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國小四年級班主任工作計劃

小學四年級班主任工作計劃範文

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!為此需要好好地寫一份工作計劃了。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢?以下是小編精心整理的小學四年級班主任工作計劃範文,希望能夠幫助到大家。

  小學四年級班主任工作計劃1

  一、班級基本情況

  新學期伊始,學校安排我擔任四年級二班的班主任。我感覺任務重,壓力大。四(2)班現有學生29人,其中本學期新轉入3人。據瞭解,許多學生學習目的性不明確,學習自覺性差,紀律觀念薄弱,自制力極差。學生普遍不能集中注意力聽課。這些需師生共同努力,促進進步。

  二、本學期工作目標

  本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”。並發展學生個性特長,促進學生身心健康。

  三、具體措施

  多貼近學生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風,更要抓學生的做人和安全,所以我從以下幾點採取具體管理措施:

  1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好:“眾人齊心,其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手並進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體,關心、愛護班集體,時時、處處為班集體著想,為班集體爭光,這樣良好的班風就形成了。因此,增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

  2、加強對班幹部的培養。班幹部是領導全班同學的核心力量,是師生關係的橋樑,班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力,使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力,同時幫助班幹部樹立為同學服務的思想。放手讓班幹部去管理但要求班幹部要以身作則,事事起帶頭作用。

  3、做好勞動、衛生和安全教育。爭創衛生、文明示範班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動,讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持宿舍乾淨,保持衣服整潔,養成講衛生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作,保持班級的整潔;利用班會,教育學生:增強安全意識,提高自我防範能力。

  4、做好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

  5、鼓勵支援學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛鍊能力,培養其集體榮譽感。

  6、開展豐富多彩的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

  7、經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊裡追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

  四、問題學生的轉化工作

  本班有幾位學生屬於特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。

  針對上述情況,轉化措施如下:

  1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。

  2、對於他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

  3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

  4、多與家長聯絡,瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

  班內還有幾位學生屬於聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。

  針對上述情況,轉化措施如下:

  1、號召全體學生關心他們,幫助他們。

  2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

  3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。

  4、多與家長聯絡,力所能及地給予幫助。

  班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

  五、工作安排:

  九月:

  1、報名註冊

  2、打掃班級及公共場地衛生

  3、瞭解學生暑期生活,書面小結

  4、加強期初的行為規範教育

  5、慶祝教師節

  6、選拔人才,參加大隊幹部競選

  7、訂校報

  8、開展安全教育月活動

  9、推普周活動加強普通話教育

  10、佈置教室環境

  十月:

  1、慶祝國慶學習園地

  2、建隊節活動

  3、小學生運動會

  十一月:

  1、家長會

  2、主題隊會

  十二月:

  1、踢毽子比賽

  2、計算過關

  3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

  一月:

  1、複習,做好學生的思想工作

  2、安排寒假生活

  小學四年級班主任工作計劃2

  一、指導思想

  在上半學期對班級的整體瞭解基礎上,繼續發揚優點,把好的工作思路堅持下去,針對班級的不足,採取措施進行彌補,爭取在原有的基礎上使班級得到進步,

  二、具體工作

  1、隊幹部建設:繼續最佳化隊幹部配置,培養一支能力強、高素質的班幹部隊伍,協助班主任管理班級。

  2、行規管理:繼續抓好班級行為規範教育,提高班級學生的素質。本學期學校對各班級的考核內容進行了細化,在此基礎上,班級學生的管理要求也將相應的嚴格起來,重新制定班級日誌,由專人進行記錄,找出班級的薄弱之處加以整改,使班級整體得到提高。

  3、根據學校工作安排,配合學校完成各項工作。

  三、工作安排

  二月份:

  1、中隊上交寒假社群實踐活動鑑定表,大隊部整理歸檔。

  2、中隊制訂本學期工作計劃。

  3、進行"藍天下的至愛"募捐活動。

  4、及時美化教室,更新主題板報:新學期、新氣象、新打算

  三月份:

  1、結合3月5日學雷鋒日與3月12日植樹節,開展"綠色滿人間"環保系列活動。

  2、結合三八婦女節,開展"我要媽媽露笑臉"系列活動,

  四月份:

  1、全校師生參加社會考察活動。

  2、中隊召開主題隊會,主題圍繞"兩綱"教育展開。

  3、開展講革命故事,看革命電影,唱革命歌曲活動。

  4、"雛鷹爭章"學章、爭章階段

  5、更新班級板報:愛國主義教育專刊。

  6、開展"體育節"活動。

  五月份:

  1、開展"爭做懂法、守法小公民"主題教育活動。

  2、"雛鷹爭章"考章、頒章階段,交爭章日記,評選活動之星。

  3、更新班級板報:"我的六一我作主"。

  六月份:

  1、開展"慶六一"系列活動。

  2、開展"快樂中隊"、"特色小隊"、"優秀中隊輔導員"、"優秀隊幹部""優秀少先隊員"的評選。

  3、中隊上交工作總結。上交感恩教育小結;體驗活動小結。

  4、大隊部組織少先隊工作類文章評比。體裁不限,如:標準論文、感人故事、工作反思、心得體會、經驗介紹等,但內容必須真實,有助於自身提升少先隊工作的理念和能力,也有助於別人借鑑學習。

  小學四年級班主任工作計劃3

  一、班級概況:

  新學期伊始,我所擔任的四年級3班轉入學生--名,現在班級人數--人。其中男--人,女--人,少數民族--人,單親--人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知慾強。但是由於本班男女生比例懸殊大,男孩子活躍、好動,自我約束能力較差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

  二、工作重點:

  1、繼續加強對學生良好行為習慣、學習習慣的培養,配合課任老師抓課堂常規。教育學生努力學習,積極進取,熱愛集體,遵守紀律,講究衛生,爭當文明學生。

  2、根據學校工作安排,引導開展課題研究活動。活動要加強對思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養,面向全體學生,促進學生全面發展。活動之前制定好計劃,明確活動要求,設計好活動並紮紮實實地組織實施,力求取得課題研究的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

  3、讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

  三、具體措施:

  1、重視養成教育:

  養成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人終生受益。根據學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期以新三好評選為契機,家校配合從不同的方面和角度對學生進行每週綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為規範》,使學生逐步形成良好的'道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態度,不使一個學生掉隊。

  2、加強後進生管理:

  向全體學生,分類施教,加強對後進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發,瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發展情況。關心學生的生活,及時和家長聯絡,體貼他們的冷暖,瞭解他們的心理,建立平等和諧的師生關係,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  3、及時瞭解學情:

  準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

  4、培養班級幹部:

  班級小幹部是班主任的左右手。不僅要認真選拔小幹部,同時要精心培養小幹部。第一,幫助小幹部樹立威信;第二,鼓勵小幹部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠透過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

  5、激發學生的競爭意識:

  從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

  6、協調與科任老師和家長的關係:

  班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度,並時常同他們交換意見。經常保持與學生家長的聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。家長會是學校與家長聯絡的重要途徑,要確保會議質量,儘量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗,可以談教改的方向,談本期教學內容及要求,談本期整體情況,進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性,配合學校教育好孩子。

  7、抓好少先隊工作:

  定期舉辦主題中隊會,每次的活動都要落到實處。活動的內容形式應多樣化,使學生人人都來參與,充分發揮學生特長、張揚學生個性。促使班裡形成一個良好的積極向上的班風。

  8、重視文體工作:

  教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養學生的參與意識。

  9、開展綜合實踐活動:

  進行課題研究,培養學生的動手、動腦及創新意識。本學期,我們將在學生中深入開展課題實踐,利用節假日和星期天,讓學生學會利用所有資源,在生活中,到社會上進行各種體驗調查。開學安排好活動計劃,一月一次活動交流,學期末寫出課題研究論文。

  10、抓安全、衛生和健康教育:

  學期我把安全教育依然放在首要,要對學生進行多遍囑咐,反反覆覆強調,使學生自己也認識到安全的第一,教育學生珍惜生命。同時緊抓衛生,因為衛生是學校的門面,衛生責任到人,每天的衛生都有每組的小組長進行檢查,過關了才能離開學校。加強環境教育,進一步深化學生的環保意識,讓他們自覺的投入到環境保護中去。除此還要對學生的個人衛生進行督促檢查,使學生養成講衛生的好習慣。

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