考試“進行曲”作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的考試“進行曲”作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
考試“進行曲”作文1
今天，我迎來了期待已久的期末考試。想著自己苦苦學了一學期的成果就在於這張考卷，我的心情就無比激動。清早，我信心滿滿的梳洗完畢，迫不及待的來到考場。第一場一定要打響!也不知道作文難不難……同學們議論紛紛。
分發試卷，的廣播下來後，同學們都拿到了各自的卷子。第一場是語文一個小時過去了，同學們有的一臉無助，有的早已做完了卷子，東張西望、或是檢查自己的考卷。我卻正在為一道歇後語的題絞盡腦汁:我想、我想。到底答案是什麼啊、？
終於，經過了一個半小時的奮鬥，叮鈴鈴，的下考聲響了，同學們衝出教室……我的好朋友拉著我的手問道；判斷題第三到你是對還是錯？我回答道；錯啊！她便想洩了氣的皮球一樣，仰天長嘆。這時，我的同學又不知道從哪裡冒出來，急急忙忙的問:你填空那道是什麼啊？當我告訴她時水滸傳時，他像彈簧一樣跳起來。我發現自己沒有什麼大的失誤，就高興的在教室裡跳來跳去……
明天考試成績就出來了，真希望自己考個好成績.
在此祝大家學業進步，考試滿分!
考試“進行曲”作文2
說起考試，不是說大話，我可是“身經百戰”啊，早已是考場老司機了。在“品嚐”考試酸甜苦辣的同時，也是別有一番滋味在其中……
前奏——驚濤拍岸，只見金老師手裡拿著一疊試卷走來，大喊到：“考試了！”“什麼？”頓時大家手忙腳亂，彷彿像要去打仗一樣，我們《七律長征》都還沒有背呢！還有日積月累都沒有記呢！所以，我們臨時抱佛腳趕快從抽屜裡拿出我的語文書開始把要背的趕緊背掉，只見我同桌俞同學搖頭晃腦地背了起來，可是我發現他的書卻是拿反的……。
樂章——波浪滔天，“把書給我收起來，準備考試！”金老師大聲地對我們說，我心想：完蛋了，我這次考試肯定要考不及格了，我書都還沒有背完呢！同學們小聲紛論著：“怎麼辦呀！怎麼辦呀！這次考試肯定死定了！”看著那一張張白花花的試卷發了下來。唉！死神又一次降臨了，教室裡雅雀無聲，連一根繡花針掉在地上都聽的見，空氣似乎凝固了。漸漸地，同學們竊竊私語地說：“唉呀！這幾題怎麼寫呀，我有五六題都不會寫，這一次肯定會不及格了，怎麼辦呀？這一題是排比句還是比喻句呀？喂喂……”大家都皺起了眉頭，咬著筆頭，看著試卷，等待時間一分一秒地過去。
尾聲——一波又襲，“丁零零”，下課的鈴聲響起來。“收卷，最後一個人站起來把試卷收好！”金老師不顧同學欲哭無淚，鐵面無私地發話，。別以為收了試卷就退了下去，考完試卷之後便是：“幾家歡喜幾家愁”。同學們聚在一起紛論著考試的答案，“什麼！我又錯了一題，我有可能連80分都考不到了！”只見何同學和朱同學若無其事地坐在那裡。“我到現在還沒發現出錯！”葉同學暗自竊喜，看他那歡喜勁兒，真是：“漫卷詩書喜歡欲狂”。“嗚——”聽到幾個女生的哭泣，當然是沒做完唄！
考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。唉——考試……
考試“進行曲”作文3
考試，一個億萬中學子民厭惡的集體活動。
考試前，學霸們一個個一臉輕鬆勁，吃嘛嘛兒香!而學渣們，卻一個個像投錯了胎似的，茶不思，飯不想。整天都是複習複習再複習。比學渣還弱的只有想著怎麼做小抄，藏小抄，抄小抄。從不會想著臨陣磨刀。
考試前一晚上，多少家的檯燈到半夜還亮著，與天上的星星相稱，形成一幅美麗的考前複習圖，那場面，何其不壯觀。說到壯觀，那還比不上同學們一個個奮筆疾書的樣子。那動作，那表情，那神態，那一本本的書，比打仗還拼！
終於，大展身手的時刻到了，考前十分鐘，同學們搓搓手.萬事俱備，只差發試卷。
鈴聲一響，考試開始。同學們的額頭上，手上，甚至腳上，都滲出汗珠。鈴聲再一響，考試結束。卷子一收，大呼一口氣來。垂頭喪氣的，傲然挺胸的，臉色蒼白的
接著：
那個誰，選擇題第一道選啥？
不知道哎，好像選A
"那那個誰，你呢？
好像是
一片問答案風浪過去後，剩下的，就是迎接分數了。
幾天後卷子們一個個找到主人，主人們有的欣喜若狂，有的唉聲嘆氣，還有想旁人借刀的，他們要幹什麼？不想也知道。雖然只是玩笑話，但他們的心肯定死了".
不管結果如何，那已經是過去，現在還為時不晚，我們要的是將來的成績！考試只是考評我們現階段存在的問題，它反映不出一個人的品德修養與素質。所以，讓我們笑著一接他吧！
考試“進行曲”作文4
今天，老師說學校要進行語文，數學，英語三科的階段測試。時間分別是：第二節考語文、第三節考英語、第八節考數學。於是，第一節課同學們開始瘋狂地複習，揹著，算著，寫著，每個人都積極備考，都有超越別人的架勢。
叮零零上課鈴響了，同學們趕緊把語文書收起來，只留下筆、尺子、墊板，等待著老師發語文卷子。不一會兒，卷子就到手裡了，我拿到卷子後，看看前面，又看看後面，題很多，密密麻麻的小字，前後面兩大頁，所以要留出一半時間檢查。我心想：我得快點答題，不然就沒有時間檢查了。於是，我開始答題，答基礎知識時非常順利，沒太難或不會的。接下來，答閱讀，閱讀一個填空題可把我難住了，我絞盡腦汁，想了大約兩分鐘也沒想出來這道題該怎麼做，心裡慌慌的，有些著急，不行，不能再等了，這樣太浪費時間了，先答下一題。之後我把所有題都答完了，再回過頭來想這道題，最終有了思路，填上了答案。接下來是英語和數學，也沒有太大的問題。焦急的等待成績，終於出來了。聽著老師念其他同學的分數，我內心真是煎熬，心裡砰砰直跳，終於到我了，我的成績是語文83分、英語97，分數學98分，我很開心。試卷發下來，我接過語文卷看，基礎知識只減了2分，其他錯的都是閱讀題，看來，我需要在閱讀方面加強了。
這次失敗讓我領悟到：真金不怕火煉，只有你平時學習認真，就不怕考試，考試只是檢驗你學的怎樣，做個總結。有些同學覺得考試是一場戰鬥，可我覺得考試不可怕，它只是想檢驗一下你的真實水平，找出缺點督促你以後改正。雖然這次語文只考了83分，但我不會因此而灰心，以後要加倍努力學習，把學到知識學以致用。只要我們足夠的努力，沒有事情是辦不到的。
考試“進行曲”作文5
“快考試了！”老師在講臺上大聲說著，當我聽到這個訊息的時候心裡立刻忐忑不安，是因為媽媽答應過我要是考在九十五以上就帶我去動物園，要是我考不好還要被媽媽關在我們地下室的小黑屋裡，開學了還要被老師懲罰。
到了考試的時候了，我一大早被爸爸叫起來，吃上一片果醬麵包去考試。
開考了，我們班主任——閆老師穿著高跟皮鞋噠噠噠地走進我的考場，拿出一個單子，開始點名，點完名後便走了。
監考老師走進教室，拿的一個紙袋裡面都是卷子，老師從袋子裡掏出數學卷子，一張一張發下來，不一會兒我就做到了第四題的第七小題，突然難住了，我放下筆開始思考，終於想出來了。
下課了，老師把所有的卷子都收起來了。
接下來開始考英語了，老師發下卷子並讓我們填好班級、姓名、考號和學校。老師開啟電腦放上光碟，開始放錄音，英語對我來說可是小菜一碟，我二十分鐘就做完了，過了一會時間到了，老師和以往一樣把卷子收起來。
大約過了十來分鐘，開始了語文考試，發下來後我開始看題做題。
所有的考試結束了，我心裡忐忑不安真怕考不好啊！
考試“進行曲”作文6
我們的考試，就像一首交響曲，是由各種奇妙的聲音和豐富多彩的音律組合而成的。
考前“奏鳴曲”
“同學們，要考試了！”老師嚴肅地對全班同學宣佈道。
“哇！”“啊？”“天吶！”……各種誇張的叫聲，引來一陣不小的騷動，看來全班同學抓狂啦！
“肅靜！”老師不得不提高嗓門制止道，全班同學立刻鴉雀無聲，然後一個接一個地發著試卷。同學們有的低垂著臉；有的擺著一副無所謂的表情；有的則做好了“長頸鹿的準備”……
考時“小夜曲”
“唰——唰”，一陣陣低沉而又整齊的聲音，傳入了我的耳際，就像是在寂靜的夜晚，一個人待在家中，沒有人陪伴，但卻仔細地聆聽著小夜曲的動聽旋律，偶爾傳來幾聲擺弄文具或者是吸鼻涕的聲音，但並不影響小夜曲的優美旋律。我想，用心去傾聽這美妙的旋律或許會為之一顫的！
考後“狂歡曲”
“丁零零……”一陣下課鈴聲傳入了同學們的耳際。“同學們，請檢查一下班級、姓名、學號是否寫清楚，要交卷了哦！”老師用那甜美的嗓音提醒著我們，頓時，桌椅磨擦地板的聲音，同學交頭接耳的話語，其間有拍手叫好的，也有唉聲嘆氣的，外加擺放文具的伴奏聲，此時此刻都一齊奏響。所有同學都像打完一場仗似的，不論結果如何，心早已飛到那自由自在的廣闊操場上去了。
考試，就是一首不斷迴圈播放的“交響曲”。
考試“進行曲”作文7
時間須臾飛過我這片善良的天空，她送給我的這句話，我是考慮了許久，真的是這樣。
我始終以為善良只是自己嚮往的一種境界罷了，許多時間裡，我都在想，如果這個世界真的是善良的，那為什麼還有那麼多的懼怕呢？或許這樣的想法太過與天真了，可事實也是被大多數人所知的，卻原來這個世界還是美麗的。
其實仔細觀察這個社會確實是和平的，時而我們覺得我們所生存的環境是被十面埋伏，可現在覺得卻不以為然，自從那個女孩告訴過我後，我真的相信了這個世界是善良的。也許只是聽了她甜甜的聲音而服從了，但我還是找出了可以相信的證據；如果每天清晨你都去晨練，你可以發現有很多人群在一旁“唱著和平之曲”，無論是孩童的聲音，還是老人們的晚年趣味，那一種歡喜與慈祥會很溫暖你的心田；或者，在一次無意間的談話中你可以感覺到某人真的是很好，如果你能感受得到，那麼你已經相信了這個世界是善良的。
我相信這個世界，我相信它是善良的；
這個時候再想起那個女孩，我更加感嘆了，我卻覺得她像個天使，因為她不僅僅可以讓我看到她的內心深處，還讓我讀懂了屬於自己的那一份善良。
我的想法只不過是讓人知道，我們生存的環境依然存在善良，那種力量可以打敗一切邪惡。
所以說，請大家去發現善良哦！
考試“進行曲”作文8
星期五我們六年級舉行了第三單元的考試，但是這一次考試，老師們要進行流水作業，很多人都說這是小題大做（包括我在內），不就是一個單元測試嗎？哪用得著這麼正式啊？上課的鈴聲一打響，教室裡就傳來了沙沙的寫字聲，大家拿起卷子就奮筆疾書，有的人寫得很快，有的人慢條斯理，還有的人仔細思考。總之，每一個人都很認真地答卷。
過一會兒，發現這張卷子的題雖然很少，但是每一題如果不仔細閱讀，最後的結果就是被扣分。課內閱讀中，最後一題要在文中劃出一句話。但是很多人都沒看到，這分兒啊，可就沒了。而我在寫作文時，本來只用扣一分，但是已經規定了要以《愛》為題，但是我沒有好好讀要求，最後又扣了兩分。
這張卷子不僅考驗了我們仔細讀題的習慣，而且還考驗了我們的閱讀能力。這次我們的課外閱讀題，課文順序亂七八糟的，我都快被轉暈了，又是檔案有時軟體，又是啟動又是刪除，把我看的是頭暈腦昏。第二題是排序題，我把課文讀了好幾遍，總是覺的有問題，但是又看不出來，我又讀了一遍終於看出問題了，原來我有兩個序號排錯位了。
在做選擇題的時候，我讀了幾遍題，自認為這是一道很簡單的題，但是我錯了。我選的那個句子裡面有一處錯誤，在我檢查的時候發現“貴重”這個字用的不恰當，我趕緊仔細的讀了讀其他的句子，發現只有“C”選項用的詞語都恰當，我趕緊把原來的選項改了過來。
這次考試，我明白了為什麼要如此重視，是因為學校要檢查我們六年級各方面的能力，不僅讓我們明白了我們自身的能力，還讓我知道了考試的重要，明白了老師們的苦心。
考試“進行曲”作文9
嗚嗚……馬上要期中考試了。我的心裡非常害怕，因為我沒有好好複習。考試前一天我沒有複習，也不想複習。
那天晚上，我為了放鬆一下心情，我一氣之下做了四個小鑽石繡，兩個手鍊。就在這時，媽媽說：“別做了，快去拿快遞。”“好吧。”
回來的時候，媽媽告訴了我考號，是“659”。我非常開心，因為把659的“9”變一下就成了6，我的考號就是，“656”了。
第二天早上，媽媽六點叫我起床，我六點五分起床，先換了衣服，再去洗臉刷牙。在去學校的路上，媽媽囑咐我說：“考數學的時候一定要列豎式。考語文的時候看拼音，寫詞語要看對拼音，卷子上不要亂塗亂畫，要不五分的卷面分就沒有了。英語……”
我到了考場，我坐下來，沒一會兒，監考老師來了，開考鈴打響了，監考老師發下了數學卷子，我審了一次題，非常簡單，我做到第三題的第五小題的時候，我把筆放了下來，我思考了一下，我馬上做了出來了。這時，後面的同學問我第二題的第三小題怎麼做？我說是選A。
下課了，我看見了許多同學在討論數學題怎麼做的。
第二節是語文，發下卷子來，我不快也不慢地做了，到了寫作文的時候我把作文大部分格子都寫滿了。我覺得考得還行。
第三節英語的聽力部分說得非常快，我第三題沒有聽清楚，我自己瞎猜的，筆試部分我一下就做完了。我有些擔心聽力題。
不知考好了嗎？反正我的一個小假期就開始啦！
考試“進行曲”作文10
“重大壞訊息！重大壞訊息！”後天就要期中考試啦！嗚嗚嗚嗚……這學期我沒學好，每次測試都不過關，儘管複習了整整兩個星期，我覺得我還是沒學紮實，下次好好學，肯定滿血復活！唉！下次說下次，這回先說這回吧！這回一定會全軍覆沒。所以，我還去天柱山求了觀音菩薩，不知道靈不靈，但願能考個好成績。
終於考試了，第一節考數學，兩位監考老師走進教室，給我們發下了卷子，我用異常的眼神審了一遍試卷，還好，簡單，因為數學是我比較拿手的科目。我開始做題，每道題我都做得很順利，可做到最後一題時，我不確定是3種方案還是4種方案，我勉強寫了4種。
下課我和我閨蜜李佳琪一起討論了一下，她寫了3種，我寫了4種，我也不知道是對是錯，反正都交上去了，錯了也來不及了。
第二節考英語，非常簡單，聽力題用了幾秒鐘就做完了，當然，別人也是，然後我用了2分37秒寫完了其它的題，做完後我瘋狂檢查也沒檢查出一道錯題。這時我的後桌閆映羽傳紙條問我：“聽力部分第二題的第三小題是什麼？”我把答案寫在紙條上，給他扔了過去。
第三節考語文，語文卷可不簡單呀！我用了20分鐘的時間趕快把前面的題做完，後來又做了需要動腦筋想的閱讀題。最後寫作文，老師讓我們寫滿格子，可我怎麼想也想不出再寫什麼了，然後，我胡亂編了幾句，就開始檢查。因為我屬於活躍型，我根本沒檢查，只是盯著卷子看了幾分鐘就交上去了。這可不是我的做法啊！這次是怎麼回事呢？
哎！不知考了多少分，說什麼我都肯定沒考好。
考試“進行曲”作文11
十一月九號，是我們期中考試的“大愁日子”。家家的父母緊張兮兮的，同學們也在認真的複習。“要是考砸了，我也死定了。”我不禁這樣想。
預備曲
早上，我剛剛走進教室，發現同學們都在認認真真的複習著，讀著課文。都擺出了“一分鐘背完所有課文”的架勢。我一想，都這樣，我也不能落伍呀！於是，我也“埋頭苦讀”。這預備曲，譜的挺緊張的吧！
考試進行曲
忐忑不安地走進考場，準備“迎來”數學試卷。拿到卷子後，我奮筆疾書，恨不得有人告訴我這可惡的數學的答案。我抬頭看了看周圍，大家也都在安靜的寫題：有的緊鎖眉頭，一看就知道他遇到了難題；有的點了幾下頭，臉上露出喜悅的神色，看來她解開了一道難題；有的疾筆答題，是沒遇到難題，錯了時就該埋怨現在為何不認真點了……怎麼樣，進行曲，夠緊迫的吧！
下課進行曲
“鈴鈴鈴……”伴著一段音樂，我們“解放”了！我趕快“逃”出考場，叫上好姐妹出去對題。“判斷第一題是對的吧？”“哎呀！第二道我錯了”……輕鬆愉快的下課進行曲歡快的播放著……
結束曲
在確定我們的智商不為零後，我們逃離了“犯罪現場”。回到教室，真熱鬧：男生們玩遊戲，說話，女生們也交流著，對著題，老師那兒還圍了一大群人……結束曲真熱鬧！
考試“進行曲”作文12
時間飛逝，轉眼間開學已經兩個多月了。在星期四、星期五我們迎來了開學以來最重要的期中考試。星期四早上，隨著一聲哨聲，大家都趕忙跑到自己的考場，我也來到了初二二班。第一門考的是語文，我還是比較緊張，做了幾組深呼吸，終於不緊張了。前面的基礎題都很簡單，比較容易就做完了。
終於到了我最沒有把握的題了——閱讀題。先是文言文閱讀，我剛看了一句就明白了，這是《自相矛盾》。可是又看了一遍題目，傻了眼，於是又回去讀了三遍，終於明白了。剛鬆了一口氣，又到了現代文閱讀。這次的`閱讀題目是《手比頭高》，自己感覺回答得比較好，但每次這裡都得扣分。緊接著又到了作文，這也是我的弱項，這次的作文題目是《多彩的初中生活》，很好寫，但也不能掉以輕心。我寫的是運動會時的情景，一會兒就寫完了。又檢查了幾遍，時間就到了。再說一下數學吧！剛發下來試卷大家就被嚇得不輕，都感嘆道：“題這麼多呀！”第一張都是口算，趕快做！
才做了一會兒，老師就來說：“初一的同學，再過十分鐘就要把第一張試卷收上來。”“完了，我才做了一點”，心裡想到。然後我就加快速度趕快做，可收卷時還是沒做完，就只能遺憾的做下面的題。做題的時候，心裡總是想：“完了，沒做完，得扣幾分呀？”又提醒著自己：“別去想了，這些再考不好了怎麼辦。”做完了題，我又挨著檢查了一遍，然後，哨聲響起，試卷就交上去了。這一次期中考試，主科120分，小科都100分了。大家都認為小科比較難，主科有點難。
這次考試，就是拉開大家差距的時候了，大家也做好了充分的準備，祝願大家考一個好成績！
考試“進行曲”作文13
今天，是期中考試，這是對我們半學期的學習成績進行的一次全面的測驗，我當然會盡力而為。
上午，第一門就是語文，我的心怦怦直跳，要知道，以往我基本上都過不了90分。一拿到試卷，我先從頭到尾略看了一遍，心想：這語文卷子也不是太難。然後我仔細地看了看。基礎題，老師基本上都講過，除了修改病句，再說，修改病句對我來說無非就是小菜一碟。再看看閱讀題，哎！這幾題我好像不會做，特別是聯絡上下文解釋詞語，我的心情突然來了個晴轉多雲，心裡那塊石頭懸了起來，心想：90分又要和我擦肩而過了。然後，看看，這個題目只要把我以前寫過的那篇題目稍微改一下，不就行了嗎？我微微笑了笑。此時我心裡的信心又回來了一點，便開時動手做題。前面一路順利，做到閱讀題時，為了明白閱讀文章的意思，我仔細讀了兩遍後，才開始做題。因為我理解了文意，所以做起來並不是那困難。心裡的石頭總算落了下來，我鬆了口氣。準備做最後一步——檢查，我仔細的檢查了幾遍，直至我認為已經沒有任何錯誤。“本場考試結束。”走出考場，我自言自語：“90分以上應該沒問題。”······
今天的考試結束了，我祈禱考得不錯！
考試“進行曲”作文14
快要考試了，我心想：“我得趕快複習，不然的話我這次一定考不好，爸爸一定會罵我的，媽媽讓我去給福爺爺磕頭，保佑我考好試。然後，我就趕快複習了。
到了考試的那天。我早早就起床了，到了學校我本來想自己去考場，結果媽媽怕我找不到考場就帶我去了，到了考場我一看，考場空無一人，過了一會兒，才有一個同學進來。
開考了，我們第一個就考數學，我看了一下試卷，特別簡單，我飛快地做，發現了一道非常難的題。我就過了，接著我又飛快地做起來，做了一會兒，我就做完了後面的，就開始做我不會做的那道題了，思考了一下，我就想起來了，等寫完那道題，就下課了。
第二場就開始考英語，老師把卷子發下來後，老師就開始放錄音了，聽完錄音，我就開始做筆試部分了，做了一會，這張卷子就被我做完了。我就看看其他同學們，突然我看到了一個同學在抄另一個同學的答案。我也沒說什麼。下課了，老師開始收卷子，我看到有一個同學還沒寫完，心想他可是慘了。然後我奔向衛生間，上課了我回到了考場。
最後考的是語文，發下卷子來，我就開始做卷子了，過了一會兒，我發現有一道巨難的題，我只好思考了一會兒，我還不會，我就只好抄了前桌。
然後，我做到了作文題，我想了一會，終於想好了作文，我就開始快速寫上了。我覺的有一道錯題，我就開始檢查，可是怎麼也檢查不出來。
放學了，老師已經把卷子收了起來。我心裡有些不安。最後，同學們從考場飛奔而去，我也飛奔而去，跑到校門口我想希望這次考好吧！考好的話我爸爸和媽媽一定會給我買玩具或者好多好多吃的，也會誇獎我，奶奶和爺爺也會給我許許多多的錢，到時候我會滿天歡喜。
考試“進行曲”作文15
“呼呼呼”，北風如一根根離弦的箭一般朝我們“射來”。大家正緊張地考試，教室中一丁點聲音也沒有，只有那“沙沙”的寫字聲充斥著整間教室……
開場曲
老師正在講臺上放著一張張卷子，我的同桌是個學渣，面對此情此景，他竟面不改色、不慌不忙，甚至還津津有味地吃著包子，彷彿自己已經知道了自己的“命運”。
學霸現在過得更瀟灑，他們有的漫不經心地坐在位置上看著對學渣來說難透頂的題目；有的正欣賞著窗外的風景，根本就不把考試放在心上。而我，這個語文學霸正在打著哈欠，瞄了一眼那張試卷，然後打了一個更大的哈欠。才慢慢地開始提筆。
考試進行曲
“沙沙沙”，筆的聲音如同一首優美的小令，學霸們也認真起來了。只見他們三下五除二便把卷子消滅，靜靜地等待收卷。如果說學霸的天地是“人間天堂”，那麼學渣的天地便是“人間地獄”。看看他們個個抓耳撓腮，冥思苦想，可無論他們怎樣絞盡腦汁，就是想不出來一個字，都像找不到食物的猴子般急得上躥下跳、不知所措。有的甚至想投機取巧，去偷看學霸的試卷，可結局只有：無情駁回！
尾聲
學霸們如同一位位老爺般泰然自若地等待發卷。他們都有一個共同點，那就是不看講臺，甚至連發下來的試卷都不瞅一眼，彷彿已經知道了成績。而學渣則截然不同，他們可能認為自己已經無藥可救了，便抱著“事不關己高高掛起”的心理在座位上發呆。而少數有上進心的學渣則急得焦頭爛額，想要得到一個好一點的分數。可永遠都是“可望而不可及”的目標，學渣們也是“心有餘而力不足”了。
考試，可以讓我們瞭解自己的真實水平；可以讓我們知道自己的缺點；可以讓我們知道自己與別人的差距從而取長補短，離成功更進一步……
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