空中的生物課作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的空中的生物課作文，歡迎閱讀與收藏。
空中的生物課作文1
今天又要上生物課了，我們這些同學都很興奮。上次老師一不小心讓魚缸翻了，上了一堂魚缸裡的生物課。這次生物要講鳥類，老師會不會一不小心讓我們這一幫人飛到空中去上課，如果那樣的話，就太好了。
我一邊這樣想著，一邊吃著早餐剩下的一點漢堡。如果想飛的話必須要體力充沛，不然的話飛不出去。就在這時，上課鈴“叮鈴鈴”的響了起來，同學們趕緊都到座位上坐好，生怕老師一生氣，不讓他們到空中上課了。就連以往那幾個淘氣包都坐的筆直筆直的，我也趕緊把那剩下的一點漢堡塞進了嘴巴里，恭候老師大駕光臨。
老師終於來了，他沒有拿標本進來，卻拿了好幾袋氣球。他發給我們一人一個氣球，咦，這是要幹什麼呀？老師讓我們把氣球綁在腰上，然後讓他來打氣，我們更是丈二和尚——摸不著頭腦。
打好氣之後，老師把窗戶開啟。一陣風掛進來，我們慢慢的飛上了天空。在一陣陣的驚叫當中飛出了窗戶，飛上了藍天。就在這時，有幾隻大雁飛了過來，老師從袖子裡抽出一張手絹，“撲”的一下變成了一個哨子，“我知道這是什麼”我們班的小淘氣鬼詹姆說，“這叫雕哨。”“ＮＯ，ＮＯ，ＮＯ。”老師連連擺手。他一吹哨子，幾隻大雁慢慢的飛了過來。“這是一種候鳥，它叫大雁，每年秋天都會向南飛，又稱遷徙。”
老師就這樣一看到鳥兒就吹哨子，沒有鳥就讓我們自己活動。我們有的成群結隊的與小鳥嬉鬧，要不就是幾個同學來一場空中錦標賽，我呢，有點累了，就飛到了雲彩上面。我嚐了一口潔白的雲朵，嗯，就像棉花糖一樣香甜。我有點困了，就躺在雲彩上睡著了。
我只睡了一小會兒，就被同學們的驚叫吵醒了。我從雲朵裡面朝外面一看，一隻好大的老鷹到處飛翔，鬧得我們全班同學抱頭鼠竄。就在這時，我想起了老師給的一根針，我用針慢慢的戳破了氣球，開始慢慢的降落。
同學們看到我這樣，也都學我，開始慢慢的降落了。我們全體降落在操場上以後，下課鈴就打響了。
這次空中的生物課可真是刺激呀！
空中的生物課作文2
這節是生物課，老師叫我們站好隊，排成一列，進入教室。老師給我們放了一段影片，那段影片講的是鳥類，那有布穀鳥、麻雀、蜂鳥等其它鳥類。影片看到一半，老師要我們把自己喜歡的鳥寫在紙上，然後老師給我們每人發了一張紙，我很奇怪，老師為什麼不讓同學們拿自己的紙呢，平常就算同學沒帶紙，老師也不會借的呀，今天居然主動拿出來！我們大家都非常奇怪。
當我們全班同學都寫完了之後，就在那一瞬間，全班人都變成了自己喜歡的鳥，包括老師！而且我們所在的地方根本不是教室，而是跟影片裡一樣的地方，頓時我們驚呆了，我還是第一次在這樣的環境裡上課！老師要我們去觀查鳥類，可是我們正要飛過去的時候，突然全班人都從空中掉了下來，應為我們不會飛呀，我們不知道怎樣扇動翅膀呀！我們大家都極壞了。這時老師飛過來告訴我們“孩子們，你們只要在心裡想這翅膀怎樣扇動，翅膀就會怎樣扇動！
於是我們大家都按老師說的做，果真，我們大家都飛起來了，可是就唯獨裴昀沒有飛起來，裴昀大叫“老師，為什麼我飛不起來，我都是按您的方法去做的呀！”這時老師拿了個體重秤過來，讓裴昀踩在上面，天呀，裴…裴…昀居然都一百多斤了！難怪他飛不起來，原來是超重了。於是老師給他裝了三雙翅膀，他才飛起來！
我們大家都去找自己喜歡的鳥類觀察，我觀察得是啄木鳥，剛好我變的也是啄木鳥，所以我就學它，我找到了一棵樹，我在哪不停的啄，當我啄出了一條蟲西子的時候，我在想，我既然已經變成了啄木鳥，我因該也可以吃吧，就在我要吃的時候，老師走過來阻止我，老師說雖讓我們已經變成了鳥，但是我們的身體結構還是和人類一樣的，所以不能吃。於是我把那條蟲子刁給一條真的啄木鳥，就在這時，下課鈴響了，我們變回了人類，我真開心能有這麼神奇的生物課！
空中的生物課作文3
上一節的生物課可真是有意思，哈哈，再水地上生物課……啊哈，這次的生物課講鳥類，嗯，老師會不會把我們的教室搞到天上呢？
“丁零零零零……”上課拉！同學們安安靜靜的坐在教室裡，雖然大家一句話都不說，但是空氣中能透出一股很興奮的感覺。
同學們等了好長時間，不見科學老師和課代表的身影。10分鐘過去了，老師和科代表拿著一張好長好長的紅地毯，上面立著好多小鳥：黃雀、百靈、麻雀……還有好多不認識的。大家都“呼啦”一聲圍了上去。而且是全班同學！
今天有大風，實驗室還開著窗戶。“呼……”一陣大風吹來，毯子突然變得輕飄飄的，“刷”的一聲飛了上去。同學們都很驚奇，特別是汪小旺，嘴巴一隻張著，同學們都笑話她在喝西北風。
大風停了，毯子不飄了，輕悠悠的在天上飛著。老師笑咪咪的.，對我們講解鳥類的知識：黃鸝是一些中等體形的鳥類，是黃鸝科黃鸝屬29種鳥類的通稱……
“叮叮叮叮……”雖說是在天上，但是好象和地面一樣，下課鈴特別清楚。毯子好像很聽話，乖乖的下降到了教室。
老師滿臉微笑，好像是發現了新大陸一樣。揮揮手，意識大家回教室，大家一蹦一跳，都很期待：下一節課要講昆蟲，會不會老師帶我們到大森林裡去呢？
空中的生物課作文4
上次海底的生物課一上完，我心裡一直懷著一種興奮地心情，很想快一點上下一次生物課。我也做了大膽的猜想，這一次很有可能我們能夠上天去。
時間飛逝，沒過多久下一節生物課就來臨了，只見老師拿著一個遙控器，我猜想：現在科學這麼發達，這是不是上天的工具啊！生物老師走上了講臺，對我們說：“同學們，你們知道這是什麼東西嗎？”“不知道。”大家異口同聲的說。老師用手提了提眼睛，好像一位聰明過人的博士一樣，意味深長的對我們說：“這是上天的機器，只要我輕輕一按這個紅色的按鈕，眨眼的功夫就可以上到天上了。”我心想：果然不出我所料。同學們議論開來“有這麼神奇嗎？”“到天上一定很好玩吧！”“如果我能到那就好了。”
老師說：“安靜安靜！我呀，這就帶你們到天上去。”同學們迫不及待地等待這神聖的時刻來臨，只見老師的手快要觸控到紅色的鍵了，可是老師打住了，說：“到空中可要聽話哦！”“好的！老師您別賣關子了。”“好，咱們出發嘍！”老師說道。
我們趕緊湊到窗戶旁邊，看到會有什麼奇異的景象出現，這時，我們看到高樓大廈盡收眼底了，看來我們快要到天空中去了。
不一會兒，我們就到了天空中了，看到了鳥兒在我們旁邊自由的翱翔，還會有一些小鳥不時跑到我們的肩膀上“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在迎接我們這一些新朋友，歡迎來到他們的王國。
“我先讓你們開開眼界，大家望一下風景吧！”老師說道。“好耶！”大家都很高興。
過了一小會兒，老師就開開門，飛了一隻鳥，老師就繪聲繪色的講了起來：“這時小鳥尖尖的嘴巴，這時它柔軟的羽毛……”這時，我們聽見了“啊”的一聲，原來，是我們班的汪小旺同學有出事情了，不知從什麼時候又從外面飛來了一隻鳥，啄了汪小旺的頭，她感到很痛才“啊”的一聲叫了起來。
沒過多久下課鈴就響了，我們的快樂天空遊就結束了。
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