外資或合資企業）。
·能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。鍛鍊自己的領導能力，並且積累自己的人脈、金脈、知脈。
·經濟目標：五年年薪平均5萬以上。
20xx年以後規劃：
職務目標：創業。
能力目標：形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與相關公司決策層有一定的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交範圍，在業界有一定的知名度。
·經濟目標：年薪10萬以上。
五、成功標準：
我的成功標準：一個人樹立了積極向上的目標，經過了努力奮鬥，有了正面的收穫，就是成功。
學生職業規劃 篇7
實習：在瑣碎中動腦筋
你在一家單位實習，上司不讓你幹別的，就幫著公司列印檔案。如果是你，你應該怎麼做？
大學生，實習是一個發現問題的過程，大學生要學會透過跑腿去了解發現企業存在的一些問題和需要改進的地方，如果能夠提出一些改進的建議，那麼實習的意義就體現出來了。
隨後，他講了一個案例：那位大學生做了一件看似很不起眼的小事，但日後卻贏得了上司的賞識。原來，他統計每天列印的紙張數，以柱狀圖的形式展現出來，並製作成ppT。上司看到之後才意識到，原來每天列印檔案要用掉這麼多張紙。那位大學生隨後說出了自己關於節省公司開支的建議。此後，他便得到上司的重視，經常會請他給公司提建議。
求職：拼不了關係就拼臉皮
眼下正是大四應屆畢業生的求職季，不少學生參加了許多場招聘會，不是面試被刷就是連簡歷關都沒過。袁嶽勉勵正在求職的大學生們不要氣餒。他認為，沒有折騰就算白活，普通大學生家裡無法和極少部分人拼爹或者拼“乾爹”，那就拼臉皮。只要臉皮夠“厚”，就沒有找不到的工作。
袁嶽就碰到過一位臉皮特別‘厚’的求職者陳博士到袁嶽創立的公司面試了7次都沒被錄取。“她反應有點慢，要比其他的應聘者慢上好幾拍。我問一個很簡單的問題她都要反應幾秒。”有一天，袁嶽到公司時發現陳博士搬了一個小凳子坐在公司門口，便被她的堅持打動，把她招致麾下。
袁嶽說，在工作中，其他同事有時會說這事幹不了，直接撂攤子。而陳博士只要把活接下來，不管有多大的困難他都會死扛，都會想辦法解決。“她真的有一種化腐朽為神奇的力量”。
工作：週期性學習不可少
為什麼同樣是就業，有的人就能平步青雲，而有的人則在頻頻換崗之後依然原地踏步？
袁嶽透過對“五種職業形態”的解讀，詳細地向大學生講述了其中的奧妙。他說，適應一個工作需要足足六個月，跳槽週期小於8個月將不利於職業發展，而且職業技能是5到6年為一個週期段，所以，大家若想要擺脫“職業性跳槽”，實現“關聯性跨界”，就要透過週期性學習，才能不斷更新知識，克服週期性障礙。
袁嶽告訴大學生不要把現在所學的專業知識看得太死，因為如果在日後的工作中不常使用，這些專業知識會慢慢被淡忘，所以即使是大學畢業、走上工作崗位，也經常需要給自己充充電，隨時填充新的知識。
職業規劃：“有衝就動”
袁嶽在7歲時的理想是當一名大作家，到了17歲時，袁嶽的理想更偉大了，他想當國務院總理。袁嶽說，你想成為什麼樣的人重要，但是如何實現自己的目標成為這樣的人更重要。
“我在立志當作家時就在想，我要怎樣才能當一名作家呢？於是我就開始寫日記，每天堅持寫。我現在還時常把自己7歲時寫的日記拿出來讀，發現基本都是一樣的，但是到了十一二歲的時候，我寫的日記就大不一樣了；後來，我想像總理那樣日理萬機，我就想怎麼樣才能當上總理呢？總理肯定要博覽群書嘛，於是我去15個系旁聽，以每三天一本的速度看書。”
袁嶽建議大學生“有衝就動”，要“至少採取一個行動”，“成功了就總結經驗，失敗了就吸取教訓再來。如果你啥也不幹，大一會變成大二，大二會變成大學畢業。要把被動成長轉變為主動成長。”
學生職業規劃 篇8
今年暑假，在湖北經濟學院法商學院唸書的胡誠沒有回過一次老家，整整50天，他和其他6個小夥伴一起，為他們共同的攝影工作室而奮鬥。
這一整個暑假的忙碌和奮鬥的結果就是，胡誠幫父母省下了一筆錢，現在他完全可以解決自己生活費的問題了。胡誠在微博上驕傲地寫道，“這個暑假過得很不一樣哦!我可以說自己經濟獨立了麼!”
大學生職業規劃要趁早
很多大學生在還沒有入學的時候，其實都會有很多宏圖偉略，其中很多人都會想到的一點就是，“等到了我上了大學，我就自己去打工，自己賺錢自己花”;但是像胡誠和他的小夥伴這樣，真正實現這種想法的，並不多。
並不是說真的要求大學生們都要自食其力，畢竟，他們還有課業的負擔，這樣強求是沒有意義的;之所以會提到這個現象，是因為這樣一種想法中其實包含了職業規劃的思想。最近幾年，每年都可以說是“最難就業年”，找工作，尤其是想找一份好工作越來越難，因此對於大學生們來說，能夠越早地做好自己的職業規劃自然是越好。
只有確定了自己的職業規劃，才能搞清楚自己的奮鬥目標和方向，從而奮勇向前;然而職業規劃卻並不是一件那麼容易的事情。像胡誠這樣，選擇自己喜歡又有所涉獵的領域當然是比較好的方法，將興趣和事業合二為一，自然更有奮鬥的動力。
但是對於有些人來說，可能興趣比較廣泛，難以取捨，而且並不是說所有你喜歡的都適合你。那麼對於這類人群，或許可以選擇在上大學的期間，多嘗試幾份兼職或者短期打工，任何事都只有真正嘗試過才知道，這些嘗試可以幫助大學生更好地制定自己的職業規劃。
總而言之，對於終究走上社會的大學生們來說，不論是選擇創業，還是選擇就業，只有儘早地做好職業規劃，才能更好地掌握自己的人生。
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