《神奇校車》讀後感（精選50篇）
當細細品完一本名著後，大家一定都收穫不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《神奇校車》讀後感，希望對大家有所幫助。
《神奇校車》讀後感 篇1
你知道那種恐龍生活在哪種年代嗎？你知道恐龍在地球生活的時間比人類長多少倍嗎？如果你想知道恐龍的資訊，就睜大眼睛進入書中恐龍的世界裡吧！
我讀完了這本書，瞭解了恐龍，知道了很多關於恐龍的資訊，比如：恐龍在地球上生活的時間比人類長1500倍；恐龍生活的年代是從兩億兩千五百萬年的三疊紀晚期至一億四千四百萬年的白堊紀期間，有的恐龍可能是溫血動物；大多數恐龍都是草食動物；有些恐龍會集體遷徙——這本書會帶你開啟認識遙遠的史前世界的一個個時間之窗，睜著大眼睛看看恐龍世界的驚險與神奇。
這本書還有許許多多其它有趣的內容，讓我們馬上登上這輛神奇校車，現在就去領略恐龍研究的樂趣和恐龍世界的奧秘吧！
《神奇校車》讀後感 篇2
暑假，我讀了一本書，名字叫《神奇校車》之迷失在太陽系。作者是美國的喬安娜。柯爾。內容是弗瑞絲小姐和她的學生們坐著神奇校車去參觀太陽系，弗瑞絲小姐按了自動駕駛，結果車失靈了，幸好珍妮有辦法，然後他們開始了最棒的太空探險之旅。
透過這個故事我懂得了很多知識，我知道太陽系裡有九顆行星，每個星球體重不一樣，每個人在星球上稱的體重就不一樣，因為有星球的引力。這讓我想到了地心引力。
《神奇校車》讀後感 篇3
這幾天，我一直在看媽媽給我買的《神奇校車》這本書。在這本書裡，我學到了很多的知識。比如我知道了什麼是太陽系？太陽系是指太陽和所有圍繞它旋轉的星體——行星、行星的衛星、小行星以及飛行的石塊、冰塊和塵埃。我還知道了什麼是地心引力？地球把其他物體拉向自己的力叫做地心引力。其他行星也有引力，只是質量越大的行星引力越大，質量越小的行星引力越小。
透過看這本書，我瞭解到了許多的天文知識，書的作用真大呀！以後我要和書做好朋友，在知識的海洋中遨遊！
《神奇校車》讀後感 篇4
捲毛老師帶領同學們的旅行有很多很多。但是，我最喜歡的是《地球內部探秘》的故事，因為書中提到了地球內部神秘的結構和很多稀有的岩石，總能勾起我的興趣。
我看完這本書，覺得這是一類非常好看，非常有意義的書，就像快樂閱讀一樣！
《神奇校車》讀後感 篇5
捲毛老師為了讓同學們瞭解人體，把校車開進了阿諾得身體。從食管到胃，從胃到小腸，又到血管，從血管進入心臟、肺，還進入了大腦，然後從大腦離開，沿脊柱往下，到神經，肌肉，最後從鼻子裡出來。
雖然我知道校車那麼大，根本進不了人的身體，但是從這個想象的故事中，讓我們簡單地瞭解人的身體各部分的知識，各個器官的作用，真是有趣得很。
《神奇校車》讀後感 篇6
神奇的校車用的是誇張（擬人）的手法介紹了我們不知道的許多知識。
比如，我們不知道太陽系有什麼？書上就畫了一輛會飛的校車，這輛車是黃色的，像宇宙飛船，尾部噴出長長的紅色火焰，落到各個星球上，透過小朋友乘車見到的和他們的對話，介紹這些星球的樣子。
我非常喜歡這本書，它讓我知道了許多知識，而且感覺學得很輕鬆，不像學語文數學那樣辛苦。
這真是一套神奇的書呀！你可以讀一讀，它要比我介紹的好。
《神奇校車》讀後感 篇7
這本書主要介紹了蜜蜂的種類，生活環境，生活習慣和成長過程。讀完後我在想如果我要是一隻蜜蜂的幼蟲，要想成為蜂王，既需要運氣還需要後期的努力。因為只有喂到蜂王漿的雌性幼蟲，才能長成蜂王，先變態成功的蜂王就要把其他王臺裡的蜜蜂都蟄死，她才能當上蜂王。
我還知道了， 蜜蜂的每一隻眼睛都有5000個小眼。還有蜜蜂蟄完人之後，蟄針會從身上撕離然後就死掉了，所以只有需要保護蜂巢時，蜜蜂才會蜇人。但是大黃蜂的刺會自動收縮所以不會死。
《神奇校車》讀後感 篇8
《神奇校車》是一套特別新奇、有趣的科普知識圖畫書，這套書裡我最喜歡《在人體中游覽》，它講的是這樣一個故事：捲毛老師弗瑞絲小姐帶領同學們坐著神奇校車去博物館參觀，在路途中發生了一件古怪的事情，校車變小了，並鑽進了同學阿諾的身體內，開始了瘋狂的旅程。校車經過食道衝進胃裡，又滑到小腸，進入到血液、心臟、肺部、大腦中，最後從阿諾的鼻腔裡衝出來。
看完這本書，我彷彿置身在神奇的校車裡，跟著弗瑞絲小姐和同學們一起在人體中游覽，使我大開眼界。真是一次奇妙的旅行，讓我輕鬆地學習到了許多複雜的科學問題。
同學們，趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險吧！你一定會有意想不到的收穫！
《神奇校車》讀後感 篇9
今天我讀了《神奇校車》，捲毛老師很神奇而且這輛校車很古怪，也很酷，帶領同學們進入了人體的每個部位，紅細胞要氧氣才能變成鮮豔的紅色，她們也進入了大腦、心臟、小腸、胃、血管……，最後她們從鼻腔噴出來，也平平安安著陸而且她們回到教室，他們有畫了一幅人體結構。我想解剖人體觀察，我覺得目前不能實現，還是好好看書吧。
《神奇校車》讀後感 篇10
放假了，在南寧的冰冰表妹送給我九本《神奇校車》，很精彩。它的內容有自來水怎麼來的、有恐龍的、有蜂巢的秘密、颶風是什麼、太陽系有什麼……
我最喜歡的是《颶風是什麼》，因為它讓我知道颶風是怎樣形成的，還有一些關於颶風的小秘密，如颶風是吹不進風眼的，因為海洋裡的溫度高了才會產生颶風，它也稱作颱風，一般在夏末秋初出現得多些，會給人們帶來很大的危害。但它也有兩件好事：
1、給乾燥的區域送來水。
2、透過降雨來清除髒空氣。所以我從這本書中學到了許多知識，我最喜歡它。
等開學後，我想把這些知識告訴同學們，高老師，你說好嗎？
《神奇校車》讀後感 篇11
《神奇校車——水的故事》這本書我學到了水是怎樣流入我們的家裡的。
水在太陽公公強烈的照射下慢慢蒸發，形成水蒸氣升到空中。空氣中的溫度降低，水蒸氣形成水滴降落下來形成雨，降落下來的雨水有的流入到河流中流入水庫。進入水庫後進入第一個混合池，接下來進入沉澱池，然後進入砂石過濾池，最後經過層層過濾流入儲存罐。在進入儲存罐之前要加入一些物質，它們叫氟化鈉(它是防止蛀牙的)和氯(它是殺滅細菌的)。經過這個過程，水透過城市地下管道流入我們的家。
我非常喜歡這本書，因為它讓我學到了更多關於科學的知識。
《神奇校車》讀後感 篇12
故事是弗瑞絲小姐帶著同學們去自來水廠參觀。他們從水裡漸漸的升到雲上，然後慢慢的變成了小雨點，飄落到了小河裡。他們鑽到秘密通道，來到了各種各樣倉庫裡。他們又來到城市的管道里，最後從學校的女廁所裡噴了出來。
弗瑞絲小姐為什麼每天穿著各種各樣的衣服？為什麼她讓同學們幹各種各樣奇妙的事？為什麼參觀自來水廠？哦…原來是透過這次旅行，它讓我們瞭解到了水是怎樣形成的，自然界多麼奇妙的變化。水能幫我們做各種各樣的事，所以我們要珍惜水、愛護水，保護好我們周圍的環境。
《神奇校車》讀後感 篇13
《神奇校車》這套書講的是捲毛老師和他的學生阿諾，蒂姆，拉爾夫等同學探索太空，人體，昆蟲……的故事。漫遊電世界。 這本書講的是：電可以為我們工作，而且他能亮起來，熱起來，動起來。而電流就是電子按一定的方向流動。所有的東西由原子組成的。所有的東西你呼吸的空氣，讀的書，腳下的地板，我們的身體，都是有原子組成的。他還講了比原子還小的電子是怎麼工作的。幾乎所有的發電廠都是用磁鐵。沒有磁就無法創造大量的電。而當從發電廠流向居民的電流中斷時，就停電了……這本書真的很有趣。我特別喜歡。小朋友們一起來看吧！
《神奇校車》讀後感 篇14
今天我和媽媽讀了《神奇校車——氣候大挑戰》這本書，懂得了全球變暖帶來的災害，北極熊沒有家了、農田乾旱了、許多小島不能居住了、氣候變得更加糟糕了。引起這些可怕的變化的主要原因是人類過度的使用化石燃料，而產生了太多叫做二氧化碳的氣體，這種氣體會阻擋熱量的散發，所以我們的地球越來越熱啦!怎樣才能阻止全球變暖呢?一個辦法是儘量減少使用能源，另一個辦法是使用替代能源，比如風電、水電、核電。人人節能、環保、回收，減少能源的使用，積少成多從我做起。
《神奇校車》讀後感 篇15
《神奇的校車》是一套美國著名的科普圖畫書，既妙趣橫生，又耐人尋味。
《有趣的食物鏈》這本書講了弗瑞絲小姐和同學們去海底實地考察，發現了一組食物鏈：浮游植物→浮游動物→鳳尾魚→金槍魚。
最讓我覺得有驚無險的一個片段就是：本來大鯊魚要吃掉被弗瑞絲小姐變成的“迷你型”神奇校車，大鯊魚剛一張開血盆大口，在海面上垂釣的阿姨竟然掛住了神奇校車的尾部。這才使神奇校車“鯊口脫險”，轉危為安。
看完我介紹的《神奇校車》，你也很想看看吧？
《神奇校車》讀後感 篇16
我非常喜歡《神奇校車》這套書，他們教會我很多知識。
在這套書裡我最喜歡《迷失在太陽系》這本書。他讓我們知道了什麼是太陽系？白天和黑夜是怎樣形成的？我還知道水星、金星、地球、火星他們是內行星，他們是由堅硬的岩石組成。木星、土星、天王星、海王星、冥王星他們是外行星，他們都是由氣體組成的。我真喜歡這本書。
如果我們學校也有一輛這樣的校車該多好呀！這樣我們就可以去任何我們想去的地方，並親自去探索宇宙的奧秘。
《神奇校車》讀後感 篇17
今天我看了一本書《神奇校車—水的故事》。這本書主要講了我們喝的水是怎樣淨化而來的。
首先是水蒸汽蒸發升到天空形成了雲。雲層裡的水蒸汽遇到了冷空氣降溫變成了液態的水落到小溪裡、高山上。小溪和高山上的水流入水庫再進入混合池。經過混合池裡的明礬除去水中的灰塵和泥土。從混合池裡出來的水又進入了過濾池。過濾池是由沙子和礫組成的，它可以將水中的雜質過濾掉。這樣清澈透明、閃閃發亮的水就流進了水管裡。水管裡放入少量的氯化物，可以殺死病菌。這就是水的淨化系統。
這是本有意義的書，告訴了我們有關水淨化的小知識，讓我受益匪淺。
《神奇校車》讀後感 篇18
今天我讀完了《神奇校車》這一套書。這套書裡講了一個很古怪的老師弗瑞絲小姐，弗瑞絲小姐每天上課都穿著奇形怪狀的衣服。她還有一輛神奇的校車，這輛校車能變成各種各樣的東西。弗瑞絲小姐經常帶領同學們去旅行。她們一起去海底世界探險、去看水是怎麼從髒的變成乾淨的、去看不一樣的恐龍…
看完這一套書我知道了我們身體裡的白細胞能吃細菌，在肺裡，紅細胞能蒐集新鮮氧氣。空氣的變化如何影響天氣，電視怎麼產生影像和聲音的。
從這套書裡，我學到了很多知識。以後我要多讀這樣的書，做一個愛讀書的好學生。
《神奇校車》讀後感 篇19
我最近讀了一套神奇校車的書，我感覺非常有意義。神奇校車的捲毛老師福瑞絲，帶領我們認識到，生活中的電和水，海底的神秘世界，地球的內部構造，探險恐龍世界，氣候大挑戰，迷失太陽系，奇妙的蜂巢，探訪感覺器官，穿越飆風……
捲毛老師穿著不同的服裝，讓我們跟著她瞭解了很多自然知識。又讓我們認識到地球，風的來歷，奇妙的太陽系，氣候的變化，恐龍的生活，海底的發覺，人類的五官變化……
我最喜歡的一本是神奇校車裡的追尋恐龍，因為這本書裡的恐龍化石和恐龍的樣子，都令我好奇，令我探索，令我發現。
這套書又給我了大自然的新知識，我非常喜歡這套書。
《神奇校車》讀後感 篇20
最近，我讀了《神奇校車》系列從書，我特別喜歡這套書，因為跟著弗瑞絲小姐和她那些頑皮的學生，讓我懂了一些科學知識。我最喜歡的一本是《光與植物》。
這本書講的是里茲把菲比變成一棵豆莖，弗瑞絲小姐和其他同學都縮小鑽到一棵馬鈴薯裡，去看看植物吃什麼。我也跟著他們進行了一次旅行，使我知道了植物體內那間充滿奧妙的食物加工廠，是利用水、空氣、陽光透過光合作用製造它們的食物。使我知道了植物要想生長就必須有陽光、水、空氣。
弗瑞絲小姐的校車可真神奇呀，它能帶所有的學生到人們想不到的地方去，如果我們學校也有這樣的校車，那該多好呀！
《神奇校車》讀後感 篇21
小朋友你們看過《神奇校車》這本科普系列叢書麼？它讓我們知道了許許多多的科學知識，尤其我最喜歡《水的故事這》這本書。
它告訴我們水是由江河胡泊的水經過蒸發，遇到冷空氣而形成雨，這就是我們所說的水。而生活中所用的水，是經過層層過濾·沉澱·消毒等一系列過程才變成自來水的。
這讓我明白水是來之不易的，我們國家西部地區，還有許多用不上水，吃水要到很遠的地方去拉。可見，水是多麼寶貴呀。如果沒有水，就沒有花紅柳綠·鳥語花香。如果沒有水，就沒有可愛的地球。朋友們，讓我們做一個愛護水資源的小衛士吧，從我做起，節約雨水。
《神奇校車》讀後感 篇22
暑假裡，我讀了《神奇校車——海底探險》這本書。
我知道了地球上有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋，它們是相互連通的。
我還知道了大海是由大陸架、大陸坡和深海海床組成；還知道海里有條食物鏈：大魚吃中魚、中魚吃小魚、小魚吃小水生動物、小水生動物吃浮游生物。深海里還有會發光的小魚和其它神奇生物，我國的深海探險船“蛟龍號”還帶回了呢！靠近海面的地方有許多珊瑚，它們長著各種各樣的形狀，五顏六色。
大海真神奇啊！我長大了要乘坐“蛟龍號”到海底去探險。
《神奇校車》讀後感 篇23
我看了神奇校車關於水的故事這本書後，知道了水的形成過程，它是從地上湖泊、河流被蒸發形成水蒸氣，上升到天空中，形成了雲，冷空氣又把它們變成了水滴，下到地面上流到河流小溪中，流進了水庫，經過水庫裡混合池、沉澱池等過濾、沉澱後變成了能飲用的水，又透過管道流到了千家萬戶。
水真是太珍貴了！世界上還有很多地方缺水呢，還有很多小朋友天天喝著被汙染過的髒水，所以我們應該從小就懂得要珍惜每一滴水，從小事做起，不要浪費水。
《神奇校車》讀後感 篇24
《神奇校車》這套書講的是弗瑞絲小姐駕駛著神奇校車，帶領同學們能到達任何地方。解答同學們充滿好奇的事情，使許多複雜的科學問題透過乘坐神奇校車 ，經過一次身臨其境的真實感受 解答不明白的問題 。
我最喜歡其中一本《奇妙的蜂巢》，書中講了一個蜂巢里約有6000個蜜蜂，它們站崗放哨、築巢、採花蜜、釀蜜，它們分工明確、和諧相處 ，為人類社會作出了貢獻 。
今後我一定要努力學習，發揮自己的聰明才智，做一個有利於社會的小蜜蜂。
《神奇校車》讀後感 篇25
今天，我把《神奇的校車》這本書讀完了，它包含的知識非常豐富，也挺有意思的。主要講了弗瑞斯小姐帶領同學們不僅能在路上跑，還能在水裡遊。在空中飛，並且從中瞭解了許多的科學知識。
我最喜歡看的是《愉快飛行》，這本書主要講了弗瑞絲小姐和班上的同學一起縮小到模型飛機裡，找到了問題的答案，同時大家又在老鷹的啟發下，學習了怎樣把飛機升上天，怎樣在天上一直飛行，怎樣駕駛飛機拐彎，膽小的阿諾德在這次飛行中竟成了英雄，也讓大家知道了原來飛翔的感覺竟然是這樣的棒。
這套書的知識豐富多彩，帶著我走進這個神奇而美麗的世界，去探索新的奧秘，也讓我懂得了許多的宇宙知識，令我回味無窮！
《神奇校車》讀後感 篇26
我最喜歡的書是《神奇校車》，這本書的主角是捲毛老師，阿諾和一輛神奇的校車，捲毛老師曾經開著這輛校車帶著他的學生經歷過一次又一次驚心膽戰的奇怪旅程，比如海底探險、追尋恐龍、探訪感覺器官或迷失在太陽系等等，一共有11部。
裡面的阿諾表現的非常搞笑，每一次看都把我逗得捧腹大笑，神奇校車對我而言，這是最新鮮有趣，最富創意想象的科學啟蒙方式，裡面有精彩的圖片，每個人的衣服都是奇形怪狀的，其次還有豐富的科學知識。
《神奇校車》讀後感 篇27
今天，我讀了《神奇校車》中的穿越颶風這一節。這本書講的是捲毛老師正在給她的學生上課，不管上什麼課，捲毛老師都會開著瘋狂的校車，帶著我們去體驗一次。老師讓我們登上那輛老校車，一陣大風吹來，老校車變成了一個巨大的熱氣球，隨著熱氣球越飛越高，他們飄進了一片雲裡，天氣冷了下來，幸虧同學們都帶了保暖的棉襖。當風往南吹的時候，熱氣球開始了飛行，這時他們遇到了颶風，颶風吹破了熱氣球，同學們都跳出了熱氣球，這時熱氣球變成了飛機。捲毛老師帶著同學們飛進了颶風，他們見到了風速最強、雨水最大的風眼牆，飛機搖擺著飛出了颶風，飛回了課堂。
這是一堂多麼生動的大氣變化的自然課！
《神奇校車》讀後感 篇28
今年暑假爸爸在大眾書局給我買了好幾套課外科普讀物，其中我最喜歡的就是《神奇校車》這套書了。這套書共有十一冊，它帶著我們去了海底探險，讓我們知道了颶風是怎麼形成的，還去了奇妙的蜂巢，參觀了人身體內的器官，還知道了電是怎麼發出來的。在這套書裡面，我最愛看的是《奇妙的蜂巢》這一本，它講述了弗瑞絲小姐帶著班上的同學們坐著神奇的校車，變成了一群小蜜蜂進入到蜜蜂的世界裡，去觀察它們，去了解它們。透過這本書我知道了蜜蜂的種類超過一萬五千多種，被它們刺了要及時治療，另外它們還可以為農作物授粉，增加農作物的產量。我還知道了蜜蜂是透過“氣味”來交流的，讓我最感興趣的是蜜蜂如何釀蜜，利用體內分泌的化學物質喂蜂王，用蜂糧喂蜂仔。蜂巢裡又分為三種級別的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤勞的、是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭。
我愛《神奇校車》，因為它給我帶來了許多課本上學不到的科學知識。
《神奇校車》讀後感 篇29
我喜歡《神奇校車》，因為它可以告訴我許多我不知道的知識。
其中我最喜歡的一個故事叫《腐爛小分隊》。講述的是弗瑞斯小姐要求班上的同學每人帶一份腐爛物，看誰的腐爛物最臭。結果，汪達居然帶了一份在冰箱記憶體放有xx年的炒飯，太臭了，所以汪達得了第一名。弗瑞斯小姐獎勵給汪達一棵小樹苗。汪達想把小樹苗種在草地上，可是草地上有一根中間已經腐爛的斷木，汪達決定運走這根斷木，但是弗瑞斯小姐不願意，她告訴了大家三個理由：
1、腐爛的斷木可以為小樹苗和草地提供養分。
2、腐爛的斷木可以個真菌（蘑菇）、蟲子和一些小動物做窩安家。
3、腐爛的斷木有一部分還是能夠長成大樹的。
最終，汪達被弗瑞斯小姐說服了，沒有運走斷木，而把小樹苗種在了斷木邊上。
《神奇校車》讀後感 篇30
這個暑假我讀了神奇校車這套書，這套書有八本，其中我最喜歡的是《奇妙的蜂巢》這本書。
這本書大概講的是，老師帶著同學們開著校車去觀察養蜂人的蜜蜂，在路上，校車變成了蜂巢，老師和同學們變成了一群小蜜蜂。他們先去採了一些花蜜和花粉，然後進入了蜂巢，在蜂巢了看到了蜜蜂怎麼跳舞，看到了蜜蜂分為了蜂王、雄蜂、工蜂，也學習到蜜蜂怎麼用花粉和花蜜釀製蜂蜜。
這裡面我覺得最有意思的是他們在蜂巢裡做工作。他們和工蜂一起製作巢脾，巢脾是六邊形的，工蜂做起來很容易，他們怎麼也做不出來一個六邊形。他們和工蜂一起餵養蜜蜂幼蟲，伺候蜂王。
這本書教會了我瞭解蜜蜂的世界，蜜蜂是一種很團結的昆蟲，也是一種很有趣的小動物。
《神奇校車》讀後感 篇31
《神奇校車》是一本科幻的科學課外書。它是由喬安娜?柯爾和布魯斯?迪根寫的，內容豐富、有趣。
故事講述了弗瑞斯和她的班級總是去外面上課，並且每次都搭乘著一輛校車，這輛校車非常神奇，它可以變成火箭，也可以縮小到讓你看不見的程度。而駕駛這輛校車的人是弗瑞斯小姐，她是一位很古怪的老師，她可以讓她的學生們放聲大哭，也可以讓她的學生們開懷大笑。總之，她是一個無所不能的教師！
我在不同的書中獲得了不同的知識。我在《水的故事》中瞭解了關於水的知識，水是唯一能以三種形態存在的物體。我在《迷失的太陽系》中瞭解到了，太陽系除了地球還有其他行星和衛星。在《追尋恐龍》中瞭解到了，遠古時代除了人類還有許多生物。在《海底探險》中，我瞭解了魚的生活習性、種類和食性等。
這本書有許多的科普知識，還有精彩的故事，就是因為這樣，我才喜歡這本書。
《神奇校車》讀後感 篇32
寒假到了，我在家裡看了好些書。其中有一套科普書我最喜歡，書的名字叫《神奇校車》是美國的喬安娜﹒科爾寫的，布魯斯﹒迪根畫的。今天我看了這個系列中的一本——《追尋恐龍》。
這本書主要講了捲毛老師帶領全班同學去參觀恐龍化石挖掘現場，在那裡他們遇見了一個叫傑夫的考古專家。因為他很喜歡研究化石，所以和他的夥伴們一同來現場挖掘並展開研究。當時他們發現了扁扁的鴨嘴龍化石，他們把這種龍命名為“慈母龍”。
同學們跟著捲毛老師穿越了時空來到了三疊紀晚期也是過去的兩億兩千五百萬年前。他們在這裡認識了安琪龍、板龍、恩吐龍和恐齒龍獸，這些恐龍的牙齒奇形怪狀。捲毛老師說這些都是植食恐龍，而那些有尖利牙齒的恐龍都屬於肉食性恐龍。
看了這本書，我大開眼界。因為我又增長了一些有趣的科普知識，還知道了不同恐龍的特點，跟著捲毛老師一起參觀了神奇的恐龍世界。
《神奇校車》讀後感 篇33
今天我讀的書名是《神奇校車》，我在那裡看到的都是關於科學方面的知識，那裡主要的`人物的名字叫沸瑞絲，沸瑞絲小姐是老師，還有她的學生，她的學生的名字分別叫阿諾德、阿曼達、汪達等等，他們是我能記住的名字，阿諾德是個不愛動腦筋的學生，阿曼達和汪達是很愛思考的孩子，這本書非常有意思。
他們經常乘坐神奇校車去地球內部，探索地球的奧秘，我每次讀完一本的時候，我就會想，我也去乘坐這樣的校車多好啊!
我就問媽媽：“可不可以讓我也去上這所學校上學呢?我也想探索的奧秘。”媽媽說：“這是一個想象的校車，沒有這樣的學校，是為了吸引我們閱讀的興趣。”然後我問媽媽：“如果有這樣的學校，你會讓我去嗎?”媽媽說：“會的。”我特別的喜歡這樣的書籍。能學到很多科學知識。
《神奇校車》讀後感 篇34
丁老師暑假給我們介紹看的書真不錯！今天就說說這套買回來後讓我一口氣看完的《神奇校車》系列科普書。
《神奇校車》裡有“水的故事”、“海底探險”、“追尋恐龍”等故事。整套書是以我最喜歡的漫畫形式表現出來的，既幽默又科學，讓我在不知不覺中學會了很多科學知識。
讀完這套書後我最大的想法就是想去有“神奇校車”的班級上學讀書，想聽“古怪”的科學狂——弗瑞絲小姐講的課，雖然她的課讓她的學生們很厭煩，但這卻是我喜歡上科學課的方式。更想坐上“神奇校車”在弗瑞絲小姐的帶領下去海底探險。“神奇校車”先駛過沙灘的“沙岸潮間帶”，在進入“巖岸潮間帶”，接著登上“大陸架淺海域”，又往下駛入“深海生態系”，最後造訪“珊瑚礁生態系”。所有的一切都是我夢寐以求嚮往探險的地方。
這就是我喜歡的《神奇校車》系列圖書。回頭遇到第二、三輯我一定還要再看，以便再次登上“神奇校車”去探索未知的世界。
《神奇校車》讀後感 篇35
《奇校車之奮飛的蝴蝶》一本書講的是：一天，捲毛老師戴了一個漂亮的項鍊，項鍊底部吊著一個五光十色的蝴蝶墜子，美麗極了。這個項鍊有魔法，開啟它就能把人變成蝴蝶。捲毛老師無意間把盒子打開了，我們都變成了蝴蝶。有的同學變成了藍色大閃蝶，有的變成了帝王蝶，有的變成了貓頭鷹蝶，還有的變成了斑馬長翼蝶……變成蝴蝶後的我們經歷了許多磨難，我們迎接了各式各樣的挑戰：大風、貪吃鳥、還有人類，我們一次次戰勝磨難，掌握了失控的局面。最後我們找到了把我們變成蝴蝶的項鍊，開啟它後我麼又變回了人類。大家都覺得變成蝴蝶的我們活得實在太辛苦了，於是我們把變成蝴蝶的經歷編成一臺話劇，演出非常成功。
這是一本很有趣的書，把我們帶進了蝴蝶的世界，讓我進一步瞭解了蝴蝶。
《神奇校車》讀後感 篇36
《神奇校車》是一套非常離奇的書。書裡的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時代，也能暢遊人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。
《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶著她的學生，一起去探究各種知識的奧秘，因此，內容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是藉助尾巴來調整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的星球，金星則因為太熱，從不下雨；知道了肉食性恐龍有強壯的後腿、鋒利的牙齒，用來捕殺獵物；知道了岩石層裡有史前動植物的化石；知道了火龍捲是龍捲風的一種，由森林大火或火山爆發引起我真想跟著弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學探險！
我非常喜歡《神奇的校車》這套書！如果允許我實現一個夢想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車！
《神奇校車》讀後感 篇37
暑假裡，媽媽給我借了一套非常有趣的書——《神奇校車》，它看起來很華麗，裡面的繪畫很精美，我很喜歡，翻來覆去地看，愛不釋手。
這是一套科普漫畫書，它給我們介紹了很多關於大自然的知識，比如：《迷失在太陽系》、《挑戰大氣候》、《穿越颶風》、《奇妙的蜂巢》、《水的故事》等等。其中我最喜歡《水的故事》，它講述了一次校外教學活動中，弗瑞絲老師駕駛著神奇校車，帶著同學們一起飛向天空，變成水滴，流入小溪，進入管道，來到學校，從水龍頭裡噴了出來。讀了這個故事，我知道了水在大自然迴圈過程。
我最喜歡的人物是弗瑞絲老師，因為她有豐富的想象力。她的頭髮很卷，大家都叫她捲毛老師，她愛駕駛著神奇校車帶著同學們進行奇妙的旅行。她喜歡穿著古怪的衣服，喜歡穿各種有趣的鞋子，她的耳環也很奇特，有的是剪刀，有的是膠帶，還有的是恐龍……這套書很奇妙多彩，讓我增長了很多知識，開闊了我的視野，建議同學們都來讀一下。
《神奇校車》讀後感 篇38
前不久，我看了《神奇校車之拜訪企鵝》，這本書真是好看極了！
書裡講了一個班的學生去了南極，然後變成了企鵝，以及被指派任務。同學們坐上校車，飛去了南極，結果被藥水變成了可愛的企鵝，體驗了一回當企鵝的感覺，在冰上滑滑梯，跳進海里游泳，吃海鮮等等。阿諾還被一隻企鵝媽媽指派了特別任務---孵蛋！不過阿諾完成了這個任務。
透過這本書，我明白了小企鵝會怕冷，並不是所有企鵝都不怕冷。小企鵝剛剛出生時由父母為它保暖，兩三個星期後，企鵝寶寶就會長出灰色絨毛了。我還知道了阿德利企鵝小的時候，吃的是爸爸媽媽反芻的食物。企鵝有好多種類：帽帶企鵝、帝企鵝、跳巖企鵝、小藍企鵝、非洲企鵝等。
我以後一定要好好保護小動物，讓它們和我們一樣過著幸福的生活。
《神奇校車》讀後感 篇39
寒假裡我看了好幾本書，其中最喜歡的是《神奇校車》。
《神奇校車》是一套非常有趣的書，講述了一個與眾不同的老師弗瑞絲，她從不在教室裡給學生講課，而是駕駛著她那獨一無二的神奇校車，帶著她的學生到處旅行，認識新生物，學習新知識。
她是一個非常瘋狂的傢伙！不僅帶著學生去南極看企鵝，到北極看北極熊，還穿越時空回到了侏羅紀，見到了許多恐龍：雷龍、三角龍、霸王龍…
在這套書中，我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學生們在北極發現了一隻迷路的小熊，最終把它送回了家。這本書還讓我學到了許多知識，比如北極熊寶寶每年到春天才從洞裡走出來。這一本不僅故事很吸引我，而且知識豐富，因此我很喜歡。
《神奇校車》是一套非常棒的書，我向大家吐血推薦哦！
《神奇校車》讀後感 篇40
我讀了《神奇校車》這套書後，特別喜歡古怪的老師弗瑞絲小姐，她總是帶著同學們做些不可思議的事。
神奇校車帶著我們飛進太陽系，去探索宇宙的奧秘。又帶領我們去遙遠的史前世界，去看恐龍，在這旅程中我認識了很多恐龍。其中慈母龍就像我們的媽媽一樣疼愛自己寶寶。我還了解水的知識，知道水對人是多重要，希望大家都要珍惜每一滴水。我最喜歡的還是《迷失在太陽系》它讓我知道了月球上沒有空氣，沒有水，還有許許多多大坑。而月亮自己不會發光，太陽是太陽系裡最大最亮和最熱的星球，太陽是我們晚上看到的很多星星中的一顆。水星是一顆死星，金星的雲是黃色的。等等很多很多以前聽都沒聽說過的事。
我要好好學習，長大後我要成為一名宇航員，駕駛著宇宙飛船去探索宇宙中無窮無盡的奧秘！
《神奇校車》讀後感 篇41
這個暑假，我看了一套非常有趣的書《神奇的校車》，這套書讓我對科學感興趣了。
在這套書裡，神奇校車栽著我們遨遊了地球，還去了地球內部探秘、進入了電世界、走訪了太陽系...... 人們仍然記得，1969年7月20日這個重要的日子，這一天，“阿波羅”號飛船登陸月球成功了。美國宇航員阿姆斯特朗率先踏上了月球的土地，當時他那一句“我的一小步，人類的一大步”的宣言，響徹全球，讓人類驕傲。書裡面，神奇校車有一次居然變成了火箭，飛往太陽系，孩子們去了月球、水星、金星、火星......
假如真的有一輛神奇校車，我想讓這輛校車帶著我，去宇宙尋找另一顆和地球一樣的行星。那裡有空氣、樹木、水、海洋，這個星球非常適合人類居住，萬一有一天地球不能居住了，那麼我們可以坐著宇宙飛船去這個星球居住生活。
我想要快快的長大，利用我學到的知識，來建造這輛神奇的校車，這樣的我的夢想就能實現了
《神奇校車》讀後感 篇42
這幾天，我看了一本書，書名叫《神奇的校車海底探險》。
透過看神奇的校車，我知道了海底世界是多麼的豐富多彩，海洋生物生機勃勃。海洋還蘊藏著很多我們意想不到的事，比如說：龍蝦捉螃蟹、海星掰蛤蜊等有趣的事物；還知道了海洋食物鏈，大部分鯊魚是不吃人的；鯨鯊是吃浮游生物，浮游生物用肉眼是看不見的，必須要用顯微鏡才能看見，鯨鯊吃這麼小的生物真是不可思議的事呀！
另外有一種奇怪的魚叫做“胡母胡母努庫努庫阿普阿阿魚”是一種生活在夏威夷海域的魚，它的名字比它身體還要長。
透過看這本書我還學會了很多的地理知識，比如說：什麼是潮間帶、什麼是大陸架、全世界的海洋是連起來的、海洋覆蓋了地球表面的四分之三……
關於海洋的知識還有很多，我要趕快從大量的課外書籍中瞭解更多海洋的知識。
《神奇校車》讀後感 篇43
上個星期，媽媽給我買了10本《神奇校車》的書。
讀完這10本書。我覺得這幾本書不僅好看，還能學到點新知識。
裡面講的類容就是一個名叫弗瑞絲小姐和同學們一起去探險。探險時還能學到點新知識。
這幾本書我天天都看，一天不看就覺得有些退步。
這幾本書裡我最喜歡看的一本書就是“水的故事”。因為，我喜歡水，我很想懂得水的知識。這本名叫“水的故事”的書就是告訴我們水是從哪兒來的。
還有一本書叫“海底探險”。這本書是我第二喜歡的。也是有水的故事。
媽媽跟我買的10本書的第一本書我第一喜歡的就是“水的故事”。第二喜歡的是“海底探險”。第三是“追尋恐龍”。第四是“穿越颶風”。第五是“迷失在太陽系”。第六是“奇妙的蜂巢”。第七是“地球內部探秘”第八是“探訪感覺器官”。第九是“在人體中游覽”。第十是“漫遊電世界”。
《神奇校車》讀後感 篇44
今天中午我和媽媽一起讀了《神奇的校車》之《在人體中游覽》這本書，我感覺非常有趣，透過這本書我知道了人體內結 構 非常複雜。我們把食物喂到嘴裡，透過食道到達胃裡，胃是人體的碾磨機，把食物碾磨成碎渣，然後排到小腸，透過小腸內壁的血管把身體需要的營養吸收，多餘的殘渣隨之排到大腸，最後就成了我們每天拉的便便。身體裡有很多的血管，媽媽還告訴我，為什麼我們流出來的血液是紅色的，因為血液裡有大量的紅細胞，還有白細胞，紅細胞負責把氧氣輸送到身體的各個角落，白細胞負責把體內的病菌吃掉，是人體的衛兵哦！肺是幫我們呼吸的；心臟輸送血液；大腦是人體的指揮中心，人的所有行為都是由大腦發出指令；小腦協助身體保持平衡，協調肌肉運動……
所以人體有了這些部分，才能活動自如。每個部分都很重要，哪一個器官生病都不舒服，所以要保護好每個器官，有好的生活習慣，才能健康地生活。
《神奇校車》讀後感 篇45
《神奇校車》是一本風靡全球的科普系列圖書，講的是古怪的弗瑞絲老師領著一班學生，乘坐神奇校車到處去旅行探索的故事。書中的神奇校車可以變大變小、上天入地，還可以時光穿梭，回到古代，真的非常神奇！弗瑞絲小姐的裙子、耳環、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！同學們都說，她的衣服是從外星人那裡領取的!
《在人體中游覽》講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因為一次偶然的事故，校車變成了一個乳酪餅那麼小，並被一個人吞了進去，開始在人體消化道中漫遊。他們從胃滑到小腸，然後經過小腸絨毛的毛細血管，進入血液迴圈，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫遊。知道神奇校車最後是怎麼從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！
我覺得這真是一次身臨其境的奇妙旅行，就好像我也是其中的一員一樣。在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學到了很多知識。
《神奇校車》讀後感 篇46
放寒假了，我看了媽媽給我買的新書《神奇校車——水的故事》。書裡講了老師弗瑞絲開著校車帶同學們去自來水工廠。當校車從一個隧道出來時，校車變了樣，同學們也變了樣，每個人都不知道被誰套上了潛水服。汽車升到雲裡，同學們變得越來越小，每一個都在雨滴裡，雨滴開始往下掉，他們掉進一條小溪裡。不一會兒又來到水庫進入水淨化系統，老師帶同學們到混合池去，在混合池中，一塊塊明礬被加入水中。然後所有的汙泥都被這些小顆粒粘住了。老師說去沉澱池，乾淨的水從頂部流走，還要去過濾池了，最後進入主水管又流入牆上的水管，一個人開啟洗手間的水龍頭時，同學們飛濺出來。這正是他們的學校，我他們又恢復了正常。
看了這本書以後，讓我知道我們吃的水是這樣複雜的過程得來的，所以我們要從小愛護水源，節約用水。
《神奇校車》讀後感 篇47
“神奇校車”這一套書我放暑假的時候已經都看完了，我最喜歡裡面古怪的弗瑞絲小姐，她是一名很受歡迎的老師。
這次，弗瑞絲小姐帶著她的學生去人體中傲遊，讓我懂得了很多人體的知識。如：人體中有很多細胞組成，有紅細胞、白細胞、血小板、病菌、食物分子，其中白細胞能殺死有害的病菌哦，還有細胞運送器呢！人體還有很多器官，有胃、小腸、大腸、食道、肺、心，讓我知道了我們吃食物的時候是怎樣在身體中旅行的，又是怎樣將雜質排出體外。
我們每一次呼吸時吸進空氣得到了我們身體需要的氧氣，而我們吐出時把廢氣——二氧化碳吐出來。
我非常喜歡這本書，讓我充分的、圖文並茂的瞭解了我們的人體，我們要學會保護自己的身體，愛護人體中的每一個器官。
《神奇校車》讀後感 篇48
這本書講了：弗瑞絲小姐帶她的學生去挖掘恐穴，看看慈母龍的巢穴。校車變形時光機器，送他們去恐龍時代。他們認識了各種各樣的恐龍，以及它們的性格和特點。
《追尋恐龍》裡講了很多的科學知識，怎麼挖掘恐龍化石，海里的龍不是龍的朋友，鴨嘴龍滿嘴都是牙齒，三角龍有角、牙齒不多……
我們從中學到了許多深奧的道理，也讓我們反思：小行星撞擊地球，引起火山爆發，最後沒有了生物，沒有了水，導致恐龍從這個世界永遠的消失了。在經濟高速發展的今天，我們切不可忽視愛護我們生存的環境，減少汙染，不然我們地球上的生物就會越來越少，氣候條件也會越來越差。從我做起，從身邊的小事做起，我們不要亂扔垃圾，不要隨地大小便，節約用水用電，不亂砍伐樹木，不捕殺珍稀動物……地球上的人們才會生活得平安美好。
讓我們攜手一起建設我們美好的地球家園吧！
《神奇校車》讀後感 篇49
《神奇校車》是一系列科學漫畫書的統稱。弗瑞絲小姐是一位老師，她帶著她的學生們坐校車可以回到過去觀察恐龍，可以到海底觀察生物……只有你想不到，沒有弗瑞絲小姐做不到的事情。到過去，校車變成時光機；到海底，校車變成潛水艇；到太空，小車變成宇宙飛船……這些真令我驚歎。
弗瑞絲小姐是一位好老師，為學生去探險做了充足的準備。她駕駛校車變成的潛水艇、玻璃底船、衝浪板，從海底到岸上，周遊世界。弗瑞絲小姐也是一位領路人，她指引我觀看海底美景，同時還在玩耍中介紹了科學道理，使我一想起書中的內容就想起了那些科學道理。書中還有許多小提示和許多場景介紹，如：什麼是海流？海水為什麼鹹……
當我合上這本書，結束這段奇妙的旅程，我感到一陣滿足，因為我不僅學到了和海洋有關的許多科學知識，還感受到了神秘的大自然奧妙無窮。
《神奇校車》讀後感 篇50
在這個寒假裡，我讓爸爸給我買了一套名叫《神奇校車》的書。讀完這套書就覺得我要是能坐上這輛神奇的校車就好了。一路上可以學習和遇到很多有趣的事情和知識。裡面的汪達，弗瑞絲，還有珍妮，阿諾德，多羅西，；拉爾夫都是我的好朋友了。他們告訴我為什麼白天黑夜，是因為我們生活的地球，其本身不發光。
地球上的光和熱，主要是因為太陽在照射著，陽光照到的半球是白天，陽光照射不到的地方就是黑夜。地球是個球體它一刻不停地繞著地軸自西向東轉動著，人們稱之為地球的自轉。這樣，使地球上接受太陽光熱的部分經常在變化。得到太陽光熱的部分經常在變化所以就有了白天黑夜。
還有很多很多的只是可以在上面學到，比如為什麼太空船要用火箭發射，大樹為什麼會長出蘑菇等很多有趣的知識。
這就是我喜歡這本《神奇校車》的原因。爸爸說這本真是不錯的科普讀物。
【《神奇校車》讀後感】相關文章：