農牧民夜校實施方案
為了確保事情或工作得以順利進行，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的農牧民夜校實施方案，歡迎大家分享。
農牧民夜校實施方案1
充分發揮“農牧民夜校”聯絡群眾、服務群眾、教育群眾、凝聚群眾的重要平臺作用，有效增強“農牧民夜校”教育培訓的規範性、科學性、實效性，著力提高廣大農牧民綜合素質，廣泛匯聚農牧民群眾力量，更好地推動我村20xx年脫貧摘帽攻堅戰。根據我村實際，制定本方案。
一、目的意義
深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，全面落實中央、省委、州委、縣委關於農村工作的重大決策部署，緊緊圍繞脫貧攻堅、幸福美麗新村建設、農村生態文明建設、基層治理等重點任務，始終把握農牧民教學特點、堅持正確教學理念、學政策、學文化、學法律、學技術，努力將“農牧民夜校”建成推動脫貧攻堅的前沿陣地、實現全面小康的堅強堡壘。
二、功能定位
（一）宣傳黨的政策。始終堅持政治引領，大力宣傳學習習近平總書記系列重要講話精神以及中央、省、州、縣的“三農”工作部署。要對照“兩不愁、三保障”“四個好”的脫貧目標，把脫貧攻堅的概念要求、方針政策、手段措施等宣傳到位，讓貧困群眾全部知曉、熟悉和掌握，引導廣大農牧民群眾感黨恩、聽黨話、跟黨走。
（二）推廣致富資訊。著力推廣創業就業技能，農村新產業等方面的.資訊。根據本村具體脫貧規劃，重點推廣外出務工、興村產業、現代農業等方面的致富資訊。利用遠教平臺開展脫貧，增強農村經濟活力。著力發現、培育和宣傳致富帶頭人，努力將帶頭人致富經驗複製於貧困戶。
（三）普及法律法規。透過夜校將法治理念、法治精神傳遞到農牧民群眾，讓其知法、守法、用法。組織貧困群眾分類學習相應法律法規。
（四）培訓農業技能。針對性的向農牧民提供生產養殖技術、農村新興產業技術以及勞動力轉移就業創業技能培訓，傳授農牧民實用的技能，提高農牧民的生產水平，增強再就業能力，為農牧民實現創收提供條件。
（五）傳播文明新風。弘揚社會主義核心價值觀，培育健康積極文明新風，堅決破除封建迷信、陳規陋習、鋪張浪費等不良之風。普及科學常識、生活常識、安全常識和衛生常識，促其思想與時俱進。要大力引導農牧民群眾開展農村人居環境治理，貧困村要加大健康生活方式、良好衛生習慣的教育引導，堅決杜絕“髒、亂、差”等現象。
三、強化教學管理
1.學習時間。農牧民夜校教學活動每月至少開展兩次，可根據實際情況確定夜校授課具體時間。
2.學習內容。
（1）法律法規。開展法律宣傳、法制宣傳，組織農牧民學習相關法律知識，讓農牧民做到知法、懂法、守法，並學會運用法律保護自身的合法權益。
（2）方針政策。以夜校為陣地，以簡單直接、及時管用、通俗易懂的方式，將黨和政府的聲音傳遞到千家萬戶，提高農牧民對黨的路線、方針、政策的知曉率，特別是脫貧攻堅相關政策，要做到入心入腦，家喻戶曉。
（3）農技知識。根據農牧民創業致富的需求，本著“想幹啥就學啥，學好啥就幹啥”的原則，有針對性地開展種養殖、勞動力技能等實用技術培訓，提高農牧民（特別是貧困戶）的致富技能。
（4）日常知識。本著“貼近群眾、貼近實際、貼近生活”的原則，普及地質災害防治、森林防火、防汛抗旱、衛生保健、生態環保、節能降耗、日常安全等知識。
（5）文體娛樂。組織群眾結合道德講堂，開展社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動，經常性地組織農牧民開展豐富多彩、健康向上的文體活動。透過各種文體活動集聚農牧民，溝通思想，交流經驗，達到鄰里互相關心幫助，共同發展致富的目的。
（6）民主議事。增強公開工作透明度及農牧民參與度，組織農牧民學習村民自治章程等村規民約，對村級需要民主決策的事項，組織農牧民代表進行討論和表決，引導廣大群眾積極支援和參與民主決策、民主管理。
3.教學方式。結合群眾素質、農時農事等實際，講學突出“以農為主”特點，靈活採取專題講座、安全分析、分組討論等方式開展教學，把夜校培訓辦到田間地頭、牧場。注重學用結合，採用體驗教學、實踐鍛鍊、先學帶後學等方式促進群眾學以致用，引導群眾將學習成果體現在轉變觀念、移風易俗、發家致富上。
農牧民夜校實施方案2
為滿足廣大農民求知、求富、求樂的需求，切實加強農民教育引導工作，不斷提升廣大農民群眾的綜合素質，加快脫貧增收步伐，結合我鄉實際，特制定如下工作實施方案：
一、指導思想
以全面建成小康社會為根本目標，以提高農民整體素質為出發點，以提高農民科技實用技能、豐富農民文化生活為主要內容，以農民夜校為重要形式，以點帶面，逐步推進，實現村村有“農民夜校”集中宣傳黨和國家的大政方針、強農惠農富農政策、法律法規，弘揚社會主義核心價值觀，現代農業知識、優秀民俗文化，為“打贏脫貧奔康攻堅戰，建設幸福美麗新渠縣”提供智力支援和精神支撐。
二、工作目標
透過舉辦“農民夜校”培養脫貧攻堅明白人，勤勞致富自強人，進一步激發廣大農民群眾特別是貧困群眾自力更生、艱苦奮鬥，改變貧窮落後面貌，創造幸福美好生活的內生動力。
三、工作重點
（一）設定教學機構
1.管理班子。貧困村“農民夜校”由第一書記為負責人，非貧困村“農民夜校”由村黨支部書記為負責人，重點從村級後備幹部、優秀黨員中至少確定1名政治堅定、業務熟練、群眾信服的人員負責夜校日常工作。
2.師資力量。建立“農民夜校師資庫”，將縣級幫扶聯絡領導、鎮黨委政府主要領導、縣級幫扶部門主要負責人、駐村幫扶工作組幹部、駐村幫扶農技員、駐村第一書記、學校教師、農村知識青年、“致富帶頭人”等作為重要的教學力量請上講臺並及時充實到“師資庫”內。
（二）配置教學資源
1.教學場地。以村級組織活動場所為主，統籌整合遠端教育點、文化院壩、農家書屋、居民院落等場地資源，因地制宜規劃辦學場地。
2.教學裝置。充分利用現有黨員幹部遠端教育站點設施裝置開展教學。
3.落實教材。利用縣級教材資源庫和共享平臺，重點抓好公共知識、政策法規、農業技術和先進典型等管用易學、群眾喜讀愛看的教材學習。
（三）強化教學管理
1.學習時間。中心校沒有至少開展一次農民夜校教學活動，非貧困村每月至少開展兩次農民夜校教學活動，貧困村每月至少開展3次農民夜校活動。每次不少於2小時。
2.學習內容。
（1）法律法規。開展法律宣傳、法制宣傳，組織農民學習相關法律知識，讓農民做到知法、懂法、守法，並學會運用法律保護自身的合法權益。
（2）方針政策。以夜校為陣地，以簡單、直接、及時、管用、通俗易懂的方式，將黨和政府的聲音及時傳遞到千家萬戶，提高農民對黨的路線、方針、政策的知曉率和覆蓋面，特別是脫貧攻堅相關政策，要做到入心入腦，家喻戶曉。
（3）農技知識。根據農民創業致富的需求，本著“想幹啥就學啥，學好啥就幹啥”的原則，有針對性地開展種植、養殖加工、營銷等實用技術培訓和特色產業、優勢產業的培育技能，提高農民（特別是貧困戶）的致富技能，確保每戶貧困戶掌握1-2種實用技能。
（4）脫貧資訊。組織農民閱讀科技資訊、播放農業種植技術光碟，切實利用好鄉農家書屋，教會群眾利用電商平臺網上銷售農特產品，多渠道收集整理並及時釋出政策、市場、價格、勞動用工需求等資訊，讓夜校成為農民致富的“預報站”和“資訊臺”。
（5）日常知識。本著“貼近群眾、貼近實際、貼近生活”的原則，普及地質災害防治、森林防火、防汛抗旱、衛生保健、用電用氣、生態環保、節能降耗、日常安全等常識以及日常生活、資訊網路等知識。
（6）文體娛樂。組織群眾結合道德講堂，開展社會主義核心價值觀和文明禮儀傳播活動，經常性地組織農民開展豐富多彩、健康向上的文體活動。透過各種文體活動集聚農民，溝通思想，交流經驗，達到鄰里互相關心幫助，共同發展致富的目的。
（7）民主議事。增強黨務、村務、財務工作透明度及農民參與度，組織農民學習村民自治章程等村規民約，對村級需要民主決策的事項，組織農民代表進行討論和表決，引導廣大群眾積極支援和參與民主決策、民主管理。
3.教學方式。結合群眾素質、農時農事、地域分佈等實際，靈活採取專題講座、安全分析、分組討論等方式開展教學；對外出務工、居住分散、文化程度較低的群眾採取遠端教學、上門送學、結對幫學等辦法，不斷提高群眾參學率和滿意度；開展學習心得交流和學用標兵評選活動，注重學用結合，採用體驗教學、實踐鍛鍊、先學帶後學等方式促進群眾學以致用，引導群眾將學習成果體現在轉變觀念、移風易俗、發家致富上。
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