中小學生藝術展演活動方案
為了確保事情或工作紮實開展，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的中小學生藝術展演活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中小學生藝術展演活動方案1
一、指導思想
本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，充分發揮藝術教育的育人功能，透過舉辦中小學生藝術展演活動，培養中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發展。
二、主辦單位：蕪湖市教育局
三、承辦單位：蕪湖市少年宮
四、主題和內容
本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60週年為契機，展現中小學生熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。
五、參加物件和分組
各級教育行政部門批准的小學、初中、普通高中和中等職業學校（含藝術專業）的在籍學生。
本屆藝術展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學生。
中學甲組為初中、普通高中、中等職業學校（非藝術專業）的學生；中等乙組為中等職業學校藝術專業的學生、藝術專業學校的學生以及校外教育機構的中學生。
六、活動專案和要求
本屆藝術展演活動專案分為藝術表演類、藝術作品類。
1、藝術表演類：
（1）聲樂節目
合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），演唱時間不超過8分鐘；
小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
重唱：含伴奏人數不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（2）器樂節目
管絃樂合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；
管樂或絃樂合奏：樂隊人數不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；
小合奏或重奏：樂隊人數不超過xx人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；
獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
（3）舞蹈節目
群舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘；
雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；
獨舞：演出時間不超過5分鐘。
（4）校園劇（課本劇）節目
劇中形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
2、藝術作品類：
（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；
卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格16開。
（2）書法、篆刻作品：書法字型不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦製作和暗房技術處理。
七、推薦申報展演節目和作品的要求
1、推薦的表演藝術節目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。
2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現場比賽初選。
3、每縣、區可推薦：
（1）表演藝術類節目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節目和一個小合唱節目）、舞蹈1個、器樂1個。
（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。
4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：
（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節目2—3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節目。
（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3—4件。
5、職高、中專的節目和作品應儘可能突出職業教育特點。
八、活動時間安排及要求
本次藝術展演活動分三個階段進行：
第一階段（20xx年12月至20xx年6月）
1、各縣、區教育局、市屬各學校接本通知後，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。
2、各縣區教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿於12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿傳送至郵箱：
3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區教育局、市屬各學校結合本單位實際，可採取集中或分散的形式組織藝術展演活動。
4、20xx年6月1日前，各縣區教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。
第二階段（20xx年2月－6月底）
1、2月－5月初，基層各學校開展節目的編創活動。
2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節目報名表、創作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。
3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽籤。
4、5月20日，美術作品評選。
5、5月21日－22日，文藝節目展演評選。
6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。
7、5月29日，請專家對優秀作品提出修改意見，學校派人參加。
8、6月1日－6月xx日，學校對節目進行修改加工。
9、6月15日，優秀節目開始錄音、錄影，製成光碟。
xx、6月30日前，將優秀節目光碟集中，準備向省廳報送。
九、獎項的設立
1、優秀組織獎：設縣、區教育局、學校優秀組織獎。
2、優秀節目（聲樂、器樂、舞蹈、校園劇）獎，分設一、二、三等獎項。
3、優秀作品（美術、書法、篆刻、攝影）獎，分設一、二、三等獎項。
4、指導教師獎。
5、優秀創作獎（專門為本屆藝術節創作的優秀作品）。
十、組織工作
1、成立蕪湖市第三屆中小學生藝術展演活動組委會。
2、組委會下設辦公室（辦公地點：市少年宮教務科，聯絡人：王萍、蕙莉，聯絡電話：3833158—8008）。
3、各縣、區教育局、市屬各學校藝術活動資訊稿件紙質稿請及時報市組委會辦公室。
4、各縣、區教育局、市屬各學校藝術節活動總結的電子稿請於20xx年5月26日前發至市組委會辦公室，郵箱：chq_6@163。com。
十一、未盡事宜，由市組委會辦公室另行通知。
中小學生藝術展演活動方案2
一、專案分類
展演活動的類別分為：藝術表演類、藝術作品類、“陽光下
成長”徵文、全國中小學藝術教育科研論文報告會。
藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；藝術作品
類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影。藝術表演節目、藝術作品和徵文的具體要求見附件2。全國中小學藝術教育科研論文報告會方案見附件3。
二、物件和分組
藝術表演類和藝術作品類的參加物件為小學、初中、普通高中和中等職業學校的在籍學生，分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。
小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為以少年宮、少兒藝術團等校外教育機構為單位組隊的小學生；中學甲組為初中、普通高中和中等職業學校非藝術專業的學生，中學乙組為中等職業學校藝術專業、藝術專業學校的學生和以校外教育機構為單位組隊的中學生。
“陽光下成長”徵文的參加物件為參加本屆藝術展演活動的小學、初中、普通高中和中等職業學校的在籍學生。
全國中小學藝術教育科研論文報告會的參加物件為全國中小學藝術教師、中小學校長、教研科研單位研究人員、教育行政部門管理人員，高等學校音樂教育和美術教育專業教師，以及從事中小學藝術教育的相關人員。
三、分階段工作要求
（一）第一階段活動
以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，形成“校校有活動、人人都參加”的局面。鼓勵學生藝術社團走進社群、深入基層、宣傳展演。
在學校開展活動的基礎上，各縣（市）和地（市）教育行政部門根據實際情況，採取集中或分散的形式組織展演活動。
（二）第二階段活動
在基層開展活動的'基礎上，各省（區、市）教育行政部門舉辦省級集中展演和藝術教育科研論文報告會。
20xx年10月中下旬各省（區、市）將評選出的本省（區、市）優秀藝術表演節目、藝術作品、徵文、藝術教育科研論文報送全國展演活動組委會（報送辦法另文通知）。
（三）第三階段活動
20xx年11月全國展演活動組委會對各省報送的節目、作品、徵文和論文進行評選和認定，12月組織編印藝術作品集、徵文集和論文集。
20xx年2月在青島市舉行現場集中展演活動，主要內容：舉辦中學組藝術表演節目現場展演；舉辦優秀藝術作品展覽；舉辦藝術教育科研論文報告會；舉辦現場展演開幕式和閉幕頒獎晚會。
四、獎勵辦法
（一）獎項設定
設優秀組織獎、藝術表演獎、藝術作品獎、指導教師獎、優秀創作獎、藝術教育論文獎等六類獎項。
優秀組織獎：設省（區、市）和地（市）、縣（市）教育行政部門優秀組織獎。藝術表演獎：各專案分設一、二、三等獎。藝術作品獎：各專案分設一、二、三等獎。指導教師獎：獎勵獲藝術表演節目一、二、三等獎的指導教師（每個節目不超過3名）和藝術作品一、二等獎的指導教師（每件作品限1名）。優秀創作獎：獎勵為本屆展演活動原創的優秀藝術表演節目。藝術教育論文獎：設全國中小學藝術教育科研論文一、二、三等獎。
（二）評選辦法
1.優秀組織獎
地（市）、縣（市）教育行政部門優秀組織獎由各省（區、市）按本地參加展演活動的地（市）、縣（市）總數20％的比例評選推薦名單，報全國展演活動組委會認定。要求組織工作紮實，有活動實施方案，學校和學生參與面廣，活動形式豐富多樣，效果顯著，並有開展活動的相關材料。
省級教育行政部門優秀組織獎由全國展演活動組委會根據各省（區、市）展演活動的組織情況進行評選。要求活動指導思想正確，有省級組織領導機構，有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項經費並列入省財政年度預算，認真組織各階段展演活動，學校參與面廣，舉辦省級集中展演，有活動專題簡報、總結等書面（音像）材料。
2.藝術表演節目、藝術作品、藝術教育科研論文有關獎項
小學組的節目和作品，採取省級評選和全國展演活動組委會認定相結合的方式：各省（區、市）按規定報送數量的30%、40%和30%的比例，將本省報送參加全國展演活動的節目和作品評出一、二、三等獎和優秀創作獎（獲一等獎的節目中，為本屆展演活動原創的節目，即獲優秀創作獎）。獎次名單同節目、作品一併報全國展演活動組委會認定。
中學組的節目和作品，各省（區、市）按規定數量報全國展演活動組委會統一評選。
全國中小學藝術教育科研論文，按規定報送數量報全國展演活動組委會統一評選。
中小學生藝術展演活動方案3
一、指導思想
學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，認真貫徹落實學校藝術教育工作規程，藝術展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展，展示我校藝術教育的豐碩成果。
二、組織機構
組 長：
副組長：
成 員：
三、活動主題
放飛藝術夢想、陽光快樂成長
四、活動原則
（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現美、鑑賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。
（二）面向全體學生，讓每個學生能根據自身興趣愛好自願選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。
（三）完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。
五、參加物件和分組
（一）形式：藝術表演類、美術作品類、徵文
（二）參賽物件：全體學生、藝術教師、語文教師及部分攝影愛好者
六、活動專案和要求
（一）藝術表演類
1、器樂節目
合奏：樂隊人數不超過65 人，指揮1 人，演出時間不超過9 分鐘。 負責人：
2、舞蹈節目
群舞：人數不超過36 人，演出時間不超過7 分鐘。
負責人：
（二）美術作品類
1．繪畫作品
國畫、水彩∕水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其它畫種。國畫尺寸不超過四尺宣紙（69cm*138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cm*60cm）。
負責人：
2．書法、篆刻作品
書法、篆刻作品尺寸均不超過四尺宣紙（69cm*138cm）。
負責人：
3．攝影作品
單張照和組照（每組不超過4 幅，需標明順序號），尺寸均為14 寸(30.48cm*35.56cm)，除影調處理外，不得進行電腦製作和暗房技術處理改編影像原貌。藝術作品需提交作品主題簡介和創作過程介紹電子文件（不超過400 字）。
負責人：
（三）“陽光下成長”徵文（此專案由政教處組織評選）徵文內容為反映廣大中小學生參與藝術實踐活動的經歷、體會和收穫，文體不限。文稿用word 文件，單倍行距，標題用宋體2 號粗體字，作者姓名、學校、年級和正文用仿宋小3 號字。
負責人：
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