小學生感恩教育主題班會活動
小學生感恩教育主題班會活動1
一、活動目的
針對當前小皇帝、小公主現象，學生難於管理的現象，制定本次班會主題。透過看、說、寫的活動，讓學生從小就學會感恩父母、感恩老師、感恩社會，從而付出行動!
二、活動過程
(一)引入課題
同學們，我們都知道烏鴉反哺、小羊跪乳的故事。動物都知道孝敬長輩、感恩父母，我們當代的小學生又是怎麼做的呢?今天我們就以“感恩”為主題開一次班會。(師板書：感恩)
從字面上我們不難發現，都是和“心”密切相關。(課件出示：感在心中，恩記心中)
(二)學習典型
1.我們來讀一位名人的信件，看看從他的字裡行間，你讀到了什麼?(課件出示)
2.指名來回答。
3.老師出示(課件：不幸時——心存感恩)
4.從下面這兩段文字中，你又有什麼收穫?(讓學生明白幸福時應心存感恩。)
(三)心與心的溝通
看完了別人的故事，老師想聽聽大家的故事。相信我們的身上也一定有許多讓人感動，讓我們銘記的恩情。讓我們先從學校談起。(引導學生談與老師之間的故事，是做適當引導、提示)【播放歌曲《每當我走過老師窗前》】(生先自己邊聽邊想，在小組內交流，指名說。)
再來說說和父母之間的故事。(先來看一則廣告：家)請大家敞開心扉說一說我們和父母之間的故事吧!(直接指名說)
老師總結：當父母抬起手時，我們應感恩-他們是愛我們的，否則不會恨鐵不成鋼;當老師生氣的時候，我們應感恩—老師是愛我們的，因為他們不希望我們一事無成!
多麼無私的愛，多麼難忘的恩，此時此刻，你一定還有許多話想說，請寫在你的感恩卡片上，讓我們的感恩樹開滿鮮花!
(四)感恩社會，付之行動
大家能坐在寬敞明亮有暖氣的教室，使用優良的教學裝置，享受著免費的義務教育……應感恩社會!
我們生活的幸福，學習的快樂，身體的健康……應感恩社會!
所以我們在感恩老師、感恩父母時，千萬別忘了感恩社會。
一句簡單的“謝謝”“不好意思”可能就會讓一份恩情得以回報，一個小小的動作可能會讓感恩的淚水潸然淚下。下面我們就來看幾個例子。所有的行動、行為都在大家的眼中。相信大家透過本次班會真的能“感在心中，恩記心中”，並且能透過言行舉止展示新時代小學生的美麗風采。
(五)總結延伸
送給大家幾句話，送給大家一首歌!(課件出示詩歌和《感恩的心》)讓我們永遠抱有一顆感恩的心，去學習，去生活!
小學生感恩教育主題班會活動2
活動目的：
透過本次活動，來培養學生的愛心和孝心，學會感恩，增強對社會的責任感。
活動準備：
1、 蒐集相關的文章，歌曲，經典詞句
2、 問卷調查資料
活動地點：xxx班教室
活動時間：20xx年xx月xx日
活動過程：
一、播放歌曲《感恩的心》匯入
二、班主任故事匯入
班主任講述寒假時收到來自於以前學生的賀卡與感謝信，其中重點講述學生對老師過往教導與照顧的回憶與感謝，引發學生對師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個主題：感恩教育之感恩老師。
三、感恩老師
請張棟、陶婷、周豔秋三位同學上臺回憶最感恩的老師以及這位老師的事蹟，分享他們對老師的感恩。
四、感恩父母
故事：汶川地震中，有一個母親，搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在衝著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，裡面沒有任何回應。當人群走到下一個建築物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的屍體前，費力的把手伸進女人的'身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活著”。 經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子裡，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫髮未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子裡，醫生下意識的看了下手機螢幕，發現螢幕上是一條已經寫好的簡訊“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到簡訊的人都落淚了~
問卷調查：(1)你知道你們父母的生日嗎?
(2)你知道他們的年齡嗎?
(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?
(4)你知道他們的結婚紀念日嗎?
(5)說說你瞭解的父母養育你的辛苦過程。
(6)說說你最想為父母做的事是什麼?
五、感謝社會
(1)5月12日地震發生時，四川省青川縣木魚中學初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當她意識到發生了地震，不是迅速逃生，而是跑進宿舍，將十多名還在午休的同學從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時間，被壓在廢墟下。50個小時後，她憑著巨大的求生慾望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚中學最後一個被救學生，由於重物長時間擠壓肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩“你後悔嗎?”她搖著頭哽咽地說：“不後悔，後悔的是我沒有能救出更多的同學”。
(2)14日12時20分，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣，並在第一時間首次傳回了茂縣災情。而這些空降兵平時訓練中只需在數百米高度跳傘。這是空軍首次在高原複雜地域，無地面指揮引導、無地面標識、無氣象資料條件下運用傘降方式參加抗震救災，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時刻向我們詮釋了“人民子弟兵”的終極意義。
除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無數在汶川地震中不顧個人生死的英雄們，他們用自身的行動告訴了我們什麼是真正的一家人，什麼叫作“一方有難八方支援”。去年，我們的同學也做得非常好，從給0712班魏斌同學的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動中可以看出，我們0832班同學的愛心。
六、總結結束
在這次主題班會的過程中，同學們參與的積極性很高。一個和諧的家庭，一個和諧的集體，一個和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母、老師、社會，報答所有關心和幫助過我們的人，讓我們的明天更美好。
由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結束主題班會。
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