我得到了教育作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我得到了教育作文，希望能夠幫助到大家。
我得到了教育作文1
放學了，我早早回到家，拿起漫畫書就在那悠閒自在地看起來，彷彿一切問題都拋在腦後。爸爸回來了，只是叫我快點做作業，並沒有怎麼管我。我進房間做作業時，順手把漫畫書帶進了房間，便津津有味的看了起來。
也許是時間過了太久了，爸爸又說：你還不快點，都已經8點半了。一聽到這噩耗般的時間，我立馬從漫畫世界中走出來。拿起書包，慌亂的翻找著被遺忘的作業。哎，我的作業本呢！我自言自語地說。我記得我帶回來了，左翻翻，右翻翻，書包都快被我找爛了。算了，先做其它的。我隨便拿出一本數學作業，就在那裡埋頭寫。好景不長，寫了沒一會，就已筋疲力盡了。
好累呀！我打了個哈欠，整個人已經軟了，癱在椅子上，像一隻章魚一樣。十三分之二十六約分等於多少？哎，不管三七二十一了，我隨便寫了一個答案，應付過去先。我睜一隻眼，閉一隻眼，手託著臉，馬虎地寫。邊寫邊想，漫畫裡的阿衰真好笑，臭豆腐有那麼好吃嗎？
作業勉強寫做完了，連檢查都沒有檢查，任憑它錯下去，反正都是錯的。也許老師也不會看見呢！作業被我塞進書包，我的身體也不聽使喚了，一個跟頭就栽進床上了。
第二天，我來到了學校，把作業本交到小組長那兒，然後當作什麼事也沒有就走了。結果，一件不好的事發生了，數學老師不請自來，找上門了。大聲訓斥：你看你，最近作業都挺差的，尤其是昨天的作業，給我重做一次。唉！早知道我就寫好一點了，那就不用寫第二遍了。俗話說得好，自作孽，不可活。我含著眼淚把作業寫完。
這一次，我深受教育，人不能總依賴父母，一定要養成好習慣，要不反正下場不會好。
我得到了教育作文2
開啟記憶的閘門，無數的往事如浪般用了出來。在那些事中，有使傷心的、快樂的、難忘的……在這其中，有一件事使的到了教育。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽早出晚歸，小女孩常常藉著餘暉，等待著媽媽的歸來。每當媽媽回來時，都不會忘記給女兒帶年糕。有一天，天色很晚了。媽還有回來。小女孩站在家門口望著哪個熟悉的身影快快歸來，天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定冒著雨去找媽媽，她邊走邊問路上的行人“看見他的媽媽沒”最後，在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把她的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，那雙眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過她的手使勁搖晃，卻發現手裡還緊緊地拽著一塊年糕，另一隻手裡是媽媽剛剛賣完血的單單。她拼命地哭著，卻發不出一點聲音。雨一直在下，小女孩也一直哭了。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。那眼睛為什麼不閉上？是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽安心去陪爸。雨中遍用手語做著《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑落。就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，一直到那雙眼睛閉上。
從中我們可以看出這個小女孩是多麼的愛她的媽媽呀！
我得到了教育作文3
錯誤就好比人類永遠的傷口，儘管人生的前進中會出現新的創傷，但我們要敢於面對錯誤，面對創傷。
——題記
夜，還是那麼漆黑，那麼蒼涼。家中，大人們爭吵著，相互推搡著，我作為主事者，卻一聲不吭，裝作局外人。
原因是我見爸爸的一隻表十分漂亮，暗地裡帶走，我的好朋友小莫見到後十分喜歡，我就送給她。誰知，年齡尚小的我並不知，這塊表無比貴重，價值過萬。
一天，小莫將表把玩完了扔在桌上，被她爸爸發現了，她爸爸也知道這表價值不菲，當即盤問小莫表的來歷。因為我與小莫約定，小莫只說表是在路邊撿的。小莫爸爸見了，自然是愛不釋手，動了留下這塊表的念頭。於是，表便這麼易了主。
不久，便是我的生日了。那些天，爸爸整日翻箱倒櫃，不知在找什麼。終於，在我生日的前一天晚上，爸爸神色嚴肅地向我和媽媽問起了表的去向。
當我得知那隻表價值上萬時，心中後悔不迭；但是承認吧，闖了這麼大的禍，我又怕大人責罵。於是，我選擇了沉默。
生日到來，作為我的好友，小莫參加了我的生日聚會，由於我的生日，“丟表事件”暫且不了了知。
小莫的爸爸也陪著小莫來了，手上戴著那塊表。爸爸對人觀察細緻，自然發現了自己的`表在別人腕上。於是，爸爸拉著叔叔到了裡屋，留下我們一群小夥伴自娛自樂。
但是，事情遠沒有那麼簡單，在別的朋友回家，只剩下我和小莫時，爸爸和叔叔吵了起來，大有愈演愈烈之勢。
我和小莫嚇壞了，走到門口一看，便出現了開頭的一幕。
爸爸冷靜了一會兒，說：“我的表是我舅舅在美國買來送我的，有記號，表蓋掀開，裡面刻著我的名字和出生日期！”
叔叔愣了一下，把表摘了下來，並不讓爸爸掀蓋，卻和爸爸爭執了起來。在做了一番思想角逐之後，我用小得像蚊子哼哼似的聲音說：“對不起，爸爸，是我把表送給了小，小莫……”“什麼！？”兩人異口同聲地問我，我重複了一遍，兩人似乎是被這戲劇化的一句話驚呆了，半響，兩人對視了一眼。但是，拿在手中的表“噹啷”一聲落到了地上……
地上的表被摔得蓋表分離，表蓋被叔叔彎腰拾起，上面的確刻著父親的名字和一個日期。
叔叔深深地望了我一眼，我垂下眼簾不敢接他的目光。事情真相大白，叔叔也沒有再留下的必要了。只見他對爸爸鞠了躬，說了聲“對不起”便拉起驚慌失措的小莫的手走了……
當晚，我受到了爸爸媽媽的訓斥，同時也得到了他們的表揚，表已失而復得，我阻止了一場“大戰”，消除了誤會，但我也是這場鬧劇的始作俑者。
不知為什麼，我再去上學的時候，卻得知小莫已經轉學，好像是因為他爸爸的工作調動。之後，我再也沒有見過小莫，我們的友誼就此中斷。
那一次，我得到了一個深刻的教育：我因為一念之差，因為年幼無知犯下了兩個嚴重的錯誤——未經允許動了爸爸的東西，知下落而隱瞞不報！為了它，我失去了誠信和友情……
我得到了教育，但我的友情卻回不來了，不是嗎？
我得到了教育作文4
人生中最應該感謝誰？同學？校長？農民伯伯？醫生？
不，我們最應該感謝的是老師，當然還有父母。
是誰讓我們成才是誰讓我們學到了知識？還是老師。
老師陪伴你度過了漫長的學生時代，老師陪伴你的時間，不比你們父母陪你們的時間少吧！小時候不懂事，經常做一些錯事。到了幼兒園，每天有老師陪著我，還有一些小夥伴。老師幫你做飯，幫你倒水，幫你梳頭……老師是將我們教育成人的人，他教會了我們寫字、認字、唱歌、懂禮貌。每天回家我都跟媽媽講一些學校發生的事，還唱歌、背詩給媽媽聽。媽媽可高興了。
到了小學，還是老師一直陪伴著我。雖然幼兒園的老師換了，不過這些老師都挺好的。小學有了考試，媽媽說不能輸在起跑線上，也不能讓親戚們笑話，於是給我報了各種各樣的補習班。每一次我回答出問題的時候，老師都會表揚我。我喜歡老師表揚我，於是我便非常努力，爭取讓老師喜歡我。
時間漸漸流去，我們在不知不覺中長大了，我突然厭倦了這種感覺，想從這牢籠中掙脫。但有一個念頭在支援著我，那就是考滿分讓媽媽高興。以前我和媽媽拉過勾，說過長大了賺錢孝敬媽媽。
六年級快畢業了，我要和我小學的老師們分開了。但我中學時也會遇見更多老師，我是多麼想念我童真的樣子啊！
不知道我以後會不會考上好的大學，會不會找到好的工作。
媽媽也是為了我好。她現在沒有過上理想中的生活，她不想讓我走她走過的路。我如果並沒有像媽媽理想中的樣子的話，拿我也沒辦法。因為我盡力了。當別的同學在玩的時候，我卻在寫作業。別的同學寫作業的時候，我還是在寫作業。
媽媽說，你如果現在不努力的話，將來你也會像他們那樣沒出息。要記住，少壯不努力，老大徒傷悲。這句話媽媽經常對我說。我感覺我生來就是學習的工具。對，可能每個人生下來就是學習的工具。
我要感謝老師，謝謝他給了我教育。
我得到了教育作文5
七月份剛放假，我和曹睿桐就去參加了一個軍訓化的夏令營，叫“八一軍旅夏令營”，是曹睿桐媽媽從網上找的。在那兒，我得到了終身難忘的教育。
七天的軍營生活，讓我學到了很多，進步了很多，得到了很多鍛鍊，結識了很多朋友，收穫了很多快樂，這些都令我難忘，可最難忘的，還是最後一天的“勵志感恩課堂”。（也是‘閉營儀式’）
那天午休，突然外面傳來一聲“集合！”，於是我們帶帽下樓，然後被教官帶到宿舍樓後面的禮堂。
一個穿黑衣服的教官把我們分成了A、B兩隊做遊戲，還每隊配了一男一女兩個隊長，如果我們輸了，隊長就要被罰做俯臥撐，並且個數按輪數成倍增長。
第五輪，我們比報數，報到30為止，我們隊在中間慢了，輸了。那是最關鍵的一輪啊！輸了，我們隊長要做俯臥撐可不是一點半點啊！女老師80個，男教官要160個哪！
女老師只做了不到十個就已經堅持不住了，她的後背早已溼透了，趴在地上，一個都撐不起來了；男教官起初還堅持得住，可……可160個俯臥撐，他也是人啊，怎麼做得到……禮堂裡響著感人的音樂和主持教官悲愴的聲音：“看看你們面前的兩個人，他們在為誰做著俯臥撐……他們像不像你們的父母，為你們獻出了……”他的聲音帶著哭腔。
是啊，他們多像我們的爸爸媽媽。
我們隊很多人罵中間報慢的人，很多人拼命打自己，很多人默默流淚……不需要誰提醒，不需要什麼命令，大家開始自覺地做俯臥撐，一邊做一遍抹淚，希望能給隊長減免俯臥撐個數，包括對方。
我也一樣，但沒有哭。我拼命做著俯臥撐，做到全身癱軟，休息幾秒後再做，實在不行，也要爬起來做蹲起，大汗淋漓，衣服像剛洗過一樣，大家也是……
這是沒有太多語言的教育，不需要教官總結什麼大道理，我們早已明白了，父母、老師、教官，他們為我們付出了太多太多，我們是無以為報的！在這兒，我得到了最最深刻的教育……
我得到了教育作文6
孩子小時候，家長都要教育孩子，讓孩子做有品德的文明人。
孩子是祖國未來的鮮花，要讓他們開放出一朵美麗的鮮花是不易的。開放成鮮花的關鍵在於家長。
家長要在孩子做錯時教育他，而不是教訓他。
小時候，家長對自己孩子做錯時不聞不問，那麼我明確地告訴你，你孩子完了。
因為長大後他就會那樣對自己的孩子。要教會孩子們對做錯了的事要有所改正，而不是一味讓他錯下去。
當然，對於以上說的，我也經歷過一次。
那時我還小，不懂事，又一次到飯館去吃牛排。
因為沒有紙了，我就叫道：“服務員，給我拿些紙來。”
過了十幾分鍾，服務員才將紙拿來了。
我說道：“怎麼這麼慢，你是成心的嗎？”
服務員急忙說道：“對不起，下次我會快點的。”
服務員走後，媽媽就對我說：
“如果，那個服務員是你，而也有個小孩讓我拿紙，可逆慢吞吞地才拿了紙，給那小孩。
“小孩大聲說道‘怎麼這麼慢？你是蝸牛嗎？又不是沒長腳，走這麼慢啊？知不知道顧客就是上帝，給上帝服務就得快點。’你是什麼心情？”
聽了媽媽的話，我斗大的淚珠從眼睛中掉了下來。淚水模糊了我的眼睛。
接著我回答道：“媽媽，我錯了，我這就去給那位阿姨道歉。”
媽媽又溫暖地說道：“去吧！記得把眼淚擦乾後再去。”
我擦乾了眼淚，走到阿姨面前，大聲說道：“對不起，服務員愛意，我錯了，請您原諒我吧！”
服務員笑著說：“小姑娘真乖，記得以後不能這樣了。”
我說：“好。”
是媽媽的教育使我從糊塗中清醒過來，我不能忘，也無法遺忘這件事。
是媽媽給我上了人生中最重要的一課。在這裡，我想對媽媽說聲謝謝，謝謝您給我上的重要的一課。
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