“小小醫生”職業體驗作文（通用26篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的“小小醫生”職業體驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“小小醫生”職業體驗作文 篇1
今天我高興極了，因為幸運星作文班要帶我們去愛爾眼科體驗當眼科醫生。
來到愛爾眼科門口，“愛爾眼科”四個金燦燦的大字映入我的眼簾。走進愛爾眼科，門前有一個收銀臺，是用來掛號和收銀的。護士姐姐熱情地來迎接我們，讓我們先坐在椅子上，老師把我們分成三組。然後護士姐姐帶我們去看電腦驗光儀。我們先把頭伸進去，裡面的機器隨著左右眼的順序不斷移動，對準左眼後，裡面是一片綠油油的草園和一個熱氣球。右眼也是一樣的，隨後就有一張小紙條出來了。我很緊張，生怕我的眼睛有什麼問題，還好!心中的石頭終於落下了。
之後，就是同學們互相檢查視力，我的眼睛是5.0和5.1，也就是1.0和1.2的視力，我還參觀了綜合驗光儀，是確定眼睛的度數，俗稱“肺頭”，十是遠視眼，一是近視眼，十一是散光眼。
到了周主任講座的時候了。周君平：副主任醫師、天門愛爾小兒斜弱視主任，工作20餘年。周主任給我們講了保護眼睛的方法，如：每天戶外活動不少於3小時;每天近距離用眼不能超過5小時;充足的睡眠，睡眠時間超過十小時等。
這次小小醫生職業體驗活動，教育我們要養成科學愛眼護眼的好習慣，也豐富了我們的寫作素材。
“小小醫生”職業體驗作文 篇2
星期六，我很興奮，因為我要去體驗一把當眼科醫生的滋味。一大早，不等爺爺奶奶來催，我就早早地起床了，吃過早點後，我就迫不及待地來到了幸運星教室。
在老師的帶領下，我們步行到了天門愛爾眼科醫院，一進門就看見了dao醫臺，護士阿姨說：“我們先來籤一下到吧!”簽完到，護士阿姨先帶我們上了二樓，並向我們介紹了生化檢查、屈光中心、無菌手術室，我們聽得津津有味。
接著，阿姨把我們帶回了一樓視光中心，給我們每人分發了一件“小小醫生”職業裝，穿上“白大褂”，我覺得挺新鮮的，一種自豪感從心底油然而生。我們先是一起互相測試視力，然後一起到瞳距檢測儀面前，我觀察到瞳距檢測儀裡面有一個移動的漂亮的熱氣球。
體驗完後，我們安靜地坐在大廳裡聽王教授為我們講解眼科知識。王教授講得風趣幽默，大家聽得津津有味。講完後，就到了有獎問答環節，大家都爭先恐後地舉手，我是第一個舉手的，王教授問我的題目太簡單，我迅速地回答完，獲得了一個小電風扇，我實在是太開心了，沒想到還有這樣的驚喜。
透過體驗小小醫生，讓我學到了更多的愛眼護眼知識，也學會主動保護視力，改善不良用眼習慣。希望更多的小朋友都能加入到愛眼護眼的隊伍中來!
“小小醫生”職業體驗作文 篇3
今天媽媽頭痛，一點力氣也沒有，時不時地敲著腦袋，嘴裡經常喊著：“疼，疼，疼，疼。”躺在床上左翻右翻，疼痛難忍，儼然失去了往日的風采，真是病來如山倒啊，要知道媽媽可是家裡的頂樑柱啊，她倒下了，那可怎麼辦呀！更何況只有我和媽媽在家，只有我來幫她治病了，可我怎樣能治好媽媽的頭痛呢。這時我靈機一動，連忙拿起《十萬個為什麼》開始找。功夫不負有心人，我終於找到了方法：把雙腳泡入40℃左右的熱水中，15—20分鐘後，頭痛將明顯緩解。
我說幹就幹，來到衛生間，小心翼翼端起沉重的腳盆，清洗乾淨後，先後加入冷水和熱水，用手輕輕地摸了一下水，看看是否適宜，調勻後拿起腳布，快速端到床邊，抬起媽媽的腳，挽起褲子，輕輕地放入水中，緩緩地按摩著。
我又想到可以像足療館裡那樣按摩穴位，可哪有穴點陣圖呢？哎，有了，跑步機上不就有穴點陣圖嗎？我便按照上面的穴位，像模像樣地按了起來。才不一會兒，我便熱得大汗淋漓，但我卻沒停下，因為只要媽媽的頭疼能好，我就有100個願意，所以我繼續按摩著。
這時水有些涼了，我便又加入了些熱水，我發現媽媽的腳上有許多的水泡，這讓我彷彿看到了媽媽辛勤奔波的身影；不管天氣怎樣，媽媽總是送我上學；忙碌在家、工作單位、學校與菜市場之間。“女兒，媽媽好過些了。把水倒了吧。”媽媽輕柔的話語把我的思緒拉了回來。
不一會兒，吃晚飯時間到了，要是平常媽媽已經在廚房忙碌了，可今天？怎麼辦呢？這時爸爸回來了，我高興地跳了起來：“大救星迴來了！”不等爸爸換好鞋，我急忙迎上去：“爸爸，媽媽頭痛，今天你燒飯。”可爸爸說6：00要去吃飯，我的心情一下子低落下來，但不抱希望地看了一下表，才5：30，我又高興起來：“那你幫我們燒一下飯，很簡單的啦！”“好吧。”爸爸爽快地答應了。
好不容易可以吃飯了但媽媽還是沒力氣，我只好喂媽媽了。這是我第一次餵飯，所以沒經驗，一直往媽媽嘴裡塞飯，而且每一次塞很多，弄得到處都是米，不一會兒，媽媽的衣服都要成一塊花布了。我又調整了一下該用小勺，飯菜分配合理。又餵了一會兒，我已汗流浹背，媽媽也因沒胃口而不吃了。
這一天讓我忙得不可開交，讓我體會到醫生的辛苦，也讓我體會到當家的艱辛。
“小小醫生”職業體驗作文 篇4
每當看到病人得什麼病又無法醫治時，醫生總是最頭疼。如果開刀，技術不好又會讓病情加重，這可怎麼辦？我也覺得這些病人好可憐，如果有奈米“小醫生”，那該多好啊！突然，我一下子變小了，原來，我已變成了奈米“小醫生”了，我高興得一蹦三尺高。
我立刻到省級醫院的楊主任那兒去報名了，楊主任聽了我的介紹，欣喜若狂，說：“要不你明天就來工作？”“好啊！”我說。一回到家，已經9點了，我穿好明天的醫務服，便睡覺了。
第二天一早，我馬上來到了醫院，楊主任把我帶到了一間病房裡，裡面住著一個唉聲嘆氣的小女孩。“因為別的好藥物和技術都已在使用，所以沒辦法給她進一步地治療，可她的病情看起來很嚴重！”楊主任說。我便小心翼翼地走進了這個女孩的大腦，發現一切正常。用甘壓氣測量她的心臟，發現一切也都正常。可當我進入這個女孩的血管時，卻大吃一驚！女孩的血管到處是白細胞，紅細胞幾乎看不見，啊——我明白了！這個女孩得了白血病！如果不及時治療，她可能會失去生命！於是，我百分之百地投入了工作，我先阻止了白細胞地產生，接著又拿出了一個小瓶子，裡面裝有大量的紅細胞，我一擠，裡面的紅細胞像雨點般地撒落下來，壓住了白細胞蔓延。
哇！這個女孩的病終於治好了，我喘著氣兒又小心翼翼地從她口中爬出來，雙腳早已發軟了！楊主任看我治好了病，喜出望外，連忙請我去吃飯，我太累了，所以謝過後便走了。回家的路上，我雖然有點累，可我的心情特別輕鬆，小女孩那快樂的笑容一直浮現在我眼前。
我希望我們的科技能超越美國，我希望我們的科技能征服全球，我更希望我們的科技能造出奈米“小醫生”、奈米機器人！
伸出我們的援手，貢獻我們的智慧吧！
“小小醫生”職業體驗作文 篇5
暑假爸爸給我安排了一次特殊的社會實踐體驗活動，就是到爸爸工作的醫院體驗一下醫生的工作，我興奮的問爸爸是不是可以當小醫生，爸爸說是的，我很開心，因為我長大以後的夢想就是成為一名醫生。
7月16日一大早我就和爸爸媽媽一起來到了醫院，爸爸的科室是耳鼻喉頭頸外科，我先換好媽媽為我準備好的醫生制服，接下來爸爸給我介紹了他們科室的不同房間，一進門是護士的諮詢臺，後面是醫生辦公室，裡面有電腦爸爸說他們平時會在這裡研究病人的治療方案，列印病例資料，開會。醫生辦公室旁邊是診療室，是幫病人處理傷口換藥的地方，裡面有一個櫃子是用來存放醫療用品和藥品的，正好有一個病人受傷了，爸爸要幫他處理我就在一旁觀察學習，爸爸很細心的把病人的傷口處理好了，病人看著沒那麼難受了，我覺得爸爸很偉大，接下來爸爸拿出一個頭部的模型給我講解面部骨骼的構造，我認識了鼻骨，下頜骨等部位，爸爸還給我講了操作檯上的醫療器械的作用，我告訴爸爸自己也想試試看，媽媽說她可以假裝是病人讓我實習一下，爸爸教我怎樣給媽媽檢查鼻腔，口腔，我戴上了醫生的鏡子也試著做了一下，可真不容易呢！接下來爸爸還教我怎樣寫病歷，還帶我去病房查房瞭解每一位病人的情況，忙碌了一早上我感覺很累，回到醫生辦公室我趕緊坐下喝了杯茶，終於可以好好休息一下了，爸爸還沒顧上喝水就上手術檯了要開始給病人做手術了！爸爸好辛苦啊！
今天的小醫生體驗結束了，我收穫很多，瞭解了醫生的工作流程，學習了一些醫學知識，同時也體會到了醫生工作的辛苦！我要好好學習多學知識，爭取長大當一名像爸爸一樣棒的醫生！
“小小醫生”職業體驗作文 篇6
曾經我的夢想是當一名老師教書育人，當一位宇航員遨遊太空，當一個旅行家環遊世界。沒想到，今天我竟然當了一回“小醫生”，看好了媽媽的病。
今天吃過飯，我正在客廳看書看得津津有味，突然房間裡傳來媽媽喊“肚子痛”的聲音。我連忙放下書，走進房間。只見她臉色蒼白，雙手捂住肚子，眉頭緊鎖在床上翻來覆去，嘴裡還不停地喊著“好疼呀！好疼呀！”看著媽媽難過的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
就在這時，我看了看手上的電話手錶，靈機一動。於是我連忙點開“小度”問道：“肚子疼是什麼原因？”“小度”清脆地回答道：“可能是著涼或者是吃壞了肚子。”知道了肚子痛的原因，我想起了以前自己肚子痛去醫院的時候，醫生教的方法。於是我走到床頭，把手輕輕地放在媽媽的肚子上，學著醫生的樣子，在肚臍周圍慢慢揉動。揉著揉著，媽媽皺緊的眉頭也慢慢舒展了開來。我又輕輕地幫她蓋上被子，看著她迷迷糊糊地睡著了，我才悄悄地走出房間。
過了一會，房門“吱呀”一聲開了，是媽媽！只見她臉色紅潤，微笑地向我走來，還一把抱住了我連聲說“謝謝”。看著媽媽容光煥發的樣子，我的心裡別提有多高興了！
今天我是“小醫生”，幫媽媽趕走了“肚子疼”，這真是一件值得驕傲的`事！
“小小醫生”職業體驗作文 篇7
今天我很興奮，因為我要去體驗一把當眼科醫生的滋味。一大早不等媽媽來催，我就早早的起床了，吃過早餐後，我迫不及待地和媽媽一起坐車來到了愛爾眼科醫院。在護士阿姨熱心的指引下，我和媽媽一起坐電梯到了九樓。
首先我領到了一件小制服和一枚徽章，換上制服後，我覺得自己帥氣極了！隨後我和其他的小朋友們有序的排隊進行電腦驗光檢查。視力篩查完後，眼科醫院的專家為我們進行了有趣的眼科小講座，透過醫生的講解和科普影片的觀看，我們學習了眼球的構造、近視遠視的成因，還有如何防控近視及健康用眼等知識。還從小遊戲中，體會到了視力健康的重要性，增強保護視力的意識。
講座聽完了，我們又排隊去看望了在醫院住院治療的哥哥、姐姐、奶奶們，看到他們因為眼病帶來的不幸，我下定決心，一定要好好愛護自己的眼睛，不能讓它“生病”。
最後我和其他的小朋友在醫務人員的指導下，體驗了檢測視力、驗光儀檢測等。對於這場神秘的探索體驗之旅，我和小夥伴們個個充滿好奇，認真地學習醫護人員演示的操作要領，還爭搶著為小夥伴和家長操作瞳距檢測和視力檢查。體驗活動結束後，醫院為我們頒發了證書，併合影留念。
透過體驗小小醫生讓我學到更多愛眼護眼知識，也學會主動保護視力，改善不良用眼習慣。希望更多的小朋友都能加入到愛眼護眼的隊伍中來！
“小小醫生”職業體驗作文 篇8
今天，天氣炎熱，正當我們出門的那一刻，下起了太陽雨，我想一定是太陽公公給我們的驚喜。我們興致高漲，順著林陰小道來到了愛爾眼科。
醫生讓我們都換上了白大褂，那一瞬間我們變成了小醫生，然後我們排成一隊，依次給別人測量眼睛。
這時，我看見付昊天正氣凜然走上前。只見他拿起指揮棒，坐在凳子上，學著醫生的樣子，他先指了0。5的那一排，對方全都說對了，之後付昊天又指了1。5的那一排，結果對方也全部看得清清楚楚，付昊天驚訝的跳起來，他立馬讓對方換一隻眼睛，結果測的一模一樣，付昊天不由自主地向對方伸出大拇指。我也迫不及待地想當醫生說“你們快一點，你們快一點”我已經等不及了。隊伍慢慢向前移動，終於輪到我了，我興奮地走上前拿起指揮棒開始給對方指，我看對方的眼睛那麼大，就指了最後一行，可他一個都看不清楚。我立刻調整方案指著第三行的第三個“ш”字，對方指對了。之後，我們互換角色，就這樣我們輪換著當醫生。
之後，我們還玩了“眼睛在哪裡”的遊戲，當時我的手舉的最高，於是老師叫我上去了。老師把我的眼睛蒙上了，這時我眼前一片漆黑，什麼都看不見。我開始貼了，可是看不見，怎麼貼呢？我無從下手，聽見同學們都說“就是那，貼！”於是我貼上去了，“哈哈哈哈”一聲大笑，我立刻把眼罩從我眼睛上摘下來。咦，原來同學們是在捉弄我，我竟然把娃娃的眼睛貼到下巴上了。哎，看來沒了眼睛可真不行啊！
今天的這個小活動讓我很快樂，也讓我從中體會到眼睛的重要性，以後一定要好好保護我們心靈的窗戶。
“小小醫生”職業體驗作文 篇9
為了讓我們長大後能更明確自己想要選擇什麼職業，學校組織了此次職業體驗活動，正是因為體驗了此次活動，我學會了更加體諒各行各業的工作人員。
我選擇的體驗職業是醫生。我和同伴們一起乘公交車來到了宜賓市第四人民醫院。醫護人員熱情地招待了我們，併為我們準備了志願者的衣服。我們在護士長的帶領下參觀了醫院的門診部，她教會了我們如何判斷一個企業是否為正規企業。
緊接著，我們在另一位醫護人員的帶領下參觀了二樓專門為未成年人免費開放的體驗室，她向我們講述了一些關於未成年人患上心理疾病的原因，這是我第一次對同齡人產生一種前所未有的心疼。後來，我們還了解了不同科室的醫生辦公室以及病房。我發現四醫院與其他醫院相比更溫馨，讓醫院更有一種家的感覺，讓病人對醫院的印象不再是隻有消毒水味道的“監獄”了。
參觀完後，我們在十五樓的會議室開會。透過這次會議，我對四醫院的認識也發生了改變，這不僅是精神科的專科醫院，還是一家綜合性醫院。我們參觀的是總院，在南溪、李莊等地還有分院。會議結束後，我們每個小組分配到了各自的崗位。
我和一位同齡抑鬱症患者聊了天，她是因為家庭原因和學習壓力而患上抑鬱症的，不過在醫生家長的照顧下以及服藥、打點滴等一系列治療後，她的病情好轉了許多。我想，這些壓力我們每個人都多多少少會有，這是每個人一生必會經歷的坎，我們若能積極面對並解決，那麼這些壓力就會慢慢減小甚至消失。
崗位體驗暫時結束了，我們吃過午飯在會議室休息了一會兒。下午，我們體驗了二樓的活動室，醫院也免費為我們進行了心理評估測試。最後，我們在家庭活動室進行總結並結束了此次活動。回到學校後，我感覺收穫滿滿！
這次職業體驗活動意義非凡，不僅讓我感受到了醫護人員的不易，更讓我內心的志向明確！
“小小醫生”職業體驗作文 篇10
姥姥病了，住在醫院裡，雖然媽媽不告訴我是什麼病，但看到媽媽哭得紅紅的眼睛，我猜一定是很重的病。姥姥似乎很難受，吃不下飯，還經常聽到她的呻吟聲，我們都想盡辦法幫著姥姥減輕痛苦。
姥姥平時最喜歡我了，見到我總是很高興，我就經常去醫院陪她。這天我又來到姥姥的病床前，看到她閉著眼睛，緊皺著眉頭，微張著嘴，一聲聲痛苦的呻吟著，額頭上冒出一層細密的汗珠，花白的頭髮都被打溼了。我心裡一陣難過，眼淚差點掉了下來，連忙拿起毛巾小心翼翼的給姥姥擦汗。姥姥微微睜開眼，看到是我，緊皺的眉頭舒展開了，嘴角還露出了一絲笑容，她輕輕抓住我的手撫摸著，用虛弱的聲音問道：“手這麼涼，穿得太少了吧？”我趕忙回答：“我不冷。”姥姥又接著問：“吃飯了嗎？作業寫完沒？”“吃完飯了，作業也寫完了。
姥姥，您哪裡不舒服，我幫您按摩好嗎？”我說著，就爬到病床上，一邊幫姥姥按摩，一邊和她聊我在學校的事，還給她講笑話、猜謎語、表演我剛學的太極拳。姥姥看著我，臉上露出了慈祥的笑容，似乎忘記了病痛，我的到來，讓整個病房都充滿了笑聲。姥姥心情好，飯吃得都比平時多些，大家都說我是會治病的“小醫生”，連護士阿姨都對我說：“你要是經常來，你姥姥的病肯定好得快！”我聽了心裡可高興了。
我好想快點長大，成為一名優秀的醫生，發明出最好的藥，來治好姥姥的病，最好能讓所有的人都不再生病，那該多好呀！
“小小醫生”職業體驗作文 篇11
永遠向有結果的人學習，因為結果不會騙人。
我的二姨是一名普洱市兒童醫院的醫生。昨天，我和她去到醫院裡，看見了許多小朋友。我像跟屁蟲一樣，要二姨收我為徒弟。
二姨拗不過我，勉強答應了。我學著二姨，當起了見習小醫生。我學會了六步洗手法，因為洗手是預防疾病傳染的方法之一。看，40多個剛出生的小嬰兒，各自睡在獨自的暖箱裡，他們小小的手和胖嘟嘟的臉都很白，他們的小手只有我一個大手拇指那麼大，真的是太可愛了。醫院裡面的護士姐姐、阿姨和叔叔們都在精心地照顧著小嬰兒。他們每天都要給小嬰兒洗澡、換尿片，每隔三個小時喂一次奶，還會給小朋友們打針，把他們照顧的井井有條。
護士姐姐們就像天使一樣照顧著嬰兒。嬰兒偶爾露出瞬間的微笑，把護士姐姐們逗樂。偶爾有些小朋友會哭鬧，但護士姐姐們給予母親班的關愛和照料，讓他們安靜地入睡。除此之外，醫生還得每天給他們聽聽音樂，做做按摩。每天早上八點要給每一個小朋友洗澡，還要給他們稱體重，瞭解他們每天成長的情況，好讓他們快點健康起來。
我二姨還教給了我怎樣在模型上做心肺復甦。同時，還教我用聽診器聽自己的心跳情況。我參觀完病房回到陳主任的勞模工作室做暑假作業。在勞模工作室裡，我看見了陳主任的徽章，還看見了其她護士和醫生阿姨們收到的錦旗。護士阿姨和醫生們的照片是那麼和藹可親，讓人們甜到心裡。
從這次當見習小醫生的過程中，我終於懂得了：什麼是向有結果的人學習，因為結果不會騙人。（指導教師：張正樓）
“小小醫生”職業體驗作文 篇12
我的媽媽是村裡的“赤腳醫生”。媽熱心為村民們治病，解除或減少病魔給他們帶來的痛苦。有時有的病人沒有錢，她也照樣給治。她還為烈軍屬五保戶義務看病，深受鄉民們愛戴。
媽媽熱心為病人服務的思想和行為，教育影響了我。我想我們學校常有一些同學在活動中不小心發生意外事故。我是醫生的女兒，一般的外傷處理常識略知一二，何不為學校設立一個損傷急救藥箱呢？我把我的想法告訴了媽媽，得到媽媽的大力支援。她不但支援我一部分急救藥，還給我講一些急救措施。星期天，她出診時又帶上我，讓我當“實習生”。
我把平日爸爸媽媽給我的零花錢，和過年親戚長輩給的壓歲錢，全部拿了出來，在張阿姨那裡買了碘酒、紅藥水、棉球、冰片酒、消毒紗布等常用藥物醫療用品。不過鑷子只好求助於媽媽了。媽媽有一個廢棄的舊藥箱，我把它洗乾淨，買上清漆，湩新漆了一遍。還用紅油漆塗上紅紅的十分醒目的“十”字。我把它掛在少先隊大隊室外的牆壁上。
一天，班上鍾世龍同學不小心，頭在門框上碰了一個大血口，鮮血直流，痛得他“嗷嗷”直叫。我急忙跑去拿冰片酒，擦在他頭上的傷口處，血終於被止住了。但是，傷口太大，我急忙把他送進鎮衛生皖，請醫生給他做了縫合手術。後來他傷口全好了。我心裡感到無比的髙興。
“六一"節，學校舉行體育運動會，在800米跑的比賽中，我一路領先，快接近終點時，從我身邊衝過的唐瓊同學腳下一滑，摔倒了。她雙膝跪在地上，“唉喲，唉喲”地叫著，顯然十分疼痛。我斷然止住腳步，放棄了爭奪冠軍的機會，跑上前去，把她背進教室。她用手捂著膝蓋，我連忙說：“快把手放下，會感染的。”我拿來藥箱，觀察了一下傷勢，還好，只破了一層皮，沒有傷著腎頭骨頭。我先用碘酒給她洗去塵土，棉籤剛接近傷口，她就喊：“唉喲，痛……痛呀！”“忍著點，長痛不如短痛。擦上藥很快就不痛了。啊！忍著點！”我輕輕地、小心地、仔細地給她擦著傷口，擦完藥，我再用藥給她包紮好。
“小小醫生”職業體驗作文 篇13
今天，天氣晴朗，我們來到了廈門大學附屬眼科中心，當一回“眼科小醫生”，我懷著激動的心情來到這裡。
首先，護士姐姐給我們每人發了一件小醫生穿的白大褂，讓我們更像醫生了。然後，護士姐姐帶領我們來到了會議室開講座。講座的內容是“什麼是屈光不正”。
屈光不正就是近視、遠視、散光等眼部問題的統稱，如果不能正常的聚焦到視網膜上面，那就是屈光不正。我們都聽地認認真真，就連我這個不愛聽講座的人，也聽地津津有味，因為護士姐姐講得有聲有色，所以我很認真地在聽。
接下來，我們去做了視力檢查，我的視力還不錯，檢查結果是5。1，如果我以後天天看電視，玩手機的話，我的眼睛————這扇心靈的窗戶，就會破碎，所以我們一定要好好保護眼睛，少玩電子產品，多看綠色植物，這樣我們的眼睛才能安全。
今天我的收穫很大，既學會了怎樣保護眼睛，又體會到當醫生的辛苦！我們集體拍了一張照片，記錄下了今天美好時光，然後我們依依不捨的離開了這裡。這次的活動讓我記憶深刻！
“小小醫生”職業體驗作文 篇14
我媽媽是村裡的“赤腳醫生”。媽媽為村民們努力治病，消除或減少了病魔帶來的痛苦。有時有些病人沒有錢，她也一樣治療。
她還為列兵檢查了吳寶家的義務，深受鄉民喜愛。媽媽為患者努力服務的思想和行為，教育影響了我。
我認為我們學校經常有一些同學在活動中不小心發生意外事故。我是醫生的女兒我對一般的創傷處理常識有一點了解。
為什麼不在學校設定上海急救藥箱？我把我的想法告訴了媽媽，得到了媽媽的大力支援。
她不僅支援我的一部分急救藥，還告訴我一些急救措施。星期天，她出診的時候又帶我去當“實習生”。
我平日把爸爸媽媽給的零花錢和春節親戚大人給的壓歲錢都掏出來，從張阿姨那裡買了碘、紅藥、棉球、冰酒、消毒紗布等常用藥品。
但是鑷子只能向媽媽求助。媽媽有一個廢棄的舊藥箱，我把它洗乾淨，買了尼斯，重新漆了一遍。
用紅色油漆塗上紅色顯眼的“10”字。我把它掛在少先隊營的戶外牆上。有一天，範宗世龍同學不小心，腦袋在門框上碰了一個大血細胞，鮮血直流，他痛得大喊“哇”。
我急忙跑去拿冰酒擦拭他頭上的傷口，血終於止住了。
但是傷口太大，我急忙把他送到邑衛生，請醫生做縫合手術。後來他的傷口都好了。我心裡感到無比的興奮。“六一”節，學校舉行運動會，八百米賽跑中，我快到終點時，從我身邊衝過來的唐京同學的腳滑倒了。
她跪在地上大喊“哎呀，哎呀”，顯然很痛苦。我果斷地停下腳步，放棄爭奪冠軍的機會，向前跑，把她背到教室裡。她用手遮住膝蓋，我趕緊說。
“快點放下手，你會感染的。”我帶了藥箱來觀察一下傷勢，幸好只有一層皮破了，腎臟頭骨沒有受傷。
我先用碘酒給她洗去灰塵，棉籤剛接近傷口時，她大喊3360。“哎呀，好疼。疼！”“忍一忍，長痛不如短痛。抹上藥就不會痛了。啊！堅持住！”我輕輕、小心、小心地給她擦傷口，擦藥，我再用藥給她包紮。這時老師和同學們也走過來說。
“小小醫生”職業體驗作文 篇15
冬天的腳步在不知不覺中悄悄的就走進了我們的身邊，流感也活躍了起來，我們班有好多同學都感冒了，由於患感冒的同學太多了，我們被停課一週。在這些停課的日子裡我很想念我的老師，還有同學們，想念和他們在一起上課，嬉鬧……，如果大家不感冒就好了。
這次的流感來得太突然了，大家都很害怕。這些天我在家除了預習課本知識，還了解了不少關於預防流感的小常識，當起了家庭小醫生，而且還做得像模像樣的。早上起來的第一件事就是開啟各個房間的窗戶，保持室內通風。到了晚上我提醒全家人早點睡覺，尤其是爺爺和奶奶他們年紀大了，抵抗力比較薄弱，流感就愛找上兒童和老年人。所以我每天堅持要爺爺奶奶早睡早起保持充足的睡眠，這樣才能有好的抵抗力哦。只要他們一從外面回來我就督促他們去洗手，要養成一個良好的個人衛生習慣。我還要求每個家許成員在這特殊時間儘量不要去人員比較集中的地方，以免給細菌機會。
我這小醫生做的像模像樣的，在全體家許成員的配合下，我出色的完成了保護每一個人不感冒的任務。
透過在家裡的當家庭醫生的經驗，我認為開學以後我也可以在我們班裡組織一個班級護衛隊，專門用來督促同學們講衛生，遠離疾病。這樣我們就又可以在一起快樂的上課，快樂的遊戲了……。
“小小醫生”職業體驗作文 篇16
各位老師，各位同學：大家好！今天我演講的題目是《如果我是小醫生》。
我的媽媽是一位“赤腳醫生”。媽媽熱心為我們治病，解除或減少病魔給他們帶來的痛苦。有時有的病人沒有錢，但是，我媽媽也照給他們治病。她還為軍烈五保戶義務看病，深受鄉親們的愛戴。我長大也一定要和媽媽那樣的醫生。“
六，一”，學校舉行體育運動會，在800米跑的比賽中，我一路領先快接近終點時，從我身邊衝過的同學腳下一滑，摔倒了，她雙膝跪在地上，“唉呀”地叫著，顯然十分疼痛我斷然止住腳步，放棄了爭奪冠軍的機會，跑上前去，把她背進教室。
她用手捂住膝蓋，我連忙說：“快把手放下，會感染的。”我拿來藥箱觀察了一下，還好只是破皮了，我用紗布把傷口包紮好。這是我的一個朋友做的。我如果是小醫生，我就會像我朋友一樣。
我如果是小醫生。我會為大家或全國的人治病，我可以為人民治病。每一個病人都是一場戰爭，我的敵人就是病魔，我如果打不敗病魔。這位病人的生命就會被死神拿走。我是小醫生。謝謝大家！
“小小醫生”職業體驗作文 篇17
今天，我們要去愛爾眼科參加《我是小小醫生》的戶外活動。終於可以過一次當小醫生的癮了，簡直太棒了！
老師給我們每人發了一頂小紅帽，排著整齊的隊伍，就浩浩蕩蕩的出發了。遠遠地望去我們的隊伍就像是一條長長的紅色飛龍。經過長途跋涉我們終於到達了目的地——愛爾眼科醫院。
一位醫生走過來問到：＂誰想去當小醫生？＂我們爭先恐後地舉起了右手。同學們都非常激動，等我們排好了隊伍以後，醫生帶我們來到大廳裡排隊體驗當小醫生。等了好久終於到我了，這時我大步流星地走上前去，拿著小木棒，這裡指一下那裡指一下。把對面的同學弄的滿頭太汗。醫生告訴我不是這樣的，應該從上往下指，不然他的眼睛會不適應的。於是我就指了一個最大的＂e＂他用手指了指右邊。我滿意的點了點頭。我又往左指了一個他看了好一會兒才用手指了左邊。＂對＂。我又往上指了一個，他看不清楚了。我說：＂以你的視力只能看到這了，還不錯。測完以後我把小木棒給了另一個同學。此時此刻我感覺自己彷彿真的是一名專業的醫生了，好似有一種神聖的光暈圍繞著我，心中無比自豪。
經過這次活動，我明白了眼睛的重要性。小朋友們都你們都要愛護自己的眼睛哦！＂
“小小醫生”職業體驗作文 篇18
我雖然只是一名普通的小學生，但是我一直有一個偉大的理想―當一名醫生。
我為了實現我那偉大的夢想，就對小夥伴們訴說了我的心願，大家很支援我，於是約定在這個星期六的下午到我家來實現我當醫生的夢想。時間飛快，我懷著激動的心情盼望著小夥伴們的到來。小夥伴們分別是李書博、美丫、小強。不一會兒，小夥伴們都聚集在我的家裡。
我的第一個病人是李書博的小泥人。我學著醫生的樣子，觀察著小泥人。可是我並沒有觀察出什麼，正在我緊張的時候，李書博說：“我的小泥人體溫有些高，我是來給小泥人治感冒的。”我心想：這個李書博可真是詭計多端，明知道小泥人感冒了還非得要等到最後說。不行，我一定要挽回我的顏面。我說：“的確是感冒了，我決定給小泥人開一些感冒藥。”說著，我拿起了一盒事先準備好的感冒藥，開給了李書博。李書博拿到藥後，高高興興的走了。
下一位病人是美丫的。美丫先說了的病症，她說：“我的非常的胖，我請你把的肥胖症治好。”我心想：這個有一些難度，這個娃娃是充氣的，我只要給扎針就可以了。於是我淡定的說：“肥胖症很好治，只要給扎一下針就可以了。”說完我就給紮起針來。我給的手上紮了一下，房間裡立刻出現了“嘶――”的響聲。已經瘦到了原來的一半。我連忙找到了邦迪給貼在了扎針處，用醫生的口氣說到：“病人已經沒什麼大礙了，就是平時一定要讓病人少吃甜食、肉類。多吃青菜。”美丫說：“謝謝醫生。”說完便走了。
就剩最後一位病人了，我充滿了信心，一定能把最後一位病人的病治好。只見小強帶著他的洋娃娃走了進來，他傷心的說：“這是我最喜歡的洋娃娃，可是他得了軟骨病，大夫，你可一定要把她的軟骨病治好呀！”我信心滿滿的說：“沒問題！我肯定能把洋娃娃的軟骨病治好。”我又一次拿出了針，給洋娃娃扎針。紮好了，洋娃娃的軟骨病也治好了。小強別提有多高興了，抱著洋娃娃走了。
今天，我治好了三位病人，我有些累。如果我給真正的病人治病，要更累吧？再說真正的醫生一天要治好五十多人的病呢！透過這件事我明白了，無論做什麼事都要付出努力，認真對待，只有這樣，才能做到最好。
“小小醫生”職業體驗作文 篇19
這個星期六的天氣很晴朗，可我的心情卻和天氣形成了鮮明的對比，因為我的爺爺生病了，他的手臂上長了一個膿包，一直在喊痛。聽著爺爺的呻吟，我難過極了！大人們說：“如果不行，就得去醫院割掉。”此時我又害怕極了，因為在我眼裡，是得了很嚴重的病才需要動手術的！
突然，我突發其想：去網上查檢視用什麼辦法能治好爺爺手上的膿包，動手術多可怕啊！於是我開啟電腦，在百度輸入“手臂長膿包怎麼辦？”哇，答案這麼多啊！我一條條看下去，終於我眼前一亮。有一條說：“身上長包，用萬年青加鹽搗碎敷在包上，三天能退。”我興奮地叫大人過來看。經過商量，全家一致同意用這個方法先治。
大家很快拿來萬年青，找出了石碗，石碗裡還有一個小錘子。我自告奮勇，先把石碗、小錘子用清水洗乾淨，用開水燙一下，再把萬年青洗淨弄碎放進石碗裡，再加上一點點鹽，拿出小錘子，輕輕敲打。很快，萬年青成了一團綠色的，很像鼻涕一樣粘的東西，看著有些噁心。但我不怕！我拿出醫用紗布，抓起一點萬年青泥放在上面，太少了，再抓一點，又太多了，抓回一點，如此反覆幾次，終於好了。
我把紗布貼在爺爺手臂的膿包上，又拿出醫用膠布，剪成一條條的，把爺爺手臂上的紗布包紮起來。做好這一切，我站起來擦擦汗，禁不住長吁了一口氣。爺爺摸摸我的腦袋，說：“謝謝你幫我，真是我的好孫子。”我聽了，心裡美滋滋的，別提多痛快了！
就這樣，我連續幫爺爺換了幾次藥，到第四天時，爺爺手臂上的膿包真得消失得差不多了。我們全家人都很高興，他們直誇我做了一件好事，是個有心的好孩子。嘿，我當了一回小醫生啦！
“小小醫生”職業體驗作文 篇20
星期六，我來到貴陽結石病醫院，參加貴州都市報舉行的小記者天團的活動。
到那裡以後，醫生給我們發了早餐。吃完早餐，高醫生帶我們去查房。經過醫生的講解，我知道了“查房”的意思就是去看病人的情況。
我們查房以後，就去陳列室觀看結石的樣本。高醫生給我們介紹，膽結石是由膽汁變化而成的。我看到，有的結石像粉末，有的像牙齒，有的則像一塊鵝卵石。我想，這些結石為什麼會大小不一呢？我問高醫生，他說：“因為每個人形成結石的時間、條件不同，所以結石的大小、形狀就不同。”
後來，我們又跟著醫生學習了心肺復甦法、海姆立克急救法。學習包紮傷口時，醫生告訴我們，如果自己包紮傷口的時間過長，包紮的部位會因為血液不迴圈而壞死，就會被截肢，我聽了以後十分驚訝，天呀，當醫生真不容易呀！
我記憶最深刻的是醫生教我們用聽診器聽心跳。一開始，我給一個小朋友聽心跳，但是，我聽半天都沒有聽到。然後我琢磨了一下，我想，平時我去醫院看病時，醫生經常把聽筒放在我的背上，於是，我也把聽筒放在小朋友的背上，這時，我被嚇了一跳，我以為地震了，我聽到“咚、咚、咚”的聲音，當時我想，他的心跳得真快呀。
最後，高醫生為我們頒發了“結石小醫生”的證書，我們拿著獎品和證書一起合影。今天真是不虛此行，我不但學會了怎樣急救，選到了最喜歡的鋼鐵俠玩具，還知道了吃早餐有多麼重要。
“小小醫生”職業體驗作文 篇21
大自然中的一切萬物都是那麼的奇妙無比。同學們，你們留心觀察過嗎？我偶然發現了一個小泥鰍會治病的秘密，想知道為什麼？讓我為你揭曉這個秘密吧！
兩個月前，媽媽帶我逛夜市的時候，買了三條漂亮的小金魚，想讓我重拾童年的快樂。
回到家，我便迫不及待地把小金魚放在花瓣形的魚缸裡。每次一見到可愛的小金魚在水裡自由自在地玩耍嬉戲，我就特別開心。表姐說：“金魚難餵養，容易生病死亡。”我的小金魚也不例外，雖然我勤換水，可是沒過幾星期，這三條小金魚不像從前那樣活蹦亂跳了，我發現小金魚的身上出現腐爛的跡象，而且總是停留在一個地方，給它們撒食物，它們也不聽使喚，其中一條行動更加緩慢，食物也不愛吃了，我十分傷心，但又無奈……。
正當我憂傷時，這天，媽媽買回來十幾條黑黝黝的泥鰍準備做菜，我覺得泥鰍好可愛，就要了一條小泥鰍。我心想：小金魚就要離我而去了，我又不能陪它們度過最後的時光，就讓我給它們找個夥伴吧！便把小泥鰍放入了金魚缸裡。第二天，小金魚不但沒有離我而去，而且慢慢出現了好轉……現在比以前更加活躍了！這個結果讓我大吃一驚，同時又讓我多了一個謎團。
為了解開我心中的謎團，我去圖書館閱覽科技讀物，書中也找不到合理的解釋。於是，我又從網上尋找有關小金魚和泥鰍的資料，終於從泥鰍的生活習性中解開了我心中的疑惑。原來小金魚不死是小泥鰍幫它們治病的緣故。因為泥鰍喜歡捕食浮游生物、水生昆蟲、甲殼動物、水生高等植物碎屑以及藻類；有時亦攝取水底腐植質或泥渣。凡水中或泥中的動植物、微生物及有機碎屑等均是它的良好食物。而小金魚出現腐爛大多是由於水中的細菌造成的。有了這條小泥鰍幫它們吃掉水中及身上的細菌，使金魚們能健康的成長。
你們說，泥鰍是不是大自然中的小醫生呢？如果你家的小金魚生病了，那就快試試這個辦法吧！
“小小醫生”職業體驗作文 篇22
由於人類近幾年總是受病毒的威脅，所以我這個奈米小醫生來到了地球，想一顯身手。
今天，我來到一所醫院，這所醫院可真大啊！我進去一看，天啊，怎麼每個房間都住的滿滿的！那個人是院長吧，只聽他說：“這幾天太忙了，真想找個人來幫幫忙！”我連忙站出來毛遜自薦。院長聽了，高興的說：“謝謝你！”
在院長的指揮下，我進入了一個得了重病的病人體內，進去以後，迅速用人體清潔劑把他的血管清乾淨，再用一個雷電法杖把病毒消滅掉，可是病毒太狡猾了，躲到了心臟裡，如果我打它們，心臟也會受損，於是，我用“心靈控制器”讓人自身派來一些部隊對付它們，人自身的部隊是不會傷害人自身的，病毒見了，嚇暈了，我把病毒放在清潔劑裡，化為烏有！
就這樣，我完成了一個又一個任務，這個醫院也因此在當地聞名遐邇。院長很感激我，獎勵我一筆豐厚的獎金，我把這些獎金全部捐給了這的小朋友，讓他們過更好的生活，我還和他們成了好朋友。
來地球一遭，收穫不小！
“小小醫生”職業體驗作文 篇23
一天，老師給我們佈置了作業，我卻把“俞”寫成了“偷”，把“站”寫成了“佔”，把小“貓”的貓寫成了獵人的“獵”，我本以為沒事，卻渾然不知因為我的粗心，它們得去找鋼筆醫生和修正帶醫生治療。
我趴在桌子上，睜開眼，又閉上，咦?這是哪裡?好像是家醫院。看見剛剛寫錯的那幾個漢字，正悶悶不樂地進了醫院，我好奇地跟隨著它們。只見“偷”垂頭喪氣地走到鋼筆醫生面前：“醫生，快幫我把這個小人切除掉，它讓我變成人人喊打的小偷了。”醫生為“偷”做了一番檢查之後，拿起手術刀，小心翼翼地將“偷”手上的“亻”切除掉，並在傷口處塗上棕色的藥液，不一會兒“俞”手上的傷口癒合了。“好了，這會感覺好點沒?”醫生問道，“俞”激動得熱淚盈眶，頻頻點頭。
這時，“佔”一瘸一拐地走到醫生前，說明來意。醫生便用整形刀在“佔”左邊縫上“立”，“立”加上“佔”像一個活蹦亂跳的小孩子，“站”起來向醫生行禮致敬。下一個便是“獵”了，這次修正帶醫生必須做移骨手術，他先把上面橫切下來，變成豎縫在“日”的中間，最後成“貓”，整個過程進行了三個小時，它承受了“俞”和“站”都沒承受過的痛苦。
醫生髮現了躲在門口的我，語重心長對我說：“它們現在雖然痊癒了，可你知道手術過程是十分痛苦的，它們也經不起折騰呀!”這句話把我驚醒了，雖然是個夢，卻讓我清醒地意識到，每個漢字都是獨一無二的，我們不僅要讀懂每個漢字的涵義，更要認真、細心，把每個字都用得恰到好處，避免因為疏忽而造成不必要的麻煩，這樣才能真正體現中國漢字的博大精深。
“小小醫生”職業體驗作文 篇24
今天我上完學而思的課後，大雨一直下個不停，而且雨非常大，導致了一個多小時不能回家。於是，我就坐在那裡看書，因為所有雨具都沒帶。
終於等到雨小了一些，我們去吃了一頓飯，緊接著就匆匆忙忙地趕回家來了。
到了家裡，爸爸正躺在床上呢。“嘿！爸爸起來啦！”我對爸爸喊道。爸爸正準備起床，突然聽見爸爸叫道“哎呦呦，疼死了！”還摸著腰。我知道，今天爸爸腰有問題。
先讓爸爸躺在床上休息，我彈完鋼琴後，馬上給爸爸貼止痛骨通膏貼、不過，前面真夠麻煩的。首先要定到底是哪裡痛。媽媽先按住一個地方，問道：“是這裡嗎？”。“不是，還要往上。”“這裡嗎？”“不是，往右。”“往左一點。”“往下”“往左。”“往左。”“往右一點。”……終於找到了，我趕緊把藥膏貼上去。於是，完工。
後來，爸爸的腰可算好了！我的日記到這裡就結束了。不過，我還會我繼續“善言”“善行”活動的。
“小小醫生”職業體驗作文 篇25
今天，我無意中看到了一幅精美漂亮的剪紙。
圖案大概是這樣的：一位穿著蒙古特色衣服的小女孩正跪在一個手工紡織的花毯上孜孜不倦地讀書。當然這是在一個蒙古包裡，在她的周圍還有一些美麗的花朵……這幅剪紙不禁讓我沉默，讓我想到了一個感人的小故事。
這是一位名叫洛莎的小女孩，她從小就酷愛讀書，就算天氣再不好，雨再大也不會讓她不去學校，大家知道嗎？在蒙古的那些地方，草原上是很少有學校的。更不要說上學了！但是洛莎她是一個毅力很強的孩子，就算要走幾十裡的路去上學她也願意。她對學習的渴望你是想象不出來的。一天早晨，洛莎早早的就去上學校，但是一種疾病也悄悄在羊群裡傳播，不過一天，死去的羊就有近五百隻了。
洛莎回家的時候發現牧民們都在討論這個事。有許多人說這是羊瘟，洛莎聽了後立刻回到了自己的家，發現家裡的羊也得了這種奇怪的病，聰明的洛莎想到了一個辦法——她從許多人家找到了醫書。
第二天早上洛莎沒有去上學校，反在家裡讀著那些古老的醫書，她小心翼翼地看看這些古老的書，生怕弄壞了。功夫不負有心人，她終於找到了有關於那種病的書，並知道了怎麼治這種病，她決定自己去山上採藥。她準備了乾糧和水告別了自己的親人朋友。
她受盡千辛萬苦終於把那些藥材都找到了並回到了村莊，就在她快奄奄一息的時候用自己的最後一口氣說出了藥材的用法。牧民用了她的方法，果不其然羊兒都變得活潑了。
但是從那以後沒有人再看到洛莎開心的上學，開心的放學，開心的讀書……但是她活在剪紙上，活在了人們的心中，她是人們心中永遠的小醫生。
“小小醫生”職業體驗作文 篇26
老蘋果樹生病了，小蘋果樹說：奶奶，您生病了，我去給您請醫生。
正巧，一隻小鳥飛過來了，小蘋果樹對小鳥說：小鳥，我奶奶生病了，請你給她治病吧！小鳥說：對不起，我只會捉地上的蟲。
突然，一隻貓頭鷹飛來了，小蘋果樹對貓頭鷹說：貓頭鷹，我奶奶生病了，請你給她治病吧！對不起貓頭鷹說，我只會捉老鼠、蛇。
突然，又飛來一隻啄木鳥，沒等小蘋果樹開口，啄木鳥就用它尖尖的嘴巴從老蘋果樹的樹幹裡啄出了很多條又大又肥的蟲。
老蘋果樹的病好了，小蘋果樹高興極了，請啄木鳥吃蘋果，啄木鳥說：謝謝！我不吃，還有很多樹等著我去捉蟲呢！
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