請善待書籍作文(集合2篇)
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的請善待書籍作文，希望對大家有所幫助。
請善待書籍作文1
書籍是人類的精神食糧，它給人以知識，給人以力量，可謂是人們的良師益友，我們本應善待它，但卻有人去糟踐它，全然不愛惜它。
有些人在閱讀一本書時，愛無端用手去揉搓書角，最後許多書頁都被揉得皺巴巴的。翻頁時也是動作粗暴，有時還會不慎將書頁撕破。如此下去，不久一本新書便會變得又皺又破，活像一個遍體鱗傷的人，好不悽慘！而他們用不著一本書時，對其百般折磨，將書隨意亂扔，不久一本書便沾滿了汙漬，致使好好的一本書變得又髒又有一股難聞的氣味。有時他們還將一本嶄新的書當紙一般隨意摺疊，因此書上面便會變得盡是摺痕。嚴重時，一本書都會被弄散。還有些人拿著書將它摔來摔去，將書都摔變形了；有時是為了因其他的事不如意而拿其發洩，有時卻是無端地這麼折磨書。書又沒有得罪他們，他們為何這般對待書？這些人的行為真是古怪而可怕！
有些人的書很破舊，那是因為書被讀的遍數太多，手與書之間摩擦得多，才使書變得破舊；而另一些人，則是書讀的沒多頻繁，倒變得破爛不堪，顯然是被撕破的。這就是人與人之間的差別——勤奮好學的人必然愛書如命，反之一些整日無所事事、不務正業的人將書看作廢紙一般，任意撕來撕去。
有些學校的差生，可謂對教科書深惡痛絕，他們覺得看到那些書就煩得很。教科書在他們眼裡連垃圾都不如。他們除了不敢撕語文書外（語文老師往往很嚴厲，撕後怕被發現，受到嚴懲，故此不敢撕語文書），其他書皆被撕得一片一片，破破碎碎的。他們認為，反正都沒用，索性全撕了扔了算了。這些人不學習就罷了，連書竟然都不放過，太可惡了！
一些人就是以此類劣行來糟踐書籍的。書也是有靈魂的，哪本書願遭受這般的痛苦折磨？書是人類的`朋友，他們怎麼能毫無人性地這般對待自己的朋友呢？我們應該善待書籍！
請善待書籍作文2
書籍是人類的精神食糧，它給人以知識與力量，開闊了眼界，使人成熟，可謂是人們的良師益友，人們若沒了它，簡直就學不到知識，將難以生存，生活將是枯燥乏味之至，什麼都是空虛的。對我們如此重要的書，我們本應善待它，但卻有人去糟蹋它，完全不愛護它。
人們在閱讀一本書時，愛用手去揉搓書角，過不多久許多書頁都被揉得皺巴巴的，不成樣子，像凋零的花朵。翻頁時也是動作粗暴，翻得快而猛，有時還會不慎將書頁撕破，撕破了也不心疼，十分麻木。一本新書在他們手中不久就變得皺而且破，像是用了多年的舊書，甚至更破舊。這些人若不用書時，隨便一扔，沙發上桌子上或是床上，哪裡都扔，這樣很容易弄丟。尤其是倘扔在餐桌上，不久把書弄得沾滿了汙漬，使得好好的一本書變得又髒又難聞。他們竟還將書摔來摔去，拿書當投擲武器，都摔變形了，有時甚至會摔散。有時是為了別的事不如意不順遂而拿其發洩，遷怒於書算什麼本事！有時卻是無端地折磨書，純屬是吃多了鹽，不知道該幹什麼，閒得發慌。書又沒有得罪他們，他們卻抽風了似的虐待書。書在他們那裡成了毫無價值的工具，愛怎麼處置怎麼處置。
有些人的書很破舊，那是因為書被讀的遍數太多而變得破舊；而另一類人則是讀得次數不多，書卻破爛不堪，這拜他們摧殘手段所賜。一個人愛書與否，幾乎體現出他整個人的素養，他的靈魂以及道德和性格。
還有些人真搞不懂他們怎麼想的，竟將好好的書撕成一張一張的，當摺紙疊東西玩，他們撕得每每是教科書，它們於他們而言毫無用處，如果真有點用處，那就是當破爛兒賣了。
他們向來就是這般對待書的，對待人類的良師益友的，簡直是喪盡天良的大罪人。書們並沒有得罪你們，何必那般歇斯底里似的對待書，這樣於你們本身有什麼好處呢？你們的行為沒有任何意義，反倒體現了你們的兇殘與醜惡。書也是有靈魂的，也需要呵護，所以請不要把書當成敵人似的，那麼痛恨書，請善待書籍，善待這默默無聞的朋友吧！
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