中學教師業績考核制度
在社會發展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到制度，制度是指在特定社會範圍內統一的、調節人與人之間社會關係的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的中學教師業績考核制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、政治思想品德行為表現
（一）、按時參加政治、業務學習和各種會議（15分）
1、學習、會議遲到或早退一次扣1分；
2、請假缺勤一次扣2分；無故缺勤一次扣5分。
（二）、自覺執行各項規章制度（20分）
1、違反有關規章制度，經批評態度較好的，一次扣2分；
2、違反有關規章制度，經批評態度較差的，一次扣5分；
3、有違反行為的`，一次扣15分。
（三）、自覺執行教育方針（15分）
1、因忽視德育，以致班風、班紀明顯不良的扣5分；
2、忽視學生（包括班集體和個別）參加文體活動扣5分；
3、無正當理由自行擠讓音、體、美等技能課程，一次扣2分。
（四）、熱愛學生（8分）
1、歧視、諷刺、侮辱學生以及反映不良扣5分；
2、排斥學生，無故造成流生情節較重（流生一個）扣5分。
（五）、團結同事（10分）
1、教師之間鬧無原則的糾紛而發生吵架扣5分；
2、背後造謠生非，製造矛盾造成後果扣5分。
（六）、關心集體利益愛護公共財物（10分）
1、對管理工作不負責，造成班級課桌凳、門窗等嚴重損失扣2——5分；
2、私拿公物扣5分。
（七）、注重社會道德（15分）
1、擅自向學生亂收費扣10分；
2、以營利為目的強行學生補課扣5分；
3、任意指責家長影響不良扣3分。
（八）、班主任工作（7分）
此項由政教處考核評分
二、工作表現
（一）、服從工作分配（10分）
1、拒絕工作分配，擅自曠課一天以內扣10分；
2、對工作分配不滿而任意發牢騷、糾纏領導、造成不良影響扣5分。
（二）、按時出勤上下班（20分）
1、上班無故遲到、早退扣2分；
2、請事假3天以上每天扣2分；
3、請病假7天以上每天扣0.5分。
4、無請假不下班每天扣5分。
5、缺籤一次扣0.3分。
（三）、認真備課（20分）
1、全冊全無備課，扣16分；
2、大部分課文無備課，扣12分；
3、少部分課文無備課，扣5分。
此項由教導處組織評定
（四）、按要求制訂教育教學工作計劃和總結（10分）
1、任課教師無教學計劃扣10分；
2、班主任無班級計劃扣3分；
3、無教學總結或班主任工作總結釦5分。
（五）、認真批改作業（10分）
1、改作業不及時，扣3分；
2、改作業不認真，扣5分；
3、作業不批改扣10分。
（六）、工作量達到學校平均分配要求（20分）
工作量低於平均分配要求的（以周課時計算）每節課，扣2分。
（七）、認真做好值日值班工作（4分）
1、未能全面履行職責扣3分；
2、因不夠負責，造成學生輕微傷害事故（每人次）扣3分。
此項由政教處組織評定。
（八）、認真開展課外輔導，興趣小組活動（3分）
1、沒有按學校規定進行課外輔導扣3分；
2、沒有按要求開展興趣小組活動扣3分。
3、沒有開展興趣小組活動的不得分。以學期評定.
三、工作實績
（一）、評為先進工作者（指各類先進）；校級2分；縣級3分；市級4分；省級5 級分。
（二）、獲指導師獎：（指教育行政部門直接組織評獎的）縣級2—4分；市級4—6分；省級7—9分。一學年以來，指導學生參加由各級教育行政部門舉辦的各類學科競賽，取其中最高一人次計分。其餘獲縣級獎的每人次加0.5分,市級獎的每人次加1分,省級及以上獎的每人次加2分。累計最高分不得超過7分。
（三）、獲論文獎（指教育行政部門直接組織評獎的）：縣級2—4分；市級4—6分；省級7—9分（教學案例計入論文獎），只取最高一次計分。
（四）、主動承擔開課任務：校級1分/次，縣級2分/次。
（五）、教學質量（60分）：ａ檔６０分，ｂ檔５０分，ｃ檔４０分，ｄ檔３０分，分四檔由教導處組織評定。任教多門學科的教師的教學質量評估以主科為主，但兼任學科的教學質量必須在同一級中處於中等或中上水平，達不到要求的在評估中降一檔次。
（六）、教師參加教育行政部門組織的各類比賽參照學生競賽指導獎計分。
（七）、一學期全勤的教師加3分。
四、民主評議
教師評議分（10分）
此項由年級組組織教師評定
社會、學生民主評議分（10分）
此項由各年級各班家長代表評分
民主評議分（10分）
此項由校考核領導小組評定。
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