這也是考試作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的這也是考試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這也是考試作文1
窗外寒風怒號，枯葉被風捲得漫天飛舞。
屋內，我雙手插在兜裡，眼睛無神地盯著電視，背靠著沙發，外表平靜地坐在那裡，心卻提到了嗓子眼。
一頓晚飯卸去了一天的疲憊，但飯後的瑣事洗碗卻是極令人討厭的。爸爸斜靠在沙發上，眯著眼，顯得很疲憊，他用低沉的聲音說道：“你們兩個，誰去把碗洗一下？”我和弟弟對視了一眼，仍坐在沙發上。因為我們都知道，這種情況下，媽媽會出來解圍的。
畫面像被摁了快進鍵一樣，媽媽沒有出面解決問題。我和弟弟依然保持沉默，誰也不願意在這大冷天去碰那涼得刺骨的水。
我咬緊了嘴唇，做著激烈的思想鬥爭：弟弟怎麼還不去洗碗？再這樣下去，爸爸一定會發飆的！不對，我是姐姐，怎麼可以什麼事都讓弟弟先幹呢？可是，這麼冷的天，洗完碗手還不得被凍僵了？可是弟弟肯定也不想挨凍。到底是去還是不去呢？
我扭過頭看弟弟，他低垂著眼皮，兩隻手絞在一起，他也一定很糾結吧？當姐姐的，還是照顧一下弟弟好。
正當我準備去收碗時，弟弟搶先端起了碗向廚房走去。我連忙起身，跟在他身後。只見弟弟快速把碗放在案板上，挽起袖子準備開水龍頭。我急忙向前跨了一步，轉身對弟弟笑了笑，說：“還是讓我洗吧！”弟弟愣了愣，隨後一蹦一跳地看電視去了。
我開啟水龍頭，水便“嘩嘩”的流下來，我剛用手一碰，便連忙縮了回來。太涼了！這時，媽媽說：“倒點熱水，別讓凍著！”我頓悟，抓起水壺往鍋裡倒熱水，水蒸氣氤氳出一片白霧，散發出好聞的水氣味。原來，洗碗也不是什麼難事！
走出廚房，我連忙披上棉襖。爸爸招手示意我坐到沙發上，我平靜地坐下。爸爸說：“這是我故意安排的一次考試，你們長大了！”然後拍拍我的頭，欣慰地笑了。
窗外的風似乎停了，我靜聽著心跳的節奏，默默地對自己說：“這也是一次考試，我已經長大”。
這也是考試作文2
在三年級時，我經歷了一場特殊的考試，它讓我記憶猶新，我沒有透過考試，但我學到了一個讓我受益終身的道理。
早晨，陽光普照大地，同學們在通往電腦房的路上，唧唧喳喳的討論著新鮮出爐的語文小考成績，誰也沒有望見那靜靜躺在道路一旁的一張廢紙，或許有些人看見了，卻不撿起來，像沒事人一樣，走了過去，還有一位同學看見，大叫“哇！學校的環保工人哪去了？”，越來越多的人喊了起來，“我要投訴！”，“太破壞我們學校的環境了！”……，以這張廢紙為中心，漸漸圍成了一個半圓，剛剛走過的同學也饒有興致的加入“譴責”的行列，我們班班長尚琨也走了過來，趁機教育道：“同學們，亂丟垃圾是不對的，它既破壞了校園的環境，也使人的美好心情沒有了，它為我們學校抹黑了。但是，學校的環衛工人不來清掃是更不對的，學校給他們工資，他們卻偷懶，我們不要學習他們這種不敬業的表現，知道了嗎？？”“知道了——”隨著一陣唱歌似的回答，大家又開始對環衛工人的“譴責”，卻沒人撿起那張廢紙……可是，誰也沒發現，在學校的柱子旁，一位中年人搖了搖頭，看見又有人來了，隨即閃到一旁……
這是一位考試成績不好的同學，加上身體胖乎乎的，又不怎麼“帥”，所以備受同學們的“鄙視”，這不，剛考完試，他又拖了全班的後腿，被班級裡的人“群罵”了一頓，喪氣地走在後面，他是最後一位離開教室的，他的眼睛紅紅的，顯然是哭過了，當他走到那張廢紙的時候，人群已經散去，他不經意的瞟見了那張廢紙，彎腰、伸手、撿起、扔到垃圾桶，幾乎是一氣呵成，做完，又慢慢地走了……柱子下下的中年人笑了笑……
上課了，“中年人”走進教室，說“某某某同學，全班只有你通過了考試，你期末的成績，不光是電腦，副科一律全良，考得好可以便優！”“啊？為什麼？”“老師，還沒考呢！”質疑聲在教室裡飛濺，老師笑著解釋了答案，許久，全班人低著頭，只有他，是抬起頭的，不，是昂起頭的！
這也是考試作文3
考試是對學習成果的檢驗，是自己辛苦過後的回報，也是一次內心的掙扎。
望著錶針轉過了一圈又一圈，下課鈴聲再一次響起，卻不是像往常一樣悅耳，此時的我恨不得淹沒在題海中，卻不得不被跑操的命令所叫起，每一次，我都幻想著，老師說因為某些原因而取消跑操，可事實並不總是遂人心願，我艱難地站起身，伴著一聲深深的嘆息，走出了教室。
教學樓外，陽光格外燦爛，雖是寒冷的冬季，卻也照得讓人寒意全無，換來一身懶洋洋的感覺，更加沒有了想要跑操的念頭，帶著一身鬆散的筋骨，站到隊伍裡，操場上又響起了那熟悉的旋律，它讓我頭皮發麻，讓我心神不安，耳邊同學們的嬉笑聲更是讓我心煩意亂。
我無奈地隨意擺動身子，可誰知前面的同學已經和我有了相當長的一段距離。天生的要強心使我不得不加快腳步，可這實在是太累了，眼看著同學們一個個超過我，我卻無能為力，此刻，我想要放棄，而且有那麼多人不如我，被我遠遠地落在後面，他們在走，或駐足觀望，也許，他們此刻的想法和我一樣吧?可在這個操場上，你又怎知你在他的前方呢?也許，他已經整整比你多跑了一圈了，我不甘心，想要邁開大步，奮力向前，可是腿像被灌了鉛般沉重，我抬頭，想要問問上天這是為什麼，卻忽而看見了一團厚重的雲，再向前行進，是在追趕著前方一塊青薄的雲，我注視著，卻未注意到腳下穩健的步伐，終是追上了!
厚重的雲追上了傾薄的雲，我也追上了前方湧動的人群，同他們一起奔跑。我克服了放棄的心思，跑完後一身輕鬆，恍然沒了剛才的不快，最新與跑操後的愉快。
這像考試一樣，經過拼搏，經過努力，經過思想的抗爭，最後獲得了成功，享受成功的喜悅。原來，這也是一場考試。
這也是考試作文4
在人生的道路上，任何事情都要像面臨每一場考試一樣，認真，仔細，深思，熟慮，爭取把每件事都做的特別認真，不要留下一點遺憾。
來，讓我們一起思考，來來來，讓我們一起努力；來，讓我們一起用功，來來來，讓我們一起刻苦；來，讓我們做好生活的每件事，每一個細節。
生活中的任何事都是考場，但我在生活中經歷的考場也不少我今天要告訴大家的是我與“網癮”的考試。
那是一個陰雨連綿的季節，我回家換洗了衣服，開啟電腦，開始搜尋有沒有什麼新的資訊，但這次多做了一件事，就是打開了一個網頁，下載了一個叫做《冒險島》的'遊戲，我點了那個藍色按鈕，迅雷出來了，我惦記了確定，就開始下載。
現在，我已經和“網癮”坐在了考場上。
真快，安裝和下載只用了一壺茶的功夫，我惦記了《冒險島onlie》，遊戲就開始了，我馬上進入遊戲。
我和“網癮”開始了考試。
一進入遊戲，我立刻被其中個性的人物，帥氣的形象，美麗的背景給吸引住了，於是，便迫不急待的建立了人物角色和效能，便開始遊戲。
這場考試“網癮”稍稍領先。
我進入後更是著迷，但那令人激動的打鬥場面，更是讓我興奮的淋漓盡致。在遊戲中我隨著人物的死亡而傷心，悲哀，但是人物是要做好任務，得到了經驗或物品，就隨著人物一起快樂。
這場考試，“網癮”已勝利在握。
我玩了4個小時，最後硬是讓父母把我從網上拉下來，可我心裡想著冒險島的事。到了星期一，上課時，也聽不進去，就只想著冒險島。
“網癮”已經快打我於死地。
但老師和父母說了一下，老師也找了我談話，給我講了許多大道理，但我卻說：“老師，我怕………”“孩子，你一定要堅持！”
啊！我醒來了，我站起來，正如我悄悄的來，現在我有悄悄的去，不留下一絲塵埃，我最終贏了這場考試。
這也是考試作文5
在三年級時，我經歷了一場特殊的考試，它讓我記憶猶新，我沒有透過考試，但我學到了一個讓我受益終身的道理。
早晨，陽光普照大地，同學們在通往電腦房的路上，唧唧喳喳的討論著新鮮出爐的語文小考成績，誰也沒有望見那靜靜躺在道路一旁的一張廢紙，或許有些人看見了，卻不撿起來，像沒事人一樣，走了過去，還有一位同學看見，大叫“哇！學校的環保工人哪去了？”，越來越多的人喊了起來，“我要投訴！”“太破壞我們學校的環境了！”以這張廢紙為中心，漸漸圍成了一個半圓，剛剛走過的同學也饒有興致的加入“譴責”的行列，我們班班長尚琨也走了過來，趁機教育道：“同學們，亂丟垃圾是不對的，它既破壞了校園的環境，也使人的美好心情沒有了，它為我們學校抹黑了。但是，學校的環衛工人不來清掃是更不對的，學校給他們工資，他們卻偷懶，我們不要學習他們這種不敬業的表現，知道了嗎？”“知道了！”隨著一陣唱歌似的回答，大家又開始對環衛工人的“譴責”，卻沒人撿起那張廢紙……可是，誰也沒發現，在學校的柱子旁，一位中年人搖了搖頭，看見又有人來了，隨即閃到一旁……這是一位考試成績不好的同學，加上身體胖乎乎的，又不怎麼“帥”，所以備受同學們的'“鄙視”，這不，剛考完試，他又拖了全班的後腿，被班級裡的人“群罵”了一頓，喪氣地走在後面，他是最後一位離開教室的，他的眼睛紅紅的，顯然是哭過了，當他走到那張廢紙的時候，人群已經散去，他不經意的瞟見了那張廢紙，彎腰、伸手、撿起、扔到垃圾桶，幾乎是一氣呵成，做完，又慢慢地走了……
柱子下下的中年人笑了笑……上課了，“中年人”走進教室，說“某某某同學，全班只有你通過了考試，你期末的成績，不光是電腦，副科一律全良，考得好可以便優！”“啊？為什麼？”“老師，還沒考呢！”質疑聲在教室裡飛濺，老師笑著解釋了答案，許久，全班人低著頭，只有他，是抬起頭的，不，是昂起頭的！
這也是考試作文6
放學後，我坐在座位上，呆呆的盯著手裡已經被捏變形的20元，心中滿是糾結。
今天早上，因快遲到了，我買了個燒餅就匆匆進了教室。後來，從口帶裡摸到了20元錢，才發現那個老婆婆多找了錢。不知道為什麼，我的心中竟出現了一絲竊喜，20元，可以買吃的，也可以買一些小玩意。可當我想起那個婆婆滿臉善意的笑，我的心猛地一抽，那個溫暖的笑，我是真的不忍心將它破壞······
手裡攥著有些溼潤的錢，有些糾結，有些迷茫
一整天，我都是渾渾噩噩的，老師講的東西我也沒注意聽，心裡總想著是還給老婆婆還是不還給老婆婆······
到底還還是不還，直到這時放學，我都沒做下決定
“嘿!誰惹你了一臉糾結樣，說出來讓我開心開心。”我的好朋友來到我身邊，拍著我的肩，笑著說。
她的幽默令我心中煩悶一下子沖淡許多。我沉默了一會兒，問道：“如果你買東西，人家給你找多了，你會還回去嗎?”我有些試探的盯著她
“當然會!”她毫不猶豫的回答令我一愣。“不是我的就不是我的，幹嘛要啊，話說你今天怎麼了······唉!為，等等我!”
她的話還沒說完，我就抄起書包飛奔而去，因為她的話，我猶豫不決的心猛的變得堅定
到了那個小店前，我講錢遞給老婆婆，她一愣，疑惑的看著我，我小聲的告訴她這是她早上找多了的。說完，我低下頭，我以為她會質問我為什麼現在才送來······
我正準備迎接老婆婆的一頓訓斥，卻不料一隻滿是老繭的手覆上我的腦袋，揉了揉我的頭髮，那輕柔的力道撫平了我心中的不安“真是個好孩子······”老婆婆充滿慈祥的聲音令我一愣，抬起頭，看到了她燦爛、憨厚的笑容，那笑容像一縷陽光，溫暖了我的心。
我很高心，我有一個正直的朋友，她就像一盞明燈，為我指明道路，是我擁有堅定的信念，讓我在迷茫中見到陽光。
“人生處處有考場”生活中的考試遠比烤成中的難題更難、更重要。我慶幸，我，合格的通過了!
這也是考試作文7
這場考試，無關智慧，而是人性。
在一個風和日麗的午後，我走在鄉間的小路上，悠閒地哼唱著小曲。
一位老人拄著柺棍，緩緩地在路上走著，突然，老人一不小心，摔在了地上。
我趕忙跑過去，準備扶起老人，可在那一瞬間，我的腦海中閃現了報道上“扶老人反被告”諸如此類的新聞，我猶豫了。
在這個鄉間小道上，似乎進行著一場考試，扶?不扶?這道選擇題，折磨著我。
遠處似乎傳來發動機的聲音，一輛摩托車迅速駛來，我眼前一亮，大聲喊道：“大哥，停一下好嗎?這裡......”我話音未落，那人已經疾馳而去。
我看到他戴著眼鏡，往這裡瞥了一眼，又匆匆收回視線，走了，不帶走一片雲彩，他似乎是一位大學生，文質彬彬的，可這好像是一種諷刺，無不展現著世態炎涼。
我沉默了，倒在地上的老人，摔在一邊的柺杖，在太陽的照射下拉出一片陰影，隱隱傳來老人的痛苦的呻吟聲。
在那一刻，我選擇了我的答案。
扶!
在我的幫助下，老人顫顫巍巍地站起來了，老人握住了我的手，我能感受到，老人手上的皺紋，那一雙有些渾濁的雙眼望著我，眼中充滿了感激，她用蒼老的聲音，斷斷續續地說：“小姑娘，謝...謝謝你啊!”
我微微一笑，對老人說：“老奶奶，下次小心點，您家在哪兒?我送送您。”“哎，好姑娘，麻煩你了。”老人充滿皺紋的臉上綻放了笑容，如此的和藹可親。
我扶著老人，兩道身影一大一小，向遠方走去......
我知道，在這場不用筆墨的考試中，我贏了，這也是一場考試，無關個人的智商，而是對人性的叩問。
這也是考試作文8
考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根。——題記
考試，就是對一個人在某個時間段內工作、學習情況的一種考核。往大了說，關係著一個人的前途和命運；往小了說，就是一張白紙，寫上你對問題的處理能力。
考試，也有很多種型別．比方說：工作中的考試——檢驗你是否有能力；社會中的考試——檢驗你是否有良好的道德品質和你對社會的貢獻大小；學習中的考試——檢驗你對知識的接納程度。
我國社會生活中，有一種考試，它無影無蹤，不寫在紙上，不說在嘴上，只現在行動上。
情景1——公共汽車上
一個20來歲的小夥子，聽著mp3，在音樂的世界裡暢遊，還不時的晃著腦袋。——嘎吱，車停了，上來一位衣著簡陋的老人，望了望車上，見已坐滿，就依靠著門站著。年輕人先是用瞧不起的眼光看了這個老人一眼，後來就不由自主地站了起來，給這位老人讓座。老人連說了好幾聲謝謝，人們也向這個年輕人投去讚賞的目光。
得分：4分（滿分：5） 監考人：
情景2——商店
“老闆，來瓶兒紅茶”。老闆是一位年邁的老人。“給你十塊”，買水的人說。老人接過錢，卻又給了那人10塊錢。“老人家，錯了，錯了。我給你十塊，你找我7塊5就行了。”老人家笑了，默默的唸叨：“還是好人多啊，還是好人多啊……“
得分：5分（滿分：5） 監考人：
在世間的種種事物之間，也存在著形形色色、各種各樣的考試，只是有時它在使用隱身術。
生活，有時也是一種考試！
這也是考試作文9
幾乎所有人都有幸福的體會。幸福在這個世界上無處不在。而我，每天都能體會到一種“特殊”的幸福，它是更深刻的，更令人回味的不厭其煩的督促。
我的父母總是一遍又一遍地督促我，有時甚至會把我弄煩。但想來卻對自己有著深遠的影響。還記得那個晚上——“坐直！”爸爸在我的身後說。同時輕輕地拍拍我的後背。我條件反射似的，“騰”地一下坐起來。不過，過了一會兒就又“沒了骨頭”，“癱軟”了下來。這時，同樣的聲音又出現了。“坐直！”爸爸的聲音又出現在耳後，這次稍稍嚴厲了些。我不情願地坐起來，心裡還不斷嘀咕：“干擾人家寫作業啦！”為了不讓爸爸再費口舌，我坐得筆直，果然，爸爸沒再來說我。
我不禁為自己的“計謀”得意洋洋。但我同時也明白了，爸爸讓我坐直是為了我自己。他愛我所以才嚴厲要求我，他希望我保持一個正確的坐姿和體態。這時，我感到了莫大的幸福。——“這也是幸福呀！”我感嘆道。
燈光下的陪伴，元旦聯歡會前夕，老師讓我寫一副對聯，貼在教室門口。回到家，我把這事告訴了媽媽，並打算飯後開始練字。吃完飯，媽媽開始收拾桌子，我回到房間學習。過了一會，我來到餐廳，發現桌子被收拾得乾乾淨淨，筆、墨、紙、硯全擺在了桌上。我驚訝極了，便開始一心一意地練字。在我練字的過程中，爸爸在一旁指導我，而媽媽在一旁翻字帖，試圖從帖中找到我要寫的字。她眉頭緊鎖，認真地翻看著，終於為要寫的字找到了範本。當晚，我練字練到了十一點，終於寫出了一副對聯，而父母也一直陪伴我到十一點。明亮的燈光下，三人認真的樣子定格為一張優美的圖畫。
在我的生活中，我每時每刻都能感受到父母帶給我的無盡的幸福。而他們的陪伴和甚至嚴厲的督促，卻是我感受到的更深刻、更令人回味的幸福。
這也是考試作文10
夏日，灼熱的太陽高懸於頭頂，如一隻火球一般灼燒著所有同學，操場上一群同學正聚集在一起，他們有的說不可能；有的說我不會；有的說我做不到……
他們是我的同學，體育課上我們正準備著檢測引體向上。
先是第一位同學，他雙手握杆，奮力一躍，手腕上的骨骼清晰可見。額頭上溢位了細細的汗水，邊上的同學都皺緊了眉頭，“嘆！”可是失敗了，第一位出師不利。
接著是咱們體育課代表，它拴還有些發達的肌肉，大腿的肌肉健壯，腹部還有六塊腹肌，他輕鬆一躍，有力的雙手便牢牢握住杆子，“一、二、…”同學們默唸著，她那天然卷的頭髮粘滿了汗水，“十”有力的雙臂再也支撐不住巨大的負荷了，落了下來。
終於輪到我了！我仰望著鏽跡斑斑的鋼杆，它的背後是湛藍的天空，樹葉發出沙沙的響聲，這一切都是如此的愜意。
可我並不這麼認為，在我面前的只有考試，雙眼慢慢閉上，又緩慢的睜開，撥出一口濁氣，雙腳蓄力，爆發，雙手像磁鐵一樣吸引住了杆子，臉上帶著紅光，鼻樑透出顆顆汗珠。
手臂越發無力，周圍的聲音好像都停止了，只留下心臟跳動的聲音，腮鼓動著，額頭與杆平齊了，我不禁看到了希望，又用了一鼓力，雙手微微顫抖。
心中不斷回覆著一句話：“毅力！毅力！堅持下去！”此時此刻，我的心靈正受到巨大的考驗，脖子過杆了！
雙手從杆上落下，“嘭”地一聲落在了地上，“一個！”“呼”我長吁一口氣，努力終於有了回報。
這的確是一場考試，一場毅力的考驗。
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