描寫考試作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的描寫考試作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫考試作文1
每個人都應該會有幾個小隱秘，我也有自己的小隱秘，那就是我考卷的分數，有時考得很好，就會很想通知他人;可是假如考得欠好，就很想把那張考卷永久的封印起來。
就算不想讓爸爸媽媽知道自己的成果，可是仍是會有那不忍目睹的一天到來，那就是發考卷的日子，那一天我們都應該很懼怕的回家，尤其是從書包拿出來考卷的時分，心裡在想著媽媽會對我說些什麼話？媽媽的心境是快樂的呢？仍是傷心的呢？考卷要交給爸爸媽媽看的時分，我覺得考得很抱負會被稱譽，考得欠好會被大罵一頓，爸爸媽媽會教我過錯的標題，所以不想讓爸爸媽媽知道的成果，爸爸媽媽仍是會知道的。
有一次，爸爸媽媽一臉傷心的拿出棍子要將我責罰一頓，可是客人來，害我的隱秘讓更多人知道了，客人來將我的隱秘四處宣揚了，我爸爸媽媽親又更氣憤的跳起腳來要叱罵我了，我仍是乖乖的聽爸爸媽媽的話認真讀書。
假如自己考欠好的時分，不要懼怕被罵，由於隱秘總是會被戳穿，不要怕隱秘會被發現，否則永久不知道過錯的答案，假如不怕被打罵，仍是要堅持找到答案的人，他會考得越來愈好，我覺得這個才是聰明的人的作法，要當一百分的人，要當讓爸爸媽媽親定心的孩子，不要當考零分的人，也不要當一個懼怕考試分數被爸爸媽媽親知道，嚴重的藏著考卷的人，藏著考卷隱秘的人最終仍是會被發現，期望這些人能夠體會到為人爸爸媽媽的辛勞。
之前的我把考卷藏起來，現在我不會再把這考試成果的隱秘躲藏，爸爸媽媽親也才會心裡覺得我的前進而感到欣喜呢！
描寫考試作文2
一個人在一生中總會經歷許多次考試，在8月3日，我經歷了暑假中的一次小小考試——鋼琴八級考試。這次考級的幾首曲子我早就在彈了，但其實每天只是練了半小時而已，再加上考前我外出旅遊了九天，回來後手都感覺有點生疏了。於是最近我每天狂練四個小時，希望老天保佑我順利晉級。
走進侯考室，那嘈雜的氛圍，讓我的心久久冷靜不下來。我在心裡想：“萬一考不出該怎麼辦？那這幾個月就白辛苦了。還有老爸、老媽不知會怎麼懲罰我……”就在我胡思亂想之際，老師喊到了我的名字，把我嚇了一跳。進了考場，雖然空調開得很冷，但我的手心裡卻全是汗。坐在我旁邊的小女孩腳在不停的抖，我問她緊張不緊張？她遲疑了一下點點頭。哦，可憐，連話都不會說了。還好，前面那幾個人彈得都是停停頓頓的，一聽就是平常沒好好練。哦，如果這樣也算合格的話，那我能得優秀了。這麼一想，立馬使我的心情好了起來，信心倍增，我相信，我一定能夠考得出的。終於輪到我了，我深深地吸了口氣，在心裡告訴自己千萬別緊張，我腦袋裡什麼都不想，只想著怎樣能彈好，怎樣發揮出平時練習的最佳水平。時間漫長啊！感覺平時只用十分鐘就能彈完的三首曲子，卻如同一個世紀那麼漫長。終於彈完了，還算順利，我輕輕舒了口氣。回頭看看考官的表情，考官一臉嚴肅的表情嚇得我趕緊出了考場。
走出考場後，我一直在思考：這只是人生中的一次小考，但這次小考試讓我明白，想要取得好的成績，事先一定要有經過充分的準備；考試時一定要冷靜細緻，才能發揮出自己的最好水平。這次考試有驚無險地過去了，最後我也順利地通過了八級，但我最大的收穫還是考級後的感悟，相信它對我應對今後的考試會有很大的指導意義。
描寫考試作文3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師一臉嚴肅的表情，邁著大步子走進教室，提高了嗓子對大家說：“同學們，這次考試十分不理想，我來發一下試卷，大家自己拿到試卷好好反省反省吧！”
同學們的心情十分緊張，大家都屏息凝神，有的還在默默祈禱著：
“蒼天吶，大地呀！求求你們讓我考個好成績吧！”
“玉皇大帝、太上老君、觀音菩薩、如來佛祖……讓我考上九十分吧！”
“阿彌陀佛，善哉善哉，我一定要考出好成績啊！”
……
老師走下講臺，開始發試卷了，“喔喔頭，八十五分，下次努力！美丫，九十八分，不錯！劉禪，九十二分，進步很大！鄭博文，六十六分，怎麼考的？”老師瞪著我，眼裡幾乎冒出了一股怒火，嚴厲地強調道：“明天給我請家長！”
我一下子驚呆了——我可從沒下過九十分呀！老師的嘴裡還在嘮叨，繼續念著同學們的試卷分數。老師如往常一樣，是那麼的悅耳動聽，可是此時，這聲音在我聽來就像死神的召喚一樣讓人難受。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”放學鈴聲終於響起了，但我還是木然地坐在位置上，心想：以前我總是班級第一，現在我卻在及格線上徘徊，回家後媽媽會不會打我呢？以後我一定要考出好成績。
帶著煩躁的心情，邁進家門，我的心像是十五個水桶——七上八下，媽媽突然來到我的身邊，彷彿也看出了我的心思。
媽媽彎下腰，輕輕地問道：“是不是沒考好呀？沒關係，下次努力就好，媽媽不怪你。”媽媽雖然平時對我很嚴厲，很嘮叨，聲音也不那麼優美，但在此時的我聽來，那聲音就像天使的呼喚，又像樹枝上百靈鳥在婉轉的唱歌聲。
不過，聽到媽媽這樣說，我的心情更加沉重了。我下次一定要考好，才不辜負媽媽對我的期望。
描寫考試作文4
分數揭曉了
星期五下午第二節課下課，肖老師把告家長書發給我們，然後跟我們說了作業，就去問韓老師有什麼要說的。沒過多久，韓老師就拿著一大堆試卷，我一看見這麼一大堆試卷就知道韓老師要來報期中考試的分數。
果真，韓老師一放下試卷就說："這次期中考試，考的好的也有，考的差的也有。"就報起了分數，韓老師在報分數的時候我想：我這次肯定考的不會很差，不過不會超過九十八點五分，因為我只有只有最後一道沒檢查過，是因為我剛要檢查最後一道韓老師就說收捲了，而且考完試後我問了好幾個人都是十四點四，而我是十四點八，所以最高我不會超過九十八點五分，。想到這裡我就聽韓老師接著講了，終於韓老師報到我了，可韓老師鈍了一下，我想：這下完了我肯定考的很差，不然韓老師幹嗎鈍了一下，而且前面連七十多分的都有，我考個七十多分也不足為奇呀。韓老師報了一個："九十八點五分。"我的心這才平靜下來，接著只聽到同學們："喔！"的一聲，韓老師接著報下去，報到陳嘉禾的時候，全班又："喔！"了一聲，因為他考了九十九分，我想：我怎麼這麼不幸運呢，就差零點五分。韓老師報到最後一個時，全班叫的更響了，因為曹遠考了一百分。接著，韓老師又說："其實曹遠這個一百分是含有水分的，因為有一道題目全班只有五個人全對他們分別是徐聖偉。諸壯添等。而這題我沒有講過，所以全部沒有扣分，真正的排名大家也知道了吧。
今天真是不幸運，早知道這題不扣分，我早就把最後一道題目也檢查完了，那我也有一百分好得了。
描寫考試作文5
今天早上，數學老師說今天下午要考試。
老師剛說完，全班頓時爆發出一番討論，有的成績不好的同學皺著眉頭說：“唉，今天肯定要吃尺子了。”有的成績好的同學說：“不就是考試嗎。老子隨隨便便就能拿100！”而我正在唸叨：“天靈靈，地靈靈，希望出的不是很難的題目。”
下午，我爭取最後一點時間，看了一些題目。這時，數學老師捧了一大堆試卷走進教室，一份一份地發給同學們，等老師把卷子發完的時候，宣佈：“考試開始！”我一聽宣佈開始的聲音，趕快寫好姓名就迅速地答題。這可糟了，一上來就遇到了好幾條題目，我拿著筆一掃。這些題目就全部被我“秒殺”了。然後，我順利地走到了後面時，我又看到了難題。可是，我怎麼想也想不起來，我只能說：“這道題目居然想不起來了！”不過，幸好我做完後，正在檢查時，那個答案又從我的腦海裡蹦出來了。我又趕快把那個答案給填上。這時我看了一下同學們現在的情況，有的同學正在用右手拖著腦袋，右手拿著筆正在寫；有的同學的狀態還好著呢！我再看一下我的同桌，發現同桌也正埋頭苦寫。
考試結束後，我把試卷交了後，我的緊張感還在繼續。在宣佈成績前，我一直緊張得哆嗦著。一開始老師只報成績不好的同學的名字，久久沒有報到我。“會不會老師把我的試卷丟了呀！”我心裡喊道。
這時，老師說：“以下都是98分以上的，要向他們學習。陳婧99.5，王世元100。”“Yes，我太厲害了！”我激動地喊道。看著同學們都把佩服的目光投給我，我又有點不好意思了。
我想：只要考前細心複習每一道題，考試時再認真地答題，檢查，就一定能考到優異的成績！
描寫考試作文6
在一個美麗的動物王國裡，住著一群活潑可愛的小動物，它們分別是：淘氣的小猴皮皮、樂於助人的小兔灰灰、講衛生的小花貓咪咪、有愛心的小狗真真、游泳高手小鴨非非這些小動物們團結友愛、互相幫助、過著幸福快樂的生活。
有一天，大夥兒正在草地上玩耍，這時候，小猴皮皮高興地跑過來說：告訴大家一個好訊息，動物電視臺要招聘一名主持人，主持小小衛生員的節目。動物王國裡一下子熱鬧了起來，大夥兒你一言我一語，都在說：應該戴什麼呢？應該穿什麼呢？都去為應聘小主持人做準備去了。
到了招聘那天小兔灰灰穿著紅皮鞋來到了電視臺門前，看見地上有一塊果皮，想把果皮踢到一邊，又一想：千萬別弄髒了我心愛的紅皮鞋，繞開果皮走了。不一會兒，小鴨非非戴著潔淨的手套也來到了電視臺門前，看見地上有一塊果皮，正要彎下腰去撿可又想：別弄髒了我潔淨的白手套，我還要去應聘小主持人呢，就繞開果皮走了。小鴨非非剛一進電視臺，小狗真真就圍著漂亮的圍巾來了。它看見地上有一塊果皮，心裡想：這不關我的事。我馬上就要遲到了，撿什麼果皮呀，別耽誤了我的大事！也繞開果皮走了。最後，小花貓咪咪穿著美麗的白紗裙，也來到了電視臺門前，看到了地上的果皮，它沒有繞開果皮，而是把果皮撿了起來，扔進垃圾桶。
正當大家焦急得等待臺長來面試時，臺長走了過來宣佈小花貓咪咪被錄取了。原來這是一場特別的考試，地上的果皮就是試題。灰灰、非非、真真聽了都大吃一驚，後悔莫及，羞愧的低下了頭。
小朋友們，你們知道小花貓咪咪為什麼會被錄取嗎？因為小花貓咪咪是一個保護環境、講究衛生的好孩子，我們都應該向它學習！大家一定要記住，講究衛生、保護環境、要從我們生活中的一點一滴做起。
描寫考試作文7
再過幾天，我們就要期中考試了，提前老師就給我們佈置了一些複習的作業，我每天都認真地完成，然後每天我都複習錯題集上的錯題，提生字，複習老師發給我們的重點，迎接著期中考試的到來。
那天晚上，我把準備好的考試用品放在一個小包裡，並對它們說：“你們快點睡覺，等到明天你們一定得打起精神來！”然後，我懷著緊張的心情去睡覺了。到了第二天早上，爸爸送我去學校考試，我緊張極了，生怕考不好。我進到考場，看到別的同學都在那裡說說笑笑，我也走過去跟他們聊了一會兒，慢慢就不緊張了。
“叮鈴鈴……”可怕的上課鈴響了，該考試了，迎面從門外走過來兩位監考老師，“咦！”我怎麼看到了一個熟悉的面孔，“啊！”原來其中一個監考老師是我們的英語老師—王老師，只聽同學們“ye”的直叫，我心裡想：ye什麼ye呀，王老師又不能告訴我們題。隨著上課鈴的敲響，監考老師給我們發了卷子，我們都認真的做起來。我把每一道題都認真的讀了好幾遍才做，有的題我不會，我就先做下面的，然後寫完後再考慮剛才那道不會的題，我認真地考慮了一會兒便做了出來，因為這樣比較節約時間。大約過了兩個小時後，該交卷了，監考老師把我的卷拿過去的時候，我有點後悔了，要是有時間再檢查一遍就好了！
我帶著輕鬆的心情走出了考場，走出了學校大門口，這時，爸爸已等我好久了，她問我考的怎樣，我自己感覺挺好的，就對她說：“不錯！”這次考試，我認真地對待，認真細心地答題，相信一定會考出好成績的！
描寫考試作文8
明天又要月考了，雖然不能改變命運，但是年級的排名，班級排名，各科老師講評，家長嘮叨就夠我們受得了，考試前的幾天，我們總是把書揣在懷裡，每天背誦，時時讀寫理解。而緊張則是不可避免的。如果你贏得話，就會受到上司的表揚也就是家長或老師的表揚。如果你這場戰爭輸了的話，就會受到上司的批評也就是家長或老師的批評。還要聽家長說：考試並不像你所想的那樣可怕，它只是，想看看你的真實水平是什麼，我們只能心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認什麼不足。
無論怎麼樣，我們還要臨時抱佛腳呀不然就完了！就像許多學生在作文中寫道考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學生的命根，一樣。
第二天，我慢慢地走進考場，大腦裡一片空白。接過卷子，不敢看，生怕題目太難。但沒辦法，總要考的，會做的題先做完了，再去做弄不準確的題目。同時我全力回憶著老師是怎樣講類似的題型的，課本上又如何講解的，儘量多地寫上去。然後再仔細地去做難題，老師家長常常教育我們一定要有耐心，但我腦細胞都快死光了。我沒辦法。而我又最愛鑽研難題，於是重新振作，再次做題，真的想出了一道題，那一刻真是太開心了。真是太有成就感了。但事情不能總十全十美，還有幾題我腦汁絞盡也做不出來。時間飛逝。我的目光在龍飛鳳舞地檢查試卷，希望找出差錯，哪怕一點點也好。考試結束後，我走出考場，萬分放鬆。但聽了七嘴八舌的議論後，又心煩意亂起來。到成績公佈了，那時那刻，又是幾家歡樂，幾家愁。今天是考試後的第四天.考試卷也已經發下來了。我，語文70分，數學70分。這次的題出的簡單，成績竟然是這樣。這都是因為我馬虎的壞習慣。其實這些題都非常簡單，不應該錯，就是因為我覺得這些題目都非常簡單，所以沒有認真的思考這些題目。有些題是因為我沒有看清題目而做錯的，有些則是因為我馬虎而造成的。
今後我一定要改掉這個不好的壞毛病。讓我的成績更上一層，讓我可以快樂地去面對考試
描寫考試作文9
轉眼之間,期末考試的日子已經來臨,在這幾天,我們這一個學期的學習成果都將被驗收,只要熬過了這幾天,我們就能夠迎來美好的“解放”——寒假的來臨。
考試之前為了能考出一個好成績我所付出的一切努力,在這一刻終於浮現出了它所應有的效果,一道道的考試題的正確的答案在我的腦海中飛速閃過,一個個似曾相識的老朋友在我的眼裡是那樣的熟悉,它們又在試卷上面齊聚一堂,憑著我的複習,我的心中不由得狂喜:哈哈哈!一個高分傳奇即將上演!神人馬上現身!想到這裡,我不由得全神貫注投入到做題之中。
“在考場上,我看見他在拿到卷子時眼中閃現出得意的光輝,嘴上掛著得意的微笑,一副胸有成竹的樣子;他很快地就拿起筆,以極快的速度奮筆疾書,寫完後又開始檢查……他的臉上寫滿了笑容,渾身上下都透露出了一股自信的氣質,根據我對他的認知,我實在沒有理由不相信他可以考出一個好成績。”
——一同學對我如是描述
走出考場,心中更是激動萬分:考試終於結束了!我們的好日子終於來臨了!在寒假裡面,我可以盡情地去享受每一分每一秒,度過一段美好而又快樂的時光!然而,一個訊息很快就打破了我的幻想:1月26日,就要到學校領取成績單。這也同樣意味著26日,將是我們的“終極審判日”,我們的寒假是否能夠快快樂樂地度過,就將取決於那一天我們的考試成績,唉!希望我能夠取得一個好的成績!
考試已經結束了,我們即將迎來快漫長的寒假生活,希望在寒假當中,我能夠把握好學習與娛樂之間的度,勞逸結合,既讓自己得到充分的放鬆,又可以讓自己為下學期的學習生活打下紮實的基礎!
描寫考試作文10
考試成績出來了
這個星期四和五，我們進行了這個學期的期中考試，我們都盼望著成績早點出來。
星期四早上考語文，這是我的強項，我感覺前面基礎部分與閱讀考的不錯，應該算是發揮正常，但是作文卻不怎麼理想，寫到後來自己都不知道在寫什麼了，我怕因為作文而得了低分，晚上睡覺都睡不好，自我感覺這次語文考試前三名是沒希望了。於是我下決心要在數學與英語兩門考試中展現我的實力。星期五早上考數學，面對“題海”，我一路“過關斬將”，奮筆疾書，根本沒有什麼難住我的題目，而且仔仔細細地檢查了一遍，所以我對數學是充滿信心，並且百分之一百的肯定能考96分以上。下午的英語我也是輕輕鬆鬆地答完了所有的題目，對於英語，我也絲毫沒有顧慮，因為我多次考過滿分。雖然這次不敢保證滿分，但敢打賭也在95分以上。
盼星星盼月亮，終於盼到了公佈數學成績的時刻。終於報道了我的名字，96。5分！看來我的估計很準確。雖然我不是最高分，但這次考試我認真檢查了，我努力了，並且我戰勝了自己，所以我還是很高興。王易幫我問來了語文成績——92。5。我吃了一驚，這怎麼可能？我自認為考的這麼差還有92。5？我懷疑自己的耳朵有沒有聽錯，直到王易反覆對我說我才相信。這真是出人意料，我心裡的一塊大石頭總算放下了。
回到家後，我向爸爸媽媽彙報了我的成績，他們都很高興，並讓我不要驕傲，繼續努力學習，爭取在期末考試中取得更優秀的成績。我聽了爸爸媽媽的話，認真地點了點頭。
描寫考試作文11
今天是三年級以來進行的第一次大型考試——中考。早上，媽媽給我準備了一份特殊的早餐，一根油條、一個雞蛋、一碗粥，寓意希望我各科都考到一百分；吃完早餐，我急急忙忙地來到學校。同學們已經自覺地開始複習了，俗話說：“臨陣磨搶，不利也光。”就連我們班裡最不愛讀書的小明也在大聲地讀書。早讀結束後，我們在老師的帶領下來到各自的考場。
走進陌生的考場，看著周圍陌生的同學和監考老師，我的心一下子緊張了起來，砰砰跳個不停，一會兒老師就把卷子發給了我們，我先大致地看了一下題，發現這些都是考前說過的，心裡一陣竊喜。監考老師說：“開始答題。”
同學們馬上低頭奮筆疾書，考場裡只聽到同學們沙沙的寫卷子聲，連一根針掉地上都能聽見。我一題一題地做著，第一頁第二頁很順利地做完了，到第三頁時遇到了一個攔路虎，有一道題，老師平時講過了，可我無論如何也想不起來，我急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，可還是想不起來。這時，我想到了老師考前說的一句話：“先易後難，先把簡單的做完了，回過頭來再想難的。”所以我趕緊接著做後面的題，做完之後回過頭來又來想這個題，可是就是想不起來，我如坐針氈。心裡非常後悔：為啥老師講課的時候我不認真聽講呢？又想了一會兒，還是不得其解，最後只能放棄。我又把所有的題認認真真地檢查了一遍，發現有一個題寫錯了，趕緊擦掉，重新把正確答案寫上。終於檢查完了，我鬆了一口氣。抬頭看了一下週圍的同學，只見他們時而冥思苦想，時而喜上眉梢，時而眉頭緊鎖，沒一會兒，喇叭上喊：“考試結束。”我把卷子按序號遞給了老師。
同學們有序地走出考場。同學們有的喜笑顏開，有的垂頭喪氣，而我悶悶不樂地暗自後悔。我今後一定要認真聽講，爭取下次能考一個好成績。
描寫考試作文12
“同學 們，我們一起來進行一場有趣的語文考試。你們有信心 嗎？”付老師 詭秘（用得恰當）地鼓動著我們。“有信心”同學們的聲音 可是響徹天空。老師又順勢說：“不過要三分鐘內考好，才有豐厚的獎品哦。”
我心裡直犯疑惑：“考試是我們的家常便飯，還說什麼有趣，真是的，付老師這回又有什麼怪招呢？”正當我真猜不透付老師葫蘆裡到底賣的是什麼藥時，（心理 描寫好）隨著“開始”的一聲令下，考試開始了。我趕緊看起了試卷，嚇得我出了一身水。“天啊，滿滿的`兩張試卷，三分鐘，怎麼可能寫得完呀？算了，還是不想了，抓緊時間 吧。”我低頭狂寫。其他同學也不例外，所以真的是連一枚針掉地上也能聽得見。老師的一聲“時間到”，打破了那份肅靜，一剎那，充滿整個教室的是那連續的唉聲嘆氣聲，誰也不肯交卷！突然，令我意想不到的事情發生了：眾目睽睽之下，小舒竟然哼著小曲，風度翩翩地走到講臺上，驕傲地將試卷交給了老師，不屑地看了我們大家一眼。我簡直不敢相信自己 的眼睛 ，真是不可思議。“試卷沒做完就交給老師他不害臊？他難道做完了？不可能，就算是“清風俠”也不會這麼快的。他難道是神仙？”我絞盡腦汁地想，可還是想不明白，依然很糾結。
不知什麼時候小舒已來到我身邊，俯身湊著我耳朵說“請你看最後一題”。我看了他一眼，可還是覺得莫名其妙，直到我看了題目，我真是氣得要吐血。“請你回答第二題。”而第二題就是寫上你的名字，不要說三分鐘，一分鐘也綽綽有餘啊！
是呀，考試拿到試卷時，應該要整體大概瀏覽一下全卷，做到心中有數，再從容答題。做任何事情也是一樣的道理，要顧全大局，要有整體意識，絕對不能盲目地操作，這樣才能收到“事半功倍”的效果。付老師設計的這場特殊的考試真是良苦用心 了，讓我從中吸取教訓，讓我大受啟發，讓我終身受益！
描寫考試作文13
光陰似箭，不是不覺的已經過去了一個月的時間，迎來了本學期的第一次月考。
雖已經經歷過了許多次這樣的考試，但依舊覺得很緊張，一股不安逐漸湧上心頭，似乎預示著失敗的來臨……看快，考試的日子隨著我沉重的心情一點一點的的從我身邊走過。雖然是小考，但我還是很重視，也很擔心。可是，在考洪卻覺的錯了許多，也覺得有那麼一點的難。我不斷的想著：我是不是已經退步了，是不是我變笨了，怎麼連面對困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對答案，聽到那一聲聲自信的話語彷彿是對我最沉重的打擊，心裡突然覺得好空虛，不知要如何面對。數學和英語的成績很快的從“小道訊息”中傳了出來，得知我考得還不錯時，心裡那塊巨大的石頭降了一半，可不祥的徵兆還是揮之不去。在一次去辦公室時，突然想起在考場上因為未想到好的思路而寫的亂七八糟的作文，我的心跳猛地一下加快了許多，帶著坎坷不安進了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了。可世事難料，當來到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象，不由得拖慢了我的速度，該面對的還是來了……但林老師突然從我身後走來，拍了我的肩說：“小靖啊！你怎麼這次才考67……”的時候，我的心突然震了一下，一股悲流從心中湧出，但卻又不想讓別人看見 。因此，我開始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。該來的逃也逃不掉，卷子還是到了我的手上。當今天回到教室看到大家討論卷子的歡悅氣氛時，我木然了一會，覺的這不是屬於我的世界。雖然我明白這一刻始終會到，但我還是十分的抗拒。我依然改變不了現實，一切都按著常規走著，縱使我對自己的分數有任何的不滿，也沒有能力去改變它。只能安然面對，記住它帶來的傷痛，為了下一次的出現而努力著。或許，讓別人覺的這不像平時那自信的我，但這卻是真實的。
這件事也已經過去了，不用想太多，讓它躍然於智商也便足夠了。想太多隻會使這次悲況重現，能做的也只有用現有的經歷努力使未來變得更好。
描寫考試作文14
在一個星期三的下午，老師讓同學們去操場上去上體活課。同學們一聲歡呼，一下子全跑了出去。可他們不知道，會有一場考試在等著他們呢！短暫的遊戲結束了，老師在同學們回來之前，在教室門前放了一些釘子和一把笤帚。不一會班長和幾個班幹部回來了，班長見門口有東西便一腳把它們踢開，回到座位上。老師皺了皺眉頭，又悄悄的把它們放回了門前。副班長帶著一些同學一路小跑到了門口，見有一些釘子和一把笤帚，便小心翼翼的跳了過去，後面的同學也像副班長一樣小心地跳了過去。“唉！”只見老師搖搖頭，嘆了一口氣。正當老師要講事情的原委時，班級裡的“調皮大王”李剛才氣喘吁吁的從外面跑了回來，後面還帶著幾個調皮蛋。李剛彎下腰把笤帚撿起來放回原處，又把釘子一個一個的撿起來，放在正用驚奇的眼神瞅著他的老師手裡，回到了座位上。這時老師的臉由失望轉到了高興，眼睛裡閃著異樣的光芒。老師站在講臺上，用既高興又嚴肅的語氣講了三位同學的表現，讓同學們來評評分。老師高聲說：贊成班長做法的請舉手。又是幾個班幹部舉手並不屑的說：誰讓它擋道了。老師又說：贊成副班長做法的請舉手。人數又多了幾個，說：老師教過要愛護公物。老師又說：贊成李剛同學做法的請舉手。全班只有幾個學習差的同學舉手並低聲說道：老師告訴過我們愛護公物，還叫我們撿到東西要交給老師。最後，老師十分嚴肅的公佈了這次考試的成績：班長0分， 副班長50分，李剛100分！ 老師的話音剛一落，教室裡像開了鍋一樣，同學們大聲的議論著。老師打斷同學們的議論，平靜的說：“同學們，學習，不僅僅要看成績是否優秀，還要看是否有道德品質修養。 我們還要學習做人，做一個具有優秀道德品質的人。李剛同學雖然學習差一點，但是他有良好的品質。我們一定要向李剛同學學習，做一個有社會公德，愛護公物的人。”教室裡響起了熱烈的掌聲。
描寫考試作文15
考試是測驗我們所學的知識是否紮實，所以我們在學的過程中一定要認真，一絲不苟，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。
透過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學得滿分，但我知足了，因為這是靠我自己的努力得來的，不管最後的結果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我們學習的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認同這句話，因為我經歷過，所以我認同。在學習的過程中，我們必備的只有：踏實、認真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因為我始終在不斷的努力奮進，所以我會成功。
透過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學校的“學習小標兵”的成績還我很大的差距，所以我更要發奮學習，學而時習之，不亦樂乎，我們要在學的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學習，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機會。在這次考試中，我們班的確有很多同學考的不理想，老師並沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因為我們來學校就是學習的，可我們的成績辜負了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底裡打算，一定要好好學習，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學就要學的認真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學們對我的幫助與關心，我一定不會辜負老師對我的希望，讓我帶著夢想去遨遊知識的殿堂。同學們，奮進吧，相信我們是最棒的！
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