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八年級下學期生物期末備考知識點整理

八年級下學期生物期末備考知識點整理

  第一節地球上生命的起源。

  1.人類起源於森林古猿。這一結論的獲得有許多化石證據支援。

  2.地球大約形成於46億年前,原始生命大約誕生於36億年前。

  3.原始大氣中與現在大氣的區別是沒有氧氣。

  4.米勒的實驗:米勒將原始大氣中的成分充入燒瓶中,透過火花放電,製成了一些有機物。

  5.原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的作用下,形成了許多簡單的有機物。7.原始生命誕生於原始海洋。

  6.原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣。

  7.原始生命起源於非生命物質,過程如下:無機物→小分子有機物→大分子有機物→原始生命。

  第二節生物進化的歷程。

  1.比較法:根據一定的標準,把彼此有某種聯絡的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處。

  2.化石:是生物的遺體、遺物或生活痕跡,由於種種原因被埋藏在地層中,經過若干萬年的複雜變化系形成的。

  3.生物進化的歷程:

  (1)採用比較化石的研究方法;即比較不同型別動物的化石在地層中出現的順序,從而判斷動物的脊椎動物進化的順序是:魚類→兩棲類→爬行類→哺乳類。

  (2)採用比較動物的形態和結構特徵的方法,透過對始祖鳥與現代鳥和爬行動物的形態和解剖特徵的比較,說明鳥類起源於古代爬行類,始祖鳥是爬行動物向鳥類進化的中間過渡型別。

  (3)利用組成生物體的一些重要物質的差異性來比較生物之間的親緣關係的方法,表明人和黑猩猩的親緣關係最近。

  4.生物學研究中,最重要的方法之一是比較。5.各種生物在進化過程中形成了各自適應環境的形態結構和生活習性。

  5.生物進化的總體趨勢:由簡單到複雜,由低等到高等,由水生到陸生。

  6.掌握P55生物進化的大致過程圖。

  第三節生物進化的原因。

  1.樺尺蠖由淺色佔多數變成深色佔多數,是自然選擇的結果,淺色的樺尺蠖在黑色樹幹上易被捕捉,深色的易倖存下來,繁衍後代。

  2.保護色及其意義:動物的體色與周圍環境的色彩十分相似,人們把這種體色稱為保護色,具有保護色的動物不易被其他動物所發現,這對它躲避敵害或者捕食獵物是十分有利的。保護色的形成是自然選擇的.結果。

  3.除了保護色,動物的警戒色和擬態也有助於生物的生存。

  4.推動生物不斷進化的原因是自然選擇。

  5.達爾文認為,在自然界,各種生物普遍具有很強的繁殖能力,能夠產生大量的後代,而生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的。任何生物生存下去,就是為了獲得足夠的食物和空間而進行生存鬥爭。6.在自然界中,生物個體都有遺傳和變異的特性。7.變異具有不定向性。有利的變異在生存鬥爭中才容易生存下來,並將這些變異遺傳給後代,而具有不利變異的個體則易被淘汰。

  6.自然選擇的內容包括:過度繁殖、生存鬥爭、遺傳變異、適者生存。

  7.自然界的生物透過激烈的生存鬥爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇。生物透過遺傳、變異和自然選擇而不斷進化。

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