教師職場忠告
教師職場忠告，求職面試的時候要注意一些小細節，在職場上有很多值得深思的問題，職場是複雜的，職場上的隱形陷阱是很多的，教師職場忠告，職場上的那些事。快來一起來了解一下吧。
教師職場忠告1
1、要想當個好老師，就要真正熱愛這個職業
熱愛是成為一名合格教師的基石。如果不愛這個職業，最好離開，否則會影響你的健康。考編制的辛酸只有當事人才能理解。現在就業壓力加大，很多畢業生為了有個穩定的工作，有的考了好幾年才考上。
無論喜歡也好，為了生計也罷，既然選擇了這個職業，我們都要真心地愛我們的職業。哪怕是先結婚後戀愛，也要愛得真摯純粹。因為我們面對的是一群天真無邪的孩子，乾的是良心活！
不要妄自菲薄愛的堅毅。儘管將會每天重複同樣的教學工作，理想和現實之間也會逐漸產生矛盾，特別是在教學過程中遇到困難、不如意、或是被學生質疑時，最初的激情也可能會消失殆盡。
但是要堅定選擇，要拿出一個好心態，做好迎接各種挑戰的準備，欣然接受各種困難和質疑。喜歡和用心的熱愛是消解陰霾的最好利器。
享受站在講臺上的每一分鐘，守得雲開見月明，當桃李芬芳之時，你定會成為一名“幸福”的老師。
2、要想做到更好，就不要過高估計自己
知不足者恆進，要有開闊的視野。知識與能力會成正比，但不是絕對的正比，更與成為一個具有很強教學能力的老師不對應。教學相長不是傳說，很多時候可能不是名師出高徒，而是高徒造就了名師。
教學不是想象得那麼容易，學生水平參差不齊，更不會以你的意志為轉移。你不是萬能的，一廂情願往往會使你的滿腔熱情遇到一盆冷水。
你的教學遇到困難是不可預測的， “教書育人”字字艱辛。此外，你可能還要遇到付出和收穫不成正比例的情況，遇到職業困惑和倦怠時時來襲的糾結。
所以，當老師除了有知識、有熱情，還需要有悟性有韌勁，知己知彼，才能煉成劉國樑那種“王的蔑視”。
3、要想盡快成熟，就要拿出程門立雪的精神。
向老教師學習是不二法門。多參加集體備課，認真聽取老教師的`發言，並誠懇地發表自己的意見，在交流中提高自己。
要多旁聽示範課、經典課，看優秀教師在課堂上是怎樣授課的，看他們都採用了那些教學方法，怎樣處理教學重點和難點，怎樣處理教師的教和學生的學之間的關係。
要隨時向老教師虛心請教，儘快掌握教學方法。如此，我們新老師遇到相似問題時就不會忙中出亂。
4、要想帶領學生翱翔，就必須強壯學生的翅膀。
掌握學情是第一要義。認真研究你的學生，既要看他們整體接受知識的能力，又要照顧到個體，還要激發學生的情感，創造良好的課堂氣氛。課堂上學生是主體，老師是引導者，講與練要很好地結合起來。
要開發學生的發散性思維，在輕鬆愉快的範圍內學到本領。能在課堂上讓學生吸收的知識，就不要帶到家裡。要潤物細無聲地給孩子新增營養，在愉快的教學中練就孩子好筋骨。
5、要想遊刃有餘，就要熟悉教學的經絡。
用專業的精神鑽研教材和課改是教學不渝前行的方向。要學習學科知識，根據學校安排給你的教學學科，瞭解掌握所教課程的教學內容、學習課標及其相關解讀。要了解正在進行的課堂教學改革方向，瞭解相應的教學模式，加強理論學習。
把教材的基本理論和基本概念吃透，甚至每句話、每個字都弄清楚，抓住重、難點，掌握知識的內在邏輯和教學結構形式，真正使自己講的課深入淺出、遊刃有餘。
6、要想獲得學生尊重，就要贈出你最香的玫瑰。
贈人玫瑰，手留餘香。老師的關愛是播種在學生心底愛的種子，它會慢慢長大，枝繁葉茂。一個獲得學生的信賴和尊重的教師是幸福的，教學也是最快樂輕鬆的。學生信任你崇敬您，就會不令而行，自覺快樂地接受教育，教學才收到良好的效果。
教師的愛要全面、公正，要贈給學生最香的玫瑰。教師要理解學生，尊重學生的人格，不要利用自己在教學過程中的地位和權力任性批評甚至侮辱學生。
應該換位思考，從學生的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛力，放開手腳讓學生在實踐中鍛鍊，在鍛鍊中成長，在成長中日趨完美。
7、要想更進一步，就要先樹起百尺竿頭。
要謙虛耐心地學習模仿吸收提煉教學經驗，在此基礎上再嘗試創新形成自己獨特的教學模式。在和老教師學習的過程中，吸取精華，匯百家之經驗，結合自己潛心研究，形成自己獨有的教學風格。
模仿是學會教學的第一步，備課之前要明白這節課我要做什麼，學生能學到什麼，我要用什麼方法學生才能更好地吸收。這樣課堂才在我們的掌控之中。
沒有爭議的課堂不是好課堂，也沒必要把課堂設計得像潛水艇，密不透風。我們要做的實現是夯實教學的基礎，在此基礎上再進一步提高。
教師職場忠告2
1、明確自己的職業特點
走出師範的大門的時候，我們每個人腦子裡裝的是教師職業是陽光下最燦爛的職業和我們是人類靈魂的工程師的觀點，當我們真正走進教師隊伍之後，很快會發現實際情況遠非如此。
我們的職業只是三百六十行中普通的一行，無所謂燦爛不燦爛，更談不上是什麼“人類靈魂的工程師”，我們從事的這份工作，只是藉此養家餬口、賴以生存而已。與其它的熱門職業相比，我們所從事的職業有時還顯得特別地低。
降低你對職業的期盼，這樣你都會腳踏實地地做好自己的工作。
2、永遠不要低估你眼中的差生
這世界原本沒有差生一說，只是由於評價標準的差異，導致了我們眼中差生的產生。但我們不論什麼時候都不要低估了眼前的差生。因為，眼前的差生能夠讓你的講課無法進行下去，你犯不著如此，而差生的未來，也許是你永遠也趕不上去的；所以，不要用言語去譏諷他們，誘發他們的叛逆精神。
馬雲高考數學也有二十幾分，俞敏洪高考英語也有二三十分的時候。
不論你是與中學同學還是與大學的同學相比，可以肯定地說，你是比上不足，比下有餘的。但你卻很容易只將眼光盯著那些在事業、愛情以及擁有的財富比你強的同學，而這種比較即讓你感到浮躁，同時也有失你的信心，讓你的心情灰溜溜的。
其實，你雖不是最成功的，但你肯定不是失敗者，用不著灰心喪氣。
3、別讓自己成為新文盲
你以知識為載體，讓一塊黑板，一支粉筆成為你馳騁空間韁索。但這世界變化得比我們想象要快得多，因為你昨天也許才將WINDOW 8橾練熟悉，可惱他人今天使用的卻是WINDOW 10。經過一段安穩而平靜的教書生活後，我們不僅對新知識會感到欠缺，而且對新知識還有一種習慣性的拒絕。
在這個知識爆炸的時代，我們應是一個學習狂。
4、將教師視為你的終身職業
也許你還沒有走上教師崗位的時候，就已經想到了要跳槽，你也許會作各種努力，但成功的可能性並不是太大。
如果你在30歲以前還未跳出教師隊伍的話，那麼你就必須將這一職業視為終身職業。又由於你跳出的可能性並不太大，因此即便是30歲以前，你在嘗試著跳槽的同時，你也不要放棄手上的工作。
5、堅持閱讀
經常閱讀報刊、閱讀網路，能能夠讓你對世界保持一種新鮮感。經常閱讀經典，能促使你不停地思考。對世界保持新鮮感，能夠使你的觀點不落後於學生。
同時，你會從這世界的時事、體育、娛樂新聞中找到與學生交流的話題，從而增加彼此的交融性。閱讀經典，會在無形中提升你的品位，強化你的人格魄力，從而在中影響你的學生。
6、在床頭準備好筆與本
做一個思考的老師，而思維的火花往往會在你上床後的那一瞬間，或者是在你醒來的那一時刻，有時甚至是在凌晨乃至你的睡夢中閃亮，在你的床頭放一本記事本和一支鉛筆，迅速地記錄你思維的火花，這有助於你自身的提高，最終提升你自己。
7、要學一點幽默
幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個整天板著面孔的人，學生更是如此。
掌握一點幽默的藝術，既放鬆學生的心情，同時也讓學生走近了你。但幽默應止於譏諷，因為譏諷會傷害一部分學生，同 時幽默也應止於無聊的調笑，因為這樣會導致學生“樂”而不學。
8、學會原諒自己與別人
學生用他的無知與偏執讓你生氣，家長因對孩子的偏愛與袒護讓你動氣，領導因對你的誤解讓你慪氣，而自己有時也對自己無端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，這些彙集到你身上是惡氣攻心。
氣生了不少，但問題沒有得到一點解決，所以，你得學會原諒，學會寬容，原諒與寬容讓你生氣的人與事。
9、讓學生摸得著你的關注
你不一定愛你的學生，但你既然從事了這一職業，就應承擔你相應的責任，你得關注學生的學習與成長，而且，你不要將關注僅僅停留在意識裡，而應讓學生摸得著，感覺得到。
你拾起學生掉在地上的橡皮，耐心回答學生的提問，常與學生個別談心，甚至只是走道里的一聲問候，這些都能讓學生摸得著的關注。
10、不要吝嗇讚賞的語言
就是成年人，也希望得到別人的讚賞，何況是尚未成年的學生呢?所以，對待尚在成長過程中的學生，你不要永不滿足，你要學會發現學生的特長與其成功的之處，並給予充分的肯定;同時，當學生正確地回答了你的問題，或者提出了一個好的創意，甚至是一個小小的善舉，你都要用愉悅人心的語氣對他給予真誠的讚賞。
你讚賞學生的成功，學生會再還你一個驚喜。
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