專業實習工作總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編為大家收集的專業實習工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
專業實習工作總結 篇1
在這段時間裡我不僅在做一些日常的人事工作，還參加了關於各部門第二季度績效考核指標修訂的會議，雖然每天的會上我都只是用耳朵在聽、用筆在記，但在大家討論的時候我也在思考。這樣不僅讓我對專業知識的理解更深一步，並且透過兩個星期的時間，我對於集團六大職能部門、三大業務中心的重點工作有一個大致的瞭解。人力資源部是集團“選人、用人、育人、留人”最核心的部門，對於集團的各部門的工作必須要有清晰地瞭解，這兩週時間裡我雖然有時很晚才能回家，但是真的很值得，因為每天我都可以學到很多的東西，至少這一天我有收穫，我在成長。並且我相信我得到的遠遠多於我意識到的。
在剛進入雄思環保就參加了新員工入職培訓，對雄思環保有了一定的瞭解，並透過培訓使自己對以後的工作有了一定的規劃。使我們這些新人對自己的工作和未來不再盲目。每週的內訓，讓我們瞭解到公司其他部門的工作，這便於我們對整個公司有更全面的瞭解，也清楚的知道各部門之間應該怎樣去配合、協作。
一、工作內容
在這五個半月中，我的主要工作內容是協助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我採用了看、問、學等方式，初步瞭解了公司辦公室文員的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。首先總結一下我的所有具體工作內容：
1、接應聘者來電，給應聘者進行簡單初始，透過者送往各部門經理處進行復試。
2、開試工單通知複試透過者試工，並做好登記。
3、協助做好新員工入職培訓、階段性培訓等培訓工作。
4、送檔案至各級領導，簽收檔案。
5、整理及保管補卡條、請假條。整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔。
6、影印、速印辦公檔案，發傳真，領辦公表格等。
7、協助辦理新進人員入職手續，員工調職、離職手續。
8、計算管理人員月考勤，並將考勤明細送至各部門核對簽字。
9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養老保險資料。
10、製作20xx年全廠管理人員年休表。
11、領導安排的其他工作。
二、收穫及體會
我一直認為在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力。“千里之行，始於足下，參加工作後我更加深刻的深刻體會到這句話的真正含義。大學期間的實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識讓我們受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。
回想起自己的這五個半月的工作經歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收穫。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學習。真的，第一天是最難熬的，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同，大家把你當成隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會。“實踐是檢驗真理的唯一標準”從學校到社會的大環境的巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣人與人之間的勾心鬥角,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。失落時的無奈想找人訴說是卻發現沒有人可以傾訴。而在學校，有同學老師的關心和支援，每日只是上上課，很輕鬆。諺語有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經歷，也是從被當成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點緊張也有點興奮。我們公司是以模具為主的，有很多有關模具的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種，時間久了有關模具的知識，聽的多了，問的多了，也自然就明白一些了。
一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以後，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，試想一下如果剛畢業，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，透過,,這次實習我深刻理解了父母賺錢養家的不容易，再也不好意思為了個人的不必要的花銷向父母伸手要錢，因此我想到很多時候我們要合理支配我們手中來之不易的錢。 同事相處
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由於彼此存在著利益關係，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地裡卻勾心鬥角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷斷地往上爬，因此踏出校門的我很多時候無法適應。比如我們同一辦公室的同事，為了能得到領導的賞識，背地裡總是向領導搬弄是非，搞不正常關係。正因為如此辦公室的關係時常顯得有點淡漠，人與人之間的關係有時候顯得有點緊張，但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助於營造一個齊樂融融的工作環境。在電視上不止一次的看到職場的險惡，辦公室裡同事之間的是非，以我一個新人而言，我想我能做的就是“低頭多工作，抬頭少閒話”。且透過,,這次的實習是我更加認識到大學同學之間的關係是多麼的珍貴。
三、總結
我是學商務管理的，在書本上學過很多套經典理論，似乎很能說服人，但從未付諸實踐過，也許等到真正工作時，才會體會到難度有多大。雖然這次實習的時間不是很長，但我確實從一個學生開始慢慢的轉變，思想上也是。非常感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我們在老師那裡或書本上看到過很多精彩的知識，似乎很容易，又覺得很難，總不喜歡鑽研進去。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識}的匱乏。實習這五個半月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己走向工作崗位之路做準備。 實習中我也會遇到挫折，遇到挫折時，我會從調整心態來舒解壓力，面對挫折。
我常想一句古話“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。” 遇到挫折時我會進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面，找出受挫的原因，採取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度，我會提醒自己正是挫折和教訓才使人變得聰明和成熟，正是失敗本身才最終造就了成功。我學會了自我寬慰，嘗試容忍挫折，做到心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。我學著化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓自己目光面向未來。 無論怎樣，能來這裡實習，我覺得對我以後的從業生涯很有幫助，感到自己很幸運。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
“如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。“做什麼事情都要有條理，”這是我剛進辦公室時一位領導教給我的，我意識到我的肩上開始扛著責任，凡事得謹慎小心，否則對不起關心自己的人們。
專業實習工作總結 篇2
20xx年x月x日上午，我們xxx師範學院20位實習生，與帶隊xxx老師以及xxx外國語學校眾多領導老師們第二次相聚於三樓報告廳。與第一次不同的是，期待與興奮之情，在三週實習之後，都化作了濃濃的不捨和深深的感激。
分享實習感受、聆聽世外老師們殷切的希望、合影留念等等歡送儀式過後，我們踏上了回校的路。最後一次回頭看看世外，看看可愛的孩子們忙碌的身影，眼淚最終還是沒能忍住。一路上回想起這三週的點點滴滴，有著數不完的感慨和收穫。
下面我從以下幾方面對我的實習進行總結：
一、聽課、備課
聽課是實習的重要工作。在世外，每週都有老師上公開課，而且不限制年級和科目的老師去聽。於是在實習的第二天，我便開始去聽公開課。在聽課過程中，每個老師都很認真的做筆記，我作為一名實習生就更應該認真努力的學習。一節課下來，我記了滿滿四頁筆記，收穫頗多。同時，我不錯過我的指導老師鄧老師的每一節課。他的授課方式、幽默詼諧的語言、豐富恰當的肢體語言等無不給我留下來深刻的印象。這樣，在短短的三週實習實習期間，我斷斷續續聽了將近20節課。每節課都有值得我學習的地方。
在分配任務時，得知我帶初三外語我非常的緊張，擔心老師不會讓我上很多課，擔心自己能力不夠等等。但是見到指導老師後，我發現自己的擔憂時多餘的。因為在第一天，我就隨著鄧老師走進了課堂，並讓我著手準備上課。雖然有些許擔心和詫異，在短暫的猶豫過後我還是堅定的點頭答應了。老師如此信任我，我也不能讓他失望。所以我開始積極備課。我的第一節是聽力課，語法點是定語從句，看過教材之後，我上網蒐集了許多材料，並從鄧老師那獲得了許多指導意見。在一次次修改和反覆的練習之後，我如期走上了講臺。
二、上課
相信每位老師都會銘記他的第一節課，我也不例外。現在回想起來，每個環節都歷歷在目。在複習法匯入之後，我一點點把學生們帶入新的語境和詞彙中，有操練，有問答，有活動，有反饋，一個個環節與設計方案完美結合。雖然伴著些許緊張，但是我的第一節課在學生們熱情的配合下，進行的非常順利。下課後，我馬上找指導老師進行討論，老師首先肯定了我的成績，這讓我非常高興，同時，老師也給出了許多中肯的意見，指出了我在上課過程中一些失誤和不足以及一些需要改進的地方。這些於我是莫大的幫助，我再對教案進行修正。就這樣，每次一點點的提高，三週下來，我的課堂表現有了長足的進步。
三、班主任工作
班主任的實習工作是我三週以來感悟最深的一點。鄧老師給了我巨大的幫助，教會了我很多東西。初三(2)班是一群熱情的孩子，在短短的兩天後，我已經和他們打的火熱，一週過半，我已經基本上能認清每一位同學，因為他們每個人都那麼突出。
我所在的合肥世界外國語學校是一所寄宿制學校，所以相比之下我的班主任實習工作比其他同學要豐富一些，每天的主要日程安排是：早上6：30到校，看學生早讀，糾正他們讀書中出現的錯誤;檢查衛生情況;由於甲流特殊時期，我每天要負責測量學生體溫;7：30早讀結束，我要整隊帶學生吃早餐，看分發早餐以及學生吃早餐的情況;上課期間不時到班上巡查;帶領學生進行課間跑活動;中午整隊帶學生吃午餐、看午自習和午休;下午還有一次課間跑。平時還要找時間與學生交流，可以說作為一個班主任，一天裡幾乎大半時間要放在學生身上。
與學生談心是我的一項重要工作，瞭解學生的基本情況，從心理和身體上全面關注學生的健康，用心去體會學生的思想。這些是我作為實習班主任最大的感悟。
實習三週，轉眼間就成了過去。但是這是我大學生活中最難忘的一段歲月。這期間，我學到了很多，有很多的感觸和收穫，很多的快樂與不捨，很多的感恩與感動。感謝世外給了我這個機會能夠親身去體驗一名老師的辛苦和快樂。感謝指導老師給了我莫大的關心和幫助;也感謝初三(2)班、(4)班的學生們對我的包容和認可。
經過實習，我更加堅定了成為一名教師的信念。我也更加清晰的認識到了我的不足和缺陷，在今後的學習過程中，我會更加努力進取，爭取早日成為一名優秀的人民教師!
專業實習工作總結 篇3
在語文的學習中，深深地記得這樣一句話“師者，傳道授業解惑也”，也曾在書中看到“教師是人類靈魂的工程師”類似的標語。帶著這樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習，兩個月的時間裡，教育理論一點點轉化為教學實踐，漸漸地也嘗試了面對面的教學。儘管生澀，但在慢慢地的成熟之中，讓我的實習生活充滿了未知、驚喜、快樂，當然也少不了挫折和困難的存在。
20--年-月--日，我來到我的實習學校——--中學。學校地處秀麗的富春江畔的千年古鎮——--鎮。20--年，學校成為--省一級重點中學。學校現佔地130多畝，總建築面積28300平方米，綠化面積15873平方米，所有教學設施均按一級重點中學要求配備。校園佈局合理，建築群與綠地相互映襯，是工作、學習、生活的理想場所。學校現有班級52個，教職員工190餘人，其中特級教師3人，高階教師50餘人，一級教師80餘人，外籍教師2人，省優秀教師3名，--春蠶獎”獲得者、省優秀青年教師各1名，還有一批杭州市教壇新秀和--教壇中堅，師資力量雄厚。
學校辦學指導思想是“團結務實，和諧發展，爭創一流”。近年來，學校以建設高質量、高品位、有特色、現代化的示範性高階中學為奮鬥目標。全面實施“以人為本、和諧教育”的學校管理新模式。堅持科學管理，實現了從剛性管理向柔性管理的轉變;堅持科研導向，現有省級以上課題五個;堅持以學生髮展為本，崇尚科學、弘揚人文、發展個性的培養目標，努力使學生在未來迅速變化的社會中擁有合作、競爭、不斷創新和可持續發展的能力。營造出團結、和諧、樂觀、奮進的內部環境和友好、協調、互利、互諒的外部環境。現為--省文明單位、--市首批文明學校、--市平安示範校園、--市園林式校園。
我實習的班級是高中一年級12班，這個班級在學校裡算是普通班，學生學習成績不是那麼優秀。在班主任以及幾個任課老師的眼裡，這個班級的紀律方面也比較鬆散。在接觸這個班級之前，我心裡有點擔憂，害怕自己無法勝任在這個班級的各項工作。記得第一次去聽課的時候，我坐在教室最後面，經過了指導老師的介紹，學生邊鼓掌邊轉過頭來看我，我掃視了下他們。從這一刻起，我的角色轉換了，從一個即將畢業的大四學生轉換成一個實習老師。
關於教學方面，剛開始實習的時候，我的主要任務是聽課，聽著我的指導老師李老師講課，再回顧以前教過我的任課老師的授課方式，我總結、思考之後，我從中吸取了許多經驗，發現了每個老師都會有自己獨特的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我的指導老師李老師是新登中學教齡最大老師中的一個，對於數學教學方面有著廣泛而深刻的經驗。在課堂上，李老師對於學生的回答應對自如，並且將上課的重難點與高考的考點緊緊相扣，加上多媒體技術，使很多抽象的數學問題動態地展現出來，課堂氣氛很活躍，學生很激烈地討論著老師提出的問題，都會大膽地說出自己的想法。
幾個星期聽課下來，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程，瞭解教學流程，也注意到一些好的教學方式。第三週，我便開始自己走上講臺，第一節課上的是習題課，習題課說簡單也簡單，不過想要真正上好習題課也是不簡單的，我把要講的習題的過程詳細地寫出來了，還考慮了各種各樣做這種題目會出現的想法。我提前五分鐘來到教室裡，讓學生先準備好上課要講的兩張試卷，學生得知這節課是我上很激動，有幾個學生還為我加油，真是一幫可愛的學生。當鈴聲響起的時候，面對著學生一張張的面孔，我有些許的緊張，這節課的內容還是蠻多的，可是我卻提前講完了，學生覺得我講得太快了，我想也許是我太緊張，語速很快。課後，李老師給了我一些建議，我也意識到了自己有很多的不足，不過，這是我第一次站在講臺上，李老師還是給予了鼓勵。
一個星期之後，我要上一堂新課了。我提前好多天準備課件，準備好之後給老師講一下整個上課的流程，經過幾次的修改之後，終於算是定稿了。上課的前一天，我去聽了下其他實習老師上這堂課，想取長補短，結果確實有收穫。然後，我自己去了一個空的教室開始演練一遍。下午第一節課，是學生午覺後的第一節課，我擔心學生會沒有反應。我又是提前來到班級，把多媒體的裝置連線好。站在講臺桌前，看著班級裡的學生陸陸續續地進入班級。學生看著我站在講臺桌前，就已經猜測到這節課是我上的，有一個學生主動地幫我擦黑板，還有幾個學生走到講臺桌和我講，讓我講得慢一點，讓我上課多提問。上課鈴聲響後，隨著上課同學好老師好的聲音開始了這堂課，整堂課學生都配合得很好，我輕鬆愉快地結束了本次的課堂。上完課後，指導老師李老師耐心地為我分析上課時的優缺點。李老師的鼓勵和學生的支援給了我很大的信心。幾次的上課實踐，讓我深深體會到了備課的重要性，也增強了我的責任心，使我明白自己的工作將影響到班級五十多位學生，只有認真負責才能更好地將知識傳遞給學生。
平時除了聽課、上課之餘，我還會批改學生的作業。在批改時，我都會指出其優點和不足，寫上激勵的評語。耐心地解答學生的問題，並且強調訂正錯題的重要性，根據各個學生的情況加以勉勵和開導。把我平時的學生方法和學生探討，希望他們可以學習到一些對自己有用的學習方法，身為教育工作者，必須要用足夠的耐力和毅力去愛護每一個學生。
整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。高一年紀的學生，已經有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎麼做，學生們總是有很多自己的想法和主張。由於我年紀和他們差距不大，他們都很願意和我討論問題，我就以朋友的角色與他們傾心交談，適當的給他們建議。
實習期間，剛好趕上學校的校運會，我被學校分配作為終點裁判員。校運會的前一天，我們還去操場彩排。校運會那天，我們都穿上學校女老師的制服，走在裁判員的佇列中，開始了新登中學第55屆校運會。我在終點裁判處，可以看到所有的跑步比賽，我為我們班級的學生加油助威。這次校運會，我們班的分數還不差，大多分數都是我們班男生獲得的。經過這次的校運會，我發覺班級的集體感加強了。
作為班主任，每天早讀課之前就得到教室。為了使教室保持新鮮的空氣，教室裡是不允許吃早飯的。早讀課之前還有一個早早讀，專門是讀歷史、政治或是地理的。待到早上第二節課後，班主任要跟著學生一起晨跑，大致有一千米左右。身體是革命的本錢，看來學校非常重視
學生的健康。一天之中，有兩次眼保健操，班主任也要過去巡視下。下午的課外活動以及夜自修之前的讀報唱歌課，大多都是學校有安排的，不是考試就是打掃衛生。有些時候，指導老師也會安排我去監考或是管理班級的一些事情。最終，學校還安排我們作為期中考試的監考老師，能參加學校這麼大型活動，我真是興奮激動，拿出自己一百分的精力來完成。作為實習班主任的每一天，我很享受和學生們在一起的每分每秒，學生是那麼可愛，那麼充滿活力，也使我真正體會到作為一名老師的快樂。
這次的實習，我受益匪淺，也對自己做了一次絕好的體驗。作為一名數學老師，基礎知識要紮實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，並將他們靈活的運用滲透於教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到教學相長的道理。其實，學生也是我的老師，從學生身上我也可以學到一些事情，我們一起成長成熟。十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，而對教育事業，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。
專業實習工作總結 篇4
實習已接近尾聲，以下是我對本學期實習的總結，我的實習學校師生共有一千餘人，有教師一百多人，其中有三名市骨幹教師以及多名區骨幹教師;有學生八百餘人。學校正處於教學改革的第三年，為提高教學效率，引進了高效課堂教學模式，正在摸索前進中。
我在初二年級任實習英語教師一職，學校則為我們實習生安排了指導教師，我的指導教師是初二四班的班主任，在半年的實習生活中，我隨老師一起跟班教學，向老師學習班級管理以及英語教學技巧。在這半年裡，在老師的指導下，我曾為初二3班、4班授課五節左右，課前，獨立製作課件以及導學案;課中，老師進行現場指導;課後，老師指出問題並提出解決方法。半年裡，我曾參加了兩次區初二英語教研活動，第一次是開學初區教研員對於新教材的分析;第二次是以聽評課形式，關於初二英語寫作課的教研活動。此外還參加了本校的一次教研活動，此次教研活動是針對我們兩個英語實習生，由我們進行教學設計，教研組其他成員提出意見與建議。除了教研活動，學校還組織過一次同課異構教學活動，與二中進行交流學習。
除了在初中的教學工作。我們還在高一年級擔任了一個月的見習班主任工作，以輔導晚自習形式參與班級管理。因指導教師是班主任，所以我有幸參與了班級佈置工作，陪學生參加情景劇比賽，以及社會實踐活動。還在初二年級擔任活動課教師，帶學生參加課下業餘活動。
在生活方面，學校除了每月的生活補貼外，為照顧我們實習生的特殊情況，一日三餐免費。住宿和其他教師一樣，住在教師公寓，電器齊全。教師公寓的其他教師也對我們非常友好;在工作方面，實習學校領導給予了一定的關注，但對於實習生的後期工作安排，實習學校缺少計劃性，導致實習生很少有實踐機會，在實習學校無事可做。雖然指導教師對於指導實習生缺少經驗，但指導教師對於實習生的指導認真負責，從知道教師身上學到了很多東西。
總而言之，此次實習是有收穫的，在工作上，瞭解到了當前英語教育的形式，同時接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學模式;在課堂教學上，我明白了運用多種教學方法的重要性，靈活處理課堂問題，得體的課堂用語，對學生適當地鼓勵與懲罰，這些都是影響我們課堂教學的重要因素。此外，課前準備以及課後反饋也是至關重要，課前準備也就是備課，備課是一個漫長的過程，我們要準備充分，才能上好一堂課，提前備好教學內容、備好學生，做出情境預設，而我存在的最大問題就在備課上，我總是在情境預設上存在不足，內容準備了很多，而學生卻根本沒有做出我想要的反映，有時總是高估學生們的水平，導致這一堂課無法正常進行下去，事後指導教師對我說是我對學生們的水平了解不夠，所以後期我多餘學生接觸，基本掌握了學生們的知識儲備量，現在我的課堂已經可以順暢進行，我備課時，試著想好每個環節，想好我要說的話以及學生們可能說的話，這也讓我體味到做好情境預設的好處。課後反饋，學生的反饋以及教師的反饋都是至關重要，由於我沒有完全接手整個班級的教學，沒有完全參與到教學工作中，所以這一方面在我這幾次的課堂上做的不是很好，平時輔助知道教師判作業，也是我的反饋方式之一，每個學生在作業中就能顯示出對知識的掌握程度，透過評語幫助學生們認識錯誤。其次，從高效課堂改革中我們學到了，教師不能墨守成規，要敢於創新，從學生的實際情況出發，具體問題具體分析。對於高效課堂改革要發揚其提高學生學習能力之一優勢，但是也不能照搬照抄這種模式，要推陳出新。
在實習中也切實感受到自己還存在很多不足，在工作上，知識的積累還學要加強，在課堂上，存在自信心不足，語言有欠缺等問題。在生活上，初入社會的我們還不能達到自立生活的能力。不過經過半年的生活歷練，我們也有所成長。此次的實習讓我收穫到了很多，不僅是對於課堂教學的有了深入瞭解，而且收穫了與學生們、老師們的深厚情誼。半年的實習在我的腦海裡留下了深深的印記，為我留下了美好的回憶。希望幫助過我的教師以後工作順利。
專業實習工作總結 篇5
08年暑假到了，為了豐富自已的閱歷，適應社會，我想在這個假期能找個會計實習單位，渡過一個有意義的暑假，由於這是第一次，就不知道怎麼下手。還好參考從網上找到的樣板，順利的解決了這個環節。
我應聘的崗位是實習會計，被建業公司安置到了xxx置業有現公司。xxx公司的財務部並沒有太多人，設有一名財務經理，兩名出納，兩名會計。此次負責我實習的是公司出納—劉愛麗，劉姐根據我的實習時間，主要是讓我瞭解財務軟體的使用和會計處理的流程，並做一些會計憑證。公司採用的是金碟財務軟體，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是透過財務軟體完成。我認真學習了正規而標準的公司會計流程，真正從課本中走到了現實中，細緻地瞭解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務軟體的操作。
開始單位不會讓我幹什麼，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業。然後是大批次的工作，數量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位裡完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能勞動的人就是廢物，即便你是大學生、文化高、素質高、說話有水平、氣質高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學習有真材實學才是當務之急。
作為學習了這麼長時間會計的我們，可以說對會計基本上能耳目能熟了。有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。透過實踐瞭解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。下面就是我透過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計理論知識還算紮實，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那麼，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是實際中學會做賬。
在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規範性。
其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。
其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。
其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程式、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性。
在登帳過程中，首先，要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益匪淺。
同時，在和建業人交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：
1、知識量少搭不上話。
2、知識結合實際工作慢跟不上。
3、在校所學知識老化、單一、片面、虛無。
4、房地產企業方面的知識很少。
5、財務管理、財務處理之知識膚淺。
6、稅法稅務實務純粹紙上談兵。
7、核對檔案效率低下。
8、加強對excel、用友、資料庫等專業知識的學習。
9、帳務處理還要細化學習。
10、實踐工作能力低下，不得法。
11、加強金融知識的學習。
12、及時對新會計準則學習。
怎麼彌補不足呢？首先，結束每項工作要及時總結。其次，工作中碰上問題要及時請教他人並作做好筆記。最後，在工作中不知足地學習。說說簡單做起來難，不過我相信我肯定會改變一些的。
專業實習工作總結 篇6
20xx年11月份我校就業辦組織10級經管專業教學實習及頂崗實習工作。我計算機專業部及班主任教師積極配合學校工作，統一安排，圓滿的完成本次教學實習工作。
在本次教學工作中，我們專業部全體成員積極組織，安排雙選會，佈置會場，組織學生到場，使學生和就業單位進行單獨交流實現雙向選擇。所有同學都是在交流後自願選擇自己適合的工作單位及崗們。本次經管兩個班實習人數為82人，單位有以下三家：
1、成都豪士特商業管理有限公司：實習人數有24人。
2、成都柔順電路板有限公司：實習人數有33。
3、成都一汽大眾物流有限公司：實習人數有25人。
在這次實習中，我們計算機專業部的老師及班主任在學生去公司之前組織學生按單位要求進行體檢，及學生去單位的時候由專業部及班主任老師陪同去單位，安頓好學生，在安頓的過程中積極主動與單位進行溝通使學生的利益最大化，讓學生的生活與工作有個比較好的環境。做好學生的思想及穩定工作，最後離開的時候，不忘記叮囑學生在工作崗位上要愛崗敬業、吃苦耐勞、團結好同事。做好自己的本職工作。
在實習過程中，專業部組織班主任老師及就業辦工作人員，對學生進行跟蹤調查，做到每月一次到單位與學生進行交流，隨時與學生能電話，瞭解學生的工作狀況和生活情況，對於一些有特殊情況的同學，進行耐心的思想工作讓其在工作崗位上安頓下來。同時也與他們的相關領導進行溝通交流，有很多同學在領導的心中的印象還是比較好的。工作認真負責，工作作風正派。
同時在本次實習過程也存在很多不足，有很多同學在工作崗位上不能夠堅持。不能吃苦，有部分同學在工作單位上流失，給學校的工作帶來很多的不便，我想這應該有以下幾個原因：
1、學生自身不能吃苦耐勞。
2、在單位上工作強度較大、作息時間不夠合理。
3、部分學生由於家庭原因自主擇業。
4、工作崗位與本身的專業不對口。
5、學生的思想工作沒有跟上。
6、本次工作的安排時間倉促，準備不夠充分。
7、用人單位較少，在同一公司的學生人數過多。
我想在以後的工作中，認真反思這次計算機專業就業的成功與失敗的地方，總結經驗教育，把學校的事情當成自己的事情，順利完成教學工作任務。
專業實習工作總結 篇7
為期三個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在泛亞公司實習這段時間 裡，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。 因為考慮到以後畢業有可能從事這個行業的工作，因此我非常珍惜這次實習的機會，在有限的時間裡加深對各種室內設計的瞭解，找出自身的不足。這次實習的收穫對我來說有不少，我自己感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收穫。總體來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛鍊和提高。
一、實習目的
配合學校教學制度，完成學校要求的實習工作。力爭早日溶入社會實踐工作。
二、實習內容
室內設計、室內效果圖、cad平面和立面施工佈置圖、風水學、資料學、工程結構學、價格學、平面設計等內容。
三、實習遇到的問題及解決方法
在設計過程中，遇到不少難題，對於一位包裝專業和學過平面設計的學生來說，設計一個招牌或名片應該沒有多大問題，但對於室內設計如：要各種各式的住宅、豪宅、平面佈置圖、施工立面圖，還有很多風水學、人力學的地方把我難住了。這時，我不得不去網上尋找室內設計的資料和有關設計軟體。在網上收集的過程中，增加室內知識，積累了好多先人的經驗。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老闆、職業高手、網友評教，指點...反反覆覆，不斷的增加自己的設計能力和視覺鑑賞能力。
四、實習的收穫與體會
為期三個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在望海潮實業有限公司實習這段時間 裡，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。
我的實習是從大三剛開學，被一位老師推薦到一家室內設計公司實習了!真慶幸自己平時能利用課餘時間學到那些設計方面的知識，和大二暑假到那家設計公司實習啊!要不是這些，我想現在就由學校安排到廠工裡當普工。但自己最大的收穫是將所學的adobe軟體用於實踐，並且通 過實踐檢驗了自己關於設計方面的假設和猜想，取得了一些令自己滿意的成績。
在推薦我進入室內設計公司之前老闆已經讓我先了解有和室內裝飾、結構等方面的知識。讓我在實習前做好各種準備咯!所以工作還忙順利的，實習期間也學到不少東西，現在才知道平時的努力沒有白費。
接下來我開始在公司老闆的指導後，慢慢的溶入室內裝飾的各個領域，在設計過程中，遇到不少難題，對於一位包裝專業和學過平面設計的學生來說，設計一個招牌或名片應該沒有多大問題，但對於室內設計如：要各種各式的住宅、豪宅、平面佈置圖、施工立面圖，還有很多地方把我難住了。這時，我不得不去網上尋找室內設計的資料和有關設計軟體。外面看來很簡單，但自己做起來真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的讓老闆、職業高手、網友評教，指點....反反覆覆，不斷的增加自己的設計能力和視覺鑑賞能力。
第一階段開始，我只懂得個軟體。評自己的愛好，還有公司的引導，我從簡單的手繪圖開始，慢慢的懂得室內視覺上的知識，慢慢的還能畫出手繪圖出來。接下來就是仿別人的作品，自己用軟體，把別人的作品一模一樣的仿出來，就這樣，我在過程當積累了不少知識和經驗。
第二階段，我再也不用一模一樣的跟著別人畫了，學會了用別人的優秀用品和家宅設計的精點，集中到自己的作品中，就這樣，我開始能獨立的出室內效果圖了，評自己的興趣和激情，很快就能應手得心的畫出個效果圖來。
第三階段，就開始運用cad繪出各種住宅平面圖和施工立面佈置圖，畫施工圖，不但要會繪畫還要求要懂得人力學和各個傢俱的長度、高度、等比例大小!現在正著重在這一方塊的工作中。
其實除了上面的收穫外，我平時還不斷的學3dmax、還有其它室內設計的軟體。在業餘上還幫公司和其它朋友做些平面設計方面的東西，如畫冊、logo工作服、vi、簡介封面、包裝袋等。
現在自己對以後從事的行業和志向還是比較清晰的啦，自己在設計這方面還有很多的興趣和潛力的，現在已經習慣了實習的公司，公司方也讓我繼續留在公司工作。而我個人覺得如果單位還有自己的發展空間和有個和諧的工作環境那就不要到處跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以啦!!滿足常樂就是這個意思咯!呵呵...努力啦!
在實習間看到不少同學，一個崗位一個崗位的換。相對比起來，本人的心態還算可以的'啦，給自己定位好的東西，就不要亂改啦。現在工資高低並不能判斷一個人能力的高低，最重要的是能學到屬於自己的手藝。去到哪都不怕餓死!!腳踏實地，從實際出發去工作，去看問題....自己會覺得有安全感咯!!
以上就是自己對這三個月的實習生活的心得體會。除了上述方面的收穫外，我還體驗到了人生中的其它方方面面。這一次的實習是我人生當中最有紀念價值的階段之一。給我帶來這麼深的感悟：實習不僅教會了我藝術設計方面的知識，更重要的是它讓我學會了生活中的點滴感動。這三個月中的所得，無論自己將來從事何種職業，都將使我終身受益。
專業實習工作總結 篇8
我是10級烹飪專業（1）班學生，在去年10月份的考取中級中式烹調師的證書結束後，於20xx年11月7日進入xx市東方賓館進行實習。
在長達8個月的實習期結束將至，寫此實習報告，來講述我在實習期間的工作、生活情況。
去年的11月2日，我先是去到寧波的酒店進行實習，後由於種種原因，僅僅進行了4天的實習便回到了麗水。當時，個人認為這會將是我人生的一個敗筆。自己心裡也是有許多的不舒服。自己也是認為在丟學校的臉。但是自己覺得在一個自己不喜歡的地方工作，很難將自己的實力展現出來，於是便回到麗水。此前工作的東方賓館廚師長得知訊息後，向我丟擲了橄欖枝，表示歡迎我回到東方工作。於是，我便回到了東方賓館工作。
回去東方之前，廚師長說要把我安排在重要崗位，這僅僅是一個全新的開始。我之前在東方的工作是一名切配廚師。回來後，廚師長把我安排進了冷菜間。在別人眼裡，冷菜間或許是一個天堂吧。但是，我時刻告誡自己，來冷菜間不是來享受的，而是來學習的。一定要虛心的向冷菜間的其他比我們年長的師傅請教。這也是我們班主任老師在實習之前告誡我們的。來到了冷菜間，一個全新的陌生環境下，我時刻的在學習著。從一個最底層的學徒慢慢成長。
講講我在冷菜間最開始的故事。那時進入冷菜間，我可以說是兩眼一抹黑，什麼都不會。但是一切都是可以學習的，這也的確如此。比如說，這個菜該用什麼盤子裝，這個要怎麼點綴，我可以說是都不會。耐心的學習。一點一滴的去學。帶我的師傅呢，他其實再過一個月就要離開東方到其他地方工作了。所以，我自然也就成了他的“接班人”。
冷菜間，女生的比例可謂是多的。這或許就是一個特色了吧。當時去，也是不怎麼熟悉，只知道她們是我們樓下那個班級的同學。但是彼此之間都是不認識的。每次認真的學習，把每一步的要領都記在心裡，一些調料的配方，腦子記不住，我便寫了一張小字條，隨時攜帶。因為好記性不如爛筆頭吧！這也是的確如此。時間過得十分的快，一個月的時間到了，那位師傅走了，我便接替了他的工作。在別人眼裡，我就是一名未來班長的接班人。
有一次，餐飲部的經理李師傅，和我們的關係也是挺不錯的。便和我說：湯杭，你知道嗎？把你安排在冷菜間，我們是有考慮的。女生在冷菜間可能體現不出來，但是一個男生在冷菜間就能體現出來。不僅是菜餚的質量，還有各個方面的點點滴滴，必須要細緻。可以說是，你既要有男人的那種狠勁，也要有女生那種細緻勁。那時刻，其實我覺得身上背的不僅僅是一名實習生那麼簡單了，而是要成為一名真正的廚師，一名合格的廚師。這也就成了我為之奮鬥的目標之一了！
專業實習工作總結 篇9
回家經過兩個星期的休整，我去到了新天地學習。在公司經理的安排下，我進入了《第一房產》這個部門，《第一房產》是一個買房賣房，觀眾互動的房產類節目，囊括了整個德陽房地產市場，哪裡有樓盤，哪裡就有第一房產的購房活動。
在這個部門，我見識到了很多東西，也瞭解了很多關於德陽最大傳媒公司的基本情況。四川巴蜀新天地傳媒，是直屬德陽市廣播電視臺的全資國有公司，全權釋出德陽廣播電視臺新聞綜合頻道、公共頻道、家庭影院、財富資訊、新聞綜合頻率、經濟生活頻率、數字移動電影片道和德陽廣播電視報八大媒體傳媒。主要集中力量於整合媒體資源。新天地傳媒所經營的廣電媒體擁有川內第二大廣播電視空中覆蓋網，透過海拔一千多米的高山發射臺大功率發射，電視訊號和調頻廣播完全覆蓋德陽全境和四川最富庶的成都平原，輻射範圍北至綿陽市梓潼縣，南達資陽地區，東起遂寧市，向西更是越過成都市到達眉山、崇州等地，覆蓋人口超過1600萬人，讓客戶的傳媒品牌獲得最高的投放價效比。
巴蜀新天地傳媒優勢在於區域城市強勢媒體互動，在省內廣電系統獨樹一幟。公司可供傳媒客戶選擇的媒介資源有電視、電臺、報紙、戶外媒體等。公司擁有一流的數字化廣播電視傳媒製作裝置和報紙鐳射照排系統，所有媒體在四川省率先實現節目計算機管理和數字化硬碟節目播出，確保了傳媒節目的播出質量。為保障客戶利益，公司投入資金在省內率先建立了先進的傳媒監播系統，便於傳媒客戶的檢索和查詢。20xx年8月1日起，在四川地市州臺中率先啟用“央視—索福瑞”收視率資料指導節目和評價傳媒，有效提高了節目收視率，便於客戶科學投放和客觀評定。
巴蜀新天地媒體全權釋出的德陽市廣播電視臺所屬八大媒體毫無爭議地居於區域市場的“龍頭”地位，在德陽地區享有非常高的信譽與口碑，收視份額佔據優勢，在晚間電視市場份額中，巴蜀新天地傳媒的四個電影片道（新聞頻道、公共頻道、家庭影院、財富資訊）全天收視市場份額高達30%，比肩中央臺12個頻道總和，超過省級衛視16個頻道總和。廣電訊號覆蓋成都—德陽—綿陽城市群。由於相鄰的城市——成都的電視（及原四川臺有線頻道）訊號無法有效覆蓋德陽，因此德陽電視臺的廣電投放成為傳媒主在四川核心地區傳媒投放媒介的首選組合之一。
剛去公司的時候正好遇上了《第一房產》節目組的每週理會。節目主任給她年輕的組員們當然也包括我們這些初出茅廬的小實習生全面分析了目前與周邊媒體相比，我們所存在的不足和優勢。關於主幹和支架孰輕孰重，應該用什麼去立足市場，又靠什麼去擴大影響力。她還講述了一個和尚挑水的故事，給我留下了非常深刻的印象：從前有兩座山，兩座山上各住著一個小和尚，山的中間是一條河，每天兩個小和尚都要從各自的山上下來挑水喝，日子長了，他們也成了好朋友，很多年過去了，有一天，東邊的老和尚發現西邊山上的朋友沒有下來，他覺得很奇怪。過了幾天，依然不見他的身影，和尚很擔心，怕朋友老了，是不是出了意外，於是，他便過河，上西邊山上去看那個朋友。結果他發現，西邊的和尚不來挑水了，是因為和尚給自己挖了口井，一天一點一天一點，等和尚老了，便不用再下山挑水了。這個故事讓我認識到，年輕人再工作的時候要有人生的目標和規劃，一定要記得，給自己挖口井，不要留下後顧之憂。
開完會，一邊跟著節目組跑採訪，錄演播室，一邊跟著後期製作部學習製作和剪輯。當了當小助手，學了學圖片聲音編輯軟體，日子過的也很快。節目組的人不多，一個是文案，一個是攝像，還有一個就是主持，所以每個人都要做很多事。攝像也要負責後期製作，我深深體會到了什麼叫媒體人不是一般人，女的當男的用，男的當超人用，不過每個人都熱愛著自己的工作，所以盡心盡責，樂此不疲。
實習的最後幾天，事情不多，所以我去了電視臺的報社學習圖片處理，這也是為做公益傳媒做準備。美編給了我好幾個收集各式圖片的網站，還教我PS、飛騰等編輯工具，這讓我對作業充滿資訊起來。
最後一天錄一個比賽的決賽，我還著實過了把群眾演員的癮。學習了兩個多星期，我大致瞭解了傳媒公司運營的基本模式：傳媒客戶把文案和資料給我們，然後與文案工作人員溝通，告訴他的要求，然後我們根據他的要求製作傳媒，他定稿之後簽字上載。一般就是定稿的時候就有反饋，他會提要求或者修改。
“敬業、專業、以創新追求完美”是新天地的宗旨。巴蜀新天地傳媒力求以一流的信譽和最優質的服務，真誠與傳媒客戶共同攜手，共同開拓一片事業的新天地。
專業實習工作總結 篇10
時間過得很快，轉眼間半年的實習期已經接近尾聲。從去年八月份到麗水電業局實習工作以後，我已順利透過各種通訊實習考核。
麗水電力通訊系統由區調和縣調電網排程機構至各電廠、排程管轄變電站的主備用通訊電路，包括傳輸網，以及在此基礎上組建的資料網路平臺、電話交換網、電視電話會議系統、行動通訊網組成，同時包括對通訊網執行起支撐作用的通訊管理網、數字同步網、信令網以及公共應用系統、網路安全系統、計費系統、VoIP系統等。其承載的主要業務包括：電網排程業務、生產管理業務、電力營銷業務、Internet訪問業務等。電力系統通訊主要為電力生產服務，同時也為基建、防汛、行政管理等服務。所以電力通訊網是電力系統不可缺少的重要組成部分，是電網排程自動化和管理現代化的基礎，是確保電網安全、穩定、經濟執行的重要手段。因此在通訊科工作的每個人都要有高度的責任感，對工作認真負責，配合各個部門一起搞好通訊工作。
在電業局工作的這近半年時間裡，我對通訊科日常工作有了清楚的瞭解和認識。在電力通訊下面又細分為光纖通訊、光纜、電源、載波、微波、監控、程控交換和通訊排程。我剛到的時候被分到了光纖通訊，在這裡我學到了很多很多書本外的東西。就拿配線架來說吧，這其實是一項十分簡單的工作，只需要把線卡上去就可以了，但是要做的好也是要一定水平的，卡要卡的牢，否則鬆動了就會造成鏈路不通，同時也要卡的美觀，否則就會造成配線複雜難看，以後查線的時候就很難找。同時象網管之類要同裝置的不同而不同的知識和操作，在學校是不可能全部學會的，都是要重頭開始的，雖然這些操作是比較簡單，但是這些操作確實非常關鍵的，如果一旦操作錯誤其後果是嚴重的。
我在工作這段時間以來，一直嚴格要求自己，在努力學習理論知識的同時，也跟著其他同事學習實踐操作。在學校因為我們在平時學的東西都是課本上的理論知識，接觸的都是一些理論概念，很少有實質性的裝置方面的知識。透過這近一年的時間，我明白了在學校的生活實在是太理想化了，學校是鋒芒化教育只負責把學生塑造成具有專業知識的人才，而當你走出校園時你才會發現你是與社會相脫節的，社會教育是磨平式的，在要肯定你專業知識的同時你必須具備各方面的在學校學不到的能力。以前認為參加工作了就像大學裡一樣邊玩邊學習吧！可現在我為工作重新有了深刻的理解，其實工作真的不容易，你必須去承擔壓力與責任，你可以問能不能這樣做，而不能問我該怎麼樣。因為這是你的工作,你的責任。
在即將結束我實習工作，我一定總結經驗，以最佳的精神投入到工作當中，努力學習更多的知識和技術，和同事一起做好通訊工作。
專業實習工作總結 篇11
今年按學校的要求，我在--小學實習。在實習期間，我虛心勤學，盡職盡責，上好每一節課，得到學校領導大力支援和其他教師無私的幫助。取得了較好的成績，獲得了寶貴的經驗。現我報告我畢業後實習過程。
我在今年年初到--小學報到，擔任二年級(-)班語文實習老師。正式開始了我的實習生活，開始了從學生到教師身份的轉變。這次我頂替的教師在教學上給了我很大的幫助，上課前給我提出課文的重要點，要怎樣克服上課時的緊張情緒。怎樣入手才能使學生易懂、明瞭，幫我分析上課的每一個環節，如何更大程度的激發學生的思維，讓他們更容易的發現老師的意圖，接受新的知識等等，使我受益良多。我本來是11日開始上課的，但我並沒有急著上新課，只是在課堂上我只是簡單介紹自己，瞭解學生基本情況，先和學生接觸，拉近和他們的距離，為下週一的上課做準備。這樣一來，心情放鬆了很多。
做好備課工作。現在的小學教材都比較活，有一定的跳躍性，而低年級每節課的教學內容並不多，知識點也比較細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知了解教材，知道這課教學內容是什麼，教學的重難點又是什麼，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有清晰的思路。對於在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經驗的老師。在備《四個太陽》時，透過閱讀教材，參考有關書籍，我知道了課文重難點在哪。透過課文要讓學生懂得什麼。在這些頭緒理清楚了之後。再寫一份詳案。而且，其他老師對我說過，小學低年級要多指導他們朗讀課文。我也這樣覺得，所以我這篇課文裡面設計了些朗讀的環節。並首先是教師範讀，接著學生模仿讀。因為，有些東西可以透過朗讀感悟出來。最後這堂上得很不錯，整個教學環節，教學方法等都設計得不錯。教學內容也很流暢。
活潑課堂氛圍。上課，除了傳授新知識，讓學生學得更好，不應是一節課的全部。激發他們對數學的熱情和感受學習的快樂，是更加重要的方面。因此，課堂上老師必須具有一種教學激情和自信，才能感染你的學生。為他們提供寬鬆的而自由的思考環境，讓所有喜歡說話的孩子們都有機會和同學分享自己的發現成果，因此我不只是給機會讓更多的學生有機會回答問題，而是給予更多的互動時間，讓學生充分討論或者提問之後給一點時間把他們的做法講給同桌聽。這樣讓每個人都動起來，往往還會有不少精彩的發現呢!但是這樣一來，課堂秩序怎麼控制呢?這就得益他們老師原先制定的一些課堂紀律管理口令。響亮拍三下手，學生們馬上有反應：一面雙臂做端坐姿勢做好，一面說：快坐好!從而提醒沒有留意到老師指令的學生。或者講課時候發現有學生沒有看黑板的，老師就說：小眼睛，小朋友馬上說：看黑板!諸如此類的口令，形成學生們的一種共識，這些教學手段在課堂控制中作用非常大。說到課堂的調控手段，不得不提的是我們帶二年級的實習老師也創造了一種獎懲方法：分組畫星星。對於表現的特別好的組，每次加一個星星，紀律不好的組，每次擦掉一個他們已經得到的星星，並對獲得星星最多的小組進行小小的禮品獎勵，這個措施結果很奏效，小朋友們也樂意為自己的小組爭取星星獎勵。
鞏固教學成果。在小學低年級段，教學內容並不多也相對較容易，大部分的學生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現學生一知半解的現象，學生仍會很快地遺忘，透過練習與作業及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的作業、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。老師評講時，只許學生聽，不許學生訂正，常用舉一反三的方法來評講試卷練習，然後再讓學生獨立訂正錯誤。把仍不會的學生集中出來，再進行個別輔導，而且同時發信息給家長，讓家長在家加強輔導，儘量讓每一個學生都掌握好所學的內容，讓每個學生的知識點過關。
經過學習，我感受頗深!上課，真是一門大學問。老師不僅要具備淵博的知識，還要具備相應多方面的能力。比如，教師要有預見能力，你必須在課堂開始以前對學生的身心發展狀況，教育內容的適合性，各種影響因素的干擾可能性以及教育效果的估計能力。教師還必須將處理過的資訊傳輸給學生，使其作用於學生身心的本領，教師還必須要具備掌控課堂的能力。教師在課堂上始終是占主導地位的，在學生面前要始終處於良好的心理狀態，以飽滿的熱情、愉快樂觀、奮發向上的精神狀態去感染學生，在遭遇到各式各樣挫折情況下，仍能善於控制自己，保持良好的心理狀態在學生面前。
經過這五週的實習，說實話，我越來越喜歡教師這個職業。雖說，有些學生頑皮、搗蛋和老師作對，但他們都有一顆追求知識，探求真、善、美的心，教師應該多關注他們。每當我耳邊響起“老師您好”的時候，我就更加明確自己的目標是什麼了——桃李滿天下。我知道當教師不是一件容易的事，既然我選擇了這個專業，我就必須要成為一名教師，一名出色的教師，一名桃李滿天下的教師。
專業實習工作總結 篇12
臨床實習是護理教學的重要組成部分，是護生將所學的理論知識與實踐相結合並鞏固加深的重要環節，護理臨床實習效果關鍵在於臨床教學的組織和管理。所以，為了進一步加強臨床實習教學環節的管理，護理部從多年的帶教經驗中不斷總結完善，確保了帶教工作質量的不斷提高。具體做法如下：
1、護理部合理安排實習科室，專人負責實習帶教工作，結合實習大綱要求制定詳細的實習(進修)帶教工作規定、實習帶教計劃、實習輪轉表及實習生業務講座安排。
2、同實習學校簽訂實習帶教合同，與實習學生簽訂實習(進修)生安全紀律職責書，有違紀者，按規定條款給予相應處理，以確保工作有章可循。
3、護理部統一組織對實習(進修)生進行為期3天的院級崗前教育，資料包括醫院概況、醫德醫風、護士素質、規章制度、勞動紀律等;培訓結束後嚴格進行崗前培訓考核，合格後方可入科實習;入科第一天由護士長或帶教教師進行科室崗前教育，資料包括護理工作制度、病區的環境、專科特點等。
4、院級由全院護士長擔任教學組成員;科室指定經驗豐富、職責心強、具有良好職業道德、較強表達本事及交流溝通本事的護師實行一對一帶教，對實習學生全面負責。
5、護理部每月組織業務講課1次，資料為專科護理知識，要求實習(進修)生認真做好學習筆記;各護理單元每月組織護理查房、每週小講課1次。
6、護理部不定期檢查學生的實習情景，同時檢查帶教計劃的落實情景，做到層層落實，使教與學到達和諧、一致，保證教學質量，防止差錯出現。
7、實習(進修)期間定期徵求帶教教師、實習學生的意見，雙向反饋，並在實習結束時發放“帶教工作評價表”，要求實習(進修)生認真填寫，以便不斷改善工作，提高帶教工作質量。
8、實習結束時，各護理單元由護士長及帶教教師對實習學生組織考核，記錄成績並作出鑑定，完成教學手冊;同時護理部進行護理基礎知識等資料的考核，記錄成績並存檔，合格者，出具實習鑑定。
臨床教學質量的高低與嚴格的教學管理有直接的關係，僅有經過我們規範、有力的護理臨床實習管理，才使得實習護生的綜合本事明顯提高，到達理論與實踐的緊密結合;才使臨床實習教學質量得以保證，同時也促進了我院護理質量的不斷提高，並受到了醫院、實習學校及實習學生的一致好評，取到了令人滿意的工作成效。
專業實習工作總結 篇13
“十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質的優秀師範大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。近兩個月的實習，現在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園裡，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。
近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。
聽了一週的課之後，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由於二年級的學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是後進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。我特別注重對後進生的工作，要實現“沒有教不好的學生”的教育理想，因為我相信沒有教不好的學生，只有教不好的老師，因此，我非常注重我自身素質的提高。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，瞭解他們，對症下藥。製造機會讓他們參加班裡的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班裡的幾位後進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些後進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對症下藥。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
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