關於設計職業規劃職業規劃四篇
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，又將迎來新的工作，新的挑戰，趁現在為自己做一個詳細的職業規劃吧。我們該怎麼去寫職業規劃呢？以下是小編為大家收集的設計職業規劃職業規劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
設計職業規劃職業規劃 篇1
作為當代大學生若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，鎧甲勇士試著為自己做一份有用的職業規劃書，將自己的未來好好的設計一下。有了目標才有動力
鎧甲勇士想用十年的時間在會計方面取得突出的成績
學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。
熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
２專業分析與崗位分析
本人所學的專業為管理類，鎧甲勇士們學習會計學，綜合其他經濟學科，對財政、稅收等方面有一定的瞭解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優先與其他經濟專業學習。為鎧甲勇士們以後做管理人員打下堅實的基礎。財務管理專業培養具備管理、經濟、法律、理財和金融等方面的基礎理論知識，熟悉國內外有關財務、金融管理的方針、政策和法規，掌握基本的財務資訊蒐集處理的方法，具有分析和解決財務、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高階專門人才。只有認真學習才能掌握其專業知識.
３行業環境分析
在鎧甲勇士國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生湧上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。此外，國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計，截至目前，鎧甲勇士國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才，專業人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。
４自鎧甲勇士分析與成長環境分析
鎧甲勇士是一個專科生，最大的希望――成為有用之才。鎧甲勇士是一個性格比較內向的女生，不太喜歡說話。但是這對於鎧甲勇士選擇會計這個職業沒有多大的影響，業餘時間聽音樂、外出散步、聊天，等等。動手能力較強做事認真、投入做事比較認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作，做事仔細認真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恆心，學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背後評論。同學老師都覺得鎧甲勇士很文靜但是有時太沉默對於自身發展會有影響，他們希望鎧甲勇士能多於人溝通從而不斷完善自己。
５職業目標與職業理想調查
學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境
成果目標；透過實踐學習，掌握專業技能.
學歷目標：取得會計從業資格,高階會計師.註冊會計師.
職務目標：外企高階企業管理人才
能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉企業執行方式，多掌握企業管理方面的知識，熟讀關於經濟法律的知識，提高自己對企業建立和運轉的熟悉程度.
６成功標準
鎧甲勇士的成功標準是能夠做一名跨國公司的會計師，月薪在萬元，成為社會上急缺的高素質人才
７職業生涯規劃實施方案
充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等.充分利用學校或社團提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈。
鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙，雖然恆心不夠，但可憑藉那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同並制定出相應計劃以針對改正。經常鍛鍊，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
８如何使自己走向成功
所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無難事只怕有心人，在鎧甲勇士堅持不懈的努力下鎧甲勇士一定會取得成功。不斷學習專業知識與技能，不斷提高自身業務素質，向資深的前輩請教。向身邊的人學習。
９本人對高職學生職業規劃的建議
雖然鎧甲勇士們的起點比別人要低，但是鎧甲勇士們的落點要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差，只要鎧甲勇士們有目標有理想就一定能達到鎧甲勇士們想要的高度。
設計職業規劃職業規劃 篇2
第一個問題：我喜歡做什麼？
從事一項自己喜歡的工作，工作本身就能給你一種滿足感。興趣是最好的老師，是成功之母。調查表明：興趣與成功機率有著明顯的正相關性。在設計自己的職業生涯時，要考慮自己的特點，不要壓抑自己的興趣，選擇自己喜歡的職業。一個熱愛工作的人往往比不熱愛工作的人，願意多付出一些額外的努力，也因此往往表現得更為卓越。
第二個問題：我擅長做什麼？
任何職業都要求從業者掌握一定的技能，具備一定的能力條件，而一個人一生中不能將所有技能全部掌握。每個人最大的成長空間在於其最終的優勢領域。你可以把自己已經證明的能力和自認為還可以開發出來的潛能一一列出來，在進行職業選擇時擇己所長。
還要分析自己討厭的事情是什麼，自己的弱點是什麼。當工作使你感到壓抑、不愉快，並且成績平平時，你幹這些事的能力便是你的弱點。管理學大師彼得·德魯克博士在1999年3-4月的《哈佛商業評論》中發表了一篇名為《管理自己》的論文，強調充分發揮自己長處的重要性，指出這是成為傑出人士的必由之路。對於一個集體，需要克服的是“短板定理”，而對於個人，不要想著努力去補齊短板，而是應該去發揮自己的長處。
第三個問題：環境支援或允許我做什麼？
回答這個問題前要分析周邊的環境，包括本單位、本市、本省、本國，甚至國際上的環境；分析內外環境給自己職業生涯的機遇和阻礙，只要認為自己有可能借助的環境，都應在考慮範疇之內；分析在這些環境中，自己可能獲得什麼支援和允許。
還要分析目前自己所處的行業、企業和職位有哪些威脅，又有哪些機會。在任何時候、任何地方，機會和威脅都是相互依存，並可互相轉化的。
第四個問題：社會需要什麼？
社會的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產生。昨天的搶手貨或許今天就會變得無人問津。所以在設計職業生涯時，一定要分析社會需求趨勢。
第五個問題：我要什麼？
也就是確定自己的人生目標。為什麼而活？在自己的理想的框架內製定職業生涯目標，並將它分解成階段目標。
職業是個人謀生的手段，其目的在於追求個人幸福。在擇業時，首先考慮的是自己的預期收益——個人幸福最大化（馬斯洛需求層次論）。明智選擇個人利益最大化的職業取向，從社會角度和個人意向中取捨，從而在由收入、社會地位等變數組成的函式中找出一個最大值。這就是在選擇職業生涯中的收益最大化原則。
第六個問題：怎樣設計職業生涯規劃？
根據設定的目標，制定整體的職業生涯規劃，作為綱領性的長期規劃；制定一個3-5年的職業生涯規劃，作為一種發展的中期規劃；制定一個1年的職業生涯規劃，作為一個可操作性強、變化較小的短期規劃。
職業生涯策略是指為實現職業生涯目標的行動計劃，一般較為具體，有很強的可行性，如構建人際關係網、參加組織培訓計劃、跳槽等。職業生涯策略還包含一些前瞻性的準備，包括進修班，掌握一些額外的技能或專業知識（如獲得律師執業資格證、攻讀工商管理學位）等。
第七個問題：幹得怎麼樣，再應怎麼幹？
每過一段時間，要審視內在和外在環境的變化，獲得反饋，並且及時調整自己既定的職業生涯規劃。
職場發展十二條
1．透過分析公司目標、特權和戰略來提高自己在公司的價值，然後推算如何才能為公司作出具體的貢獻。
2．一旦對現在的工作駕輕就熟，就要申請新的任務或承擔新的挑戰，不斷為自己設定新的目標。
3．不要等著別人評價自己的工作，每隔3個月找你的'主管談一次，直接聽取他對自己如何改進工作的建議。接受意見時心胸要開闊，把它作為學習的機會。
4．將成績和進步記錄在案，總結時就能對自己一目瞭然。
5．學習新知識，與現在的科技保持同步。
6．透過在單位的積極表現，增加知名度，使自己成為核心成員。
7．多幫助他人，使自己更受大家歡迎。
8．研究他人的性格、行為特點及型別，創造良好的人際關係。
9．2-5年變換一個工作崗位，有時橫向的變動比晉升對事業更有利。
10．擁有創業者的決心，選擇挑戰最大的崗位。
11．對自己能夠勝任的挑戰充滿自信。俗話說，不入虎穴，焉得虎子。
12．願意重新定位，考慮更遠大的前景。如果現在的定位不夠成功，不妨觀察一下身邊的其他機會。
設計職業規劃職業規劃 篇3
一、活動意義
大學時代是塑造美好人生的關鍵時期，為了使大一新生在開學伊始就能充分認知自我價值，確立自己的發展方向和奮鬥目標，從而有計劃有追求的開始大學生活，避免隨波逐流，盲目空虛。本協會特舉辦“職業生涯規劃”講座，邀請素質提升職業規劃師、山東浙商文化傳播有限公司總經理、高階人才資源師楊潔女士為廣大同學就相關方面知識進行詳細的講解。令同學們在瞭解了“規劃為了什麼”“規劃目標是什麼”“自我核心優勢在哪裡”“如何達到規劃目標”等問題後能夠深思自我，尋找適合自己的職業生涯並制定職業生涯規劃。從而為度過完美而充實的大學生活，實現自我人生價值做好充分的準備。
二、主講人：xx
三、活動時間：xx.x.x（星期一）
四、活動地點：12JT
五、活動物件：長清校區全體同學（大一新生為主）
六、活動流程：
1、活動準備（宣傳）
（1）在宣傳欄張貼海報兩張
（2）健橋展板宣傳
（3）協會成員向新生介紹
2、活動中
（1）主講人講演之前有會長介紹本協會基本情況（建立、文化、宗旨、主辦活動等）講座旨意、主講人基本資訊、講座內容提要，並鼓勵同學們用心思考有所收穫
（2）主講人講演（其間同學們可隨時對不瞭解的內容進行提問）
（3）講座完畢，由會長做總結
（4）徵集聽後感言稿，並評比挑選出優秀的稿集同學，有本協會同學與其進行進一步交流，交換思想從而有更多的提高
3、繕後工作
七、人員安排
設計職業規劃職業規劃 篇4
時間：20xx――20xx
美好願望：事業有成，家庭幸福
職業方向：專案經理
總體目標：完成本科的學習，在工作崗位上攢足經驗，爭取拿到註冊資格證書，成為高層管理者。
已進行情況：正在完成本科學業，努力學習專業知識，培養較強的交際及組織協調能力，為今後十年的規劃打好堅固的基礎。
二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）
1、社會一般環境：
中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門
2、職業特殊社會環境：專案經理是企業法人代表在專案上的全權委託代理人。在企業內部，專案經理是專案實施全過程全部工作的總負責人，對外可以作為企業法人的代表在授權範圍內負責、處理各項事務，因此專案經理是專案實施最高責任者和組織者
三．行業環境分析
行業分析：土木工程是人類在地球上從事的一項巨大的古老的工程技術活動，隨著社會科學技術，經濟，文化等各方面的不斷髮展，它在新世紀必將面臨許多新興的事物和挑戰。從市場的需求來說，目前中國的基礎建設正在興起，大跨結構、超高層的專案紛紛立項建設，在未來幾十年內這種局面不會有太大變化。這就需要大量高素質的建設人才參與其中。同時我國目前的建設管理水平非常落伍，當前急需一批能夠提高建設管理水平的人才。
四．個人分析與角色建議
1．個人分析：
（1）自身現狀：英語水平出眾，能流利溝通；法律專業紮實，精通管理知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。
（2）性格、特長、愛好：
本人性格開朗，積極樂觀,善於與人溝通/交流，有很強的語言表達能力以及較強的親和力，善於學習，熱愛思考，思維敏捷，表達流暢。
2．角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：
父母：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休後搬來一起居住生活。
母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經驗”
同學：“有較強的工作能力”，“適合做白領”。
五．職業目標分解與組合
職業目標：全國一級註冊專案經理
學歷目標：碩士研究生
能力目標：自信、奮進、精力充沛和善
於溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業的專業技術與技能，只能全面發展了。
經濟目標：20xx――20xx年薪5萬，20xx――20xx年薪15萬
六．成功標準
我的成功標準是：我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。
職業規劃實施策劃書--策劃方案職業規劃實施策劃書--策劃方案
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。
七．職業生涯規劃實施方案
規劃實施存在的障礙：1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高階專案經理人所必備的技能、創新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。
八、解決方法：
1、教育培訓方法
（1）充分利用本科畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。
（2）攻讀管理學知識。
2．討論交流方法
（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。
（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深瞭解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。
3．實踐鍛鍊方法
（1）鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裡也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室裡有意識地進行自我訓練。
（2）養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每週鍛鍊三次以上。
（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
九、本人對於職業規劃的看法：
1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，後來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝著什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、作為一名學生，我想聽一些別人成功的案例和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。
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