快樂邀請舞幼兒園中班藝術教案
作為一名教職工，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編收集整理的快樂邀請舞幼兒園中班藝術教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
設計思路：
從小班到中班經過一年半的音樂活動薰陶。喜歡唱唱跳跳，願意參加音樂活動，有一定的音樂素養。但是在音樂表現中沒有合作的經驗，所以本次活動讓孩子感受與朋友一起合作跳舞的快樂。
《邀請舞》是中班一個非常經典的集體教學活動，舞曲節奏歡快，以邀請的方式與同伴跳舞，讓孩子體驗和朋友一起跳舞的快樂。所以在本次《邀請舞》的活動中，想透過孩子在邀請舞的音樂遊戲中，能初步模仿以邀請的方式與同伴跳舞。
活動目標：
1、在看看、說說、做做、玩玩中初步嘗試用肢體動作表現邀請舞。
2、願意和同伴一起合作，感受邀請朋友跳舞的樂趣。
活動準備：
1、會玩走獨木橋、爬山等遊戲。
2、PPT。
3、小白兔頭飾。
活動過程：
一、以情激趣【價值：在情景性的律動中熟悉舞曲的旋律】
律動《去大森林》
二、感知體驗【價值：在觀察和模仿中，嘗試用邀請的方式和同伴跳舞】
1、感受欣賞
重點提問：剛才小白兔和我一起跳的邀請舞好看嗎？你們想不想跳？那我們再來看一遍，看看我們是怎麼跳舞的？
2、瞭解玩法
重點提問：我們剛才是怎麼跳舞的？我們還做了什麼動作？
那這次再看看我們跳邀請舞時是什麼時候面對面的？
3、嘗試體驗
重點提問：我們剛才是什麼時候面對面的'跳舞的？說到哪句話的時候面對面的？我們面對面的時候邀請同伴跳舞做了什麼動作？
三、合作遊戲
【價值：在和同伴跳邀請舞的過程中，體驗一起跳舞的快樂。】
幼兒和朋友一起合作跳邀請舞。
四、活動延伸
師森林裡的舞會開始了，讓我們聽著音樂一起跳舞吧。
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