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專升本畢業自我鑑定

關於專升本畢業自我鑑定範文(精選5篇)

  自我鑑定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查並分析評價,它能夠給人努力工作的動力,不如我們來制定一份自我鑑定吧。自我鑑定一般是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的關於專升本畢業自我鑑定範文(精選5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

  專升本畢業自我鑑定1

  光陰似箭,轉眼間三年的專升本學習生涯又要告一段落了。在此,我要再次感謝我的母校—XX大學,給了我這次再學習和提高的機會,回首參加專升本業餘學習的這三年,它將是我一生的重要階段,因為透過再次系統全面的學習英語專業知識,我的專業技能得到了全面地提高,為實現人生的價值打下了堅實的基礎。本人主要從思想品德和學習情況及專業技能方面總結如下:

  在思想品德上,本人作為一名教師有著良好的道德修養,更為重要的是,在勤奮、嚴謹、求實、創新校訓的教導下,我進一步端正了學習態度,養成了嚴謹的學風,並塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。我將牢記著師範學生的誓詞:學高為師,身正示範。我決心竭盡全力為祖國教育教學事業的發展和學生的身心健康奮鬥終生。

  在學習上,三年來我不斷地充實自己挑戰自我為實現人生的價值打下堅實的基礎。圓滿地完成了全部課程系統地掌握了英語學科專業課程。同時在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種相關教學知識的學習。在口語和語法課中進行了系統的學習,重點掌握練習了口語對話,對英語語法的系統學習使我在教學中更得心應手。這促使我對專業課的學習更加努力。為以後更好地運用到的教育教學工作中去打下堅實的基礎,同時三年的業餘本科自學經歷,使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學,然後對其進一步深入理解和掌握運用。

  三年的業餘本科學習,實質上上課時間並不多。時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。平時,本人也會不由自主地把所學的理論運用到自己的工作實踐中去,效果都是相當不錯的。

  業餘本科文憑不應該是我追求的終點,而是我走向新生活尋求更高發展的新起點,我將努力向更高的教育教學知識高峰繼續攀登,並以此作為回報社會的資本和依據,為祖國教育教學事業的發展和人類身心健康做出自己應盡的社會責任和貢獻!

  專升本畢業自我鑑定2

  白駒過隙,歲月如梭,我的開頭還是一如既往地用上這個詞。快,真的很快,專升本的大學生活也已接近尾聲。當然這兩個春秋,六百多個日日夜夜不是一個快字就可以體現得淋漓盡致的。每天都在成長,每天都在這樣的小社會中體味酸甜苦辣。不由得讓我再次感慨,歲月不饒人啊,歲月不饒我!在不斷用心體會生活和青春不斷溜走的日子裡,我成長了許多,也有了很多新的體會和領悟,不光是學習上的,還有生活上的,不光是感情還有友情和親情。

  先談談學習上的,說實話以前三年的自認為認真比起專升本這兩年來說真的算不上認真,也許專升本上來我們要補習的基礎課程太多,對專業知識的學習反而少了。不過基礎課程學的東西是我的弊病,因為以前是文科生所以關於力學關於物理關於太多科目都是一個巨大的感嘆號和問號。一個學期考十幾門沒有周末的日子也就在熬夜點燈中熬過來了,至少那個時候讓我明白了抱著一個目標和一種憧憬豁出去生活是多麼幸福的一件事情。

  在交院的自己就像離籠的小鳥,像掙脫韁繩的小馬,對大學生活既興奮又充滿幻想,那時的我們盡情揮霍吃遍后街每一家小店,與同學結伴而行到處玩耍只為好好珍惜僅有的大學青春。這兩年在生活上,自理能力不斷加強,少了玩耍,少了稚氣。大三就在各種沒有周末各種作業和考試的考來考取中結束了。大四開始了考研的生活。每天的吃飯圖書館寢室,有時候在寢室看書可以兩天不出門。不過考研讓我明白了一件事就是在生活中抓重點,除了考研複習,其他的事都不算事。後來的一個學期考研和實習,不停地奔波在三地,每到一個城市都有不同的任務要完成,上班,考研,考試和畢業設計。不過在這些匆忙的奔波複習考試和不斷地儘自己的努力去一件一件完成的時候,讓我感受了從來沒有過的成就感和自信,也鍛鍊了我抗壓力山大的能力。每天都在成長,每天都是成長。

  大學生活就要結束,有些不捨,有些留戀。未來,大家各自奔前程的身影將匆匆漸行漸遠。讀研,工作,結婚,生子。未來的未來,希望能用雙手去創造美好的明天。

  成績已成為過去,未來屬於自己,人生的道路還很長、很長,我希望能繼續努力,不斷提高和完善自己。

  五年的大專生活已成為過去式。從踏入大專門檻的那天起,經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息,我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生,併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

  我最大的特點是:誠實守信,熱心待人,勇於挑戰自我。為人處世上,我堅持嚴於律已,寬以待人,“若要人敬已,先要已敬人”,良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。

  我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,這給別人留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇,所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到,這在我處理人際關係時充分展示了出來。我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人,而是他本身。

  大專這五年的學習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經過那人生的挫折和坎坷,到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風順的事,只有自勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然,五年中的我,曾也悲傷過、失落過、苦惱過,這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。大專生的我應該善用於揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平能力。

  專升本畢業自我鑑定3

  回想三年前為什麼想提升自身學歷,為什麼選擇夜大專升本,我想每個同學都有各自的想法和目的。如果順利畢業,實事求是的說我想我收穫的主要是學歷(在最後的衝刺階段以最大努力拿到學士學位),其次是豐富了專業知識;出現這種情況,我覺得還是自制力不夠,記得剛入學的時候,雄赳赳氣昂昂的重新拾起遺忘的高數,上課的時候那個認真,筆記做的密密麻麻,到第二年度的時候,有開始放棄繼續學習的想法,再到最後一年堅持又重新樹立信心;經歷了種種思想鬥爭,終於到了畢業的階段了。

  三年前,順利通過了全國成人高考後,成為xx大學xx專業的一名學生,從此開始了邊工作邊學習的不脫產學習生涯。一邊工作一邊學習是件即費體力又費精力的事情,與統招的在學校只是單一的學生身份有很大的不同。白天在工地上茫茫碌碌,晚上有課的時候還得馬不停蹄的擠著擁擠的地鐵趕到學校參加學習,週末放棄與妻子和孩子的相處,早早的從x出發到學校學習。在這點上我一直很欽佩班上的部分同學,他們總是能準時參加學習。因工程專案在xx,沒有特殊情況每週肯定到學校,但這也多多少少影響了學習的出勤率,沒能把工作和學習安排妥當,主要還是以工作為主,畢竟上有老下有小,還得有收入、生活,在此向學校及老師道歉,望包容、諒解。

  對於xx專業,對於我來說是非常熟悉的,因本人的第一專業是xx,學XXX就是為了深造、重塑自我,第一專業學過的,這次學習繼續加深課程難度理解,沒學過的仔細認真學習。在專業學習中結合實際工程中的案例,分析問題、解決問題,從中汲取經驗,與統招生相比這是我們的優勢,對於學科出生的人來說,學習的昇華就是從理論到實際,再從實際到理論的過程。雖然沒有統招生在校學習那麼紮實,但我進入學校的第一堂課,已樹立自己的信念,不脫產學習不容易,既然來了,就好好學習,認真聽課,聯想實際工程與理論的結合,爭取質的飛躍。

  除了專業學習上的提高,和其他同學的交流,在這三年的相處也是一種難得的學習機會。學習他人的優點、為人處世的方法,工程中的管理方法及工作交流經驗,無疑是一種巨大的.財富。雖然三年失去了部分與家人團聚的時間,失去了工作中應得的報酬,但是得到的卻是無形的財富,在以後的工作中會發揮不可估量的作用。

  活到老,學到老,透過同班大齡同學的經歷,使我再一次深深體會到知識的力量。回想大專時在校專職學習專業的時候;回想利用工作之外時間,自學考取一級建造師的經歷;回想這三年的不脫產學習;使我深刻認識到有老師指導的學習,真的不容易,在以後的人生道路上恐怕這樣的機會會越來越少。

  最後,感謝學校領導、老師、公司領導的包容、諒解,使我完成這次難得自我提升學習。

  專升本畢業自我鑑定4

  所有人的青春,從一開始的空白無物,到後來的極欲飛揚,陰霾滿地,再到現在的塵埃落定。一切都在發生,一切都在結束。美好而繽紛的大學生活,就這樣畫上了句號,真有些難忘和難捨。我就是一個專升本應屆畢業生。只可惜短短的兩年大學生活即將過去,在菁菁校園中,老師的教誨,同學的友愛,朋友的關懷以及各方面的薰陶中,使我獲得了許多知識,懂得了許多道理。這可能就是我讀書生涯的最後一篇自我評定了。

  誠信、堅毅是我最引以為豪的優點,也為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴格要求下,我從小就以主動承認錯誤、言而有信為榮,以不守時、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的昇華,注重自己的品行。我認為,品德不僅是本身的素質修養,更是個人對整個社會的責任。我們享受了活在這個世界上權利,就有義務對社會為自己的言行負責。高尚的品德,就是我們在貢獻中實現自身的價值的基本要求,就是我們不辜負父母養育和祖國期望的前提。

  我個人認為,自己最大的缺點就是過於執著,有時甚至可以說有些固執。這可能與我在學習中愛動腦筋、常鑽牛角尖有關。這在某些方面確實有些裨益,但是非常多時侯,這也會影響到對事物的全面認識,甚至不經意地會在某些程度上傷害到他人。我應該學會變通,不能古板得像不諳世事的書呆子。

  本科學習的兩年,塑造了一個健康的我;塑造了一個積極向上的我;塑造了一個嶄新的我,塑造了一個對社會有用的我。作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去信心,反而我會更加迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標,而且我相信用心一定能精彩!

  專升本畢業自我鑑定5

  光陰荏苒,轉眼間三年的專升本學習即將結束。回首參加專升本業餘學習的這三年,它將是我一生的重要階段,因為透過再次系統全面的學習,我的專業技能得到了全面地提高,為實現人生的價值打下了堅實的基礎,本人主要從思想品德和學習情況及專業技能方面總結如下:

  1、 在思想品德上。在這幾年的工作中,使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定成程度上已經不能滿足今後的工作需要,急需補充相關理論、專業技能知識。參加學習後,我在思想上就高度重視,認識到透過業餘專業學習,能夠學到許多理論知識,將對本人知識更新及提高素質有許多幫助,並且能夠學到今後工作的理論知識。為了保證安心學習,順利地完成各門課程,就需要提前把所有事物做出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的學習。

  2、在學習上。三年來我不斷地充實自己挑戰自我為實現人生的價值打下堅實的基礎圓滿地完成了全部課程。同時在不滿足於學好理論課的同時也注重於對各種相關教學知識的學習。同時三年的業餘本科自學經歷,使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學,然後對其進一步深入理解和掌握運用。

  三年的業餘本科學習,實質上上課時間並不多。時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。業餘本科文憑不應該是我追求的終點,而是我走向新生活尋求更高發展的新起點,我將努力向更高的教育教學知識高峰繼續攀登,並以此作為回報社會的資本和依據,為祖國教育教學事業的發展和人類身心健康做出自己應盡的社會責任和貢獻!

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