職業規劃職業規劃彙編五篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，你是否每天忙碌，但成果有限，我想是時候好好地做一份職業規劃了。想必許多人都在為如何寫好職業規劃而煩惱吧，下面是小編為大家收集的職業規劃職業規劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
職業規劃職業規劃 篇1
跳槽前，很多人難以冷靜、理性地分析利弊得失。因為眼前枯燥、不能激發動力的工作已迫不及待的想甩掉。從上面的成本分析中不難看出，跳槽有牽一髮而動全身之勢，不考慮成熟，只會讓自己蒙受更大的損失。如何減小成本支出，讓個人利益最大化呢？向陽生涯首席職業規劃師洪向陽提出以下三點：
1、對當前工作做一張收益分析表
相對跳槽的成本分析表，對當前的工作平臺、工作環境做一個全面的評估分析，看看自己在這裡可以得到什麼機會，又有哪些方面對自己的發展有利。相比陌生的環境，熟悉的環境對自己總會有些益處，不能一票全否決掉。
2、儘可能全面地瞭解目標公司或行業
跳槽不是萬能藥，不能動不動就用“跳”來解決，跳到新東家難道就不會再有問題了麼？在選擇新平前，一定要耐心的收集資料，對目標公司或目標行業狀況有一個較為全面的瞭解，結合自身狀況分析清楚了再下決定。
3、從長遠的職業規劃角度進行決策
前兩步都是在收集各種資料，為你的理性判斷做鋪墊。如果以你的個人能力不能完成，那麼不妨請求外援——職業規劃師的幫助。根據自己的現實狀況來制定職業規劃方案，有了準則，才能有行動的標準，最大限度減少跳槽引發的風險和成本。
看完CCDM職業規劃師為你做的跳槽成本分析，是否恍然大悟，抑或有了新的想法呢？冷靜下來，重新評估手邊的工作和環境，理清頭緒，花點時間做好自己的職業規劃方案，才能實現職場收益最大化，做職場上的常勝將軍！
職業規劃職業規劃 篇2
三十歲的職場人又到了一個人生重要的十字路口，繼續打工還是“下海”創業，很多人對此猶豫不決。張宇就是職場中的一個典型案例。
案例介紹：
張宇跟其他參加高考的孩子一樣，大學志願填的是圖書管理類專業。大學畢業了，張宇知道這不是一個好行業，大學裡過的非常的不快樂。大學畢業時，終於決定放棄自己的圖書管理專業，重新尋找其他行業，希望能夠重新發展並選擇自己的職業道路。
張宇是個內向的人，不喜歡跟人爭鬥，只希望能夠求得一份安定的工作，好讓自己慢慢的實現專業轉變，然後再謀求職業上的發展。然而，圖書管理專業，找工作一點優勢都沒有，找心儀的工作談何容易。不得已，謀生存求發展，張宇隨便找了份工作安頓下來，可是工作並不如人意。不開心的工作做了一段時間後，張宇換了份工作，因為沒有好專業，所找的第二份工作只在薪水方面有所調整，跟第一份工作一樣，依然沒有辦法尋找到合適的職業方向。
轉眼間，幾年過去了，張宇的同學們有的當了主管，有的則當上了經理。而張宇卻因為一直在更換工作，尋找職業方向，始終在辦事員的職別徘徊。三十歲到了，張宇突然發現，幾年過去了，自己依然沒有找到職業方向，更要命的事情是，沒有培養出任意一種職業技能來。
張宇感到了深深的不安，看看自己的同學，不想見他們，覺得他們嘲笑自己;再看看看自己，張宇認為覺得自己做事情很認真，社會對自己不公平。張宇不知道自己怎麼了，也不知道下一步應該怎麼辦。迷惘的張宇把自己的情況仔仔細細的寫下來，發給世界經理人辦公夥伴 [offi，希望獲得幫助，並詢問自己從事業務是否合適。
職業分析：
根據張宇所描述的情況，對張宇的心態、職業現實情況等等進行了分析。
職業心態方面：
張宇是個內向的人，渴望找一份工作穩定的工作，並逐步的培養自己的專業能力。但在過去的幾年裡，張宇因為專業和生存問題，不得不勉強自己在不喜歡的工作上工作，希望透過這種經常性的跳槽的方式來摸索並找到自己的職業定位。這說明張宇渴望成功，但焦躁的心態，使得張宇不管對待什麼工作，都沒有足夠的耐心。一個焦躁的，對任何工作都沒有耐心的人，不管在哪個公司，都無法得到重用，更別提學到有用的職業技能的。
職業現實情況方面：
張宇的大學專業是圖書管理，工作後並沒有從事這份工作，加上工作後，幾乎一年一跳的去摸索自己的職業方向，導致了張宇在過去的幾年裡，始終沒有培養出一定的職場技能，更別提職場核心競爭力。應該說，張宇目前的情況相當糟糕，一個已經三十歲的人，在沒有職場技能以及核心競爭力的情況下，希望獲得發展是很困難的。
職業希望方面：
在後來與張宇的QQ聊天過程中，透過張宇焦急的、不連貫的話語，世界經理人辦公夥伴還是感覺到了，張宇目前最期望的，是希望在業務方面發展，逐步的培養自己的競爭力。因為自己的性格因為內向，又害怕還是做不好這份工作，同時也覺得業務不穩定，不能夠提供一定的生存保障。
心態方面：
專家指出，張宇過去的心態一直有問題，而且目前的心態依然存在很大的問題。
張宇認為同學嘲笑自己，在自己的職業發展實在不好的時候，總覺得同學的一言一行，都是在嘲笑他，事實上這種情況並不存在，這是張宇心理的一種自我心理假象。
張宇覺得自己做事情很認真，社會虧待了他，事實上，張宇一年換一份工作，不管哪家公司招聘到張宇，都會因為張宇的離職而不得不重新招聘，並重新整頓這個崗位。單是這一點，就可以充分證明，張宇做事情極其不認真。
社會里，一個沒有耐心的經常換工作的人，不管在哪家公司裡都不會得到重用，得不到重用，自然沒有辦法晉升上一個崗位，自然沒有辦法學習技能，也沒有辦法獲取職場競爭力了。
從這兩件事情裡，世界經理人辦公夥伴建議張宇先耐下心來，在目前的工作崗位上安心工作下去，不管以前如何，先把目前的這份工作做好。同時在目前的這份工作慢慢調整自己的心態，以一顆寬容的心去對待自己的同事以及社會，不要再抱有委屈心態。一個人要想把工作做好，要想獲得晉升提拔，心態上面就應該公平公正，一個總覺得自己很委屈的人，想不出來會有哪位領導者會給他機會。
張宇做好職場生涯規劃同樣重要，職業生涯設計的五大前提
1.正確的職業理想，明確的職業目標。職業理想在人們職業生涯設計過程中起著調節和指南作用。一個人選擇什麼樣的職業，以及為什麼選擇某種職業，通常都是以其職業理想為出發點的。任何人的職業理想必然要受到社會環境、社會現實的制約。社會發展的需要是職業理想的客觀依據，凡是符合社會發展需要和人民利益的職業理想都是高尚的、正確的，並具有現實的可行性。大學生的職業理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。
2.正確進行自我分析和職業分析。首先，要透過科學認知的方法和手段，對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。其次，現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特點。要對該職業所在的行業現狀和發展前景有比較深入的瞭解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規範等;還要了解職業所需要的特殊能力。
3.構建合理的知識結構。知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數量並不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發揮其創造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網路型兩種。
4.培養職業需要的實踐能力。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來說，進入崗位的新人，應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。
5.參加有益的職業訓練。職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業的適應性考核、職業意向的科學測定等。可以透過 “三下鄉”活動、大學生“青年志願者”活動、畢業實習、校園創業及從事社會兼職、模擬性職業實踐、職業意向測評等進行職業訓練。
職業規劃職業規劃 篇3
職業人最頭疼的事情並不是職業規劃問題，而是無目標情況下的茫然。很多朋友說，如果有了職業目標，那麼我努力就可以了，但我現在沒有目標，我應該怎麼做呢?我怎麼去制訂我的人生計劃?我如何去解決現實中的困難?我又如何在目前無緒的狀況下，尋找到我的職業方向呢?確實是這樣，當一個人在迷惘的時候，你讓他給自己制訂出一整套完整的職業生涯規劃來，是不切實際的，也是不現實的。
無目標狀況的產生
一、素養提高過程中的自然成長導致。隨著我們的成長，基點所包含的經濟、氣質、知識、興趣、能力、價值觀、經歷等等，各方面素養水平也是跟著年齡提高的，我們對客觀世界的認識，結合自己的職業發展需求，也逐步變得越來越明確。但在基點素養提高的過程中，我們會出現這樣一個狀況，當某方面素養剛剛突破，或者即將突破時，我們突然迷失了方向，這個情況的產生，是因為隨著我們基點素質的提高，我們的認識觀的變化，已經對過去所擬訂好的計劃產生極大的懷疑，甚至有時出現顛覆的狀況，在這樣的情況下，舊目標已經消失，而新目標卻沒有及時產生，就出現無目標狀況了。
一個小夥子，當他想法設法努力當上部門經理後，一下子發現原來擔任經理跟不擔任經理是兩回事情，不擔任經理時，一個勁的.努力工作就可以了，而擔任經理後，整個部門的努力成績，才是自己的考核指標，在這樣的情況下，如果始終沒有找到合適的解決辦法，這個時候，因為自己努力工作的目標已經不是主要目標了，小夥子的目標等於沒有了。
二、目標盲目擬訂無法實現後導致。另外一種情形，則是另外一回事情了，屬於人為因素的為多些。當我們在一個比較低的基點狀況下，制訂出一個脫離實際無法實現的目標後，隨著時間的演變、自身不斷的受挫、自信心不斷的下降的情況下，對所制訂的目標產生極大的懷疑，進而演變成對現實生存世界的懷疑，認為不是自己不行，而是世界不給予自己，認為該目標無法實現，最終演變成目標失切狀態。
一個沒有任何家庭背景、沒有任何資歷、沒有任何能力可值得炫耀的年輕人，進了一家萬人大公司，發狠話說，我一定要在3年內當上公司的副總經理，這樣的目標是沒有必要擬訂的，只會給自己增加煩惱，最終讓自己完全失切鬥志。
三、多目標狀態下的目標失切。有人說過，當一個人制訂出幾個目標來時，等於沒有制訂目標。這句話實質上不僅僅對個人發展有效，對家庭發展、企業經營、城市治理均同樣有效。當一個人制訂出幾個目標來時，他的精力會出現自然而然的分散，或許有人說，我精力充沛的很。但當目標不斷變換時，我們就不得不在多目標面前四處打轉，在幾個目標之間疲於奔命，最終導致一個目標也實現不了的狀態，如此情況繼續發展下，在與他人的對比中，發覺自己原來是沒有方向的可憐蟲。
一艘船，從上海出航，一會兒向東京方向走，一會兒向悉尼方向走，什麼時候這艘船能夠到達目的地?到底到達的是哪個目的地?在不斷的變換中，因為始終無法到達目的地的焦躁，自然而然就會產生出來。
無目標狀態下的心理
給自己定下目標之後，目標就在兩個方面起作用：
1、努力的依據
2對自己的鞭策
目標給了你一個看得著的射擊靶。努力實現這些目標，就會有很大的成就感。如果目標不確定，計劃不具體，那就沒有辦法衡量是否實現，不找到自己到底向目標前進了多少步，這會降低積極性，慢慢的會洩氣，最終導致甩手放棄的格局產生。
在失去職業目標的情況下，幾乎所有人都會變得萎靡、茫然、不知所措。由於始終尋找不到目標，覺得不管怎麼努力，都是徒勞無益的，逐漸的人就會傾向性的順波逐流了，大家怎樣我就怎樣是最普遍的情況。
無目標情況下的選擇
千萬別抱怨。遺失掉目標時，最需要做的事情，不是去抱怨，而是去檢視我們的基點狀態，即我們所處的具體位置是什麼!很多人在沒有目標時，最喜歡乾的事情就是抱怨，到處尋找幫助，結果問的越多，自己越迷惘，到最後自己都不知道是怎麼回事情兒，總之，就是找不到方向，慢慢的讓自己消失在茫茫人海中。
基點的比較。基點包括的專案有：經濟、氣質、知識、興趣、能力、價值觀、經歷等等，最簡單的，我現在所處的基點狀態，與我的同學們進行對比，到底差哪些?我們可以來個假定，假定我的大學同學的各綜合專案值的平均值為基點1，假定因素最高的同學的基點位在2，那麼我現在所處的假定位置在哪裡?應該如何進行補償，才能夠實現或者說最快的達到2的狀態?同樣的，跟我的上一級到底差哪些?應該如何補償?
制訂出短線。在沒有目標的情況下，不是再去設定一個目標，這樣做無意義。應該認真的去檢視自己，提高自己的基點素養，當自己的基點素養出現變化時，我們就會出現第一種無目標狀態的情況，這個時候，需要我們迅速的實現角色轉變，哪裡缺什麼就補什麼，最終讓自己的基點因素跟上，找到自己的新的職業目標出來，然後根據短線目標的產生，擬訂中線目標，再擬訂長線目標，最終找到自己的職業發展目標以及人生目標來。
職業規劃職業規劃 篇4
現象一：職業規劃的同質化
個人簡歷昭示了一個人的職業經歷，看過很多簡歷，也談過N多高層人士，總結職業規劃正統的道路是學而優則仕或者是績而優則仕。一種是進名校、入名企、道路正、不折騰;一種是補短板、借時機、建功業、有小成，進入成功人士階層。一般獵頭在找人的時候，也往往會找正統職業發展的人士，就像去樹林比著板凳腿去找樹杈。
現象二：職位供需的矛盾
企業在一定期限內發展規模是有限的，所提供的職位也是有限的，個人職業規劃如果達不到預期目標，對員工的影響是負面的。職業規劃的知識告訴我們，職業通道是多樣的，一般來說，除了向管理崗位發展，還有技術崗位方向，多通道設計會分流職業發展的方向。但也會存在天花板限制，也就是說當企業有序的職業崗位提供遇到員工無序的個人發展的問題，或者個人在職業發展階段性的期望得不到滿足時候，就會有人跳槽或內耗，給企業帶來不必要的損失，對個人也是會遇到挫折與困惑。
現象三：職業規劃目的功利化
一般來說，職業規劃的中短期目標為能力提升、職位提升、薪資提升，職業規劃要結合自身，包括個人素質、能力、性格、態度、資源、愛好興趣等;也要結合外部需求，人才市場需求、組織需求，透過職業機會和自身修養，達到職業目標。
以此來看，職業規劃是為了儘快的達到職業目標，說的直白一點就是升官發財，而且可以濃縮為升官，因為高職位與高薪大都成正比的。但以上注重的大都是物質層面，有點點像GDp的發展一樣。
職業規劃是員工與企業的期望目標形成交集，達成雙贏的過程，相對於個人的成功，職業目標的達成也是一個過程，衡量成功標準價值觀的單一性，更會放大職業道路程序中的急功近利。
職業規劃職業規劃 篇5
我是來自江蘇揚州寶應職高一年級的學生，曾經的我一直沒有一個準確的目標，一個能讓我積極向上的動力。作為職高生的我，在初中階段的學習成績一直不佳，在這個重要的人生轉折點上徘徊不定，十分茫然。作為一名學生，我們都希望能有一個光明的未來，要實現這個願望不但要有合理的學習計劃，更重要的是要有適合自己的職業生涯規劃，這樣才能讓自己在畢業之後，不會像無頭蒼蠅一樣不知所向。
一、對自我的認識：
1、性格：口才好，對地理、歷史上手很快；隨機應變能力好；有耐心，和藹、負責、務實、易相融、孝順、注重團隊合作、善於和人交往、易相信別人、有主見和冒險精神（敢於嘗試）、敏感。
2、能力：有比較好的語言表達能力，喜歡與人交流，能用最簡潔的語言向其他人作介紹；有比較強的組織管理能力，做事的主動性較強，宏觀掌控能力較好；有較好的隨機應變能力，對事情要求較高，傾向於容忍自己的追求或失敗，喜歡較為輕鬆的生活，希望每個人按自己的方式做事，不喜歡與他人爭權奪勢。
3、興趣和愛好；喜歡聽音樂唱歌、去圖書館看書買書、打羽毛球、繡十字繡??
4、價值觀：從高中接觸了政治以後，我就比較相信唯物主義，推崇集體主義價值觀，雖然在這個觀念裡說“性善論”是錯誤的，我還是覺得不管什麼人，他的內心深處都有一顆善良的心。不崇尚拜金主義、金錢主義和享樂主義。
5、身心狀況：雖然現在和別的同學相比，身體素質還不大好，但我相信透過自己的努力會慢慢好起來的。在壓力面前不夠堅持，不過我有較強的自我調節能力，能夠很快調整好自己。
6、情緒的平穩度：一般情緒不大，但當壓力超過負荷時，易於受情境的影響，導致情緒化的一面。
7、問題的解決能力：做事小心謹慎，儘量避免出現差錯；喜歡嘗試做一些沒有把握的事敢於冒險；遇見比較大的問題或突發事件時，知道冷靜分析情況然後想想如何去解決，從而做出理智的抉擇。
綜合以上所有，我比較熱衷於社會關係和幫助他人解決問題，適合在彼此支援的氣氛下工作，換言之我認為我自己適合從事導遊工作。
二、對導遊專業的認識：
1、具備健康的身體、愛崗敬業、有刻苦耐勞的精神是做好導遊工作的關鍵。導遊工作既是一種複雜的腦力勞動也是一種繁重的體力勞動。在接待旅行團組織旅遊活動的時候，要步行、要爬山、要連續不斷的工作，還要適應氣候的差異、飲食的不同??這一切都需要導遊要有一個健康的體魄，能適應這種長時間多方位的勞作；其次每天都要帶著旅行團在外觀光,日曬雨淋是難免的；而且遊客迷路，不按時集中的情況是經常出現的，遇上此情況導遊只有親自去找遊客，這樣往返地跑來跑去會很累。但當我們愛上導遊這份工作後，即使再苦，我們也可以忍受，再累，我們也會認為是值得的。當我們做到這一點時，就會覺得生活還是充滿激情和新鮮感的，每一天都有新的期待。有期待就有動力，動力是成就事業的基本前提。
2、中國積極參與全球和區域合作，有利於旅遊業的發展。全面建設小康社會，也給旅遊業的發展帶來了重要的機遇。中國在全面建設小康社會的程序中，實現了經濟的快速增長，未來較長時間經濟發展仍將處平穩的上升期，在建設小康社會與和諧社會的目標下，人民整體的生活水平將得到顯著提高。08年北京奧運會與20xx年的上海世界博會，將是中華文化在世界文化中崛起的良好時機，向全世界展示自己的舞臺，透過這兩個舞臺，中國將進一步提升在國際旅遊市場中的形象，入境旅遊、出境旅遊以及國內旅遊將面臨前所未有的發展機遇，因此這就對導遊提出了更高的要求。導遊工作者要深刻理解以顧客為中心的服務理念，如何尊重顧客的權力、情感、滿足遊玩者的個性需求，實現對其的整體關懷。同時要認識導遊角色的廣義性，導遊的角色慢慢從傳統形象中脫離出來，當代的導遊承擔著多個角色---是知識的傳播者、合格的講解員；聯絡員；翻譯；教師；演員和學者?
3、簡單的說，導遊工作比較煩瑣、繁忙、人際關係比較複雜，導遊需要有良好的心理和身體素質，導遊的工作不再僅僅是帶遊玩者去欣賞風景、吃一些特色風味小吃，更要學會去調動遊玩者的積極性。因此導遊的重要職責是：
（1）安排旅遊活動
（2）做好接待工作
（3）導遊講解和翻譯
（4）維護安全、處理問題。
三、職業機會評估：
1、社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續發展。在全球旅遊事業發展迅速的形勢下，中國的旅遊事業也在突飛猛進的發展，逐漸從以前的中專水平—大專水平—本科水平，更甚者可以出國深造與國際進行交流。
2、導遊職業特殊社會環境：由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高階管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨 著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
3、導遊的工作環境：導遊變導購，其行為成為旅遊者與媒體關注的焦點，成為被指責的物件，這種局面的出現，應該說是與導遊的生存環境分不開的。旅行社之間的殘酷競爭，並不富裕的旅遊者只對旅遊價格感興趣而對存在的服務質量差異視而不見，旅遊相關行業為擴大收入而不擇手段，法律法規的欠缺使得導遊職業難有認同感，等等，這些因素共同構成了導遊的工作環境。但隨著社會經濟的發展大批高素質的導遊人員還是被需求的。
四、 行業分析：
最近幾年以來，伴隨著我國旅遊業的快速發展，旅遊業的就業吸納力提高，導遊已成為人們尋求就業的熱點行業。面對這一情況，我想大學畢業之後回到自己的家鄉寶應工作。
一方面是因為大部分人都希望呆在城市，城市就業壓力很大，另一方面是因為回到家鄉工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉的旅遊事業貢獻一點綿力。據我瞭解寶應環球旅行社是一個不錯的選擇。它是目前寶應及周邊地區規模最大的一家旅行社，擁有一批高素質的經營管理人員和優秀的導遊隊伍。電腦聯網銷售飛機票、全國各地火車票。有專業旅遊車隊。
日前，根據國家旅遊局人教司對全國導遊隊伍人力資源狀況的調查，在20xx年，全國透過導遊人員資格考試取得導遊資格證書的人員就有4萬多;20xx年，這一數字增至5.4萬人。截止20xx年8月底，全國已有197375人取得導遊人員資格證書，其中正在從事導遊工作的有131904人，佔66.6%;已不再從事導遊工作的65471人，佔33.2%。131904名持證導遊員中，中文導遊人員110666人，佔84%，外語導遊人員21238人，佔16%。在外語導遊隊伍中，不同語種的導遊人員供求結構不平衡。20xx年，全國英語導遊從業人數為10913人，當年來自美國、英語、澳大利亞、加拿大、印度等英語客源客的入境旅遊者人數共約226萬人，導遊人數與接待人數的比例為1：207，其它語種導遊人數和接待人數的比例分別為：法語1：279，德語1：392，日語1：482，俄語1：579，韓語1：5336。從1999年到20xx年，韓國一直是我國第二大旅遊客源市場，20xx年韓國來華旅遊人數為212萬，佔入境外國旅遊者人數的15.8%，比1999年增長了4個百分點。韓國市場在中國入境旅遊市場中的地位越來越重要。但相對於其它語種的導遊，韓語導遊的數量嚴重不足，已成為進一步開拓韓國市場的主要制約因素。此外，其它一些語種導遊，如日語、俄語導遊等相對於客源市場的變化趨勢，也不能滿足市場發展的需要。所以導遊人員的前景還是很樂觀的。
但計劃趕不上變化，作為一名08旅遊專業的學生，我們不能太過樂觀，因為近幾年，國家不斷加大對旅遊事業的投入，再加上人們對服務性行業的觀念開始轉變，覺得導遊、護士、教師等行業比較容易找到工作（因為這些冷門的專業，畢業後競爭壓力相對較少，並透過自己的努力還是會找到適合自己的工作），越來越多的投身於這個職業。
目前大專類的導遊市場已經開始飽和，但相對於她們，本科類導遊還是比較容易找到工作的，不過任何的工作到了一定的程度都會飽和，所以我不敢確定四年之後，我們畢業了可不可以找到一份滿意的工作。因此我們現在就要樹立起危機意識，作好自己的生涯規劃。
五、目標
（一）高中階段目標
1、每天堅持體育鍛煉，增強自己的體質。
2、多參加一些技能競賽，豐富自己的知識。
3、考試每門在80分以上，其中英語在88分以上。
4、英語課認真聽講，上課抓緊練習，為接下來的英語考試做好準備。
5、平時多看看歷史地理方面的書籍，為自己以後從事導遊行業做準備。
（二）大學階段目標：
1、大一的時候爭取透過英語四級考試。
2、大二爭取二等獎學金。
3、大二寒假去自己縣城的旅行社實習，增強自己的實踐能力。
4、大二暑假學校安排實習時，不懂的要多向專業導遊詢問。
5、大學四年間，利用空餘時間報英語輔導班。
6、大學四年間，培養自己的興趣愛好，多參加一些活動，提高自己的社會交際能力。
7、大學四年間，多去考一些和自己專業有關的證書。
8、大學第四年，在實習的同時，積極準備導遊的資格證書的考試。
（三）工作階段目標
1、畢業後能去寶應環球旅行社工作。
2、工作後十年內，自己開一家旅行社。
夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握紮實專業知識。還要鍛鍊自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經歷了很大變化——從最初看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電，在專業上應該是樣樣精的同時對於其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發展而不被淘汰。
當然也有很多到大學四年畢業後才發現做一名導遊面臨的壓力很大，那她們是不是還要硬著頭皮去從事導遊行業呢，我的答案是不！其實學旅遊專業，並不代表你就要去從事導遊工作。你也可以選擇與旅遊有關的工作，比如你可以繼續學習，畢業後去酒店工作，做一名酒店管理人員。
未來的形勢怎樣，沒有人敢確定，不過我們能做的是以積極的心態去應對，我想每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。加油吧！
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