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教師行風自查自糾報告

教師行風自查自糾報告

  在經濟發展迅速的今天,報告的用途越來越大,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的教師行風自查自糾報告,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  為切實加強教育工作作風建設,提高教師教書育人、為人師表的良好形象,按照學校的要求,本人進行了一次深入的自查自糾式的思考,發現了不少問題,也讓我清醒的看到了應該努力的方向。

  一、存在的問題

  1、思想認識不夠,政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認真。

  2、不思進取。對待工作不夠主動,積極。在工作中遇到難題,不善於思考,對於領導的個別任務,總有拖沓的心理。缺乏上進心。

  3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑。

  4、課堂教學的方法過於簡單,缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂,應付的應試教育已不適應現代的資訊時代的素質教育。

  5、對於學生的關愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡,偏愛優生,歧視差生。為了不影響教學進度,點優生髮言的次數偏多,卻扼殺可部分學生的.學習積極性。

  6、對學生的評價方式過於單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。

  7、與家長溝通不夠。、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才,必須與家長及時密切地聯絡,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動。

  8、工作作風不夠紮實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。

  9、業務知識不精。現代社會是知識、資訊快速發展的時代,可我卻認為有一些業務知識就能適應了,這是錯誤的想法。

  二、抓住重點,自查自糾

  針對政風行風評議和師德師風建設的重點,我主要採取了以下措施開展自查自糾:

  1、廉潔自律,依法執教。

  根據自己的工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂訂教輔、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發生。

  2、密切家校聯絡,做好幫扶工作。建立了良好的家校聯絡機制,用好教師工作手冊,用好校訊通,進一步密切家校聯絡。

  及時瞭解、反饋學生的思想動態,切實關心他們的學習、生活,同時要重視對異常行為學生的心理諮詢和心理輔導,配合家長幫助他們共同進步。

  3、嚴抓教學質量,確保全面發展。我始終把提高教學質量當作工作重點來抓。按照課程計劃的要求,開展集體備課,大家共同討論的基礎上確定教學的主要內容、方法、難度、例題作業。

  4、提高教學水平。

  透過教育教學理論的學習和知識更新,特別是加強對新教材和新大綱的研究,能正確領悟教學目標,準確把握教材難度,重點難點落實到位。真正做到“備課從細、上課崇活、作業求精、輔導務實、考核樹正、教改創新”,全面提高我們工作部教師的綜合素質。

  透過自查自糾,進一步轉變了工作作風,文明執教,優質服務於學生、家長。今後,我將努力提高整體素質,爭先創優,做人民滿意的教師。篇二:教師作風建設學習自查報告教師作風建設學習自查報告近段時間在學校學習有關行風建設檔案及《中小學教師職業道德規範》與教育部《關於加強中小學教師職業道德建設的若干意見》等條例法規,使我深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性,為了使自己在以後的工作中切實改進思想、工作等方面存在的作風問題,我認真剖析,結合自己工作的實際,反思自己在思想作風,工作態度方面存在一些問題。現就自己過去存在的問題進行剖析如下:

  1、思想上覺悟不高,認識不夠。總認為一個普通教師只要教好書,上好課,管好學生不出問題,完成領導分配的工作,工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關,作風問題是“上樑不正下樑歪”,與我一個普通老百姓無關,天踏下來有領導頂著,事情佈置下來了,有同事一起扛著,國家大事是領導們關心的事,少我一個人關心,地球照樣轉。因此也就忽視了政治學習,記筆記也總是從各類報刊上東摘一段,西抄一段,以湊滿學校要求的字數為原則,應付差事。

  2、理論學習不主動,學習自覺性不太高,利用工作空閒時間或業餘時間學習較少,平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論學習,主動性還不夠。

  3、教學中,對於成績較差的學生幫助、輔導不夠,特別是有些留守學生,平時對他們關心、愛護較少,缺少耐心。

  4、工作作風不紮實,易受學生影響。總和學生說課堂是師與生心的交流,心的交流透過眼神的交流來達到。學生的眼神能夠告訴教師他們想得到什麼,教師的眼神也會回應他們能從教師這裡得到什麼。總信心滿滿地準備一節課,但每當站在講臺的那一刻,看到教室裡亂糟糟的狀況,看到學生臉上滿不在乎的表情,之前多好的心情都被破壞,腦海裡的教學構思完全被打碎,接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭。自己已經完全被學生的氛圍影響,無法掌控課堂。這是工作作風不紮實而無法駕馭課堂的後果。

  我想今後應從以下幾個方面入手進行整改,不斷完善自我:

  1、要進一步更新觀念,保持創新精神,打破舊的傳統思維模式,用發展的眼光、新的思路看待問題開展工作,克服畏難情緒,增強工作的能力,務實高效地做好本職工作。

  2、事事從我做起,從小事做起,做其他同志的表率。

  3、搞好業務學習,政治學習,積極參加網上研討,提高自身素質。

  4、隨時注意自己的言語、儀表、行為,給學生一種潛移默化的影響。在今後的學習和工作中,我要牢固樹立廉潔自律,教書育人的宗旨,不斷學習,還斷提高自身素質,為熱電小學的發展做

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